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核心素养测评
(第六单元　专题22　辛亥革命)　
(35分钟　55分)
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.1904年,光复会领袖陶成章声称:“满政府者,吾民族之公敌也,亦世界列强之傀儡也。”他呼吁想要抵御外来的侵略和欺侮,必须先推翻清王朝的统治;想要推翻清王朝的统治,就一定要凝聚我们整个民族的力量。陶成章的论述反映了(　　)
A.革命派与改良派的分歧逐渐消弭
B.传统华夷观念主导救亡图存路径
C.“三民主义”促进了革命深入发展
D.民族危机驱动下的反清革命诉求
2.(2026·陕西联考)光绪末年,日本妄图侵占中国东北延边地区的领土。宋教仁觉察到日本的图谋后,暂时搁置革命工作,转而为国家奔走调查。清政府采纳了宋教仁“刚柔并济”的建议,最终迫使日本作出让步。这反映出(　　)
A.革命派与清廷的关系出现缓和
B.民族危机加深激发救国意识
C.清朝统治获得社会精英的支持
D.革命派的政治参与程度提高
3.(2025·咸阳模拟)同盟会成立以后,孙中山在宣传革命主张时,反对照搬西方的一套,还热情地介绍马克思的社会主义学说。辛亥革命前后,他更加注意吸收马克思主义理论以补充其革命建国学说。孙中山此举意在(　　)
A.推动民主主义革命的发展
B.为国共合作奠定思想基础
C.革命领导思想发生了改变
D.对马克思主义的不断认同
4.辛亥革命以前,孙中山指出三民主义“不过演绎中华三千年来汉民族所保有之治国平天下之理想而成之者也”;在谈及社会国家发展时表示,“余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生”。据此可知,这一时期的三民主义(　　)
A.根除了“家天下”的流毒
B.顺应“揖美追欧”的潮流
C.全面解读了“天下为公”
D.凸显继承并创新的特点
5.(2026·鞍山模拟)同盟会成立初期,孙中山指出:“现代文明国家最难解决者,即为社会问题,实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达,而社会纠纷不多,但为未雨绸缪计,不可不杜渐防微,以谋人民全体之福利。欲解决社会问题,则平均地权之方法,乃实行之第一步。”由此可见(　　)
A.民生主义比实现民族民主革命更重要
B.实现民生主义先要废除封建土地制度
C.中国工商业不发达难以实现民生主义
D.民生主义的目的是为人民全体谋福利
6.1911年10月,湖北军政府成立伊始,“虽有参谋、庶务、军事各部办事,规则均未厘定,喧嚣拥挤忙乱非常”。10月17日,《中华民国(湖北)军政府暂行条例》正式颁布。该条例规定(湖北)军政府下设司令、政事等4部,政事部下设财政局、外交局等7局,局长由部长任命或推荐。该条例的颁布(　　)
A.推动了民主共和政体的完善
B.弘扬了三民主义思想
C.适应了革命形势的发展要求
D.整合了革命党人力量
7.(2026·邵阳模拟)1912年10月北洋政府颁布《陆军服制》,规定军服样式“仿西式,服色以茶青色为主,帽用圆形,缀五色国徽”。这一规定(　　)
A.体现了全盘西化的改革理念
B.适应了民主共和政体的需要
C.标志着中国近代军服制度成熟
D.旨在消除封建等级服饰差异
8.(2025·汉中模拟)如表所示为1911—1912年日本《盛京时报》对辛亥革命相关主题的报道文章数目表。据表可推知,当时中国(　　)
主题 革命党 清政府 列强 南北议和 预备立宪 袁世凯 孙中山 武汉
篇数 124 98 43 54 88 242 46 22
A.舆论导向受到列强影响
B.政治局势比较复杂
C.近代政治转型日益加速
D.革命浪潮风起云涌
9.1912年元旦,孙中山在《中华民国临时大总统宣言书》中正式宣告:“国家之本,在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”《中华民国临时约法》中又规定:“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。”这主要表明中华民国临时政府(　　)
A.贯彻了民族平等理念 B.实现了民族团结
C.具备了近代国家意识 D.践行了民族主义
10.辛亥革命后,孙中山在向临时参政院提出辞职咨文中,特地附有临时政府地点设于南京作为不能更改的前提条件。北洋袁世凯方面则认为清帝已经退位于中华民国,且以北方形势复杂为由,不愿南下就职。双方分歧的关键在于(　　)
A.对政体的不同选择 B.对政府的控制权
C.与西方国家的关系 D.对清政府的态度
11.如下所示为中国某一时期的社会变化。据此可知,这一时期(　　)
政府田赋收入占财政收入比例由25%降至21%;
官办企业的资本由年均增长15.1%降至3.80%;
政府明确规定各种大礼服、常礼服、大礼帽等“料用本国纺织品”;
“今兹共和政体成立,喁喁望治之民,可共此运会,建设我新社会”。
A.文明开化的新习俗成为主流
B.共和政体下社会结构逐渐转型
C.自由平等的新秩序正在构建
D.列强侵略加剧下官办企业衰退
12.有学者认为,辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,开启了中华民族近代“自觉化”进程,初步奠定了民族复兴的政治与社会基础,下列描述与该学者观点一致的是(　　)
A.从“革命”到“改良”
B.从“封闭”到“开放”
C.从“王朝”到“国家”
D.从“共和”到“立宪”
13.(2026·信阳模拟)梁启超曾撰文:“辛亥革命有什么意义呢 第一,觉得不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”其意在说明辛亥革命(　　)
A.推动了民主权利下移
B.促进了民族的觉醒
C.结束了军阀混战局面
D.实现了民族的独立
14.(2025·郴州模拟)鲁迅在回忆性散文《范爱农》里写道,1911年11月7日,绍兴光复的第二天,“我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长,钱店掌柜是军械司长”。这反映出辛亥革命(　　)
A.对民众未产生任何影响
B.发展进程充满曲折
C.遭到守旧势力强烈抵制
D.潜伏着失败的危机
二、非选择题:本题共1题,共13分。
15.(2026·安康模拟)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料　辛亥革命研究是中国近代史研究的重要分支。民国初年,辛亥革命研究中亲历者自述占据一定比例,多采用纪事本末等体裁叙述历史,附录大事年表或名录传状等。20世纪30年代以后,在国民政府的推动下,出现了一批以辛亥革命命名的著作,较有影响者为左舜生、郭真等人的作品。当时孙中山的传记被广泛推崇。此后,由于动员华侨参与国内建设和抗战的需要,有关华侨与辛亥革命的著述也占有一定比例,这些著述多带有浓厚的官方色彩。
　　20世纪30年代末至40年代,出现了以马克思主义观点研究辛亥革命史的著述。如毛泽东在《中国革命和中国共产党》等著作中从对中国社会性质与革命对象、动力等问题的分析入手,指出辛亥革命的性质是“比较明确的资产阶级民主革命”,在充分肯定辛亥革命历史功绩的基础上,分析了中国资产阶级的两面性,总结了辛亥革命失败的原因。这些著作服务于当时的革命斗争需要,运用了唯物史观,改变了观察历史的视角,在1949年以前关于辛亥革命的众多著作中独树一帜。
——摘编自严昌洪、马敏《20世纪的
辛亥革命史研究》
(1)根据材料,概括辛亥革命爆发至20世纪30年代初辛亥革命史研究的主要特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出20世纪30年代末至1949年辛亥革命史研究的变化及其史学价值。(7分)(共49张PPT)
专题22　辛亥革命
必备知识 构建通史体系
关键能力 深化学习重点
真题研析 聚焦考情考向
课 标 要 求 历史纲要 选择性必修
1.了解孙中山三民主义的基本内容 2.认识辛亥革命与中华民国建立的意义及局限性 知道西方近代文官制度对近现代中国公务员制度的影响
时 空 坐 标 (填一填)
①_____________　②_________　③_____________________
《马关条约》
三民主义
《中华民国临时约法》
必备知识 构建通史体系
一、资产阶级民主革命的兴起
1.客观形势:
(1)清末“新政”:清政府的“新政”使越来越多的人认识到:只有推翻清政府,中国才有希望。
(2)预备立宪:清政府预备立宪的骗局使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。
(3)戊戌维新运动的失败,证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。(选必1·第4课)
2.主观努力:革命派的准备
组织 (1)革命组织:1894年11月,兴中会成立;1905年8月20日,中国同盟会成立
(2)革命纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权
