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广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校2025-2026学年四年级下学期语文第一次综合评价学情自测试卷
一、听读部分（10分）
1．听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间。）
听读短文，回答问题。（短文读两遍）
2．根据听出的内容作出判断，用“正确”“错误”表示。
①煮肉的时候，有一部分蛋白质凝结起来，像片片棉花絮一样浮在水面上的是蛋白质。　 　
②没有蛋白质，我们也能活下去。　 　
③肉汤里是没有蛋白质的。　 　
3．根据听到的内容回答。（可用自己的话概括）
脂肪、　 　和蛋白质作为我们的燃料，通过燃烧来带动我们的全部“机器”，又作为　 　材料，来构成我们的身体。
二、积累·运用（30分）
读看拼音，写词语。
倘若来到农村，你一定会发现它独特的美。看，园子里的 shū cài____绿得发亮，母鸡 shuài lǐng____着小鸡在石子路上边 tà bù____边警觉地张望，时不时和白鹅“咕咕嘎嘎”吵上几句。这时候小狗可不和（hé hè huò huó）稀泥，朝着惹事的一方一阵狂吠，就连小猫也随声附和（hé hè huò huó），催着母鸡赶快离开。整个院子热闹极了。这充满生机的院子，谁来了不会心生慰籍呢？
4．请在括号里填上正确的词语。
5．请为加点字选择正确的读音。
6．画波浪线的句子里有一个错别字，是　 　，应改为　 　。请给这个句子换一种说法，保持意思不变。
7．下图是“烁”最早的字形，根据《说文解字》里的解释：从火，乐声。本义是发光的样子。据此，可以推断，砾的意思是（　　）。
A．宝石 B．碎石 C．木屑 D．金属
8．自然博物馆里更是奇趣丛生，在恐龙馆里，文文发现一句有意思的话“恐龙笨重但不笨”。她对“笨”的含义有了兴趣，根据字典里关于“笨”的解释，该句中两个“笨”的意思依次是　 　　 　（填序号）
笨：①不灵巧；②粗重，费力气的；③不聪明
9．今年暑假，丽丽和妈妈去了云南的乡村，秀丽的风光让丽丽印象深刻，她特意记录乡村之行的四幅美好画面，你觉得第____幅画面中加点的四字词语运用不恰当。（　　）
A．这小镇卧在大山的怀抱里，村前还有一条清澈的小溪流，真是依山傍水啊！
B．小村子掩映在小山坳里，车水马龙，是个宁静的地方。
C．傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是忙完农活的人们正在做晚饭。
D．那垂柳在微风的轻抚下轻轻摇曳，好似如雾如烟的翠色轻纱。
10．下列句子中与其他三项运用的修辞手法不同的一项是（　　）
A．啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
B．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C．从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。
D．月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。
阅读文段，完成综合练习。
在一次班级活动中，老师让同学们交流五一假期去了哪里，枚枚站起来说：“我和妈妈去江南的乡村旅游。一路上看那路边果园里一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。”小勇也站起来交流：“我去的是海边，看到那飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线，真美呀！”老师综合两位同学的发言，向大家讲起了自己旅游的趣闻，同学们专心致志地听讲。不知不觉，乌云遮月，屋子里很黑。可同学们兴致不减，依然围着老师问个不停。
11．文中画横线的句子描写的情景让你想到哪句诗，写在下面的横线上。
12．请仿照小勇同学描绘景色的方式，描绘下图的景色。
13．请将文中画波浪线的句子改为比喻句。
根据课文内容和日积月累填空。
14．在古人满溢墨香的文字间，蝴蝶似美丽的精灵，翩翩飞舞。它时而飞进杨万里的《宿新市徐公店》中：　 　，　 　；时而流连在范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》里：　 　，　 　。为悠悠古韵添一抹绮丽色彩。
15．毛泽东的《卜算子· 咏梅》中“　 　，　 　”充分展现了梅花凌寒怒放的特点
16．辛弃疾笔下的农村生活真是幸福又和谐，你瞧“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。　 　，　 　。”
三、阅读 思维能力（27分）
阅读非连续性文本，回答下面小题。
（一）
①据新闻网报道，根据艾瑞咨询发布的《2018年中国短视频营销市场研究报告》显示，2018年短视频营销市场规模达140.1亿元，同比增长率达520.7%，预计2020年该市场规模将达550亿元。
②如今，各类短视频应用已融入不少人的日常生活。与此同时，如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。预计未来会随着管理的完善，会有 更多网络视频平台上线该系统。
（二）
2016-2020年中国短视频用户规模及预测
回用户规模（亿人）+增长率
17．阅读材料二，说说你从图表中得到的主要信息。
18．阅读两则材料，下列说法不正确的一项是（　　）
A．材料一中第②段加点的“目前国内”说明了到现在为止，在中国之内已经21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”，如果去掉，则与实际不相符合，这两个词语体现了说明文语言的准确性。
B．材料一运用了列数字、作比较和打比方的说明方法。
C．2024年以来，应该有更多的网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”
阅读课内文段，回答问题。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分（华丽 美丽），显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里（探 钻）出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
19．请划去文中括号里不恰当的词语。
20．读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是　 　、　 　、　 　。
21．文中画横线的句子运用了　 　的修辞手法，生动形象地写出了　 　的特点。
阅读课外短文，回答问题。
____
我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了许多好听的名字，如玉盘、冰镜、娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
