资源简介

贵州省黔东南州2025年中考一模历史试题
一、选择题：共30分（1-15题，每小题2分。以下各题均只有1个最符合题意的选项，请在答题卡内用2B铅笔把对应题目的答案字母标号涂黑）。
1．下图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（　　）
A．中华早期文化分布较广 B．游牧民族的狩猎场景
C．“龙的文化”已经定型 D．半坡居民的耕作生活
2．西汉设置西域都护，元朝设置澎湖巡检司，清朝设置驻藏大臣。这些举措的共同作用是（　　）
A．推动了中央行政制度变革 B．巩固了统一多民族国家
C．防止了西方对中国的侵略 D．结束了南北分裂的局面
3．从林则徐的“苟利国家生死以，亦因祸福趋避之”，丘逢甲的“四万万人同一哭，去年今日割台湾”，到谭嗣同的“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”，这些诗句共同体现了中国近代进步人士强烈的（　　）
A．爱国主义思想 B．自强求富思想
C．维新变法思想 D．君主立宪思想
4．为弘扬革命精神，传承红色基因，某校准备以音乐剧的形式再现第一次国共合作的光辉历史。他们应选择的剧名是（　　）
A．《激荡年代·誓师北伐》 B．《信仰·长征》
C．《12·12西安事变》 D．《8·13浴血上海》
5．郑振铎曾谈到：“自从毛泽东先生到了重庆，开始会谈以后，我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否”。这种关切代表了广大民众（　　）
A．获得彻底翻身解放 B．踊跃参军参战的态度
C．对国民党政府的不满 D．和平建设国家的强烈渴望
6．第一个五年计划期间，全国实施的许多建设项目在很长时期内都是我国现代化工业的骨干，其中有不少是旧中国没有或基础极薄弱的制造工业，如飞机、汽车、发电设备等。这强调了第一个五年计划（　　）
A．奠定了工业化的初步基础 B．实现了社会主义工业化
C．培养了工业化的建设人才 D．提升了国家的研发能力
7．“从打开‘一扇窗’，到打开面向全世界的‘大门’。……一座座城市勾勒出中国改革开放的大棋局。”材料中的“一扇窗”指（　　）
A．浦东 B．大连 C．深圳 D．贵阳
8．2022年中央农村工作会议强调，保障粮食稳定安全供给始终是建设农业强国的头等大事。对这一国家战略作出重大贡献的是（　　）
A．邓稼先 B．屠呦呦 C．袁隆平 D．焦裕禄
9．大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明，这主要是因为大河流域（　　）
A．适合农业耕作 B．文明成果丰硕
C．文化积淀厚重 D．自然资源匮乏
10．亚历山大征服埃及后，在城中建希腊式的神庙和体育场；征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪。这反映了亚历山大东征（　　）
A．加强东西方礼仪服饰的规范 B．推动非洲传统文明的传承
C．加快了亚非体育竞技的发展 D．促进了东西方文化的交汇
11．十九世纪中叶，俄国大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。为此，俄国（　　）
A．彼得一世推行农奴制改革 B．开始进行明治维新
C．亚历山大二世推行农奴制改革 D．爆发资产阶级革命
12．“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。这一整天，起义的工人武装和士兵与敌军进行了激烈的争夺，处处都是革命队伍获胜。”材料描述的是（　　）
A．光荣革命 B．攻占巴士底狱
C．南北战争 D．十月革命
13．1900年以后，机器带来的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以用来说明（　　）
A．科学技术不再举足轻重 B．男女平等基本实现
C．科技进步引起社会变化 D．人口比例发生变化
14．二战后，亚洲有7国独立；非洲有40多个国家独立；拉丁美洲巴拿马收回巴拿马运河主权；“万隆精神”、“非洲年”等具有特定意涵的名词载入史册。这说明（　　）
A．世界多极格局形成 B．国际政治新秩序确立
C．美苏冷战正式结束 D．世界殖民体系瓦解
15．自2022年2月，俄乌冲突已经持续了两年多，双方伤亡人数超过百万人，军费开支超过4000亿美元；2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来，以色列在加沙地带的军事行动已造成超过2.59万人死亡、逾6.4万人受伤，这已成为20年来死伤最严重的一轮巴以冲突。这反映出（　　）
A．威胁世界和平的隐患仍然存在 B．世界多极化趋势的加强
C．和平与发展是当今世界主题 D．恐怖主义是人类的主要敌人
二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共5分。
16．秦始皇在建立统一国家的基础上，创立了一整套包括皇帝制度、中央政府机构在内的　 　制度。
17．从1953年起，国家开始对农业、手工业、资本主义工商业进行改造，到1956年，我国　 　基本制度确立。
18．雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革后，建立了民主政体，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制　 　发展到高峰。
19．英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体——　 　，为未来国家民主化的发展打下了坚实基础。
20．罗斯福1938年谈到“新政”时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”其中“新应用”指的是用　 　的方式缓和危机。
三、综合问答题：本大题共1小题，共12分。
21．“欲知大道，必先为史。”能读得懂多深刻的历史，就能看得见多遥远的未来。阅读材料，完成任务。
①郑和远航航海图（局部） ②参加一战为战争胜利作出巨大贡献的中国劳工 ③五四时期的“救国雪耻”爱国纪念章 ④联合国驻黎巴嫩维和部队的中国士兵照片
⑤“辛亥革命前觉得只要把帝制推翻便可以天下太平，革命以后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样的遥远，于是慢慢的从痛苦经验中，发现了此路不通，终于走上了共产主义的道路。” ——中国共产党人林伯渠关于自己思想历程的回忆 ⑥日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助……抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——毛泽东《论持久战》 ⑦“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。” ——美国总统罗斯福关于二战的谈话 ⑧种植中国杂交水稻的非洲农民喜获丰收，实现了吃饱饭、吃好饭的梦想；智利车厘子、秘鲁青提“飞入”中国寻常百姓家；中老铁路通车，老挝人民圆了铁路梦……共建“一带一路”，为世界经济增长开辟了新空间，为增进各国民生福祉做出了贡献。 ——中国历史研究院主编《中国通史纲要》
（1）史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料等。请你按照示例，在材料中任选一则史料，写出史料类型和其中蕴含的历史信息。
示例：史料序号：②；
史料类型： 图像史料 ；
历史信息：该史料证实了一战时期，中国华工参加协约国作战，反映了中国为战争的胜利作出巨大贡献。
（2）学习历史需要了解历史发展过程中的各种联系。请在材料中选择至少两则史料，结合所学知识，说明它们所反映史事之间的联系。
（3）综合上述材料，围绕“中国与世界”，谈谈你的感悟。
四、材料解析题：本大题共3小题，共28分。
22．历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。
材料一
时期 中国古代民族间交往的史实
隋唐时期 唐太宗进攻突厥 文成公主入藏唐蕃会盟 册封回纥首领、南诏首领等 设置安西都护府和北庭都护府
辽宋夏金元时期 金灭北宋 岳飞抗金 文天祥抗元 澶渊之盟 元朝设置宣政院、澎湖巡检司 回族形成
明清时期 平定准噶尔部叛乱 平定大小和卓叛乱 册封达赖、班禅 设置驻藏大臣 实行金瓶掣签 土尔扈特部东归 设置伊犁将军
（1）依据材料一，归纳中国古代民族交融的具体方式，并分析中国古代民族交融的特点。
材料二
民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。民族区域自治制度的实行，对于中国在任何复杂的国际国内环境下，始终保持国家完整统一、促进各民族团结互助和发展进步，具有重大而长远的意义。
……
1999年，中央做出实施西部大开发战略的决定，支持中西部地区和少数民族地区加快发展。2000年，西部大开发战略的实施全面启动。
——摘编自《中国共产党简史》
（2）依据材料二，指出民族自治地方经济发展的趋势，并结合所学概括这一趋势出现的因素。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。
23．共建“一带一路”的构想，从历史深处走来，连接中外，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，承载着沿线各国发展繁荣的梦想，阅读下列材料，回答相关问题。
材料一某历史兴趣小组绘制了“古丝绸之路和当今‘一带一路’的传承与创新（部分）”时间轴，如下：
（1）根据材料一，写出A处我国古代陆上丝绸之路的开辟者。指出宋元时期至明清时期“丝绸之路”的变化。
材料二 “我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建‘一带一路’最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚毅和利炮，而是宝船和友谊。共建‘一带一路’注重的是众人抬柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。”
——满自习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
材料三 新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺……他们在殖民地掠夺了大量黄金、白银……运回欧洲：把欧洲的葡萄酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程实现了欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
——摘编自部编版教材《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二、三，概括共建“一带一路”与新航路开辟后所带来的不同影响。
（3）根据以上材料，结合所学知识，说明我国深入实施“一带一路”建设的现实意义。
24．纵观历史，每一轮科技和产业革命都给人类社会发展带来新的机遇和挑战。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。英国为了开辟海外市场，公然支持罪恶的毒品走私，于1840年6月发动侵华战争。这场战争以中国的失败结束，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
——摘编自统编版《世界历文》九年级上册、统编版《中国历史》八年级上册
材料二：第二次工业革命期间，美国一位发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机。这一时期，清朝统治集团内部的洋务派为了强兵富国，维护清王朝的统治，掀起了洋务运动。洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局、湖北织布局等近代军事工业和民用企业。
——摘编自统编版《世界历史》九年线下册、统编版《中国历史》八年级上册
材料三：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。计算机网络对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济一体化。在经济全球化背景下，2001年12月，中国加入了支撑、协调世界经济的支柱性组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册、统编版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中，“工业革命”使人类进入了什么时代 “这场战争”的名称是什么 “不平等条约”的名称是什么
（2）材料二中，“第二次工业革命”使人类进入了什么时代 “美国一位发明家”指的是谁 在洋务运动中，“洋务派”提出的口号是什么
（3）材料三中，“互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。”标志着人类社会开始进入什么时代 “支柱性组织”的名称是什么
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】从题干可以，玉龙出土于辽河流域，蛋壳黑陶高柄杯出土于黄河流域，骨耜出土于长江流域，这些早期文明成果都是来自不同的流域，这说明中华早期文化分布较广，故选项A符合题意；