思想 在《民报》发刊词中,孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义
军事 以广州黄花岗起义为代表的反清武装起义,给清政府以沉重打击
概念释义
资产阶级民主革命
(1)性质:由资产阶级领导的反对封建专制制度和封建政权,以建立资产阶级的共和国和资本主义社会制度为目的的革命。(2)特殊性:民主革命通常由资产阶级领导,由于中国资产阶级的局限性,因而无产阶级最终完成了中国的民主革命。(3)两个阶段:1840—1919年为旧民主主义革命时期,1919—1949年为新民主主义革命时期。
图解历史
三民主义内涵示意图
二、辛亥革命的成功与失败
1.武昌起义
(1)时机:1911年5月,清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后,出卖给列强,引发保路运动。
(2)爆发:1911年10月10日,新军工程第八营打响武昌起义第一枪。
(3)结果:成立湖北军政府,湖南、广东等14个省和上海纷纷独立。
2.中华民国的建立:1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,孙中山就任第一任临时大总统,新的共和政体产生。
3.袁世凯窃取胜利果实
(1)1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》,宣告统治中国260多年的清王朝结束。
(2)1912年2月15日,临时参议院选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命果实被袁世凯窃取。
4.颁布《中华民国临时约法》
时间 1912年3月11日
目的 根本:建立民主共和制
直接:防止袁世凯专权
内容 以主权在民、平等自由为原则,确立行政、立法、司法三权分立的政治制度,规定实行责任内阁制(选必1·第3课)
意义 是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义(选必1·第3课)
5.辛亥革命的历史意义
积 极 性 政治 (1)拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕
(2)推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起共和政体
思想 传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放
社会 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化
经济 (1)冲破了封建主义的藩篱,打击了帝国主义在华势力
(2)为民族资本主义的发展创造了有利条件
局 限 性 (1)没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务
(2)它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导
6.官员选拔制度(选必1·第7课)
(1)依据:孙中山的文官考试思想。
(2)措施:以考试制度为主,在“五权宪法” 的框架之中建立考试院;建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。
(3)意义:奠定了近代中国文官制度的基础,对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。
图解历史
革命果实落入袁世凯手中的原因
易混纠错
辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,推翻了清王朝统治,结束了两千多年的封建制度。
纠错:辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度,而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变,封建思想在国民头脑中依然根深蒂固。
概念释义
五权宪法:以欧美资本主义国家宪法的基本原则——三权分立原则为基础,结合我国封建时代的考试、监察二权而成。五权宪法最核心的思想是政权、治权分立,政权归属国民大会,治权指行政权、立法权、司法权、监察权、考试权,二者各自独立运作并互相合作。
关键能力 深化学习重点
主题　走向共和——辛亥革命
【核心价值】
辛亥革命是中国近代化进程中“旧民主主义革命”的高峰,它“破旧”(终结帝制)的意义远超“立新”(建立共和)的实践。虽然未能完成反帝反封建的历史任务,但它打开了中国进步的闸门,为后续新民主主义革命的兴起创造了条件,成为中国从传统王朝国家向现代民族国家转型的关键节点。
【结构体系】
【探究史料】
学术情境——部分学者论辛亥革命
材料一　辛亥革命部分研究成果表
作者 标题
①朱荫贵 《辛亥革命与近代中国市场经济的发展》(2012年)
②问昕 《辛亥革命与中国民主政治》(2012年)
③张翔等 《辛亥革命对近代中国经济发展贡献分析——基于1895—1926年宏观经济数据统计分析》(2011年)
④关凤利 《辛亥革命对中国政治民主化的历史贡献及其失败教训》(2012年)
⑤杨丽坤 《论辛亥革命涤荡下的思想现代化》(2013年)
材料二　辛亥革命对社会转型的界标意义,明显超过……鸦片战争。辛亥革命不仅是近代中国社会转型的重大转折,而且也是中国近代史的真实起点。
——摘编自沈渭滨《论辛亥革命与东南地区
社会结构的变迁——兼论中国近代史的开端》
【思考】(1)概括材料二中作者关于辛亥革命的观点。
(2)根据材料一和所学知识分项说明这一观点成立的理由。(要求:先分类,然后写出序号,再进行说明)
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
材料一 ①③的研究是辛亥革命对经济近代化的影响 ②④的研究是辛亥革命对政治民主化的影响 ⑤的研究是辛亥革命对思想现代化的影响 观点:根据材料二画线部分概括
分项说明:
先根据序号分类→再采用辛亥革命在政治、经济、思想方面的积极影响进行说明
材料二 画线部分点明了作者的观点
【解答】(1)观点:辛亥革命是中国近代史的开端(或:辛亥革命是近代中国社会转型的重大转折)。
(2)政治角度——②④:辛亥革命推翻了清朝的封建统治,结束了君主专制政体,建立了资产阶级共和国,推动了中国政治民主化进程。经济角度——①③:辛亥革命为民族资本主义经济的发展创造了条件,推动了经济的近代化。思想文化角度——⑤:辛亥革命冲击了封建思想,使民主共和思想得到了广泛传播,促进了思想的解放。
【阐释史论】
从不同角度认识辛亥革命的历史意义
政治 角度 (1)辛亥革命推翻了腐朽的清王朝统治,结束了中国长达2000多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个民主共和国,具有划时代的历史意义
(2)打击帝国主义在华势力
思想 角度 (1)辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动。它传播了民主共和理念,提高了人们的政治热情
(2)南京临时政府采取移风易俗的措施,使人们的精神风貌发生了很大变化
经济 角度 辛亥革命动摇了封建主义的经济基础,在社会上迅速掀起了兴办实业的热潮,对中国工业化的发展起了推动作用
社会生 活角度 辛亥革命冲击了旧的生活方式和习俗,移风易俗,使人们的社会生活发生了变化
社会转 型角度 加速封建落后的传统社会解体,向民主平等自由的现代社会转变(近代化)
真题研析 聚焦考情考向
考点要求 晋陕青宁考题统计 外省考题统计 高频视角
辛亥革命 (3年10考) 2025年 无 甘肃卷·T7 民族团结、世界形势、新军、三民主义、民主共和理念、士绅阶层、革命宣传、《中华民国临时约法》
2024年 无 浙江6月卷·T18,全国新课标卷·T29,浙江1月卷·T17,广东卷·T8,湖南卷·T8,广西卷·T7
2023年 无 全国新课标卷·T29,全国甲卷·T28,浙江1月卷·T7
【研真题 　悟方法】
【典例】(2025·甘肃卷·T8)近代以来,谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习,同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义,就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出(　　)
A.大同思想是中华优秀文化的内涵
B.中体西用是近代中华文化的潮流
C.中华文化的重要特征是民本思想
D.中华文化的特点是连续性包容性
√
【解题指导】
【练考题 　提能力】
1.(2025·甘肃卷·T7)下图为1907年的漫画,据图可知作者意在(　　)
A.支持维新变法
B.倡导民族团结
C.警告西方列强
D.宣传民主革命
√
【解析】选D。根据材料及所学可知,1907年以孙中山为代表的资产阶级革命派正在积极宣传民主革命思想,号召推翻清政府的统治,摆脱列强的控制。漫画以汉满矛盾、外人渔利来宣传反满革命,符合民主革命思潮的需要,D项正确;维新变法发生于1898年,且维新变法侧重君主立宪,与漫画反满、警惕外人渔利的革命色彩不符,排除A项;“民族团结” 侧重国内各民族协作,而漫画体现的是汉满矛盾与外人渔利,不是倡导民族团结,排除B项;漫画重点是汉满相争让外人得利,不是单纯警告西方列强,主要是唤起反满革命,排除C项。