有人觉得我和太阳的大小差不多，其实我比地球小得多，体积只有地球的1/49；我与地球离得很远，相距约为384000千米。
我本身并不发光，但我总能把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气，没有水，因而也没有风、云、两、雪。声音不能传播，热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后、人们发现我这里有近60种矿产，其中有5种在地球上至今还没有发现。
中国人特别喜欢我。常有人说“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”，表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望中国的来客！
22．下列句子运用了什么说明方法？请选择。
A.打比方 B.作比较 C.举例子 D.列数字
①有人觉得我和太阳的大小差不多、其实我比地球小得多。　 　
②白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。　 　
③地球上的人们还给我起了许多好听的名字，如玉盘、冰镜、蟾宫、蝉娟等。　 　
23．“我比地球小得多，体积只有地球的1/49；我与地域离得很远，相距约为 384000千米。”这句话中第一个数字是说明　 　，第二个数字是说明　 　。
24．“月到中秋分外明”的原因是：　 　。
25．请给文章拟个题目，写在短文前面的横线上。
26．写出两句你积累的和月亮有关的诗句：
　 　，　 　。
　 　，　 　。
四、表达 审美创造（33分）
27．口语交际。
按照说新闻的要求，把这则新闻转述给妈妈，并在评论区发表观点。
教育部要求中小学加强人工智能教育 来源：教育部官网 近日，教育部《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》 中强调，要积极稳妥推进中小学人工智能教育发展一体化，2030年前在中小学基本普及人工智能教育。
评论区：　 　
转述：　 　
28．习作。
写一写你最喜欢的乐园。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、景或事，也可以写感悟或体会。
要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，要有真情实感。350字左右。
五、国学读书附加题 文化自信（10分）
29．【单选题】潮汐的名字是什么来的？（　　）
A．人们看到河水流动就称之为潮汐
B．海水在水平方向的流动人们成为潮汐
C．我们的祖先为了表示生潮的时刻，把早晨的潮叫潮，把晚上的汐叫汐
30．【单选题】地形大概分为两种形式（　　）。
A．丘陵和原野 B．陆地和海洋 C．一把宝剑 D．高原和平地
31．【单选题】人是从什么时候开始有洗澡习惯的？（　　）
A．15、16世纪 B．16、17世纪 C．17、18世纪
32．【单选题】下面哪句话不是出自《论语》？（　　）
A．四海之内皆兄弟 B．吾善养吾浩然之气
C．己所不欲，勿施于人 D．士不可不弘毅
33．孔子所说的“　 　，　 　”告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】汉字书写
【解析】
【答案】2．正确；错误；错误
3．碳水化合物；建造
【知识点】听力阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查听力细节信息捕捉与正误判断能力，依据听读内容甄别语句表述的对错。
(2) 本题考查听力关键信息提取与填空概括能力，捕捉文中专有名词和核心概念进行补写。
2．①听读内容提到煮肉时水面浮起像棉花絮一样的物质就是凝结的蛋白质，说法正确。
②听读材料明确说明人离不开蛋白质，缺少蛋白质无法正常生存，说法错误。
③肉汤里仍溶有一部分蛋白质，并不是完全没有，说法错误。
故答案为：正确；错误；错误
3．听力原文讲到：脂肪、碳水化合物、蛋白质，既能当作身体燃料供给能量，又能作为建造身体的原料，构成人体组织。
故答案为：碳水化合物；建造
【答案】4．蔬菜；率领；踏步
5．huò；hè
6．籍；藉
【知识点】看拼音写汉字；字形辨析；多音字
【解析】【点评】(1) 本题考查看拼音写词语的综合能力，既考查拼音拼读的准确性，重点区分平翘舌、前后鼻音，也考查汉字规范书写能力，要求结合农村场景的语境，准确书写常用词语，避免出现字形易错点，同时兼顾词语与语境的适配性。
(2) 本题考查多音字的读音辨析与语境运用能力，结合词语含义判断读音，避免因多音字混淆导致读音错误，夯实字音积累基础。
(3) 本题考查汉字易错字辨析与句式转换的综合能力。明确形近字的不同含义与用法，掌握反问句改陈述句的方法，考查句式运用与语言表达的灵活性。
4．shū cài 对应蔬菜，指园子里种植的食用菜类；shuài lǐng 是率领，形容母鸡带领小鸡的样子；tà bù 为踏步，贴合小鸡在路上行走的状态。书写时注意易错字形：“蔬” 草字头下边结构不写错，“率” 笔画笔顺规范，“踏” 足字旁写法正确，结合乡村景物语境，词语匹配恰当无误。
故答案为：蔬菜；率领；踏步
5．“和” 是典型多音字，不同用法读音不同。和稀泥 指调解纠纷、不分对错，固定读 huò；随声附和 指跟着别人言语呼应，附和专用读音为 hè。其余读音 hé、huó 不符合词语固定搭配与语境含义，据此选出正确读音。
故答案为：huò；hè
6．先辨析错别字：“慰籍” 为误用，籍多指书籍、籍贯；藉有安抚、安慰之意，“慰藉” 是固定词语，所以错字是籍，改为藉。
原句是反问句：这充满生机的院子，谁来了不会心生慰藉呢？
转换句式规则：去掉反问语气，把否定改为肯定，问号改为陈述句句号，改写为：这充满生机的院子，谁来了都会心生慰藉。 改写后原意不变，句式表达更平实。
故答案为：籍；藉
7．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】“烁” 形声字：形旁是火，和光亮、火焰有关；声旁是乐，表读音。“砾” 和 “烁”声旁相同，都是乐，读音相近；形旁是石，形旁表意，带 “石” 的字大多和石头、石块有关。所以 “砾” 指碎石、小石块，对应选项 B。
故答案为：B
【点评】本题考查形声字形旁表义、声旁表音的规律运用，通过迁移已知汉字构造特点，推断陌生汉字的字义。
8．【答案】②；③
【知识点】字义
【解析】【分析】“恐龙笨重但不笨”第一个笨重：形容恐龙身躯粗重、不轻巧，对应释义②；第二个不笨：指恐龙并不愚钝、不傻，也就是不聪明的反义，对应释义③。
故答案为：②③
【点评】本题考查多义字在具体语境中的字义辨析，结合词语搭配和句子语境准确区分不同义项的用法。
9．【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】ACD.正确。
B.车水马龙：形容车马行人繁多、热闹繁华，和句子 “宁静的小村子”自相矛盾，词语运用不当。
故答案为：B
【点评】本题考查四字词语的语境辨析与运用能力，要求准确理解词语含义，并结合场景氛围判断使用是否恰当。