B. 游牧民族的狩猎场景 ，题干出土的文物有些事农业工具，手工业品等，未体现狩猎场景，不符合题意；
C.“龙的文化”已经定型 ，“龙的文化”已经定型这一说明不符合史实，而且题干不仅仅只涉及“龙的文化”，不符合题意；
D. 半坡居民的耕作生活 ，蛋壳黑陶高柄杯是大汶口文化和龙山文化的代表性遗存，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，紧贴这些信息进行分析理解回答，这类题目，就是要注意进行题干信息理解，不要向外延伸。
2．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】结合所学知识，西汉设置西域都护，标志着西域纳入中国版图；元朝设置澎湖巡检司，台湾纳入中国版图；清朝设置驻藏大臣，加强了对西藏的治理，所以这些举措的共同作用是巩固了统一多民族国家，B项正确；
这些机构都属于边疆管理措施，与中央行政制度变革无关，排除A项；
材料机构并没有防止了西方对中国的侵略，排除C项；
驻藏大臣的设置与南北分裂无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对统一多民族国家巩固的认识。
3．【答案】A
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据题干材料"苟利国家生死以""四万万人同一哭，去年今日割台湾""四万万人齐下泪，天涯何处是神州"和所学知识可知，林则徐、丘逢甲、谭嗣同的诗句均表达了在国家危难之际，以国家和民族利益为重的深厚情感，共同体现了强烈的爱国主义思想，A项正确；
自强求富思想是洋务运动的口号，林则徐不属于洋务派，且诗句未体现"求富"内容，排除B项；
维新变法思想是资产阶级维新派的主张，林则徐是地主阶级抵抗派，与该思想不符，排除C项；
君主立宪思想是维新派追求的政治制度，林则徐、丘逢甲并未主张君主立宪，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查近代中国爱国主义精神的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：史料实证、家国情怀。命题特征：综合型。
4．【答案】A
【知识点】北伐战争；国民大革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，1924年，国民党一大召开，标志着国共两党第一次合作正式建立，1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国，A正确；《信仰·长征》发生在土地革命战争时期，此时第一次国共合作已经破裂，B错误；
《12·12西安事变》讲述的是西安事变，发生在1936年，属于第二次国共合作的前奏，与题干内容不符，C错误；
《8·13浴血上海》中的“八一三事变”发生在1937年，是抗日战争时期的事件，属于第二次国共合作阶段，C错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是国民大革命。解题方法：结合国共第一次合作的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．【答案】D
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】根据材料“我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否”并结合所学可知，1945年，为实现国内和平，毛泽东到重庆谈判，受到人民的广泛关注，这种关切代表了广大民众和平建设国家的强烈渴望，D正确；获得彻底翻身解放是解放战争时期的诉求，与重庆谈判的背景不符，A错误；
踊跃参军参战是战争时期的表现，而此时民众希望避免战争，B错误；
材料中没有体现对国民党政府的不满，而是对和平谈判的期待，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是重庆谈判。解题方法：依据题干中的人物“毛泽东”和地点“重庆”并结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】结合所学知识可知一五计划期间，我国建设了飞机、汽车、发电设备等旧中国没有或基础薄弱的制造工业，这些项目后来成为现代化工业的骨干。这说明一五计划为我国的工业化打下了初步的基础。A正确；一五计划只是初步奠定基础，并没有实现社会主义工业化，B错误；
材料没有体现培养了工业化的建设人才，强调的是奠定了工业化的初步基础，C错误；
材料没有体现提升了国家的研发能力，主要反映的是第一个五年计划奠定了工业化的初步基础，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是一五计划。解题方法：结合一五计划的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．【答案】C
【知识点】经济特区
【解析】【分析】据题干“从打开‘一扇窗’，到打开面向全世界的‘大门’。……一座座城市勾勒出中国改革开放的大棋局”和所学知识可知，1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”，C正确；浦东是20世纪90年代开发开放的，属于对外开放的进一步深化，不是最初的“一扇窗”，A错误；
大连是沿海开放城市，不是最早的经济特区，B错误；
贵阳不是对外开放的前沿城市，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是改革开放。解题方法：结合改革开放的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．【答案】C
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】根据题干信息“保障粮食稳定安全供给始终是建设农业强国的头等大事”并结合所学知识可知，袁隆平培育出“籼型杂交水稻”，被誉为“杂交水稻之父”。为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，C正确；邓稼先是“两弹一星”元勋，主要贡献在国防科技领域，和粮食生产无关，A错误；
屠呦呦发现青蒿素，在医药领域有突出贡献，和粮食安全无关，B错误；
焦裕禄是河南省兰考县县委书记，以治理风沙、内涝、盐碱地闻名。主要贡献在地方治理和生态改善，虽与农业相关，但并非直接解决粮食安全问题的科学家，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是农业成就。解题方法：结合所学把选项带入到题干中进行分析即可。
9．【答案】A
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国；古代印度河流域文明
【解析】【分析】据材料，结合所学知识可知，大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明，这主要是因为大河流域适合农业耕作，故选项A项正确；
B. 文明成果丰硕 ，材料强显示“大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明”，大河流域文明成果丰硕不是其原因，不符合题意；
C. 文化积淀厚重 ，材料强调“大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明”，大河流域文化积淀厚重是文明的表现，不是原因，不符合题意；
D. 自然资源匮乏 ，材料强调“大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明”，自然资源匮乏，很难孕育早期文明，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答。
10．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干信息“亚历山大征服埃及后，在城中建希腊式的神庙和体育场；征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪”可知，亚历山大在征服埃及后修建希腊式的神庙和体育场，这是将希腊文化传播到被征服地区；他征服波斯后穿波斯服装、推广波斯礼仪，这是吸收东方文化。这两种行为体现了东西方文化的相互交流与融合，D正确；题干描述的是亚历山大在征服不同地区后，采取当地的文化习俗，如建造希腊式的神庙和体育场，穿波斯服装，推广波斯礼仪。这些行为并不是为了加强礼仪服饰的规范，而是为了融入当地文化，促进文化交流。因此，选项A“加强东西方礼仪服饰的规范”并不符合题干描述，A错误；
题干中埃及属于非洲，但亚历山大传播的是希腊文化，不是传承非洲传统文明，B错误；
选项“加快了亚非体育竞技的发展”，与题干中“征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪”不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是亚历山大东征。解题方法：结合亚历山大东征的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据题干材料"十九世纪中叶，俄国大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力缺乏来源"和所学知识可知，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，1861年亚历山大二世推行农奴制改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力，C项正确；
彼得一世改革发生在18世纪初，且强化了农奴制，与"十九世纪中叶"时间不符，排除A项；
明治维新是日本进行的改革，与俄国无关，排除B项；
俄国爆发资产阶级革命是在1917年二月革命，与材料所述解决劳动力缺乏问题的方式不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查俄国1861年农奴制改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：基础型。
12．【答案】D
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】D：根据题干“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中”和结合所学可知，1917年10月24日，彼得格勒武装起义的枪声打响，它敲响了资产阶级临时政府的丧钟，最终将资产阶级临时政府推翻，结束了两个政权并存的局面，建立了无产阶级专政，这一革命称之为十月革命，D项符合题意；
A：光荣革命，又称不流血革命，是指1688年英国资产阶级和新贵族发动的推翻斯图亚特王朝的统治、防止天主教复辟的非暴力政变，A项不符合题意；
B：攻占巴士底狱指1789年7月14日法国巴黎人民起义，攻占了象征封建统治的巴士底狱的事件，B项不符合题意；
C：美国南北战争，又称美国内战，是美国历史上维护联邦统一与主权完整的统一战争，也是一场解放黑人的革命战争，是美国历史上仅有的一场最大规模的内战，发生于1861年4月12日至1865年4月9日，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查十月革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料"1900年以后，机器带来的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重"和所学知识可知，第二次工业革命中机器生产的发展改变了传统的体力劳动模式，削弱了男性的体力优势，促进了女性进入生产领域，说明科技进步引起了社会结构和性别关系的变化，C项正确；
"科学技术不再举足轻重"与史实不符，科技在近代以来始终发挥重要作用，排除A项；
材料仅说明女性在机器生产中获得相对平等的地位，不能说明男女平等基本实现，排除B项；
材料未涉及人口比例的变化，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命影响的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释。命题特征：情境型。
14．【答案】D
【知识点】万隆会议；非洲独立运动与“非洲年”；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】D、根据材料可知结合所学第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，D正确。
A、苏联解体后美国成为唯一的超级大国企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的”单极世界”。但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，与题干信息不符，A错误；
B、材料强调的是世界殖民体系瓦解，而非国际政治新秩序确立，B错误；
C、1991年苏联解体标志着冷战结束，C错误；
故答案为：D.
