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第3讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分)
1.据统计，秦始皇三十二年(前215年)十月，洞庭郡迁陵县登记在册男女刑徒共226人，可计算出占当年户籍总数152户(约882—912人)的1/4。下列对此的解释，错误的是(　D　)
A.秦法严苛 B.户籍严密
C.严控人身 D.利于统一
【解析】据“秦始皇三十二年(前215年)十月”并结合所学可知，公元前221年，秦统一六国，公元前215年已经统一多年，且刑徒众多，侧面体现了社会矛盾尖锐，并不利于统一，D错误，符合题意；据“可计算出占当年户籍总数……四分之一”可知，秦始皇在位期间，洞庭郡迁陵县有四分之一的人属于罪犯，这体现了秦法严苛，人民摇手触禁，A正确，不符合题意；据“登记在册……户籍总数……1/4”可知，秦朝对刑徒登记在册，且户籍总数明确，这体现了秦朝户籍严密、严控人身，B、C均正确，不符合题意。
2.(2025·浙江六校联盟模拟)中国古代某一水利工程是历代中原与岭南经济文化交流的重要通道，郭沫若称赞其“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”。这一水利工程是(　B　)
A.都江堰
B.灵渠
C.郑国渠
D.京杭大运河
3.(2026·台州一模)边疆问题，尤其是匈奴的不断入侵，在西汉文帝和景帝时期已成为大患。汉武帝即位后，由于大大加强中央集权，国家的经济实力空前雄厚，反击匈奴贵族的条件完全成熟。其采取主动开拓进取的政策，获得显著成就，疆域拓展，国威远扬。下列史实中，能论证以上观点的是(　B　)
A.出击北匈奴，取胜后在燕然山勒石记功
B.在河西走廊设置敦煌、酒泉、张掖、武威四郡
C.在乌垒城设置西域都护府作为军政机构
D.汉承秦制，与民休息，采取郡国并行制
【解析】结合所学可知，汉武帝时期，派卫青、霍去病等多次出击匈奴，控制了河西走廊，并在河西走廊设置敦煌、酒泉、张掖、武威四郡，这一举措拓展了疆域，彰显了国威，符合材料中对汉武帝反击匈奴、开拓进取的描述，B正确；“出击北匈奴，取胜后在燕然山勒石记功”的是东汉窦宪，不属于汉武帝时期，A错误；西域都护府是汉宣帝时期设置的，不是汉武帝时期，C错误；“汉承秦制，与民休息，采取郡国并行制”是汉朝初年的政治和经济政策，与汉武帝时期反击匈奴、开拓疆域等内容无关，D错误。
4.(2025·温州三模)汉朝初年对秦法严酷的一面有所改革：惠帝四年(前191年)，废除法令中某些严酷条款，取消挟书律；文帝、景帝又相继废除了黥、劓等肉刑，减轻了笞刑。这折射出汉朝初年(　D　)
A.知识分子以经注律
B.律例合编
C.以乡约教化乡里
D.治国理念应时而变
【解析】据材料可知，汉朝初年，统治者废除了挟书律、肉刑及减轻笞刑，体现了统治者吸取秦亡教训，调整治国方针，采用黄老之学适应社会休养生息的需要，反映出其根据实际调整统治策略，与“应时而变”相符，D正确；以经注律是汉武帝尊儒后，儒家经典与法律相结合的现象，汉朝初年尚未形成这一趋势，A错误；律例合编是明清时期的法典编纂形式，如《大明律》附例，与汉朝初年法律改革无关，B错误；乡约教化乡里是宋明时期地方自治规范，如北宋《吕氏乡约》，与汉朝初年中央法律改革无关，C错误。
5.(2025·浙江精诚联盟联考)汉朝初年，各地交纳的物产未必是京城所需，更重要的是，汇集到朝廷的大量物品，例如粮食、丝麻，还要分配到全国各地需要的地方。但这也不能允许便利行事，完全交由各郡国自行贩卖。为解决上述问题，汉武帝采取的主要举措是(　B　)
A.实施募役法 B.推行均输平准
C.征收财产税 D.设立常平仓
【解析】据材料并结合所学可知，均输平准是汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策，通过在各地收购物资，易地出售，辗转交换，最后把京城所需要的货物运回长安使得京师所掌握的物资大大增加，平抑市场物价，打击富商大贾囤积居奇、垄断市场的行为，B正确；募役法是北宋时期王安石变法的重要举措，非汉武帝时期的措施，A错误；汉武帝时期征收的财产税主要是算缗，其主要目的是增加国家财政收入，打击商人和富有阶层的经济实力，减少贫富差距，而非协调供需关系，C错误；常平仓是汉武帝后期至汉宣帝时期设立的一种国家粮食储备制度，这一制度有助于防止战争和灾荒时期粮食价格的剧烈波动，保障民众的基本生活，而非解决地方交纳的物产的分配问题，D错误。
6.《汉书·循吏·文翁传》记载：“(文翁为蜀郡守)乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。……数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职(师古曰：‘郡中高职也’)，用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子，为除更徭，高者以补郡县吏……”据此可知(　D　)
A.私学的发展推动地方教育的进步
B.西汉政治腐败导致选官任人唯亲
C.积功劳为官是两汉选官制的补充
D.郡县长官具有征调辟召官员之权
【解析】据材料并结合所学可知，文翁作为蜀郡守选拔并派遣郡县小吏到京师学习，学成归来后给予重用，并在地方设立学校，招收学生，优秀者可以担任郡县官吏，这体现了郡县长官具有征调辟召官员之权，D正确；材料中提到的学校是由文翁在成都市中修建的官学，而不是私学，A错误；据“蜀生皆成就还归，文翁以为右职”可知，文翁用的是有真才实学的人，不是任人唯亲，B错误；材料中并未明确提及“积功劳为官”的选官方式，C错误。
7.(2026·湖州、衢州、丽水三地一模)《史记·货殖列传》描述，山西饶材、玉石；山东多鱼、丝；江南出楠、犀、玳瑁；龙门、碣石北多牛、羊、筋角；铜、铁则千里往往山出棋置。“此其大较也。皆中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。”据此可知，作者强调(　A　)
A.农、虞、工、商分工协作
B.国家通过政令干预商品流通
C.江南农业应实行多种经营
D.物产差异决定各地经济水平
【解析】据材料可知，《史记·货殖列传》描述了中国不同地区的物产分布(如山西的木材玉石、山东的鱼和丝、江南的楠木犀角等)，并强调各地区物产需通过农民种植、虞人开发、工匠加工、商人流通，才能满足社会需求，体现了四者各司其职、相互配合的关系，是对社会经济分工的总结，A正确；材料未提及政府对经济的直接干预(如政策、法令)，仅在描述各地物产与行业分工，B错误；材料仅列举江南物产(楠、犀等)，但未涉及农业经营方式的建议或评价，且“多种经营”属于主观推断，C错误；材料强调物产分布差异促使分工协作，而非直接讨论经济水平的决定因素，且“经济水平”在材料中并无依据，D错误。
8.《汉书》记载：“盖有非常之功，必待非常之人，故马或奔踶而致千里，士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已。其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者。”据此可知，汉朝刺史(　A　)
A.有举荐人才的权力
B.立军功者才可出任
C.监督维持地方治安
D.负责运输军需物资
【解析】据“令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者”并结合所学可知，汉武帝命令州郡考察吏民中才能出众可担任将相及出使远方的人才，说明刺史有举荐人才的权力，A正确；材料并没有提及出任刺史的条件，B错误；材料强调的是刺史有举荐人才的权力，并没有提及其监督维持地方治安的权力，C错误；材料并没有提及刺史要负责运输军需物资，D错误。
9.(2025·宁波一模)“汉家天马出蒲梢，苜蓿榴花遍近郊”是唐朝诗人李商隐《茂陵》中的诗句，描述了当时中西文化交流的景象。该景象的出现缘于(　B　)
A.汉武帝设中朝
B.张骞出使西域
C.汉朝设西域都护府
D.甘英出使大秦
10.汉武帝继位后，顺应时代的需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。下列史实中，能够反映汉武帝在稳固边疆、开疆拓土方面取得显著成效的是(　C　)
A.颁布“推恩令”，大规模削藩
B.册封冼夫人，加强对岭南的治理
C.派兵北击匈奴，控制河西走廊
D.设西域都护府，管理西域军政
【解析】据“汉武帝在稳固边疆、开疆拓土方面”并结合所学可知，汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境。汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域，C正确。汉武帝在政治上颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力，但与材料主旨不符，A错误。隋朝册封冼夫人，而非汉武帝，B错误。公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，这一时间汉武帝早已去世，D错误。
11.中国古代皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号。西汉刘彻谥号“孝武皇帝”，根据其生前事迹，最符合该谥号的是(　D　)
A.政治上加强中央集权
B.思想上尊崇儒术
C.经济上增加政府收入
D.打败匈奴，开疆拓土
12.汉朝留下的大量文字遗存及文物资料(下表为其中的一部分)中，“国家”一词频繁出现。这反映出(　A　)
内容 出处
汉王三让，不得已，曰：“诸君必以为便，便国家” 《史记·高祖本纪》
镇国家，抚百姓，给馈馕(饷)，不绝粮道，吾不如萧何 《史记·高祖本纪》
和则乐，乐则有德，有德则邦(国)家兴 马王堆汉墓出土帛书《五行》
A.社会发展改变思想观念
B.国家统一有利于文物保存
C.民本主张影响治国策略
D.历史记载迎合儒学伦理
【解析】据材料并结合所学可知，“国家”一词的频繁出现反映了大一统思想观念的加强，这与秦汉统一中国，汉承秦制，汉初经济恢复并走向强盛密切相关，说明社会发展影响思想观念，A正确；国家统一与文物保存之间没有必然联系，B错误；材料主旨与民本思想无关，C错误；“国家”一词并非儒家思想的专属词语，其他学派也有，D错误。
13.东汉政论家仲长统评论汉朝的一项施政举措：“皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”该举措是 (　B　)
A.设立中朝以削弱外朝丞相权力
B.将尚书台确立为新的行政中枢
C.设立州刺史代表皇帝巡察郡国
D.派御史参与审核计簿考核官员
【解析】据材料可知，虽设置三公，但实权掌握在台阁手中，尚书台被确立为新的行政中枢，B正确；设立中朝以削弱外朝丞相权力是汉武帝时期的举措，与材料时间不符，A错误；设立州刺史代表皇帝巡察郡国是汉武帝时期监察地方的措施，与材料时间不符，C错误；派御史参与审核计簿考核官员与材料无关，D错误。
二、非选择题(共12分)
14.阅读材料，完成下列要求。
在兼并六国的过程中，秦始皇令人于咸阳北阪依六国宫室图样重建大批宫殿。于是以咸阳为中心，在渭水之北组成了宏大的宫殿建筑群。统一全国之后，秦始皇决意立万世基业，“乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房……上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山”。……依始皇之意，朝宫上应“天极”……是以天极星即北斗七星中最明亮的一颗为地上帝王之象征。围绕着它，有象征三公、后妃及其他大臣的星宿。秦始皇以朝宫上应天极，独居前方(北半球宫室南向，故古人以南方为前方)，似率领咸阳诸宫室而为之主宰。
——摘编自史建群《简论中国古代
城市布局规划的形成》
根据材料并结合所学，简要评述秦朝都城建筑的形制。
【答案】 从形制的角度：以咸阳为中心；朝宫居突出地位；依据六国宫室样式；规模庞大。(任答2点4分)
从影响形制形成因素的角度：秦国旧有都城位于咸阳；专制主义中央集权政治制度；秦始皇个人的推动；秦统一六国，吸纳六国文化；天人合一思想；西周以来的城市营建制度。(任答2点4分)
从秦朝都城建筑形制的影响的角度：影响了后续中国都城的建筑形制；耗费了大量的人力、物力、财力，加重了百姓负担(或秦朝暴政)。(4分)第3讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 命题分析预测
1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义 2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 3.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义 4.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 秦统一多民族封建国家的建立 2025.6T7 2023.6T3 2021.6T2 2021.1T28 2020.7T2 1.搜集、解读史料，归纳秦始皇巩固统一的举措，从家国情怀角度认识统一多民族封建国家建立的意义。对秦朝短命而亡的原因作出历史解释 2.了解汉武帝北击匈奴、张骞出使西域等史实，从家国情怀角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族封建国家的意义 3.通过史料实证，认识两汉衰亡的原因 1.分析：秦朝历史属于近年高考考查的“冷点”，多与其他知识点相结合进行考查。高考重点考查汉武帝巩固大一统的措施及对其治国理政思想的认识 2.预测：秦朝治国思想的偏差及对后世的影响可能成为新的命题点；汉武帝的统治政策可能仍是考查重点
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 2025.6T8 2025.6T20 2024.1T4 2023.1T23 2022.6T3 2022.1T4 2021.6T3 2021.6T4 2021.1T3 2020.7T3
知识点一　秦统一多民族封建国家的建立
1.秦的统一
背景 (1)天时：长期战乱给社会带来巨大灾难(经济发展受阻)，人民渴望安定统一 (2)地利：秦地理位置优越，物质基础雄厚 (3)人和：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。 后，秦尊奉 家，奖励耕战，国家日益强盛
过程 (1)灭六国：公元前230—前221年，秦国采取 的策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳 (2)拓疆域：征服南方越族地区，加强了对云、贵一带 的控制；北击匈奴，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城
2.巩固统一：建立君主专制中央集权制度
(1)措施
政治 皇帝制度 兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为皇帝，嬴政自称“始皇帝”，对国家事务拥有 的决定权
三公九卿 三公指 、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿
郡县制 在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核
经济 统一车轨、 和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地
文化 统一文字；整顿社会风俗
(2)意义
①建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。
② 的形成是历史发展的必然，也是客观需要。
③秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
④促进了各民族的交往交流交融，推动了 政治、经济、社会的发展。
3.暴政与速亡
背景 秦朝的暴政：大兴土木；赋役沉重；刑法严苛；“焚书坑儒”
过程 (1)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为“ ” (2)项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占 ，秦朝灭亡
结果 秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的 战争，最终刘邦在公元前202年建立汉朝，定都长安
知识点二　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
1.西汉的建立与“文景之治”
建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安
文景 之治 政治 (1)各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制” (2)地方行政制度采取 并行制
经济 (1)采取“ ”政策，减轻赋税、徭役和刑罚 (2)提倡节俭，减少财政支出，促进经济稳定和发展
思想 尊奉 思想
2.西汉的强盛