考点:民主革命
2.(2024·浙江6月卷·T18)1902年12月25日,《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字:“五洋六洲广漫漫,我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠,日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安,腾口掉舌辞翻澜。吁嗟!我民可以观。”据此可知,该报刊载外国新闻的目的是(　　)
A.了解世界,挽救危机 B.开启民智,实业救国
C.分析形势,倡导革命 D.传播新知,宣扬民主
√
【解析】选A。根据材料并结合所学可知,1902年,中国已彻底沦为半殖民地半封建社会,在危机的形势下,清政府实行新政,并创办了《北洋官报》。《北洋官报》“译报第一”栏目中刊载外国新闻,描述世界局势,旨在革新晚清官员的执政理念,开阔他们的视野,并希望借此唤起民众的危机意识,达到挽救民族危机的目的,故选A;“实业救国”主要强调发展资本主义工商业(即实业)来拯救国家,题干材料没有涉及兴办实业的相关史实,排除B;20世纪初倡导革命是资产阶级革命派主张,题干材料中没有涉及倡导革命的相关内容,排除C;20世纪初宣扬了民主思想的主要是资产阶级革命派,题干报刊没有涉及宣扬民主的内容,排除D。
考点:世界形势
3.(2024·全国新课标卷·T29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军(　　)
类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计
第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714
第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686
第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133
总计 547 31 842 113 1533
A.抵制了列强入侵
B.导致了军阀势力扩大
C.引发了军阀混战
D.助推了民主革命发展
√
【解析】选D。从表格中可以看出,新军中的军官来源广泛,国内学生和士人占据大多数,这些人受过一定的教育,思想相对更为开放,更容易接受新的思想和观念——包括民主革命的思想。许多新军军官后来成为革命党人或革命的支持者,助推了民主革命的发展,D正确;新军的建立并没有起到抵制列强入侵的作用,排除A;材料只提到新军军官来源构成,军阀势力扩大与新军军官的来源无关,排除B;近代军阀混战的根源是半殖民地半封建的社会性质,袁世凯去世后军阀混战才开始,排除C。
考点:新军
4.(2024·浙江1月卷·T17)辛亥革命时期,不少革命党人头脑中只有“排满”二字,以为“清室退位,即天下事大定”。南北议和时,孙中山要求继续把革命推向前进,反对向袁世凯妥协,但“党人即起异议,谓予(孙中山)所主张者理想太高,不适中国之用,众口铄金,一时风靡,同志之士,亦悉惑焉”。材料旨在说明(　　)
A.三民主义思想不适合中国的实际
B.南北议和改变了辛亥革命的性质
C.革命党人尚未普遍认同三民主义
D.孙中山主张发动反袁的二次革命
√
【解析】选C。材料提及不少革命党人满足于“排满”,当孙中山反对向袁世凯妥协而继续革命时,革命党人“谓予(孙中山)所主张者理想太高,不适中国之用”,结合所学知识,革命党人只接受了孙中山的民族主义的部分内容,没有接受推翻封建帝制的民权主义,故选C;“不适合中国的实际”不合史实,三民主义是辛亥革命的指导思想,排除A;“改变了辛亥革命的性质”不合逻辑、史实,应为“没改变”,排除B;二次革命指1913年孙中山发动的讨伐袁世凯的战争,与材料时间不符,排除D。
考点:三民主义
5.(2024·广东卷·T8)从1911年12月7日起,上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知,当时(　　)
A.民国政府奖励工商 B.封建习俗荡涤净尽
C.共和理念受到推崇 D.租界权益部分收回
√
【解析】选C。据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国军光复”可知,该广告以“同胞”和“民国”为主体,强调民众对“民国”的认可和支持,说明共和理念在当时得到社会的推崇,故选C项;据题干时间信息“1911年12月7日”可知,当时中华民国还没有建立,排除A项;“荡涤净尽”的说法过于绝对,只能说辛亥革命冲击了封建习俗,排除B项;结合所学知识,北伐战争期间,中国收回了汉口、九江的英租界,与材料时间不符,排除D项。
考点:民主共和理念
6.(2024·广西卷·T7)1912年1月15日,上海“工商全体休息一天,升旗悬灯,公贺总统履任,补祝纪元”;中法大药房还打出了促销广告“南北两店,凡承蒙赐顾者,概赠孙大总统纪念照一纸”“要与我同胞相更始,共伸庆祝,留一永远之纪念而已”。据此可知(　　)
A.城市商业竞争日趋激烈
B.资产阶级革命逐渐兴起
C.民主共和思想影响渐广
D.民族资本主义得以发展
√
【解析】选C。据材料“1912年1月15日,上海‘工商全体……永远之纪念而已’”并结合所学可知,1912年中华民国的成立,政治上具有深远的意义,它推翻了清朝的封建帝制,启蒙和传播了民主的思想,建立了民主共和国,民国成立初期上海工商业的积极回应和庆祝,反映了工商业者受到民主共和思想的影响、对新政权的支持和期待,故选C项;题干主旨主要反映上海工商业对于民国成立的回应,没有涉及城市商业竞争前后变化的相关史实,“竞争日趋激烈”无法体现,排除A项;近代中国资产阶级革命兴起的表现主要包括戊戌变法和辛亥革命,中华民国的成立是辛亥革命的结果,排除B项;工商业包含民族资本主义、私营工商业、私人资本主义、私营经济等,题干材料中的工商业并不一定都是民族资本主义,排除D项。
考点:民主共和理念
7.(2023·全国新课标卷·T29)1910年,长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处,请求朝廷撤换处置失当的巡抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”,上奏朝廷:“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定。”这表明(　　)
A.新政强化了清廷权威
B.谘议局架空了督抚权力
C.地方势力控制了官场
D.士绅阶层民主意识增强
√
【解析】选D。据材料可知,谘议局有地方议会性质,体现了民主性,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督,说明士绅阶层的民主意识增强,故选D;据材料“爆发抢米风潮……撤换处置失当的巡抚”可知,地方士绅阶层对政府官员的执政能力提出了异议,统治权威受到了质疑,清末新政强化了清廷权威的说法与主旨不符,排除A;据材料“谘议局致电军机处,请求朝廷……”可知,谘议局所提出的请求并不能直接生效,还需经过清廷的决定,因此“谘议局架空了督抚权力”的说法与主旨不符,排除B;据材料“请求朝廷……瑞澂认为该士绅等‘迹近干预’” 可知,他们的诉求并未立即被采纳,因此,地方势力控制了官场的说法与主旨不符,排除C。
考点:士绅阶层
8.(2023·全国甲卷·T28)清末,陈去病在《论戏剧之有益》一文中说:“此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出(　　)
A.传统戏曲的演出逐渐衰落
B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众
C.戏剧成为宣传革命的手段
D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化
√
【解析】选C。从题干材料可以看出,陈去病认为戏剧在宣传革命方面要比《革命军》等著作作用大,由此可知,戏剧成为宣传革命的手段,故选C。题干材料没有体现“传统戏曲的演出逐渐衰落”,A错误;题干材料没有体现“戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众”,B错误;题干材料没有体现“反清书籍宣传革命思想的作用弱化”,D错误。
考点:革命宣传
(2023·浙江1月卷·T7)1912年,《中华民国临时约法》颁布,规定实行责任内阁制。据载,宋教仁曾谓:“改总统制为内阁制,则总统政治上之权力至微,虽有野心者,亦不得不就范。”下列项中,与宋教仁限制总统权力的意图相吻合的是(　　)
①临时大总统代表政府总揽政务
②临时大总统统帅全国陆海军队
③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统
