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小升初测试卷（十）
60分钟 100分
一、基础知识运用。(23分)
1.根据拼音写出相应的词语，并写出和加点词语意思相近的词。(5分)
在几千年历史长河中,中华民族虽历经 cāng sāng ,饱受 mó nàn ,但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，( )。我们坚信，有全国各族人民并肩 xié shǒu ， 同舟共济，( )，就一定能战胜一切困难。
2.从所给的汉字中选择恰当的填写在括号内。(4分)
罄 磐 磬 馨
( )竹难书 坚如( )石 德艺双( ) 但余钟( )音
3.在下面语段的横线上依次填入关联词语，最恰当的一项是( )。(4分)
字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态， 书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的， ，在用笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。
A.由于 但是 因此 B.由于 所以 因此
C.虽然 但是 但是 D.因为 所以 但是
4.下列句子中，有语病的一句是( )。(4分)
A.通过学习“感动中国人物”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
B.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑是个好消息。
C.诵读经典诗词可以潜移默化地培养学习者的审美能力，润物无声地增强文化底蕴。
D.一个人书读多了，明白了更多事理，就会提升精神品格，才能养成健康人格。
5.请从修辞及表达效果方面赏析下面这则短信，再续写一句。(6分)
这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不转，一会儿就馊啦！
赏析：
续写：
二、综合性学习。(11分)
1.古诗应用。(5分)
(1)有时候，人对自己所处的环境、正在做的事情反而不及旁人看得清楚，就像宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中所说的“ ， ”一样。
(2)昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。
(3)美丽的自然风光总是让人陶醉，正如王安石在《书湖阴先生壁》中所描绘的：“一水护田将绿绕， 。”
2.名著知识积累。(6分)
(1)“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”的是《水浒传》中的英雄 。
(2)《三国演义》中“青梅煮酒论英雄”的两个主要人物是 、 。
(3)有一位作家曾对自己的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家是 。
(4)“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜 ……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中的 之手。
(5)《西游记》中，最能体现孙悟空的反抗精神的故事情节是 。
三、生活中的语文。照例子，看图写公益广告用语，为某市创建“国家级生态市”贡献自己的一份力量。要求语言简洁，句式整齐，字数在10~20字为宜。(8分)
例：燃烧的是香烟，消耗的是生命。
1.
2.
四、阅读。 (33分)
(一)钱塘湖春行(15分)
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.全诗以 为线索，以 季为着眼点，写出了钱塘湖的美景。(2分)
2.这首诗的颔联和颈联是紧扣一个什么字展开的 ( )(2分)
A.春 B.行 C.早 D.爱
3.首句点明了 ，颔联抓住“争”“啄”这两个极富表现力的词语渲染了一幅 、新燕啄泥衔草的动态画面；颈联描绘了诗人看到的一派 美丽的静态景象；尾联直抒胸臆，表达了诗人 。(4分)
4.下列对本诗理解不正确的一项是( )。(2分)
A.“水面初平云脚低”勾画出一幅宁静的水墨西湖图。
B.“几处”勾画出诗人左右寻声的情态。
C.“行不足”说明诗人喜爱西湖美景，流连忘返。
D.“没马蹄”写仲春青草长得茂盛，已没过马蹄。
5.用自己的话说说这首诗描绘了怎样的画面。(5分)
(二)群英会蒋干中计(18分)
周瑜于是调遣兵马，到三江口附近扎营。副都督程普是东吴老臣，见周瑜年纪轻轻，爵位便在自己之上，心中不快，托病不来。等听说了周瑜的调兵方案后，大为叹服，亲自到行营谢罪。周瑜也谦虚了一番。几天后，曹操水军与甘宁战船相遇。曹军当头大将被甘宁一箭射死，东吴军乘势掩杀。曹操的士兵大多是北方人，到江上战船一摆，早已立脚不住，哪里是江东人对手！曹军大败回营，曹操便让蔡瑁等人加紧训练水军。周瑜胜了一阵，一面向孙权报捷，一面侦察曹军动静。一天，周瑜亲自去看曹操水寨，见大小船只互相照应，阵势严整灵活，大惊，忙问左右：“水军都督是谁 ”左右答道：“是蔡瑁、张允。”周瑜便暗暗设计，想除掉二人。