武帝 盛世 政治 (1)中央：加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的 ，尚书令的作用开始提升 (2)地方：①颁布“ ”，削弱诸侯王势力 ②建立 制度，监察地方 ③任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 (3)选官：确立以 为代表的新的官吏选拔制度
经济 (1)改革币制，将 收归中央 (2)实行 ，由政府垄断盐、铁的生产和销售 (3)推行 ，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 (4)抑制工商业者，向他们征收财产税
思想 (1)措施：接受董仲舒的建议，尊崇 (2)影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态
对外 (1)北击匈奴：卫青、 大败匈奴；在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；张骞出使西域，拓展了中西交通道路，即“丝绸之路” (2)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理
3.东汉的兴衰
(1)东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都 ，史称东汉，刘秀即汉光武帝。
(2)“光武中兴”
背景 东汉建立后，刘秀又平定了一些割据政权，实现全国统一
措施 ①政治：加强皇权，增强 的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败 ②经济：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢 ③思想：重视
影响 社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”
(3)东汉衰亡：“党锢之祸”与黄巾起义后， 局面出现，东汉政权名存实亡。
4.两汉的文化
史学 (1)西汉司马迁撰写的《史记》，首创了 通史体裁 (2)东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体
文学 (1)汉赋是一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 (2)乐府诗是乐府(国家专管音乐的机构)采集民歌修改而成的诗 (3)东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛
医学 (1)成书于战国西汉间的《黄帝内经》奠定了 的基础 (2)东汉时的《神农本草经》是我国古代第一部药物学专著
科学 (1)《 》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 (2)东汉蔡伦改进造纸术为文化的传播和发展作出重要贡献
教材边角
1.阅读中外历史纲要上 P15学思之窗，从人才角度分析，为什么秦能够统一六国
提示：广纳贤才，知人善任；重视人才引进，不问人才出身，唯才用人；健全用人制度。
2.阅读中外历史纲要上 P19学思之窗，分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”。
提示：陈胜在占领陈县后自立为王，陈县原是东周陈国的都城，又是楚国末期的国都，蕴含重建楚国的意义。而楚人拥有极为狂热的爱国热情，打出这一旗号，有助于激发楚国人民的爱国热情，扩大起义的影响力。
3.阅读中外历史纲要上 P19思考点，楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么
提示：刘邦善于用人；有关中作为后方，建立了根据地；“约法三章”，赢得了民心。项羽刚愎自用，不善用人；缺乏稳固根据地；对待民众残暴，失去民心。
4.阅读中外历史纲要上 P20问题探究，分析探讨良好的吏治在秦崛起与统一中起到的历史作用。
提示：官员忠于职守，便于强化君主权力，从而为秦实现统一提供了良好的政治保障；官员不结党营私，可以增强统治阶级内部的凝聚力，便于实现统一；官员办事效率高，这可以有效地推动改革，从而推动社会发展与进步，增强秦国政治实力。
5.阅读中外历史纲要上 P20学习拓展，近几十年来，出土文献大量涌现，往往能够印证、纠正或补充传世文献。查找其他例证，初步了解相关出土文献的学术价值。
提示：1972年4月银雀山汉墓简出土，其中有《孙子兵法》《六韬》《尉缭子》《墨子》等传世文献，同时还有《孙膑兵法》 一书。《孙子兵法》和《孙膑兵法》的同时出土就证明了孙武和孙膑确为二人，《史记》的记载是正确的；《孙子兵法》和《孙膑兵法》的确也是并存的两本书。《孙膑兵法》的出土面世，结束了学术界的长期争论，而且还为研究先秦思想提供了新的重要资料，具有极其重要的价值和意义。
6.阅读中外历史纲要上 P22思考点，汉武帝为什么要建立刺史监察制度
提示：原有的地方监察制度作用力不足。加强对地方的监察是加强中央集权的重要措施。这有助于维护君主专制统治，加强中央对各级官员的控制。
7.阅读中外历史纲要上 P25学思之窗，谈谈阅读材料诗赋的感受体会。
提示：《上林赋》借天子终日纵情田猎的危害来直言劝诫，劝导天子要行仁政。
《江南》反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。民歌以简洁明快的语言，优美隽永的意境，清新明快的格调，使人感受到了勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。
《行行重行行》是一首东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌，表现的是思妇对丈夫远行时的回忆，也是此时此刻相思之情的表现。
8.阅读中外历史纲要上 P26问题探究，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系。
提示：经济上，豪强地主拥有田庄，并且不断进行土地兼并，从而激化阶级矛盾，引发农民起义。政治上，豪强地主把控政权，形成门阀势力和地方割据势力，不利于中央集权的加强。
微点一　秦汉时期的国家治理
1.中枢管理体系的演变
秦朝(创立) 皇帝制度：皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭；三公九卿共同组成中央政府(编者整理)
西汉(发展) 汉武帝设立中朝，加强皇权(编者整理)
2.地方治理体系的演变
秦朝 郡县制 郡县制(中外历史纲要 上 P16)(选择性必修1 P4) (1)背景：战国时期郡县制已经形成；秦始皇总结春秋战国以来“天下共苦战斗不休”的历史教训 (2)内容：郡是地方最高行政机构，置郡守、郡丞和郡尉，另设监御史掌监察；郡下设县或道，根据户数的多少，置县令(长)、县丞、县尉 (3)长官：郡县主要官吏都由中央直接任命和考核
文书 制度　 概况 (1)各级官僚机构以文书推行行政管理(选择性必修1 P4) (2)建立了以邮传为中心的文书传送系统(选择性必修1 P4)
作用 保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地，有利于加强中央集权(选择性必修1 P4)
汉朝 郡国 并行　 郡县 (1)太守为一郡最高长官，其下设郡尉、郡丞分别协掌军事、行政(选择性必修1 P6) (2)太守选用属吏，分曹理事，各曹属吏分管具体事务(选择性必修1 P6) (3)郡下设县，县设令或长，其下有县丞、县尉及分曹属吏(选择性必修1 P6)
分封 措施 汉高祖先后分封异姓诸侯王和同姓诸侯王，汉景帝、汉武帝不断削弱其权力(编者整理)
后果 对中央集权造成严重威胁，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患，并最终引发七国叛乱(中外历史纲要 上 P21)
3.官员的选拔与管理
秦朝 选拔 “以法为教”“以吏为师”制度(选择性必修1 P30)
考核 上计制 流程 每年岁末，各县将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡，再由郡汇总，制成计簿，上报中央，称为“上计”；御史参与审核计簿，防止造假(选择性必修1 P31)
作用 上计考核的结果是官员赏罚的依据(选择性必修1 P31)
监察 中央 御史大夫(选择性必修1 P31)
地方 监御史(选择性必修1 P4)
西汉 选拔 察举制 流程 先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用(选择性必修1 P30)
内容 (1)常科：为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等(选择性必修1 P30) (2)特科：有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等(选择性必修1 P30)
作用 为西汉政权选拔了大批人才(选择性必修1 P30)
其他 积功劳为官和征辟等也是西汉官员选拔制度的重要补充(选择性必修1 P30)
考核 上计制(选择性必修1 P31)
监察 中央 御史大夫→御史中丞(选择性必修1 P31)
地方 刺史(中外历史纲要 上 P22)(选择性必修1 P31) (1)目的：加强中央集权，澄清吏治 (2)内容：将全国划分为13个州部，每州设刺史一人 (3)职权：刺史品级不高，但权力很大，代表皇帝巡行郡国，依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相等郡级官员及子弟的不法行为
东汉 选拔 (1)察举制(选择性必修1 P30) (2)东汉末年，豪强大族控制了地方选人权(选择性必修1 P30)
考核 上计制(选择性必修1 P31)
监察 中央 开始出现以御史中丞为首的御史台(编者整理)
地方 刺史(东汉中前期)(选择性必修1 P31)
微点二　秦汉时期的社会治理
1.法律教化
秦朝 (1)以法家思想治国，推动了律的编纂(选择性必修1 P47) (2)云梦睡虎地秦简极大地丰富了人们对秦律的认识(选择性必修1 P47) (3)发布的法律文告称“令”，它和“律”都具有法律效力(选择性必修1 P47)
汉朝 (1)沿袭秦律，制成《九章律》(选择性必修1 P47) (2)江陵张家山汉墓《二年律令》极大地丰富了人们对汉律的认识(选择性必修1 P47) (3)发布的法律文告称“令”，它和“律”都具有法律效力(选择性必修1 P47) (4)儒家知识分子以经注律(选择性必修1 P47)
2.民族关系与对外交往
秦朝 民族关系 中央管理机构(典客、典属国)、地方管理机构(南海郡、桂林郡、象郡等)、战争、安抚(夷、越)、国防工程(长城)(选择性必修1 P62)
西汉 民族关系 中央管理机构(大鸿胪)、地方管理机构(“河西四郡”，西域都护府和护乌桓校尉)、和亲、战争、屯戍以及更有效地治理东南沿海和西南少数民族地区(选择性必修1 P62)(中外历史纲要 上 P22—23)
对外关系 (1)打通陆海两个通道(选择性必修1 P66) (2)中国丝绸不断向西出口。漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术经由中亚向西传播(选择性必修3 P52) (3)两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作(选择性必修3 P8、53) (4)西汉一度征服中亚的大宛国，获得了当地出产的良种“汗血马”，同时引进了优良的饲草苜蓿，以及葡萄等水果(选择性必修3 P53) (5)原产自西亚、中亚和南亚等地的胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜等传入中国(选择性必修3 P53) (6)香料、珠宝、金银器皿等外来商品传入中国(选择性必修3 P53) (7)来自中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉朝广受欢迎(选择性必修3 P53)
东汉 民族关系 中央管理机构、地方管理机构、少数民族内迁、战争、屯戍(选择性必修1 P62—63)
对外交往 (1)甘英奉西域都护班超之命出使大秦(罗马帝国)，抵达波斯湾一带(选择性必修1 P66) (2)东汉光武帝赐“汉委(倭)奴国王”金印(选择性必修1 P66) (3)已经有来自罗马的商人到达洛阳(中外历史纲要 下 P12) (4)东汉初年，汉明帝派使臣前往西域求佛法，后用白马驮来佛经，并请来两位高僧在洛阳传教，命人修建白马寺(中外历史纲要 上 P45)
3.赋税制度
秦朝 田赋 税率极高，史称“收泰半之赋”，即收成的三分之二(选择性必修1 P93)
人头税 即“口赋”，征收极重(选择性必修1 P93)
徭役(起 役年龄 为17岁) 更卒 法定服务期限是一个月，服役地点是在本郡或本县，承担修筑城垣、道路、河渠、宫室、陵寝，以及运输粮食等繁重劳动(选择性必修1 P93)
正卒 到郡和京城服兵役，役期一般是两年(选择性必修1 P94)
戍卒 到边塞屯戍，役期一般是一年，其中陈胜、吴广领导戍卒发动大泽乡起义(选择性必修1 P94)(中外历史纲要 上 P18)
汉朝 田赋 汉初统治者采取“与民休息”的政策，税率大大降低(选择性必修1 P93)
人头税 口赋 征收对象为7-14岁，每人每年缴20钱，汉武帝后加征3钱(选择性必修1 P93)
算赋 征收对象为15-56岁，每人每年缴120钱，商人和奴婢要加倍(选择性必修1 P93)
徭役 更卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
正卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
戍卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
财产税 (1)对车船征税(选择性必修1 P93) (2)对商人和高利贷者征收算缗钱(选择性必修1 P93) (3)对财产总额征收“税民资”(选择性必修1 P93) (4)农民饲养六畜要缴税(选择性必修1 P93)
4.户籍制度、基层治理和社会保障
秦朝 户籍 制度 实行分类登记制度，除一般百姓的户籍外(里耶秦简户籍簿)，还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等(选择性必修1 P99)
基层 治理 组织 乡里制度(选择性必修1 P101)(中外历史纲要 上 P16) (1)性质：管理民众和治安的基层组织 (2)内容：县下设乡和里；乡设三老，掌教化；设啬夫，掌狱讼、赋税；设游徼，掌捕盗；里设里正；乡、里之外有亭，设亭长，负责传递政令和维护治安
机制 什伍组织：以五家为伍，十家为什，百家为里，互相监督(选择性必修1 P101)
社会 保障 优抚 皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖，以示尊重(选择性必修1 P103)
汉朝 户籍 制度 主管 丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍(选择性必修1 P99)
编户 齐民 户是政府征派赋役的单位，百姓编户入籍后，便成了封建国家的“编户齐民”(选择性必修1 P99)
人口 调查 政府为掌握人口数，会定期进行人口调查(选择性必修1 P99)
基层 治理 组织 乡里制度(同前代)
机制 什伍组织(同前代)
社会 保障 救济 (1)建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价(选择性必修1 P102) (2)西汉后期，政府对疫病患者进行隔离，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”(选择性必修2 P83)
优抚 鸠杖(同前代)
微点三　秦汉时期的经济发展与社会生活
1.农业
秦朝 技术 体系 开始形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系(选择性必修2 P4)
汉朝 耕作 方式 铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式，比如东汉牛耕图画像石(选择性必修2 P5、20)
水利 灌溉 西汉修建龙首渠、东汉末期出现翻车(选择性必修2 P4、20)
2.手工业
汉朝 纺织业 (1)汉朝画像石中出现了人们使用纺车纺纱的场景(选择性必修2 P21) (2)人们能够使用构造复杂的提花机织出带有精美花纹的丝织品(选择性必修2 P21) (3)四川成都天回镇老官山汉墓蜀锦提花机模型：堪称迄今为止世界最早的提花机模型。它们的出现填补了中国乃至世界纺织史和科技史的空白，成为汉朝成都纺织业的重要见证(选择性必修2 P21)
冶炼业 (1)汉武帝在南阳设铁官(选择性必修2 P22) (2)南阳郡内有多处冶铁和铸造作坊，冶铁工匠积累了丰富的工作经验(选择性必修2 P22) (3)东汉时，南阳太守杜诗发明了水力风箱——水排，以水力为动力，装置皮橐鼓风，将空气送入冶铁炉，大大提高了生产效率(选择性必修2 P22)
3.商业
秦朝 市场 统一了全国市场(编者整理)
货币 在圜钱基础上将各国货币统一为圆形方孔钱(选择性必修1 P87)
度量衡 统一了度量衡(选择性必修2 P36)
政策 重农抑商(选择性必修2 P4)
汉朝 市场 市场繁荣(描绘集市的东汉画像砖)(中外历史纲要 上 P24)
货币 汉武帝时开始铸造“五铢”铜钱，这一铜钱的形制一直使用到唐朝初年(选择性必修1 P88)