【点评】本题考查了二战后亚非拉的民族独立运动等相关知识：1960年非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”；1999年年底巴拿马收回了运河区的全部主权；“万隆精神”体现的是亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。
15．【答案】A
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】 A：根据材料“ 自2022年2月，俄乌冲突已经持续了两年多，双方伤亡人数超过百万人，军费开支超过4000亿美元；2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来，以色列在加沙地带的军事行动已造成超过2.59万人死亡、逾6.4万人受伤，这已成为20年来死伤最严重的一轮巴以冲突 ”可知当今世界仍然地区冲突不断，说明威胁世界和平的隐患仍然存在，A项符合题意；
B：世界多极化趋势加强不符合材料主旨，B项不符合题意；
C：材料强调地区冲突，不属于和平与发展，C项不符合题意；
D：材料并未涉及恐怖主义相关内容，D项不符合题意；
故答案为：A.
【点评】本题考查不断发展的现代社会，重在考查学生通过分析材料而得出答案。
16．【答案】中央集权制度
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】根据所学秦始皇巩固统一措施的知识可知，秦始皇在建立统一国家后，为加强对全国的统治，创立了皇帝制度、在中央创建三公九卿制，地方实施郡县制，来加强中央集权。
故答案为：中央集权制度。【点评】本题考点是秦确立中央集权制。解题方法：结合秦朝建立巩固统一的制度有哪些分析题干内容即可。
17．【答案】社会主义
【知识点】三大改造
【解析】【分析】依据题干时间“1953年、1956年”和“国家开始对农业、手工业、资本主义工商业进行改造”可知，1953年至1956年，国家对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造（即三大改造 ），1956年改造完成，三大改造的完成实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度在我国确立，我国从此进入社会主义初级阶段。
故答案为： 社会主义 。
【点评】本题考点是三大改造。解题方法：结合三大改造的相关知识分析题干内容即可。
18．【答案】民主政治
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典的民主政治迎来全盛阶段：他扩大了公民的权利，公职人员几乎都从全体公民中抽签产生，公民大会成为最高权力机构，能决定内政、外交、战争等重大问题。为了保证贫穷公民也能参与政治，还建立了津贴制度。这一时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，成为古代西方民主政治的典范。
故答案为：民主政治。【点评】本题考点是雅典民主政治。解题方法：结合雅典民主政治的相关知识分析题干内容即可。
19．【答案】君主立宪制
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据所学英国资产阶级革命的知识可知，英国资产阶级革命结束后，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。这种政体保留了君主，但君主的权力受到法律和议会的限制，议会成为国家的权力中心，是一种全新的资产阶级民主政体。
故答案为：君主立宪制。【点评】本题考点是英国君主立宪制。解题方法：结合英国资产阶级革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．【答案】国家干预经济
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】根据所学罗斯福新政的知识可知，罗斯福新政并没有改变资本主义制度（即“旧民主秩序”），而是通过加强政府对经济的宏观调控，比如推行以工代赈、整顿金融体系、调整工业生产等措施，来应对经济危机。这种“国家干预经济”的方式，是对传统自由放任经济政策的创新，也是“旧民主秩序的新应用”的核心内涵。
故答案为：国家干预经济。【点评】本题考点是罗斯福新政。解题方法：结合罗斯福新政的相关知识分析题干内容即可。
21．【答案】（1）史料序号：①；史料类型：实物史料
历史信息：该史料实证了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术。
史料序号：⑤；史料类型：口述史料；
历史信息：该史料实证了辛亥革命没有解决中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务/辛亥革命拓宽了知识分子的视野，反映了辛亥革命的局限性/辛亥革命为中国共产党的诞生提供了客观条件。
（2）选择：②③；
联系：一战中中国劳工战争胜利作出了巨大的贡献，战争结束中国以战胜国的身份参加巴黎和会。会上，帝国主义国家无视中国的正当要求，把德国在青岛及山东特权，全部转让给日本。消息传回中国激起各界人士的强烈愤慨，1919年5月4日北京学生走上街头游行示威，伟大的五四运动爆发。
（3）感悟：随着全球化的发展，中国与世界的联系只会越来越紧密。在这个过程中，双方都需要不断地适应和调整，以实现共赢。中国的发展不仅改变了自己，也对世界产生了深远的影响。未来，中国将继续在全球舞台上发挥重要作用，同时也将面临更多的机遇和挑战。
【知识点】郑和下西洋；辛亥革命的历史意义；巴黎和会与《凡尔赛条约》；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）序号、史料类型及历史信息：根据材料“史料序号①：郑和远航航图（局部 ）”，结合所学知识，实物史料是实物史料是指人类在历史活动中遗留下来的各种实物，比如文物、遗迹、遗物等，它是历史的“物质载体”，能直接反映当时的社会生产、生活、文化等情况，郑和远航航图是明朝画作遗留物，属于实物史料，可知史料序号①，史料类型为实物史料；其蕴含历史信息是该航海图证实了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术与造船水平，也体现了明朝初期的对外交流与探索精神。根据材料“史料序号⑤：‘辛亥革命前觉得只要把帝制推翻……走了此路不通，终于走上了共产主义的道路。’——中国共产党人杨培梁关于自己思想历程的回忆”，结合所学知识，口述史料是通过口头讲述记录的史料，这属于口述史料，可知史料序号⑤，史料类型为口述史料；其蕴含历史信息是该史料证实了辛亥革命没有解决中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务/辛亥革命拓宽了知识分子的视野，反映了辛亥革命的局限性；辛亥革命为中国共产党的诞生提供了客观条件。
（2）选择史料及联系：史料②记录的是一战期间中国劳工支援协约国作战的史实。当时约14万中国劳工被派往欧洲，承担后勤、工程等任务，为协约国的胜利付出了巨大牺牲，这让中国在一战后以“战胜国”的身份参与国际会议。史料③记录的是五四运动的历史背景，“救亡雪耻”是这场运动的核心口号。故可选择②③。
联系：结合所学可知，一战期间，中国劳工远赴欧洲支援协约国作战，中国以战胜国的身份参加巴黎和会，但在巴黎和会上，列强无视中国的正当要求，将德国在山东的权益转让给日本，这一消息传回国内，引发了全国人民的强烈愤慨，1919年5月4日，北京学生走上街头游行示威，五四运动爆发，“救亡雪耻”正是这场运动的核心诉求之一。
（3）感悟：根据材料中中国古代郑和下西洋、近代参与一战、辛亥革命、抗日战争，到现代与世界联系等相关内容，结合所学知识，从全球化背景下中国与世界互动的角度，可知随着全球化发展，中国与世界联系愈发紧密，中国发展影响世界也受世界影响，未来中国会在全球舞台持续发挥作用，也将面临机遇与挑战，所以感悟为随着全球化的发展，中国与世界的联系只会越来越紧密。在这个过程中，双方都需要不断地适应和调整，以实现共赢。中国的发展不仅改变了自己，也对世界产生了深远的影响。未来，中国将继续在全球舞台上发挥重要作用，同时也将面临更多的机遇和挑战。
【点评】本题考点是郑和下西洋、一战、辛亥革命。解题方法：依据问题要求再结合郑和下西洋、一战、辛亥革命等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）序号、史料类型及历史信息：根据材料“史料序号①：郑和远航航图（局部 ）”，结合所学知识，实物史料是历史上遗留下来的各种物件等，郑和远航航图属于实物史料，可知史料序号①，史料类型为实物史料；其蕴含历史信息是该史料证实了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术。根据材料“史料序号⑤：‘辛亥革命前觉得只要把帝制推翻……走了此路不通，终于走上了共产主义的道路。’——中国共产党人杨培梁关于自己思想历程的回忆”，结合所学知识，口述史料是通过口头讲述记录的史料，这属于口述史料，可知史料序号⑤，史料类型为口述史料；其蕴含历史信息是该史料证实了辛亥革命没有解决中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务/辛亥革命拓宽了知识分子的视野，反映了辛亥革命的局限性；辛亥革命为中国共产党的诞生提供了客观条件。
（2）选择史料及联系：根据材料“史料序号②：参加一战为战争的作出巨大贡献的中国劳工”“史料序号⑥：日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，得道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助……抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。——毛泽东《论持久战》”，结合所学知识，一战中中国劳工为战争胜利作贡献，战后巴黎和会中国权益受损害引发五四运动，而抗日战争时期，中国因反侵略战争的正义性等因素，最终取得胜利，可梳理联系：一战中中国劳工为战争胜利作出巨大贡献，战争结束后中国以战胜国身份参加巴黎和会，会上帝国主义国家无视中国正当要求，把德国在青岛及山东特权转让给日本，消息传回中国激起各界人士强烈愤慨，1919年5月4日北京学生走上街头游行示威，伟大的五四运动爆发。（答案中选取的②⑥及③等，同理结合所学知识，从一战、巴黎和会、五四运动、抗日战争等史实间的因果、发展联系去说明）
（3）感悟：根据材料中中国古代郑和下西洋、近代参与一战、辛亥革命、抗日战争，到现代与世界联系等相关内容，结合所学知识，从全球化背景下中国与世界互动的角度，可知随着全球化发展，中国与世界联系愈发紧密，中国发展影响世界也受世界影响，未来中国会在全球舞台持续发挥作用，也将面临机遇与挑战，所以感悟为随着全球化的发展，中国与世界的联系只会越来越紧密。在这个过程中，双方都需要不断地适应和调整，以实现共赢。中国的发展不仅改变了自己，也对世界产生了深远的影响。未来，中国将继续在全球舞台上发挥重要作用，同时也将面临更多的机遇和挑战。
22．【答案】(1) 方式：战争；冲突；和亲；设立机构；册封首领；订立盟约；杂居通婚。
特点：时战时和，和是主流。
(2) 趋势：迅速上升趋势（或快速增长、发展迅速等言之有理的答案亦可）。
因素：民族区域自治制度的实行；党和政府因地制宜，在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造；采取诸多优惠政策，派技术人员等加强少数民族地区经济建设；进行西部大开发战略；国家统一，社会安定，民族团结等。