④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选D。“临时大总统代表政府总揽政务”强调总统的行政权,与限制总统权力的意图不符,故①错误;“临时大总统统帅全国陆海军队”强调总统的军事权,与限制总统权力的意图不符,故②错误;参议院行使立法权,制约总统的行政权,并拥有弹劾权,体现限制总统权力的意图,故③正确;“临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效”体现出国会议员对总统权力的制约,故④正确;选择D符合题意。
考点:《中华民国临时约法》专题22　辛亥革命
课 标 要 求 历史纲要 选择性必修
1.了解孙中山三民主义的基本内容 2.认识辛亥革命与中华民国建立的意义及局限性 知道西方近代文官制度对近现代中国公务员制度的影响
时 空 坐 标 (填一填) ①《马关条约》　②三民主义　③《中华民国临时约法》
一、资产阶级民主革命的兴起
1.客观形势:
(1)清末“新政”:清政府的“新政”使越来越多的人认识到:只有推翻清政府,中国才有希望。
(2)预备立宪:清政府预备立宪的骗局使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。
(3)戊戌维新运动的失败,证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。(选必1·第4课)
2.主观努力:革命派的准备
组织 (1)革命组织:1894年11月,兴中会成立;1905年8月20日,中国同盟会成立 (2)革命纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权
思想 在《民报》发刊词中,孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义
军事 以广州黄花岗起义为代表的反清武装起义,给清政府以沉重打击
概念释义
资产阶级民主革命
(1)性质:由资产阶级领导的反对封建专制制度和封建政权,以建立资产阶级的共和国和资本主义社会制度为目的的革命。(2)特殊性:民主革命通常由资产阶级领导,由于中国资产阶级的局限性,因而无产阶级最终完成了中国的民主革命。(3)两个阶段:1840—1919年为旧民主主义革命时期,1919—1949年为新民主主义革命时期。
图解历史
三民主义内涵示意图
二、辛亥革命的成功与失败
1.武昌起义
(1)时机:1911年5月,清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后,出卖给列强,引发保路运动。
(2)爆发:1911年10月10日,新军工程第八营打响武昌起义第一枪。
(3)结果:成立湖北军政府,湖南、广东等14个省和上海纷纷独立。
2.中华民国的建立:1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,孙中山就任第一任临时大总统,新的共和政体产生。
3.袁世凯窃取胜利果实
(1)1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》,宣告统治中国260多年的清王朝结束。
(2)1912年2月15日,临时参议院选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命果实被袁世凯窃取。
4.颁布《中华民国临时约法》
时间 1912年3月11日
目的 根本:建立民主共和制 直接:防止袁世凯专权
内容 以主权在民、平等自由为原则,确立行政、立法、司法三权分立的政治制度,规定实行责任内阁制(选必1·第3课)
意义 是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义(选必1·第3课)
5.辛亥革命的历史意义
积 极 性 政治 (1)拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 (2)推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起共和政体
思想 传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放
社会 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化
经济 (1)冲破了封建主义的藩篱,打击了帝国主义在华势力 (2)为民族资本主义的发展创造了有利条件
局 限 性 (1)没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务 (2)它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导
6.官员选拔制度(选必1·第7课)
(1)依据:孙中山的文官考试思想。
(2)措施:以考试制度为主,在“五权宪法” 的框架之中建立考试院;建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。
(3)意义:奠定了近代中国文官制度的基础,对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。
图解历史
革命果实落入袁世凯手中的原因
易混纠错
辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,推翻了清王朝统治,结束了两千多年的封建制度。
纠错:辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度,而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变,封建思想在国民头脑中依然根深蒂固。
概念释义
五权宪法:以欧美资本主义国家宪法的基本原则——三权分立原则为基础,结合我国封建时代的考试、监察二权而成。五权宪法最核心的思想是政权、治权分立,政权归属国民大会,治权指行政权、立法权、司法权、监察权、考试权,二者各自独立运作并互相合作。
主题　走向共和——辛亥革命
【核心价值】
辛亥革命是中国近代化进程中“旧民主主义革命”的高峰,它“破旧”(终结帝制)的意义远超“立新”(建立共和)的实践。虽然未能完成反帝反封建的历史任务,但它打开了中国进步的闸门,为后续新民主主义革命的兴起创造了条件,成为中国从传统王朝国家向现代民族国家转型的关键节点。
【结构体系】
【探究史料】
学术情境——部分学者论辛亥革命
材料一　辛亥革命部分研究成果表
作者 标题
①朱荫贵 《辛亥革命与近代中国市场经济的发展》(2012年)
②问昕 《辛亥革命与中国民主政治》(2012年)
③张翔等 《辛亥革命对近代中国经济发展贡献分析——基于1895—1926年宏观经济数据统计分析》(2011年)
④关凤利 《辛亥革命对中国政治民主化的历史贡献及其失败教训》(2012年)
⑤杨丽坤 《论辛亥革命涤荡下的思想现代化》(2013年)
材料二　辛亥革命对社会转型的界标意义,明显超过……鸦片战争。辛亥革命不仅是近代中国社会转型的重大转折,而且也是中国近代史的真实起点。
——摘编自沈渭滨《论辛亥革命与东南地区
社会结构的变迁——兼论中国近代史的开端》
【思考】(1)概括材料二中作者关于辛亥革命的观点。
(2)根据材料一和所学知识分项说明这一观点成立的理由。(要求:先分类,然后写出序号,再进行说明)
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
材料一 ①③的研究是辛亥革命对经济近代化的影响 ②④的研究是辛亥革命对政治民主化的影响 ⑤的研究是辛亥革命对思想现代化的影响 观点:根据材料二画线部分概括 分项说明: 先根据序号分类→再采用辛亥革命在政治、经济、思想方面的积极影响进行说明
材料二 画线部分点明了作者的观点
【解答】(1)观点:辛亥革命是中国近代史的开端(或:辛亥革命是近代中国社会转型的重大转折)。
(2)政治角度——②④:辛亥革命推翻了清朝的封建统治,结束了君主专制政体,建立了资产阶级共和国,推动了中国政治民主化进程。经济角度——①③:辛亥革命为民族资本主义经济的发展创造了条件,推动了经济的近代化。思想文化角度——⑤:辛亥革命冲击了封建思想,使民主共和思想得到了广泛传播,促进了思想的解放。
【阐释史论】
从不同角度认识辛亥革命的历史意义
政治 角度 (1)辛亥革命推翻了腐朽的清王朝统治,结束了中国长达2000多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个民主共和国,具有划时代的历史意义 (2)打击帝国主义在华势力
思想 角度 (1)辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动。它传播了民主共和理念,提高了人们的政治热情 (2)南京临时政府采取移风易俗的措施,使人们的精神风貌发生了很大变化
经济 角度 辛亥革命动摇了封建主义的经济基础,在社会上迅速掀起了兴办实业的热潮,对中国工业化的发展起了推动作用
社会生 活角度 辛亥革命冲击了旧的生活方式和习俗,移风易俗,使人们的社会生活发生了变化
社会转 型角度 加速封建落后的传统社会解体,向民主平等自由的现代社会转变(近代化)
