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广东省深圳市福田区2026年中考历史二模试卷
1． 以下文物表明，中华文明起源的特征是（　　）
浙江河姆渡遗址出土双鸟朝阳纹象牙雕刻器 湖南高庙遗址出土凤鸟图案陶杯 内蒙古赵宝沟遗址出土陶凤杯
A．孤立隔绝 B．均衡发展 C．多元一体 D．高度统一
2． 周天子对召公说，你用盟誓与贡品效忠于我，我十分认可，现在我任命你的儿子克前往燕地做诸侯。这反映出西周（　　）
A．王室地位衰微 B．诸侯竞相称霸
C．推行分封制度 D．确立中央集权
3． 秦朝驰道实行“三线道”制度，即中央为天子专用御道，两侧为臣民行走的旁道。若有人擅自使用中央御道，将受到严厉惩罚。据此可知，秦朝（　　）
A．疆域辽阔 B．皇权至上 C．交通闭塞 D．刑法严苛
4． 东晋诗人谢灵运的《山居赋》描写了其在浙江始宁庄园栽种麦、粟、枣树等农林品种，这些作物原来主要种植在北方。这反映出当时（　　）
A．江南地区得到开发 B．国家统一社会安定
C．南方人口大量迁徙 D．经济重心完成南移
5． 唐代女子因嫌打马球太过惊险，便改骑毛驴打球。她们身穿紧身胡服，在宫苑或民间球场分朋竞技。可见唐朝（　　）
A．社会开放包容 B．崇文抑武盛行
C．娱乐形式单一 D．宫廷生活奢靡
6． 在广东阳江出水的南宋沉船上，发现了2000余件完整瓷器，这些瓷器被认为是阿拉伯等地来样订货的产品。据此推知宋代（　　）
A．科技水平领先 B．军事实力强大
C．文化事业昌盛 D．海外贸易发达
7． 李时珍在撰写《本草纲目》时，为了解某些药物药性，时常亲手栽培和加工炮制，并亲自实验。可见李时珍注重（　　）
A．传承总结 B．求真务实 C．理论概括 D．吸收借鉴
8． 19世纪中期后，清朝对外贸易不断扩大，但广州十三行却日趋衰落。上海、南京等地兴起一批精通英文、代办外贸通关的民间中介机构“报关行”。该行业的兴起体现了（　　）
A．社会阶层流动性增强 B．实业救国的思潮涌现
C．半殖民地化程度加深 D．关税自主权得到恢复
9． 某校学生编写以“早期现代化探索”为主题的历史剧，共拟定三幕，其中第三幕的名称应是（　　）
第一幕技术篇：兴洋务以御侮 第二幕制度篇：行变法以图强 第三幕思想篇：____
A．崇儒术以制夷 B．兴农业以富国
C．扶清室以兴邦 D．求科学以新民
10． 五四运动后，先进知识分子通过演讲、开办学校、演双簧戏和白话剧等多种形式，向工人宣传马克思主义。这一传播方式（　　）
A．旨在推行文学革命 B．有效启发工人觉悟
C．壮大革命武装力量 D．脱离群众生活实际
11． 1938年，上梅林村村民组建了抗日自卫队，组织队员进行军事训练，破坏敌人的运输线，还积极为游击队筹集物资，救护伤病员。村民此举反映出（　　）
A．正面战场的抵抗 B．土地政策的调整
C．战略反攻的到来 D．保家卫国的决心
12． 如图是1983年7月，宝安县联合投资公司发行的中华人民共和国成立以来第一张股票——“深宝安”。该股票可用于研究（　　）
A．全行业公私合营 B．家庭联产承包责任制
C．城市经济体制改革 D．全方位开放格局形成
13． 雅典执政官伯里克利采取的下列措施，有助于（　　）
向观看戏剧的公民发放津贴 邀请哲学家阿那克萨哥讲学，将哲学引入雅典 派平民出海学习航海知识
A．促进思想文化繁荣 B．保障全体居民权利
C．奠定欧洲民法基础 D．提高大学自治地位
14． 在16世纪的欧洲，许多学者热衷于创作描写各类节日的散文，行文风格也呈现出一种更轻松、更幽默的面貌。这一现象得益于（　　）
A．庄园经济的繁荣 B．大众教育的普及
C．人文主义的发展 D．世界市场的形成
15． 如图海报顶部圈出的红色弗里吉亚帽源自古罗马释放奴隶所佩戴的标识，法国大革命期间，它成为平民革命者的标志性装扮。这顶帽子体现了（　　）
A．等级制度森严 B．理性主义追求
C．殖民侵略扩张 D．工厂制度确立
16． 苏联成立初期，“耐普曼”（私营商人阶层）逐渐发展，他们在口袋里装着卢布（苏联货币），于街头巷尾谈着生意。该现象出现的直接背景是（　　）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策推行
C．两个五年计划实施 D．农业集体化开展
17． 小福同学拟开展一次历史探究式学习，搜集了以下人物信息，据此推断其研究主题是（　　）
A．民族解放斗争 B．新制度的确立
C．封建制度瓦解 D．工人运动开展
18． 阅读材料，回答问题。
材料：从烟火餐桌到智慧食光：饮食文化的时代演进人类的饮食文化与文明的演进紧密相连。农业革命使人类定居，饮食文化在其后得以不断交流。亚历山大东征促进了希腊与印度饮食文化的互通；商人将中国的桃、杏等水果传入西方；游牧民族与农耕民族的迁徙交融，奶制品、谷物相互交流。饮食结构也随着历史进程在不断变换。15世纪后，随着美洲的辣椒传入中国，四川饮食的“辣”味日渐兴起。19世纪后，罐头、快餐等工业化食品在欧美等地逐渐流行，曾经属于贵族享用的食糖也得到普及。如今，饮食文化与人工智能深度融合。深圳市福田区建设的“长者饭堂”运用AI技术实现了营养监测，为老人提供了更科学的饮食服务。
——摘编自何宏《中外饮食文化》等
（1） 根据材料，概括古代饮食文化交流的主要途径
（2） 根据材料并结合所学，分别指出推动“辣椒传入中国”与“食糖普及”的重要史事。归纳人类饮食文化的发展趋势
（3） 除饮食文化外，交通工具的革新、货币形制的演变、教育的发展等方面与文明的演进同样紧密相连，请在以上三个角度中任选其一，结合相关史实加以阐述
19． 阅读材料，回答问题。
材料：从沙场救国到实干强国：革命先辈的跨界担当徐其海（1913—1984），安徽金寨人，自幼家境贫寒。1925年，他投身中共领导的沙河乡农民运动。16岁时，在河南商南起义中作战英勇，广受赞誉，随后加入红军。长征期间，部队第三次过草地时陷入断粮失联的绝境，他强忍饥饿，孤身冒死跋涉求援，坚持前行，最终带领战友们成功脱离险境。在后续的革命战争中，他先后担任过八路军营长、解放军副师长、中国人民志愿军师长。因其屡建功勋，1955年被授予少将军衔。进入社会主义建设时期，他担任解放军体育学院院长，跨界投身体育事业，白手起家搭建军队体育教学体系；后又深耕广西水上体育运动，培育大批优秀体育人才，成为中华人民共和国体育事业的开拓者。
——摘编自闫荣安《开国少将徐其海》等
（1） 根据材料并结合所学，简述徐其海第三次过草地时，跋涉求援，坚持前行的动力
（2） 根据材料并结合所学，分析徐其海能被授予少将军衔，及后来成为体育事业开拓者的时代背景
（3） 以“个人成长与国家发展的关系”为主题，自拟观点，根据材料并结合所学历史人物的相关史实展开论述。（要求：价值观正确、史论结合、逻辑清晰）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据题干可知，浙江、湖南、内蒙古不同地域遗址均出土带有凤鸟相关纹饰的文物。这说明多地文化各具特色又存在共同文化元素，体现中华文明起源多元一体，C符合题意；
不同区域出现相似文化符号，并非孤立隔绝，排除A；
材料无法体现各地区发展水平均衡，排除B；