信贷、 契约　 凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约(选择性必修2 P40)
政策 发展官营商业；抑制工商业者，向他们征收财产税(中外历史纲要 上 P22)
4.交通建设
秦朝 陆运 道路 修筑的驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网(选择性必修2 P69)
工具 统一车轨(中外历史纲要 上 P16)
意义 提高了国家的行政效率，加强了中央集权，促进不同地区的经济往来，具有深远的影响(选择性必修2 P73)
水运 河流 开凿连接湘水和离水的灵渠(选择性必修2 P70)
意义 沟通了长江和珠江两大水系(选择性必修2 P70)
汉朝 陆运 工具 安车是西汉的一种坐乘车，常驾四匹马(中外历史纲要 上 P21)
丝绸 之路 性质 (1)是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路(选择性必修3 P49) (2)是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道(选择性必修2 P38) (3)是东西方经济和文化交流的重要象征(选择性必修3 P49)
交通工具 骆驼(选择性必修3 P49)
标志事件 张骞出使西域(选择性必修3 P49)(中外历史纲要 上 P22) (1)目的：汉武帝计划联合大月氏等政权共击匈奴 (2)作用：被称为“凿空”，使汉朝了解到西域的具体情况，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系
草原丝 绸之路 路线 从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路(选择性必修3 P51)
作用 匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的(选择性必修3 P51)
西南丝 绸之路 路线 从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路(选择性必修3 P51)
作用 在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用(选择性必 修3 P51—52)
海上丝绸之路 路线 东线 通向朝鲜半岛和日本(选择性必修2 P71)
南线 通向印度洋(选择性必修2 P71)
作用 随着航海技术的发展，它在东西方交流中发挥的作用越来越重要(选择性必修3 P52)
微点四　秦汉时期的思想文化
1.思想
秦朝 思想 推崇法家学说、焚书坑儒(选择性必修3 P3)(中外历史纲要 上 P18)
汉朝 思想 黄老 无为 西汉初期，统治者尊奉黄老无为思想(中外历史纲要 上 P21)
儒家 汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流(选择性必修3 P3)
宗教 佛教 两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，东汉明帝派使臣前往西域求佛法并请来西域高僧传教，后在洛阳修建白马寺(选择性必修3 P8)(中外历史纲要 上 P45)
道教 东汉末年兴起的本土宗教道教在民间广为传播(中外历史纲要 上 P45)
2.文化传承
秦朝 焚书坑儒使先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦(中外历史纲要 上 P18)
汉朝 学校 (1)设立太学，成为古代中国的最高学府和教育行政机构(选择性必修3 P80) (2)开始设立地方官学(选择性必修3 P80)
书籍 (1)公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸(选择性必修3 P83) (2)105年，东汉蔡伦在总结前人经验的基础上改进制成“蔡侯纸”(选择性必修3 P83) (3)书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播(选择性必修3 P83)
命题点一 秦统一多民族封建国家的建立
(2023·浙江6月选考)春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明( )
A.分封制度的终结
B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成
C.宗法制度的湮灭
D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变
1.(2025·浙江台金七校联盟联考)如图所示为中国古代某时期的官僚机构示意图。下列说法中，正确的是( )
①啬夫掌捕盗和赋税
②郡县长官由中央任免考核
③典客管理民族事务
④以廷议的方式讨论国家大事
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
2.(2025·浙江温州十校联考)《睡虎地秦墓竹简》中记载：“有事请殹(也)，必以书，毋口请，毋(羁)请。……行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱(毕)，勿敢留。留者以律论之。”材料主要反映了秦朝的( )
A.文书制度
B.郡县制
C.法律制度
D.内阁制
3.《史记·秦始皇本纪》中关于秦王朝的疆域有如下记载：“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。”其中阴山位于图中的( )
A.① B.②
C.③ D.④
命题点二 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
(2024·浙江1月选考)史载：“(西)汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹(尚书曹名，自此而有)：常侍曹(主公卿)，二千石曹(主郡国二千石)，民曹(主凡吏民上书)，客曹(主外国夷狄)。后又置三公曹(主断狱)，是为五曹。”据此可知( )
A.尚书台被正式确立为新的行政中枢
B.汉成帝开始设立中朝削弱相权
C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能
D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权
1.(2025·湖州、衢州、丽水三地一模)汉宣帝诏曰：“朕既不德，不能附远，是以边境屯戍未息。今复饬兵重屯，久劳百姓，非所以绥天下也。其罢车骑将军、右将军屯兵。”该材料体现的治国理念是( )
A.“与民休息”
B.“锐意开边”
C.“怀柔远人”
D.“因俗而治”
2.(2025·温州三模)如图所示为我国某朝代的海上航路示意图，该朝代是( )
A.汉朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝(共70张PPT)
第3讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 命题分析预测
1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义 2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 3.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义 4.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 秦统一多民族封建国家的建立 2025.6T7 2023.6T3 2021.6T2 2021.1T28 2020.7T2 1.搜集、解读史料，归纳秦始皇巩固统一的举措，从家国情怀角度认识统一多民族封建国家建立的意义。对秦朝短命而亡的原因作出历史解释 2.了解汉武帝北击匈奴、张骞出使西域等史实，从家国情怀角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族封建国家的意义 3.通过史料实证，认识两汉衰亡的原因 1.分析：秦朝历史属于近年高考考查的“冷点”，多与其他知识点相结合进行考查。高考重点考查汉武帝巩固大一统的措施及对其治国理政思想的认识
2.预测：秦朝治国思想的偏差及对后世的影响可能成为新的命题点；汉武帝的统治政策可能仍是考查重点
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 2025.6T8 2025.6T20 2024.1T4 2023.1T23 2022.6T3 2022.1T4 2021.6T3 2021.6T4 2021.1T3 2020.7T3
内
容
索
引
自主学习·必备知识梳理
微点整合·知识融会贯通
知识点一　秦统一多民族封建国家的建立
微点一　秦汉时期的国家治理
知识点二　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
微点二　秦汉时期的社会治理
微点三　秦汉时期的经济发展与社会生活
微点四　秦汉时期的思想文化
精准突破·关键能力提升
命题点一 秦统一多民族封建国家的建立
命题点二 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
1.秦的统一
知识点一　秦统一多民族封建国家的建立
背景 (1)天时：长期战乱给社会带来巨大灾难(经济发展受阻)，人民渴望安定统一
(2)地利：秦地理位置优越，物质基础雄厚
(3)人和：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛
过程 (1)灭六国：公元前230—前221年，秦国采取远交近攻的策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳
(2)拓疆域：征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制；北击匈奴，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城
2.巩固统一：建立君主专制中央集权制度
(1)措施
政治 皇帝制度 兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为皇帝，嬴政自称“始皇帝”，对国家事务拥有至高无上的决定权
三公九卿 三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿
郡县制 在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核
经济 统一车轨、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地 文化 统一文字；整顿社会风俗 (2)意义
①建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。
②统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。
③秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
④促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
3.暴政与速亡
背景 秦朝的暴政：大兴土木；赋役沉重；刑法严苛；“焚书坑儒”
过程 (1)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为“张楚”
(2)项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡
结果 秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争，最终刘邦在公元前202年建立汉朝，定都长安
1.西汉的建立与“文景之治”
知识点二　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安 文景 之治 政治 (1)各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”
(2)地方行政制度采取郡县与分封并行制
经济 (1)采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚
(2)提倡节俭，减少财政支出，促进经济稳定和发展
思想 尊奉黄老无为思想
2.西汉的强盛
武帝 盛世 政治 (1)中央：加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升
(2)地方：①颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力
②建立刺史制度，监察地方
③任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为
(3)选官：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度
经济 (1)改革币制，将铸币权收归中央
(2)实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售
(3)推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价
(4)抑制工商业者，向他们征收财产税
思想 (1)措施：接受董仲舒的建议，尊崇儒术
(2)影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态
对外 (1)北击匈奴：卫青、霍去病大败匈奴；在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；张骞出使西域，拓展了中西交通道路，即“丝绸之路”
(2)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理
3.东汉的兴衰
(1)东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。
(2)“光武中兴”
背景 东汉建立后，刘秀又平定了一些割据政权，实现全国统一
措施 ①政治：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败
②经济：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢
③思想：重视儒学
影响 社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”
(3)东汉衰亡：“党锢之祸”与黄巾起义后，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
4.两汉的文化
史学 (1)西汉司马迁撰写的《史记》，首创了纪传体通史体裁
(2)东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史
文学 (1)汉赋是一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽
(2)乐府诗是乐府(国家专管音乐的机构)采集民歌修改而成的诗
(3)东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛
医学 (1)成书于战国西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础
(2)东汉时的《神农本草经》是我国古代第一部药物学专著
科学 (1)《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
(2)东汉蔡伦改进造纸术为文化的传播和发展作出重要贡献
1.阅读中外历史纲要上 P15学思之窗，从人才角度分析，为什么秦能够统一六国
提示：广纳贤才，知人善任；重视人才引进，不问人才出身，唯才用人；健全用人制度。
2.阅读中外历史纲要上 P19学思之窗，分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”。
提示：陈胜在占领陈县后自立为王，陈县原是东周陈国的都城，又是楚国末期的国都，蕴含重建楚国的意义。而楚人拥有极为狂热的爱国热情，打出这一旗号，有助于激发楚国人民的爱国热情，扩大起义的影响力。
3.阅读中外历史纲要上 P19思考点，楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么
提示：刘邦善于用人；有关中作为后方，建立了根据地；“约法三章”，赢得了民心。项羽刚愎自用，不善用人；缺乏稳固根据地；对待民众残暴，失去民心。
教材边角
4.阅读中外历史纲要上 P20问题探究，分析探讨良好的吏治在秦崛起与统一中起到的历史作用。
提示：官员忠于职守，便于强化君主权力，从而为秦实现统一提供了良好的政治保障；官员不结党营私，可以增强统治阶级内部的凝聚力，便于实现统一；官员办事效率高，这可以有效地推动改革，从而推动社会发展与进步，增强秦国政治实力。
5.阅读中外历史纲要上 P20学习拓展，近几十年来，出土文献大量涌现，往往能够印证、纠正或补充传世文献。查找其他例证，初步了解相关出土文献的学术价值。