考点要求 晋陕青宁考题统计 外省考题统计 高频视角
辛亥革命 (3年10考) 2025年 无 甘肃卷·T7 民族团结、世界形势、新军、三民主义、民主共和理念、士绅阶层、革命宣传、《中华民国临时约法》
2024年 无 浙江6月卷·T18,全国新课标卷·T29,浙江1月卷·T17,广东卷·T8,湖南卷·T8,广西卷·T7
2023年 无 全国新课标卷·T29,全国甲卷·T28,浙江1月卷·T7
【研真题 　悟方法】
【典例】(2025·甘肃卷·T8)近代以来,谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习,同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义,就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出(　　)
A.大同思想是中华优秀文化的内涵
B.中体西用是近代中华文化的潮流
C.中华文化的重要特征是民本思想
D.中华文化的特点是连续性包容性
【解题指导】
【练考题 　提能力】
智填:参考高频视角提示词,在题后填上相应考点
1.(2025·甘肃卷·T7)下图为1907年的漫画,据图可知作者意在(　　)
A.支持维新变法
B.倡导民族团结
C.警告西方列强
D.宣传民主革命
【解析】选D。根据材料及所学可知,1907年以孙中山为代表的资产阶级革命派正在积极宣传民主革命思想,号召推翻清政府的统治,摆脱列强的控制。漫画以汉满矛盾、外人渔利来宣传反满革命,符合民主革命思潮的需要,D项正确;维新变法发生于1898年,且维新变法侧重君主立宪,与漫画反满、警惕外人渔利的革命色彩不符,排除A项;“民族团结” 侧重国内各民族协作,而漫画体现的是汉满矛盾与外人渔利,不是倡导民族团结,排除B项;漫画重点是汉满相争让外人得利,不是单纯警告西方列强,主要是唤起反满革命,排除C项。
考点:民主革命
2.(2024·浙江6月卷·T18)1902年12月25日,《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字:“五洋六洲广漫漫,我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠,日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安,腾口掉舌辞翻澜。吁嗟!我民可以观。”据此可知,该报刊载外国新闻的目的是(　　)
A.了解世界,挽救危机 B.开启民智,实业救国
C.分析形势,倡导革命 D.传播新知,宣扬民主
【解析】选A。根据材料并结合所学可知,1902年,中国已彻底沦为半殖民地半封建社会,在危机的形势下,清政府实行新政,并创办了《北洋官报》。《北洋官报》“译报第一”栏目中刊载外国新闻,描述世界局势,旨在革新晚清官员的执政理念,开阔他们的视野,并希望借此唤起民众的危机意识,达到挽救民族危机的目的,故选A;“实业救国”主要强调发展资本主义工商业(即实业)来拯救国家,题干材料没有涉及兴办实业的相关史实,排除B;20世纪初倡导革命是资产阶级革命派主张,题干材料中没有涉及倡导革命的相关内容,排除C;20世纪初宣扬了民主思想的主要是资产阶级革命派,题干报刊没有涉及宣扬民主的内容,排除D。
考点:世界形势
3.(2024·全国新课标卷·T29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军(　　)
类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计
第九镇 (驻江宁) 340 15 272 87 714
第八镇 (驻湖北) 154 12 497 23 686
第二十一 协(驻湖北) 53 4 73 3 133
总计 547 31 842 113 1533
A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大
C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展
【解析】选D。从表格中可以看出,新军中的军官来源广泛,国内学生和士人占据大多数,这些人受过一定的教育,思想相对更为开放,更容易接受新的思想和观念——包括民主革命的思想。许多新军军官后来成为革命党人或革命的支持者,助推了民主革命的发展,D正确;新军的建立并没有起到抵制列强入侵的作用,排除A;材料只提到新军军官来源构成,军阀势力扩大与新军军官的来源无关,排除B;近代军阀混战的根源是半殖民地半封建的社会性质,袁世凯去世后军阀混战才开始,排除C。
考点:新军
4.(2024·浙江1月卷·T17)辛亥革命时期,不少革命党人头脑中只有“排满”二字,以为“清室退位,即天下事大定”。南北议和时,孙中山要求继续把革命推向前进,反对向袁世凯妥协,但“党人即起异议,谓予(孙中山)所主张者理想太高,不适中国之用,众口铄金,一时风靡,同志之士,亦悉惑焉”。材料旨在说明(　　)
A.三民主义思想不适合中国的实际
B.南北议和改变了辛亥革命的性质
C.革命党人尚未普遍认同三民主义
D.孙中山主张发动反袁的二次革命
【解析】选C。材料提及不少革命党人满足于“排满”,当孙中山反对向袁世凯妥协而继续革命时,革命党人“谓予(孙中山)所主张者理想太高,不适中国之用”,结合所学知识,革命党人只接受了孙中山的民族主义的部分内容,没有接受推翻封建帝制的民权主义,故选C;“不适合中国的实际”不合史实,三民主义是辛亥革命的指导思想,排除A;“改变了辛亥革命的性质”不合逻辑、史实,应为“没改变”,排除B;二次革命指1913年孙中山发动的讨伐袁世凯的战争,与材料时间不符,排除D。
考点:三民主义
5.(2024·广东卷·T8)从1911年12月7日起,上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知,当时(　　)
A.民国政府奖励工商 B.封建习俗荡涤净尽
C.共和理念受到推崇 D.租界权益部分收回
【解析】选C。据材料“欢迎同胞”“中华民国”“民国军光复”可知,该广告以“同胞”和“民国”为主体,强调民众对“民国”的认可和支持,说明共和理念在当时得到社会的推崇,故选C项;据题干时间信息“1911年12月7日”可知,当时中华民国还没有建立,排除A项;“荡涤净尽”的说法过于绝对,只能说辛亥革命冲击了封建习俗,排除B项;结合所学知识,北伐战争期间,中国收回了汉口、九江的英租界,与材料时间不符,排除D项。
考点:民主共和理念
6.(2024·广西卷·T7)1912年1月15日,上海“工商全体休息一天,升旗悬灯,公贺总统履任,补祝纪元”;中法大药房还打出了促销广告“南北两店,凡承蒙赐顾者,概赠孙大总统纪念照一纸”“要与我同胞相更始,共伸庆祝,留一永远之纪念而已”。据此可知(　　)
A.城市商业竞争日趋激烈
B.资产阶级革命逐渐兴起
C.民主共和思想影响渐广
D.民族资本主义得以发展
【解析】选C。据材料“1912年1月15日,上海‘工商全体……永远之纪念而已’”并结合所学可知,1912年中华民国的成立,政治上具有深远的意义,它推翻了清朝的封建帝制,启蒙和传播了民主的思想,建立了民主共和国,民国成立初期上海工商业的积极回应和庆祝,反映了工商业者受到民主共和思想的影响、对新政权的支持和期待,故选C项;题干主旨主要反映上海工商业对于民国成立的回应,没有涉及城市商业竞争前后变化的相关史实,“竞争日趋激烈”无法体现,排除A项;近代中国资产阶级革命兴起的表现主要包括戊戌变法和辛亥革命,中华民国的成立是辛亥革命的结果,排除B项;工商业包含民族资本主义、私营工商业、私人资本主义、私营经济等,题干材料中的工商业并不一定都是民族资本主义,排除D项。
考点:民主共和理念
7.(2023·全国新课标卷·T29)1910年,长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处,请求朝廷撤换处置失当的巡抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”,上奏朝廷:“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定。”这表明(　　)
A.新政强化了清廷权威
B.谘议局架空了督抚权力
C.地方势力控制了官场
D.士绅阶层民主意识增强
【解析】选D。据材料可知,谘议局有地方议会性质,体现了民主性,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督,说明士绅阶层的民主意识增强,故选D;据材料“爆发抢米风潮……撤换处置失当的巡抚”可知,地方士绅阶层对政府官员的执政能力提出了异议,统治权威受到了质疑,清末新政强化了清廷权威的说法与主旨不符,排除A;据材料“谘议局致电军机处,请求朝廷……”可知,谘议局所提出的请求并不能直接生效,还需经过清廷的决定,因此“谘议局架空了督抚权力”的说法与主旨不符,排除B;据材料“请求朝廷……瑞澂认为该士绅等‘迹近干预’” 可知,他们的诉求并未立即被采纳,因此,地方势力控制了官场的说法与主旨不符,排除C。
考点:士绅阶层