文明起源阶段尚未形成高度统一的格局，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华文明起源的特征，难度适中。结合不同地域出土文物的共性与地域差异，对应多元一体的内涵，逐一排除错误选项。
2．【答案】C
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据材料可知，周天子任命臣子之子前往燕地做诸侯，说明周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣建立诸侯国，体现西周推行分封制度，C符合题意；
材料体现周天子掌握分封大权，王室地位稳固，并非衰微，排除A；
题干没有诸侯争霸的相关内容，排除B；
西周尚未确立中央集权制度，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查西周分封制，难度适中。抓住周天子分封诸侯这一关键信息，结合分封制内涵判断答案，再依据史实排除错误选项。
3．【答案】B
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】根据材料“若有人擅自使用中央御道，将受到严厉惩罚。”结合所学可知，御道专属皇帝，体现皇权至高无上，B符合题意；
材料未体现秦朝疆域范围，排除A；
秦朝修建驰道，说明交通有所发展，并非闭塞，排除C；
材料核心是区分等级、凸显皇权，并非侧重体现刑法严苛，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝君主专制的特点，难度适中。解题思路：抓住天子专属御道这一等级划分信息，围绕皇权特征分析，区分主旨与次要信息，排除无关选项。
4．【答案】A
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】根据材料“浙江始宁庄园栽种麦、粟、枣树等农林品种，这些作物原来主要种植在北方。”结合所学可知，北方农作物在南方推广种植，反映江南地区得到开发，A符合题意；
东晋时期国家处于分裂状态，并非统一安定，排除B；
材料侧重作物种植，未直接体现人口迁徙，排除C；
经济重心完成南移是在南宋时期，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查东晋时期江南地区开发，难度适中。结合北方作物南迁种植的现象，联系江南开发的时代特征，依据时间和史实排除错误选项。
5．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据材料“便改骑毛驴打球”“身穿紧身胡服，在宫苑或民间球场分朋竞技”结合所学可知，社会风气自由、吸纳外来服饰文化，体现唐朝社会开放包容，A符合题意；
材料体现体育竞技活动，与崇文抑武无关，排除B；
出现多种球类活动，说明娱乐形式并不单一，排除C；
民间也有此类活动，并非仅体现宫廷生活奢靡，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐代社会风貌，难度适中。结合女子休闲运动、胡服流行等信息，判断社会开放的特点，结合史实排除错误选项。
6．【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据材料“这些瓷器被认为是阿拉伯等地来样订货的产品”结合所学可知，海外客商专门定制货品、货物通过船只远销海外，说明宋代商品大量对外输出，海外贸易规模较大、往来频繁，海外贸易十分发达，D符合题意；
材料仅提及外销瓷器，没有将宋代科技与其他地区对比，无法体现科技水平领先，排除A；
题干内容围绕瓷器外销展开，和军事实力没有关联，排除B；
瓷器属于手工业商品，海外订货销售不属于文化事业范畴，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查宋代海外贸易，难度适中。抓取题干中沉船、外销定制瓷器等核心信息，明确材料主旨为商品海外流通，再结合选项内涵与相关史实，排除无关表述得出答案。
7．【答案】B
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据材料“为了解某些药物药性，时常亲手栽培和加工炮制，并亲自实验。”可知，李时珍通过亲身实践、实地验证开展研究，体现出求真务实的治学态度，B符合题意；
材料未体现对前人医药成果的传承总结，排除A；
题干侧重实践验证，没有体现理论概括相关内容，排除C；
文中没有提及吸收借鉴他人成果，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查明代科技成就，难度适中。抓住亲手实践、亲自实验这一关键行为，对应求真务实的内涵，结合选项逐一辨析排除。
8．【答案】C
【知识点】闭关锁国政策；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据材料“清朝对外贸易不断扩大，但广州十三行却日趋衰落。上海、南京等地兴起一批精通英文、代办外贸通关的民间中介机构‘报关行’”可知，鸦片战争后传统外贸管理制度被打破，新式外贸中介兴起，列强对华经济渗透加剧，反映出中国半殖民地化程度不断加深，C符合题意；
材料仅体现外贸行业变化，无法说明社会阶层流动性增强，排除A；
实业救国思潮兴起于19世纪末，与题干时间不符，排除B；
近代中国关税自主权长期遭到破坏，并未恢复，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查近代列强侵华的影响，难度适中。结合时代背景，从传统外贸机构衰落、新式外贸中介出现的现象入手，分析背后反映的社会性质变化，结合史实排除时间、表述错误的选项。
9．【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料“早期现代化探索”“第一幕技术篇：兴洋务以御侮”“第二幕制度篇：行变法以图强”“第三幕思想篇：____”结合所学可知，近代思想层面的探索以新文化运动为代表，提倡民主与科学，启迪民众思想，“求科学以新民” 契合思想解放的内涵，D 符合题意；
崇儒术属于传统思想，并非近代思想层面的现代化探索，排除A；
兴农业属于经济领域内容，与思想篇主题不符，排除B；
扶清室是维护封建统治，不属于近代思想革新，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国近代化探索，难度适中。按照技术—制度—思想的近代化探索脉络，结合各选项内涵区分领域，匹配思想解放这一核心要求，排除不符选项。
10．【答案】B
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】根据材料“先进知识分子通过演讲、开办学校、演双簧戏和白话剧等多种形式，向工人宣传马克思主义。”结合所学可知，这些通俗易懂的形式贴近工人生活，能够让工人接受新思想，有效启发工人的阶级觉悟，B符合题意；
文学革命是新文化运动前期的内容，并非此次宣传马克思主义的目的，排除A；
材料侧重思想宣传，和壮大革命武装力量无关，排除C；
采用大众喜闻乐见的形式开展宣传，并未脱离群众生活实际，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查马克思主义在中国的传播，难度适中。抓住面向工人、多样通俗宣传形式这些关键信息，分析其作用，结合史实逐一排除错误选项。
