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浙江省温州市瑞安市五校2025-2026学年第二学期七下期中评价科学试卷（到第2章）
1．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是(　　)
A．水受热蒸发
B．温州轻轨标志
C．电路图
D．速度公式
2．某科学兴趣小组解剖桃花如图所示，下列说法中正确的是(　　)
A．用手将花的各部分由内向外剥下
B．剖开子房后，卵细胞肉眼可见
C．桃花中的雄蕊最终发育成桃子
D．从图中可知，桃花是两性花
3．上海交通大学研发的新型钠硫电池，采用SCl4作为关键中间产物，实现了高电压输出。已知SCl4中氯元素的化合价为-1价，则硫元素的化合价为（　　）
A．+2 B．+4 C．-2 D．-4
4． “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”下列有关鸟类生殖和发育的不正确叙述是(　　)
A．生殖方式为体内受精，卵生 B．“争暖树”暗喻求偶占巢
C．所有亲鸟都有孵卵育雏行为 D．“啄春泥”直写燕子筑巢
5．下面关于化学符号、含义和模型的建构完全正确的是(　　)
选项 符号 含义 模型
A Cl 1个氯分子
B Cl2 2个氯原子
C 2O 2个氧元素
D 2O2 2 个氧分子
A．A B．B C．C D．D
6．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（）。
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织
7．学校组织的研学活动中，同学们参观自然博物馆，在书本上学习到的知识不断地被验证。如果用下图表示各种概念之间的包含和并列关系，则下表选项中与图示相符的是(　　)
选项 甲 乙 丙
A 植物体 器官 组织
B 动物体 系统 器官
C 心脏 肌肉组织 上皮组织
D 胃 神经组织 保护组织
A．A B．B C．C D．D
8．2025年5月温州市三垟湿地生态区开展湿地调查监测工作，其中一项监测对象是蝴蝶。请完成第8~9题。
（1）成千上万只蝴蝶宝宝逐步羽化成蝶，以下四图是蝴蝶发育过程，正确的顺序是 (　　)
A．②→④→①→③ B．②→①→④→③
C．②→①→③→④ D．②→①→③
（2）蝴蝶从受精卵变成成虫的过程与细胞生长、分裂、分化分不开。下列有关叙述错误的是 (　　)
A．过程①遗传物质先复制再均分
B．过程①产生了形态、结构相同的细胞
C．过程②发生的变化是使细胞体积增大
D．过程③形成的细胞内的遗传物质发生了显著改变
9．消毒剂在日常生活、医疗及工业生产中发挥着至关重要的作用，可有效杀灭病原微生物，保障人体健康。请回答第10~12题。
（1）臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等物质都是生产、生活中常用的消毒剂，这三种物质都含有（　　）
A．氧分子 B．氧离子 C．氧气 D．氧元素
（2）锰酸钾(K2MnO4)是重要的工业消毒剂，主要用于油脂、纤维、皮革的漂白、消毒等，关于 这种物质，下列说法正确的是(　　)
A．锰酸钾的相对分子质量为197g
B．锰酸钾中氧元素的质量分数最大
C．锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成
D．锰酸钾由钾原子、锰原子和氧原子构成
（3）75%的酒精是常用的医用消毒剂，在将酒精和水混合时，发现混合后的体积比混合前的总体积小，下列实验原理与其一致的是(　　)
A．铅柱粘合
B．注射器压缩空气
C．气体扩散
D．红墨水扩散
10． 如图为人体发育过程中的身体比例变化示意图，从胎儿开始，到成年的过程中，下列相关叙述错误的是(　　)
A．从胎儿到成年，头部占身高的比例逐渐减小
B．新生儿的下肢占身高的比例远低于成年人
C．2个月大的胎儿头部占身高的比例接近50%
D．6岁儿童的身体比例与成年人完全一致
11．图甲是三种原子A、B、C的原子核，图乙是元素周期表的一部分，下列说法正确的是( )
A．原子A、B、C的质量相同
B．原子A、B、C在元素周期表中同占一个位置
C．元素周期表中的①②③都属于非金属元素
D．元素周期表中的②③处于同族
12．如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是
A．丙只具有乙的遗传特性
B．丁的细胞中有来自甲的遗传物质
C．丙由a（种子）中的子叶发育而成
D．扦插与繁育方式②的实质相同
13．小瑞家的院子里种植着豌豆、桑树和番茄等温州地区常见的植物，经过精心管理，春天植物开花，姹紫嫣红。小瑞阅读有关它们生殖方式的信息，并对这些植物进行观察研究：
（1）图甲为豌豆花，授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉；图乙为桑树的雄花和雌花，桑树的花往往不吸引眼球，花粉多而轻盈。根据上述信息，判断豌豆花的传粉方式是　 　(填自花传粉或异花传粉)，从传粉途径推测桑树花属于　 　(填虫媒花或风媒花)。
（2）根据番茄内部有许多种子的结构特点，从图丙A、B中选出番茄的雌蕊类型，并说明理由　 　。
（3）番茄的种子在果肉内不会萌发，必须将种子取出或者瓜果腐烂后才会萌发。为了探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，小瑞欲利用成熟的番茄若干个、表面皿、漏斗、量筒等器材进行实验。老师建议每个表面皿内加入液体的量以10~20毫升为宜。以下是小瑞的实验过程记录单：
小瑞不慎把实验步骤中的关键部分模糊掉了，请将其补充完整，用文字表述　 　。
14．在1978年7月25日，世界上首例试管婴儿路易斯·布朗诞生，“试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图，据图分析，回答问题。
（1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的　 　(填序号)中取出卵细胞。
（2）“试管婴儿”是在体外完成受精的，而在自然生育中，这个过程发生的场所是图中所示的②　 　(填器官名称)。受精卵形成早期胚胎后，需要移植到母亲的　 　(填器官名称)中继续发育。
（3）采用试管婴儿技术孕育下一代的生殖方式属于　 　(选填“无性”或“有性”)生殖。
（4）怀孕期间孕妇饮入酒精会通过胎盘、脐带从母体进入胎儿，对胎儿发育造成影响。用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，其中不合理的是____
A．A可表示氧气 B．B可表示母乳
C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳
（5）路易斯·布朗进入青春期后，身体出现明显变化，下列选项属于女性的第二性征的是____
A．乳房增大 B．声调较高 C．喉结突出 D．饭量变大
E．身高增加
15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）如图是物质的组成及构成关系图，经分析，下列物质符合C的是　 　(填序号)。
①氢气 ②铁 ③石墨 ④氯化钾 ⑤硫酸铜 ⑥二氧化碳
（2）下列微观示意图中，能表示化合物的是　 　(填字母序号)。
（3）如图是几种粒子的结构示意图
①图a为某原子结构示意图，其中m的值为　 　，该元素的原子的化学性质与　 　(选填字母)的化学性质相似。
②用元素符号表示以下微粒：b　 　、e　 　。
③图c和图d表示的两种离子所形成化合物的化学式为　 　。
16．梭梭是分布在我国西北荒漠中的重要植被，它不仅能忍受干旱和极端温度，其抗盐性也很强(当土壤盐分过高时，也具有一定的适应能力)。于是科学研究员对“食盐溶液浓度对梭梭种子萌发的影响”进行了探究实践，为大面积种植梭梭林提供科学依据。具体实验步骤如下：
①将梭梭种子在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃和30℃恒定温度下进行萌发，统计种子的萌发率(如图甲)。
②在____温度下，将梭梭种子放在不同浓度的食盐溶液中，一段时间后统计种子的萌发率。
③将步骤②中未萌发的种子转移至蒸馏水中继续培养数天后，统计种子恢复萌发的萌发率。
　 食盐溶液浓度 (%)
0 0.6 1.2 2.3 3.4 4.5 5.5 6.6
萌发率(%) 76 64 61 44 31 7 5 2
蒸馏水处理后的萌发率(%) 5 4 3 12 14 45 44 43
（1）实验中，对梭梭种子的要求有　 　。(写出一点即可)
（2）实验步骤②中的温度应为　 　℃。
（3）分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是：　 　。
