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广西壮族自治区贺州市昭平县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题
一、选择题（共25题，每题只有一个正确的答案，请将代表正确答案的字母填入下面对应的表格里，每小题2分，共50分）
1．古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这表明，古埃及文明（　　）
A．凝聚了顺应自然的智慧 B．以农耕经济为本
C．受益于文明的交流互鉴 D．因尼罗河而兴亡
【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】A.依据题干信息“ 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学 ”，可以看出，古埃及文明 凝聚了顺应自然的智慧，故选项A符合题意；
B. 以农耕经济为本 ，不符合题意；
C. 受益于文明的交流互鉴 ，不符合题意；
D. 因尼罗河而兴亡 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，注意，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
2．希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅（　　）
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》
C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》
【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】据所学知识，希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献《荷马史诗》。世界文学名著《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料。
A项《神曲》是意大利文艺复兴的先驱但丁的代表作，不符合题意；
B项《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国著名的文学家莎士比亚的作品，不符合题意；
C项《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，不符合题意；
D项《荷马史诗》是研究希腊神话，了解希腊社会的重要史料，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查古希腊神话及学生的识记能力。重点掌握《荷马史诗》的相关史实。
3．下边是关于封君封臣制的示意图。从中，我们可以获取的历史信息是（　　）
A．封君封臣制以土地封赐为纽带
B．封君封臣制是西周的地方行政制度
C．封君封臣制以血缘关系为纽带
D．所有封臣都必须效忠国王
【答案】A
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据“赐予土地，提供保护”等信息可知，封君封臣制度中是以土地封赐为纽带的。
A项封君封臣制以土地封赐为纽带是从题干示意图中可以获取的历史信息，符合题意；
B项封君封臣制度是中世纪西欧的制度，不是西周的，不符合题意；
C项封君封臣制度以土地为纽带，而非以血缘关系，不符合题意；
D项封臣只效忠于封赐给他土地的封君，而不是都必须效忠国王，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查封君封臣制的相关史实及学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记西欧的封建等级制度的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。
4．欧洲中世纪的庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。这说明庄园拥有（　　）
A．军事权 B．司法权 C．行政权 D．外交权
【答案】B
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干材料"庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金"和所学知识可知，庄园法庭负责审理案件、惩罚违法行为，这是司法审判职能的体现，B项正确；
材料未涉及军事武装或战争事务，排除A项；
行政权主要体现为管理日常事务、组织生产等，与法庭审判性质不同，排除C项；
外交权涉及对外关系与条约往来，庄园作为封闭经济体不具备此权力，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中世纪欧洲庄园制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
5．“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（　　）
A．推动法治社会的建设 B．稳固帝国社会秩序
C．改善奴隶的社会地位 D．确立后世立法规范
【答案】B
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。B符合题意；ACD都不是《查士丁尼法典》编撰的目的，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。题目考查了《查士丁尼法典》的相关知识。
6．“倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。”材料评述的是（　　）
A．“大化改新” B．幕府统治
C．“明治维新” D．“大陆政策”
【答案】A
【知识点】大化改新
【解析】【分析】依据题干“倭国”“学习中国文明”， 依据所学知识可知，日本统治者仿照中国的隋朝制度，对日本的政治、经济进行了一系列的改革，史称“大化改新”。
A项“大化改新”是材料评述的事件，符合题意；
BCD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查大化改新及学生识记历史知识的能力。理解并识记大化改新的史实。
7．欧洲中世纪晚期，一些商人向雇佣劳动者提供原料和统一的生产工具，使他们在同一地点集中劳动。上述现象反映出（　　）
A．自治城市的出现 B．商业行会的形成
C．手工工场的发展 D．租地农场的产生
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】结合所学知识可知，欧洲中世纪晚期，一些商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系；由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。
A项到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，不符合题意；
B项商业行会的产生与当时自治城市的兴起几乎同步而行。正是在城市中共同的经济利益、政治地位和宗教信仰将商人们聚集在一起，组成行会，不符合题意；
C项现象反映出手工工场的发展，符合题意；
D项14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查手工工场的发展及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记手工工场的发展。识读题干材料是解答本题的关键。
8．单元标题是单元内容索引，在整个单元起提纲契领作用。以下是九年级上册《世界历史》单元标题恰当的是（　　）
单元标题：____ 第1课西欧经济和社会的发展 第2课文艺复兴运动 第3课探寻新航路 第4课早期殖民掠夺
A．欧洲封建时代 B．欧洲资产阶级革命
C．欧洲走向近代 D．欧洲思想解放
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据题干内容可知，西欧经济发展出现了资本主义萌芽，推动了文艺复兴运动，文艺复兴为新航路的开辟提供了思想基础，新航路开辟后，欧洲国家开始向外殖民扩张，有利于资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展，欧洲开始走向近代。
A项随着西欧经济和社会的发展，出现了新的生产和经营方式，出现了雇佣关系，西欧的封建制度逐渐衰落和瓦解，不符合题意；
B项题干中没有提到资产阶级革命，不符合题意；
C项欧洲走向近代标题恰当，符合题意；
D项新航路的开辟与殖民掠夺和思想解放没有关系，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查资产阶级的萌芽、文艺复兴、新航路的开辟、早期殖民掠夺及学生的识记理解能力。解题关键是知道题干单元标题最恰当的是欧洲走向近代。
9．文艺复兴时期创作的《圣母升天》，画中没有任何神秘色彩，圣母酷似一个世俗妇女，洋溢着人生欢乐的情调。材料中的画作体现了 （　　）
A．神权主义思想 B．进化论思想
C．人文主义思想 D．民主共和思想
【答案】C
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据材料“画中没有任何神秘色彩，圣母酷似一个世俗妇女，洋溢着人生欢乐的情调”结合所学知识可知，文艺复兴时期以人文主义为核心思想，强调人的作用和价值，材料所述圣母酷似一个世俗妇女体现了人文主义思想，C项正确；
神权主义思想以神为中心的思想，不符合题意，排除A项；
进化论是对物种起源的一种猜测而提出的一种假说，强调“适者生存，物竞天择”，不符合题意，排除B项；
材料内容主要体现了人文主义思想，而不是民主共和思想，民主共和思想主要传播于启蒙与运动时期，不符合题意，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题考查文艺复兴的相关知识，关键是对材料的分析与解读。
10．图1和图2中阴影部分分别代表新航路探寻前、后出现的贸易中心，由此可见（　　）
A．世界开始连成一个整体 B．欧洲贸易中心发生了变化
C．加强了各大洲之间的联系 D．出现早期殖民扩张运动
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】观察图片可知，新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
AC两项理解错误，题干只反映了欧洲地区，没有涉及亚洲、美洲，不能反映世界开始连成一个整体和加强了各大洲之间的联系，不符合题意；
B项欧洲贸易中心发生了变化理解正确，符合题意；
D项题干没有出现欧洲国家对其他大洲国家进行殖民扩展，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟及学生分析史料和识记历史知识能力。注意对图片的解读，掌握新航路开辟的相关知识。
11．“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”材料揭示了（　　）
A．资本原始积累的残酷 B．奴隶制民主政治的局限
C．地理大发现的艰辛 D．复兴古典文化的意义
【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干“是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的”和结合所学可知，三角贸易掠夺非洲黑人为奴，血腥残酷，造成了非洲的落后，使欧洲实现了资本原始积累，揭示了资本原始积累的残酷性。
A项材料揭示了资本原始积累的残酷，符合题意；
B项“非洲奴隶贸易”指的是三角贸易与奴隶制民主政治没有关系，不符合题意；
C项题干中没有提到地理大发现，不符合题意；
D项题干中没有提到古典文化，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易的影响及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三角贸易的影响。“非洲奴隶贸易”是解答本题的关键。
12．1689年，英国议会通过了《权利法案》。在威廉的加冕仪式上，威廉以他自己和妻子的名义宣读了誓词：“我们衷心地接受你们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则。”由材料可知，《权利法案》（　　）
A．以议会立法固定了王位继承 B．完善了君主立宪制
C．为限制王权提供了法律保障 D．完善了民主共和制
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，1688年，英国发生了“光荣革命”，议会中的反对派邀请威廉和玛丽共同入主英国，国王是被议会邀请来的。此后，国王的权力来源已不是上帝而是议会，因此，威廉接受的是议会向他提出的议案，国王由议会请来，王权受到了议会通过的《权利法案》的法律约束。
A项英国议会通过《王位继承法》而不是《权利法案》把王位继承用议会立法固定下来，不符合题意；