提示：1972年4月银雀山汉墓简出土，其中有《孙子兵法》《六韬》《尉缭子》《墨子》等传世文献，同时还有《孙膑兵法》 一书。《孙子兵法》和《孙膑兵法》的同时出土就证明了孙武和孙膑确为二人，《史记》的记载是正确的；《孙子兵法》和《孙膑兵法》的确也是并存的两本书。《孙膑兵法》的出土面世，结束了学术界的长期争论，而且还为研究先秦思想提供了新的重要资料，具有极其重要的价值和意义。
6.阅读中外历史纲要上 P22思考点，汉武帝为什么要建立刺史监察制度
提示：原有的地方监察制度作用力不足。加强对地方的监察是加强中央集权的重要措施。这有助于维护君主专制统治，加强中央对各级官员的控制。
7.阅读中外历史纲要上 P25学思之窗，谈谈阅读材料诗赋的感受体会。
提示：《上林赋》借天子终日纵情田猎的危害来直言劝诫，劝导天子要行仁政。
《江南》反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。民歌以简洁明快的语言，优美隽永的意境，清新明快的格调，使人感受到了勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。
《行行重行行》是一首东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌，表现的是思妇对丈夫远行时的回忆，也是此时此刻相思之情的表现。
8.阅读中外历史纲要上 P26问题探究，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系。
提示：经济上，豪强地主拥有田庄，并且不断进行土地兼并，从而激化阶级矛盾，引发农民起义。政治上，豪强地主把控政权，形成门阀势力和地方割据势力，不利于中央集权的加强。
1.中枢管理体系的演变
微点一　秦汉时期的国家治理
秦朝(创立) 皇帝制度：皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭；三公九卿共同组成中央政府
(编者整理)
西汉(发展) 汉武帝设立中朝，加强皇权(编者整理)
2.地方治理体系的演变
秦朝 郡县制 郡县制(中外历史纲要 上 P16)(选择性必修1 P4)
(1)背景：战国时期郡县制已经形成；秦始皇总结春秋战国以来“天下共苦战斗不休”的历史教训
(2)内容：郡是地方最高行政机构，置郡守、郡丞和郡尉，另设监御史掌监察；郡下设县或道，根据户数的多少，置县令(长)、县丞、县尉
(3)长官：郡县主要官吏都由中央直接任命和考核
秦朝 文书 制度　 概况 (1)各级官僚机构以文书推行行政管理(选择性必修1 P4) (2)建立了以邮传为中心的文书传送系统(选择性必修1 P4) 作用 保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地，有利于加强中央集权(选择性必修1 P4) 汉朝 郡国 并行　 郡县 (1)太守为一郡最高长官，其下设郡尉、郡丞分别协掌军事、行政(选择性必修1 P6) (2)太守选用属吏，分曹理事，各曹属吏分管具体事务(选择性必修1 P6) (3)郡下设县，县设令或长，其下有县丞、县尉及分曹属吏(选择性必修1 P6) 分封 措施 汉高祖先后分封异姓诸侯王和同姓诸侯王，汉景帝、汉武帝不断削弱其权力(编者整理)
后果 对中央集权造成严重威胁，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患，并最终引发七国叛乱(中外历史纲要 上 P21)
3.官员的选拔与管理
秦朝 选拔 “以法为教”“以吏为师”制度(选择性必修1 P30) 考核 上计制 流程 每年岁末，各县将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡，再由郡汇总，制成计簿，上报中央，称为“上计”；御史参与审核计簿，防止造假(选择性必修1 P31)
作用 上计考核的结果是官员赏罚的依据(选择性必修1 P31)
监察 中央 御史大夫(选择性必修1 P31) 地方 监御史(选择性必修1 P4) 西汉 选拔 察举制 流程 先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用(选择性必修1 P30)
内容 (1)常科：为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等(选择性必修1 P30)
(2)特科：有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等(选择性必修1 P30)
作用 为西汉政权选拔了大批人才(选择性必修1 P30)
其他 积功劳为官和征辟等也是西汉官员选拔制度的重要补充(选择性必修1 P30)
西汉 考核 上计制(选择性必修1 P31) 监察 中央 御史大夫→御史中丞(选择性必修1 P31)
地方 刺史(中外历史纲要 上 P22)(选择性必修1 P31)
(1)目的：加强中央集权，澄清吏治
(2)内容：将全国划分为13个州部，每州设刺史一人
(3)职权：刺史品级不高，但权力很大，代表皇帝巡行郡国，依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相等郡级官员及子弟的不法行为
东汉 选拔 (1)察举制(选择性必修1 P30) (2)东汉末年，豪强大族控制了地方选人权(选择性必修1 P30) 考核 上计制(选择性必修1 P31) 监察 中央 开始出现以御史中丞为首的御史台(编者整理)
地方 刺史(东汉中前期)(选择性必修1 P31)
1.法律教化
微点二　秦汉时期的社会治理
秦朝 (1)以法家思想治国，推动了律的编纂(选择性必修1 P47)
(2)云梦睡虎地秦简极大地丰富了人们对秦律的认识(选择性必修1 P47)
(3)发布的法律文告称“令”，它和“律”都具有法律效力(选择性必修1 P47)
汉朝 (1)沿袭秦律，制成《九章律》(选择性必修1 P47)
(2)江陵张家山汉墓《二年律令》极大地丰富了人们对汉律的认识(选择性必修1 P47)
(3)发布的法律文告称“令”，它和“律”都具有法律效力(选择性必修1 P47)
(4)儒家知识分子以经注律(选择性必修1 P47)
2.民族关系与对外交往
秦朝 民族关系 中央管理机构(典客、典属国)、地方管理机构(南海郡、桂林郡、象郡等)、战争、安抚(夷、越)、国防工程(长城)(选择性必修1 P62)
西汉 民族关系 中央管理机构(大鸿胪)、地方管理机构(“河西四郡”，西域都护府和护乌桓校尉)、和亲、战争、屯戍以及更有效地治理东南沿海和西南少数民族地区(选择性必修1 P62)(中外历史纲要 上 P22—23)
对外关系 (1)打通陆海两个通道(选择性必修1 P66)
(2)中国丝绸不断向西出口。漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术经由中亚向西传播
(选择性必修3 P52)
(3)两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作(选择性必修3 P8、53)
(4)西汉一度征服中亚的大宛国，获得了当地出产的良种“汗血马”，同时引进了优良的饲草苜蓿，以及葡萄等水果(选择性必修3 P53)
(5)原产自西亚、中亚和南亚等地的胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜等传入中国(选择性必修3 P53)
(6)香料、珠宝、金银器皿等外来商品传入中国(选择性必修3 P53)
(7)来自中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉朝广受欢迎(选择性必修3 P53)
东汉 民族关系 中央管理机构、地方管理机构、少数民族内迁、战争、屯戍(选择性必修1 P62—63)
对外交往 (1)甘英奉西域都护班超之命出使大秦(罗马帝国)，抵达波斯湾一带(选择性必修1 P66)
(2)东汉光武帝赐“汉委(倭)奴国王”金印(选择性必修1 P66)
(3)已经有来自罗马的商人到达洛阳(中外历史纲要 下 P12)
(4)东汉初年，汉明帝派使臣前往西域求佛法，后用白马驮来佛经，并请来两位高僧在洛阳传教，命人修建白马寺(中外历史纲要 上 P45)
3.赋税制度
秦朝 田赋 税率极高，史称“收泰半之赋”，即收成的三分之二(选择性必修1 P93) 人头税 即“口赋”，征收极重(选择性必修1 P93) 徭役(起 役年龄 为17岁) 更卒 法定服务期限是一个月，服役地点是在本郡或本县，承担修筑城垣、道路、河渠、宫室、陵寝，以及运输粮食等繁重劳动(选择性必修1 P93)
正卒 到郡和京城服兵役，役期一般是两年(选择性必修1 P94)
戍卒 到边塞屯戍，役期一般是一年，其中陈胜、吴广领导戍卒发动大泽乡起义(选择性必修1 P94)(中外历史纲要 上 P18)
汉朝 田赋 汉初统治者采取“与民休息”的政策，税率大大降低(选择性必修1 P93) 人头税 口赋 征收对象为7-14岁，每人每年缴20钱，汉武帝后加征3钱(选择性必修1 P93)
算赋 征收对象为15-56岁，每人每年缴120钱，商人和奴婢要加倍(选择性必修1 P93)
汉朝 徭役 更卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
正卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
戍卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
财产税 (1)对车船征税(选择性必修1 P93) (2)对商人和高利贷者征收算缗钱(选择性必修1 P93) (3)对财产总额征收“税民资”(选择性必修1 P93) (4)农民饲养六畜要缴税(选择性必修1 P93) 4.户籍制度、基层治理和社会保障
秦朝 户籍 制度 实行分类登记制度，除一般百姓的户籍外(里耶秦简户籍簿)，还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等(选择性必修1 P99) 基层 治理 组织 乡里制度(选择性必修1 P101)(中外历史纲要 上 P16)
(1)性质：管理民众和治安的基层组织
(2)内容：县下设乡和里；乡设三老，掌教化；设啬夫，掌狱讼、赋税；设游徼，掌捕盗；里设里正；乡、里之外有亭，设亭长，负责传递政令和维护治安
机制 什伍组织：以五家为伍，十家为什，百家为里，互相监督(选择性必修1 P101)
社会 保障 优抚 皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖，以示尊重(选择性必修1 P103)
汉朝 户籍 制度 主管 丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍(选择性必修1 P99)
编户齐民 户是政府征派赋役的单位，百姓编户入籍后，便成了封建国家的
“编户齐民”(选择性必修1 P99)
人口调查 政府为掌握人口数，会定期进行人口调查(选择性必修1 P99)
基层 治理 组织 乡里制度(同前代)
机制 什伍组织(同前代)
社会 保障 救济 (1)建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价(选择性必修1 P102)
(2)西汉后期，政府对疫病患者进行隔离，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”(选择性必修2 P83)
优抚 鸠杖(同前代)
1.农业
微点三　秦汉时期的经济发展与社会生活
秦朝 技术 体系 开始形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系(选择性必修2 P4)
汉朝 耕作 方式 铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式，比如东汉牛耕图画像石(选择性必修2 P5、20)
水利 灌溉 西汉修建龙首渠、东汉末期出现翻车(选择性必修2 P4、20)
2.手工业
汉朝 纺 织 业 (1)汉朝画像石中出现了人们使用纺车纺纱的场景(选择性必修2 P21)
(2)人们能够使用构造复杂的提花机织出带有精美花纹的丝织品(选择性必修2 P21)
(3)四川成都天回镇老官山汉墓蜀锦提花机模型：堪称迄今为止世界最早的提花机模型。它们的出现填补了中国乃至世界纺织史和科技史的空白，成为汉朝成都纺织业的重要见证(选择性必修2 P21)
冶 炼 业 (1)汉武帝在南阳设铁官(选择性必修2 P22)
(2)南阳郡内有多处冶铁和铸造作坊，冶铁工匠积累了丰富的工作经验(选择性必修2 P22)
(3)东汉时，南阳太守杜诗发明了水力风箱——水排，以水力为动力，装置皮橐鼓风，将空气送入冶铁炉，大大提高了生产效率(选择性必修2 P22)
3.商业
秦朝 市场 统一了全国市场(编者整理)
货币 在圜钱基础上将各国货币统一为圆形方孔钱(选择性必修1 P87)
度量衡 统一了度量衡(选择性必修2 P36)
政策 重农抑商(选择性必修2 P4)
汉朝 市场 市场繁荣(描绘集市的东汉画像砖)(中外历史纲要 上 P24)
货币 汉武帝时开始铸造“五铢”铜钱，这一铜钱的形制一直使用到唐朝初年
(选择性必修1 P88)
信贷、 契约　 凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约(选择性必修2 P40)
政策 发展官营商业；抑制工商业者，向他们征收财产税(中外历史纲要 上 P22)
4.交通建设
秦朝 陆运 道路 修筑的驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网(选择性必修2 P69)
工具 统一车轨(中外历史纲要 上 P16)
意义 提高了国家的行政效率，加强了中央集权，促进不同地区的经济往来，具有深远的影响(选择性必修2 P73)
水运 河流 开凿连接湘水和离水的灵渠(选择性必修2 P70)
意义 沟通了长江和珠江两大水系(选择性必修2 P70)
汉朝 陆运 工具 安车是西汉的一种坐乘车，常驾四匹马(中外历史纲要 上 P21)
丝绸 之路 性质 (1)是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路(选择性必修3 P49)
(2)是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道(选择性必修2 P38)
(3)是东西方经济和文化交流的重要象征(选择性必修3 P49)
交通工具 骆驼(选择性必修3 P49)
标志事件 张骞出使西域(选择性必修3 P49)(中外历史纲要 上 P22)
(1)目的：汉武帝计划联合大月氏等政权共击匈奴
(2)作用：被称为“凿空”，使汉朝了解到西域的具体情况，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系
汉朝 草原丝 绸之路 路线 从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路(选择性必修3 P51) 作用 匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的(选择性必修3 P51) 西南丝 绸之路 路线 从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路(选择性必修3 P51) 作用 在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用(选择性必修3 P51—52) 海上丝 绸之路 路线 东线 通向朝鲜半岛和日本(选择性必修2 P71)
南线 通向印度洋(选择性必修2 P71)
作用 随着航海技术的发展，它在东西方交流中发挥的作用越来越重要(选择性必修3 P52) 1.思想
微点四　秦汉时期的思想文化
秦朝 思想 推崇法家学说、焚书坑儒(选择性必修3 P3)(中外历史纲要 上 P18) 汉朝 思想 黄老 无为 西汉初期，统治者尊奉黄老无为思想(中外历史纲要 上 P21)
儒家 汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流(选择性必修3 P3)
宗教 佛教 两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，东汉明帝派使臣前往西域求佛法并请来西域高僧传教，后在洛阳修建白马寺(选择性必修3 P8)(中外历史纲要 上 P45)
道教 东汉末年兴起的本土宗教道教在民间广为传播(中外历史纲要 上 P45)
2.文化传承
秦朝 焚书坑儒使先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦(中外历史纲要 上 P18) 汉朝 学校 (1)设立太学，成为古代中国的最高学府和教育行政机构(选择性必修3 P80)
(2)开始设立地方官学(选择性必修3 P80)
书籍 (1)公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸(选择性必修3 P83)
(2)105年，东汉蔡伦在总结前人经验的基础上改进制成“蔡侯纸”(选择性必修3 P83)
(3)书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播(选择性必修3 P83)
(2023·浙江6月选考)春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击