11．【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】根据材料“1938年，上梅林村村民组建了抗日自卫队，组织队员进行军事训练，……”结合所学可知，民众自发参与抗日行动，体现出普通百姓抵御外侮、保家卫国的坚定决心，D符合题意；
村民自发组织抗日属于民间敌后抗日力量，并非国民党正面战场作战，排除A；
材料未涉及土地政策相关内容，排除B；
1938 年处于抗日战争防御阶段，战略反攻尚未到来，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查抗日战争，难度适中。结合时间与民众抗日的具体行为，区分正面战场、敌后抗战等概念，依据抗战阶段史实排除错误选项。
12．【答案】C
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】根据材料“1983年7月”“宝安县联合投资公司发行的中华人民共和国成立以来第一张股票”结合所学可知，股票是市场经济、股份制企业的产物，这一现象出现在城市经济体制改革推进阶段，反映城市经济体制改革不断深化，C符合题意；
全行业公私合营是三大改造时期对资本主义工商业的改造，时间不符，排除A；
家庭联产承包责任制属于农村改革，与股票无关，排除B；
全方位对外开放格局形成于 20 世纪 90 年代后期，时间不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查城市经济体制改革，难度适中。抓住时间、股票这一关键信息，区分农村改革、三大改造、对外开放等相关史实，结合时间线与改革内容逐一排除错误选项。
13．【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据材料“向观看戏剧的公民发放津贴”“邀请哲学家阿那克萨哥讲学，将哲学引入雅典”“派平民出海学习航海知识”可知，这些举措丰富民众精神生活、传播思想与知识，能够推动雅典思想文化不断发展繁荣，A符合题意；
雅典民主仅适用于成年男性公民，并非全体居民，该说法错误，排除B；
奠定欧洲民法基础的是《罗马民法大全》，和雅典无关，排除C；
大学自治是中世纪西欧大学的特点，与雅典城邦无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查雅典民主政治与文化发展，难度适中。梳理题干中各项措施的共同指向，围绕思想、文化、教育层面判断主旨，结合不同历史时期的史实排除错误选项。
14．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“ 在16世纪的欧洲，许多学者热衷于创作描写各类节日的散文”结合所学可知，此时文艺复兴运动开展，人文主义思潮兴起，人们开始关注世俗生活、追求现世情趣，推动文学风格发生变化，C符合题意；
16 世纪庄园经济逐渐走向衰落，并非该现象出现的原因，排除A；
近代大众教育普及出现时间晚于16世纪，排除B；
世界市场初步形成于工业革命之后，与题干时间不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴，难度适中。结合16世纪的时代背景，从文学贴近世俗、风格轻松的特点切入，联系人文主义的内涵，依据史实排除时间与内容不符的选项。
15．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料“ 红色弗里吉亚帽源自古罗马释放奴隶所佩戴的标识 ”“法国大革命期间，它成为平民革命者的标志性装扮”结合所学可知，该符号象征自由、解放，契合启蒙运动的理性主义追求，反对压迫与奴役，B符合题意；
帽子代表反抗压迫，并非体现等级制度森严，排除A；
材料和殖民侵略扩张无关，排除C；
工厂制度确立属于工业革命范畴，与法国大革命及该标志无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查法国大革命与启蒙思想，难度适中。结合帽子的起源与革命时期的象征意义，联系理性主义追求自由、平等的核心内涵，逐一排除无关选项。
16．【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】根据材料“（私营商人阶层）逐渐发展，他们在口袋里装着卢布（苏联货币），于街头巷尾谈着生意。”结合所学可知，新经济政策允许私营经济存在、恢复商品贸易，推动了私营商人发展，B符合题意；
战时共产主义政策取消自由贸易、排斥私营商业，不会出现该现象，排除A；
两个五年计划、农业集体化实施于斯大林时期，侧重发展重工业与改造农业，时间与背景不符，排除C、D。
故答案为：B。
【点评】本题考查苏俄新经济政策，难度适中。抓住私营商人、商业活动这些关键信息，结合不同经济政策的内容与实施时间，区分政策特点后排除错误选项。
17．【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义；埃及华夫脱运动
【解析】【分析】根据材料可知，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动、章西女王领导印度民族大起义、扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动。三人都领导了反抗殖民压迫、争取民族独立的斗争，共同体现了民族解放斗争的主题，A符合题意；
新制度的确立并非三位人物的共同主题，排除B；
材料未体现封建制度瓦解的相关内容，排除C；
三人都不属于工人运动领袖，排除 D。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚非拉民族解放运动，难度适中。结合三位人物的主要事迹，归纳其共同主题，通过排除与人物事迹不符的选项得出答案。
18．【答案】（1）古代饮食文化交流的主要途径：军事扩张（战争）、商业贸易、民族迁徙与交融。
（2）史事：辣椒传入中国——新航路开辟；食糖普及——工业革命；发展趋势：饮食文化交流范围不断扩大，日益走向普及化、科学化、智能化。
（3）示例（选交通工具革新角度）：
交通工具的革新推动了文明的不断演进；第一次工业革命中，蒸汽火车、蒸汽轮船被发明，取代传统人力畜力交通，大幅缩短通行时间、降低运输成本，促进了商品流通和世界各地的人员往来，推动了世界市场形成与工业文明发展；第二次工业革命中，汽车、飞机问世，进一步加强了全球经济文化联系；现代中国高铁技术的发展，更是便利了民众生活，推动了区域经济协同发展，助力现代文明进步；综上，交通工具革新提升了人类交往效率，始终推动文明发展进步。
【知识点】亚历山大帝国；新航路的开辟；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）本题考查古代饮食文化交流的主要途径。根据材料“亚历山大东征促进了希腊与印度饮食文化的互通”可知，军事扩张（战争）是重要途径之一；根据材料“商人将中国的桃、杏等水果传入西方”可知，商业贸易也是饮食文化交流的重要载体；根据材料“游牧民族与农耕民族的迁徙交融，奶制品、谷物相互交流”可知，民族迁徙与交融同样推动了古代饮食文化的互通。