B项《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，而不是完善，不符合题意；
C项为限制王权提供了法律保障理解正确，符合题意；
D项美国实行民主共和制，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《权利法案》的有关内容及学生的分析能力。本题的关键点是分析题干，注意准确识记《权利法案》的相关知识。
13．“他此时正在运送大批外国雇佣兵至此，以完成其未竟之制造死亡、荒凉和暴政的勾当……他已完全不配当一个文明国家的元首。”这句选自美国《独立宣言》的材料表明北美正在进行的这场战争的任务是
A．维护奴隶制 B．争取民族独立
C．反对封建专制统治 D．完成国家统一
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干中“《独立宣言》”这一关键词可知，美国正在进行独立战争，因此革命任务具有双重性，推翻英国殖民统治，实现民族独立，同时促进资本主义发展。
A项维护奴隶制错误，材料中指责当时的国家元首运送大批雇佣兵到英属北美殖民地，造成当地人员死亡。并未涉及到奴隶制问题，不符合题意；
B项材料表明北美正在进行的这场战争的任务是争取民族独立，符合题意；
C项反对封建专制统治错误，独立战争反对的是英国殖民统治，而当时英国已完成资产阶级革命，因此不反对封建专制统治，不符合题意；
D项完成国家统一错误，美国此时国家尚未分裂，不涉及维护国家统一的任务，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《独立宣言》，要求运用所学分析解读题干信息。本题解题要点在于“美国《独立宣言》”，由此判断，当时所进行的战争是美国独立战争，再根据北美独立战争的性质，明确战争任务。
14．1789年，街道上的女栽缝、鱼贩和洗衣妇纷纷拿起武器，撩起裙子，高声尖叫着加入了攻占巴士底狱的行列。这段叙述描述的历史事件是（　　）
A．英国“光荣革命” B．美国独立战争
C．法国大革命 D．拿破仑帝国建立
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，1789年7月14日.巴黎民众以攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。
A项1688年，英国“光荣革命”爆发，不符合题意；
B项美国独立战争发生于1775-1783年，不符合题意；
C项法国大革命是题干叙述描述的历史事件，符合题意；
D项1804年，拿破仑帝国建立，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查法国大革命的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记法国大革命的相关史实，“攻占巴士底狱”是解答本题的关键。
15．《拿破仑法典》中大部分条例都与私有财产有关，确保了私有财产所有者的权利神圣不可侵犯。这表明该法典保护（　　）
A．封建贵族特权 B．君主专制统治
C．资产阶级利益 D．法国大国地位
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》．《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。
16．1829年，卡莱尔在《爱丁堡评论》中指出：“在各个方面，有血有肉的工匠都被赶出他的作坊，让位给一个速度更快的、没有生命的工匠。梭子从织工的手指间掉落，落入穿梭更快的铁指当中。”材料反映出（　　）
A．工厂取代手工工场 B．机器生产取代手工劳动
C．英国成为世界工厂 D．蒸汽机得到了广泛应用
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】依据题干中“有血有肉的工匠被赶出……让位给没有生命的工匠”及所学可知，前者是指手工劳动，后者是指机器生产，这是在强调机器动力代替人力，机器生产取代手工劳动，B项正确；
材料旨在强调机器生产取代手工劳动，未设计工厂、英国成为世界工厂、蒸汽机应用的内容，排除ACD项。故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，解题时紧扣“有血有肉的工匠被赶出……让位给没有生命的工匠”，然后对比备选项即可判断出正确答案。
17．观察如图，分析1750—1865年英国资本总额变化的主要原因是（　　）

A．君主立宪制确立 B．工业革命的开展
C．马克思主义推动 D．三角贸易的繁荣
【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干信息“1750—1865年英国资本总额变化”，可知资本总额迅速增加，结合所学知识可知，1785年，瓦特改良蒸汽机开始用作纺织的动力机，使机器获得了持续而稳定的动力，也使人类进入“蒸汽时代”，其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力，蒸汽机的广泛应用，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命；19世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代，极大地提高了生产力。因此变化的主要原因是工业革命的开展，B项正确；
1689年，“光荣革命”之后，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，排除A项；
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，与题干内容不符，排除C项；
三角贸易与早期的殖民掠夺相关，排除D项；
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
18．如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图。其中开启从“理论到现实”的历史事件是（　　）
A．工人运动在欧洲的兴起 B．《共产党宣言》的发表
C．建立巴黎公社 D．成立第一国际
【答案】C
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
A项工人运动在欧洲的兴起处于空想到科学阶段，不符合题意；
B项1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，不符合题意；
C项建立巴黎公社开启从“理论到现实”，符合题意；
D项马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义的发展及学生的理解和分析能力，解题关键是知道开启从“理论到现实”的历史事件是建立巴黎公社。
19．1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为（　　）
A．美国独立战争的胜利 B．《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C．美国南北战争的结束 D．林肯当选美国总统
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据题干“1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷”和所学知识可知，1862年，林肯政府审时度势，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，这一法令极大地调动了黑人的积极性，扭转了战局，B项正确；
1783年美国独立战争取得胜利，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，与题干时间不符，排除A项；
1863年美国南北战争还在进行中，排除C项；
1860年11月，共和党候选人林肯当选为美国总统第16任总统，与题干时间不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
20．下表能够用来研究日本明治政府（　　）
日本明治时期工业成果（部分）
时间（年） 煤矿开采（吨） 蒸汽船数（艘） 铁路铺设（英哩）
1873 600，00 26 18
1894 5，000，000 169 2100
1904 13，000，000 797 4700
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．对外扩张
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】材料反映了日本明治时期，煤矿开采量、蒸汽船数量、铁路铺设里程均有显著增长，工业化方面取得较大成就。结合所学可知，日本明治维新时期，实行“殖产兴业”的措施，积极引进西方技术，发展经济，所以取得一系列工业成果，B正确；
废藩置县是明治政府加强中央集权，强化对地方管理的政治措施，与材料主旨不符，排除A；
文明开化是明治政府学习西方文化、改造日本社会生活的措施，与材料主旨不符，排除C；
明治维新后，日本积极对外扩张，但与材料中的工业成果无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查日本的明治维新。难度适中，理解材料，掌握日本明治维新的内容是解答本题的关键。
21．史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是（　　）
A．英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
B．德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车
C．第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合
D．瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。“第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合”是对第二次工业革命的评价，属于史论，C选项正确；
“英国科学家法拉第发现了电磁感应现象”属于史实，A选项错误；
“德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车” 属于史实，B选项错误；
“瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药”属于史实，D选项错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查史实与史论的区别。需要注意区分史实与史论的区别并灵活运用所学知识解答此题。
22．19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率97.5%；1900年，英国初等学校的在校生人数增加到约600万，比1870年增加了5倍。以上数据说明（　　）
A．工业化推动了教育大众化
B．初等教育已经在世界各国普及
C．初等教育的目的是培养产业工人
D．主要资本主义国家已经开始普及义务教育
【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干“普鲁士学龄儿童入学率97.5%”“英国初等学校的在校生人数增加到约600万，比1870年增加了5倍”和所学知识可知，普鲁士学龄儿童的高入学率和英国在校学生大幅增加，说明主要资本主义国家已经开始普及义务教育。
A项题干没有涉及到工业化，不符合题意；
B项题干只是提到普鲁士和英国，不能代表所有的国家，因而不能说明初等教育已经在世界各国普及了，不符合题意；
C项初等教育针对的是所有的适龄儿童，而不是工人，不符合题意；
D项主要资本主义国家已经开始普及义务教育理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查主要资本主义国家的教育，要求运用所学分析材料信息。
23．《全球通史》中指出：“除在光学、流体力学和数学方面的开创性工作之外，他还发现了万有引力定律。”这位科学家是（　　）
A．达尔文 B．诺贝尔 C．牛顿 D．爱迪生
【答案】C
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】依据所学可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系---牛顿力学，使物理学成为一门独立学科。据“除在光学、流体力学和数学方面的开创性工作之外，他还发现了万有引力定律。”及所学知识可知，这位科学家是牛顿，C符合题意；其它三项与材料无关，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查近代科学领域代表人物，让学生正确认识牛顿的成就，难度一般，注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
24．史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究第一次世界大战的史料中可信度最高的是（　　）
A．关于一战的电影《索姆河战役》