破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，
这表明(　　)
A.分封制度的终结
B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成
C.宗法制度的湮灭
D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变
【解析】据“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”并结合所学可知，春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，地方设郡县，中央确立皇帝制度、三公九卿制，开创了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B正确；“终结”的说法错误，分封制度在之后的西汉仍有实行，A错误；宗法制是按照血缘关系远近以区别亲疏的制度，与材料主旨不符，C错误；夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，D错误。
命题点一 秦统一多民族封建国家的建立
B
1.(2025·浙江台金七校联盟联考)如图所示为中国古代某
时期的官僚机构示意图。下列说法中，正确的是(　　)
①啬夫掌捕盗和赋税
②郡县长官由中央任免考核
③典客管理民族事务
④以廷议的方式讨论国家大事
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④
【解析】据材料并结合所学可知，在秦汉时期，啬夫主要负责赋税和狱讼，游徼负责捕盗，①错误；从秦朝开始，郡县长官就由中央任免考核，这是加强中央集权的重要措施，②正确；秦汉时期设有典客，其主要职责是管理民族事务，以及接待少数民族等事务，③正确；秦朝时，三公九卿共同组成中央政府，国家重大事务往往由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断，④正确。C正确。
C
2.(2025·浙江温州十校联考)《睡虎地秦墓竹简》中记载：“有事请殹(也)，必以书，毋口请，毋(羁)请。……行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱(毕)，勿敢留。留者以律论之。”材料主要反映了秦朝的(　　)
A.文书制度
B.郡县制
C.法律制度
D.内阁制
【解析】据材料可知，秦朝时，下级有所请示须采取书面方式，不能口说或代为请示；传送命书及标明急字的文书，应立即传送，不紧急的也需要在一天内处理完毕，不能久留，否则按律惩处。因此，材料主要说明秦朝文书行政管理制度的严密，A正确。郡县制是秦朝的地方行政制度，但材料中并没有郡县制的相关描述，B错误。虽然《睡虎地秦墓竹简》规定“留者以律论之”，但材料主要反映的是对文书的规定，并不能反映秦朝的法律制度，C错误。内阁制形成于明成祖时期，与材料时间不符，D错误。
A
3.《史记·秦始皇本纪》中关于秦王朝的疆域
有如下记载：“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌
中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽
东。”其中阴山位于图中的(　　)
A.① B.②
C.③ D.④
【解析】据“并阴山至辽东”并结合所学可知，
阴山位于今天的内蒙古境内，位于黄河大“几”
字上方，②处为阴山，B正确；①是临洮，③是
渔阳郡，④是辽东郡，都不是阴山所在地，A、
C、D均错误。
B
(2024·浙江1月选考)史载：“(西)汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹(尚书曹名，自此而有)：常侍曹(主公卿)，二千石曹(主郡国二千石)，民曹(主凡吏民上
书)，客曹(主外国夷狄)。后又置三公曹(主断狱)，是为五曹。”据此可知(　　)
A.尚书台被正式确立为新的行政中枢
B.汉成帝开始设立中朝削弱相权
C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能
D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权
【解析】据材料可知，五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏民上书、主外国夷狄、主断狱，分别负责具体政务，反映了尚书各曹掌握朝廷的重要职能，C正确；汉成帝时期的尚书台属于秘书机构，还未被正式确立为新的行政中枢，A错误；汉武帝时期设立中朝以削弱相权，B错误；材料表明尚书各曹掌握了朝廷的重要职能，但未体现其对皇权的影响，D错误。
命题点二 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
C
1.(2025·湖州、衢州、丽水三地一模)汉宣帝诏曰：“朕既不德，不能附远，是以边境屯戍未息。今复饬兵重屯，久劳百姓，非所以绥天下也。其罢车骑将军、右将军屯兵。”
该材料体现的治国理念是(　　)
A.“与民休息” B.“锐意开边”
C.“怀柔远人” D.“因俗而治”
【解析】据“今复饬兵重屯，久劳百姓，非所以绥天下也。其罢车骑将军、右将军屯兵”可知，汉宣帝认为长期屯兵边疆会加重百姓的负担，不利于国家的稳定，因此下令罢兵，体现了汉宣帝的治国理念是“与民休息”，A正确；锐意开边指的是坚决用武力开拓疆土，与“其罢车骑将军、右将军屯兵”不符，B错误；怀柔远人指用恩德使远处的人来归附，与材料无关，C错误；因俗而治是中国古代治理边疆少数民族地区的一种政策，核心思想是在保持少数民族原有风俗习惯的基础上，通过设立相应的管理机构和官员来进行有效治理，与材料不符，D错误。
A
2.(2025·温州三模)如图所示为我国某朝代的
海上航路示意图，该朝代是(　　)
A.汉朝 B.唐朝
C.北宋 D.元朝
【解析】据图可知，这一朝代的海上航路从
中国沿海出发，经东南亚等地到达南亚的天
竺 。结合所学可知，汉朝时中国的海上贸易
已经能够到达这些地区，而且合浦、徐闻等地在汉朝是重要的海上贸易港口，符合汉朝海上航路的特点，A正确。唐朝海上贸易兴盛，商船从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区，与图中所示不完全相符，B错误。北宋时期，海外贸易以广州、泉州等港口为重要据点，贸易范围也涉及多个地区，与图中所示不完全相符，C错误。元朝时期，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，贸易往来更加频繁，与图中呈现的海上航路特点不太一致，D错误。
A
课时作业
第一单元　目标强化练5　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(基础练)
第一单元　目标强化练6　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(融通练)
答案速对
第一单元　目标强化练5　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(基础练) 题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D B B D B D A
题号 8 9 10 11 12 13 14
答案 A B C D A B 见答案
一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分)
1.据统计，秦始皇三十二年(前215年)十月，洞庭郡迁陵县登记在册男女刑徒共226人，可计算
出占当年户籍总数152户(约882—912人)的1/4。下列对此的解释，错误的是(　　)
A.秦法严苛 B.户籍严密
C.严控人身 D.利于统一
【解析】据“秦始皇三十二年(前215年)十月”并结合所学可知，公元前221年，秦统一六国，公元前215年已经统一多年，且刑徒众多，侧面体现了社会矛盾尖锐，并不利于统一，D错误，符合题意；据“可计算出占当年户籍总数……四分之一”可知，秦始皇在位期间，洞庭郡迁陵县有四分之一的人属于罪犯，这体现了秦法严苛，人民摇手触禁，A正确，不符合题意；据“登记在册……户籍总数……1/4”可知，秦朝对刑徒登记在册，且户籍总数明确，这体现了秦朝户籍严密、严控人身，B、C均正确，不符合题意。
D
2.(2025·浙江六校联盟模拟)中国古代某一水利工程是历代中原与岭南经济文化交流的重要通
道，郭沫若称赞其“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”。这一水利工程是(　　)
A.都江堰
B.灵渠
C.郑国渠
D.京杭大运河
B
3.(2026·台州一模)边疆问题，尤其是匈奴的不断入侵，在西汉文帝和景帝时期已成为大患。
汉武帝即位后，由于大大加强中央集权，国家的经济实力空前雄厚，反击匈奴贵族的条件完全成熟。其采取主动开拓进取的政策，获得显著成就，疆域拓展，国威远扬。下列史实中，能论证以上观点的是(　　)
A.出击北匈奴，取胜后在燕然山勒石记功
B.在河西走廊设置敦煌、酒泉、张掖、武威四郡
C.在乌垒城设置西域都护府作为军政机构
D.汉承秦制，与民休息，采取郡国并行制
【解析】结合所学可知，汉武帝时期，派卫青、霍去病等多次出击匈奴，控制了河西走廊，并在河西走廊设置敦煌、酒泉、张掖、武威四郡，这一举措拓展了疆域，彰显了国威，符合材料中对汉武帝反击匈奴、开拓进取的描述，B正确；“出击北匈奴，取胜后在燕然山勒石记功”的是东汉窦宪，不属于汉武帝时期，A错误；西域都护府是汉宣帝时期设置的，不是汉武帝时期，C错误；“汉承秦制，与民休息，采取郡国并行制”是汉朝初年的政治和经济政策，与汉武帝时期反击匈奴、开拓疆域等内容无关，D错误。
B
4.(2025·温州三模)汉朝初年对秦法严酷的一面有所改革：惠帝四年(前191年)，废除法令中某
些严酷条款，取消挟书律；文帝、景帝又相继废除了黥、劓等肉刑，减轻了笞刑。这折射出汉朝初年(　　)
A.知识分子以经注律
B.律例合编
C.以乡约教化乡里
D.治国理念应时而变
【解析】据材料可知，汉朝初年，统治者废除了挟书律、肉刑及减轻笞刑，体现了统治者吸取秦亡教训，调整治国方针，采用黄老之学适应社会休养生息的需要，反映出其根据实际调整统治策略，与“应时而变”相符，D正确；以经注律是汉武帝尊儒后，儒家经典与法律相结合的现象，汉朝初年尚未形成这一趋势，A错误；律例合编是明清时期的法典编纂形式，如《大明律》附例，与汉朝初年法律改革无关，B错误；乡约教化乡里是宋明时期地方自治规范，如北宋《吕氏乡约》，与汉朝初年中央法律改革无关，C错误。
D
5.(2025·浙江精诚联盟联考)汉朝初年，各地交纳的物产未必是京城所需，更重要的是，汇集
到朝廷的大量物品，例如粮食、丝麻，还要分配到全国各地需要的地方。但这也不能允许便利行事，完全交由各郡国自行贩卖。为解决上述问题，汉武帝采取的主要举措是(　　)
A.实施募役法 B.推行均输平准
C.征收财产税 D.设立常平仓
【解析】据材料并结合所学可知，均输平准是汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策，通过在各地收购物资，易地出售，辗转交换，最后把京城所需要的货物运回长安使得京师所掌握的物资大大增加，平抑市场物价，打击富商大贾囤积居奇、垄断市场的行为，B正确；募役法是北宋时期王安石变法的重要举措，非汉武帝时期的措施，A错误；汉武帝时期征收的财产税主要是算缗，其主要目的是增加国家财政收入，打击商人和富有阶层的经济实力，减少贫富差距，而非协调供需关系，C错误；常平仓是汉武帝后期至汉宣帝时期设立的一种国家粮食储备制度，这一制度有助于防止战争和灾荒时期粮食价格的剧烈波动，保障民众的基本生活，而非解决地方交纳的物产的分配问题，D错误。
B
6.《汉书·循吏·文翁传》记载：“(文翁为蜀郡守)乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲
自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。……数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职(师古
曰：‘郡中高职也’)，用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子，为除更徭，高者以补郡县吏……”据此可知(　　)
A.私学的发展推动地方教育的进步
B.西汉政治腐败导致选官任人唯亲
C.积功劳为官是两汉选官制的补充
D.郡县长官具有征调辟召官员之权
【解析】据材料并结合所学可知，文翁作为蜀郡守选拔并派遣郡县小吏到京师学习，学成归来后给予重用，并在地方设立学校，招收学生，优秀者可以担任郡县官吏，这体现了郡县长官具有征调辟召官员之权，D正确；材料中提到的学校是由文翁在成都市中修建的官学，而不是私学，A错误；据“蜀生皆成就还归，文翁以为右职”可知，文翁用的是有真才实学的人，不是任人唯亲，B错误；材料中并未明确提及“积功劳为官”的选官方式，C错误。
D
7.(2026·湖州、衢州、丽水三地一模)《史记·货殖列传》描述，山西饶材、玉石；山东多鱼、丝；江南出楠、犀、玳瑁；龙门、碣石北多牛、羊、筋角；铜、铁则千里往往山出棋置。“此其大较也。皆中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之，虞而出之，工
而成之，商而通之。”据此可知，作者强调(　　)
A.农、虞、工、商分工协作 B.国家通过政令干预商品流通
C.江南农业应实行多种经营 D.物产差异决定各地经济水平
【解析】据材料可知，《史记·货殖列传》描述了中国不同地区的物产分布(如山西的木材玉石、山东的鱼和丝、江南的楠木犀角等)，并强调各地区物产需通过农民种植、虞人开发、工匠加工、商人流通，才能满足社会需求，体现了四者各司其职、相互配合的关系，是对社会经济分工的总结，A正确；材料未提及政府对经济的直接干预(如政策、法令)，仅在描述各地物产与行业分工，B错误；材料仅列举江南物产(楠、犀等)，但未涉及农业经营方式的建议或评价，且“多种经营”属于主观推断，C错误；材料强调物产分布差异促使分工协作，而非直接讨论经济水平的决定因素，且“经济水平”在材料中并无依据，D错误。
A
8.《汉书》记载：“盖有非常之功，必待非常之人，故马或奔踶而致千里，士或有负俗之累而
立功名。夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已。其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者。”据此可知，汉朝刺史(　　)
A.有举荐人才的权力
B.立军功者才可出任
C.监督维持地方治安
D.负责运输军需物资
【解析】据“令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者”并结合所学可知，汉武帝命令州郡考察吏民中才能出众可担任将相及出使远方的人才，说明刺史有举荐人才的权力，A正确；材料并没有提及出任刺史的条件，B错误；材料强调的是刺史有举荐人才的权力，并没有提及其监督维持地方治安的权力，C错误；材料并没有提及刺史要负责运输军需物资，D错误。
A
9.(2025·宁波一模)“汉家天马出蒲梢，苜蓿榴花遍近郊”是唐朝诗人李商隐《茂陵》中的诗
句，描述了当时中西文化交流的景象。该景象的出现缘于(　　)
A.汉武帝设中朝
B.张骞出使西域
C.汉朝设西域都护府
D.甘英出使大秦
B
10.汉武帝继位后，顺应时代的需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。下列史实
中，能够反映汉武帝在稳固边疆、开疆拓土方面取得显著成效的是(　　)
A.颁布“推恩令”，大规模削藩
B.册封冼夫人，加强对岭南的治理
C.派兵北击匈奴，控制河西走廊
D.设西域都护府，管理西域军政
【解析】据“汉武帝在稳固边疆、开疆拓土方面”并结合所学可知，汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境。汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域，C正确。汉武帝在政治上颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力，但与材料主旨不符，A错误。隋朝册封冼夫人，而非汉武帝，B错误。公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，这一时间汉武帝早已去世，D错误。
C
11.中国古代皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号。
西汉刘彻谥号“孝武皇帝”，根据其生前事迹，最符合该谥号的是(　　)
A.政治上加强中央集权
B.思想上尊崇儒术
C.经济上增加政府收入
D.打败匈奴，开疆拓土
D
12.汉朝留下的大量文字遗存及文物资料(下表为其中的一部分)中，“国家”一词频繁出现。这
反映出(　　)
A
内容 出处
汉王三让，不得已，曰：“诸君必以为便，便国家” 《史记·高祖本纪》
镇国家，抚百姓，给馈馕(饷)，不绝粮道，吾不如萧何 《史记·高祖本纪》
和则乐，乐则有德，有德则邦(国)家兴 马王堆汉墓出土帛书《五行》