（4）在自然生长环境中，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于4.5%)的梭梭种子会处于休眠状态。请推测梭梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由：　 　。
17．某小组用图甲装置探究影响水电解速率的因素。
①小瑞在水中分别加入等质量、浓度均为18%的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液。在相同条件下进行电解水实验，产生氢气的速率如图乙所示。
②小安取不同浓度的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，结果如图丙所示。
（1）实验中，小瑞、小安收集的氢气来自于　 　(填“a”或“b”)管。
（2）已知碳酸钠等物质由离子构成，加入水中后这些离子增强了水的导电性，由图乙可知，水电解速率快慢与加入的　 　(填“阴离子”“阳离子”)有关。
（3）根据以上实验结果，水电解速率最快的条件是　 　。预测小瑞实验中氢氧化钠溶液组随着实验进行，产生氢气的速率将如何变化　 　。(水电解过程中氢氧化钠本身不会减少)
（4）除上述因素外，水电解速率快慢可能还与　 　有关(写出1点即可)
18．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，实验做法如图甲。实验现象如图乙所示。
（1）卢瑟福最初用铝箔时，散射现象几乎观测不到。改用金箔后，极少数α粒子大角度偏转直接揭示了原子核的存在。下列关于实验选择金箔作为材料的理由，合理的是____。
A．具有极佳的延展性，可制成超薄且均匀薄片
B．核电荷数大，与α粒子相互作用时偏转角度明显
C．化学性质稳定，确保薄片纯净避免实验干扰
D．金箔比铝箔价格更昂贵
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图丙所示，其中C 点代表的现象是　 　。
（3）1932年，查德威克用α粒子(内含2个质子)轰击铍原子核(内含4个质子)，微观示意图如图所示，生成的微粒A是　 　原子的原子核(填写名称)，同时查德威克还发现了一种新粒子B，质量与质子质量相近，其带电情况是　 　(填“带正电”“带负电”或“不带电”)。
19．1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
（1）实验的第一步用35S(具有放射性)标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步将35S标记的噬菌体与细菌混合。如图所示，第四步离心后的实验结果说明：侵染时，噬菌体的　 　没有进入细菌体内。
（2）若用具有放射性的32P(具有放射性)标记噬菌体的遗传物质进行以上实验，则离心后能观察到的实验现象是____。
A．上清液的放射性很高、沉淀物的放射性很低
B．上清液的放射性很低、沉淀物的放射性很高
C．上清液的放射性很高、沉淀物的放射性也很高
D．上清液的放射性很低、沉淀物的放射性也很低
（3）噬菌体　 　(“有”或“没有”)细胞结构，需要寄生在活的细菌中，在　 　(“细菌”或“噬菌体”)的遗传物质的控制下，利用细胞内的物质，增殖出新的病毒。
（4）硫元素存在多种同位素，实验中 具有放射性，自然界中常见的不具有放射性，试说明和这两种原子的原子结构有何异同 　 　
20．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：
（1）碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比(答最简整数比) Ca：C：O=　 　。
（2）碳酸钙的相对分子质量为　 　。
（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量。
（4）若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙0.10g)来补充钙，每天需要喝多少毫升牛奶可达到服用该钙片的补钙量
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 模型是人们为了特定目的，对认识对象所做的一种简化的概括性描述，可以是实物模型、图画模型、公式模型等，作用是帮助人们认识和理解研究对象。
【解答】A.水受热蒸发的分子模型图，可以体现出水在从蒸发过程中分子间间隔增大，属于模型。故A属于模型。
B.温州轻轨标志，标志属于符号，故B不属于模型。
C.电路图用来表示电路的模型图，可以更加直观方便分析电路，故C属于模型。
D.速度公式，有意义的物理公式，数学公式等都属于模型，故D属于模型。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 用镊子从外到内依次取下花的各部分结构， 助显微镜才能看到位于子房内的胚珠中的卵细胞，子房最终会发育成果实，两性花在一朵花中同时具备雌蕊和雄蕊。
【解答】A.解剖花的时候需要使用镊子，而不是直接用手，故A错误。
B.剖开子房后，卵细胞太小，需要借助显微镜来观察，肉眼观察不到，故B错误。
C.桃花中的子房最终会发育成果实桃子，而不是雄蕊，故C错误。
D.从图中可以看到桃花中同时具有雌蕊和雄蕊，所以桃花是两性花。故D正确。
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据化合物中正负化合价代数和为零分析计算。
【解答】 已知SCl4中氯元素的化合价为-1价，设硫元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零得到：x+（-1）4=0，解得：x=+4；
即硫元素的化合价为+4。
故选B。
4．【答案】C
【知识点】鸟的生殖方式；鸟的发育过程
【解析】【分析】鸟类属于脊椎动物，脊椎动物中除了哺乳类动物外的都是卵生的。
【解答】AC、鸟类的生殖方式为卵生、体内受力受精，并不是所有的鸟类都有筑巢和育雏的行为，故A正确，不符合题意，C错误，符合题意；
BD、“争暖树”暗喻求偶占巢，“啄春泥”直写燕子筑巢，故BD正确，不符合题意。
故答案为：C。
5．【答案】D
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】化学符号中可以根据不同的书写格式表达不同的意思，有些时候同一个符号可以具有多个意义。
【解答】A.可以表示氯元素，也可以表示一个氯原子，但是氯分子是由两个氯原子构成.故A错误。
B.可以表示氯气，可以表示一个氯分子，也可以表示一个氯分子由两个氯原子构成，但是不能表示两个氯原子。故B错误。
C.可以表示两个氧原子，但是不能表示两个氧元素，元素分种类不分个数。故C错误。
D.可以表示两个氧分子，且模型以一个小球为氧原子，两个氧原子结合构成氧分子，两个氧分子分开，模型结构清晰正确，故D正确。
故答案为：D。
6．【答案】B
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】 植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】 A.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意；
B.输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，即传感器可监测的植物组织是输导组织，故B符合题意；
C.分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，故C不符合题意；
D.薄壁组织有制造和储存营养的功能，故D不符合题意。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】组织；器官和系统；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】图中乙与丙是并列关系，甲同时包含着乙和丙。
【解答】A.植物的器官和组织是包含关系，不是并列关系，故A错误。
B.系统中包含着器官，不是并列关系，不符合题干要求，故B错误。
C.肌肉组织和上皮组织是并列关系，而心脏是器官，器官中包含着组织，故C正确。
D.神经组织和保护组织虽然同样都是组织，但是保护组织是植物体的并不是动物体，且植物不具有胃这一器官，故D错误。
故答案为：C。
8．【答案】（1）B
（2）D
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】昆虫的成长阶段是受精卵到幼虫到蛹再到成虫一共四个阶段。细胞生长是由小长大的过程，细胞分裂是细胞数量变多的过程，细胞分化是细胞分化成多种细胞的过程。
【解答】（1）昆虫是完全变态发育，发育的过程中一共要经历四个阶段，即受精卵，幼虫，蛹，成虫。②→①→④→③，故答案为B。