B．丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》
C．当时战地记者拍摄的一战战场的照片
D．长篇小说《静静的顿河》中的相关描述
【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】探究“第二次世界大战全面爆发的标志”的史料中，可信度最高的是当时战地记者拍摄的一战战场的照片；当时战地记者拍摄的一战战场的照片是第一手资料，没有经过加工，没有掺杂个人观点。
AD两项经过了艺术加工，不符合题意；
B项丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》掺杂了个人观点，不符合题意；
C项当时战地记者拍摄的一战战场的照片可信度最高，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以史料的类型多种多样，价值各有不同为依托，考查史料的可信度。注意掌握第一手资料的相关知识。
25．“过去的革命，结局通常都是由一个剥削集团代替另一个剥削集团执掌政权，而十月革命却使俄国受压迫受剥削的无产阶级变成为统治阶级。”据此可知，十月革命（　　）
A．彻底消灭了剥削阶级 B．建立了无产阶级专政的国家
C．推翻了资产阶级统治 D．推动殖民地人民的解放斗争
【答案】B
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】 由材料“过去的革命，结局通常都是由一个剥削集团代替另一个剥削集团执掌政权，而十月革命却使俄国受压迫受剥削的无产阶级变成为统治阶级”可知，十月革命建立了无产阶级专政的国家，即材料中说的“无产阶级变成为统治阶级”。B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查十月革命的相关知识，关键是对材料的解读。注意对材料的分析，掌握十月革命的相关知识。
二、非选择题（第26题14分，第27题20分，第28题16分，共50分）
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授”，皇权至尊，宣扬皇帝的旨意具有法律效力，反对皇帝就会遭到法律的惩治。法典一再强调奴隶和隶农必须服从主人，不得有任何反抗……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的《法国民法典》（即《拿破仑法典》），就是以罗马法为基础制定的。
——孟广林《世界中世纪史》
材料二 1787年，由美国大陆军总司令主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力……1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
——人教版九年级上册《美国的独立》
请回答
（1）根据材料一指出《罗马民法大全》对后世产生了怎样的影响？
（2）根据材料二和所学知识说出美国主持制宪会议是谁？（写出人名）1787年宪法在法制建设史上有怎样的地位？
（3）根据材料一和材料二比较出《罗马民法大全》和美国1787年宪法体现的思想原则有什么不同？
（4）从性质来看，《法国民法典》和美国1787年宪法有什么共同点？
（5）学习以上内容，得到了什么启示？
【答案】（1）《罗马法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）主持：华盛顿；地位：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成义宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）《罗马民法大全》体现王权至上、独断专制的思想；1787年宪法体现分权制衡、民主的思想；
（4）都是资产阶级性质的文献（或答：都维护资产阶级的利益）。
（5）我们要树立法制观念，加强法制建设（符合主题，意思相同或相近即可）。
【知识点】罗马帝国的兴亡；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）影响：根据材料一“近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响”可得出，《罗马法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）人物：根据材料二“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响”和所学知识可知，美国主持制宪会议是华盛顿。
地位：根据所学知识可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成义宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）不同：根据材料一“该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授”，皇权至尊”，根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立”可得出，《罗马民法大全》体现王权至上、独断专制的思想；1787年宪法体现分权制衡、民主的思想。
（4）共同点：根据材料二“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法”和所学知识可知，从性质来看，《法国民法典》和美国1787年宪法都是都是资产阶级性质的文献（或答：都维护资产阶级的利益）。
（5）启示：根据所学知识可知，得到的启示是：我们要树立法制观念，加强法制建设（符合主题，意思相同或相近即可）。
故答案为：（1）《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）主持：华盛顿；地位：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成义宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）《罗马民法大全》体现王权至上、独断专制的思想；1787年宪法体现分权制衡、民主的思想。
（4）都是资产阶级性质的文献（或答：都维护资产阶级的利益）。
（5）我们要树立法制观念，加强法制建设（符合主题，意思相同或相近即可）。
【点评】本题难度适中，考查《罗马民法大全》，《法国民法典》，美国1787年宪法等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《罗马民法大全》，《法国民法典》，美国1787年宪法等知识。
（1）影响：根据材料一“近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响”可得出，《罗马法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）人物：根据材料二“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响”和所学知识可知，美国主持制宪会议是华盛顿。
地位：根据所学知识可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成义宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）不同：根据材料一“该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授”，皇权至尊”，根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立”可得出，《罗马民法大全》体现王权至上、独断专制的思想；1787年宪法体现分权制衡、民主的思想。
（4）共同点：根据材料二“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法”和所学知识可知，从性质来看，《法国民法典》和美国1787年宪法都是都是资产阶级性质的文献（或答：都维护资产阶级的利益）。
（5）启示：根据所学知识可知，得到的启示是：我们要树立法制观念，加强法制建设（符合主题，意思相同或相近即可）。
27．近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读材料，回答下列问题
材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁布法令：准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不分开买卖.以维护衣奴制度不可侵犯……农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
——据吴于廬、齐世荣《世界史近·代史编》
材料二 研读下列图表
表一：苏俄（联）粮食产量变化示意图
表二：苏联工业生产总值在世界，欧洲的排位
1928—1937年苏联工业产值在欧洲和世界的排名
年份项目 1928年 1932年 1937年
世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业生产总值 5 3 2 2 1
材料三 它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。它在政治方面表现为权力高度集中，忽视民主法制建设，随着时间的推移，它的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
——据周尚文王斯德《苏联兴亡史》等
请回答
（1）根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度是什么？根据材料一概括19世纪中叶，农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。（至少写出2点）
（2）结合所学知识分析材料二、表一中1921年—1925年数据发生了什么变化？变化的主要原因是什么？表二中苏联的排名变化主要得益于什么举措？表二时期农业上实行什么政策？
（3）材料三中“它”指什么模式？概括指出这种模式的特点。
（4）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
【答案】（1）态度：维护或强化农奴制。原因：农奴制导致俄国缺乏自由劳动力；限制了国内市场扩大（符合题意的，可酌情给分）
（2）不断上升；新经济政策的实施；完成两个五年计划；农业集体化运动。
（3）模式：苏联模式；特点：高度集中政治经济体制。
（4）启示：经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。（言之有理即可）
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；苏维埃政府的新经济政策；斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】（1）态度：根据材料“准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不分开买卖.以维护衣奴制度不可侵犯”可得出，彼得一世对待农奴制的态度是维护或强化农奴制。
原因：根据材料“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可得出，19世纪中叶，农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因是农奴制导致俄国缺乏自由劳动力；限制了国内市场扩大。
（2）变化：根据材料“苏俄（联）粮食产量变化示意图的数据”可知，表一中1921年—1925年数据不断上升。
原因：根据材料信息“1921年”结合所学知识可知，1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展。变化的主要原因是新经济政策的实施。
举措：根据材料信息“1928年、1932年、1937年”结合所学知识可知，1928——1937年苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。表二中苏联的排名变化主要得益于完成两个五年计划。
政策：根据材料信息“1928年、1932年、1937年”结合所学知识可知，20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。表二时期农业上实行农业集体化运动。
（3）模式：根据材料“它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节”结合所学知识可知，材料三中“它”指苏联模式。
特点：根据材料“它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节”“它在政治方面表现为权力高度集中，忽视民主法制建设”可得出，这种模式的特点是高度集中政治经济体制。
（4）启示：开放性回答，言之有理即可，从本国发展实际，调整政策，改革创新等角度作答。如：经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。