（2）本题考查推动饮食文化变迁的重要史事及人类饮食文化的发展趋势。结合所学知识可知，15世纪后辣椒从美洲传入中国，得益于新航路的开辟（或哥伦布发现美洲），打破了各大洲之间相对隔绝的状态；19世纪后食糖的普及与工业革命密切相关，工业革命推动了制糖业的机械化生产，提高了产量并降低了成本，使其从贵族奢侈品变为大众消费品。根据材料中从古代的区域交流到近代辣椒、食糖的普及，再到如今“饮食文化与人工智能深度融合”，可以归纳出人类饮食文化的发展趋势是：饮食文化交流范围不断扩大，日益走向普及化、科学化、智能化。
（3）本题考查社会生活变迁与文明演进的关系。本题为开放性试题，要求在交通工具、货币、教育中任选一个角度进行阐述。若选择交通工具革新：可结合第一次工业革命中蒸汽火车、轮船的发明，第二次工业革命中汽车、飞机的问世，以及现代中国高铁技术的发展等史实，论述交通工具的革新如何缩短时空距离、促进商品流通与人员往来，从而推动世界市场的形成与现代文明的进步。
故答案为：
（1）主要途径：军事扩张（战争）、商业贸易、民族迁徙与交融。
（2）史事：辣椒传入中国——新航路开辟；食糖普及——工业革命。发展趋势：饮食文化交流范围不断扩大，日益走向普及化、科学化、智能化。
（3）示例（选交通工具革新角度）：
论题：交通工具的革新推动了文明的不断演进。
阐述：第一次工业革命中，蒸汽火车、蒸汽轮船被发明，取代传统人力畜力交通，大幅缩短通行时间、降低运输成本，促进了商品流通和世界各地的人员往来，推动了世界市场形成与工业文明发展；第二次工业革命中，汽车、飞机问世，进一步加强了全球经济文化联系；现代中国高铁技术的发展，更是便利了民众生活，推动了区域经济协同发展，助力现代文明进步。
结论：综上，交通工具革新提升了人类交往效率，始终推动文明发展进步。
【点评】本题考查饮食文化背后的文明交流史及科技对社会生活的影响，难度较大。解题时需紧扣材料关键信息（如亚历山大东征、商人贸易、民族交融、AI技术），准确提炼古代饮食交流的途径，并结合新航路开辟、工业革命等核心史实分析近代饮食变迁的原因，最后能灵活调动所学知识，从交通、货币或教育等角度论证文明演进的内在动力。
19．【答案】（1）坚定的革命信仰、对党和红军的无限忠诚，以及对战友生命的高度责任感；其行动体现了中国共产党领导下的工农红军不畏牺牲、团结互助的长征精神。
（2）新中国成立初期人民军队正规化、现代化建设的需要密切相关，反映了党和国家对革命功臣的肯定以及军队制度化转型的时代背景；其后徐其海跨界成为体育事业开拓者，则与社会主义建设时期国家发展战略的调整有关；体育被赋予提升国民体质、展示国家形象的重要使命；徐其海投身广西水上体育建设，体现了革命干部“干一行、专一行”的奉献精神。
（3）观点：个人奋斗只有融入国家发展的时代洪流，才能实现最大价值；论述：徐其海的一生，是个人命运与国家发展紧密相连的生动写照；在革命战争年代，他投身农民运动、参加红军、历经长征与抗日战争，正是响应了新民主主义革命时期“救亡图存”的历史召唤；新中国成立后，徐其海被授予少将军衔，这既是其个人功绩的认可，也标志着国家进入和平建设时期对军事人才的新定位；随后，他跨界体育事业，在解放军体育学院和广西水上体育领域开拓创新，正是顺应了社会主义建设时期国家对体育强国的战略需求；徐其海从沙场建功到体育拓荒的人生轨迹证明，国家发展为个人提供舞台，个人奋斗则助力国家前行；在中华民族伟大复兴的征程中，我们应自觉将个人理想融入国家发展，在实践中实现人生与时代的双重升华。
【知识点】红军长征；社会主义建设在探索中前进；海、陆、空军的建设
【解析】【分析】（1）本题考查红军长征精神及革命先辈的精神动力。根据材料“长征期间，部队第三次过草地时陷入断粮失联的绝境，他强忍饥饿，孤身冒死跋涉求援，坚持前行，最终带领战友们成功脱离险境”并结合所学知识可知，徐其海在极端恶劣的环境下能够坚持前行的动力，源于坚定的革命信仰、对党和红军的无限忠诚，以及对战友生命的高度责任感；其行动深刻体现了中国共产党领导下的工农红军不畏牺牲、团结互助、勇往直前的伟大长征精神。
（2）本题考查新中国初期的军队建设与社会主义建设时期的时代背景。根据材料“因其屡建功勋，1955年被授予少将军衔”并结合所学知识可知，徐其海被授予少将军衔，与新中国成立初期人民军队正规化、现代化建设的需要密切相关，反映了党和国家对革命功臣的肯定以及军队制度化转型的时代背景。根据材料“进入社会主义建设时期，他担任解放军体育学院院长……后又深耕广西水上体育运动……成为中华人民共和国体育事业的开拓者”可知，他跨界成为体育事业开拓者，与社会主义建设时期国家发展战略的调整有关，当时体育被赋予提升国民体质、展示国家形象的重要使命；徐其海投身体育建设，体现了革命干部“干一行、专一行”的奉献精神和服从国家需要的崇高品质。
（3）本题考查个人成长与国家发展的关系。本题为开放性论述题，要求以“个人成长与国家发展的关系”为主题，结合徐其海及其他历史人物的史实进行论述。可以拟定观点：个人奋斗只有融入国家发展的时代洪流，才能实现最大价值。论述时，首先结合徐其海的生平，从革命战争年代投身农民运动、参加红军、历经长征与抗日战争（响应“救亡图存”的召唤），到新中国成立后跨界体育事业、开拓创新（顺应“体育强国”的战略需求），论证其个人命运与国家发展紧密相连。其次，可结合其他历史人物（如钱学森冲破阻挠回国投身“两弹一星”事业、袁隆平致力于杂交水稻研究解决粮食问题等）进行补充论证。最后得出结论：国家发展为个人提供舞台，个人奋斗则助力国家前行；在中华民族伟大复兴的征程中，我们应自觉将个人理想融入国家发展，在实践中实现人生与时代的双重升华。
故答案为：
（1）动力：坚定的革命信仰、对党和红军的无限忠诚，以及对战友生命的高度责任感；其行动体现了中国共产党领导下的工农红军不畏牺牲、团结互助的长征精神。
（2）时代背景：新中国成立初期人民军队正规化、现代化建设的需要密切相关，反映了党和国家对革命功臣的肯定以及军队制度化转型的时代背景；其后徐其海跨界成为体育事业开拓者，则与社会主义建设时期国家发展战略的调整有关；体育被赋予提升国民体质、展示国家形象的重要使命；徐其海投身广西水上体育建设，体现了革命干部“干一行、专一行”的奉献精神。
（3）观点：个人奋斗只有融入国家发展的时代洪流，才能实现最大价值。
论述：徐其海的一生，是个人命运与国家发展紧密相连的生动写照。在革命战争年代，他投身农民运动、参加红军、历经长征与抗日战争，正是响应了新民主主义革命时期“救亡图存”的历史召唤；新中国成立后，徐其海被授予少将军衔，这既是其个人功绩的认可，也标志着国家进入和平建设时期对军事人才的新定位；随后，他跨界体育事业，在解放军体育学院和广西水上体育领域开拓创新，正是顺应了社会主义建设时期国家对体育强国的战略需求。徐其海从沙场建功到体育拓荒的人生轨迹证明，国家发展为个人提供舞台，个人奋斗则助力国家前行。在中华民族伟大复兴的征程中，我们应自觉将个人理想融入国家发展，在实践中实现人生与时代的双重升华。
【点评】本题考查革命先辈的个人奋斗与国家发展历程的内在联系，难度较大。解题时需紧扣材料关键信息（如长征绝境求援、1955年授衔、跨界体育事业），准确提炼不同历史时期徐其海行动背后的精神动力与时代背景，并结合新民主主义革命、新中国军队建设及社会主义建设等核心史实，深刻阐述个人理想与国家命运同频共振的历史逻辑与时代价值。