10．【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】ABD.都把事物当作人来写，赋予人的动作、情态，运用的是拟人修辞。
C.把闪电比作带子，运用的是比喻修辞。
故答案为：C
【点评】本题考查常用修辞手法的辨析，区分拟人与比喻的句式特点，能准确判断句子所运用的修辞类型。
【答案】11．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
12．岸边的垂柳垂下柔美的枝条，平静的湖面倒映着岸边的景物，朦胧的水汽笼罩着整个画面，构成了一幅宁静的春日湖景图。
13．不知不觉，乌云像一块巨大的黑布遮住了月亮，屋子里一下子像被罩进了墨色的罐子里，黑得伸手不见五指。
【知识点】比喻修辞手法；古诗词运用
【解析】【点评】(1) 本题考查诗句积累与情境匹配能力，根据文段描写的田园景象，联想对应的古诗名句，考查古诗文的理解与运用。
(2) 本题考查句子仿写能力，参照例句的结构和表达方式，结合画面景物进行句式模仿，考查语言组织与表达能力。
(3) 本题考查句式转换与修辞手法运用能力，将原句改写为比喻句，要求保留原意并运用恰当的比喻，使表达更生动形象。
11．句子描写了梅子金黄、杏子长大、荞麦花雪白、油菜花稀落的江南田园景象，与范成大《四时田园杂兴》中的诗句意境完全吻合。
故答案为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
12．仿照例句 “飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线” 的句式，先列举画面中的景物（垂柳、湖面、水汽），再用 “构成了……” 收束，描绘出画面的整体意境。
故答案为：岸边的垂柳垂下柔美的枝条，平静的湖面倒映着岸边的景物，朦胧的水汽笼罩着整个画面，构成了一幅宁静的春日湖景图。
13．将 “乌云遮月” 的景象比作 “巨大的黑布遮住月亮”，把 “屋子里很黑” 比作 “罩进了墨色的罐子”，既保留了原句的意思，又通过比喻让描写更生动形象。
故答案为：不知不觉，乌云像一块巨大的黑布遮住了月亮，屋子里一下子像被罩进了墨色的罐子里，黑得伸手不见五指。
【答案】14．儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；日长篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞
15．已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏
16．最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬
【知识点】古诗词运用
【解析】【点评】(1) 本题考查古诗词名句积累与情境运用，要求结合主题意象，准确默写指定篇目诗句。
(2) 本题考查古诗词名句理解性默写，需结合诗句核心特点，匹配对应内容进行作答。
(3) 本题考查古诗词名句积累，侧重经典诗词中场景描写名句的识记与规范书写。
14．杨万里《宿新市徐公店》中，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 描绘了儿童追逐蝴蝶的生动画面；范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中，“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞” 以蝴蝶（蜻蜓、蛱蝶）点缀田园，符合 “蝴蝶飞舞” 的语境，需准确默写诗句，注意字形规范。
故答案为：儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；日长篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞
15．毛泽东《卜算子 咏梅》中，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏” 通过环境的严寒与梅花的盛放形成对比，体现梅花凌寒怒放的特点，默写时注意 “崖”“俏” 等字的写法。
故答案为：已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏
16．辛弃疾《清平乐 村居》中，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬” 描写了小儿天真顽皮、卧剥莲蓬的情态，展现了农村生活的幸福和谐，注意 “亡赖” 的 “亡” 为通假字，读作 wú。
故答案为：最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬
【答案】17．2016-2020 年，中国短视频用户规模呈逐年大幅增长的趋势，用户数量从不足 2 亿增长至近 8 亿。短视频用户规模的增长率虽有波动，但整体保持在较高水平，其中 2020 年的增长率为 15.2%，显示出市场仍在持续扩张。短视频行业在这几年间发展迅猛，用户基础不断扩大，市场潜力巨大。
18．B
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查非连续性文本的图表信息提取与概括能力，需从数据变化趋势、关键指标等方面提炼核心结论。
(2) 本题考查说明文语言特点与说明方法的辨析能力，结合文本内容判断选项表述的正误。
17．从图表可以看出：2016-2020 年，中国短视频用户规模呈逐年大幅增长的趋势，用户数量从不足 2 亿增长至近 8 亿。短视频用户规模的增长率虽有波动，但整体保持在较高水平，其中 2020 年的增长率为 15.2%，显示出市场仍在持续扩张。短视频行业在这几年间发展迅猛，用户基础不断扩大，市场潜力巨大。
故答案为：2016-2020 年，中国短视频用户规模呈逐年大幅增长的趋势，用户数量从不足 2 亿增长至近 8 亿。短视频用户规模的增长率虽有波动，但整体保持在较高水平，其中 2020 年的增长率为 15.2%，显示出市场仍在持续扩张。短视频行业在这几年间发展迅猛，用户基础不断扩大，市场潜力巨大。
18．AC.正确
B.材料一中仅使用了列数字的说明方法（如 140.1 亿元、520.7%、550 亿元、21 家），没有使用作比较和打比方，说法错误。
故答案为：B
【答案】19．划去：美丽；钻
20．鲜花轮绽图；雨后春笋图；鸡鸭觅食图
21．拟人；春笋长势旺盛、充满生机可爱
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查近义词辨析与课文原词选用，结合语境和文本用词特点做出恰当取舍。
(2) 本题考查课内文段内容梳理与画面概括，提炼段落景物特点并凝练小标题。
(3) 本题考查修辞手法判断及表达效果理解，赏析拟人手法在景物描写中的作用。
19．“朴素” 与 “华丽” 形成对应对比，所以选华丽，划去 “美丽”；“探出头来” 把春笋当作人来写，更灵动有情趣，选探，划去 “钻”。
故答案为：划去：美丽；钻
20．第一段写门前花儿按时开放、屋后春笋破土而出，概括为鲜花轮绽图、雨后春笋图；第二段和第三段写鸡、鸭在房前屋后觅食嬉戏，概括为鸡鸭觅食图。
故答案为：鲜花轮绽图；雨后春笋图；鸡鸭觅食图