故答案为：（1）态度：维护或强化农奴制。原因：农奴制导致俄国缺乏自由劳动力；限制了国内市场扩大（符合题意的，可酌情给分）
（2）不断上升；新经济政策的实施；完成两个五年计划；农业集体化运动。
（3）模式：苏联模式；特点：高度集中政治经济体制。
（4）启示：经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。（言之有理即可）
【点评】本题难度适中，考查俄国1861年改革、新经济政策、苏联的社会主义建设，苏联模式等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革、新经济政策、苏联的社会主义建设，苏联模式等相关史实。
（1）态度：根据材料“准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不分开买卖.以维护衣奴制度不可侵犯”可得出，彼得一世对待农奴制的态度是维护或强化农奴制。
原因：根据材料“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可得出，19世纪中叶，农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因是农奴制导致俄国缺乏自由劳动力；限制了国内市场扩大。
（2）变化：根据材料“苏俄（联）粮食产量变化示意图的数据”可知，表一中1921年—1925年数据不断上升。
原因：根据材料信息“1921年”结合所学知识可知，1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展。变化的主要原因是新经济政策的实施。
举措：根据材料信息“1928年、1932年、1937年”结合所学知识可知，1928——1937年苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。表二中苏联的排名变化主要得益于完成两个五年计划。
政策：根据材料信息“1928年、1932年、1937年”结合所学知识可知，20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。表二时期农业上实行农业集体化运动。
（3）模式：根据材料“它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节”结合所学知识可知，材料三中“它”指苏联模式。
特点：根据材料“它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节”“它在政治方面表现为权力高度集中，忽视民主法制建设”可得出，这种模式的特点是高度集中政治经济体制。
（4）启示：开放性回答，言之有理即可，从本国发展实际，调整政策，改革创新等角度作答。如：经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。
28．世界近代史约从16世纪初至19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张……的发展历程。阅读下表，回答问题
事件 时间 代表人物 影响
文艺复兴 14世纪中叶兴起 但丁、达·芬奇、莎士比亚等 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
新航路开辟 15世纪末开始 哥伦布、麦哲伦、达·伽马、迪亚士等 使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。往来日益密切，促进了资本主义的发展。
英国资产阶级革命 1640—1688年 克伦威尔 为英国的资本主义发展开辟了道路。同时也为英国率先开始工业革命提供了前提条件。
美国独立战争 1775—1783年 华盛顿、杰斐逊等 为美国资本主义的发展扫除了外部障碍。
俄国农奴制改革 1861年 亚历山大二世 是俄国历史上的一个重要转折点。推动俄国走上了发展资本主义的道路。
第一次工业革命 18世纪60年代开始 瓦特、斯蒂芬森等 极大地提高了社会生产力水平，人类社会进入“蒸汽时代”。
第二次工业革命 19世纪六七十年代开始 法拉第、爱迪生、奥托、戴姆勒等 促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类社会进入“电气时代”。
请回答
（1）根据上衣材料概括出17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是什么？欧美在科技领域发生了什么巨大变化？
（2）根据上表材料概括上述时间段资本主义发展的要素。（至少写出2点）
（3）阅读上述材料，从“人物、制度、科技”中选取一个角度，围绕“资本主义的发展”提出观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升）
【答案】（1）资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展；（言之有理，答对其中2点）
（3）示例一：人物角度，选取华盛顿、亚历山大二世二人。
观点：杰出人物促进资本主义发展。
论述：华盛顿领导北美人民推翻英国的殖民统治，建立了美国，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍：亚历山大二世在1861年颁布废除农奴制的法令，使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
结论：重要人物的关键举措对扭转国家危机具有积极影响，同时也推动了资本主义的发展。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；俄国农奴制的改革与废除；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）时代特征：根据材料“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础、新航路开辟后促进了资本主义的发展、英国资产阶级革命为英国资本主义发展开辟了道路、美国独立战争为资本主义的发展扫除了外部障碍、俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，欧美国家开始走向资本主义道路，资本主义制度逐步确立，和结合所学可知，17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
变化：根据材料“极大地提高了社会生产力水平、促进了生产力的发展”和结合所学可知，第一次工业革命，传统的手工工场被大工厂替代，机器生产代替手工生产，现代工厂制度最终确立，极大地提高了社会生产力水平，在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：根据材料“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础”可知，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；根据材料“新航路开辟后、使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系促进了资本主义的发展”可知，新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；根据材料“英国资产阶级革命为英国资本主义发展开辟了道路、美国独立战争为资本主义的发展扫除了外部障碍、俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；根据材料“极大地提高了社会生产力水平、促进了生产力的发展”可知，两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展。
（3）开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。根据材料的信息和结合所学可知，华盛顿领导北美取得了独立战争的胜利，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，可见杰出人物促进资本主义的发展。确定观点后，根据观点，运用这两个人物对观点进行论述，可从华盛顿领导的美国独立战争和农奴制改革的背景、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
故答案为：（1）资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展；（言之有理，答对其中2点）
（3）示例一：人物角度，选取华盛顿、亚历山大二世二人。
观点：杰出人物促进资本主义发展。
论述：华盛顿领导北美人民推翻英国的殖民统治，建立了美国，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍：亚历山大二世在1861年颁布废除农奴制的法令，使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
结论：重要人物的关键举措对扭转国家危机具有积极影响，同时也推动了资本主义的发展。
【点评】本题难度适中，考查17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征，欧美在科技领域发生的变化的相关知识及学生的分析归纳和用史实解决问题的能力。要求运用所学分析材料信息。
故答案为：（1）资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展；（言之有理，答对其中2点）
（3）示例一：人物角度，选取华盛顿、亚历山大二世二人。
观点：杰出人物促进资本主义发展。
论述：华盛顿领导北美人民推翻英国的殖民统治，建立了美国，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍：亚历山大二世在1861年颁布废除农奴制的法令，使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
结论：重要人物的关键举措对扭转国家危机具有积极影响，同时也推动了资本主义的发展。
【点评】本题难度适中，考查17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征，欧美在科技领域发生的变化的相关知识及学生的分析归纳和用史实解决问题的能力。要求运用所学分析材料信息。
（1）时代特征：根据材料“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础、新航路开辟后促进了资本主义的发展、英国资产阶级革命为英国资本主义发展开辟了道路、美国独立战争为资本主义的发展扫除了外部障碍、俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，欧美国家开始走向资本主义道路，资本主义制度逐步确立，和结合所学可知，17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
变化：根据材料“极大地提高了社会生产力水平、促进了生产力的发展”和结合所学可知，第一次工业革命，传统的手工工场被大工厂替代，机器生产代替手工生产，现代工厂制度最终确立，极大地提高了社会生产力水平，在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：根据材料“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础”可知，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；根据材料“新航路开辟后、使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系促进了资本主义的发展”可知，新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；根据材料“英国资产阶级革命为英国资本主义发展开辟了道路、美国独立战争为资本主义的发展扫除了外部障碍、俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；根据材料“极大地提高了社会生产力水平、促进了生产力的发展”可知，两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展。
（3）开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。根据材料的信息和结合所学可知，华盛顿领导北美取得了独立战争的胜利，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，可见杰出人物促进资本主义的发展。确定观点后，根据观点，运用这两个人物对观点进行论述，可从华盛顿领导的美国独立战争和农奴制改革的背景、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
1 / 1广西壮族自治区贺州市昭平县2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题