(3) 拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为作斗争等。
【知识点】盛唐民族交往与交融；清政府对西藏地区的管辖；民族区域自治制度
【解析】【分析】（1）方式：依据材料一“唐太宗进攻突厥”“平定准噶尔部叛乱和平定大小和卓叛乱”可知，用战争的方式来解决纷争；依据材料“文成公主入藏”可知，嫁公主入藏体现的是和亲；依据材料“唐蕃会盟”“澶渊之盟”可知，用订立盟约的方式来维护民族稳定；依据材料“册封回纥首领、南诏首领等”“册封达赖、班禅”可知，用册封的方式来维护民族稳定；依据材料“设置安西都护府和北庭都护府”“元朝设置宣政院、澎湖巡检司”可知，设立管理机构，加强边疆地区的稳定；依据材料“回族形成”可知，元朝时期形成回族反映是民族交融的方式是杂居通婚。
特点：根据材料一表格“中国古代民族间交往的史实”信息，反映我国古代民族交融的具体方式，可以得出古代民族交融的特点是时战时和，和是主流。
（2）趋势：从材料二图表数据可以看出，民族自治地方生产总值从1978年的212.1亿元，到2000年的7486亿元，再到2020年的85995亿元，民族自治地方地区生产总值呈迅速上升趋势，或者经济快速增长或发展迅速。
因素：根据所学知识可知，民族区域自治制度的实行，保障了少数民族的合法权益，为民族地区经济发展提供了制度基础；党和政府因地制宜，在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造；实施西部大开发战略，支持中西部和少数民族地区加快发展；采取诸多优惠政策、派遣技术人员加强少数民族地区经济建设；国家统一、社会安定、民族团结，为民族地区经济发展创造了良好的外部环境。
（3）努力：本题属于开放性题目，为青少年为民族和谐发展做的努力进行作答，如拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为作斗争等。
【点评】本题考点是古代民族交融、西部大开发。解题方法：依据问题要求再结合古代民族交融、西部大开发等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
23．【答案】(1) 开辟者：张骞。变化：由海陆并举，海路空前繁荣到海陆衰落。
(2) 不同影响：共建“一带一路”：促进沿线国家经济互联互通，互利互惠；推动沿线国家共同发展、合作共赢。新航路开辟：推动了殖民掠夺，扩大商品销售市场，推动了欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重的灾难。
(3) 意义：有利于深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个互联互通、互利互惠，共同发展、合作共赢的世界。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献；“一带一路”；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）开辟者：根据材料一时间轴信息“（A）通西域”可知，汉武帝时期，张骞两次出使西域，打通了中原与西域的交通线路，为陆上丝绸之路的开辟奠定了基础，所以A处我国古代陆上丝绸之路的开辟者是张骞。变化：根据材料一时间轴信息“宋元海陆并举，海路空前繁荣”“明清海陆衰落”可知，宋元时期丝绸之路呈现海陆并举、海路空前繁荣的特点（比如元朝海上丝绸之路进入鼎盛）；明清时期（尤其是清朝实行海禁、闭关锁国政策后），丝绸之路逐渐海陆衰落，对外交流受到极大限制。故变化是由海陆并举，海路空前繁荣到海陆衰落。
（2）不同影响：中国：依据材料“我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建‘一带一路’最重要的力量源泉”可知，共建“一带一路”本质是和平合作、互利共赢的国际合作倡议，目的是传承古代丝绸之路的友好精神，通过基础设施建设、贸易往来、文化交流，让沿线国家共享发展机遇，实现共同繁荣；依据材料“共建‘一带一路’注重的是众人抬柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢”可知，推动沿线国家共同发展、合作共赢。
新航路开辟：依据材料“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺……他们在殖民地掠夺了大量黄金、白银……运回欧洲：把欧洲的葡萄酒和毛纺织品销往殖民地”可知，开启了欧洲列强瓜分世界的历史，导致了长期的殖民统治与国际秩序的不平等，给亚非拉地区留下了深重的历史创伤和为欧洲带来大量黄金、白银，完成资本原始积累，加速资本主义发展，推动欧洲社会转型；依据材料“这一进程实现了欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给殖民地人民带来了深重的灾难”可知，开启了欧洲列强瓜分世界的历史，导致了长期的殖民统治与国际秩序的不平等，给亚非拉地区留下了深重的历史创伤。
（3）意义：材料一反映了丝绸之路的有关历史及“一带一路”，材料二反映了“一带一路”的精神，材料三反映了新航路开辟的影响，根据以上三则材料，结合所学可知，我国深入实施“一带一路”建设，有利于深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个互联互通、互利互惠，共同发展、合作共赢的世界。
【点评】本题考点是新航路开辟、古代中国丝绸之路、一带一路。解题方法：依据问题要求再结合新航路开辟、古代中国丝绸之路、一带一路等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
24．【答案】（1）蒸汽时代(蒸汽)
鸦片战争(第一次鸦片战争)
南京条约(答题卡上已给书名号)
（2）电气时代(电气)
爱迪生(全名也可)
自强、求富(求富、自强)
（3）信息时代(信息)
世界贸易组织(世贸组织)
或WTO(必须大写)、(WTO的英文全名称也可)
【知识点】世界贸易组织；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）时代：依据所学知识可知，工业革命以蒸汽机的广泛应用为核心标志，蒸汽机的发明和改进极大地提升了生产效率，取代了传统的手工劳动和水力、风力等自然动力，让人类的生产方式发生了根本性变革，因此人类进入了蒸汽时代。
名称：依据材料“英国为了开辟海外市场，公然支持罪恶的毒品走私，于1840年6月发动侵华战争。”并结合所学知识可知，英国完成工业革命后，需要广阔的海外市场来倾销商品、掠夺原料。为了打开中国市场，英国向中国走私鸦片，林则徐的虎门销烟成为英国发动战争的借口。1840年6月，英国发动了鸦片战争（也被称为第一次鸦片战争）。
名称：依据所学知识可知，鸦片战争中清政府战败，于1842年签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
（2）时代：依据所学知识可知，第二次工业革命以电力的广泛应用为核心标志，电力逐步取代蒸汽成为主要动力，人类的生产和生活方式因此发生了巨大变化，所以这一时期被称为电气时代。
发明家：依据材料“第二次工业革命期间，美国一位发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机”并结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机等。
口号：依据所学知识可知，为了维护清朝统治，19世纪60年代到90年代，洋务派掀起一场旨在“自强、求富”的洋务运动，洋务运动前期，以“自强”为口号，发展近代军事工业，从19世纪70年代起，以“求富”为口号，开办一些近代民用企业。
（3）时代：依据所学知识可知，20世纪90年代以来，互联网在全球的迅速普及，让信息的传播和交流变得极为便捷，标志着人类社会开始进入信息时代（或信息时代）。
名称：依据所学知识可知，2001年12月，中国加入了世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
【点评】本题考点是第一次工业革命、第二次工业革命、互联网技术。解题方法：依据问题要求再结合第一次工业革命、第二次工业革命、互联网技术等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）时代：依据所学知识可知，第一次工业革命主要发明是蒸汽机，蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，将人类带入蒸汽时代；名称：依据材料“英国为了开辟海外市场，公然支持罪恶的毒品走私，于1840年6月发动侵华战争。”并结合所学知识可知，为了打开海外市场，英国进行鸦片贸易，并以虎门销烟为借口，发动鸦片战争；名称：依据所学知识可知，鸦片战争中清政府战败，于1842年签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
（2）时代：依据所学知识可知，第二次工业革命时期，电力成为新的能源进入生产生活领域，将人类带入电气时代；发明家：依据材料“第二次工业革命期间，美国一位发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机”并结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机等；口号：依据所学知识可知，为了维护清朝统治，19世纪60年代到90年代，洋务派掀起一场旨在“自强、求富”的洋务运动，洋务运动前期，以“自强”为口号，发展近代军事工业，从19世纪70年代起，以“求富”为口号，开办一些近代民用企业。
（3）时代：依据所学知识可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会进入信息时代；名称：依据所学知识可知，2001年12月，中国加入了世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
1 / 1贵州省黔东南州2025年中考一模历史试题
一、选择题：共30分（1-15题，每小题2分。以下各题均只有1个最符合题意的选项，请在答题卡内用2B铅笔把对应题目的答案字母标号涂黑）。
1．下图为出土于各地的新石器时期文物，可用于佐证（　　）
A．中华早期文化分布较广 B．游牧民族的狩猎场景
C．“龙的文化”已经定型 D．半坡居民的耕作生活
【答案】A
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】从题干可以，玉龙出土于辽河流域，蛋壳黑陶高柄杯出土于黄河流域，骨耜出土于长江流域，这些早期文明成果都是来自不同的流域，这说明中华早期文化分布较广，故选项A符合题意；
B. 游牧民族的狩猎场景 ，题干出土的文物有些事农业工具，手工业品等，未体现狩猎场景，不符合题意；
C.“龙的文化”已经定型 ，“龙的文化”已经定型这一说明不符合史实，而且题干不仅仅只涉及“龙的文化”，不符合题意；
D. 半坡居民的耕作生活 ，蛋壳黑陶高柄杯是大汶口文化和龙山文化的代表性遗存，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，紧贴这些信息进行分析理解回答，这类题目，就是要注意进行题干信息理解，不要向外延伸。
2．西汉设置西域都护，元朝设置澎湖巡检司，清朝设置驻藏大臣。这些举措的共同作用是（　　）
A．推动了中央行政制度变革 B．巩固了统一多民族国家
C．防止了西方对中国的侵略 D．结束了南北分裂的局面
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】结合所学知识，西汉设置西域都护，标志着西域纳入中国版图；元朝设置澎湖巡检司，台湾纳入中国版图；清朝设置驻藏大臣，加强了对西藏的治理，所以这些举措的共同作用是巩固了统一多民族国家，B项正确；