（2）A.过程①是细胞分裂，遗传物质先复制再均分，正确。
B.过程①是细胞分裂没有分化过程，故产生了形态结构相同的细胞，正确。
C.过程②是细胞生长过程，细胞体积逐渐增大，正确。
D.过程③形成的细胞内的遗传物质并不会发生显著改变，分化成不同的组织细胞是因为遗传物质的表达不同，故D错误。
故答案为：D。
9．【答案】（1）D
（2）C
（3）B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】（1）物质由元素组成，分子由原子构成。 臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2) 均为纯净物，不含氧分子、氧离子或氧气，但都含有氧元素。
（2）相对分子质量的单位是 “1”，不是 “g”；
；
物质由元素组成，由分子、原子或离子构成，锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成，由钾离子和锰酸根离子构成。
（3）酒精和水混合后总体积变小，是因为分子之间存在空隙，不同物质的分子相互进入对方的空隙中，导致总体积减小；注射器压缩空气也能体现分子间有空隙，气体受压时分子间空隙变小，体积减小。
【解答】（1）臭氧，二氧化氯，双氧水中都含有氧元素，分子是由原子构成的，故分子中不会有其它分子，故答案为：D。
（2）A.锰酸钾的相对分子质量是197，相对分子质量是没有单位的，故A错误。
B.锰酸钾中钾元素的质量分数是是最大的，故B错误。
C.锰酸钾由钾，锰，氧三种元素组成，故C正确。
D.锰酸钾由钾离子和锰酸根离子组成，故D错误。
故答案为：C。
（3）水和酒精混合后总体积会减小，是因为分子间有间隔。
A.铅柱黏住了是因为分子之间存在引力，与间隙无关，故A错误。
B.注射器压缩空气，空气能被压缩是因为分子间有间隙，故B正确。
C.气体扩散是因为气体在不停的做无规则运动，与间隙无关，故C错误。
D.红墨水在水中扩散是因为水分子在不停的做无规则运动是红墨水在水中逐渐扩散开，与间隙无关，故D错误。
故答案为：B。
10．【答案】D
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】人体发育过程中，在不同阶段各个部位发育的状况是不均匀的，会有集中发育期，例如头的占比逐渐减小，四肢的占比逐渐增加等等。
【解答】A.由图中可知，从胎儿到成年头部占比逐渐减小，故A正确。
B.由图中可知，新生儿的下肢占身高比例较小，仅有20%左右，而成年人的下肢占比一般是50%左右，故B正确。
C.由图中可知，两个月大的胎儿头部占身高的比例接近50%，故C正确。
D.6岁的儿童的头身比和下肢与身高的比与成年的比例有明显不同，故D错误。
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】甲图中三个模型中质子数都是8，中子数不同，说明这三个模型表示的粒子都是氧原子，且中子数不同，是同位素原子。图乙是部分元素周期表，①是，②是，③是
【解答】A. 原子A、B、C 的相对原子质量分别为16，17，18。相对质量与实际质量成正比，相对质量不同，实际质量自然不同，故A错误。
B.原子A，B，C都是8号元素，即氧元素，但中子数不同，不是同种原子，是互为同位素关系，同位素在元素周期表中处于同一个位置，故B正确。
C.元素周期表中①是是非金属元素，②是是金属元素，③是是非金属元素，故C错误。
D.元素周期表中，处于同一列的元素是同族元素，②③是同一行的是同一周期元素不是同族元素，故D错误。
故答案为：B。
12．【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】图中的①通过种子繁殖，属于有性生殖、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖。
【解答】A①通过种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质，所以丙具有甲和乙的遗传特性，A错误。
B、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状所以丁的细胞中没有来自甲的基因，B错误。
C、种子的胚是新植物的幼体，所以丙由a中的胚发育而成，C错误。
D、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状。②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖；扦插也属于无性生殖。所以扦插与繁育方式②的实质相同，D正确。
故答案为：D。
13．【答案】（1）自花传粉；风媒花
（2）B，因为一个番茄中有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
（3）A组加入10毫升番茄汁，B组加入10毫升蒸馏水，然后置于相同且适宜的环境培养
【知识点】花的结构；植物的有性生殖；传粉及其途径
【解析】【分析】 （1）自花传粉是指同一朵花的花粉落到自身雌蕊柱头上完成传粉的过程，题干说明豌豆花闭合授粉，花粉来自自身雄蕊，因此豌豆花传粉方式是自花传粉。风媒花依靠风力完成传粉，特点是花粉多而轻盈、花不鲜艳，容易被风吹散传播；虫媒花依靠昆虫传粉，一般有艳丽的花冠、芳香气味吸引昆虫。桑树花不显眼、花粉多而轻盈，符合风媒花的特征，因此桑树花属于风媒花。
（2） 植物完成传粉受精后，子房发育为果实，子房内的胚珠发育为种子。果实内种子的数量由子房中胚珠的数量决定，番茄果实内有许多种子 。
（3）控制变量法实验需要控制单一变量，其他条件都是一样的，才能保证实验结论的正确性。
【解答】（1）豌豆是闭花授粉，在开花前就已经完成授粉过程，所以豌豆是自花授粉，故答案为：自花授粉。而桑树的花并不明显，没用鲜艳的花瓣，是通过空气流动带走花粉飘落到雌蕊上，故桑树为风媒花，故答案为：风媒花。
（2）番茄的果实中有多个种子，而种子是由胚珠发育而来，符合图中B图样特点，故答案为：B，因为一个番茄中有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠。
（3） 实验需要将取出的番茄种子平均分成两组，一组放在盛有适量（10~20毫升）番茄汁的表面皿中保持湿润，另一组放在盛有等量清水的表面皿中保持湿润，两组放在相同且适宜种子萌发的条件下培养，观察并统计两组种子的萌发率。 故答案为：A组加入10毫升番茄汁，B组加入10毫升蒸馏水，然后置于相同且适宜的环境培养
14．【答案】（1）①
（2）输卵管；子宫
（3）有性
（4）B
（5）A；B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】（1）试管婴儿需要从母体卵巢内取出卵细胞。
（2）自然受精过程中，完成受精作用的场所是输卵管。胚胎发育场所是子宫。
（3）有性生殖：是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（4） 胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘、脐带从母体获取氧气和营养物质，同时把自身产生的二氧化碳等代谢废物排到母体，由母体排出；胎儿发育在子宫中，此时母体不会向胎儿输送母乳，母乳是胎儿分娩后才产生的营养物质。
【解答】（1）试管婴儿需要从母体体内的卵巢取出成熟的卵细胞，在体外完成受精作用，故答案为：①。
（2）试管婴儿是在体外完成受精作用的，而自然生育的过程中完成受精作用的场所是母体体内的输卵管，故答案为：输卵管。受精卵形成早期胚胎后要在母体的子宫内壁上着床继续发育，故答案为：子宫。
（3）采用试管婴儿的方式孕育下一代依旧是精子与卵细胞相结合形成受精卵，这一过程是有性生殖的重要特征，故答案为：有性生殖。
（4）怀孕期间母体与胎儿需要进行物质交换，而选项中提到的母乳是胎儿分娩后，婴儿的营养物质来源，不是妊娠期间的，所以不合理。故答案为：B。
（5）女性第二性征是乳房增大，声调较高，故答案为：AB。
15．【答案】（1）②③
（2）B
（3）16；b；O；Al3+；MgCl2
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）构成物质的微观粒子主要有三种，分别是分子，原子，离子。
（2）化合物是由不同种元素的原子组成的纯净物。
（3）微观粒子结构示意图中原子核内的数据代表质子数和核电荷数，原子核外的数据代表的是每层电子的个数。
【解答】（1）构成物质的微观粒子一共就只有三类，分别是原子，分子和离子，氯化钠是由离子构成，水是由分子过程，故C是由原子直接构成，所以选择由原子直接构成的物质即可。①氢气，是由分子构成的；②铁，由原子直接构成；③石墨，由原子直接构成；④氯化钾，有离子构成；⑤硫酸铜，由离子构成；⑥二氧化碳，由分子构成。其中②③符合要求，故答案为：②③。
（2）A.氧分子，单质，不是化合物。