一、选择题（共25题，每题只有一个正确的答案，请将代表正确答案的字母填入下面对应的表格里，每小题2分，共50分）
1．古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这表明，古埃及文明（　　）
A．凝聚了顺应自然的智慧 B．以农耕经济为本
C．受益于文明的交流互鉴 D．因尼罗河而兴亡
2．希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅（　　）
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》
C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》
3．下边是关于封君封臣制的示意图。从中，我们可以获取的历史信息是（　　）
A．封君封臣制以土地封赐为纽带
B．封君封臣制是西周的地方行政制度
C．封君封臣制以血缘关系为纽带
D．所有封臣都必须效忠国王
4．欧洲中世纪的庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。这说明庄园拥有（　　）
A．军事权 B．司法权 C．行政权 D．外交权
5．“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（　　）
A．推动法治社会的建设 B．稳固帝国社会秩序
C．改善奴隶的社会地位 D．确立后世立法规范
6．“倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，选渡重洋，学习中国文明。使日本渐为文明先进之国。”材料评述的是（　　）
A．“大化改新” B．幕府统治
C．“明治维新” D．“大陆政策”
7．欧洲中世纪晚期，一些商人向雇佣劳动者提供原料和统一的生产工具，使他们在同一地点集中劳动。上述现象反映出（　　）
A．自治城市的出现 B．商业行会的形成
C．手工工场的发展 D．租地农场的产生
8．单元标题是单元内容索引，在整个单元起提纲契领作用。以下是九年级上册《世界历史》单元标题恰当的是（　　）
单元标题：____ 第1课西欧经济和社会的发展 第2课文艺复兴运动 第3课探寻新航路 第4课早期殖民掠夺
A．欧洲封建时代 B．欧洲资产阶级革命
C．欧洲走向近代 D．欧洲思想解放
9．文艺复兴时期创作的《圣母升天》，画中没有任何神秘色彩，圣母酷似一个世俗妇女，洋溢着人生欢乐的情调。材料中的画作体现了 （　　）
A．神权主义思想 B．进化论思想
C．人文主义思想 D．民主共和思想
10．图1和图2中阴影部分分别代表新航路探寻前、后出现的贸易中心，由此可见（　　）
A．世界开始连成一个整体 B．欧洲贸易中心发生了变化
C．加强了各大洲之间的联系 D．出现早期殖民扩张运动
11．“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”材料揭示了（　　）
A．资本原始积累的残酷 B．奴隶制民主政治的局限
C．地理大发现的艰辛 D．复兴古典文化的意义
12．1689年，英国议会通过了《权利法案》。在威廉的加冕仪式上，威廉以他自己和妻子的名义宣读了誓词：“我们衷心地接受你们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则。”由材料可知，《权利法案》（　　）
A．以议会立法固定了王位继承 B．完善了君主立宪制
C．为限制王权提供了法律保障 D．完善了民主共和制
13．“他此时正在运送大批外国雇佣兵至此，以完成其未竟之制造死亡、荒凉和暴政的勾当……他已完全不配当一个文明国家的元首。”这句选自美国《独立宣言》的材料表明北美正在进行的这场战争的任务是
A．维护奴隶制 B．争取民族独立
C．反对封建专制统治 D．完成国家统一
14．1789年，街道上的女栽缝、鱼贩和洗衣妇纷纷拿起武器，撩起裙子，高声尖叫着加入了攻占巴士底狱的行列。这段叙述描述的历史事件是（　　）
A．英国“光荣革命” B．美国独立战争
C．法国大革命 D．拿破仑帝国建立
15．《拿破仑法典》中大部分条例都与私有财产有关，确保了私有财产所有者的权利神圣不可侵犯。这表明该法典保护（　　）
A．封建贵族特权 B．君主专制统治
C．资产阶级利益 D．法国大国地位
16．1829年，卡莱尔在《爱丁堡评论》中指出：“在各个方面，有血有肉的工匠都被赶出他的作坊，让位给一个速度更快的、没有生命的工匠。梭子从织工的手指间掉落，落入穿梭更快的铁指当中。”材料反映出（　　）
A．工厂取代手工工场 B．机器生产取代手工劳动
C．英国成为世界工厂 D．蒸汽机得到了广泛应用
17．观察如图，分析1750—1865年英国资本总额变化的主要原因是（　　）

A．君主立宪制确立 B．工业革命的开展
C．马克思主义推动 D．三角贸易的繁荣
18．如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图。其中开启从“理论到现实”的历史事件是（　　）
A．工人运动在欧洲的兴起 B．《共产党宣言》的发表
C．建立巴黎公社 D．成立第一国际
19．1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为（　　）
A．美国独立战争的胜利 B．《解放黑人奴隶宣言》的颁布
C．美国南北战争的结束 D．林肯当选美国总统
20．下表能够用来研究日本明治政府（　　）
日本明治时期工业成果（部分）
时间（年） 煤矿开采（吨） 蒸汽船数（艘） 铁路铺设（英哩）
1873 600，00 26 18
1894 5，000，000 169 2100
1904 13，000，000 797 4700
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．对外扩张
21．史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是（　　）
A．英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
B．德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车
C．第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合
D．瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药
22．19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率97.5%；1900年，英国初等学校的在校生人数增加到约600万，比1870年增加了5倍。以上数据说明（　　）
A．工业化推动了教育大众化
B．初等教育已经在世界各国普及
C．初等教育的目的是培养产业工人
D．主要资本主义国家已经开始普及义务教育
23．《全球通史》中指出：“除在光学、流体力学和数学方面的开创性工作之外，他还发现了万有引力定律。”这位科学家是（　　）
A．达尔文 B．诺贝尔 C．牛顿 D．爱迪生
24．史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究第一次世界大战的史料中可信度最高的是（　　）
A．关于一战的电影《索姆河战役》
B．丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》
C．当时战地记者拍摄的一战战场的照片
D．长篇小说《静静的顿河》中的相关描述
25．“过去的革命，结局通常都是由一个剥削集团代替另一个剥削集团执掌政权，而十月革命却使俄国受压迫受剥削的无产阶级变成为统治阶级。”据此可知，十月革命（　　）
A．彻底消灭了剥削阶级 B．建立了无产阶级专政的国家
C．推翻了资产阶级统治 D．推动殖民地人民的解放斗争
二、非选择题（第26题14分，第27题20分，第28题16分，共50分）
26．阅读下列材料，回答问题。
材料一 该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授”，皇权至尊，宣扬皇帝的旨意具有法律效力，反对皇帝就会遭到法律的惩治。法典一再强调奴隶和隶农必须服从主人，不得有任何反抗……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。19世纪初颁布的《法国民法典》（即《拿破仑法典》），就是以罗马法为基础制定的。
——孟广林《世界中世纪史》
材料二 1787年，由美国大陆军总司令主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力……1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
——人教版九年级上册《美国的独立》
请回答
（1）根据材料一指出《罗马民法大全》对后世产生了怎样的影响？
（2）根据材料二和所学知识说出美国主持制宪会议是谁？（写出人名）1787年宪法在法制建设史上有怎样的地位？
（3）根据材料一和材料二比较出《罗马民法大全》和美国1787年宪法体现的思想原则有什么不同？
（4）从性质来看，《法国民法典》和美国1787年宪法有什么共同点？
（5）学习以上内容，得到了什么启示？
27．近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读材料，回答下列问题
材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁布法令：准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不分开买卖.以维护衣奴制度不可侵犯……农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
——据吴于廬、齐世荣《世界史近·代史编》
材料二 研读下列图表
表一：苏俄（联）粮食产量变化示意图
表二：苏联工业生产总值在世界，欧洲的排位
1928—1937年苏联工业产值在欧洲和世界的排名
年份项目 1928年 1932年 1937年
世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业生产总值 5 3 2 2 1
材料三 它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。它在政治方面表现为权力高度集中，忽视民主法制建设，随着时间的推移，它的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
——据周尚文王斯德《苏联兴亡史》等
请回答
（1）根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度是什么？根据材料一概括19世纪中叶，农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。（至少写出2点）
（2）结合所学知识分析材料二、表一中1921年—1925年数据发生了什么变化？变化的主要原因是什么？表二中苏联的排名变化主要得益于什么举措？表二时期农业上实行什么政策？
（3）材料三中“它”指什么模式？概括指出这种模式的特点。
（4）纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？
28．世界近代史约从16世纪初至19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张……的发展历程。阅读下表，回答问题
事件 时间 代表人物 影响
文艺复兴 14世纪中叶兴起 但丁、达·芬奇、莎士比亚等 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
新航路开辟 15世纪末开始 哥伦布、麦哲伦、达·伽马、迪亚士等 使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。往来日益密切，促进了资本主义的发展。
英国资产阶级革命 1640—1688年 克伦威尔 为英国的资本主义发展开辟了道路。同时也为英国率先开始工业革命提供了前提条件。
美国独立战争 1775—1783年 华盛顿、杰斐逊等 为美国资本主义的发展扫除了外部障碍。
俄国农奴制改革 1861年 亚历山大二世 是俄国历史上的一个重要转折点。推动俄国走上了发展资本主义的道路。
第一次工业革命 18世纪60年代开始 瓦特、斯蒂芬森等 极大地提高了社会生产力水平，人类社会进入“蒸汽时代”。
第二次工业革命 19世纪六七十年代开始 法拉第、爱迪生、奥托、戴姆勒等 促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类社会进入“电气时代”。
请回答
（1）根据上衣材料概括出17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是什么？欧美在科技领域发生了什么巨大变化？
（2）根据上表材料概括上述时间段资本主义发展的要素。（至少写出2点）
（3）阅读上述材料，从“人物、制度、科技”中选取一个角度，围绕“资本主义的发展”提出观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】A.依据题干信息“ 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学 ”，可以看出，古埃及文明 凝聚了顺应自然的智慧，故选项A符合题意；