这些机构都属于边疆管理措施，与中央行政制度变革无关，排除A项；
材料机构并没有防止了西方对中国的侵略，排除C项；
驻藏大臣的设置与南北分裂无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对统一多民族国家巩固的认识。
3．从林则徐的“苟利国家生死以，亦因祸福趋避之”，丘逢甲的“四万万人同一哭，去年今日割台湾”，到谭嗣同的“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”，这些诗句共同体现了中国近代进步人士强烈的（　　）
A．爱国主义思想 B．自强求富思想
C．维新变法思想 D．君主立宪思想
【答案】A
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据题干材料"苟利国家生死以""四万万人同一哭，去年今日割台湾""四万万人齐下泪，天涯何处是神州"和所学知识可知，林则徐、丘逢甲、谭嗣同的诗句均表达了在国家危难之际，以国家和民族利益为重的深厚情感，共同体现了强烈的爱国主义思想，A项正确；
自强求富思想是洋务运动的口号，林则徐不属于洋务派，且诗句未体现"求富"内容，排除B项；
维新变法思想是资产阶级维新派的主张，林则徐是地主阶级抵抗派，与该思想不符，排除C项；
君主立宪思想是维新派追求的政治制度，林则徐、丘逢甲并未主张君主立宪，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查近代中国爱国主义精神的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：史料实证、家国情怀。命题特征：综合型。
4．为弘扬革命精神，传承红色基因，某校准备以音乐剧的形式再现第一次国共合作的光辉历史。他们应选择的剧名是（　　）
A．《激荡年代·誓师北伐》 B．《信仰·长征》
C．《12·12西安事变》 D．《8·13浴血上海》
【答案】A
【知识点】北伐战争；国民大革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，1924年，国民党一大召开，标志着国共两党第一次合作正式建立，1926年，广州国民政府决定北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国，A正确；《信仰·长征》发生在土地革命战争时期，此时第一次国共合作已经破裂，B错误；
《12·12西安事变》讲述的是西安事变，发生在1936年，属于第二次国共合作的前奏，与题干内容不符，C错误；
《8·13浴血上海》中的“八一三事变”发生在1937年，是抗日战争时期的事件，属于第二次国共合作阶段，C错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是国民大革命。解题方法：结合国共第一次合作的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．郑振铎曾谈到：“自从毛泽东先生到了重庆，开始会谈以后，我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否”。这种关切代表了广大民众（　　）
A．获得彻底翻身解放 B．踊跃参军参战的态度
C．对国民党政府的不满 D．和平建设国家的强烈渴望
【答案】D
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】根据材料“我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否”并结合所学可知，1945年，为实现国内和平，毛泽东到重庆谈判，受到人民的广泛关注，这种关切代表了广大民众和平建设国家的强烈渴望，D正确；获得彻底翻身解放是解放战争时期的诉求，与重庆谈判的背景不符，A错误；
踊跃参军参战是战争时期的表现，而此时民众希望避免战争，B错误；
材料中没有体现对国民党政府的不满，而是对和平谈判的期待，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是重庆谈判。解题方法：依据题干中的人物“毛泽东”和地点“重庆”并结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．第一个五年计划期间，全国实施的许多建设项目在很长时期内都是我国现代化工业的骨干，其中有不少是旧中国没有或基础极薄弱的制造工业，如飞机、汽车、发电设备等。这强调了第一个五年计划（　　）
A．奠定了工业化的初步基础 B．实现了社会主义工业化
C．培养了工业化的建设人才 D．提升了国家的研发能力
【答案】A
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】结合所学知识可知一五计划期间，我国建设了飞机、汽车、发电设备等旧中国没有或基础薄弱的制造工业，这些项目后来成为现代化工业的骨干。这说明一五计划为我国的工业化打下了初步的基础。A正确；一五计划只是初步奠定基础，并没有实现社会主义工业化，B错误；
材料没有体现培养了工业化的建设人才，强调的是奠定了工业化的初步基础，C错误；
材料没有体现提升了国家的研发能力，主要反映的是第一个五年计划奠定了工业化的初步基础，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是一五计划。解题方法：结合一五计划的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．“从打开‘一扇窗’，到打开面向全世界的‘大门’。……一座座城市勾勒出中国改革开放的大棋局。”材料中的“一扇窗”指（　　）
A．浦东 B．大连 C．深圳 D．贵阳
【答案】C
【知识点】经济特区
【解析】【分析】据题干“从打开‘一扇窗’，到打开面向全世界的‘大门’。……一座座城市勾勒出中国改革开放的大棋局”和所学知识可知，1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制。深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”，C正确；浦东是20世纪90年代开发开放的，属于对外开放的进一步深化，不是最初的“一扇窗”，A错误；
大连是沿海开放城市，不是最早的经济特区，B错误；
贵阳不是对外开放的前沿城市，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是改革开放。解题方法：结合改革开放的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．2022年中央农村工作会议强调，保障粮食稳定安全供给始终是建设农业强国的头等大事。对这一国家战略作出重大贡献的是（　　）
A．邓稼先 B．屠呦呦 C．袁隆平 D．焦裕禄
【答案】C
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】根据题干信息“保障粮食稳定安全供给始终是建设农业强国的头等大事”并结合所学知识可知，袁隆平培育出“籼型杂交水稻”，被誉为“杂交水稻之父”。为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，C正确；邓稼先是“两弹一星”元勋，主要贡献在国防科技领域，和粮食生产无关，A错误；
屠呦呦发现青蒿素，在医药领域有突出贡献，和粮食安全无关，B错误；
焦裕禄是河南省兰考县县委书记，以治理风沙、内涝、盐碱地闻名。主要贡献在地方治理和生态改善，虽与农业相关，但并非直接解决粮食安全问题的科学家，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是农业成就。解题方法：结合所学把选项带入到题干中进行分析即可。
9．大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明，这主要是因为大河流域（　　）
A．适合农业耕作 B．文明成果丰硕
C．文化积淀厚重 D．自然资源匮乏
【答案】A
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国；古代印度河流域文明
【解析】【分析】据材料，结合所学知识可知，大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明，这主要是因为大河流域适合农业耕作，故选项A项正确；
B. 文明成果丰硕 ，材料强显示“大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明”，大河流域文明成果丰硕不是其原因，不符合题意；
C. 文化积淀厚重 ，材料强调“大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明”，大河流域文化积淀厚重是文明的表现，不是原因，不符合题意；
D. 自然资源匮乏 ，材料强调“大河流域是人类文明的重要发祥地，孕育了灿烂的早期人类文明”，自然资源匮乏，很难孕育早期文明，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答。
10．亚历山大征服埃及后，在城中建希腊式的神庙和体育场；征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪。这反映了亚历山大东征（　　）
A．加强东西方礼仪服饰的规范 B．推动非洲传统文明的传承
C．加快了亚非体育竞技的发展 D．促进了东西方文化的交汇
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干信息“亚历山大征服埃及后，在城中建希腊式的神庙和体育场；征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪”可知，亚历山大在征服埃及后修建希腊式的神庙和体育场，这是将希腊文化传播到被征服地区；他征服波斯后穿波斯服装、推广波斯礼仪，这是吸收东方文化。这两种行为体现了东西方文化的相互交流与融合，D正确；题干描述的是亚历山大在征服不同地区后，采取当地的文化习俗，如建造希腊式的神庙和体育场，穿波斯服装，推广波斯礼仪。这些行为并不是为了加强礼仪服饰的规范，而是为了融入当地文化，促进文化交流。因此，选项A“加强东西方礼仪服饰的规范”并不符合题干描述，A错误；
题干中埃及属于非洲，但亚历山大传播的是希腊文化，不是传承非洲传统文明，B错误；
选项“加快了亚非体育竞技的发展”，与题干中“征服波斯后，他穿波斯服装，推广波斯礼仪”不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是亚历山大东征。解题方法：结合亚历山大东征的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．十九世纪中叶，俄国大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。为此，俄国（　　）
A．彼得一世推行农奴制改革 B．开始进行明治维新
C．亚历山大二世推行农奴制改革 D．爆发资产阶级革命
【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】根据题干材料"十九世纪中叶，俄国大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力缺乏来源"和所学知识可知，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，1861年亚历山大二世推行农奴制改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力，C项正确；
