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(共19张PPT)
语文园地四
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
课文的第3自然段是围绕哪个意思来写的？怎样写清楚的？
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的是来来往往、形态各异的人：有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
课文的第3自然段是围绕哪个意思来写的？怎样写清楚的？
校园文化墙十分美观。墙面四周贴着彩色卡纸，卡纸上展示着多彩的作品：有的画着五彩斑斓的彩虹，云朵依偎在彩虹身旁；有的画着活泼可爱的小动物，蹦蹦跳跳十分可爱；还有的写着工整漂亮的书法，让人称赞。
思考：这一段主要写的是什么？怎样写清楚的？
说出一个意思
从几个不同的方面
用具体的事例
◇ 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上遛达。
◇ 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同点，再照样子写一段话。
先概括，后具体
有的...有的...有的...
◇下课了，操场真热闹……
下课了，操场真热闹：有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在拍皮球，有的在追逐嬉戏，还有的在给小伙伴加油呐喊。
下课了，操场真热闹：有的在跑道上奋力奔跑，耳边吹过呼呼的风；有的在草坪上踢足球，脚下的球滚来滚去；有的在沙坑旁练习跳远，落地时扬起细细的沙；还有的在篮球场上投篮，进球时发出阵阵欢呼。
节日的大街真热闹......
公园里的花真美......
yuán
援（援助）
zhì tóu
掷（投掷）
lāo
捞（打捞）
chāi
拆（拆分）
jiǎo
搅（搅动）
tuò
拓（拓展）
仔细观察这些字，你发现它们在字形上有什么共同的特点吗？
这些字的部首都是“扌”（提手旁），与手部动作有关。
对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一种手工活动的过程。
剪碎或切断
浸
捣
抄
晾
◇ 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了一种既轻便又好用的纸。
摆 →
盖 →
烫 →
取
先挑选喜欢的拼豆，按照图案摆放在拼豆模板上，接着用烫纸覆盖在拼豆表面，再用熨斗轻轻熨烫，让豆子粘连在一起，最后取下烫纸，冷却定型就完成啦。
自由读一读日积月累中的内容，读准字音。
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
中医四诊：望闻问切
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
中医四诊：望闻问切
文房四宝：_________
雅人四好：_________
中医四诊：_________
笔墨纸砚
琴棋书画
望闻问切
小游戏：词语对对碰。

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