B. 以农耕经济为本 ，不符合题意；
C. 受益于文明的交流互鉴 ，不符合题意；
D. 因尼罗河而兴亡 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，注意，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
2．【答案】D
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】据所学知识，希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献《荷马史诗》。世界文学名著《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料。
A项《神曲》是意大利文艺复兴的先驱但丁的代表作，不符合题意；
B项《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国著名的文学家莎士比亚的作品，不符合题意；
C项《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，不符合题意；
D项《荷马史诗》是研究希腊神话，了解希腊社会的重要史料，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查古希腊神话及学生的识记能力。重点掌握《荷马史诗》的相关史实。
3．【答案】A
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据“赐予土地，提供保护”等信息可知，封君封臣制度中是以土地封赐为纽带的。
A项封君封臣制以土地封赐为纽带是从题干示意图中可以获取的历史信息，符合题意；
B项封君封臣制度是中世纪西欧的制度，不是西周的，不符合题意；
C项封君封臣制度以土地为纽带，而非以血缘关系，不符合题意；
D项封臣只效忠于封赐给他土地的封君，而不是都必须效忠国王，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查封君封臣制的相关史实及学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记西欧的封建等级制度的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。
4．【答案】B
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干材料"庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金"和所学知识可知，庄园法庭负责审理案件、惩罚违法行为，这是司法审判职能的体现，B项正确；
材料未涉及军事武装或战争事务，排除A项；
行政权主要体现为管理日常事务、组织生产等，与法庭审判性质不同，排除C项；
外交权涉及对外关系与条约往来，庄园作为封闭经济体不具备此权力，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中世纪欧洲庄园制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：情境型、基础型。
5．【答案】B
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。B符合题意；ACD都不是《查士丁尼法典》编撰的目的，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。题目考查了《查士丁尼法典》的相关知识。
6．【答案】A
【知识点】大化改新
【解析】【分析】依据题干“倭国”“学习中国文明”， 依据所学知识可知，日本统治者仿照中国的隋朝制度，对日本的政治、经济进行了一系列的改革，史称“大化改新”。
A项“大化改新”是材料评述的事件，符合题意；
BCD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查大化改新及学生识记历史知识的能力。理解并识记大化改新的史实。
7．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】结合所学知识可知，欧洲中世纪晚期，一些商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系；由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。
A项到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，不符合题意；
B项商业行会的产生与当时自治城市的兴起几乎同步而行。正是在城市中共同的经济利益、政治地位和宗教信仰将商人们聚集在一起，组成行会，不符合题意；
C项现象反映出手工工场的发展，符合题意；
D项14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查手工工场的发展及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记手工工场的发展。识读题干材料是解答本题的关键。
8．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据题干内容可知，西欧经济发展出现了资本主义萌芽，推动了文艺复兴运动，文艺复兴为新航路的开辟提供了思想基础，新航路开辟后，欧洲国家开始向外殖民扩张，有利于资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展，欧洲开始走向近代。
A项随着西欧经济和社会的发展，出现了新的生产和经营方式，出现了雇佣关系，西欧的封建制度逐渐衰落和瓦解，不符合题意；
B项题干中没有提到资产阶级革命，不符合题意；
C项欧洲走向近代标题恰当，符合题意；
D项新航路的开辟与殖民掠夺和思想解放没有关系，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查资产阶级的萌芽、文艺复兴、新航路的开辟、早期殖民掠夺及学生的识记理解能力。解题关键是知道题干单元标题最恰当的是欧洲走向近代。
9．【答案】C
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据材料“画中没有任何神秘色彩，圣母酷似一个世俗妇女，洋溢着人生欢乐的情调”结合所学知识可知，文艺复兴时期以人文主义为核心思想，强调人的作用和价值，材料所述圣母酷似一个世俗妇女体现了人文主义思想，C项正确；
神权主义思想以神为中心的思想，不符合题意，排除A项；
进化论是对物种起源的一种猜测而提出的一种假说，强调“适者生存，物竞天择”，不符合题意，排除B项；
材料内容主要体现了人文主义思想，而不是民主共和思想，民主共和思想主要传播于启蒙与运动时期，不符合题意，排除D项。
故答案为C。
【点评】 本题考查文艺复兴的相关知识，关键是对材料的分析与解读。
10．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】观察图片可知，新航路开辟后，欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
AC两项理解错误，题干只反映了欧洲地区，没有涉及亚洲、美洲，不能反映世界开始连成一个整体和加强了各大洲之间的联系，不符合题意；
B项欧洲贸易中心发生了变化理解正确，符合题意；
D项题干没有出现欧洲国家对其他大洲国家进行殖民扩展，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟及学生分析史料和识记历史知识能力。注意对图片的解读，掌握新航路开辟的相关知识。
11．【答案】A
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干“是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的”和结合所学可知，三角贸易掠夺非洲黑人为奴，血腥残酷，造成了非洲的落后，使欧洲实现了资本原始积累，揭示了资本原始积累的残酷性。
A项材料揭示了资本原始积累的残酷，符合题意；
B项“非洲奴隶贸易”指的是三角贸易与奴隶制民主政治没有关系，不符合题意；
C项题干中没有提到地理大发现，不符合题意；
D项题干中没有提到古典文化，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易的影响及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三角贸易的影响。“非洲奴隶贸易”是解答本题的关键。
12．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，1688年，英国发生了“光荣革命”，议会中的反对派邀请威廉和玛丽共同入主英国，国王是被议会邀请来的。此后，国王的权力来源已不是上帝而是议会，因此，威廉接受的是议会向他提出的议案，国王由议会请来，王权受到了议会通过的《权利法案》的法律约束。
A项英国议会通过《王位继承法》而不是《权利法案》把王位继承用议会立法固定下来，不符合题意；
B项《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，而不是完善，不符合题意；
C项为限制王权提供了法律保障理解正确，符合题意；
D项美国实行民主共和制，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《权利法案》的有关内容及学生的分析能力。本题的关键点是分析题干，注意准确识记《权利法案》的相关知识。
13．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干中“《独立宣言》”这一关键词可知，美国正在进行独立战争，因此革命任务具有双重性，推翻英国殖民统治，实现民族独立，同时促进资本主义发展。
A项维护奴隶制错误，材料中指责当时的国家元首运送大批雇佣兵到英属北美殖民地，造成当地人员死亡。并未涉及到奴隶制问题，不符合题意；
B项材料表明北美正在进行的这场战争的任务是争取民族独立，符合题意；
C项反对封建专制统治错误，独立战争反对的是英国殖民统治，而当时英国已完成资产阶级革命，因此不反对封建专制统治，不符合题意；
D项完成国家统一错误，美国此时国家尚未分裂，不涉及维护国家统一的任务，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《独立宣言》，要求运用所学分析解读题干信息。本题解题要点在于“美国《独立宣言》”，由此判断，当时所进行的战争是美国独立战争，再根据北美独立战争的性质，明确战争任务。
14．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，1789年7月14日.巴黎民众以攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了。
A项1688年，英国“光荣革命”爆发，不符合题意；
B项美国独立战争发生于1775-1783年，不符合题意；
C项法国大革命是题干叙述描述的历史事件，符合题意；
D项1804年，拿破仑帝国建立，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查法国大革命的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记法国大革命的相关史实，“攻占巴士底狱”是解答本题的关键。
15．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》．《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿，排除ABD，选项C正确；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。
16．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】依据题干中“有血有肉的工匠被赶出……让位给没有生命的工匠”及所学可知，前者是指手工劳动，后者是指机器生产，这是在强调机器动力代替人力，机器生产取代手工劳动，B项正确；
材料旨在强调机器生产取代手工劳动，未设计工厂、英国成为世界工厂、蒸汽机应用的内容，排除ACD项。故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，获取有效信息的能力，解题时紧扣“有血有肉的工匠被赶出……让位给没有生命的工匠”，然后对比备选项即可判断出正确答案。
17．【答案】B
【知识点】第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干信息“1750—1865年英国资本总额变化”，可知资本总额迅速增加，结合所学知识可知，1785年，瓦特改良蒸汽机开始用作纺织的动力机，使机器获得了持续而稳定的动力，也使人类进入“蒸汽时代”，其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力，蒸汽机的广泛应用，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命；19世纪上半叶，英国的工场手工业基本上被大机器生产所取代，极大地提高了生产力。因此变化的主要原因是工业革命的开展，B项正确；