A.社会发展改变思想观念 B.国家统一有利于文物保存
C.民本主张影响治国策略 D.历史记载迎合儒学伦理
【解析】据材料并结合所学可知，“国家”一词的频繁出现反映了大一统思想观念的加强，这与秦汉统一中国，汉承秦制，汉初经济恢复并走向强盛密切相关，说明社会发展影响思想观念，A正确；国家统一与文物保存之间没有必然联系，B错误；材料主旨与民本思想无关，C错误；“国家”一词并非儒家思想的专属词语，其他学派也有，D错误。
13.东汉政论家仲长统评论汉朝的一项施政举措：“皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”该举措是 (　　)
A.设立中朝以削弱外朝丞相权力
B.将尚书台确立为新的行政中枢
C.设立州刺史代表皇帝巡察郡国
D.派御史参与审核计簿考核官员
【解析】据材料可知，虽设置三公，但实权掌握在台阁手中，尚书台被确立为新的行政中枢，B正确；设立中朝以削弱外朝丞相权力是汉武帝时期的举措，与材料时间不符，A错误；设立州刺史代表皇帝巡察郡国是汉武帝时期监察地方的措施，与材料时间不符，C错误；派御史参与审核计簿考核官员与材料无关，D错误。
B
二、非选择题(共12分)
14.阅读材料，完成下列要求。
在兼并六国的过程中，秦始皇令人于咸阳北阪依六国宫室图样重建大批宫殿。于是以咸阳为中心，在渭水之北组成了宏大的宫殿建筑群。统一全国之后，秦始皇决意立万世基业，“乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房……上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山”。……依始皇之意，朝宫上应“天极”……是以天极星即北斗七星中最明亮的一颗为地上帝王之象征。围绕着它，有象征三公、后妃及其他大臣的星宿。秦始皇以朝宫上应天极，独居前方(北半球宫室南向，故古人以南方为前方)，似率领咸阳诸宫室而为之主宰。
——摘编自史建群《简论中国古代
城市布局规划的形成》
根据材料并结合所学，简要评述秦朝都城建筑的形制。
【答案】 从形制的角度：以咸阳为中心；朝宫居突出地位；依据六国宫室样式；规模庞大。(任答2点4分)
从影响形制形成因素的角度：秦国旧有都城位于咸阳；专制主义中央集权政治制度；秦始皇个人的推动；秦统一六国，吸纳六国文化；天人合一思想；西周以来的城市营建制度。(任答2点4分)
从秦朝都城建筑形制的影响的角度：影响了后续中国都城的建筑形制；耗费了大量的人力、物力、财力，加重了百姓负担(或秦朝暴政)。(4分)
答案速对
第一单元　目标强化练6　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(融通练) 题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B D D A B B D
题号 8 9 10 11 12 13 答案 A B A B C 见答案 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
1.在秦朝，郡县间的文书，主要包括上级的要求和下级的请示与回复文书。下级在未得到回复
的情况下不会擅自处理事件，若上级一直没有回复，则下级会一直追报，而郡一级机构会按期检查下级的文书情况，以避免遗漏。这一处理方式体现了(　　)
A.秦朝政治制度的核心 B.中央集权的管理模式
C.中央与地方的平衡制约 D.上计制度的考核办法
【解析】据材料可知，秦朝郡县之间的文书，下级一定要得到上级的回复后再进行处理，而上级也会定期检查下级的文书，避免遗漏的情况，以确保命令能贯彻执行，这体现了秦朝中央集权的管理模式，B正确；结合所学可知，秦朝政治的制度核心是皇帝制度，不是郡县制度，A错误；结合所学可知，秦朝实行郡县制，中央实现对地方的垂直管理，两者之间的权力不对等，故“平衡制约”的说法错误，C错误；材料主要描述了秦朝的文书制度，而上计制是秦朝官员的考核办法，与材料主旨不符，D错误。
B
2.公元前219年开始，秦始皇逐渐平定了东瓯、南越和闽越，设闽中、桂林、南海等郡，并谪迁一部分人到南越；公元前214年，秦始皇在河套地区置九原郡，并向此地大规模移民。这些举
措(　　)
A.主要得益于交通工具的改进
B.为秦统一六国奠定了基础
C.旨在推动南北经济文化交流
D.促进了边疆地区的开发
【解析】据材料并结合所学可知，秦兼并六国后，征服百越、平定珠江流域、收复河套地区，建立中央政权对边疆地区的管理机构等，再加上迁移人口到边疆地区，促进了边疆地区的开发，D正确；秦朝设置边疆郡县主要得益于秦朝的政治与军事实力，而不是交通工具的改进，A错误；秦统一六国、完成国家统一是在公元前221年，与材料时间不符，B错误；秦朝设置边疆郡县的主要目的是巩固国家统一，而不是经济文化交流，C错误。
D
3.(2025·浙江Z20名校联盟联考)岳麓书院藏秦简中记载：“十三年六月辛丑以来，明告黔首：相贷资缗者，必券书(订立契约)吏，其不券书而讼，乃勿听，如廷律。前此令不券书讼者，为
治其缗，毋治其息。”竹简记载的内容反映出秦朝(　　)
A.契约订立即受法律保护
B.开始出现汇兑经营业务
C.严格执行重农抑商政策
D.制定法律规范商业行为
【解析】据材料可知，借贷需订立契约且有相关诉讼处理规定，表明秦朝制定法律，规范商业活动中的借贷行为，D正确；材料强调契约订立是诉讼前提，但未明确契约本身受法律保护，只规定无契约则不理诉讼，因此不能直接推断契约订立即受法律保护，A错误；汇兑经营业务指货币兑换或汇款，而材料中“相贷资缗”仅为借贷行为，且秦朝无汇兑业务记载，B错误；结合所学可知，秦朝存在重农抑商政策，但材料中的规范借贷契约属商业行为管理，而非直接抑制商业，故不体现严格执行该政策，C错误。
D
4.(2026·绍兴一模)2020年7月，有学者在青海发现了一处石刻。经争论、鉴定，2025年9月，
国家文物局最终认定该石刻为秦朝石刻，定名为“尕日塘秦刻石”，是我国目前已知唯一存于原址且海拔最高的秦朝刻石，矗立河源，补史之缺，意义重大，具有重要的历史、艺术和科学价值。其铭文残片可辨识如下：“皇帝/使五/大夫臣□/将方□/采乐(药)□/陯翳以/卅七年三月/己卯车到/此翳□/前□可/□百五十/里。”此铭文残片一定程度上可用来说明秦朝(　　)
①交通能力的发展以及进步 ②中央集权制度的有效性
③疆域范围已包括青藏高原 ④对西北地区的军事征服
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ②④
【解析】据材料并结合所学可知，秦朝时期已经能够驾车到达该地，并且记录了里程数。这说明秦朝的交通能力和技术有了显著发展，①正确。铭文记录了皇帝派遣官员(“皇帝/使五/大夫臣□”)进行采药等活动，并且该刻石位于青海，说明中央政府能够有效管理边远地区，体现了中央集权制度的有效性，②正确。虽然刻石在青海发现，但秦朝的疆域并未明确包括整个青藏高原，仅凭一则铭文无法证明这一点，③错误。铭文内容与军事征服无关，且青海并非传统意义上的西北地区，④错误。A正确。
A
5.(2025·温州三模)《汉书·薛宣朱博传》载：“宣考绩功课，简在两府(丞相、御史府)，不敢过称以奸欺诬之罪。”与此记载直接相关的制度是(　　)
A.郡县制
B.上计制
C.刺史制
D.察举制
B
6.(2025·金华义乌三模)如图所示为西汉御史府组织示意图。图中“ ”处所填的内容应是(　　)
A.御史 B.刺史
C.六科 D.郡守
B
7.董仲舒提出在司法实践中用“春秋决狱”来弥补当时法律制度的缺陷和不足。在汉朝儒生看来，《春秋》既是孔子手定的“刑书”，自然也是刑狱断案的可靠标准。东汉时，一些熟读儒家经典的大师，也热衷于对律令进行注释，形成了不少具有法律效力的著作。这可用来说明，
汉朝法律(　　)
A.社会教化功能强大
B.影响司法审判程序
C.根植于宗法的观念
D.体现出儒家化特征
【解析】据材料可知，汉朝儒生将《春秋》作为断案标准，并通过注释律令形成法律著作，这表明汉朝法律在制定和实践中融入了儒家思想，体现了儒家化特征，D正确；材料更侧重于儒家思想对法律内容的影响，而非法律的社会教化功能，A错误；材料并未提及司法审判程序的变化，B错误；材料主要强调的是儒家思想对汉朝法律的影响，未涉及宗法观念，C错误。
D
8.秦朝初年规定新统一地区的民众要重新登记秦籍；汉朝初年也规定所有无户籍者，须自行到官府核对并登记户籍，且规定了登记户籍的时限与处罚措施。这些规定(　　)
A.适应了大一统治理的需要
B.扩展了秦汉时期的疆域版图
C.激起了各地民众的反抗
D.确保了政府的赋役兵员来源
【解析】据材料可知，秦朝初年和汉朝初年都重视户籍的管理，而户籍制度关乎赋役征派和人口统计，有利于巩固国家统治，适应了大一统治理的需要，A正确；疆域版图的扩展在材料中并未体现，B错误；材料未涉及户籍管理的结果，无法判断民众是否反抗，C错误；“确保了”的说法过于绝对，D错误。
A
9.近年来，西安附近出土了许多汉朝铁农具，它们不仅数量多，而且种类也比较齐全，如铧冠、
锄、镰、铲、锸等。从不同地点出土的同类铁器，形制、大小几乎相同。这说明汉朝(　　)
A.农业生产由政府组织
B.铁农具生产日益标准化
C.铁农具开始广泛使用
D.农业劳作方式的多样化
B
10.汉成帝、汉哀帝时期，中央政府设置“三公”——司徒、司空、司马，废除了丞相负责制；光武帝时期，中朝尚书取代了“三公”，成为新的朝廷行政中枢。这些变化反映了(　　)
A.专制皇权的强化
B.宰相制度的终结
C.行政效率的下降
D.官僚政治的成熟
【解析】据材料可知，汉成帝、汉哀帝设置“三公”，废除了丞相负责制，光武帝以中朝尚书取代“三公”，这反映了相权在被削弱，皇权在加强，A正确；丞相制度在明朝时才被正式废除，B错误；“下降”的说法与史实不符，中朝尚书的设立有利于提高行政效率，C错误；中国古代官僚政治成熟的标志是隋唐三省六部制的设立，D错误。
A
11.(2026·金华一模)西汉察举制规定，郡国每年要向中央推荐人才。一位郡守在推荐孝廉时
说：此人至孝，乡里称善，且才学出众，堪当大用。据此判断，察举制(　　)
A.以才学作为选拔的第一标准
B.是一种自下而上的选官制度
C.有效保证了官员的清正廉洁
D.导致世家大族垄断了官场
【解析】据材料并结合所学可知，察举制是西汉时期的选官制度，而材料明确体现了察举制的流程，由地方(郡国)推荐到中央，这反映了其自下而上的特点，B正确；察举制以德行(孝廉)为首要标准，才学是次要条件，A错误；察举制缺乏客观考核机制，容易导致舞弊，无法保证官员的清正廉洁，C错误；世家大族垄断官场是九品中正制的弊端，察举制初期更注重地方举荐，后期才逐渐被豪强士族控制，D错误。
B
12.(2025·杭州期中)东汉统治集团内部存在众多大庄园主。庄园主拥有广袤的土地，并依据不同的土质，栽种不同的农作物，形成了农、林、牧、副、渔的综合性经营模式，同时还涉足一些商贸活动。庄园设有武库，能够自行打制兵器，配有家兵，有的庄园楼阁每层皆有众多手持弩箭的武士，严密监视四方，守护庄园安全。据此分析，东汉的庄园(　　)
①采用农业庄园式劳作，具备自给自足的特征
②庄园主在庄园内独立行使司法、行政等权力
③长此以往，对中央政权的统一施政构成威胁
④豪强地主与国家争夺人口，将导致户籍散乱
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】据材料并结合所学可知，东汉时期，庄园经济盛行，庄园主采用农业庄园式劳作，具备自给自足的特征，①正确；庄园主虽然势力强大，但不能在庄园内独立行使司法、行政等权力，东汉的司法、行政等权力仍然掌握在中央和地方政府手中，②错误；庄园经济的盛行，使得庄园主势力膨胀，对中央政权的统一施政构成威胁，③正确；庄园主为了扩大势力，往往隐匿人口，与国家争夺劳动力，这将导致户籍管理混乱，④正确。C正确。
C
二、非选择题(共8分)
13.阅读材料，完成下列要求。
如图所示为2002年湖南少数民族自治州龙山县出土的里耶秦简(部分)，内容多为政府档案，是继秦始皇陵兵马俑之后秦朝考古的又一重大发现。
根据材料并结合所学，简要说明里耶秦简的史料价值。
【答案】 史料价值：里耶秦简是实物史料(一手文献史料)，(1分)丰富了人们对秦朝的认知，可印证秦朝的国家制度与社会治理等相关情况。(1分)
说明：里耶秦简记载了籍贯、户主、家庭成员身份等信息，可用于研究秦朝的户籍制度、赋役制度和基层治理(或人口管理和赋役征收)；记录了郡县的管理，实证秦朝实行了中央集权制度(或郡县制度)；出土于湖南少数民族自治州，反映了秦朝的疆域状况(或大一统国家的建立与民族交融)；秦简的字体对研究汉字变迁与秦的文字有重要价值。(任答3点6分)第3讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
课程标准 命题点 考题取样 核心素养解读 命题分析预测
1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义 2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因 3.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义 4.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 秦统一多民族封建国家的建立 2025.6T7 2023.6T3 2021.6T2 2021.1T28 2020.7T2 1.搜集、解读史料，归纳秦始皇巩固统一的举措，从家国情怀角度认识统一多民族封建国家建立的意义。对秦朝短命而亡的原因作出历史解释 2.了解汉武帝北击匈奴、张骞出使西域等史实，从家国情怀角度认识汉武帝开疆拓土对巩固统一多民族封建国家的意义 3.通过史料实证，认识两汉衰亡的原因 1.分析：秦朝历史属于近年高考考查的“冷点”，多与其他知识点相结合进行考查。高考重点考查汉武帝巩固大一统的措施及对其治国理政思想的认识 2.预测：秦朝治国思想的偏差及对后世的影响可能成为新的命题点；汉武帝的统治政策可能仍是考查重点
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 2025.6T8 2025.6T20 2024.1T4 2023.1T23 2022.6T3 2022.1T4 2021.6T3 2021.6T4 2021.1T3 2020.7T3
知识点一　秦统一多民族封建国家的建立
1.秦的统一
背景 (1)天时：长期战乱给社会带来巨大灾难(经济发展受阻)，人民渴望安定统一 (2)地利：秦地理位置优越，物质基础雄厚 (3)人和：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛
过程 (1)灭六国：公元前230—前221年，秦国采取远交近攻的策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳 (2)拓疆域：征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制；北击匈奴，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城
2.巩固统一：建立君主专制中央集权制度
(1)措施
政治 皇帝制度 兼采三皇五帝名号，将新王朝的君主定名为皇帝，嬴政自称“始皇帝”，对国家事务拥有至高无上的决定权
三公九卿 三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿
郡县制 在全国推广，设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核
经济 统一车轨、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地
文化 统一文字；整顿社会风俗
(2)意义
①建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。
②统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。
③秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
④促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
3.暴政与速亡
背景 秦朝的暴政：大兴土木；赋役沉重；刑法严苛；“焚书坑儒”
过程 (1)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为“张楚” (2)项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡
结果 秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争，最终刘邦在公元前202年建立汉朝，定都长安
知识点二　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
1.西汉的建立与“文景之治”
建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安
文景 之治 政治 (1)各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制” (2)地方行政制度采取郡县与分封并行制
经济 (1)采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚 (2)提倡节俭，减少财政支出，促进经济稳定和发展