再说曹操见输了一阵，又被周瑜偷看了水寨，便召集众将，商议破敌之计。谋士蒋干道：“我与周瑜从小同窗读书，交情不错。我愿凭三寸不烂之舌，到江东劝他来降。”曹操大喜。
周瑜正在帐中议事，忽然有人来报：“故人蒋干来访。”周瑜笑着对众将道：“说客来了！”便悄悄对众将说如此如此，众将领命而去。
周瑜将蒋干迎入大寨，寒暄过后，问道：“子翼不辞辛苦到此，是给曹操当说客的吧 ”蒋干一愣，随即道：“我与公瑾好久不见，特意来叙叙旧的。公瑾这样对待老朋友，我只好告辞了！”周瑜忙笑着拉住他道：“既然不是，何必就走呢 ”于是传令摆下宴席，让江东的文武官员都来与蒋干相见。
一会儿，文官身穿锦衣，武将披着银铠，都到了帐中。周瑜道：“子翼是我同窗好友。虽然从江北来，却不是曹操说客。诸位不要疑心。”说罢，解下佩剑交给太史慈道：“请你监酒：今日喝酒，只叙朋友交情；如有人提起军旅之事，立即斩首！”蒋干听了，也不敢多言。
喝到半醉，周瑜拉着蒋干的手走出帐外。周瑜问：“我的军士，还算雄壮吧？”蒋干赶紧说是。周瑜又让他看粮仓，问：“我的粮草，还算充足吧？”蒋干忙答道：“兵精粮足，名不虚传。”周瑜又带他回到帐中，指着众人道：“这些人都是江东的英杰。今日宴会，可以算是‘群英会’。”喝到晚上，周瑜酩酊大醉。蒋干正要告辞，周瑜拉着他道：“好久没与子翼相聚了，今晚子翼就睡在这里吧！”
当夜，周瑜大吐了一场，衣服也没脱就睡下了。蒋干却哪里睡得着！到了二更，见周瑜鼾声如雷，便悄悄下床，去看桌上文书。蒋干看到一封信上写着“蔡瑁、张允谨封”几个字，大吃了一惊偷偷打开信来读。信上，蔡、张说要找机会杀了曹操，将首级献给周瑜。蒋干以为得了机密，便将信藏了起来。
过了一会儿，周瑜说起了梦话：“子翼，过几天让你看看曹操老贼的头！”蒋干问他，周瑜又不说了。
快天明时，又听到帐外士兵悄悄说道：“蔡、张二位都督说……”后面的话声音太低，听不清楚。蒋干见周瑜还在睡觉，便偷偷起床，溜出营帐。军士问了一下，也不阻拦。
蒋干见了曹操，掏出那封信，又把听到的一些话说了一遍。曹操大怒，立即吩咐将蔡瑁、张允二人斩首。等到见了二人头颅，曹操才猛然醒悟，心中暗自后悔中了周瑜之计。
1.按照起因、经过、结果的顺序简要概括短文内容。(4分)
2.周瑜用了三十六计中的哪一计？( )(2分)
A.苦肉计 B.反间计 C.趁火打劫 D.金蝉脱壳
3.分析短文中周瑜的“笑”的不同内涵。(4分)
周瑜笑着对众将：
周瑜忙笑着拉住他：
4.从曹操见了信，听了蒋干的话后，“立即吩咐将蔡瑁、张允二人斩首”可以看出曹操具有怎样的性格特点？(4分)
5.读了短文之后，你对哪些人物有了进一步的了解？(4分)
五、习作。 (25分)
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在别人伤害我们时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题，完成习作。文中不能出现真实的地名、校名和人名。
一、1.沧桑 磨难 转危为安 携手 众志成城
2.罄 磐 馨 磬 3. A 4. A
5.赏析：运用了夸张的修辞手法，生动幽默地突出了天气的炎热带给人们的影响。
续写：冰淇凌得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了。
二、1.(1)不识庐山真面目 只缘身在此山中
(2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(3)两山排闼送青来
2.(1)武松(2)曹操 刘备(3)曹雪芹(4)林黛玉
(5)大闹天宫
三、示例：1.乱扔的是垃圾，丢弃的是文明。
2.浪费用水可耻，节约用水光荣。
四、(一)1.诗人的游踪 春 2. C
3.诗人游览的地点 早莺争暖树 生意盎然 对钱塘湖早春的喜爱之情
4. D
5.从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与河堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮住马蹄。
(二)1.周瑜一方正商量除掉曹操的水军将领蔡瑁和张允，没想到蒋干自作聪明来劝周瑜投降，晚上他和周瑜睡在一起，周瑜假装睡着。蒋干偷偷翻看周瑜的一封信，上面记载的是蔡瑁、张允与周瑜来往的事，于是他急忙回去告诉曹操，曹操大怒之下杀了蔡、张，之后才发觉上当了。
2. B
3.这个“笑”是为蒋干送上门来助施反间计而高兴，表现出他在与敌斗争中握着主动权，极为自信。是虚情假意地对蒋干表示亲切，稳住他，以便让他上钩。
4.多疑，不信任属下，刚愎自用。
5.周瑜。在《草船借箭》中周瑜是个奸诈、善妒的人，在短文中我认识了另一个敢决断，遇事不慌不乱，积极地想出办法来解决问题的周瑜。

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