1 / 1广东省深圳市福田区2026年中考历史二模试卷
1． 以下文物表明，中华文明起源的特征是（　　）
浙江河姆渡遗址出土双鸟朝阳纹象牙雕刻器 湖南高庙遗址出土凤鸟图案陶杯 内蒙古赵宝沟遗址出土陶凤杯
A．孤立隔绝 B．均衡发展 C．多元一体 D．高度统一
【答案】C
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据题干可知，浙江、湖南、内蒙古不同地域遗址均出土带有凤鸟相关纹饰的文物。这说明多地文化各具特色又存在共同文化元素，体现中华文明起源多元一体，C符合题意；
不同区域出现相似文化符号，并非孤立隔绝，排除A；
材料无法体现各地区发展水平均衡，排除B；
文明起源阶段尚未形成高度统一的格局，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华文明起源的特征，难度适中。结合不同地域出土文物的共性与地域差异，对应多元一体的内涵，逐一排除错误选项。
2． 周天子对召公说，你用盟誓与贡品效忠于我，我十分认可，现在我任命你的儿子克前往燕地做诸侯。这反映出西周（　　）
A．王室地位衰微 B．诸侯竞相称霸
C．推行分封制度 D．确立中央集权
【答案】C
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】根据材料可知，周天子任命臣子之子前往燕地做诸侯，说明周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣建立诸侯国，体现西周推行分封制度，C符合题意；
材料体现周天子掌握分封大权，王室地位稳固，并非衰微，排除A；
题干没有诸侯争霸的相关内容，排除B；
西周尚未确立中央集权制度，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查西周分封制，难度适中。抓住周天子分封诸侯这一关键信息，结合分封制内涵判断答案，再依据史实排除错误选项。
3． 秦朝驰道实行“三线道”制度，即中央为天子专用御道，两侧为臣民行走的旁道。若有人擅自使用中央御道，将受到严厉惩罚。据此可知，秦朝（　　）
A．疆域辽阔 B．皇权至上 C．交通闭塞 D．刑法严苛
【答案】B
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】根据材料“若有人擅自使用中央御道，将受到严厉惩罚。”结合所学可知，御道专属皇帝，体现皇权至高无上，B符合题意；
材料未体现秦朝疆域范围，排除A；
秦朝修建驰道，说明交通有所发展，并非闭塞，排除C；
材料核心是区分等级、凸显皇权，并非侧重体现刑法严苛，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦朝君主专制的特点，难度适中。解题思路：抓住天子专属御道这一等级划分信息，围绕皇权特征分析，区分主旨与次要信息，排除无关选项。
4． 东晋诗人谢灵运的《山居赋》描写了其在浙江始宁庄园栽种麦、粟、枣树等农林品种，这些作物原来主要种植在北方。这反映出当时（　　）
A．江南地区得到开发 B．国家统一社会安定
C．南方人口大量迁徙 D．经济重心完成南移
【答案】A
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】根据材料“浙江始宁庄园栽种麦、粟、枣树等农林品种，这些作物原来主要种植在北方。”结合所学可知，北方农作物在南方推广种植，反映江南地区得到开发，A符合题意；
东晋时期国家处于分裂状态，并非统一安定，排除B；
材料侧重作物种植，未直接体现人口迁徙，排除C；
经济重心完成南移是在南宋时期，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查东晋时期江南地区开发，难度适中。结合北方作物南迁种植的现象，联系江南开发的时代特征，依据时间和史实排除错误选项。
5． 唐代女子因嫌打马球太过惊险，便改骑毛驴打球。她们身穿紧身胡服，在宫苑或民间球场分朋竞技。可见唐朝（　　）
A．社会开放包容 B．崇文抑武盛行
C．娱乐形式单一 D．宫廷生活奢靡
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据材料“便改骑毛驴打球”“身穿紧身胡服，在宫苑或民间球场分朋竞技”结合所学可知，社会风气自由、吸纳外来服饰文化，体现唐朝社会开放包容，A符合题意；
材料体现体育竞技活动，与崇文抑武无关，排除B；
出现多种球类活动，说明娱乐形式并不单一，排除C；
民间也有此类活动，并非仅体现宫廷生活奢靡，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐代社会风貌，难度适中。结合女子休闲运动、胡服流行等信息，判断社会开放的特点，结合史实排除错误选项。
6． 在广东阳江出水的南宋沉船上，发现了2000余件完整瓷器，这些瓷器被认为是阿拉伯等地来样订货的产品。据此推知宋代（　　）
A．科技水平领先 B．军事实力强大
C．文化事业昌盛 D．海外贸易发达
【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据材料“这些瓷器被认为是阿拉伯等地来样订货的产品”结合所学可知，海外客商专门定制货品、货物通过船只远销海外，说明宋代商品大量对外输出，海外贸易规模较大、往来频繁，海外贸易十分发达，D符合题意；
材料仅提及外销瓷器，没有将宋代科技与其他地区对比，无法体现科技水平领先，排除A；
题干内容围绕瓷器外销展开，和军事实力没有关联，排除B；
瓷器属于手工业商品，海外订货销售不属于文化事业范畴，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查宋代海外贸易，难度适中。抓取题干中沉船、外销定制瓷器等核心信息，明确材料主旨为商品海外流通，再结合选项内涵与相关史实，排除无关表述得出答案。
7． 李时珍在撰写《本草纲目》时，为了解某些药物药性，时常亲手栽培和加工炮制，并亲自实验。可见李时珍注重（　　）
A．传承总结 B．求真务实 C．理论概括 D．吸收借鉴
【答案】B
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据材料“为了解某些药物药性，时常亲手栽培和加工炮制，并亲自实验。”可知，李时珍通过亲身实践、实地验证开展研究，体现出求真务实的治学态度，B符合题意；
材料未体现对前人医药成果的传承总结，排除A；
题干侧重实践验证，没有体现理论概括相关内容，排除C；
文中没有提及吸收借鉴他人成果，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查明代科技成就，难度适中。抓住亲手实践、亲自实验这一关键行为，对应求真务实的内涵，结合选项逐一辨析排除。
8． 19世纪中期后，清朝对外贸易不断扩大，但广州十三行却日趋衰落。上海、南京等地兴起一批精通英文、代办外贸通关的民间中介机构“报关行”。该行业的兴起体现了（　　）
A．社会阶层流动性增强 B．实业救国的思潮涌现
C．半殖民地化程度加深 D．关税自主权得到恢复
【答案】C