思想 尊奉黄老无为思想
2.西汉的强盛
武帝 盛世 政治 (1)中央：加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升 (2)地方：①颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力 ②建立刺史制度，监察地方 ③任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 (3)选官：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度
经济 (1)改革币制，将铸币权收归中央 (2)实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 (3)推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 (4)抑制工商业者，向他们征收财产税
思想 (1)措施：接受董仲舒的建议，尊崇儒术 (2)影响：儒学成为我国封建社会的主流意识形态
对外 (1)北击匈奴：卫青、霍去病大败匈奴；在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；张骞出使西域，拓展了中西交通道路，即“丝绸之路” (2)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理
3.东汉的兴衰
(1)东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。
(2)“光武中兴”
背景 东汉建立后，刘秀又平定了一些割据政权，实现全国统一
措施 ①政治：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败 ②经济：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢 ③思想：重视儒学
影响 社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”
(3)东汉衰亡：“党锢之祸”与黄巾起义后，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
4.两汉的文化
史学 (1)西汉司马迁撰写的《史记》，首创了纪传体通史体裁 (2)东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史
文学 (1)汉赋是一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 (2)乐府诗是乐府(国家专管音乐的机构)采集民歌修改而成的诗 (3)东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛
医学 (1)成书于战国西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础 (2)东汉时的《神农本草经》是我国古代第一部药物学专著
科学 (1)《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 (2)东汉蔡伦改进造纸术为文化的传播和发展作出重要贡献
教材边角
1.阅读中外历史纲要上 P15学思之窗，从人才角度分析，为什么秦能够统一六国
提示：广纳贤才，知人善任；重视人才引进，不问人才出身，唯才用人；健全用人制度。
2.阅读中外历史纲要上 P19学思之窗，分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”。
提示：陈胜在占领陈县后自立为王，陈县原是东周陈国的都城，又是楚国末期的国都，蕴含重建楚国的意义。而楚人拥有极为狂热的爱国热情，打出这一旗号，有助于激发楚国人民的爱国热情，扩大起义的影响力。
3.阅读中外历史纲要上 P19思考点，楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么
提示：刘邦善于用人；有关中作为后方，建立了根据地；“约法三章”，赢得了民心。项羽刚愎自用，不善用人；缺乏稳固根据地；对待民众残暴，失去民心。
4.阅读中外历史纲要上 P20问题探究，分析探讨良好的吏治在秦崛起与统一中起到的历史作用。
提示：官员忠于职守，便于强化君主权力，从而为秦实现统一提供了良好的政治保障；官员不结党营私，可以增强统治阶级内部的凝聚力，便于实现统一；官员办事效率高，这可以有效地推动改革，从而推动社会发展与进步，增强秦国政治实力。
5.阅读中外历史纲要上 P20学习拓展，近几十年来，出土文献大量涌现，往往能够印证、纠正或补充传世文献。查找其他例证，初步了解相关出土文献的学术价值。
提示：1972年4月银雀山汉墓简出土，其中有《孙子兵法》《六韬》《尉缭子》《墨子》等传世文献，同时还有《孙膑兵法》 一书。《孙子兵法》和《孙膑兵法》的同时出土就证明了孙武和孙膑确为二人，《史记》的记载是正确的；《孙子兵法》和《孙膑兵法》的确也是并存的两本书。《孙膑兵法》的出土面世，结束了学术界的长期争论，而且还为研究先秦思想提供了新的重要资料，具有极其重要的价值和意义。
6.阅读中外历史纲要上 P22思考点，汉武帝为什么要建立刺史监察制度
提示：原有的地方监察制度作用力不足。加强对地方的监察是加强中央集权的重要措施。这有助于维护君主专制统治，加强中央对各级官员的控制。
7.阅读中外历史纲要上 P25学思之窗，谈谈阅读材料诗赋的感受体会。
提示：《上林赋》借天子终日纵情田猎的危害来直言劝诫，劝导天子要行仁政。
《江南》反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。民歌以简洁明快的语言，优美隽永的意境，清新明快的格调，使人感受到了勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。
《行行重行行》是一首东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌，表现的是思妇对丈夫远行时的回忆，也是此时此刻相思之情的表现。
8.阅读中外历史纲要上 P26问题探究，分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡之间的关系。
提示：经济上，豪强地主拥有田庄，并且不断进行土地兼并，从而激化阶级矛盾，引发农民起义。政治上，豪强地主把控政权，形成门阀势力和地方割据势力，不利于中央集权的加强。
微点一　秦汉时期的国家治理
1.中枢管理体系的演变
秦朝(创立) 皇帝制度：皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭；三公九卿共同组成中央政府(编者整理)
西汉(发展) 汉武帝设立中朝，加强皇权(编者整理)
2.地方治理体系的演变
秦朝 郡县制 郡县制(中外历史纲要 上 P16)(选择性必修1 P4) (1)背景：战国时期郡县制已经形成；秦始皇总结春秋战国以来“天下共苦战斗不休”的历史教训 (2)内容：郡是地方最高行政机构，置郡守、郡丞和郡尉，另设监御史掌监察；郡下设县或道，根据户数的多少，置县令(长)、县丞、县尉 (3)长官：郡县主要官吏都由中央直接任命和考核
文书 制度　 概况 (1)各级官僚机构以文书推行行政管理(选择性必修1 P4) (2)建立了以邮传为中心的文书传送系统(选择性必修1 P4)
作用 保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地，有利于加强中央集权(选择性必修1 P4)
汉朝 郡国 并行　 郡县 (1)太守为一郡最高长官，其下设郡尉、郡丞分别协掌军事、行政(选择性必修1 P6) (2)太守选用属吏，分曹理事，各曹属吏分管具体事务(选择性必修1 P6) (3)郡下设县，县设令或长，其下有县丞、县尉及分曹属吏(选择性必修1 P6)
分封 措施 汉高祖先后分封异姓诸侯王和同姓诸侯王，汉景帝、汉武帝不断削弱其权力(编者整理)
后果 对中央集权造成严重威胁，给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患，并最终引发七国叛乱(中外历史纲要 上 P21)
3.官员的选拔与管理
秦朝 选拔 “以法为教”“以吏为师”制度(选择性必修1 P30)
考核 上计制 流程 每年岁末，各县将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等情况汇集到郡，再由郡汇总，制成计簿，上报中央，称为“上计”；御史参与审核计簿，防止造假(选择性必修1 P31)
作用 上计考核的结果是官员赏罚的依据(选择性必修1 P31)
监察 中央 御史大夫(选择性必修1 P31)
地方 监御史(选择性必修1 P4)
西汉 选拔 察举制 流程 先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用(选择性必修1 P30)
内容 (1)常科：为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等(选择性必修1 P30) (2)特科：有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等(选择性必修1 P30)
作用 为西汉政权选拔了大批人才(选择性必修1 P30)
其他 积功劳为官和征辟等也是西汉官员选拔制度的重要补充(选择性必修1 P30)
考核 上计制(选择性必修1 P31)
监察 中央 御史大夫→御史中丞(选择性必修1 P31)
地方 刺史(中外历史纲要 上 P22)(选择性必修1 P31) (1)目的：加强中央集权，澄清吏治 (2)内容：将全国划分为13个州部，每州设刺史一人 (3)职权：刺史品级不高，但权力很大，代表皇帝巡行郡国，依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相等郡级官员及子弟的不法行为
东汉 选拔 (1)察举制(选择性必修1 P30) (2)东汉末年，豪强大族控制了地方选人权(选择性必修1 P30)
考核 上计制(选择性必修1 P31)
监察 中央 开始出现以御史中丞为首的御史台(编者整理)
地方 刺史(东汉中前期)(选择性必修1 P31)
微点二　秦汉时期的社会治理
1.法律教化
秦朝 (1)以法家思想治国，推动了律的编纂(选择性必修1 P47) (2)云梦睡虎地秦简极大地丰富了人们对秦律的认识(选择性必修1 P47) (3)发布的法律文告称“令”，它和“律”都具有法律效力(选择性必修1 P47)
汉朝 (1)沿袭秦律，制成《九章律》(选择性必修1 P47) (2)江陵张家山汉墓《二年律令》极大地丰富了人们对汉律的认识(选择性必修1 P47) (3)发布的法律文告称“令”，它和“律”都具有法律效力(选择性必修1 P47) (4)儒家知识分子以经注律(选择性必修1 P47)
2.民族关系与对外交往
秦朝 民族关系 中央管理机构(典客、典属国)、地方管理机构(南海郡、桂林郡、象郡等)、战争、安抚(夷、越)、国防工程(长城)(选择性必修1 P62)
西汉 民族关系 中央管理机构(大鸿胪)、地方管理机构(“河西四郡”，西域都护府和护乌桓校尉)、和亲、战争、屯戍以及更有效地治理东南沿海和西南少数民族地区(选择性必修1 P62)(中外历史纲要 上 P22—23)
对外关系 (1)打通陆海两个通道(选择性必修1 P66) (2)中国丝绸不断向西出口。漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术经由中亚向西传播(选择性必修3 P52) (3)两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作(选择性必修3 P8、53) (4)西汉一度征服中亚的大宛国，获得了当地出产的良种“汗血马”，同时引进了优良的饲草苜蓿，以及葡萄等水果(选择性必修3 P53) (5)原产自西亚、中亚和南亚等地的胡桃、胡瓜、胡葱、胡椒、胡萝卜等传入中国(选择性必修3 P53) (6)香料、珠宝、金银器皿等外来商品传入中国(选择性必修3 P53) (7)来自中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉朝广受欢迎(选择性必修3 P53)
东汉 民族关系 中央管理机构、地方管理机构、少数民族内迁、战争、屯戍(选择性必修1 P62—63)
对外交往 (1)甘英奉西域都护班超之命出使大秦(罗马帝国)，抵达波斯湾一带(选择性必修1 P66) (2)东汉光武帝赐“汉委(倭)奴国王”金印(选择性必修1 P66) (3)已经有来自罗马的商人到达洛阳(中外历史纲要 下 P12) (4)东汉初年，汉明帝派使臣前往西域求佛法，后用白马驮来佛经，并请来两位高僧在洛阳传教，命人修建白马寺(中外历史纲要 上 P45)
3.赋税制度
秦朝 田赋 税率极高，史称“收泰半之赋”，即收成的三分之二(选择性必修1 P93)
人头税 即“口赋”，征收极重(选择性必修1 P93)
徭役(起 役年龄 为17岁) 更卒 法定服务期限是一个月，服役地点是在本郡或本县，承担修筑城垣、道路、河渠、宫室、陵寝，以及运输粮食等繁重劳动(选择性必修1 P93)
正卒 到郡和京城服兵役，役期一般是两年(选择性必修1 P94)
戍卒 到边塞屯戍，役期一般是一年，其中陈胜、吴广领导戍卒发动大泽乡起义(选择性必修1 P94)(中外历史纲要 上 P18)
汉朝 田赋 汉初统治者采取“与民休息”的政策，税率大大降低(选择性必修1 P93)
人头税 口赋 征收对象为7-14岁，每人每年缴20钱，汉武帝后加征3钱(选择性必修1 P93)
算赋 征收对象为15-56岁，每人每年缴120钱，商人和奴婢要加倍(选择性必修1 P93)
徭役 更卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
正卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
戍卒 同前代(汉昭帝起役年龄改为23岁)
财产税 (1)对车船征税(选择性必修1 P93) (2)对商人和高利贷者征收算缗钱(选择性必修1 P93) (3)对财产总额征收“税民资”(选择性必修1 P93) (4)农民饲养六畜要缴税(选择性必修1 P93)
4.户籍制度、基层治理和社会保障
秦朝 户籍 制度 实行分类登记制度，除一般百姓的户籍外(里耶秦简户籍簿)，还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等(选择性必修1 P99)
基层 治理 组织 乡里制度(选择性必修1 P101)(中外历史纲要 上 P16) (1)性质：管理民众和治安的基层组织 (2)内容：县下设乡和里；乡设三老，掌教化；设啬夫，掌狱讼、赋税；设游徼，掌捕盗；里设里正；乡、里之外有亭，设亭长，负责传递政令和维护治安
机制 什伍组织：以五家为伍，十家为什，百家为里，互相监督(选择性必修1 P101)
社会 保障 优抚 皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖，以示尊重(选择性必修1 P103)
汉朝 户籍 制度 主管 丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍(选择性必修1 P99)
编户 齐民 户是政府征派赋役的单位，百姓编户入籍后，便成了封建国家的“编户齐民”(选择性必修1 P99)
人口 调查 政府为掌握人口数，会定期进行人口调查(选择性必修1 P99)
基层 治理 组织 乡里制度(同前代)
机制 什伍组织(同前代)
社会 保障 救济 (1)建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价(选择性必修1 P102) (2)西汉后期，政府对疫病患者进行隔离，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”(选择性必修2 P83)
优抚 鸠杖(同前代)
微点三　秦汉时期的经济发展与社会生活
1.农业
秦朝 技术 体系 开始形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系(选择性必修2 P4)
汉朝 耕作 方式 铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式，比如东汉牛耕图画像石(选择性必修2 P5、20)
水利 灌溉 西汉修建龙首渠、东汉末期出现翻车(选择性必修2 P4、20)
2.手工业
汉朝 纺织业 (1)汉朝画像石中出现了人们使用纺车纺纱的场景(选择性必修2 P21) (2)人们能够使用构造复杂的提花机织出带有精美花纹的丝织品(选择性必修2 P21) (3)四川成都天回镇老官山汉墓蜀锦提花机模型：堪称迄今为止世界最早的提花机模型。它们的出现填补了中国乃至世界纺织史和科技史的空白，成为汉朝成都纺织业的重要见证(选择性必修2 P21)
冶炼业 (1)汉武帝在南阳设铁官(选择性必修2 P22) (2)南阳郡内有多处冶铁和铸造作坊，冶铁工匠积累了丰富的工作经验(选择性必修2 P22) (3)东汉时，南阳太守杜诗发明了水力风箱——水排，以水力为动力，装置皮橐鼓风，将空气送入冶铁炉，大大提高了生产效率(选择性必修2 P22)
3.商业
秦朝 市场 统一了全国市场(编者整理)
货币 在圜钱基础上将各国货币统一为圆形方孔钱(选择性必修1 P87)