彼得一世改革发生在18世纪初，且强化了农奴制，与"十九世纪中叶"时间不符，排除A项；
明治维新是日本进行的改革，与俄国无关，排除B项；
俄国爆发资产阶级革命是在1917年二月革命，与材料所述解决劳动力缺乏问题的方式不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查俄国1861年农奴制改革的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：基础型。
12．“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中。这一整天，起义的工人武装和士兵与敌军进行了激烈的争夺，处处都是革命队伍获胜。”材料描述的是（　　）
A．光荣革命 B．攻占巴士底狱
C．南北战争 D．十月革命
【答案】D
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】D：根据题干“10月25日上午，军事委员会宣告临时政府已被推翻，国家政权已转移到彼得格勒工兵代表苏维埃所辖的军事委员会手中”和结合所学可知，1917年10月24日，彼得格勒武装起义的枪声打响，它敲响了资产阶级临时政府的丧钟，最终将资产阶级临时政府推翻，结束了两个政权并存的局面，建立了无产阶级专政，这一革命称之为十月革命，D项符合题意；
A：光荣革命，又称不流血革命，是指1688年英国资产阶级和新贵族发动的推翻斯图亚特王朝的统治、防止天主教复辟的非暴力政变，A项不符合题意；
B：攻占巴士底狱指1789年7月14日法国巴黎人民起义，攻占了象征封建统治的巴士底狱的事件，B项不符合题意；
C：美国南北战争，又称美国内战，是美国历史上维护联邦统一与主权完整的统一战争，也是一场解放黑人的革命战争，是美国历史上仅有的一场最大规模的内战，发生于1861年4月12日至1865年4月9日，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查十月革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．1900年以后，机器带来的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以用来说明（　　）
A．科学技术不再举足轻重 B．男女平等基本实现
C．科技进步引起社会变化 D．人口比例发生变化
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料"1900年以后，机器带来的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重"和所学知识可知，第二次工业革命中机器生产的发展改变了传统的体力劳动模式，削弱了男性的体力优势，促进了女性进入生产领域，说明科技进步引起了社会结构和性别关系的变化，C项正确；
"科学技术不再举足轻重"与史实不符，科技在近代以来始终发挥重要作用，排除A项；
材料仅说明女性在机器生产中获得相对平等的地位，不能说明男女平等基本实现，排除B项；
材料未涉及人口比例的变化，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命影响的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：唯物史观、历史解释。命题特征：情境型。
14．二战后，亚洲有7国独立；非洲有40多个国家独立；拉丁美洲巴拿马收回巴拿马运河主权；“万隆精神”、“非洲年”等具有特定意涵的名词载入史册。这说明（　　）
A．世界多极格局形成 B．国际政治新秩序确立
C．美苏冷战正式结束 D．世界殖民体系瓦解
【答案】D
【知识点】万隆会议；非洲独立运动与“非洲年”；拉美人民维护国家主权的斗争
【解析】【分析】D、根据材料可知结合所学第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，D正确。
A、苏联解体后美国成为唯一的超级大国企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的”单极世界”。但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，与题干信息不符，A错误；
B、材料强调的是世界殖民体系瓦解，而非国际政治新秩序确立，B错误；
C、1991年苏联解体标志着冷战结束，C错误；
故答案为：D.
【点评】本题考查了二战后亚非拉的民族独立运动等相关知识：1960年非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”；1999年年底巴拿马收回了运河区的全部主权；“万隆精神”体现的是亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。
15．自2022年2月，俄乌冲突已经持续了两年多，双方伤亡人数超过百万人，军费开支超过4000亿美元；2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来，以色列在加沙地带的军事行动已造成超过2.59万人死亡、逾6.4万人受伤，这已成为20年来死伤最严重的一轮巴以冲突。这反映出（　　）
A．威胁世界和平的隐患仍然存在 B．世界多极化趋势的加强
C．和平与发展是当今世界主题 D．恐怖主义是人类的主要敌人
【答案】A
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】 A：根据材料“ 自2022年2月，俄乌冲突已经持续了两年多，双方伤亡人数超过百万人，军费开支超过4000亿美元；2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来，以色列在加沙地带的军事行动已造成超过2.59万人死亡、逾6.4万人受伤，这已成为20年来死伤最严重的一轮巴以冲突 ”可知当今世界仍然地区冲突不断，说明威胁世界和平的隐患仍然存在，A项符合题意；
B：世界多极化趋势加强不符合材料主旨，B项不符合题意；
C：材料强调地区冲突，不属于和平与发展，C项不符合题意；
D：材料并未涉及恐怖主义相关内容，D项不符合题意；
故答案为：A.
【点评】本题考查不断发展的现代社会，重在考查学生通过分析材料而得出答案。
二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共5分。
16．秦始皇在建立统一国家的基础上，创立了一整套包括皇帝制度、中央政府机构在内的　 　制度。
【答案】中央集权制度
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】根据所学秦始皇巩固统一措施的知识可知，秦始皇在建立统一国家后，为加强对全国的统治，创立了皇帝制度、在中央创建三公九卿制，地方实施郡县制，来加强中央集权。
故答案为：中央集权制度。【点评】本题考点是秦确立中央集权制。解题方法：结合秦朝建立巩固统一的制度有哪些分析题干内容即可。
17．从1953年起，国家开始对农业、手工业、资本主义工商业进行改造，到1956年，我国　 　基本制度确立。
【答案】社会主义
【知识点】三大改造
【解析】【分析】依据题干时间“1953年、1956年”和“国家开始对农业、手工业、资本主义工商业进行改造”可知，1953年至1956年，国家对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造（即三大改造 ），1956年改造完成，三大改造的完成实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度在我国确立，我国从此进入社会主义初级阶段。
故答案为： 社会主义 。
【点评】本题考点是三大改造。解题方法：结合三大改造的相关知识分析题干内容即可。
18．雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革后，建立了民主政体，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制　 　发展到高峰。
【答案】民主政治
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典的民主政治迎来全盛阶段：他扩大了公民的权利，公职人员几乎都从全体公民中抽签产生，公民大会成为最高权力机构，能决定内政、外交、战争等重大问题。为了保证贫穷公民也能参与政治，还建立了津贴制度。这一时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，成为古代西方民主政治的典范。
故答案为：民主政治。【点评】本题考点是雅典民主政治。解题方法：结合雅典民主政治的相关知识分析题干内容即可。
19．英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体——　 　，为未来国家民主化的发展打下了坚实基础。
【答案】君主立宪制
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据所学英国资产阶级革命的知识可知，英国资产阶级革命结束后，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。这种政体保留了君主，但君主的权力受到法律和议会的限制，议会成为国家的权力中心，是一种全新的资产阶级民主政体。
故答案为：君主立宪制。【点评】本题考点是英国君主立宪制。解题方法：结合英国资产阶级革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．罗斯福1938年谈到“新政”时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”其中“新应用”指的是用　 　的方式缓和危机。
【答案】国家干预经济
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】根据所学罗斯福新政的知识可知，罗斯福新政并没有改变资本主义制度（即“旧民主秩序”），而是通过加强政府对经济的宏观调控，比如推行以工代赈、整顿金融体系、调整工业生产等措施，来应对经济危机。这种“国家干预经济”的方式，是对传统自由放任经济政策的创新，也是“旧民主秩序的新应用”的核心内涵。
故答案为：国家干预经济。【点评】本题考点是罗斯福新政。解题方法：结合罗斯福新政的相关知识分析题干内容即可。
三、综合问答题：本大题共1小题，共12分。
21．“欲知大道，必先为史。”能读得懂多深刻的历史，就能看得见多遥远的未来。阅读材料，完成任务。
①郑和远航航海图（局部） ②参加一战为战争胜利作出巨大贡献的中国劳工 ③五四时期的“救国雪耻”爱国纪念章 ④联合国驻黎巴嫩维和部队的中国士兵照片
⑤“辛亥革命前觉得只要把帝制推翻便可以天下太平，革命以后经过多少挫折，自己所追求的民主还是那样的遥远，于是慢慢的从痛苦经验中，发现了此路不通，终于走上了共产主义的道路。” ——中国共产党人林伯渠关于自己思想历程的回忆 ⑥日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助……抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——毛泽东《论持久战》 ⑦“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。援助中国进行的英勇抗战并最终发起反击是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。” ——美国总统罗斯福关于二战的谈话 ⑧种植中国杂交水稻的非洲农民喜获丰收，实现了吃饱饭、吃好饭的梦想；智利车厘子、秘鲁青提“飞入”中国寻常百姓家；中老铁路通车，老挝人民圆了铁路梦……共建“一带一路”，为世界经济增长开辟了新空间，为增进各国民生福祉做出了贡献。 ——中国历史研究院主编《中国通史纲要》