1689年，“光荣革命”之后，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，排除A项；
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，与题干内容不符，排除C项；
三角贸易与早期的殖民掠夺相关，排除D项；
故答案为B。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
18．【答案】C
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
A项工人运动在欧洲的兴起处于空想到科学阶段，不符合题意；
B项1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，不符合题意；
C项建立巴黎公社开启从“理论到现实”，符合题意；
D项马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义的发展及学生的理解和分析能力，解题关键是知道开启从“理论到现实”的历史事件是建立巴黎公社。
19．【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据题干“1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷”和所学知识可知，1862年，林肯政府审时度势，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队，这一法令极大地调动了黑人的积极性，扭转了战局，B项正确；
1783年美国独立战争取得胜利，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，与题干时间不符，排除A项；
1863年美国南北战争还在进行中，排除C项；
1860年11月，共和党候选人林肯当选为美国总统第16任总统，与题干时间不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
20．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】材料反映了日本明治时期，煤矿开采量、蒸汽船数量、铁路铺设里程均有显著增长，工业化方面取得较大成就。结合所学可知，日本明治维新时期，实行“殖产兴业”的措施，积极引进西方技术，发展经济，所以取得一系列工业成果，B正确；
废藩置县是明治政府加强中央集权，强化对地方管理的政治措施，与材料主旨不符，排除A；
文明开化是明治政府学习西方文化、改造日本社会生活的措施，与材料主旨不符，排除C；
明治维新后，日本积极对外扩张，但与材料中的工业成果无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查日本的明治维新。难度适中，理解材料，掌握日本明治维新的内容是解答本题的关键。
21．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。“第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合”是对第二次工业革命的评价，属于史论，C选项正确；
“英国科学家法拉第发现了电磁感应现象”属于史实，A选项错误；
“德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车” 属于史实，B选项错误；
“瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药”属于史实，D选项错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查史实与史论的区别。需要注意区分史实与史论的区别并灵活运用所学知识解答此题。
22．【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干“普鲁士学龄儿童入学率97.5%”“英国初等学校的在校生人数增加到约600万，比1870年增加了5倍”和所学知识可知，普鲁士学龄儿童的高入学率和英国在校学生大幅增加，说明主要资本主义国家已经开始普及义务教育。
A项题干没有涉及到工业化，不符合题意；
B项题干只是提到普鲁士和英国，不能代表所有的国家，因而不能说明初等教育已经在世界各国普及了，不符合题意；
C项初等教育针对的是所有的适龄儿童，而不是工人，不符合题意；
D项主要资本主义国家已经开始普及义务教育理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查主要资本主义国家的教育，要求运用所学分析材料信息。
23．【答案】C
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】依据所学可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，牛顿在科学巨著《自然哲学的数学原理》，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律，从而建立起经典力学的完整体系---牛顿力学，使物理学成为一门独立学科。据“除在光学、流体力学和数学方面的开创性工作之外，他还发现了万有引力定律。”及所学知识可知，这位科学家是牛顿，C符合题意；其它三项与材料无关，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查近代科学领域代表人物，让学生正确认识牛顿的成就，难度一般，注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
24．【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】探究“第二次世界大战全面爆发的标志”的史料中，可信度最高的是当时战地记者拍摄的一战战场的照片；当时战地记者拍摄的一战战场的照片是第一手资料，没有经过加工，没有掺杂个人观点。
AD两项经过了艺术加工，不符合题意；
B项丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》掺杂了个人观点，不符合题意；
C项当时战地记者拍摄的一战战场的照片可信度最高，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以史料的类型多种多样，价值各有不同为依托，考查史料的可信度。注意掌握第一手资料的相关知识。
25．【答案】B
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】 由材料“过去的革命，结局通常都是由一个剥削集团代替另一个剥削集团执掌政权，而十月革命却使俄国受压迫受剥削的无产阶级变成为统治阶级”可知，十月革命建立了无产阶级专政的国家，即材料中说的“无产阶级变成为统治阶级”。B符合题意，ACD均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查十月革命的相关知识，关键是对材料的解读。注意对材料的分析，掌握十月革命的相关知识。
26．【答案】（1）《罗马法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）主持：华盛顿；地位：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成义宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）《罗马民法大全》体现王权至上、独断专制的思想；1787年宪法体现分权制衡、民主的思想；
（4）都是资产阶级性质的文献（或答：都维护资产阶级的利益）。
（5）我们要树立法制观念，加强法制建设（符合主题，意思相同或相近即可）。
【知识点】罗马帝国的兴亡；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】（1）影响：根据材料一“近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响”可得出，《罗马法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）人物：根据材料二“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响”和所学知识可知，美国主持制宪会议是华盛顿。
地位：根据所学知识可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成义宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）不同：根据材料一“该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授”，皇权至尊”，根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立”可得出，《罗马民法大全》体现王权至上、独断专制的思想；1787年宪法体现分权制衡、民主的思想。
（4）共同点：根据材料二“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法”和所学知识可知，从性质来看，《法国民法典》和美国1787年宪法都是都是资产阶级性质的文献（或答：都维护资产阶级的利益）。
（5）启示：根据所学知识可知，得到的启示是：我们要树立法制观念，加强法制建设（符合主题，意思相同或相近即可）。
故答案为：（1）《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）主持：华盛顿；地位：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成义宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）《罗马民法大全》体现王权至上、独断专制的思想；1787年宪法体现分权制衡、民主的思想。
（4）都是资产阶级性质的文献（或答：都维护资产阶级的利益）。
（5）我们要树立法制观念，加强法制建设（符合主题，意思相同或相近即可）。
【点评】本题难度适中，考查《罗马民法大全》，《法国民法典》，美国1787年宪法等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《罗马民法大全》，《法国民法典》，美国1787年宪法等知识。
（1）影响：根据材料一“近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响”可得出，《罗马法大全》奠定了欧洲民法的基础。
（2）人物：根据材料二“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响”和所学知识可知，美国主持制宪会议是华盛顿。
地位：根据所学知识可知，1787年宪法是世界上第一部资产阶级成义宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（3）不同：根据材料一“该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授”，皇权至尊”，根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立”可得出，《罗马民法大全》体现王权至上、独断专制的思想；1787年宪法体现分权制衡、民主的思想。
（4）共同点：根据材料二“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法”和所学知识可知，从性质来看，《法国民法典》和美国1787年宪法都是都是资产阶级性质的文献（或答：都维护资产阶级的利益）。
（5）启示：根据所学知识可知，得到的启示是：我们要树立法制观念，加强法制建设（符合主题，意思相同或相近即可）。
27．【答案】（1）态度：维护或强化农奴制。原因：农奴制导致俄国缺乏自由劳动力；限制了国内市场扩大（符合题意的，可酌情给分）
（2）不断上升；新经济政策的实施；完成两个五年计划；农业集体化运动。
（3）模式：苏联模式；特点：高度集中政治经济体制。
（4）启示：经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。（言之有理即可）
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；苏维埃政府的新经济政策；斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】（1）态度：根据材料“准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不分开买卖.以维护衣奴制度不可侵犯”可得出，彼得一世对待农奴制的态度是维护或强化农奴制。
