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部编版历史七年级下册第1课隋朝的统一与灭亡练习题（含答案）
选择题
1.成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒnɡ）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（ ）
A．定都长安，发展经济 B．创立进士科，选拔人才
C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北
2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最的大作为是（ ）
A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展
C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河
3.历史解释是历史学科的核心素养之一、它要求学生以各种史料为依据，辩证、客观的描述并解读历史。能准确客观解读历史表格（如下图）的是（ ）
各民族大交融 B．从分裂到统一
C．分封制度盛行 D．经济重心南移
4.“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”材料主要反映了我国古代（ ）
A．铁制农具的出现 B．牛耕的普及 C．水利工程的作用 D．机械的推广
5.隋朝大运河沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可见，大运河的开凿（ ）
A．带来垦田面积的大幅增长 B．导致政权分立局面的出现
C．促进南北经济交流和发展 D．成为隋朝灭亡的重要原因
6．（唐）杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”材料反映大运河的开通（ ）
A．巩固了隋王朝的统治 B．有利于中外经济往来
C．加强了南北地区联系 D．维护了社会秩序安定
7．如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（ ）

A．分封制度 B．军功爵制 C．刺史制度 D．科举制度
8．它把读书、应考和做官紧密地联系在一起，这就给一般的，甚至贫寒的子弟一个公平的机会，同时，它把选官的权力集中在吏部和朝廷，加强了中央集权。“它”始创于（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．隋朝 D．唐朝
9．某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱（铸有吉祥词语，不流通）的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是（ ）
A．工匠开始掌握青铜冶炼技术 B．这枚钱币采用圆形方孔形制
C．中央政府统一铸造了五铢钱 D．隋唐时期创立并完善科举制
10．下图为东晋至宋朝时期，官员中寒门子弟比例变化情况。与这一“变化”相关的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．科举制 D．三省六部制
11．“科举制涉及广泛，客观上刺激了文化在社会上的普及，为唐代文学艺术发展提供了社会基础。”材料反映了科举制创立的（ ）
A．背景 B．目的 C．过程 D．影响
12．《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之一，“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度（ ）
A．导致文官地位超过武官 B．消除了人们的门第观念
C．促进了社会阶层的流动 D．营造了浓厚的读书风气
13．《全球通史》一书指出：“这一制度，中国推行了近2000年之久，他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”这一重要制度是（ ）
A．和亲制度 B．科举制 C．三省六部制 D．行省制度
14下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是（ ）
A．①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始修建大运河
B．①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始修建大运河
C．①开始修建大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D．①建立隋朝 ②开始修建大运河 ③灭亡陈朝
15．隋的“国富”历来为传统的史学家所津津乐道，如此富庶的隋朝却短命而亡，其根本原因是（ ）
A．隋炀帝的暴政 B．隋朝统治政策不得民心
C．下层的人民起义不断 D．隋屡次发动战争耗费国力
16．据《资治通鉴》记载，隋炀帝时"置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才"。这一举措的主要作用是（ ）
A．打破贵族世袭特权，扩大选官范围 B．加强中央集权，消除地方割据
C．促进文化繁荣，推动唐诗发展 D．巩固边疆统治，加强民族交融
17．唯物史观强调人民群众是历史的创造者。以下史实中最能印证这一观点的有（ ）
A．北魏孝文帝改革的内容和意义 B．隋末农民起义的爆发和影响
C．霍去病北击匈奴的战役和影响 D．秦朝的侵略和扩张
18．隋炀帝即位后，下令开凿大运河。大运河的开通，把沿线重要通都大邑连缀在了一起，密切了各地区间的联系，对加强南北经济、商贸往来、文化交流、维护全国统一和中央集权起了重要作用。材料表明大运河开凿的最大意义在于（ ）
A．有利于国家统一 B．巩固了国家统治
C．促进了经济繁荣 D．加强了地区联系
19．自隋朝起，朝廷会对新科进士赠以“簪花”“披红”等不同形式的表彰，形成了“簪花”的礼制。这种礼制传入民间，衍生了各类相关的科第习俗。由此可见，科举制（ ）
A．强化了等级制度 B．促进了习俗演变
C．推动了礼制传承 D．提升了官员素质