B.氨气，氨气分子是由氮原子和氢原子构成的纯净物，是化合物。
C.二氧化碳和氧气的混合物，是混合物不是纯净物，不是化合物。
D.氮原子，氮气应该是两个氮原子组成的物质，而不是原子直接构成。
故答案为：B。
（3）①图a中是原子结构图，原子对外不显电性，原子核核内电荷数与核外电子数相同，核外电子总数是16，所以核内电荷数也是16，故m=16。同族元素化学性质相似，16号元素是的三周期第六主族元素，b同属第六主族的元素与其化学性质相似，故答案为：b。
②b是8号元素，氧元素，故答案为：。e是13号元素，铝元素，核外电子数比核内质子数少三个，所以是带三个单位正电的铝离子，故答案为：。
③c是12号元素，镁原子失去了两个电子后形成的镁离子；d是17号元素，氯原子的带一个电子形成的氯离子，这两种离子组成的物质是氯化镁，故答案为：。
16．【答案】（1）颗粒饱满
（2）10
（3）食盐溶液对梭梭种子萌发有影响，食盐溶液浓度越高，越抑制梭梭种子萌发
（4）梭梭种子能在来年融雪时期萌发。从表格最后三组数据可知，盐分浓度大于4.5%，种子的萌发率小于7%，当用蒸馏水处理后，种子的萌发率显著升高，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于4.5%)的梭梭种子会休眠，融雪后，种子相当于被蒸馏水处理，故会萌发
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 探究食盐溶液浓度对梭梭种子萌发的影响，实验的唯一变量是食盐溶液浓度，其他可能影响种子萌发的条件都需要保持相同且适宜。
【解答】（1） 种子萌发自身需要满足：胚是活的、完整的，不在休眠期，饱满等条件 。故答案为：颗粒饱满。
（2） 从图甲可以看出，10℃时梭梭种子萌发率最高，说明10℃是梭梭种子萌发的最适宜温度，故答案为：10。
（3）步骤②中将梭梭的种子放在不同的浓度的食盐溶液中，一段时间后统计不同的萌发数，分别计算萌发率，从数据中可以寻找到规律：随着实验浓度越高，梭梭种子的萌发越来越低，故答案为：食盐溶液对梭梭种子萌发有影响，食盐溶液浓度越高，越抑制梭梭种子萌发。
（4） 根据表格数据，当盐分浓度大于4.5%时，梭梭种子在盐溶液中萌发率极低，但将未萌发的种子转移到蒸馏水中后，有超过40%的种子可以恢复萌发，说明高浓度食盐只是让种子进入休眠，并没有杀死种子。来年融雪时期，雪水稀释土壤盐分，盐分浓度降低，种子就可以恢复萌发。 故答案为：梭梭种子能在来年融雪时期萌发。从表格最后三组数据可知，盐分浓度大于4.5%，种子的萌发率小于7%，当用蒸馏水处理后，种子的萌发率显著升高，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于4.5%)的梭梭种子会休眠，融雪后，种子相当于被蒸馏水处理，故会萌发。
17．【答案】（1）a
（2）阴离子
（3）加入 18%氢氧化钠溶液；变小
（4）温度
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】 （1）电解水实验中，根据“正氧负氢、氢二氧一”的规律，连接电源负极的电极产生氢气。（2）由离子构成的物质在水中会电离形成离子，溶液中的自由离子会增强溶液的导电性。（3） 水电解过程中，水不断被分解，氢氧化钠本身质量不变，因此氢氧化钠溶液的浓度会随着水的减少逐渐增大 。（4） 外界条件或装置参数都有可能会对水的电解速率造成影响。
【解答】（1）电解水实验中产生的氢气体积与氧气的体积比是2：1，所以气体体积大的一侧是氢气，故答案为：a。
（2），，三种物质在水中都会发生电离，阳离子都含有钠离子，而阴离子种类不同 ，从图乙可以看出，加入不同电解质后，产生氢气的速率不同，说明水电解速率和加入的阴离子种类有关。故答案为：阴离子。
（3） 结合图乙和图丙分析：图乙显示相同条件下加入氢氧化钠时，产生氢气速率最快；图丙显示氢氧化钠浓度越大，产生氢气速率越快，因此水电解速率最快的条件是加入浓度18%的氢氧化钠溶液。故答案为：加入 18%氢氧化钠溶液。随着实验的进行，水的量会越来越少，这便相当于是反应物的浓度变小了，反应速率自然会变慢，故答案为：变小。
（4） 影响电解水速率的因素除了电解质种类、电解质浓度外，还和外界条件或装置参数有关， 合理猜想即可。故答案为：温度。
18．【答案】（1）A；B；C
（2）绝大部分α粒子直线穿过金箔
（3）碳；不带电
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）卢瑟福当初做α粒子轰击金属薄实验时使用金箔是其成功的关键。
（2） α粒子散射实验的现象是：大多数α粒子直接穿过金箔，偏转角度很小，少数α粒子发生较大角度偏转，极少数α粒子偏转角度接近甚至超过 90°。
（3） α粒子含2个质子，质量数为4；铍原子核含4个质子，质量数为9。
【解答】（1）A.最开始使用铝箔，但是实验并没有出现猜测的现象，而后改进实验中将铝箔换成的金箔，金箔的延展性极好，金属箔越薄横截面的原子个数越少，效果越好。合理。
B.金原子的核电荷数大，同样情况下会对α粒子产生更大的力，作用效果更明显，偏转角度更大，合理。
C.金的化学性质稳定，两种物质接触的时候不会发生化学反应，合理。
D.金的价格高于铝，而实验材料在选择的时候尽量控制成本，应该选择价格低的而不是更昂贵的，不合理。
故答案为：ABC。
（2）C处的数据很大，偏转角度为零，没有发生偏转的，而实验结论是绝大多数粒子没有发生偏转，故答案为：绝大部分α粒子直线穿过金箔。
（3）生成的物质A中有6个质子，六号元素是碳元素，该模型是碳原子模型，所以答案为：碳。而B粒子是中子，中子是不带电的，故答案为：不带电。
19．【答案】（1）蛋白质外壳
（2）B
（3）没有；噬菌体
（4）相同点：质子数相同，都为16；不同点：中子数不同，的中子数为16，的中子数为19
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；细菌与人的关系；同位素
【解析】【分析】（1） 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳。 使用同位素标记法来完成噬菌体的蛋白质外壳是否进入细菌体内。
（2）32P标记的是噬菌体的DNA（遗传物质），噬菌体侵染细菌时，DNA会进入细菌内部。
（3）病毒虽然是生物，但是病毒没有细胞结构。
（4）同位素原子质子数一样，中子数不同。
【解答】（1）实验中使用硫35作为同位素标记元素将噬菌体的蛋白质外壳标记，如果离心分离后，细菌体内出现硫35就说明噬菌体的蛋白质外壳也进入了细菌体内，如果没有则说明只有遗传物质进入细菌体内，而蛋白质外壳是没有进入的。离心后分层，并且没有在细菌体中发现具有放射性的硫35，说明没有进入细菌体内的部分是噬菌体的外壳。故答案为：蛋白质外壳。
（2）32P标记的是噬菌体的DNA（遗传物质），噬菌体侵染细菌时，DNA会进入细菌内部；离心后，细菌密度大，会沉淀到沉淀物中，因此沉淀物的放射性很高，而留在上清液中的是未进入细菌的噬菌体蛋白质外壳，放射性很低。 故答案为：B。
（3）噬菌体是病毒，是没有细胞结构的。噬菌体寄生在细菌细胞内，在噬菌体的遗传物质控制下，利用细胞内的营养物质增值出新的病毒。故答案为：没有，噬菌体。
（4）硫32与硫35都是硫元素，质子数相同，核电荷数相同，原子序数相同，原子核外电子说相同；而中子数不同，相对原子质量也不同。故答案为：相同点：质子数相同，都为16；不同点：中子数不同，的中子数为16，的中子数为19。
20．【答案】（1）10： 3： 12
（2）100
（3）根据题意，每片含碳酸钙0.75g，每天需要服用 2片某种钙片，则小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量为
答：每天从钙片中摄入钙元素的质量为0.6g
（4）每100mL牛奶中含钙0.10g，则若小明改用喝牛奶，每天需要喝牛奶的体积为 答：每天需要喝600毫升牛奶可达到服用该钙片的补钙量
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1） 化合物中各元素质量比 = 各元素的相对原子质量×原子个数之比。
（2）碳酸钙的相对分子质量是各个原子的相对质量之和。
（3）利用钙片中钙的质量分数进行计算。
（4）利用化学式和相对质量数计算出每天需要补充的钙元素的质量那么至少需要多少毫升的牛奶即可。
【解答】（1）中相对质量是40，的相对质量是12，的相对质量是48，故答案为：10： 3： 12
（2）中相对质量是40，的相对质量是12，的相对质量是48，想加后结果为100.故答案为：100。
（3）每片含碳酸钙0.75g，每天需要服用 2片某种钙片，则小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量为
答：每天从钙片中摄入钙元素的质量为0.6g
（4）每100mL牛奶中含钙0.10g，则若小明改用喝牛奶，每天需要喝牛奶的体积为 答：每天需要喝600毫升牛奶可达到服用该钙片的补钙量