（1）史料可分为实物史料、文献史料、图像史料和口述史料等。请你按照示例，在材料中任选一则史料，写出史料类型和其中蕴含的历史信息。
示例：史料序号：②；
史料类型： 图像史料 ；
历史信息：该史料证实了一战时期，中国华工参加协约国作战，反映了中国为战争的胜利作出巨大贡献。
（2）学习历史需要了解历史发展过程中的各种联系。请在材料中选择至少两则史料，结合所学知识，说明它们所反映史事之间的联系。
（3）综合上述材料，围绕“中国与世界”，谈谈你的感悟。
【答案】（1）史料序号：①；史料类型：实物史料
历史信息：该史料实证了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术。
史料序号：⑤；史料类型：口述史料；
历史信息：该史料实证了辛亥革命没有解决中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务/辛亥革命拓宽了知识分子的视野，反映了辛亥革命的局限性/辛亥革命为中国共产党的诞生提供了客观条件。
（2）选择：②③；
联系：一战中中国劳工战争胜利作出了巨大的贡献，战争结束中国以战胜国的身份参加巴黎和会。会上，帝国主义国家无视中国的正当要求，把德国在青岛及山东特权，全部转让给日本。消息传回中国激起各界人士的强烈愤慨，1919年5月4日北京学生走上街头游行示威，伟大的五四运动爆发。
（3）感悟：随着全球化的发展，中国与世界的联系只会越来越紧密。在这个过程中，双方都需要不断地适应和调整，以实现共赢。中国的发展不仅改变了自己，也对世界产生了深远的影响。未来，中国将继续在全球舞台上发挥重要作用，同时也将面临更多的机遇和挑战。
【知识点】郑和下西洋；辛亥革命的历史意义；巴黎和会与《凡尔赛条约》；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】（1）序号、史料类型及历史信息：根据材料“史料序号①：郑和远航航图（局部 ）”，结合所学知识，实物史料是实物史料是指人类在历史活动中遗留下来的各种实物，比如文物、遗迹、遗物等，它是历史的“物质载体”，能直接反映当时的社会生产、生活、文化等情况，郑和远航航图是明朝画作遗留物，属于实物史料，可知史料序号①，史料类型为实物史料；其蕴含历史信息是该航海图证实了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术与造船水平，也体现了明朝初期的对外交流与探索精神。根据材料“史料序号⑤：‘辛亥革命前觉得只要把帝制推翻……走了此路不通，终于走上了共产主义的道路。’——中国共产党人杨培梁关于自己思想历程的回忆”，结合所学知识，口述史料是通过口头讲述记录的史料，这属于口述史料，可知史料序号⑤，史料类型为口述史料；其蕴含历史信息是该史料证实了辛亥革命没有解决中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务/辛亥革命拓宽了知识分子的视野，反映了辛亥革命的局限性；辛亥革命为中国共产党的诞生提供了客观条件。
（2）选择史料及联系：史料②记录的是一战期间中国劳工支援协约国作战的史实。当时约14万中国劳工被派往欧洲，承担后勤、工程等任务，为协约国的胜利付出了巨大牺牲，这让中国在一战后以“战胜国”的身份参与国际会议。史料③记录的是五四运动的历史背景，“救亡雪耻”是这场运动的核心口号。故可选择②③。
联系：结合所学可知，一战期间，中国劳工远赴欧洲支援协约国作战，中国以战胜国的身份参加巴黎和会，但在巴黎和会上，列强无视中国的正当要求，将德国在山东的权益转让给日本，这一消息传回国内，引发了全国人民的强烈愤慨，1919年5月4日，北京学生走上街头游行示威，五四运动爆发，“救亡雪耻”正是这场运动的核心诉求之一。
（3）感悟：根据材料中中国古代郑和下西洋、近代参与一战、辛亥革命、抗日战争，到现代与世界联系等相关内容，结合所学知识，从全球化背景下中国与世界互动的角度，可知随着全球化发展，中国与世界联系愈发紧密，中国发展影响世界也受世界影响，未来中国会在全球舞台持续发挥作用，也将面临机遇与挑战，所以感悟为随着全球化的发展，中国与世界的联系只会越来越紧密。在这个过程中，双方都需要不断地适应和调整，以实现共赢。中国的发展不仅改变了自己，也对世界产生了深远的影响。未来，中国将继续在全球舞台上发挥重要作用，同时也将面临更多的机遇和挑战。
【点评】本题考点是郑和下西洋、一战、辛亥革命。解题方法：依据问题要求再结合郑和下西洋、一战、辛亥革命等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）序号、史料类型及历史信息：根据材料“史料序号①：郑和远航航图（局部 ）”，结合所学知识，实物史料是历史上遗留下来的各种物件等，郑和远航航图属于实物史料，可知史料序号①，史料类型为实物史料；其蕴含历史信息是该史料证实了郑和下西洋的历史事实，反映了中国古代先进的航海技术。根据材料“史料序号⑤：‘辛亥革命前觉得只要把帝制推翻……走了此路不通，终于走上了共产主义的道路。’——中国共产党人杨培梁关于自己思想历程的回忆”，结合所学知识，口述史料是通过口头讲述记录的史料，这属于口述史料，可知史料序号⑤，史料类型为口述史料；其蕴含历史信息是该史料证实了辛亥革命没有解决中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务/辛亥革命拓宽了知识分子的视野，反映了辛亥革命的局限性；辛亥革命为中国共产党的诞生提供了客观条件。
（2）选择史料及联系：根据材料“史料序号②：参加一战为战争的作出巨大贡献的中国劳工”“史料序号⑥：日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，得道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助……抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。——毛泽东《论持久战》”，结合所学知识，一战中中国劳工为战争胜利作贡献，战后巴黎和会中国权益受损害引发五四运动，而抗日战争时期，中国因反侵略战争的正义性等因素，最终取得胜利，可梳理联系：一战中中国劳工为战争胜利作出巨大贡献，战争结束后中国以战胜国身份参加巴黎和会，会上帝国主义国家无视中国正当要求，把德国在青岛及山东特权转让给日本，消息传回中国激起各界人士强烈愤慨，1919年5月4日北京学生走上街头游行示威，伟大的五四运动爆发。（答案中选取的②⑥及③等，同理结合所学知识，从一战、巴黎和会、五四运动、抗日战争等史实间的因果、发展联系去说明）
（3）感悟：根据材料中中国古代郑和下西洋、近代参与一战、辛亥革命、抗日战争，到现代与世界联系等相关内容，结合所学知识，从全球化背景下中国与世界互动的角度，可知随着全球化发展，中国与世界联系愈发紧密，中国发展影响世界也受世界影响，未来中国会在全球舞台持续发挥作用，也将面临机遇与挑战，所以感悟为随着全球化的发展，中国与世界的联系只会越来越紧密。在这个过程中，双方都需要不断地适应和调整，以实现共赢。中国的发展不仅改变了自己，也对世界产生了深远的影响。未来，中国将继续在全球舞台上发挥重要作用，同时也将面临更多的机遇和挑战。
四、材料解析题：本大题共3小题，共28分。
22．历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。
材料一
时期 中国古代民族间交往的史实
隋唐时期 唐太宗进攻突厥 文成公主入藏唐蕃会盟 册封回纥首领、南诏首领等 设置安西都护府和北庭都护府
辽宋夏金元时期 金灭北宋 岳飞抗金 文天祥抗元 澶渊之盟 元朝设置宣政院、澎湖巡检司 回族形成
明清时期 平定准噶尔部叛乱 平定大小和卓叛乱 册封达赖、班禅 设置驻藏大臣 实行金瓶掣签 土尔扈特部东归 设置伊犁将军
（1）依据材料一，归纳中国古代民族交融的具体方式，并分析中国古代民族交融的特点。
材料二
民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。民族区域自治制度的实行，对于中国在任何复杂的国际国内环境下，始终保持国家完整统一、促进各民族团结互助和发展进步，具有重大而长远的意义。
……
1999年，中央做出实施西部大开发战略的决定，支持中西部地区和少数民族地区加快发展。2000年，西部大开发战略的实施全面启动。
——摘编自《中国共产党简史》
（2）依据材料二，指出民族自治地方经济发展的趋势，并结合所学概括这一趋势出现的因素。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。
【答案】(1) 方式：战争；冲突；和亲；设立机构；册封首领；订立盟约；杂居通婚。
特点：时战时和，和是主流。
(2) 趋势：迅速上升趋势（或快速增长、发展迅速等言之有理的答案亦可）。
因素：民族区域自治制度的实行；党和政府因地制宜，在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造；采取诸多优惠政策，派技术人员等加强少数民族地区经济建设；进行西部大开发战略；国家统一，社会安定，民族团结等。
(3) 拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为作斗争等。
【知识点】盛唐民族交往与交融；清政府对西藏地区的管辖；民族区域自治制度
【解析】【分析】（1）方式：依据材料一“唐太宗进攻突厥”“平定准噶尔部叛乱和平定大小和卓叛乱”可知，用战争的方式来解决纷争；依据材料“文成公主入藏”可知，嫁公主入藏体现的是和亲；依据材料“唐蕃会盟”“澶渊之盟”可知，用订立盟约的方式来维护民族稳定；依据材料“册封回纥首领、南诏首领等”“册封达赖、班禅”可知，用册封的方式来维护民族稳定；依据材料“设置安西都护府和北庭都护府”“元朝设置宣政院、澎湖巡检司”可知，设立管理机构，加强边疆地区的稳定；依据材料“回族形成”可知，元朝时期形成回族反映是民族交融的方式是杂居通婚。
特点：根据材料一表格“中国古代民族间交往的史实”信息，反映我国古代民族交融的具体方式，可以得出古代民族交融的特点是时战时和，和是主流。
（2）趋势：从材料二图表数据可以看出，民族自治地方生产总值从1978年的212.1亿元，到2000年的7486亿元，再到2020年的85995亿元，民族自治地方地区生产总值呈迅速上升趋势，或者经济快速增长或发展迅速。
因素：根据所学知识可知，民族区域自治制度的实行，保障了少数民族的合法权益，为民族地区经济发展提供了制度基础；党和政府因地制宜，在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造；实施西部大开发战略，支持中西部和少数民族地区加快发展；采取诸多优惠政策、派遣技术人员加强少数民族地区经济建设；国家统一、社会安定、民族团结，为民族地区经济发展创造了良好的外部环境。
（3）努力：本题属于开放性题目，为青少年为民族和谐发展做的努力进行作答，如拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为作斗争等。
【点评】本题考点是古代民族交融、西部大开发。解题方法：依据问题要求再结合古代民族交融、西部大开发等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