原因：根据材料“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可得出，19世纪中叶，农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因是农奴制导致俄国缺乏自由劳动力；限制了国内市场扩大。
（2）变化：根据材料“苏俄（联）粮食产量变化示意图的数据”可知，表一中1921年—1925年数据不断上升。
原因：根据材料信息“1921年”结合所学知识可知，1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展。变化的主要原因是新经济政策的实施。
举措：根据材料信息“1928年、1932年、1937年”结合所学知识可知，1928——1937年苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。表二中苏联的排名变化主要得益于完成两个五年计划。
政策：根据材料信息“1928年、1932年、1937年”结合所学知识可知，20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。表二时期农业上实行农业集体化运动。
（3）模式：根据材料“它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节”结合所学知识可知，材料三中“它”指苏联模式。
特点：根据材料“它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节”“它在政治方面表现为权力高度集中，忽视民主法制建设”可得出，这种模式的特点是高度集中政治经济体制。
（4）启示：开放性回答，言之有理即可，从本国发展实际，调整政策，改革创新等角度作答。如：经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。
故答案为：（1）态度：维护或强化农奴制。原因：农奴制导致俄国缺乏自由劳动力；限制了国内市场扩大（符合题意的，可酌情给分）
（2）不断上升；新经济政策的实施；完成两个五年计划；农业集体化运动。
（3）模式：苏联模式；特点：高度集中政治经济体制。
（4）启示：经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。（言之有理即可）
【点评】本题难度适中，考查俄国1861年改革、新经济政策、苏联的社会主义建设，苏联模式等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记俄国1861年改革、新经济政策、苏联的社会主义建设，苏联模式等相关史实。
（1）态度：根据材料“准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不分开买卖.以维护衣奴制度不可侵犯”可得出，彼得一世对待农奴制的态度是维护或强化农奴制。
原因：根据材料“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可得出，19世纪中叶，农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因是农奴制导致俄国缺乏自由劳动力；限制了国内市场扩大。
（2）变化：根据材料“苏俄（联）粮食产量变化示意图的数据”可知，表一中1921年—1925年数据不断上升。
原因：根据材料信息“1921年”结合所学知识可知，1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展。变化的主要原因是新经济政策的实施。
举措：根据材料信息“1928年、1932年、1937年”结合所学知识可知，1928——1937年苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。表二中苏联的排名变化主要得益于完成两个五年计划。
政策：根据材料信息“1928年、1932年、1937年”结合所学知识可知，20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。表二时期农业上实行农业集体化运动。
（3）模式：根据材料“它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节”结合所学知识可知，材料三中“它”指苏联模式。
特点：根据材料“它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节”“它在政治方面表现为权力高度集中，忽视民主法制建设”可得出，这种模式的特点是高度集中政治经济体制。
（4）启示：开放性回答，言之有理即可，从本国发展实际，调整政策，改革创新等角度作答。如：经济发展模式必须创新，因时而变（与时俱进）。
28．【答案】（1）资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展；（言之有理，答对其中2点）
（3）示例一：人物角度，选取华盛顿、亚历山大二世二人。
观点：杰出人物促进资本主义发展。
论述：华盛顿领导北美人民推翻英国的殖民统治，建立了美国，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍：亚历山大二世在1861年颁布废除农奴制的法令，使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
结论：重要人物的关键举措对扭转国家危机具有积极影响，同时也推动了资本主义的发展。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；俄国农奴制的改革与废除；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）时代特征：根据材料“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础、新航路开辟后促进了资本主义的发展、英国资产阶级革命为英国资本主义发展开辟了道路、美国独立战争为资本主义的发展扫除了外部障碍、俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，欧美国家开始走向资本主义道路，资本主义制度逐步确立，和结合所学可知，17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
变化：根据材料“极大地提高了社会生产力水平、促进了生产力的发展”和结合所学可知，第一次工业革命，传统的手工工场被大工厂替代，机器生产代替手工生产，现代工厂制度最终确立，极大地提高了社会生产力水平，在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：根据材料“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础”可知，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；根据材料“新航路开辟后、使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系促进了资本主义的发展”可知，新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；根据材料“英国资产阶级革命为英国资本主义发展开辟了道路、美国独立战争为资本主义的发展扫除了外部障碍、俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；根据材料“极大地提高了社会生产力水平、促进了生产力的发展”可知，两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展。
（3）开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。根据材料的信息和结合所学可知，华盛顿领导北美取得了独立战争的胜利，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，可见杰出人物促进资本主义的发展。确定观点后，根据观点，运用这两个人物对观点进行论述，可从华盛顿领导的美国独立战争和农奴制改革的背景、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
故答案为：（1）资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展；（言之有理，答对其中2点）
（3）示例一：人物角度，选取华盛顿、亚历山大二世二人。
观点：杰出人物促进资本主义发展。
论述：华盛顿领导北美人民推翻英国的殖民统治，建立了美国，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍：亚历山大二世在1861年颁布废除农奴制的法令，使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
结论：重要人物的关键举措对扭转国家危机具有积极影响，同时也推动了资本主义的发展。
【点评】本题难度适中，考查17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征，欧美在科技领域发生的变化的相关知识及学生的分析归纳和用史实解决问题的能力。要求运用所学分析材料信息。
故答案为：（1）资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展；（言之有理，答对其中2点）
（3）示例一：人物角度，选取华盛顿、亚历山大二世二人。
观点：杰出人物促进资本主义发展。
论述：华盛顿领导北美人民推翻英国的殖民统治，建立了美国，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍：亚历山大二世在1861年颁布废除农奴制的法令，使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路
结论：重要人物的关键举措对扭转国家危机具有积极影响，同时也推动了资本主义的发展。
【点评】本题难度适中，考查17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征，欧美在科技领域发生的变化的相关知识及学生的分析归纳和用史实解决问题的能力。要求运用所学分析材料信息。
（1）时代特征：根据材料“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础、新航路开辟后促进了资本主义的发展、英国资产阶级革命为英国资本主义发展开辟了道路、美国独立战争为资本主义的发展扫除了外部障碍、俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，欧美国家开始走向资本主义道路，资本主义制度逐步确立，和结合所学可知，17-19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是资产阶级革命兴起，资本主义制度开始取代封建制度成为历史的潮流。
变化：根据材料“极大地提高了社会生产力水平、促进了生产力的发展”和结合所学可知，第一次工业革命，传统的手工工场被大工厂替代，机器生产代替手工生产，现代工厂制度最终确立，极大地提高了社会生产力水平，在科技领域经历了第一次工业革命，机器生产代替手工生产。
（2）要素：根据材料“文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础”可知，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；根据材料“新航路开辟后、使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系促进了资本主义的发展”可知，新航路开辟将世界连为一个整体，促进了资本主义的发展；根据材料“英国资产阶级革命为英国资本主义发展开辟了道路、美国独立战争为资本主义的发展扫除了外部障碍、俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路”可知，英美俄等国革命与改革确立了资本主义制度，为资本主义发展提供了政治条件；根据材料“极大地提高了社会生产力水平、促进了生产力的发展”可知，两次工业革命极大地提高了生产力，推动了资本主义的发展。
（3）开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。根据材料的信息和结合所学可知，华盛顿领导北美取得了独立战争的胜利，为美国资本主义的发展扫除了外部障碍，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，可见杰出人物促进资本主义的发展。确定观点后，根据观点，运用这两个人物对观点进行论述，可从华盛顿领导的美国独立战争和农奴制改革的背景、影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。
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