1 / 1浙江省温州市瑞安市五校2025-2026学年第二学期七下期中评价科学试卷（到第2章）
1．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是(　　)
A．水受热蒸发
B．温州轻轨标志
C．电路图
D．速度公式
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 模型是人们为了特定目的，对认识对象所做的一种简化的概括性描述，可以是实物模型、图画模型、公式模型等，作用是帮助人们认识和理解研究对象。
【解答】A.水受热蒸发的分子模型图，可以体现出水在从蒸发过程中分子间间隔增大，属于模型。故A属于模型。
B.温州轻轨标志，标志属于符号，故B不属于模型。
C.电路图用来表示电路的模型图，可以更加直观方便分析电路，故C属于模型。
D.速度公式，有意义的物理公式，数学公式等都属于模型，故D属于模型。
故答案为：B。
2．某科学兴趣小组解剖桃花如图所示，下列说法中正确的是(　　)
A．用手将花的各部分由内向外剥下
B．剖开子房后，卵细胞肉眼可见
C．桃花中的雄蕊最终发育成桃子
D．从图中可知，桃花是两性花
【答案】D
【知识点】花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】 用镊子从外到内依次取下花的各部分结构， 助显微镜才能看到位于子房内的胚珠中的卵细胞，子房最终会发育成果实，两性花在一朵花中同时具备雌蕊和雄蕊。
【解答】A.解剖花的时候需要使用镊子，而不是直接用手，故A错误。
B.剖开子房后，卵细胞太小，需要借助显微镜来观察，肉眼观察不到，故B错误。
C.桃花中的子房最终会发育成果实桃子，而不是雄蕊，故C错误。
D.从图中可以看到桃花中同时具有雌蕊和雄蕊，所以桃花是两性花。故D正确。
故答案为：D。
3．上海交通大学研发的新型钠硫电池，采用SCl4作为关键中间产物，实现了高电压输出。已知SCl4中氯元素的化合价为-1价，则硫元素的化合价为（　　）
A．+2 B．+4 C．-2 D．-4
【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据化合物中正负化合价代数和为零分析计算。
【解答】 已知SCl4中氯元素的化合价为-1价，设硫元素化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零得到：x+（-1）4=0，解得：x=+4；
即硫元素的化合价为+4。
故选B。
4． “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”下列有关鸟类生殖和发育的不正确叙述是(　　)
A．生殖方式为体内受精，卵生 B．“争暖树”暗喻求偶占巢
C．所有亲鸟都有孵卵育雏行为 D．“啄春泥”直写燕子筑巢
【答案】C
【知识点】鸟的生殖方式；鸟的发育过程
【解析】【分析】鸟类属于脊椎动物，脊椎动物中除了哺乳类动物外的都是卵生的。
【解答】AC、鸟类的生殖方式为卵生、体内受力受精，并不是所有的鸟类都有筑巢和育雏的行为，故A正确，不符合题意，C错误，符合题意；
BD、“争暖树”暗喻求偶占巢，“啄春泥”直写燕子筑巢，故BD正确，不符合题意。
故答案为：C。
5．下面关于化学符号、含义和模型的建构完全正确的是(　　)
选项 符号 含义 模型
A Cl 1个氯分子
B Cl2 2个氯原子
C 2O 2个氧元素
D 2O2 2 个氧分子
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】化学符号中可以根据不同的书写格式表达不同的意思，有些时候同一个符号可以具有多个意义。
【解答】A.可以表示氯元素，也可以表示一个氯原子，但是氯分子是由两个氯原子构成.故A错误。
B.可以表示氯气，可以表示一个氯分子，也可以表示一个氯分子由两个氯原子构成，但是不能表示两个氯原子。故B错误。
C.可以表示两个氧原子，但是不能表示两个氧元素，元素分种类不分个数。故C错误。
D.可以表示两个氧分子，且模型以一个小球为氧原子，两个氧原子结合构成氧分子，两个氧分子分开，模型结构清晰正确，故D正确。
故答案为：D。
6．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（）。
A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织
【答案】B
【知识点】茎的形态结构
【解析】【分析】 植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】 A.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A不符合题意；
B.输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，即传感器可监测的植物组织是输导组织，故B符合题意；
C.分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，故C不符合题意；
D.薄壁组织有制造和储存营养的功能，故D不符合题意。
故选B。
7．学校组织的研学活动中，同学们参观自然博物馆，在书本上学习到的知识不断地被验证。如果用下图表示各种概念之间的包含和并列关系，则下表选项中与图示相符的是(　　)
选项 甲 乙 丙
A 植物体 器官 组织
B 动物体 系统 器官
C 心脏 肌肉组织 上皮组织
D 胃 神经组织 保护组织
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】组织；器官和系统；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】图中乙与丙是并列关系，甲同时包含着乙和丙。
【解答】A.植物的器官和组织是包含关系，不是并列关系，故A错误。
B.系统中包含着器官，不是并列关系，不符合题干要求，故B错误。
C.肌肉组织和上皮组织是并列关系，而心脏是器官，器官中包含着组织，故C正确。
D.神经组织和保护组织虽然同样都是组织，但是保护组织是植物体的并不是动物体，且植物不具有胃这一器官，故D错误。
故答案为：C。
8．2025年5月温州市三垟湿地生态区开展湿地调查监测工作，其中一项监测对象是蝴蝶。请完成第8~9题。
（1）成千上万只蝴蝶宝宝逐步羽化成蝶，以下四图是蝴蝶发育过程，正确的顺序是 (　　)
A．②→④→①→③ B．②→①→④→③
C．②→①→③→④ D．②→①→③
（2）蝴蝶从受精卵变成成虫的过程与细胞生长、分裂、分化分不开。下列有关叙述错误的是 (　　)
A．过程①遗传物质先复制再均分
B．过程①产生了形态、结构相同的细胞
C．过程②发生的变化是使细胞体积增大
D．过程③形成的细胞内的遗传物质发生了显著改变
【答案】（1）B
（2）D
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】昆虫的成长阶段是受精卵到幼虫到蛹再到成虫一共四个阶段。细胞生长是由小长大的过程，细胞分裂是细胞数量变多的过程，细胞分化是细胞分化成多种细胞的过程。
【解答】（1）昆虫是完全变态发育，发育的过程中一共要经历四个阶段，即受精卵，幼虫，蛹，成虫。②→①→④→③，故答案为B。
（2）A.过程①是细胞分裂，遗传物质先复制再均分，正确。
B.过程①是细胞分裂没有分化过程，故产生了形态结构相同的细胞，正确。
C.过程②是细胞生长过程，细胞体积逐渐增大，正确。
D.过程③形成的细胞内的遗传物质并不会发生显著改变，分化成不同的组织细胞是因为遗传物质的表达不同，故D错误。
故答案为：D。
9．消毒剂在日常生活、医疗及工业生产中发挥着至关重要的作用，可有效杀灭病原微生物，保障人体健康。请回答第10~12题。
（1）臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等物质都是生产、生活中常用的消毒剂，这三种物质都含有（　　）
A．氧分子 B．氧离子 C．氧气 D．氧元素
（2）锰酸钾(K2MnO4)是重要的工业消毒剂，主要用于油脂、纤维、皮革的漂白、消毒等，关于 这种物质，下列说法正确的是(　　)
A．锰酸钾的相对分子质量为197g
B．锰酸钾中氧元素的质量分数最大
C．锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成
D．锰酸钾由钾原子、锰原子和氧原子构成
（3）75%的酒精是常用的医用消毒剂，在将酒精和水混合时，发现混合后的体积比混合前的总体积小，下列实验原理与其一致的是(　　)
A．铅柱粘合
B．注射器压缩空气
C．气体扩散
D．红墨水扩散
【答案】（1）D
（2）C
（3）B