21．“探出头来” 赋予春笋人的动作，运用拟人修辞；生动写出春雨过后春笋长得快、数量多、俏皮鲜活、生机勃勃的特点。
故答案为：拟人；春笋长势旺盛、充满生机可爱
【答案】22．B；D；C
23．月球体积比地球小很多；月球和地球之间距离遥远
24．秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，月球反射到地面的阳光更强
25．月亮的自述
26．举头望明月；低头思故乡；明月松间照；清泉石上流
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查说明方法的辨识，准确区分作比较、列数字、举例子等常见说明方法的用法。
(2) 本题考查说明文数字语句的理解，体会列数字在句中的具体说明作用。
(3) 本题考查文本信息筛选与提取，从原文中精准找出问题对应的原因语句。
(4) 本题考查文章标题拟定，把握全文内容与第一人称自述特点，概括中心拟题。
(5) 本题考查古诗词积累默写，考查与意象相关的古诗名句储备与书写。
22．①把月亮和太阳、地球放在一起对照大小，是作比较。
②用 127 摄氏度、零下 183 摄氏度具体数据说明温差，是列数字。
③列举玉盘、冰镜等名字，是举例子。
故答案为：BDC
23．“1/49” 用比例写出月球体积远小于地球；“384000 千米” 用具体距离写出地月之间相隔很远。
故答案为：月球体积比地球小很多；月球和地球之间距离遥远
24．从短文最后一段直接提取原句原因：秋高气爽，大气层透明度高，月亮反射的阳光更强。
故答案为：秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，月球反射到地面的阳光更强
25．全文用第一人称介绍月亮外形、特点、环境、与人类的关系，拟题用月亮的自述最贴合文体。
故答案为：月亮的自述
26．写出两句含月亮的古诗名句即可，贴合主题、无错别字。
故答案为：举头望明月，低头思故乡。明月松间照，清泉石上流。
27．【答案】我觉得在中小学普及人工智能教育很有意义，能让我们从小接触科技、开阔眼界，跟上时代发展的步伐。；妈妈，我看到一则新闻，教育部下发通知，要求推进中小学人工智能教育发展，计划在 2030 年前，在全国中小学基本普及人工智能教育。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】评论观点要紧扣新闻主题，态度积极合理，表达自己的看法即可；转述新闻要简洁准确，保留关键信息，口语自然得体，符合和家人说话的语气。
故答案为：评论区观点：我觉得在中小学普及人工智能教育很有意义，能让我们从小接触科技、开阔眼界，跟上时代发展的步伐。
转述给妈妈：妈妈，我看到一则新闻，教育部下发通知，要求推进中小学人工智能教育发展，计划在 2030 年前，在全国中小学基本普及人工智能教育。
【点评】本题考查发表个人观点的语言表达能力，要求紧扣新闻主题，观点明确、语句通顺。考查新闻内容的口语转述能力，做到概括要点完整、语言朴实自然、符合口语交际要求。
28．【答案】我的乐园 —— 老家小院
每个人都有自己的乐园，而我的乐园，是乡下奶奶家的小院。
小院不大，却一年四季都充满生机。院子东边种着五颜六色的月季花，春天一到，花儿竞相开放，蝴蝶和蜜蜂总在花丛中翩翩起舞。墙角爬满了绿绿的爬山虎，像给院墙披上了一件绿衣裳。院子中央还有一棵高大的梧桐树，枝叶繁茂，夏天能撑起一片阴凉。
每逢放假回老家，我最爱在小院里玩耍。清晨，我蹲在花丛边看小虫爬行；午后，坐在梧桐树下看书、吹微风；傍晚，和小伙伴在院子里追逐打闹，笑声洒满整个小院。奶奶总会端来甜甜的瓜果，坐在一旁看着我们嬉戏。
老家的小院没有繁华的景致，却装满了我的童年欢乐。这里有花香、有绿荫、有陪伴，是我心中永远最美、最难忘的乐园。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本次习作属于写景抒情类记叙文，核心话题是 “最喜欢的乐园”，可写实记叙亲身经历，也可写所见所闻或想象场景，不限内容题材，只要围绕 “乐园” 展开，抒发内心喜爱与真情实感即可。
【题干分析】题目关键词：乐园、最喜欢、真情实感。“乐园” 指能带来快乐、让人放松喜爱的地方，可以是老家小院、校园角落、公园草地、河边树林、书房一角等；不限写作内容，可写景、写人、写趣事、写内心感悟，选材范围十分宽泛。
【写作思路】开头：直接点题，交代自己最喜欢的乐园是哪里。中间：重点描写乐园的景色、样子，记叙在乐园里发生的趣事，刻画细节、调动感官，这是文章主体要详写；不用过多铺垫无关内容，避免详略不当。结尾：抒发对乐园的喜爱之情，写出乐园带给自己的快乐和感受。
写作误区：只简单介绍地点，没有景物描写和具体事例；语言平淡没有真情实感；字数不达标、语句不通顺、有错别字和标点错误。
【立意提取】1.我的乐园 —— 老家小院。
2.公园一角，我的乐园。
【点评】本文紧扣 “我的乐园” 习作主题，选材贴近生活，以老家小院为写作对象，真实自然。开头开门见山点明乐园所在；中间细致描写小院景物，又记叙日常玩耍的趣事，景物与生活场景相结合，细节生动；结尾抒发内心喜爱，情感真挚。全文语句通顺流畅，结构完整，层次清晰，字数符合要求，书写布局规范，完全贴合习作各项要求。
29．【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】古人把早晨涨落的潮水叫潮，夜晚涨落的潮水叫汐，合起来称作潮汐。
A、B 两项都没有解释 “潮汐” 名字的由来，只有 C 准确说明了名称的起源。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识与潮汐名称由来的知识识记，侧重对传统命名缘由的理解辨析。
30．【答案】B
【知识点】地球常识
【解析】【分析】地球表面的地形整体分为陆地和海洋两大基本形式；
A、D 都只是陆地上的局部地形类型，C 明显不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查地球表面基础地形分类常识，辨析整体分类与局部地形概念的区别。
31．【答案】C
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】17–18 世纪，随着卫生观念转变、城市供水改善、公共卫生改革推进，现代意义上的 “洗澡习惯” 才逐渐形成并普及。
故答案为：C
【点评】本题考查近代欧洲卫生史与洗澡习惯形成时间的识记，关键是区分 “古代有沐浴” 和 “形成普遍洗澡习惯” 两个不同概念。
32．【答案】B
【知识点】《论语》
【解析】【分析】ACD.正确。
B.吾善养吾浩然之气 —— 出自《孟子》，不是《论语》。
故答案为：B
【点评】本题考查国学经典名句出处辨析，区分《论语》与《孟子》中的经典语句积累。
33．【答案】学而不思则罔；思而不学则殆
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】这句话出自《论语》，意思是：只学习却不思考，就会迷惑而无所得；只空想却不学习，就会精神疲倦而无所得。点明了学习和思考必须相结合的道理。
故答案为：学而不思则罔；思而不学则殆