23．共建“一带一路”的构想，从历史深处走来，连接中外，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，承载着沿线各国发展繁荣的梦想，阅读下列材料，回答相关问题。
材料一某历史兴趣小组绘制了“古丝绸之路和当今‘一带一路’的传承与创新（部分）”时间轴，如下：
（1）根据材料一，写出A处我国古代陆上丝绸之路的开辟者。指出宋元时期至明清时期“丝绸之路”的变化。
材料二 “我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建‘一带一路’最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚毅和利炮，而是宝船和友谊。共建‘一带一路’注重的是众人抬柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。”
——满自习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
材料三 新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺……他们在殖民地掠夺了大量黄金、白银……运回欧洲：把欧洲的葡萄酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程实现了欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
——摘编自部编版教材《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二、三，概括共建“一带一路”与新航路开辟后所带来的不同影响。
（3）根据以上材料，结合所学知识，说明我国深入实施“一带一路”建设的现实意义。
【答案】(1) 开辟者：张骞。变化：由海陆并举，海路空前繁荣到海陆衰落。
(2) 不同影响：共建“一带一路”：促进沿线国家经济互联互通，互利互惠；推动沿线国家共同发展、合作共赢。新航路开辟：推动了殖民掠夺，扩大商品销售市场，推动了欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重的灾难。
(3) 意义：有利于深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个互联互通、互利互惠，共同发展、合作共赢的世界。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；张骞的历史贡献；“一带一路”；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）开辟者：根据材料一时间轴信息“（A）通西域”可知，汉武帝时期，张骞两次出使西域，打通了中原与西域的交通线路，为陆上丝绸之路的开辟奠定了基础，所以A处我国古代陆上丝绸之路的开辟者是张骞。变化：根据材料一时间轴信息“宋元海陆并举，海路空前繁荣”“明清海陆衰落”可知，宋元时期丝绸之路呈现海陆并举、海路空前繁荣的特点（比如元朝海上丝绸之路进入鼎盛）；明清时期（尤其是清朝实行海禁、闭关锁国政策后），丝绸之路逐渐海陆衰落，对外交流受到极大限制。故变化是由海陆并举，海路空前繁荣到海陆衰落。
（2）不同影响：中国：依据材料“我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建‘一带一路’最重要的力量源泉”可知，共建“一带一路”本质是和平合作、互利共赢的国际合作倡议，目的是传承古代丝绸之路的友好精神，通过基础设施建设、贸易往来、文化交流，让沿线国家共享发展机遇，实现共同繁荣；依据材料“共建‘一带一路’注重的是众人抬柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢”可知，推动沿线国家共同发展、合作共赢。
新航路开辟：依据材料“新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺……他们在殖民地掠夺了大量黄金、白银……运回欧洲：把欧洲的葡萄酒和毛纺织品销往殖民地”可知，开启了欧洲列强瓜分世界的历史，导致了长期的殖民统治与国际秩序的不平等，给亚非拉地区留下了深重的历史创伤和为欧洲带来大量黄金、白银，完成资本原始积累，加速资本主义发展，推动欧洲社会转型；依据材料“这一进程实现了欧洲殖民国家的资本原始积累，但也给殖民地人民带来了深重的灾难”可知，开启了欧洲列强瓜分世界的历史，导致了长期的殖民统治与国际秩序的不平等，给亚非拉地区留下了深重的历史创伤。
（3）意义：材料一反映了丝绸之路的有关历史及“一带一路”，材料二反映了“一带一路”的精神，材料三反映了新航路开辟的影响，根据以上三则材料，结合所学可知，我国深入实施“一带一路”建设，有利于深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个互联互通、互利互惠，共同发展、合作共赢的世界。
【点评】本题考点是新航路开辟、古代中国丝绸之路、一带一路。解题方法：依据问题要求再结合新航路开辟、古代中国丝绸之路、一带一路等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
24．纵观历史，每一轮科技和产业革命都给人类社会发展带来新的机遇和挑战。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。英国为了开辟海外市场，公然支持罪恶的毒品走私，于1840年6月发动侵华战争。这场战争以中国的失败结束，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。
——摘编自统编版《世界历文》九年级上册、统编版《中国历史》八年级上册
材料二：第二次工业革命期间，美国一位发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机。这一时期，清朝统治集团内部的洋务派为了强兵富国，维护清王朝的统治，掀起了洋务运动。洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局、湖北织布局等近代军事工业和民用企业。
——摘编自统编版《世界历史》九年线下册、统编版《中国历史》八年级上册
材料三：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。计算机网络对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济一体化。在经济全球化背景下，2001年12月，中国加入了支撑、协调世界经济的支柱性组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册、统编版《中国历史》八年级下册
（1）材料一中，“工业革命”使人类进入了什么时代 “这场战争”的名称是什么 “不平等条约”的名称是什么
（2）材料二中，“第二次工业革命”使人类进入了什么时代 “美国一位发明家”指的是谁 在洋务运动中，“洋务派”提出的口号是什么
（3）材料三中，“互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施。”标志着人类社会开始进入什么时代 “支柱性组织”的名称是什么
【答案】（1）蒸汽时代(蒸汽)
鸦片战争(第一次鸦片战争)
南京条约(答题卡上已给书名号)
（2）电气时代(电气)
爱迪生(全名也可)
自强、求富(求富、自强)
（3）信息时代(信息)
世界贸易组织(世贸组织)
或WTO(必须大写)、(WTO的英文全名称也可)
【知识点】世界贸易组织；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）时代：依据所学知识可知，工业革命以蒸汽机的广泛应用为核心标志，蒸汽机的发明和改进极大地提升了生产效率，取代了传统的手工劳动和水力、风力等自然动力，让人类的生产方式发生了根本性变革，因此人类进入了蒸汽时代。
名称：依据材料“英国为了开辟海外市场，公然支持罪恶的毒品走私，于1840年6月发动侵华战争。”并结合所学知识可知，英国完成工业革命后，需要广阔的海外市场来倾销商品、掠夺原料。为了打开中国市场，英国向中国走私鸦片，林则徐的虎门销烟成为英国发动战争的借口。1840年6月，英国发动了鸦片战争（也被称为第一次鸦片战争）。
名称：依据所学知识可知，鸦片战争中清政府战败，于1842年签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
（2）时代：依据所学知识可知，第二次工业革命以电力的广泛应用为核心标志，电力逐步取代蒸汽成为主要动力，人类的生产和生活方式因此发生了巨大变化，所以这一时期被称为电气时代。
发明家：依据材料“第二次工业革命期间，美国一位发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机”并结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机等。
口号：依据所学知识可知，为了维护清朝统治，19世纪60年代到90年代，洋务派掀起一场旨在“自强、求富”的洋务运动，洋务运动前期，以“自强”为口号，发展近代军事工业，从19世纪70年代起，以“求富”为口号，开办一些近代民用企业。
（3）时代：依据所学知识可知，20世纪90年代以来，互联网在全球的迅速普及，让信息的传播和交流变得极为便捷，标志着人类社会开始进入信息时代（或信息时代）。
名称：依据所学知识可知，2001年12月，中国加入了世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
【点评】本题考点是第一次工业革命、第二次工业革命、互联网技术。解题方法：依据问题要求再结合第一次工业革命、第二次工业革命、互联网技术等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）时代：依据所学知识可知，第一次工业革命主要发明是蒸汽机，蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，将人类带入蒸汽时代；名称：依据材料“英国为了开辟海外市场，公然支持罪恶的毒品走私，于1840年6月发动侵华战争。”并结合所学知识可知，为了打开海外市场，英国进行鸦片贸易，并以虎门销烟为借口，发动鸦片战争；名称：依据所学知识可知，鸦片战争中清政府战败，于1842年签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
（2）时代：依据所学知识可知，第二次工业革命时期，电力成为新的能源进入生产生活领域，将人类带入电气时代；发明家：依据材料“第二次工业革命期间，美国一位发明家发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机”并结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池和放映机等；口号：依据所学知识可知，为了维护清朝统治，19世纪60年代到90年代，洋务派掀起一场旨在“自强、求富”的洋务运动，洋务运动前期，以“自强”为口号，发展近代军事工业，从19世纪70年代起，以“求富”为口号，开办一些近代民用企业。
（3）时代：依据所学知识可知，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会进入信息时代；名称：依据所学知识可知，2001年12月，中国加入了世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
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