【知识点】闭关锁国政策；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据材料“清朝对外贸易不断扩大，但广州十三行却日趋衰落。上海、南京等地兴起一批精通英文、代办外贸通关的民间中介机构‘报关行’”可知，鸦片战争后传统外贸管理制度被打破，新式外贸中介兴起，列强对华经济渗透加剧，反映出中国半殖民地化程度不断加深，C符合题意；
材料仅体现外贸行业变化，无法说明社会阶层流动性增强，排除A；
实业救国思潮兴起于19世纪末，与题干时间不符，排除B；
近代中国关税自主权长期遭到破坏，并未恢复，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查近代列强侵华的影响，难度适中。结合时代背景，从传统外贸机构衰落、新式外贸中介出现的现象入手，分析背后反映的社会性质变化，结合史实排除时间、表述错误的选项。
9． 某校学生编写以“早期现代化探索”为主题的历史剧，共拟定三幕，其中第三幕的名称应是（　　）
第一幕技术篇：兴洋务以御侮 第二幕制度篇：行变法以图强 第三幕思想篇：____
A．崇儒术以制夷 B．兴农业以富国
C．扶清室以兴邦 D．求科学以新民
【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料“早期现代化探索”“第一幕技术篇：兴洋务以御侮”“第二幕制度篇：行变法以图强”“第三幕思想篇：____”结合所学可知，近代思想层面的探索以新文化运动为代表，提倡民主与科学，启迪民众思想，“求科学以新民” 契合思想解放的内涵，D 符合题意；
崇儒术属于传统思想，并非近代思想层面的现代化探索，排除A；
兴农业属于经济领域内容，与思想篇主题不符，排除B；
扶清室是维护封建统治，不属于近代思想革新，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查中国近代化探索，难度适中。按照技术—制度—思想的近代化探索脉络，结合各选项内涵区分领域，匹配思想解放这一核心要求，排除不符选项。
10． 五四运动后，先进知识分子通过演讲、开办学校、演双簧戏和白话剧等多种形式，向工人宣传马克思主义。这一传播方式（　　）
A．旨在推行文学革命 B．有效启发工人觉悟
C．壮大革命武装力量 D．脱离群众生活实际
【答案】B
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】根据材料“先进知识分子通过演讲、开办学校、演双簧戏和白话剧等多种形式，向工人宣传马克思主义。”结合所学可知，这些通俗易懂的形式贴近工人生活，能够让工人接受新思想，有效启发工人的阶级觉悟，B符合题意；
文学革命是新文化运动前期的内容，并非此次宣传马克思主义的目的，排除A；
材料侧重思想宣传，和壮大革命武装力量无关，排除C；
采用大众喜闻乐见的形式开展宣传，并未脱离群众生活实际，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查马克思主义在中国的传播，难度适中。抓住面向工人、多样通俗宣传形式这些关键信息，分析其作用，结合史实逐一排除错误选项。
11． 1938年，上梅林村村民组建了抗日自卫队，组织队员进行军事训练，破坏敌人的运输线，还积极为游击队筹集物资，救护伤病员。村民此举反映出（　　）
A．正面战场的抵抗 B．土地政策的调整
C．战略反攻的到来 D．保家卫国的决心
【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】根据材料“1938年，上梅林村村民组建了抗日自卫队，组织队员进行军事训练，……”结合所学可知，民众自发参与抗日行动，体现出普通百姓抵御外侮、保家卫国的坚定决心，D符合题意；
村民自发组织抗日属于民间敌后抗日力量，并非国民党正面战场作战，排除A；
材料未涉及土地政策相关内容，排除B；
1938 年处于抗日战争防御阶段，战略反攻尚未到来，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查抗日战争，难度适中。结合时间与民众抗日的具体行为，区分正面战场、敌后抗战等概念，依据抗战阶段史实排除错误选项。
12． 如图是1983年7月，宝安县联合投资公司发行的中华人民共和国成立以来第一张股票——“深宝安”。该股票可用于研究（　　）
A．全行业公私合营 B．家庭联产承包责任制
C．城市经济体制改革 D．全方位开放格局形成
【答案】C
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】根据材料“1983年7月”“宝安县联合投资公司发行的中华人民共和国成立以来第一张股票”结合所学可知，股票是市场经济、股份制企业的产物，这一现象出现在城市经济体制改革推进阶段，反映城市经济体制改革不断深化，C符合题意；
全行业公私合营是三大改造时期对资本主义工商业的改造，时间不符，排除A；
家庭联产承包责任制属于农村改革，与股票无关，排除B；
全方位对外开放格局形成于 20 世纪 90 年代后期，时间不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查城市经济体制改革，难度适中。抓住时间、股票这一关键信息，区分农村改革、三大改造、对外开放等相关史实，结合时间线与改革内容逐一排除错误选项。
13． 雅典执政官伯里克利采取的下列措施，有助于（　　）
向观看戏剧的公民发放津贴 邀请哲学家阿那克萨哥讲学，将哲学引入雅典 派平民出海学习航海知识
A．促进思想文化繁荣 B．保障全体居民权利
C．奠定欧洲民法基础 D．提高大学自治地位
【答案】A
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据材料“向观看戏剧的公民发放津贴”“邀请哲学家阿那克萨哥讲学，将哲学引入雅典”“派平民出海学习航海知识”可知，这些举措丰富民众精神生活、传播思想与知识，能够推动雅典思想文化不断发展繁荣，A符合题意；
雅典民主仅适用于成年男性公民，并非全体居民，该说法错误，排除B；
奠定欧洲民法基础的是《罗马民法大全》，和雅典无关，排除C；
大学自治是中世纪西欧大学的特点，与雅典城邦无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查雅典民主政治与文化发展，难度适中。梳理题干中各项措施的共同指向，围绕思想、文化、教育层面判断主旨，结合不同历史时期的史实排除错误选项。
14． 在16世纪的欧洲，许多学者热衷于创作描写各类节日的散文，行文风格也呈现出一种更轻松、更幽默的面貌。这一现象得益于（　　）
A．庄园经济的繁荣 B．大众教育的普及
C．人文主义的发展 D．世界市场的形成
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“ 在16世纪的欧洲，许多学者热衷于创作描写各类节日的散文”结合所学可知，此时文艺复兴运动开展，人文主义思潮兴起，人们开始关注世俗生活、追求现世情趣，推动文学风格发生变化，C符合题意；
16 世纪庄园经济逐渐走向衰落，并非该现象出现的原因，排除A；
近代大众教育普及出现时间晚于16世纪，排除B；