20．唐代士人报考不需要州郡长官推荐，获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。这叙述的是唐代（ ）
A．科举取士的特点 B．文化昌盛的表现
C．经济发达的影响 D．藩镇割据的根源
二、非选择题
21.11.阅读下列材料，回答问题。
隋朝大运河是世界上伟大工程之一，它的修建体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。
(1)图中隋朝大运河的中心A点是哪个城市？隋朝大运河是哪个皇帝在哪一年开始修建的？江都（扬州）位于哪一河段？
(2)根据材料结合所学知识，说说大运河的历史地位和作用分别是什么？
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途径灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。
——摘编自赵毅主编《中国古代史》
材料二
注：①通济渠：从洛阳引谷、洛二水到黄河，从板渚引黄河疏通故道，入淮河，到山阳。②邗沟：从山阳疏导春秋时期所开的邗沟，引淮河水入长江。
——摘编自冯天瑜主编《中国文化史》等
（1）根据材料一，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。
（2）根据材料二，指出从余杭到洛阳依次途径的大运河河段名称，并概括大运河开凿的特点。
（3）综合上述材料，概括都江堰、大运河修建理念的共同点。
23.隋炀帝是一个颇具争议性的历史人物，为此同学们针对隋炀帝进行了探究性学习。大家收集到下列相关材料，作为评价隋炀帝的素材。你还能收集到相关的其他素材吗？综合这些材料，评价隋炀帝。
①炀帝此举，为其国促数年之祚（隋炀帝开运河使隋朝缩短了几年），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。 ——【明】于慎行《谷山笔麈》
②隋朝称今天的台湾为流求。隋炀帝即位不久，就派人前往流求，先后有三次。第三次是在610年，由文臣武将率领10000多人，从义安出发，渡海抵达流求，加强子与流求的联系。隋朝对台湾地区的认识比前代前进了一大步。
③大业初，炀帝潜（秘密）有取辽东之意，遣（派遣）弘嗣往东莱海口监造船。诸州役丁苦其捶楚（鞭打），官人督役，昼夜立于水中，略不敢息，自腰以下，无不生蛆，死者十三四。 ——《酷吏·元弘嗣传》
24．《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书再现了隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。请你根据书中内容，结合所学知识，完成下列探究任务。
材料一 北周末年，外戚杨坚执掌朝政。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，他就是隋文帝。当时南方陈朝的最后一个皇帝陈后主不问政事，沉迷享乐。589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国。
——摘编自义务教育教科书七年级《中国历史》下册
材料二 含嘉仓是隋唐时期最大的国家粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝，仓窖位于当时东都洛阳的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号粮窖，保存有50万斤炭化谷粒。
——摘编自义务教育教科书七年级《中国历史》下册
材料三 当东都洛阳还是一个硕大无比的工地的时候，杨广又征发河南、淮北各地百姓一百多万人赶赴规划中的运河航线。……被征发的民工有超过一半死在了运河工地上
(1)根据材料一并结合所学知识，请你回答隋的统一带来什么影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，请分析材料二反映了隋朝什么现象？从政治制度分析为什么会出现这种现象。（写出一条即可）
(3)根据“一百多万”和“超过一半”这两个数据分析，杨广是一个怎样的皇帝？写出隋朝灭亡的时间。
(4)【新风向开放性问题】隋朝的兴亡，给你最深的感受是什么？（写出一条即可）
答案
1-5CCBCC 6-10CDCDC 11-15CDBBA 16-20ABBBA
21.（1）A点：洛阳；皇帝：隋炀帝；时间：605年；河段：邗沟
（2）地位：古代世界上最长的运河；作用：它的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流。
22.（1）目的：根治岷江水患，发展川西农业。
作用：灌溉；防洪。
（2）河段名称：江南河、邗沟、通济渠。
特点：利用天然河道和已有的古运河；贯通南北水系。
共同点：利用自然条件；人与自然和谐共存。
23.收集到的素材，可以是隋炀帝去扬州观赏琼花、营造东都洛阳、修筑长城和驰道；也可以是隋炀帝正式设置进士科，确立科举制；还可以是隋炀帝三征辽东等。
评价：隋炀帝是个有功有过的历史人物。
功：隋炀帝设置进士科，正式创立科举制度，为朝廷选拔人才起到了积极作用，也为有志之士出仕提供了渠道；开凿大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；派人三次去流求，加强了与流求的联系；征战沙场，平定战乱，屡建奇功。
过：营造东都、去扬州赏琼花、开凿大运河、修筑长城和驰道、三次征辽等，耗费大量人力和财力，使人民无法正常从事生产劳动。再加上杨广暴戾，动辄杀掠，导致民怨四起，为隋朝的灭亡埋下伏笔。隋炀帝的显赫功绩历来饱受争议，世人都称他是暴君。
24.(1)结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
(2)隋朝社会经济的迅速恢复和发展；原因：加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。
(3)是个滥用民力（不恤民力），残暴的皇帝。灭亡时间：618年。
(4)感受：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者失去了民心，王朝注定灭亡；统一是大势所趋；国家安定是经济繁荣的前提。

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