8.(2023·全国甲卷·T28)清末,陈去病在《论戏剧之有益》一文中说:“此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出(　　)
A.传统戏曲的演出逐渐衰落
B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众
C.戏剧成为宣传革命的手段
D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化
【解析】选C。从题干材料可以看出,陈去病认为戏剧在宣传革命方面要比《革命军》等著作作用大,由此可知,戏剧成为宣传革命的手段,故选C。题干材料没有体现“传统戏曲的演出逐渐衰落”,A错误;题干材料没有体现“戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众”,B错误;题干材料没有体现“反清书籍宣传革命思想的作用弱化”,D错误。
考点:革命宣传
(2023·浙江1月卷·T7)1912年,《中华民国临时约法》颁布,规定实行责任内阁制。据载,宋教仁曾谓:“改总统制为内阁制,则总统政治上之权力至微,虽有野心者,亦不得不就范。”下列项中,与宋教仁限制总统权力的意图相吻合的是(　　)
①临时大总统代表政府总揽政务
②临时大总统统帅全国陆海军队
③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统
④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选D。“临时大总统代表政府总揽政务”强调总统的行政权,与限制总统权力的意图不符,故①错误;“临时大总统统帅全国陆海军队”强调总统的军事权,与限制总统权力的意图不符,故②错误;参议院行使立法权,制约总统的行政权,并拥有弹劾权,体现限制总统权力的意图,故③正确;“临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效”体现出国会议员对总统权力的制约,故④正确;选择D符合题意。
考点:《中华民国临时约法》(共37张PPT)
核心素养测评
(第六单元　专题22　辛亥革命)　
(35分钟　55分)
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.1904年,光复会领袖陶成章声称:“满政府者,吾民族之公敌也,亦世界列强之傀儡也。”他呼吁想要抵御外来的侵略和欺侮,必须先推翻清王朝的统治;想要推翻清王朝的统治,就一定要凝聚我们整个民族的力量。陶成章的论述反映了(　　)
A.革命派与改良派的分歧逐渐消弭
B.传统华夷观念主导救亡图存路径
C.“三民主义”促进了革命深入发展
D.民族危机驱动下的反清革命诉求
√
【解析】选D。根据材料可知,1904年陶成章指出满政府是民族公敌和列强傀儡,呼吁聚集民族全力推翻清政府以御外侮,这反映了在民族危机深重的背景下革命派的反清革命诉求,D项正确;材料未涉及革命派与改良派的关系,且两者分歧并未消弭,排除A项;材料体现的是近代民族危机下的革命思想,并非传统华夷观念,排除B项;“三民主义”是1905年孙中山提出的,与材料时间不符,排除C项。
2.(2026·陕西联考)光绪末年,日本妄图侵占中国东北延边地区的领土。宋教
仁觉察到日本的图谋后,暂时搁置革命工作,转而为国家奔走调查。清政府
采纳了宋教仁“刚柔并济”的建议,最终迫使日本作出让步。这反映出(　　)
A.革命派与清廷的关系出现缓和
B.民族危机加深激发救国意识
C.清朝统治获得社会精英的支持
D.革命派的政治参与程度提高
√
【解析】选B。光绪末年日本妄图侵占延边地区,宋教仁觉察后搁置革命为国家奔走,这体现出民族危机加深时,有识之士积极救国,所以民族危机加深激发救国意识,故选B项;革命派与清廷的关系并未根本缓和,宋教仁的合作仅为应对危机的临时举措,不代表双方对立关系的改变,排除A项;清朝统治未获得社会精英的广泛支持,宋教仁作为革命者其行动旨在救国而非维护清朝统治,排除C项;革命派的政治参与程度并未普遍提高,宋教仁的参与属个别救国行为,不反映整体政治参与程度的提升,排除D项。
3.(2025·咸阳模拟)同盟会成立以后,孙中山在宣传革命主张时,反对照搬西方的一套,还热情地介绍马克思的社会主义学说。辛亥革命前后,他更加注意吸收马克思主义理论以补充其革命建国学说。孙中山此举意在(　　)
A.推动民主主义革命的发展
B.为国共合作奠定思想基础
C.革命领导思想发生了改变
D.对马克思主义的不断认同
√
【解析】选A。根据材料可知,新三民主义在反帝反封建内容上有了新的发展,推动了旧民主主义革命向新民主主义革命的转变,而孙中山对马克思主义理论的吸收、补充等行为,是其思想发展演变的表现之一,这与推动民主革命的改变相契合,A项正确;国共合作的思想基础,主要在于新三民主义中与中共民主革命纲领基本一致的那些原则,而非单纯源于对马克思主义学说的介绍与吸收,排除B项;孙中山一直以资产阶级民主革命思想为指导思想,虽然吸收了马克思主义的部分思想,但本质未变,其核心革命理论没有发生改变,排除C项;孙中山对马克思主义只是有一定的介绍、兴趣和吸收补充,并不是对马克思主义不断认同,他的阶级属性和基本思想体系决定其并没有完全认同马克思主义,排除D项。
4.辛亥革命以前,孙中山指出三民主义“不过演绎中华三千年来汉民族所保有之治国平天下之理想而成之者也”;在谈及社会国家发展时表示,“余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生”。据此可知,这一时期的三民主义(　　)
A.根除了“家天下”的流毒
B.顺应“揖美追欧”的潮流
C.全面解读了“天下为公”
D.凸显继承并创新的特点
√
【解析】选D。根据材料可知,“演绎中华三千年来汉民族所保有之治国平天下之理想”体现对传统文化的继承,“维欧美之进化”体现对西方理念的借鉴与创新,说明孙中山三民主义是对中华传统文化和欧美思想的吸收和创新,D项正确;辛亥革命后帝制复辟现象(如袁世凯称帝)表明“家天下”思想未被彻底消除,排除A项;虽然孙中山确实受到了欧美思想的影响,但材料还强调了三民主义与中华传统文化的联系,说明孙中山的思想并非单纯模仿西方,而是中西结合,排除B项;材料主旨是孙中山三民主义对中华传统文化和欧美思想的继承和创新,且“全面解读”的表述过于绝对,排除C项。
5.(2026·鞍山模拟)同盟会成立初期,孙中山指出:“现代文明国家最难解决者,即为社会问题,实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达,而社会纠纷不多,但为未雨绸缪计,不可不杜渐防微,以谋人民全体之福利。欲解决社会问题,则平均地权之方法,乃实行之第一步。”由此可见(　　)
A.民生主义比实现民族民主革命更重要
B.实现民生主义先要废除封建土地制度
C.中国工商业不发达难以实现民生主义
D.民生主义的目的是为人民全体谋福利
√
【解析】选D。根据材料可知,孙中山在同盟会初期提出民生主义时,明确以“谋人民全体之福利”为目标,通过“平均地权”防患于未然。D项正确;题干明确称社会问题与种族、政治问题“同一重要”,并未体现优先级差异,排除A项;题干未提及“废除封建土地制度”,“平均地权”的具体措施与封建土地制度的关系在材料中无体现,排除B项;材料强调的是“未雨绸缪”,即趁工商业未发达时提前解决社会问题,而非否定其可行性,排除C项。
6.1911年10月,湖北军政府成立伊始,“虽有参谋、庶务、军事各部办事,规则均未厘定,喧嚣拥挤忙乱非常”。10月17日,《中华民国(湖北)军政府暂行条例》正式颁布。该条例规定(湖北)军政府下设司令、政事等4部,政事部下设财政局、外交局等7局,局长由部长任命或推荐。该条例的颁布(　　)
A.推动了民主共和政体的完善
B.弘扬了三民主义思想
C.适应了革命形势的发展要求
D.整合了革命党人力量
√
【解析】选C。根据题干及结合所学可知,武昌起义后,湖北军政府初期缺乏统一的组织架构和运作规范,这不利于稳定革命局势和推进后续工作。《暂行条例》通过明确的部门设置和职权分工,使军政府的运作趋于有序,能够更高效地应对起义后的复杂局面,显然适应了革命形势发展的迫切需求,C项正确;1912年中华民国临时政府成立,民主共和政体建立,“完善”一词不符合当时的历史阶段,排除A项;三民主义是辛亥革命的指导思想,但题干中《暂行条例》的核心内容是划分军政府的部门设置与职权,未体现对三民主义思想的传播或弘扬,排除B项;材料中未提及“革命党人力量”的整合问题,条例主要针对军政府的机构设置和职权划分,排除D项。
7.(2026·邵阳模拟)1912年10月北洋政府颁布《陆军服制》,规定军服样式“仿西式,服色以茶青色为主,帽用圆形,缀五色国徽”。这一规定(　　)
A.体现了全盘西化的改革理念
B.适应了民主共和政体的需要
C.标志着中国近代军服制度成熟
D.旨在消除封建等级服饰差异
√
【解析】选B。具体分析如下:
归纳 主旨 南京临时政府的革命措施
分析 现象 1912年南京临时政府规定军服“仿西式,缀五色国徽”,象征五族共和,适应民主政体建设的需求,故选B项
余项 分析 表述 绝对 “全盘西化”的说法过于绝对,军服仍保留了中国元素,排除A项
时空 错乱 近代军服制度成熟于新中国成立后,与材料中时间不符,排除C项