【点评】本题考查《论语》经典名句积累与含义理解，侧重识记学思结合的名言警句。
1 / 1广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校2025-2026学年四年级下学期语文第一次综合评价学情自测试卷
一、听读部分（10分）
1．听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间。）
【答案】
【知识点】汉字书写
【解析】
听读短文，回答问题。（短文读两遍）
2．根据听出的内容作出判断，用“正确”“错误”表示。
①煮肉的时候，有一部分蛋白质凝结起来，像片片棉花絮一样浮在水面上的是蛋白质。　 　
②没有蛋白质，我们也能活下去。　 　
③肉汤里是没有蛋白质的。　 　
3．根据听到的内容回答。（可用自己的话概括）
脂肪、　 　和蛋白质作为我们的燃料，通过燃烧来带动我们的全部“机器”，又作为　 　材料，来构成我们的身体。
【答案】2．正确；错误；错误
3．碳水化合物；建造
【知识点】听力阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查听力细节信息捕捉与正误判断能力，依据听读内容甄别语句表述的对错。
(2) 本题考查听力关键信息提取与填空概括能力，捕捉文中专有名词和核心概念进行补写。
2．①听读内容提到煮肉时水面浮起像棉花絮一样的物质就是凝结的蛋白质，说法正确。
②听读材料明确说明人离不开蛋白质，缺少蛋白质无法正常生存，说法错误。
③肉汤里仍溶有一部分蛋白质，并不是完全没有，说法错误。
故答案为：正确；错误；错误
3．听力原文讲到：脂肪、碳水化合物、蛋白质，既能当作身体燃料供给能量，又能作为建造身体的原料，构成人体组织。
故答案为：碳水化合物；建造
二、积累·运用（30分）
读看拼音，写词语。
倘若来到农村，你一定会发现它独特的美。看，园子里的 shū cài____绿得发亮，母鸡 shuài lǐng____着小鸡在石子路上边 tà bù____边警觉地张望，时不时和白鹅“咕咕嘎嘎”吵上几句。这时候小狗可不和（hé hè huò huó）稀泥，朝着惹事的一方一阵狂吠，就连小猫也随声附和（hé hè huò huó），催着母鸡赶快离开。整个院子热闹极了。这充满生机的院子，谁来了不会心生慰籍呢？
4．请在括号里填上正确的词语。
5．请为加点字选择正确的读音。
6．画波浪线的句子里有一个错别字，是　 　，应改为　 　。请给这个句子换一种说法，保持意思不变。
【答案】4．蔬菜；率领；踏步
5．huò；hè
6．籍；藉
【知识点】看拼音写汉字；字形辨析；多音字
【解析】【点评】(1) 本题考查看拼音写词语的综合能力，既考查拼音拼读的准确性，重点区分平翘舌、前后鼻音，也考查汉字规范书写能力，要求结合农村场景的语境，准确书写常用词语，避免出现字形易错点，同时兼顾词语与语境的适配性。
(2) 本题考查多音字的读音辨析与语境运用能力，结合词语含义判断读音，避免因多音字混淆导致读音错误，夯实字音积累基础。
(3) 本题考查汉字易错字辨析与句式转换的综合能力。明确形近字的不同含义与用法，掌握反问句改陈述句的方法，考查句式运用与语言表达的灵活性。
4．shū cài 对应蔬菜，指园子里种植的食用菜类；shuài lǐng 是率领，形容母鸡带领小鸡的样子；tà bù 为踏步，贴合小鸡在路上行走的状态。书写时注意易错字形：“蔬” 草字头下边结构不写错，“率” 笔画笔顺规范，“踏” 足字旁写法正确，结合乡村景物语境，词语匹配恰当无误。
故答案为：蔬菜；率领；踏步
5．“和” 是典型多音字，不同用法读音不同。和稀泥 指调解纠纷、不分对错，固定读 huò；随声附和 指跟着别人言语呼应，附和专用读音为 hè。其余读音 hé、huó 不符合词语固定搭配与语境含义，据此选出正确读音。
故答案为：huò；hè
6．先辨析错别字：“慰籍” 为误用，籍多指书籍、籍贯；藉有安抚、安慰之意，“慰藉” 是固定词语，所以错字是籍，改为藉。
原句是反问句：这充满生机的院子，谁来了不会心生慰藉呢？
转换句式规则：去掉反问语气，把否定改为肯定，问号改为陈述句句号，改写为：这充满生机的院子，谁来了都会心生慰藉。 改写后原意不变，句式表达更平实。
故答案为：籍；藉
7．下图是“烁”最早的字形，根据《说文解字》里的解释：从火，乐声。本义是发光的样子。据此，可以推断，砾的意思是（　　）。
A．宝石 B．碎石 C．木屑 D．金属
【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】“烁” 形声字：形旁是火，和光亮、火焰有关；声旁是乐，表读音。“砾” 和 “烁”声旁相同，都是乐，读音相近；形旁是石，形旁表意，带 “石” 的字大多和石头、石块有关。所以 “砾” 指碎石、小石块，对应选项 B。
故答案为：B
【点评】本题考查形声字形旁表义、声旁表音的规律运用，通过迁移已知汉字构造特点，推断陌生汉字的字义。
8．自然博物馆里更是奇趣丛生，在恐龙馆里，文文发现一句有意思的话“恐龙笨重但不笨”。她对“笨”的含义有了兴趣，根据字典里关于“笨”的解释，该句中两个“笨”的意思依次是　 　　 　（填序号）
笨：①不灵巧；②粗重，费力气的；③不聪明
【答案】②；③
【知识点】字义
【解析】【分析】“恐龙笨重但不笨”第一个笨重：形容恐龙身躯粗重、不轻巧，对应释义②；第二个不笨：指恐龙并不愚钝、不傻，也就是不聪明的反义，对应释义③。
故答案为：②③
【点评】本题考查多义字在具体语境中的字义辨析，结合词语搭配和句子语境准确区分不同义项的用法。
9．今年暑假，丽丽和妈妈去了云南的乡村，秀丽的风光让丽丽印象深刻，她特意记录乡村之行的四幅美好画面，你觉得第____幅画面中加点的四字词语运用不恰当。（　　）
A．这小镇卧在大山的怀抱里，村前还有一条清澈的小溪流，真是依山傍水啊！
B．小村子掩映在小山坳里，车水马龙，是个宁静的地方。
C．傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是忙完农活的人们正在做晚饭。
D．那垂柳在微风的轻抚下轻轻摇曳，好似如雾如烟的翠色轻纱。
【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】ACD.正确。
B.车水马龙：形容车马行人繁多、热闹繁华，和句子 “宁静的小村子”自相矛盾，词语运用不当。
故答案为：B
【点评】本题考查四字词语的语境辨析与运用能力，要求准确理解词语含义，并结合场景氛围判断使用是否恰当。
10．下列句子中与其他三项运用的修辞手法不同的一项是（　　）
A．啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
B．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C．从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。
D．月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。
【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】ABD.都把事物当作人来写，赋予人的动作、情态，运用的是拟人修辞。
