资源简介 顺义一中 2026 届高三适应性检测启用前机密 数 学本试卷共 12 页,150 分.考试时长 120 分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第一部分(选择题 共 40 分)一、选择题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1. 集合M {x | 2x 1 3},N {1,2,3},则 M ∩ N =( )A. {1,2,3} B. {2,3} C. {3} D. 2. 已知复数 z满足 iz 1 2i,则 | z | ( )A. 5 B. 2 2 C. 4 D. 83. 下列命题为真命题的是( )A.若 a>b>0,则 ac2>bc2 B.若 a>b>0,则 a2>b2 C.若 a x24.双曲线 4y2 8的渐近线方程为( )A. y =± 2x B. y =± 1 x C.2 y =± 2x D. y =±2 x25. 教材是利用单位圆定义做出了正弦 y=sinx的图像,在探究余弦函数图像的时候是把 y=sinx图像平移得到了 y=cosx的图像( ) A. 向左平移2 B. 向右平移2 C. 向左平移π D. 向右平移π6. 已知 an 是公差不为 0的等差数列, 1 = 2 若a3 ,a4 ,a6成等比数列,则 a10 ( )A. -20 B. -16 C. 16 D. 187. 已知函数 f(x)的定义域为 D,则“函数 f(x)为奇函数”是“存在 0 ∈ ,使得 f ( x0 ) f (x0 ) ”的( )A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件8. 已知函数 f (x) sin x 2cos x( 0) ,若两个不等的实数 x1, x2 满足 f x1 f x2 5且x1 x2 πmin ,则ω =A. 8 B. 6 C. 4 D. 2第 1 页 共 4 页 a(x 2),x a, 9. 设 0 a 1 2 2,函数 f (x) a x , a≤ x≤ a,则 f (x) a(x 2),x a . A.有最小值 且在( ∞, a)上是单调递减的 B.有最小值 且在(a, + ∞)上是单调递减的C.无最小值 且在(a, + ∞)上是单调递减的 D.无最小值,且在[0, + ∞)是单调递减的uuur uuur uuuur10. 如图,在正方体 ABCD A1B1C1D1中, |AB| 2,点 E满足 AE xAB yAD1 (0≤ x≤1,0≤ y≤ 1),F为 AB的中点,给出下列四个结论:①点 E的轨迹在矩形 ABC1D1边界及内部;②若 |AE| |CE|,则点 E的轨迹为线段且长度为 3;③若CE BD1,则点 E的轨迹的长度为 6 ;④若 |AE| |BE| 6,则 |EF|的最小值为 2 2;其中正确结论的序号是( ).A.①③ B.②③ C.①②④ D.①③④第二部分(非选择题 共 110 分)二、填空题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分.11. 抛物线C : y2 4x的焦点为 F 坐标为________.112. 在 (2x )4的展开式中, x的系数为_________.x13. 已知平面向量 = ( 1, 3), | | = 5,若向量 与 夹角为 ,则 =__________,若 b 3 ,写出一个 的坐标_____________.14. 如图,在四棱锥 P ABCD中,底面 ABCD是矩形,AB 2,BC 3,PC PD 3 ,平面 PCD与π平面 ABCD的夹角为 ,则该四棱锥的侧面积为________.415. 已知 S n为数列{an}的前 n项和,记Tn S1S2S3 S n (n 1,2, ),且2 1满足 2 .给出下列四个结论:S n Tn3①{an}的第 1项等于 ;2②数列{ }为等差数列;③{an}为递减数列;m 2 1④当 ≥ 时,存在 < < 0.其中所有正确结论的序号是_______.200第 2 页 共 4 页三、解答题共 6 小题,共 85 分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.16. (本题 13分)在VABC 中,cosA= 2 2, asinC=23(1)求 c;(2)在以下三个条件中选择一个作为已知,使得VABC存在,求 sinC 的值.①a 6; ②asinB= 2 2; ③VABC面积为 4 2.317. (本题 14分)如图,在直三棱柱 ABC A1B1C1中,AB AC,AB AC AA1 2,E为 A1B1的中点,直线 A1C1交平面 BCE 于点 F .(1)求证: F 为 A1C1的中点;(2)若M 是棱CC1上一点,且直线 AM 与平面 BCE 所成角CM的正弦值为 5,求 的值.3 CC118. (本题 13分)为更好的进行初高中数学知识的衔接,某校设计了两种衔接方案:方案一:在讲高中知识之前集中进行衔接知识的学习,方案二:随着高中知识的学习,分散加入衔接知识,为了解学生对两种方案的支持情况,该校学生对即将毕业的高三学生开展了调查,对学生进行简单随机抽样,获得数据如下表:男生 女生支持 不支持 支持 不支持方案一 50 人 100 人 80 人 20人方案二 120人 30 人 40 人 60人假设所有学生对活动方案是否支持相互独立.(Ⅰ)分别估计该校高三学生中男生支持方案一的概率、该校女生支持方案一的概率;(Ⅱ)从该校高三全体男生中随机抽取 1 人,全体女生中随机抽取 2 人,估计这 3人中恰有 2人支持方案一的概率;(Ⅲ)将该年级学生支持方案二的概率估计值记为 p0 .假设该年级某班有 20 名男生和 30 名女生,除该班外其他班级学生支持方案二的概率估计值记为 p1.试比较 p0 与 p1的大小.(结论不要求证明)第 3 页 共 4 页19. (本题 15分)x2 2椭圆 C: 2+ 2 = 1( > > 0)的长轴长为 4,离心率为3,下顶点为 A.a 2(Ⅰ)求椭圆 E的方程;(Ⅱ)经过点 A的直线与椭圆的另一个交点为 D(位于 x轴上方),与 x轴的交点为M . 点 D关于 x轴的对称点为 E . 过点 D作与 x轴平行的直线交直线 AE于点 N . 设△DEN 与△AEM 的面积分别为 S△DEN 与S△AEM ,若 = 3 ,求直线 AD的斜率.20. (本题 15分)已知函数 f (x) ln(2x 1) x2 ,(1)求在点(1,f(1))的切线方程;(2)若 g(x) = f(x) 4x,求 g(x)的极值;(3)设直线 l是曲线 y f x 在点 P t, f t t 1 处的切线,且与 y轴交于点Q,O为坐标原点.是否1存在点 P,使△OPQ的面积为 ?若存在,求 t的值;若不存在,说明理由.420. (本题 15分)A 1,2,3,4,5,6,7,8 ,M x i, y i ∣x i A, y i A ,从 M中选出 n个有序数对构成一列:x x 3 x x 4 x1, y1 , , x i 1 i i 1 in, yn .相邻两项 xi , yi , xi 1, yi 1 满足: 或 ,称为 k列.yi 1 yi 4 yi 1 yi 3(1)若 k列的第一项为 (3,3),求第二项.(2)若 为 k列,且满足 i为奇数时,xi {1, 2,7,8}:i为偶数时,xi {3, 4,5,6};判断:(3, 2)与 (4, 4)能否同时在 中,并说明;(3)证明:M中所有元素都不构成 k列.(考生务必把答案答在答题卡上 在试卷上作答无效)第 4 页 共 4 页 展开更多...... 收起↑ 资源预览