度量衡 统一了度量衡(选择性必修2 P36)
政策 重农抑商(选择性必修2 P4)
汉朝 市场 市场繁荣(描绘集市的东汉画像砖)(中外历史纲要 上 P24)
货币 汉武帝时开始铸造“五铢”铜钱，这一铜钱的形制一直使用到唐朝初年(选择性必修1 P88)
信贷、 契约　 凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约(选择性必修2 P40)
政策 发展官营商业；抑制工商业者，向他们征收财产税(中外历史纲要 上 P22)
4.交通建设
秦朝 陆运 道路 修筑的驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网(选择性必修2 P69)
工具 统一车轨(中外历史纲要 上 P16)
意义 提高了国家的行政效率，加强了中央集权，促进不同地区的经济往来，具有深远的影响(选择性必修2 P73)
水运 河流 开凿连接湘水和离水的灵渠(选择性必修2 P70)
意义 沟通了长江和珠江两大水系(选择性必修2 P70)
汉朝 陆运 工具 安车是西汉的一种坐乘车，常驾四匹马(中外历史纲要 上 P21)
丝绸 之路 性质 (1)是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路(选择性必修3 P49) (2)是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道(选择性必修2 P38) (3)是东西方经济和文化交流的重要象征(选择性必修3 P49)
交通工具 骆驼(选择性必修3 P49)
标志事件 张骞出使西域(选择性必修3 P49)(中外历史纲要 上 P22) (1)目的：汉武帝计划联合大月氏等政权共击匈奴 (2)作用：被称为“凿空”，使汉朝了解到西域的具体情况，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系
草原丝 绸之路 路线 从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路(选择性必修3 P51)
作用 匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的(选择性必修3 P51)
西南丝 绸之路 路线 从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路(选择性必修3 P51)
作用 在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用(选择性必 修3 P51—52)
海上丝绸之路 路线 东线 通向朝鲜半岛和日本(选择性必修2 P71)
南线 通向印度洋(选择性必修2 P71)
作用 随着航海技术的发展，它在东西方交流中发挥的作用越来越重要(选择性必修3 P52)
微点四　秦汉时期的思想文化
1.思想
秦朝 思想 推崇法家学说、焚书坑儒(选择性必修3 P3)(中外历史纲要 上 P18)
汉朝 思想 黄老 无为 西汉初期，统治者尊奉黄老无为思想(中外历史纲要 上 P21)
儒家 汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流(选择性必修3 P3)
宗教 佛教 两汉之际，来自古印度的佛教传入中国，东汉明帝派使臣前往西域求佛法并请来西域高僧传教，后在洛阳修建白马寺(选择性必修3 P8)(中外历史纲要 上 P45)
道教 东汉末年兴起的本土宗教道教在民间广为传播(中外历史纲要 上 P45)
2.文化传承
秦朝 焚书坑儒使先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦(中外历史纲要 上 P18)
汉朝 学校 (1)设立太学，成为古代中国的最高学府和教育行政机构(选择性必修3 P80) (2)开始设立地方官学(选择性必修3 P80)
书籍 (1)公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸(选择性必修3 P83) (2)105年，东汉蔡伦在总结前人经验的基础上改进制成“蔡侯纸”(选择性必修3 P83) (3)书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播(选择性必修3 P83)
命题点一 秦统一多民族封建国家的建立
(2023·浙江6月选考)春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明(　B　)
A.分封制度的终结
B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成
C.宗法制度的湮灭
D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变
【解析】据“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”并结合所学可知，春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，地方设郡县，中央确立皇帝制度、三公九卿制，开创了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B正确；“终结”的说法错误，分封制度在之后的西汉仍有实行，A错误；宗法制是按照血缘关系远近以区别亲疏的制度，与材料主旨不符，C错误；夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，D错误。
1.(2025·浙江台金七校联盟联考)如图所示为中国古代某时期的官僚机构示意图。下列说法中，正确的是(　C　)
①啬夫掌捕盗和赋税
②郡县长官由中央任免考核
③典客管理民族事务
④以廷议的方式讨论国家大事
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
【解析】据材料并结合所学可知，在秦汉时期，啬夫主要负责赋税和狱讼，游徼负责捕盗，①错误；从秦朝开始，郡县长官就由中央任免考核，这是加强中央集权的重要措施，②正确；秦汉时期设有典客，其主要职责是管理民族事务，以及接待少数民族等事务，③正确；秦朝时，三公九卿共同组成中央政府，国家重大事务往往由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断，④正确。C正确。
2.(2025·浙江温州十校联考)《睡虎地秦墓竹简》中记载：“有事请殹(也)，必以书，毋口请，毋(羁)请。……行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱(毕)，勿敢留。留者以律论之。”材料主要反映了秦朝的(　A　)
A.文书制度
B.郡县制
C.法律制度
D.内阁制
【解析】据材料可知，秦朝时，下级有所请示须采取书面方式，不能口说或代为请示；传送命书及标明急字的文书，应立即传送，不紧急的也需要在一天内处理完毕，不能久留，否则按律惩处。因此，材料主要说明秦朝文书行政管理制度的严密，A正确。郡县制是秦朝的地方行政制度，但材料中并没有郡县制的相关描述，B错误。虽然《睡虎地秦墓竹简》规定“留者以律论之”，但材料主要反映的是对文书的规定，并不能反映秦朝的法律制度，C错误。内阁制形成于明成祖时期，与材料时间不符，D错误。
3.《史记·秦始皇本纪》中关于秦王朝的疆域有如下记载：“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。”其中阴山位于图中的(　B　)
A.① B.②
C.③ D.④
【解析】据“并阴山至辽东”并结合所学可知，阴山位于今天的内蒙古境内，位于黄河大“几”字上方，②处为阴山，B正确；①是临洮，③是渔阳郡，④是辽东郡，都不是阴山所在地，A、C、D均错误。
命题点二 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
(2024·浙江1月选考)史载：“(西)汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹(尚书曹名，自此而有)：常侍曹(主公卿)，二千石曹(主郡国二千石)，民曹(主凡吏民上书)，客曹(主外国夷狄)。后又置三公曹(主断狱)，是为五曹。”据此可知(　C　)
A.尚书台被正式确立为新的行政中枢
B.汉成帝开始设立中朝削弱相权
C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能
D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权
【解析】据材料可知，五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏民上书、主外国夷狄、主断狱，分别负责具体政务，反映了尚书各曹掌握朝廷的重要职能，C正确；汉成帝时期的尚书台属于秘书机构，还未被正式确立为新的行政中枢，A错误；汉武帝时期设立中朝以削弱相权，B错误；材料表明尚书各曹掌握了朝廷的重要职能，但未体现其对皇权的影响，D错误。
1.(2025·湖州、衢州、丽水三地一模)汉宣帝诏曰：“朕既不德，不能附远，是以边境屯戍未息。今复饬兵重屯，久劳百姓，非所以绥天下也。其罢车骑将军、右将军屯兵。”该材料体现的治国理念是(　A　)
A.“与民休息”
B.“锐意开边”
C.“怀柔远人”
D.“因俗而治”
【解析】据“今复饬兵重屯，久劳百姓，非所以绥天下也。其罢车骑将军、右将军屯兵”可知，汉宣帝认为长期屯兵边疆会加重百姓的负担，不利于国家的稳定，因此下令罢兵，体现了汉宣帝的治国理念是“与民休息”，A正确；锐意开边指的是坚决用武力开拓疆土，与“其罢车骑将军、右将军屯兵”不符，B错误；怀柔远人指用恩德使远处的人来归附，与材料无关，C错误；因俗而治是中国古代治理边疆少数民族地区的一种政策，核心思想是在保持少数民族原有风俗习惯的基础上，通过设立相应的管理机构和官员来进行有效治理，与材料不符，D错误。
2.(2025·温州三模)如图所示为我国某朝代的海上航路示意图，该朝代是(　A　)
A.汉朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
【解析】据图可知，这一朝代的海上航路从中国沿海出发，经东南亚等地到达南亚的天竺 。结合所学可知，汉朝时中国的海上贸易已经能够到达这些地区，而且合浦、徐闻等地在汉朝是重要的海上贸易港口，符合汉朝海上航路的特点，A正确。唐朝海上贸易兴盛，商船从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区，与图中所示不完全相符，B错误。北宋时期，海外贸易以广州、泉州等港口为重要据点，贸易范围也涉及多个地区，与图中所示不完全相符，C错误。元朝时期，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期，贸易往来更加频繁，与图中呈现的海上航路特点不太一致，D错误。第3讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分)
1.据统计，秦始皇三十二年(前215年)十月，洞庭郡迁陵县登记在册男女刑徒共226人，可计算出占当年户籍总数152户(约882—912人)的1/4。下列对此的解释，错误的是( )
A.秦法严苛 B.户籍严密
C.严控人身 D.利于统一
2.(2025·浙江六校联盟模拟)中国古代某一水利工程是历代中原与岭南经济文化交流的重要通道，郭沫若称赞其“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”。这一水利工程是( )
A.都江堰
B.灵渠
C.郑国渠
D.京杭大运河
3.(2026·台州一模)边疆问题，尤其是匈奴的不断入侵，在西汉文帝和景帝时期已成为大患。汉武帝即位后，由于大大加强中央集权，国家的经济实力空前雄厚，反击匈奴贵族的条件完全成熟。其采取主动开拓进取的政策，获得显著成就，疆域拓展，国威远扬。下列史实中，能论证以上观点的是( )
A.出击北匈奴，取胜后在燕然山勒石记功
B.在河西走廊设置敦煌、酒泉、张掖、武威四郡
C.在乌垒城设置西域都护府作为军政机构
D.汉承秦制，与民休息，采取郡国并行制
4.(2025·温州三模)汉朝初年对秦法严酷的一面有所改革：惠帝四年(前191年)，废除法令中某些严酷条款，取消挟书律；文帝、景帝又相继废除了黥、劓等肉刑，减轻了笞刑。这折射出汉朝初年( )
A.知识分子以经注律
B.律例合编
C.以乡约教化乡里
D.治国理念应时而变
5.(2025·浙江精诚联盟联考)汉朝初年，各地交纳的物产未必是京城所需，更重要的是，汇集到朝廷的大量物品，例如粮食、丝麻，还要分配到全国各地需要的地方。但这也不能允许便利行事，完全交由各郡国自行贩卖。为解决上述问题，汉武帝采取的主要举措是( )
A.实施募役法 B.推行均输平准
C.征收财产税 D.设立常平仓
6.《汉书·循吏·文翁传》记载：“(文翁为蜀郡守)乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。……数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职(师古曰：‘郡中高职也’)，用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子，为除更徭，高者以补郡县吏……”据此可知( )
A.私学的发展推动地方教育的进步
B.西汉政治腐败导致选官任人唯亲
C.积功劳为官是两汉选官制的补充
D.郡县长官具有征调辟召官员之权
7.(2026·湖州、衢州、丽水三地一模)《史记·货殖列传》描述，山西饶材、玉石；山东多鱼、丝；江南出楠、犀、玳瑁；龙门、碣石北多牛、羊、筋角；铜、铁则千里往往山出棋置。“此其大较也。皆中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。”据此可知，作者强调( )
A.农、虞、工、商分工协作
B.国家通过政令干预商品流通
C.江南农业应实行多种经营
D.物产差异决定各地经济水平
8.《汉书》记载：“盖有非常之功，必待非常之人，故马或奔踶而致千里，士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已。其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者。”据此可知，汉朝刺史( )
A.有举荐人才的权力
B.立军功者才可出任
C.监督维持地方治安
D.负责运输军需物资
9.(2025·宁波一模)“汉家天马出蒲梢，苜蓿榴花遍近郊”是唐朝诗人李商隐《茂陵》中的诗句，描述了当时中西文化交流的景象。该景象的出现缘于( )
A.汉武帝设中朝
B.张骞出使西域
C.汉朝设西域都护府
D.甘英出使大秦
10.汉武帝继位后，顺应时代的需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。下列史实中，能够反映汉武帝在稳固边疆、开疆拓土方面取得显著成效的是( )
A.颁布“推恩令”，大规模削藩
B.册封冼夫人，加强对岭南的治理
C.派兵北击匈奴，控制河西走廊
D.设西域都护府，管理西域军政
11.中国古代皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号。西汉刘彻谥号“孝武皇帝”，根据其生前事迹，最符合该谥号的是( )
A.政治上加强中央集权
B.思想上尊崇儒术
C.经济上增加政府收入
D.打败匈奴，开疆拓土
12.汉朝留下的大量文字遗存及文物资料(下表为其中的一部分)中，“国家”一词频繁出现。这反映出( )
内容 出处
汉王三让，不得已，曰：“诸君必以为便，便国家” 《史记·高祖本纪》
镇国家，抚百姓，给馈馕(饷)，不绝粮道，吾不如萧何 《史记·高祖本纪》
和则乐，乐则有德，有德则邦(国)家兴 马王堆汉墓出土帛书《五行》
A.社会发展改变思想观念
B.国家统一有利于文物保存
C.民本主张影响治国策略
D.历史记载迎合儒学伦理
13.东汉政论家仲长统评论汉朝的一项施政举措：“皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”该举措是 ( )
A.设立中朝以削弱外朝丞相权力
B.将尚书台确立为新的行政中枢
C.设立州刺史代表皇帝巡察郡国
D.派御史参与审核计簿考核官员
二、非选择题(共12分)
14.阅读材料，完成下列要求。
在兼并六国的过程中，秦始皇令人于咸阳北阪依六国宫室图样重建大批宫殿。于是以咸阳为中心，在渭水之北组成了宏大的宫殿建筑群。统一全国之后，秦始皇决意立万世基业，“乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房……上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山”。……依始皇之意，朝宫上应“天极”……是以天极星即北斗七星中最明亮的一颗为地上帝王之象征。围绕着它，有象征三公、后妃及其他大臣的星宿。秦始皇以朝宫上应天极，独居前方(北半球宫室南向，故古人以南方为前方)，似率领咸阳诸宫室而为之主宰。
——摘编自史建群《简论中国古代
城市布局规划的形成》
根据材料并结合所学，简要评述秦朝都城建筑的形制。

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