C.把闪电比作带子，运用的是比喻修辞。
故答案为：C
【点评】本题考查常用修辞手法的辨析，区分拟人与比喻的句式特点，能准确判断句子所运用的修辞类型。
阅读文段，完成综合练习。
在一次班级活动中，老师让同学们交流五一假期去了哪里，枚枚站起来说：“我和妈妈去江南的乡村旅游。一路上看那路边果园里一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。”小勇也站起来交流：“我去的是海边，看到那飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线，真美呀！”老师综合两位同学的发言，向大家讲起了自己旅游的趣闻，同学们专心致志地听讲。不知不觉，乌云遮月，屋子里很黑。可同学们兴致不减，依然围着老师问个不停。
11．文中画横线的句子描写的情景让你想到哪句诗，写在下面的横线上。
12．请仿照小勇同学描绘景色的方式，描绘下图的景色。
13．请将文中画波浪线的句子改为比喻句。
【答案】11．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
12．岸边的垂柳垂下柔美的枝条，平静的湖面倒映着岸边的景物，朦胧的水汽笼罩着整个画面，构成了一幅宁静的春日湖景图。
13．不知不觉，乌云像一块巨大的黑布遮住了月亮，屋子里一下子像被罩进了墨色的罐子里，黑得伸手不见五指。
【知识点】比喻修辞手法；古诗词运用
【解析】【点评】(1) 本题考查诗句积累与情境匹配能力，根据文段描写的田园景象，联想对应的古诗名句，考查古诗文的理解与运用。
(2) 本题考查句子仿写能力，参照例句的结构和表达方式，结合画面景物进行句式模仿，考查语言组织与表达能力。
(3) 本题考查句式转换与修辞手法运用能力，将原句改写为比喻句，要求保留原意并运用恰当的比喻，使表达更生动形象。
11．句子描写了梅子金黄、杏子长大、荞麦花雪白、油菜花稀落的江南田园景象，与范成大《四时田园杂兴》中的诗句意境完全吻合。
故答案为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
12．仿照例句 “飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线” 的句式，先列举画面中的景物（垂柳、湖面、水汽），再用 “构成了……” 收束，描绘出画面的整体意境。
故答案为：岸边的垂柳垂下柔美的枝条，平静的湖面倒映着岸边的景物，朦胧的水汽笼罩着整个画面，构成了一幅宁静的春日湖景图。
13．将 “乌云遮月” 的景象比作 “巨大的黑布遮住月亮”，把 “屋子里很黑” 比作 “罩进了墨色的罐子”，既保留了原句的意思，又通过比喻让描写更生动形象。
故答案为：不知不觉，乌云像一块巨大的黑布遮住了月亮，屋子里一下子像被罩进了墨色的罐子里，黑得伸手不见五指。
根据课文内容和日积月累填空。
14．在古人满溢墨香的文字间，蝴蝶似美丽的精灵，翩翩飞舞。它时而飞进杨万里的《宿新市徐公店》中：　 　，　 　；时而流连在范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》里：　 　，　 　。为悠悠古韵添一抹绮丽色彩。
15．毛泽东的《卜算子· 咏梅》中“　 　，　 　”充分展现了梅花凌寒怒放的特点
16．辛弃疾笔下的农村生活真是幸福又和谐，你瞧“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。　 　，　 　。”
【答案】14．儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；日长篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞
15．已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏
16．最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬
【知识点】古诗词运用
【解析】【点评】(1) 本题考查古诗词名句积累与情境运用，要求结合主题意象，准确默写指定篇目诗句。
(2) 本题考查古诗词名句理解性默写，需结合诗句核心特点，匹配对应内容进行作答。
(3) 本题考查古诗词名句积累，侧重经典诗词中场景描写名句的识记与规范书写。
14．杨万里《宿新市徐公店》中，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 描绘了儿童追逐蝴蝶的生动画面；范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中，“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞” 以蝴蝶（蜻蜓、蛱蝶）点缀田园，符合 “蝴蝶飞舞” 的语境，需准确默写诗句，注意字形规范。
故答案为：儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；日长篱落无人过；惟有蜻蜓蛱蝶飞
15．毛泽东《卜算子 咏梅》中，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏” 通过环境的严寒与梅花的盛放形成对比，体现梅花凌寒怒放的特点，默写时注意 “崖”“俏” 等字的写法。
故答案为：已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏
16．辛弃疾《清平乐 村居》中，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬” 描写了小儿天真顽皮、卧剥莲蓬的情态，展现了农村生活的幸福和谐，注意 “亡赖” 的 “亡” 为通假字，读作 wú。
故答案为：最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬
三、阅读 思维能力（27分）
阅读非连续性文本，回答下面小题。
（一）
①据新闻网报道，根据艾瑞咨询发布的《2018年中国短视频营销市场研究报告》显示，2018年短视频营销市场规模达140.1亿元，同比增长率达520.7%，预计2020年该市场规模将达550亿元。
②如今，各类短视频应用已融入不少人的日常生活。与此同时，如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。预计未来会随着管理的完善，会有 更多网络视频平台上线该系统。
（二）
2016-2020年中国短视频用户规模及预测
回用户规模（亿人）+增长率
17．阅读材料二，说说你从图表中得到的主要信息。
18．阅读两则材料，下列说法不正确的一项是（　　）
A．材料一中第②段加点的“目前国内”说明了到现在为止，在中国之内已经21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”，如果去掉，则与实际不相符合，这两个词语体现了说明文语言的准确性。
B．材料一运用了列数字、作比较和打比方的说明方法。