错失 主旨 规定军服样式的核心是彰显政权性质,而非“消除封建等级”,排除D项
8.(2025·汉中模拟)如表所示为1911—1912年日本《盛京时报》对辛亥革命相关主题的报道文章数目表。据表可推知,当时中国(　　)
A.舆论导向受到列强影响 B.政治局势比较复杂
C.近代政治转型日益加速 D.革命浪潮风起云涌
主题 革命党 清政府 列强 南北议和 预备立宪 袁世凯 孙中山 武汉
篇数 124 98 43 54 88 242 46 22
√
【解析】选B。根据材料概括可知:1911年至1912年日本《盛京时报》对辛亥革命报道的相关主题中,出现了孙中山、袁世凯等不同主题,这反映出当时国内政治局势比较复杂,导致报道的角度较多,B项正确;材料反映的是日本舆论对辛亥革命的态度,而不是中国国内的舆论,排除A项;近代政治转型加速不符合材料主旨,材料未涉及辛亥革命的影响,排除C项;材料涉及的是辛亥革命前后中国各派政治力量之间对抗与妥协的复杂局势,其内容远超一次单纯的革命行动,排除D项。
9.1912年元旦,孙中山在《中华民国临时大总统宣言书》中正式宣告:“国家之本,在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”《中华民国临时约法》中又规定:“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。”这主要表明中华民国临时政府(　　)
A.贯彻了民族平等理念 B.实现了民族团结
C.具备了近代国家意识 D.践行了民族主义
√
【解析】选C。根据材料可知,中华民国临时政府在《中华民国临时大总统宣言书》和《中华民国临时约法》中分别强调国家是各民族的统一体、人民一律平等,体现了其对主权在民、民族平等组成国家等近代国家观念的认知,是近代国家意识的具体呈现,C项正确;临时政府存在时间短暂,未能真正落实民族政策,且当时外蒙独立、边疆分裂等问题未解,“贯彻”一词夸大了实际效果,排除A项;材料内容只是从理念和法律层面倡导,不能表明实现了民族团结,排除B项;孙中山的民族主义在不同阶段有不同内涵,1912年的“五族共和”思想,已超越早期反满的狭隘民族主义,转向构建包容各民族的近代国家认同,本质上是“国家主义”而非“民族主义”,排除D项。
10.辛亥革命后,孙中山在向临时参政院提出辞职咨文中,特地附有临时政府地点设于南京作为不能更改的前提条件。北洋袁世凯方面则认为清帝已经退位于中华民国,且以北方形势复杂为由,不愿南下就职。双方分歧的关键在于(　　)
A.对政体的不同选择 B.对政府的控制权
C.与西方国家的关系 D.对清政府的态度
√
【解析】选B。根据材料信息并结合所学可知,1912年,孙中山在辞职时强调要把首都设在南京,其最终目的是防止袁世凯在北京进行专制独裁,将政权掌握在资产阶级革命派手里,袁世凯不愿南下,则是想防止权力被限制,控制政权,B项正确;这一时期袁世凯宣布赞成共和,排除A项;西方国家支持袁世凯,是袁世凯上台原因之一,但与定都无关,排除C项;对清政府的态度都是要求清帝退位,排除D项。
11.如下所示为中国某一时期的社会变化。据此可知,这一时期(　　)
政府田赋收入占财政收入比例由25%降至21%;
官办企业的资本由年均增长15.1%降至3.80%;
政府明确规定各种大礼服、常礼服、大礼帽等“料用本国纺织品”;
“今兹共和政体成立,喁喁望治之民,可共此运会,建设我新社会”。
A.文明开化的新习俗成为主流
B.共和政体下社会结构逐渐转型
C.自由平等的新秩序正在构建
D.列强侵略加剧下官办企业衰退
√
【解析】选B。根据材料看出,政府田赋收入、官办企业资本占比降低,且强调用本国纺织品,还提到共和政体成立建设新社会,这反映出共和政体下经济结构变化,社会结构逐渐转型,B项正确;文明开化虽涉及服饰变化,但材料强调“本国纺织品”是经济政策而非习俗主流,且辛亥革命后社会习俗变革的阻力仍存,排除A项;材料未提及自由平等原则的落实,且北洋军阀统治时期实行专制独裁,排除C项;材料强调共和政体下社会结构逐渐转型,“列强侵略加剧下官办企业衰退”的理解片面,排除D项。
12.有学者认为,辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,开启了中华民族近代“自觉化”进程,初步奠定了民族复兴的政治与社会基础,下列描述与该学者观点一致的是(　　)
A.从“革命”到“改良”
B.从“封闭”到“开放”
C.从“王朝”到“国家”
D.从“共和”到“立宪”
√
【解析】选C。据材料“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,开启了中华民族近代‘自觉化’进程”和所学知识可知,辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国,实现了从“王朝”到“国家”的转变,C项正确;据所学知识可知,辛亥革命是从“改良”到“革命”的转变,而非从“革命”到“改良”,排除A项;据所学知识可知,从“封闭”到“开放”是鸦片战争后中国被迫打开国门的表现,与辛亥革命无关,排除B项;据所学知识可知,辛亥革命是从“立宪”到“共和”的转变,而非从“共和”到“立宪”,排除D项。
13.(2026·信阳模拟)梁启超曾撰文:“辛亥革命有什么意义呢 第一,觉得不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”其意在说明辛亥革命(　　)
A.推动了民主权利下移
B.促进了民族的觉醒
C.结束了军阀混战局面
D.实现了民族的独立
√
【解析】选B。结合所学知识分析题干信息,“觉得不是中国人都没有权来管中国人的事”指的是辛亥革命打击了帝国主义在华势力,激发了民族意识;“觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”指的是辛亥革命建立起共和政体,传播了民主共和理念,综上可知辛亥革命促进了民族的觉醒,B项正确;推动了民主权利下移不能概括“觉得不是中国人都没有权来管中国人的事”的相关信息,排除A项;近代中国的军阀混战一般指的是北洋军阀政府和国民政府统治时期,辛亥革命推翻了清王朝,结束了君主专制,排除C项;辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,民族独立尚未实现,排除D项。
14.(2025·郴州模拟)鲁迅在回忆性散文《范爱农》里写道,1911年11月7日,绍兴光复的第二天,“我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长,钱店掌柜是军械司长”。这反映出辛亥革命(　　)
A.对民众未产生任何影响
B.发展进程充满曲折
C.遭到守旧势力强烈抵制
D.潜伏着失败的危机
√
【解析】选D。根据材料中“内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组成的军政府,什么铁路股东是行政司长,钱店掌柜是军械司长”可知,军政府、行政司长、军械司长是原先旧的地主阶级,所以鲁迅是评价辛亥革命没有彻底改变封建制度,反映了辛亥革命在反封建方面不彻底,即潜伏着失败的危机,D项正确;“未产生任何影响”的表述与题干中的信息“满眼是白旗”不符,排除A项;由题干中的信息“旧乡绅所组成的军政府”可知,辛亥革命期间,旧官僚投机革命,故“充满曲折”的说法错误,排除B项;“强烈抵制”不符合材料主旨,排除C项。
二、非选择题:本题共1题,共13分。
15.(2026·安康模拟)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料　辛亥革命研究是中国近代史研究的重要分支。民国初年,辛亥革命研究中亲历者自述占据一定比例,多采用纪事本末等体裁叙述历史,附录大事年表或名录传状等。20世纪30年代以后,在国民政府的推动下,出现了一批以辛亥革命命名的著作,较有影响者为左舜生、郭真等人的作品。当时孙中山的传记被广泛推崇。此后,由于动员华侨参与国内建设和抗战的需要,有关华侨与辛亥革命的著述也占有一定比例,这些著述多带有浓厚的官方色彩。
　　20世纪30年代末至40年代,出现了以马克思主义观点研究辛亥革命史的著述。如毛泽东在《中国革命和中国共产党》等著作中从对中国社会性质与革命对象、动力等问题的分析入手,指出辛亥革命的性质是“比较明确的资产阶级民主革命”,在充分肯定辛亥革命历史功绩的基础上,分析了中国资产阶级的两面性,总结了辛亥革命失败的原因。这些著作服务于当时的革命斗争需要,运用了唯物史观,改变了观察历史的视角,在1949年以前关于辛亥革命的众多著作中独树一帜。
——摘编自严昌洪、马敏《20世纪的辛亥革命史研究》
(1)根据材料,概括辛亥革命爆发至20世纪30年代初辛亥革命史研究的主要特点。(6分)
答案:(1)特点:亲历者自述占比高;体裁以纪事本末为主,附录大事年表或名录传状;带有官方色彩;推崇孙中山传记;关注华侨与辛亥革命的关系。(6分)
