资源简介

2026年贵州余庆县九年级第二次模拟试卷
历史部分
(第17~39题为历史题，共50分)
三、单项选择题：本大题共20道小题，每小题1分，共20分。请选出以下各题中最符合题意
的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
17有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时
期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对在这个历史时期的“变”的本质理解正确
的是（
A氏族制度开始解体
B.人民不断举行起义
C封建制度的形成和确立
D封建经济迅速发展
18黄仁宇在《中国大历史》一书中写道：“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯谈无望的长期动乱
时代”。对“长期动乱时代”的阶段特征归纳最合理的是(
A.国家产生与社会变革
B政权分立与民族交融
C国家统一与民族团结
D经济繁荣与文教昌盛
19.有学者认为，7世纪以来，中国政治制度的演进主要体现在两个方面：一是士人不断地进入
政府，二是文化深深地融入政治。两者共存于国家权力之中，使国家权力逐渐成为一种与文
化合一的权力。这一演进主要是基于(
A君士共治天下局面的形成
B重文轻武治国思想得以落实
C.官僚政治取代了贵族政治
D科举制度的创立和不断发展
20魏晋南北朝时期，内迁各族学习汉族农业技艺，开始从事农业生产。西北民族的乐器、歌舞
等传入中原，也深受汉族人民喜爱。这一现象说明了()
A.江南地区得到开发
B.中原地区经济发达
C.民族交融加强
D,少数民族技艺高超
21.“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，
文士也；知州，文士也”。宋朝这样选任官员的最终目的是()
A加强中央对边疆的控制
B.发展文教事业
C强化中央集权
D.推行崇文抑武
22第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料；第二手
史料是指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。下列可以作为研究第二次鸦片战争中英法
联军火烧圆明园的第一手史料的是(
A.《百家讲坛》相关讲述
B.圆明园大水法遗址
C绘画作品《圆明园劫难》
D.电影《火烧圆明园》
23.“辛亥革命刚推翻了清朝，人们从封建帝制下解放出来…谁再想把人民拉回帝制，让人再
向皇帝行三跪九叩大礼，这不是发疯了吗？虽然共和制度不完备，国家也没有过渡到稳定繁
荣，（但）没人再想去拜皇帝”。材料肯定了辛亥革命()
A抵制了西方列强的侵略
B.开启了中国近代化运动历程
C.促进了新革命阶级诞生
D极大地推动了中华民族的思想解放
综合文科第5页（共8页）
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描APP

展开更多......

收起↑