C．2024年以来，应该有更多的网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”
【答案】17．2016-2020 年，中国短视频用户规模呈逐年大幅增长的趋势，用户数量从不足 2 亿增长至近 8 亿。短视频用户规模的增长率虽有波动，但整体保持在较高水平，其中 2020 年的增长率为 15.2%，显示出市场仍在持续扩张。短视频行业在这几年间发展迅猛，用户基础不断扩大，市场潜力巨大。
18．B
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查非连续性文本的图表信息提取与概括能力，需从数据变化趋势、关键指标等方面提炼核心结论。
(2) 本题考查说明文语言特点与说明方法的辨析能力，结合文本内容判断选项表述的正误。
17．从图表可以看出：2016-2020 年，中国短视频用户规模呈逐年大幅增长的趋势，用户数量从不足 2 亿增长至近 8 亿。短视频用户规模的增长率虽有波动，但整体保持在较高水平，其中 2020 年的增长率为 15.2%，显示出市场仍在持续扩张。短视频行业在这几年间发展迅猛，用户基础不断扩大，市场潜力巨大。
故答案为：2016-2020 年，中国短视频用户规模呈逐年大幅增长的趋势，用户数量从不足 2 亿增长至近 8 亿。短视频用户规模的增长率虽有波动，但整体保持在较高水平，其中 2020 年的增长率为 15.2%，显示出市场仍在持续扩张。短视频行业在这几年间发展迅猛，用户基础不断扩大，市场潜力巨大。
18．AC.正确
B.材料一中仅使用了列数字的说明方法（如 140.1 亿元、520.7%、550 亿元、21 家），没有使用作比较和打比方，说法错误。
故答案为：B
阅读课内文段，回答问题。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分（华丽 美丽），显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里（探 钻）出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
19．请划去文中括号里不恰当的词语。
20．读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是　 　、　 　、　 　。
21．文中画横线的句子运用了　 　的修辞手法，生动形象地写出了　 　的特点。
【答案】19．划去：美丽；钻
20．鲜花轮绽图；雨后春笋图；鸡鸭觅食图
21．拟人；春笋长势旺盛、充满生机可爱
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查近义词辨析与课文原词选用，结合语境和文本用词特点做出恰当取舍。
(2) 本题考查课内文段内容梳理与画面概括，提炼段落景物特点并凝练小标题。
(3) 本题考查修辞手法判断及表达效果理解，赏析拟人手法在景物描写中的作用。
19．“朴素” 与 “华丽” 形成对应对比，所以选华丽，划去 “美丽”；“探出头来” 把春笋当作人来写，更灵动有情趣，选探，划去 “钻”。
故答案为：划去：美丽；钻
20．第一段写门前花儿按时开放、屋后春笋破土而出，概括为鲜花轮绽图、雨后春笋图；第二段和第三段写鸡、鸭在房前屋后觅食嬉戏，概括为鸡鸭觅食图。
故答案为：鲜花轮绽图；雨后春笋图；鸡鸭觅食图
21．“探出头来” 赋予春笋人的动作，运用拟人修辞；生动写出春雨过后春笋长得快、数量多、俏皮鲜活、生机勃勃的特点。
故答案为：拟人；春笋长势旺盛、充满生机可爱
阅读课外短文，回答问题。
____
我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了许多好听的名字，如玉盘、冰镜、娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
有人觉得我和太阳的大小差不多，其实我比地球小得多，体积只有地球的1/49；我与地球离得很远，相距约为384000千米。
我本身并不发光，但我总能把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气，没有水，因而也没有风、云、两、雪。声音不能传播，热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后、人们发现我这里有近60种矿产，其中有5种在地球上至今还没有发现。
中国人特别喜欢我。常有人说“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”，表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望中国的来客！
22．下列句子运用了什么说明方法？请选择。
A.打比方 B.作比较 C.举例子 D.列数字
①有人觉得我和太阳的大小差不多、其实我比地球小得多。　 　
②白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。　 　
③地球上的人们还给我起了许多好听的名字，如玉盘、冰镜、蟾宫、蝉娟等。　 　
23．“我比地球小得多，体积只有地球的1/49；我与地域离得很远，相距约为 384000千米。”这句话中第一个数字是说明　 　，第二个数字是说明　 　。
24．“月到中秋分外明”的原因是：　 　。
25．请给文章拟个题目，写在短文前面的横线上。
26．写出两句你积累的和月亮有关的诗句：
　 　，　 　。
　 　，　 　。
【答案】22．B；D；C
23．月球体积比地球小很多；月球和地球之间距离遥远
24．秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，月球反射到地面的阳光更强
25．月亮的自述
26．举头望明月；低头思故乡；明月松间照；清泉石上流
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】(1) 本题考查说明方法的辨识，准确区分作比较、列数字、举例子等常见说明方法的用法。
(2) 本题考查说明文数字语句的理解，体会列数字在句中的具体说明作用。
(3) 本题考查文本信息筛选与提取，从原文中精准找出问题对应的原因语句。
(4) 本题考查文章标题拟定，把握全文内容与第一人称自述特点，概括中心拟题。
(5) 本题考查古诗词积累默写，考查与意象相关的古诗名句储备与书写。
22．①把月亮和太阳、地球放在一起对照大小，是作比较。
②用 127 摄氏度、零下 183 摄氏度具体数据说明温差，是列数字。
③列举玉盘、冰镜等名字，是举例子。
故答案为：BDC
23．“1/49” 用比例写出月球体积远小于地球；“384000 千米” 用具体距离写出地月之间相隔很远。
故答案为：月球体积比地球小很多；月球和地球之间距离遥远
24．从短文最后一段直接提取原句原因：秋高气爽，大气层透明度高，月亮反射的阳光更强。
故答案为：秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，月球反射到地面的阳光更强