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】（1）物质由元素组成，分子由原子构成。 臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2) 均为纯净物，不含氧分子、氧离子或氧气，但都含有氧元素。
（2）相对分子质量的单位是 “1”，不是 “g”；
；
物质由元素组成，由分子、原子或离子构成，锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成，由钾离子和锰酸根离子构成。
（3）酒精和水混合后总体积变小，是因为分子之间存在空隙，不同物质的分子相互进入对方的空隙中，导致总体积减小；注射器压缩空气也能体现分子间有空隙，气体受压时分子间空隙变小，体积减小。
【解答】（1）臭氧，二氧化氯，双氧水中都含有氧元素，分子是由原子构成的，故分子中不会有其它分子，故答案为：D。
（2）A.锰酸钾的相对分子质量是197，相对分子质量是没有单位的，故A错误。
B.锰酸钾中钾元素的质量分数是是最大的，故B错误。
C.锰酸钾由钾，锰，氧三种元素组成，故C正确。
D.锰酸钾由钾离子和锰酸根离子组成，故D错误。
故答案为：C。
（3）水和酒精混合后总体积会减小，是因为分子间有间隔。
A.铅柱黏住了是因为分子之间存在引力，与间隙无关，故A错误。
B.注射器压缩空气，空气能被压缩是因为分子间有间隙，故B正确。
C.气体扩散是因为气体在不停的做无规则运动，与间隙无关，故C错误。
D.红墨水在水中扩散是因为水分子在不停的做无规则运动是红墨水在水中逐渐扩散开，与间隙无关，故D错误。
故答案为：B。
10． 如图为人体发育过程中的身体比例变化示意图，从胎儿开始，到成年的过程中，下列相关叙述错误的是(　　)
A．从胎儿到成年，头部占身高的比例逐渐减小
B．新生儿的下肢占身高的比例远低于成年人
C．2个月大的胎儿头部占身高的比例接近50%
D．6岁儿童的身体比例与成年人完全一致
【答案】D
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】人体发育过程中，在不同阶段各个部位发育的状况是不均匀的，会有集中发育期，例如头的占比逐渐减小，四肢的占比逐渐增加等等。
【解答】A.由图中可知，从胎儿到成年头部占比逐渐减小，故A正确。
B.由图中可知，新生儿的下肢占身高比例较小，仅有20%左右，而成年人的下肢占比一般是50%左右，故B正确。
C.由图中可知，两个月大的胎儿头部占身高的比例接近50%，故C正确。
D.6岁的儿童的头身比和下肢与身高的比与成年的比例有明显不同，故D错误。
故答案为：D。
11．图甲是三种原子A、B、C的原子核，图乙是元素周期表的一部分，下列说法正确的是( )
A．原子A、B、C的质量相同
B．原子A、B、C在元素周期表中同占一个位置
C．元素周期表中的①②③都属于非金属元素
D．元素周期表中的②③处于同族
【答案】B
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】甲图中三个模型中质子数都是8，中子数不同，说明这三个模型表示的粒子都是氧原子，且中子数不同，是同位素原子。图乙是部分元素周期表，①是，②是，③是
【解答】A. 原子A、B、C 的相对原子质量分别为16，17，18。相对质量与实际质量成正比，相对质量不同，实际质量自然不同，故A错误。
B.原子A，B，C都是8号元素，即氧元素，但中子数不同，不是同种原子，是互为同位素关系，同位素在元素周期表中处于同一个位置，故B正确。
C.元素周期表中①是是非金属元素，②是是金属元素，③是是非金属元素，故C错误。
D.元素周期表中，处于同一列的元素是同族元素，②③是同一行的是同一周期元素不是同族元素，故D错误。
故答案为：B。
12．如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是
A．丙只具有乙的遗传特性
B．丁的细胞中有来自甲的遗传物质
C．丙由a（种子）中的子叶发育而成
D．扦插与繁育方式②的实质相同
【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】图中的①通过种子繁殖，属于有性生殖、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖。
【解答】A①通过种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质，所以丙具有甲和乙的遗传特性，A错误。
B、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状所以丁的细胞中没有来自甲的基因，B错误。
C、种子的胚是新植物的幼体，所以丙由a中的胚发育而成，C错误。
D、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状。②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖；扦插也属于无性生殖。所以扦插与繁育方式②的实质相同，D正确。
故答案为：D。
13．小瑞家的院子里种植着豌豆、桑树和番茄等温州地区常见的植物，经过精心管理，春天植物开花，姹紫嫣红。小瑞阅读有关它们生殖方式的信息，并对这些植物进行观察研究：
（1）图甲为豌豆花，授粉时，花冠形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉；图乙为桑树的雄花和雌花，桑树的花往往不吸引眼球，花粉多而轻盈。根据上述信息，判断豌豆花的传粉方式是　 　(填自花传粉或异花传粉)，从传粉途径推测桑树花属于　 　(填虫媒花或风媒花)。
（2）根据番茄内部有许多种子的结构特点，从图丙A、B中选出番茄的雌蕊类型，并说明理由　 　。
（3）番茄的种子在果肉内不会萌发，必须将种子取出或者瓜果腐烂后才会萌发。为了探究番茄种子在果肉内不能萌发是否与番茄汁接触有关，小瑞欲利用成熟的番茄若干个、表面皿、漏斗、量筒等器材进行实验。老师建议每个表面皿内加入液体的量以10~20毫升为宜。以下是小瑞的实验过程记录单：
小瑞不慎把实验步骤中的关键部分模糊掉了，请将其补充完整，用文字表述　 　。
【答案】（1）自花传粉；风媒花
（2）B，因为一个番茄中有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
（3）A组加入10毫升番茄汁，B组加入10毫升蒸馏水，然后置于相同且适宜的环境培养
【知识点】花的结构；植物的有性生殖；传粉及其途径
【解析】【分析】 （1）自花传粉是指同一朵花的花粉落到自身雌蕊柱头上完成传粉的过程，题干说明豌豆花闭合授粉，花粉来自自身雄蕊，因此豌豆花传粉方式是自花传粉。风媒花依靠风力完成传粉，特点是花粉多而轻盈、花不鲜艳，容易被风吹散传播；虫媒花依靠昆虫传粉，一般有艳丽的花冠、芳香气味吸引昆虫。桑树花不显眼、花粉多而轻盈，符合风媒花的特征，因此桑树花属于风媒花。
（2） 植物完成传粉受精后，子房发育为果实，子房内的胚珠发育为种子。果实内种子的数量由子房中胚珠的数量决定，番茄果实内有许多种子 。
（3）控制变量法实验需要控制单一变量，其他条件都是一样的，才能保证实验结论的正确性。
【解答】（1）豌豆是闭花授粉，在开花前就已经完成授粉过程，所以豌豆是自花授粉，故答案为：自花授粉。而桑树的花并不明显，没用鲜艳的花瓣，是通过空气流动带走花粉飘落到雌蕊上，故桑树为风媒花，故答案为：风媒花。
（2）番茄的果实中有多个种子，而种子是由胚珠发育而来，符合图中B图样特点，故答案为：B，因为一个番茄中有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠。
（3） 实验需要将取出的番茄种子平均分成两组，一组放在盛有适量（10~20毫升）番茄汁的表面皿中保持湿润，另一组放在盛有等量清水的表面皿中保持湿润，两组放在相同且适宜种子萌发的条件下培养，观察并统计两组种子的萌发率。 故答案为：A组加入10毫升番茄汁，B组加入10毫升蒸馏水，然后置于相同且适宜的环境培养
14．在1978年7月25日，世界上首例试管婴儿路易斯·布朗诞生，“试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，帮助很多无法正常生育的家庭获得了健康的宝宝。如图为试管婴儿的培育过程示意图，据图分析，回答问题。
（1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的　 　(填序号)中取出卵细胞。
（2）“试管婴儿”是在体外完成受精的，而在自然生育中，这个过程发生的场所是图中所示的②　 　(填器官名称)。受精卵形成早期胚胎后，需要移植到母亲的　 　(填器官名称)中继续发育。
（3）采用试管婴儿技术孕育下一代的生殖方式属于　 　(选填“无性”或“有性”)生殖。
（4）怀孕期间孕妇饮入酒精会通过胎盘、脐带从母体进入胎儿，对胎儿发育造成影响。用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，其中不合理的是____