世界市场初步形成于工业革命之后，与题干时间不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查文艺复兴，难度适中。结合16世纪的时代背景，从文学贴近世俗、风格轻松的特点切入，联系人文主义的内涵，依据史实排除时间与内容不符的选项。
15． 如图海报顶部圈出的红色弗里吉亚帽源自古罗马释放奴隶所佩戴的标识，法国大革命期间，它成为平民革命者的标志性装扮。这顶帽子体现了（　　）
A．等级制度森严 B．理性主义追求
C．殖民侵略扩张 D．工厂制度确立
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料“ 红色弗里吉亚帽源自古罗马释放奴隶所佩戴的标识 ”“法国大革命期间，它成为平民革命者的标志性装扮”结合所学可知，该符号象征自由、解放，契合启蒙运动的理性主义追求，反对压迫与奴役，B符合题意；
帽子代表反抗压迫，并非体现等级制度森严，排除A；
材料和殖民侵略扩张无关，排除C；
工厂制度确立属于工业革命范畴，与法国大革命及该标志无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查法国大革命与启蒙思想，难度适中。结合帽子的起源与革命时期的象征意义，联系理性主义追求自由、平等的核心内涵，逐一排除无关选项。
16． 苏联成立初期，“耐普曼”（私营商人阶层）逐渐发展，他们在口袋里装着卢布（苏联货币），于街头巷尾谈着生意。该现象出现的直接背景是（　　）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策推行
C．两个五年计划实施 D．农业集体化开展
【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】根据材料“（私营商人阶层）逐渐发展，他们在口袋里装着卢布（苏联货币），于街头巷尾谈着生意。”结合所学可知，新经济政策允许私营经济存在、恢复商品贸易，推动了私营商人发展，B符合题意；
战时共产主义政策取消自由贸易、排斥私营商业，不会出现该现象，排除A；
两个五年计划、农业集体化实施于斯大林时期，侧重发展重工业与改造农业，时间与背景不符，排除C、D。
故答案为：B。
【点评】本题考查苏俄新经济政策，难度适中。抓住私营商人、商业活动这些关键信息，结合不同经济政策的内容与实施时间，区分政策特点后排除错误选项。
17． 小福同学拟开展一次历史探究式学习，搜集了以下人物信息，据此推断其研究主题是（　　）
A．民族解放斗争 B．新制度的确立
C．封建制度瓦解 D．工人运动开展
【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义；埃及华夫脱运动
【解析】【分析】根据材料可知，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动、章西女王领导印度民族大起义、扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动。三人都领导了反抗殖民压迫、争取民族独立的斗争，共同体现了民族解放斗争的主题，A符合题意；
新制度的确立并非三位人物的共同主题，排除B；
材料未体现封建制度瓦解的相关内容，排除C；
三人都不属于工人运动领袖，排除 D。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚非拉民族解放运动，难度适中。结合三位人物的主要事迹，归纳其共同主题，通过排除与人物事迹不符的选项得出答案。
18． 阅读材料，回答问题。
材料：从烟火餐桌到智慧食光：饮食文化的时代演进人类的饮食文化与文明的演进紧密相连。农业革命使人类定居，饮食文化在其后得以不断交流。亚历山大东征促进了希腊与印度饮食文化的互通；商人将中国的桃、杏等水果传入西方；游牧民族与农耕民族的迁徙交融，奶制品、谷物相互交流。饮食结构也随着历史进程在不断变换。15世纪后，随着美洲的辣椒传入中国，四川饮食的“辣”味日渐兴起。19世纪后，罐头、快餐等工业化食品在欧美等地逐渐流行，曾经属于贵族享用的食糖也得到普及。如今，饮食文化与人工智能深度融合。深圳市福田区建设的“长者饭堂”运用AI技术实现了营养监测，为老人提供了更科学的饮食服务。
——摘编自何宏《中外饮食文化》等
（1） 根据材料，概括古代饮食文化交流的主要途径
（2） 根据材料并结合所学，分别指出推动“辣椒传入中国”与“食糖普及”的重要史事。归纳人类饮食文化的发展趋势
（3） 除饮食文化外，交通工具的革新、货币形制的演变、教育的发展等方面与文明的演进同样紧密相连，请在以上三个角度中任选其一，结合相关史实加以阐述
【答案】（1）古代饮食文化交流的主要途径：军事扩张（战争）、商业贸易、民族迁徙与交融。
（2）史事：辣椒传入中国——新航路开辟；食糖普及——工业革命；发展趋势：饮食文化交流范围不断扩大，日益走向普及化、科学化、智能化。
（3）示例（选交通工具革新角度）：
交通工具的革新推动了文明的不断演进；第一次工业革命中，蒸汽火车、蒸汽轮船被发明，取代传统人力畜力交通，大幅缩短通行时间、降低运输成本，促进了商品流通和世界各地的人员往来，推动了世界市场形成与工业文明发展；第二次工业革命中，汽车、飞机问世，进一步加强了全球经济文化联系；现代中国高铁技术的发展，更是便利了民众生活，推动了区域经济协同发展，助力现代文明进步；综上，交通工具革新提升了人类交往效率，始终推动文明发展进步。
【知识点】亚历山大帝国；新航路的开辟；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】（1）本题考查古代饮食文化交流的主要途径。根据材料“亚历山大东征促进了希腊与印度饮食文化的互通”可知，军事扩张（战争）是重要途径之一；根据材料“商人将中国的桃、杏等水果传入西方”可知，商业贸易也是饮食文化交流的重要载体；根据材料“游牧民族与农耕民族的迁徙交融，奶制品、谷物相互交流”可知，民族迁徙与交融同样推动了古代饮食文化的互通。
（2）本题考查推动饮食文化变迁的重要史事及人类饮食文化的发展趋势。结合所学知识可知，15世纪后辣椒从美洲传入中国，得益于新航路的开辟（或哥伦布发现美洲），打破了各大洲之间相对隔绝的状态；19世纪后食糖的普及与工业革命密切相关，工业革命推动了制糖业的机械化生产，提高了产量并降低了成本，使其从贵族奢侈品变为大众消费品。根据材料中从古代的区域交流到近代辣椒、食糖的普及，再到如今“饮食文化与人工智能深度融合”，可以归纳出人类饮食文化的发展趋势是：饮食文化交流范围不断扩大，日益走向普及化、科学化、智能化。
（3）本题考查社会生活变迁与文明演进的关系。本题为开放性试题，要求在交通工具、货币、教育中任选一个角度进行阐述。若选择交通工具革新：可结合第一次工业革命中蒸汽火车、轮船的发明，第二次工业革命中汽车、飞机的问世，以及现代中国高铁技术的发展等史实，论述交通工具的革新如何缩短时空距离、促进商品流通与人员往来，从而推动世界市场的形成与现代文明的进步。
故答案为：
（1）主要途径：军事扩张（战争）、商业贸易、民族迁徙与交融。
（2）史事：辣椒传入中国——新航路开辟；食糖普及——工业革命。发展趋势：饮食文化交流范围不断扩大，日益走向普及化、科学化、智能化。
（3）示例（选交通工具革新角度）：
论题：交通工具的革新推动了文明的不断演进。