25．全文用第一人称介绍月亮外形、特点、环境、与人类的关系，拟题用月亮的自述最贴合文体。
故答案为：月亮的自述
26．写出两句含月亮的古诗名句即可，贴合主题、无错别字。
故答案为：举头望明月，低头思故乡。明月松间照，清泉石上流。
四、表达 审美创造（33分）
27．口语交际。
按照说新闻的要求，把这则新闻转述给妈妈，并在评论区发表观点。
教育部要求中小学加强人工智能教育 来源：教育部官网 近日，教育部《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》 中强调，要积极稳妥推进中小学人工智能教育发展一体化，2030年前在中小学基本普及人工智能教育。
评论区：　 　
转述：　 　
【答案】我觉得在中小学普及人工智能教育很有意义，能让我们从小接触科技、开阔眼界，跟上时代发展的步伐。；妈妈，我看到一则新闻，教育部下发通知，要求推进中小学人工智能教育发展，计划在 2030 年前，在全国中小学基本普及人工智能教育。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】评论观点要紧扣新闻主题，态度积极合理，表达自己的看法即可；转述新闻要简洁准确，保留关键信息，口语自然得体，符合和家人说话的语气。
故答案为：评论区观点：我觉得在中小学普及人工智能教育很有意义，能让我们从小接触科技、开阔眼界，跟上时代发展的步伐。
转述给妈妈：妈妈，我看到一则新闻，教育部下发通知，要求推进中小学人工智能教育发展，计划在 2030 年前，在全国中小学基本普及人工智能教育。
【点评】本题考查发表个人观点的语言表达能力，要求紧扣新闻主题，观点明确、语句通顺。考查新闻内容的口语转述能力，做到概括要点完整、语言朴实自然、符合口语交际要求。
28．习作。
写一写你最喜欢的乐园。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想象到的；可以写人、景或事，也可以写感悟或体会。
要求：题目自拟。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字，要有真情实感。350字左右。
【答案】我的乐园 —— 老家小院
每个人都有自己的乐园，而我的乐园，是乡下奶奶家的小院。
小院不大，却一年四季都充满生机。院子东边种着五颜六色的月季花，春天一到，花儿竞相开放，蝴蝶和蜜蜂总在花丛中翩翩起舞。墙角爬满了绿绿的爬山虎，像给院墙披上了一件绿衣裳。院子中央还有一棵高大的梧桐树，枝叶繁茂，夏天能撑起一片阴凉。
每逢放假回老家，我最爱在小院里玩耍。清晨，我蹲在花丛边看小虫爬行；午后，坐在梧桐树下看书、吹微风；傍晚，和小伙伴在院子里追逐打闹，笑声洒满整个小院。奶奶总会端来甜甜的瓜果，坐在一旁看着我们嬉戏。
老家的小院没有繁华的景致，却装满了我的童年欢乐。这里有花香、有绿荫、有陪伴，是我心中永远最美、最难忘的乐园。
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本次习作属于写景抒情类记叙文，核心话题是 “最喜欢的乐园”，可写实记叙亲身经历，也可写所见所闻或想象场景，不限内容题材，只要围绕 “乐园” 展开，抒发内心喜爱与真情实感即可。
【题干分析】题目关键词：乐园、最喜欢、真情实感。“乐园” 指能带来快乐、让人放松喜爱的地方，可以是老家小院、校园角落、公园草地、河边树林、书房一角等；不限写作内容，可写景、写人、写趣事、写内心感悟，选材范围十分宽泛。
【写作思路】开头：直接点题，交代自己最喜欢的乐园是哪里。中间：重点描写乐园的景色、样子，记叙在乐园里发生的趣事，刻画细节、调动感官，这是文章主体要详写；不用过多铺垫无关内容，避免详略不当。结尾：抒发对乐园的喜爱之情，写出乐园带给自己的快乐和感受。
写作误区：只简单介绍地点，没有景物描写和具体事例；语言平淡没有真情实感；字数不达标、语句不通顺、有错别字和标点错误。
【立意提取】1.我的乐园 —— 老家小院。
2.公园一角，我的乐园。
【点评】本文紧扣 “我的乐园” 习作主题，选材贴近生活，以老家小院为写作对象，真实自然。开头开门见山点明乐园所在；中间细致描写小院景物，又记叙日常玩耍的趣事，景物与生活场景相结合，细节生动；结尾抒发内心喜爱，情感真挚。全文语句通顺流畅，结构完整，层次清晰，字数符合要求，书写布局规范，完全贴合习作各项要求。
五、国学读书附加题 文化自信（10分）
29．【单选题】潮汐的名字是什么来的？（　　）
A．人们看到河水流动就称之为潮汐
B．海水在水平方向的流动人们成为潮汐
C．我们的祖先为了表示生潮的时刻，把早晨的潮叫潮，把晚上的汐叫汐
【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】古人把早晨涨落的潮水叫潮，夜晚涨落的潮水叫汐，合起来称作潮汐。
A、B 两项都没有解释 “潮汐” 名字的由来，只有 C 准确说明了名称的起源。
故答案为：C
【点评】本题考查文化常识与潮汐名称由来的知识识记，侧重对传统命名缘由的理解辨析。
30．【单选题】地形大概分为两种形式（　　）。
A．丘陵和原野 B．陆地和海洋 C．一把宝剑 D．高原和平地
【答案】B
【知识点】地球常识
【解析】【分析】地球表面的地形整体分为陆地和海洋两大基本形式；
A、D 都只是陆地上的局部地形类型，C 明显不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查地球表面基础地形分类常识，辨析整体分类与局部地形概念的区别。
31．【单选题】人是从什么时候开始有洗澡习惯的？（　　）
A．15、16世纪 B．16、17世纪 C．17、18世纪
【答案】C
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】17–18 世纪，随着卫生观念转变、城市供水改善、公共卫生改革推进，现代意义上的 “洗澡习惯” 才逐渐形成并普及。
故答案为：C
【点评】本题考查近代欧洲卫生史与洗澡习惯形成时间的识记，关键是区分 “古代有沐浴” 和 “形成普遍洗澡习惯” 两个不同概念。
32．【单选题】下面哪句话不是出自《论语》？（　　）
A．四海之内皆兄弟 B．吾善养吾浩然之气
C．己所不欲，勿施于人 D．士不可不弘毅
【答案】B
【知识点】《论语》
【解析】【分析】ACD.正确。
B.吾善养吾浩然之气 —— 出自《孟子》，不是《论语》。
故答案为：B
【点评】本题考查国学经典名句出处辨析，区分《论语》与《孟子》中的经典语句积累。
33．孔子所说的“　 　，　 　”告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
【答案】学而不思则罔；思而不学则殆
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】这句话出自《论语》，意思是：只学习却不思考，就会迷惑而无所得；只空想却不学习，就会精神疲倦而无所得。点明了学习和思考必须相结合的道理。
故答案为：学而不思则罔；思而不学则殆
【点评】本题考查《论语》经典名句积累与含义理解，侧重识记学思结合的名言警句。
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