A．A可表示氧气 B．B可表示母乳
C．C可表示营养物质 D．D可表示二氧化碳
（5）路易斯·布朗进入青春期后，身体出现明显变化，下列选项属于女性的第二性征的是____
A．乳房增大 B．声调较高 C．喉结突出 D．饭量变大
E．身高增加
【答案】（1）①
（2）输卵管；子宫
（3）有性
（4）B
（5）A；B
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】（1）试管婴儿需要从母体卵巢内取出卵细胞。
（2）自然受精过程中，完成受精作用的场所是输卵管。胚胎发育场所是子宫。
（3）有性生殖：是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
（4） 胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘、脐带从母体获取氧气和营养物质，同时把自身产生的二氧化碳等代谢废物排到母体，由母体排出；胎儿发育在子宫中，此时母体不会向胎儿输送母乳，母乳是胎儿分娩后才产生的营养物质。
【解答】（1）试管婴儿需要从母体体内的卵巢取出成熟的卵细胞，在体外完成受精作用，故答案为：①。
（2）试管婴儿是在体外完成受精作用的，而自然生育的过程中完成受精作用的场所是母体体内的输卵管，故答案为：输卵管。受精卵形成早期胚胎后要在母体的子宫内壁上着床继续发育，故答案为：子宫。
（3）采用试管婴儿的方式孕育下一代依旧是精子与卵细胞相结合形成受精卵，这一过程是有性生殖的重要特征，故答案为：有性生殖。
（4）怀孕期间母体与胎儿需要进行物质交换，而选项中提到的母乳是胎儿分娩后，婴儿的营养物质来源，不是妊娠期间的，所以不合理。故答案为：B。
（5）女性第二性征是乳房增大，声调较高，故答案为：AB。
15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）如图是物质的组成及构成关系图，经分析，下列物质符合C的是　 　(填序号)。
①氢气 ②铁 ③石墨 ④氯化钾 ⑤硫酸铜 ⑥二氧化碳
（2）下列微观示意图中，能表示化合物的是　 　(填字母序号)。
（3）如图是几种粒子的结构示意图
①图a为某原子结构示意图，其中m的值为　 　，该元素的原子的化学性质与　 　(选填字母)的化学性质相似。
②用元素符号表示以下微粒：b　 　、e　 　。
③图c和图d表示的两种离子所形成化合物的化学式为　 　。
【答案】（1）②③
（2）B
（3）16；b；O；Al3+；MgCl2
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】（1）构成物质的微观粒子主要有三种，分别是分子，原子，离子。
（2）化合物是由不同种元素的原子组成的纯净物。
（3）微观粒子结构示意图中原子核内的数据代表质子数和核电荷数，原子核外的数据代表的是每层电子的个数。
【解答】（1）构成物质的微观粒子一共就只有三类，分别是原子，分子和离子，氯化钠是由离子构成，水是由分子过程，故C是由原子直接构成，所以选择由原子直接构成的物质即可。①氢气，是由分子构成的；②铁，由原子直接构成；③石墨，由原子直接构成；④氯化钾，有离子构成；⑤硫酸铜，由离子构成；⑥二氧化碳，由分子构成。其中②③符合要求，故答案为：②③。
（2）A.氧分子，单质，不是化合物。
B.氨气，氨气分子是由氮原子和氢原子构成的纯净物，是化合物。
C.二氧化碳和氧气的混合物，是混合物不是纯净物，不是化合物。
D.氮原子，氮气应该是两个氮原子组成的物质，而不是原子直接构成。
故答案为：B。
（3）①图a中是原子结构图，原子对外不显电性，原子核核内电荷数与核外电子数相同，核外电子总数是16，所以核内电荷数也是16，故m=16。同族元素化学性质相似，16号元素是的三周期第六主族元素，b同属第六主族的元素与其化学性质相似，故答案为：b。
②b是8号元素，氧元素，故答案为：。e是13号元素，铝元素，核外电子数比核内质子数少三个，所以是带三个单位正电的铝离子，故答案为：。
③c是12号元素，镁原子失去了两个电子后形成的镁离子；d是17号元素，氯原子的带一个电子形成的氯离子，这两种离子组成的物质是氯化镁，故答案为：。
16．梭梭是分布在我国西北荒漠中的重要植被，它不仅能忍受干旱和极端温度，其抗盐性也很强(当土壤盐分过高时，也具有一定的适应能力)。于是科学研究员对“食盐溶液浓度对梭梭种子萌发的影响”进行了探究实践，为大面积种植梭梭林提供科学依据。具体实验步骤如下：
①将梭梭种子在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃和30℃恒定温度下进行萌发，统计种子的萌发率(如图甲)。
②在____温度下，将梭梭种子放在不同浓度的食盐溶液中，一段时间后统计种子的萌发率。
③将步骤②中未萌发的种子转移至蒸馏水中继续培养数天后，统计种子恢复萌发的萌发率。
　 食盐溶液浓度 (%)
0 0.6 1.2 2.3 3.4 4.5 5.5 6.6
萌发率(%) 76 64 61 44 31 7 5 2
蒸馏水处理后的萌发率(%) 5 4 3 12 14 45 44 43
（1）实验中，对梭梭种子的要求有　 　。(写出一点即可)
（2）实验步骤②中的温度应为　 　℃。
（3）分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是：　 　。
（4）在自然生长环境中，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于4.5%)的梭梭种子会处于休眠状态。请推测梭梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由：　 　。
【答案】（1）颗粒饱满
（2）10
（3）食盐溶液对梭梭种子萌发有影响，食盐溶液浓度越高，越抑制梭梭种子萌发
（4）梭梭种子能在来年融雪时期萌发。从表格最后三组数据可知，盐分浓度大于4.5%，种子的萌发率小于7%，当用蒸馏水处理后，种子的萌发率显著升高，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于4.5%)的梭梭种子会休眠，融雪后，种子相当于被蒸馏水处理，故会萌发
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 探究食盐溶液浓度对梭梭种子萌发的影响，实验的唯一变量是食盐溶液浓度，其他可能影响种子萌发的条件都需要保持相同且适宜。
【解答】（1） 种子萌发自身需要满足：胚是活的、完整的，不在休眠期，饱满等条件 。故答案为：颗粒饱满。
（2） 从图甲可以看出，10℃时梭梭种子萌发率最高，说明10℃是梭梭种子萌发的最适宜温度，故答案为：10。
（3）步骤②中将梭梭的种子放在不同的浓度的食盐溶液中，一段时间后统计不同的萌发数，分别计算萌发率，从数据中可以寻找到规律：随着实验浓度越高，梭梭种子的萌发越来越低，故答案为：食盐溶液对梭梭种子萌发有影响，食盐溶液浓度越高，越抑制梭梭种子萌发。
（4） 根据表格数据，当盐分浓度大于4.5%时，梭梭种子在盐溶液中萌发率极低，但将未萌发的种子转移到蒸馏水中后，有超过40%的种子可以恢复萌发，说明高浓度食盐只是让种子进入休眠，并没有杀死种子。来年融雪时期，雪水稀释土壤盐分，盐分浓度降低，种子就可以恢复萌发。 故答案为：梭梭种子能在来年融雪时期萌发。从表格最后三组数据可知，盐分浓度大于4.5%，种子的萌发率小于7%，当用蒸馏水处理后，种子的萌发率显著升高，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于4.5%)的梭梭种子会休眠，融雪后，种子相当于被蒸馏水处理，故会萌发。
17．某小组用图甲装置探究影响水电解速率的因素。
①小瑞在水中分别加入等质量、浓度均为18%的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液。在相同条件下进行电解水实验，产生氢气的速率如图乙所示。
②小安取不同浓度的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，结果如图丙所示。
（1）实验中，小瑞、小安收集的氢气来自于　 　(填“a”或“b”)管。
（2）已知碳酸钠等物质由离子构成，加入水中后这些离子增强了水的导电性，由图乙可知，水电解速率快慢与加入的　 　(填“阴离子”“阳离子”)有关。
（3）根据以上实验结果，水电解速率最快的条件是　 　。预测小瑞实验中氢氧化钠溶液组随着实验进行，产生氢气的速率将如何变化　 　。(水电解过程中氢氧化钠本身不会减少)
（4）除上述因素外，水电解速率快慢可能还与　 　有关(写出1点即可)
【答案】（1）a
（2）阴离子
（3）加入 18%氢氧化钠溶液；变小
（4）温度