阐述：第一次工业革命中，蒸汽火车、蒸汽轮船被发明，取代传统人力畜力交通，大幅缩短通行时间、降低运输成本，促进了商品流通和世界各地的人员往来，推动了世界市场形成与工业文明发展；第二次工业革命中，汽车、飞机问世，进一步加强了全球经济文化联系；现代中国高铁技术的发展，更是便利了民众生活，推动了区域经济协同发展，助力现代文明进步。
结论：综上，交通工具革新提升了人类交往效率，始终推动文明发展进步。
【点评】本题考查饮食文化背后的文明交流史及科技对社会生活的影响，难度较大。解题时需紧扣材料关键信息（如亚历山大东征、商人贸易、民族交融、AI技术），准确提炼古代饮食交流的途径，并结合新航路开辟、工业革命等核心史实分析近代饮食变迁的原因，最后能灵活调动所学知识，从交通、货币或教育等角度论证文明演进的内在动力。
19． 阅读材料，回答问题。
材料：从沙场救国到实干强国：革命先辈的跨界担当徐其海（1913—1984），安徽金寨人，自幼家境贫寒。1925年，他投身中共领导的沙河乡农民运动。16岁时，在河南商南起义中作战英勇，广受赞誉，随后加入红军。长征期间，部队第三次过草地时陷入断粮失联的绝境，他强忍饥饿，孤身冒死跋涉求援，坚持前行，最终带领战友们成功脱离险境。在后续的革命战争中，他先后担任过八路军营长、解放军副师长、中国人民志愿军师长。因其屡建功勋，1955年被授予少将军衔。进入社会主义建设时期，他担任解放军体育学院院长，跨界投身体育事业，白手起家搭建军队体育教学体系；后又深耕广西水上体育运动，培育大批优秀体育人才，成为中华人民共和国体育事业的开拓者。
——摘编自闫荣安《开国少将徐其海》等
（1） 根据材料并结合所学，简述徐其海第三次过草地时，跋涉求援，坚持前行的动力
（2） 根据材料并结合所学，分析徐其海能被授予少将军衔，及后来成为体育事业开拓者的时代背景
（3） 以“个人成长与国家发展的关系”为主题，自拟观点，根据材料并结合所学历史人物的相关史实展开论述。（要求：价值观正确、史论结合、逻辑清晰）
【答案】（1）坚定的革命信仰、对党和红军的无限忠诚，以及对战友生命的高度责任感；其行动体现了中国共产党领导下的工农红军不畏牺牲、团结互助的长征精神。
（2）新中国成立初期人民军队正规化、现代化建设的需要密切相关，反映了党和国家对革命功臣的肯定以及军队制度化转型的时代背景；其后徐其海跨界成为体育事业开拓者，则与社会主义建设时期国家发展战略的调整有关；体育被赋予提升国民体质、展示国家形象的重要使命；徐其海投身广西水上体育建设，体现了革命干部“干一行、专一行”的奉献精神。
（3）观点：个人奋斗只有融入国家发展的时代洪流，才能实现最大价值；论述：徐其海的一生，是个人命运与国家发展紧密相连的生动写照；在革命战争年代，他投身农民运动、参加红军、历经长征与抗日战争，正是响应了新民主主义革命时期“救亡图存”的历史召唤；新中国成立后，徐其海被授予少将军衔，这既是其个人功绩的认可，也标志着国家进入和平建设时期对军事人才的新定位；随后，他跨界体育事业，在解放军体育学院和广西水上体育领域开拓创新，正是顺应了社会主义建设时期国家对体育强国的战略需求；徐其海从沙场建功到体育拓荒的人生轨迹证明，国家发展为个人提供舞台，个人奋斗则助力国家前行；在中华民族伟大复兴的征程中，我们应自觉将个人理想融入国家发展，在实践中实现人生与时代的双重升华。
【知识点】红军长征；社会主义建设在探索中前进；海、陆、空军的建设
【解析】【分析】（1）本题考查红军长征精神及革命先辈的精神动力。根据材料“长征期间，部队第三次过草地时陷入断粮失联的绝境，他强忍饥饿，孤身冒死跋涉求援，坚持前行，最终带领战友们成功脱离险境”并结合所学知识可知，徐其海在极端恶劣的环境下能够坚持前行的动力，源于坚定的革命信仰、对党和红军的无限忠诚，以及对战友生命的高度责任感；其行动深刻体现了中国共产党领导下的工农红军不畏牺牲、团结互助、勇往直前的伟大长征精神。
（2）本题考查新中国初期的军队建设与社会主义建设时期的时代背景。根据材料“因其屡建功勋，1955年被授予少将军衔”并结合所学知识可知，徐其海被授予少将军衔，与新中国成立初期人民军队正规化、现代化建设的需要密切相关，反映了党和国家对革命功臣的肯定以及军队制度化转型的时代背景。根据材料“进入社会主义建设时期，他担任解放军体育学院院长……后又深耕广西水上体育运动……成为中华人民共和国体育事业的开拓者”可知，他跨界成为体育事业开拓者，与社会主义建设时期国家发展战略的调整有关，当时体育被赋予提升国民体质、展示国家形象的重要使命；徐其海投身体育建设，体现了革命干部“干一行、专一行”的奉献精神和服从国家需要的崇高品质。
（3）本题考查个人成长与国家发展的关系。本题为开放性论述题，要求以“个人成长与国家发展的关系”为主题，结合徐其海及其他历史人物的史实进行论述。可以拟定观点：个人奋斗只有融入国家发展的时代洪流，才能实现最大价值。论述时，首先结合徐其海的生平，从革命战争年代投身农民运动、参加红军、历经长征与抗日战争（响应“救亡图存”的召唤），到新中国成立后跨界体育事业、开拓创新（顺应“体育强国”的战略需求），论证其个人命运与国家发展紧密相连。其次，可结合其他历史人物（如钱学森冲破阻挠回国投身“两弹一星”事业、袁隆平致力于杂交水稻研究解决粮食问题等）进行补充论证。最后得出结论：国家发展为个人提供舞台，个人奋斗则助力国家前行；在中华民族伟大复兴的征程中，我们应自觉将个人理想融入国家发展，在实践中实现人生与时代的双重升华。
故答案为：
（1）动力：坚定的革命信仰、对党和红军的无限忠诚，以及对战友生命的高度责任感；其行动体现了中国共产党领导下的工农红军不畏牺牲、团结互助的长征精神。
（2）时代背景：新中国成立初期人民军队正规化、现代化建设的需要密切相关，反映了党和国家对革命功臣的肯定以及军队制度化转型的时代背景；其后徐其海跨界成为体育事业开拓者，则与社会主义建设时期国家发展战略的调整有关；体育被赋予提升国民体质、展示国家形象的重要使命；徐其海投身广西水上体育建设，体现了革命干部“干一行、专一行”的奉献精神。
（3）观点：个人奋斗只有融入国家发展的时代洪流，才能实现最大价值。
论述：徐其海的一生，是个人命运与国家发展紧密相连的生动写照。在革命战争年代，他投身农民运动、参加红军、历经长征与抗日战争，正是响应了新民主主义革命时期“救亡图存”的历史召唤；新中国成立后，徐其海被授予少将军衔，这既是其个人功绩的认可，也标志着国家进入和平建设时期对军事人才的新定位；随后，他跨界体育事业，在解放军体育学院和广西水上体育领域开拓创新，正是顺应了社会主义建设时期国家对体育强国的战略需求。徐其海从沙场建功到体育拓荒的人生轨迹证明，国家发展为个人提供舞台，个人奋斗则助力国家前行。在中华民族伟大复兴的征程中，我们应自觉将个人理想融入国家发展，在实践中实现人生与时代的双重升华。
【点评】本题考查革命先辈的个人奋斗与国家发展历程的内在联系，难度较大。解题时需紧扣材料关键信息（如长征绝境求援、1955年授衔、跨界体育事业），准确提炼不同历史时期徐其海行动背后的精神动力与时代背景，并结合新民主主义革命、新中国军队建设及社会主义建设等核心史实，深刻阐述个人理想与国家命运同频共振的历史逻辑与时代价值。
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