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】 （1）电解水实验中，根据“正氧负氢、氢二氧一”的规律，连接电源负极的电极产生氢气。（2）由离子构成的物质在水中会电离形成离子，溶液中的自由离子会增强溶液的导电性。（3） 水电解过程中，水不断被分解，氢氧化钠本身质量不变，因此氢氧化钠溶液的浓度会随着水的减少逐渐增大 。（4） 外界条件或装置参数都有可能会对水的电解速率造成影响。
【解答】（1）电解水实验中产生的氢气体积与氧气的体积比是2：1，所以气体体积大的一侧是氢气，故答案为：a。
（2），，三种物质在水中都会发生电离，阳离子都含有钠离子，而阴离子种类不同 ，从图乙可以看出，加入不同电解质后，产生氢气的速率不同，说明水电解速率和加入的阴离子种类有关。故答案为：阴离子。
（3） 结合图乙和图丙分析：图乙显示相同条件下加入氢氧化钠时，产生氢气速率最快；图丙显示氢氧化钠浓度越大，产生氢气速率越快，因此水电解速率最快的条件是加入浓度18%的氢氧化钠溶液。故答案为：加入 18%氢氧化钠溶液。随着实验的进行，水的量会越来越少，这便相当于是反应物的浓度变小了，反应速率自然会变慢，故答案为：变小。
（4） 影响电解水速率的因素除了电解质种类、电解质浓度外，还和外界条件或装置参数有关， 合理猜想即可。故答案为：温度。
18．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，实验做法如图甲。实验现象如图乙所示。
（1）卢瑟福最初用铝箔时，散射现象几乎观测不到。改用金箔后，极少数α粒子大角度偏转直接揭示了原子核的存在。下列关于实验选择金箔作为材料的理由，合理的是____。
A．具有极佳的延展性，可制成超薄且均匀薄片
B．核电荷数大，与α粒子相互作用时偏转角度明显
C．化学性质稳定，确保薄片纯净避免实验干扰
D．金箔比铝箔价格更昂贵
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图丙所示，其中C 点代表的现象是　 　。
（3）1932年，查德威克用α粒子(内含2个质子)轰击铍原子核(内含4个质子)，微观示意图如图所示，生成的微粒A是　 　原子的原子核(填写名称)，同时查德威克还发现了一种新粒子B，质量与质子质量相近，其带电情况是　 　(填“带正电”“带负电”或“不带电”)。
【答案】（1）A；B；C
（2）绝大部分α粒子直线穿过金箔
（3）碳；不带电
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）卢瑟福当初做α粒子轰击金属薄实验时使用金箔是其成功的关键。
（2） α粒子散射实验的现象是：大多数α粒子直接穿过金箔，偏转角度很小，少数α粒子发生较大角度偏转，极少数α粒子偏转角度接近甚至超过 90°。
（3） α粒子含2个质子，质量数为4；铍原子核含4个质子，质量数为9。
【解答】（1）A.最开始使用铝箔，但是实验并没有出现猜测的现象，而后改进实验中将铝箔换成的金箔，金箔的延展性极好，金属箔越薄横截面的原子个数越少，效果越好。合理。
B.金原子的核电荷数大，同样情况下会对α粒子产生更大的力，作用效果更明显，偏转角度更大，合理。
C.金的化学性质稳定，两种物质接触的时候不会发生化学反应，合理。
D.金的价格高于铝，而实验材料在选择的时候尽量控制成本，应该选择价格低的而不是更昂贵的，不合理。
故答案为：ABC。
（2）C处的数据很大，偏转角度为零，没有发生偏转的，而实验结论是绝大多数粒子没有发生偏转，故答案为：绝大部分α粒子直线穿过金箔。
（3）生成的物质A中有6个质子，六号元素是碳元素，该模型是碳原子模型，所以答案为：碳。而B粒子是中子，中子是不带电的，故答案为：不带电。
19．1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：
（1）实验的第一步用35S(具有放射性)标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步将35S标记的噬菌体与细菌混合。如图所示，第四步离心后的实验结果说明：侵染时，噬菌体的　 　没有进入细菌体内。
（2）若用具有放射性的32P(具有放射性)标记噬菌体的遗传物质进行以上实验，则离心后能观察到的实验现象是____。
A．上清液的放射性很高、沉淀物的放射性很低
B．上清液的放射性很低、沉淀物的放射性很高
C．上清液的放射性很高、沉淀物的放射性也很高
D．上清液的放射性很低、沉淀物的放射性也很低
（3）噬菌体　 　(“有”或“没有”)细胞结构，需要寄生在活的细菌中，在　 　(“细菌”或“噬菌体”)的遗传物质的控制下，利用细胞内的物质，增殖出新的病毒。
（4）硫元素存在多种同位素，实验中 具有放射性，自然界中常见的不具有放射性，试说明和这两种原子的原子结构有何异同 　 　
【答案】（1）蛋白质外壳
（2）B
（3）没有；噬菌体
（4）相同点：质子数相同，都为16；不同点：中子数不同，的中子数为16，的中子数为19
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；细菌与人的关系；同位素
【解析】【分析】（1） 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳。 使用同位素标记法来完成噬菌体的蛋白质外壳是否进入细菌体内。
（2）32P标记的是噬菌体的DNA（遗传物质），噬菌体侵染细菌时，DNA会进入细菌内部。
（3）病毒虽然是生物，但是病毒没有细胞结构。
（4）同位素原子质子数一样，中子数不同。
【解答】（1）实验中使用硫35作为同位素标记元素将噬菌体的蛋白质外壳标记，如果离心分离后，细菌体内出现硫35就说明噬菌体的蛋白质外壳也进入了细菌体内，如果没有则说明只有遗传物质进入细菌体内，而蛋白质外壳是没有进入的。离心后分层，并且没有在细菌体中发现具有放射性的硫35，说明没有进入细菌体内的部分是噬菌体的外壳。故答案为：蛋白质外壳。
（2）32P标记的是噬菌体的DNA（遗传物质），噬菌体侵染细菌时，DNA会进入细菌内部；离心后，细菌密度大，会沉淀到沉淀物中，因此沉淀物的放射性很高，而留在上清液中的是未进入细菌的噬菌体蛋白质外壳，放射性很低。 故答案为：B。
（3）噬菌体是病毒，是没有细胞结构的。噬菌体寄生在细菌细胞内，在噬菌体的遗传物质控制下，利用细胞内的营养物质增值出新的病毒。故答案为：没有，噬菌体。
（4）硫32与硫35都是硫元素，质子数相同，核电荷数相同，原子序数相同，原子核外电子说相同；而中子数不同，相对原子质量也不同。故答案为：相同点：质子数相同，都为16；不同点：中子数不同，的中子数为16，的中子数为19。
20．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：
（1）碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比(答最简整数比) Ca：C：O=　 　。
（2）碳酸钙的相对分子质量为　 　。
（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量。
（4）若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙0.10g)来补充钙，每天需要喝多少毫升牛奶可达到服用该钙片的补钙量
【答案】（1）10： 3： 12
（2）100
（3）根据题意，每片含碳酸钙0.75g，每天需要服用 2片某种钙片，则小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量为
答：每天从钙片中摄入钙元素的质量为0.6g
（4）每100mL牛奶中含钙0.10g，则若小明改用喝牛奶，每天需要喝牛奶的体积为 答：每天需要喝600毫升牛奶可达到服用该钙片的补钙量
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1） 化合物中各元素质量比 = 各元素的相对原子质量×原子个数之比。
（2）碳酸钙的相对分子质量是各个原子的相对质量之和。
（3）利用钙片中钙的质量分数进行计算。
（4）利用化学式和相对质量数计算出每天需要补充的钙元素的质量那么至少需要多少毫升的牛奶即可。
【解答】（1）中相对质量是40，的相对质量是12，的相对质量是48，故答案为：10： 3： 12
（2）中相对质量是40，的相对质量是12，的相对质量是48，想加后结果为100.故答案为：100。
（3）每片含碳酸钙0.75g，每天需要服用 2片某种钙片，则小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量为
答：每天从钙片中摄入钙元素的质量为0.6g
（4）每100mL牛奶中含钙0.10g，则若小明改用喝牛奶，每天需要喝牛奶的体积为 答：每天需要喝600毫升牛奶可达到服用该钙片的补钙量
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