【解析】(1)据材料“民国初年,辛亥革命研究中亲历者自述占据一定比例”并结合所学知识可知,辛亥革命史研究亲历者自述占比高;据材料“多采用纪事本末等体裁叙述历史,附录大事年表或名录传状等”并结合所学知识可知,研究体裁以纪事本末为主,且附录大事年表或名录传状;据材料“20世纪30年代以后,在国民政府的推动下,出现了一批以辛亥革命命名的著作”“这些著述多带有浓厚的官方色彩”并结合所学知识可知,研究带有浓厚的官方色彩;据材料“当时孙中山的传记被广泛推崇”并结合所学知识可知,研究中推崇孙中山传记;据材料“由于动员华侨参与国内建设和抗战的需要,有关华侨与辛亥革命的著述也占有一定比例”并结合所学知识可知,研究关注华侨与辛亥革命的关系。
(2)根据材料并结合所学知识,指出20世纪30年代末至1949年辛亥革命史研究的变化及其史学价值。(7分)
答案: (2)变化:以马克思主义观点为指导;运用唯物史观;强调辛亥革命的资产阶级民主革命性质;分析了资产阶级的两面性和革命失败的原因;服务革命斗争。(3分)
史学价值:改变了观察历史的视角;为后来的辛亥革命史研究提供了新的理论范式;有助于人们更全面、深刻地认识辛亥革命的历史意义和局限性。(4分)
【解析】(2)第一问变化,据材料“20世纪30年代末至40年代,出现了以马克思主义观点研究辛亥革命史的著述”并结合所学知识可知,研究以马克思主义观点为指导;据材料“运用了唯物史观,改变了观察历史的视角”并结合所学知识可知,研究运用唯物史观;据材料“指出辛亥革命的性质是‘比较明确的资产阶级民主革命’”并结合所学知识可知,明确辛亥革命的资产阶级民主革命性质;据材料“分析了中国资产阶级的两面性,总结了辛亥革命失败的原因”并结合所学知识可知,研究分析了资产阶级的两面性和革命失败的原因;
据材料“这些著作服务于当时的革命斗争需要”并结合所学知识可知,研究服务于革命斗争需要。第二问史学价值,据材料“改变了观察历史的视角”并结合所学知识可知,改变了研究辛亥革命史的观察视角;据材料“在1949年以前关于辛亥革命的众多著作中独树一帜”并结合所学知识可知,为后来的辛亥革命史研究提供了新的理论范式;据材料“在充分肯定辛亥革命历史功绩的基础上,分析了中国资产阶级的两面性,总结了辛亥革命失败的原因”并结合所学知识可知,有助于人们更全面、深刻地认识辛亥革命的历史意义和局限性。核心素养测评
(第六单元　专题22　辛亥革命)　
(35分钟　55分)
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.1904年,光复会领袖陶成章声称:“满政府者,吾民族之公敌也,亦世界列强之傀儡也。”他呼吁想要抵御外来的侵略和欺侮,必须先推翻清王朝的统治;想要推翻清王朝的统治,就一定要凝聚我们整个民族的力量。陶成章的论述反映了(　　)
A.革命派与改良派的分歧逐渐消弭
B.传统华夷观念主导救亡图存路径
C.“三民主义”促进了革命深入发展
D.民族危机驱动下的反清革命诉求
【解析】选D。根据材料可知,1904年陶成章指出满政府是民族公敌和列强傀儡,呼吁聚集民族全力推翻清政府以御外侮,这反映了在民族危机深重的背景下革命派的反清革命诉求,D项正确;材料未涉及革命派与改良派的关系,且两者分歧并未消弭,排除A项;材料体现的是近代民族危机下的革命思想,并非传统华夷观念,排除B项;“三民主义”是1905年孙中山提出的,与材料时间不符,排除C项。
2.(2026·陕西联考)光绪末年,日本妄图侵占中国东北延边地区的领土。宋教仁觉察到日本的图谋后,暂时搁置革命工作,转而为国家奔走调查。清政府采纳了宋教仁“刚柔并济”的建议,最终迫使日本作出让步。这反映出(　　)
A.革命派与清廷的关系出现缓和
B.民族危机加深激发救国意识
C.清朝统治获得社会精英的支持
D.革命派的政治参与程度提高
【解析】选B。光绪末年日本妄图侵占延边地区,宋教仁觉察后搁置革命为国家奔走,这体现出民族危机加深时,有识之士积极救国,所以民族危机加深激发救国意识,故选B项;革命派与清廷的关系并未根本缓和,宋教仁的合作仅为应对危机的临时举措,不代表双方对立关系的改变,排除A项;清朝统治未获得社会精英的广泛支持,宋教仁作为革命者其行动旨在救国而非维护清朝统治,排除C项;革命派的政治参与程度并未普遍提高,宋教仁的参与属个别救国行为,不反映整体政治参与程度的提升,排除D项。
3.(2025·咸阳模拟)同盟会成立以后,孙中山在宣传革命主张时,反对照搬西方的一套,还热情地介绍马克思的社会主义学说。辛亥革命前后,他更加注意吸收马克思主义理论以补充其革命建国学说。孙中山此举意在(　　)
A.推动民主主义革命的发展
B.为国共合作奠定思想基础
C.革命领导思想发生了改变
D.对马克思主义的不断认同
【解析】选A。根据材料可知,新三民主义在反帝反封建内容上有了新的发展,推动了旧民主主义革命向新民主主义革命的转变,而孙中山对马克思主义理论的吸收、补充等行为,是其思想发展演变的表现之一,这与推动民主革命的改变相契合,A项正确;国共合作的思想基础,主要在于新三民主义中与中共民主革命纲领基本一致的那些原则,而非单纯源于对马克思主义学说的介绍与吸收,排除B项;孙中山一直以资产阶级民主革命思想为指导思想,虽然吸收了马克思主义的部分思想,但本质未变,其核心革命理论没有发生改变,排除C项;孙中山对马克思主义只是有一定的介绍、兴趣和吸收补充,并不是对马克思主义不断认同,他的阶级属性和基本思想体系决定其并没有完全认同马克思主义,排除D项。
4.辛亥革命以前,孙中山指出三民主义“不过演绎中华三千年来汉民族所保有之治国平天下之理想而成之者也”;在谈及社会国家发展时表示,“余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生”。据此可知,这一时期的三民主义(　　)
A.根除了“家天下”的流毒
B.顺应“揖美追欧”的潮流
C.全面解读了“天下为公”
D.凸显继承并创新的特点
【解析】选D。根据材料可知,“演绎中华三千年来汉民族所保有之治国平天下之理想”体现对传统文化的继承,“维欧美之进化”体现对西方理念的借鉴与创新,说明孙中山三民主义是对中华传统文化和欧美思想的吸收和创新,D项正确;辛亥革命后帝制复辟现象(如袁世凯称帝)表明“家天下”思想未被彻底消除,排除A项;虽然孙中山确实受到了欧美思想的影响,但材料还强调了三民主义与中华传统文化的联系,说明孙中山的思想并非单纯模仿西方,而是中西结合,排除B项;材料主旨是孙中山三民主义对中华传统文化和欧美思想的继承和创新,且“全面解读”的表述过于绝对,排除C项。
5.(2026·鞍山模拟)同盟会成立初期,孙中山指出:“现代文明国家最难解决者,即为社会问题,实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达,而社会纠纷不多,但为未雨绸缪计,不可不杜渐防微,以谋人民全体之福利。欲解决社会问题,则平均地权之方法,乃实行之第一步。”由此可见(　　)
A.民生主义比实现民族民主革命更重要
B.实现民生主义先要废除封建土地制度
C.中国工商业不发达难以实现民生主义
D.民生主义的目的是为人民全体谋福利
【解析】选D。根据材料可知,孙中山在同盟会初期提出民生主义时,明确以“谋人民全体之福利”为目标,通过“平均地权”防患于未然。D项正确;题干明确称社会问题与种族、政治问题“同一重要”,并未体现优先级差异,排除A项;题干未提及“废除封建土地制度”,“平均地权”的具体措施与封建土地制度的关系在材料中无体现,排除B项;材料强调的是“未雨绸缪”,即趁工商业未发达时提前解决社会问题,而非否定其可行性,排除C项。
6.1911年10月,湖北军政府成立伊始,“虽有参谋、庶务、军事各部办事,规则均未厘定,喧嚣拥挤忙乱非常”。10月17日,《中华民国(湖北)军政府暂行条例》正式颁布。该条例规定(湖北)军政府下设司令、政事等4部,政事部下设财政局、外交局等7局,局长由部长任命或推荐。该条例的颁布(　　)
A.推动了民主共和政体的完善
B.弘扬了三民主义思想
C.适应了革命形势的发展要求
D.整合了革命党人力量
【解析】选C。根据题干及结合所学可知,武昌起义后,湖北军政府初期缺乏统一的组织架构和运作规范,这不利于稳定革命局势和推进后续工作。《暂行条例》通过明确的部门设置和职权分工,使军政府的运作趋于有序,能够更高效地应对起义后的复杂局面,显然适应了革命形势发展的迫切需求,C项正确;1912年中华民国临时政府成立,民主共和政体建立,“完善”一词不符合当时的历史阶段,排除A项;三民主义是辛亥革命的指导思想,但题干中《暂行条例》的核心内容是划分军政府的部门设置与职权,未体现对三民主义思想的传播或弘扬,排除B项;材料中未提及“革命党人力量”的整合问题,条例主要针对军政府的机构设置和职权划分,排除D项。
7.(2026·邵阳模拟)1912年10月北洋政府颁布《陆军服制》,规定军服样式“仿西式,服色以茶青色为主,帽用圆形,缀五色国徽”。这一规定(　　)
A.体现了全盘西化的改革理念
B.适应了民主共和政体的需要
C.标志着中国近代军服制度成熟
D.旨在消除封建等级服饰差异
【解析】选B。具体分析如下:
归纳 主旨 南京临时政府的革命措施
分析 现象 1912年南京临时政府规定军服“仿西式,缀五色国徽”,象征五族共和,适应民主政体建设的需求,故选B项
余项 分析 表述 绝对 “全盘西化”的说法过于绝对,军服仍保留了中国元素,排除A项
时空 错乱 近代军服制度成熟于新中国成立后,与材料中时间不符,排除C项
错失 主旨 规定军服样式的核心是彰显政权性质,而非“消除封建等级”,排除D项
8.(2025·汉中模拟)如表所示为1911—1912年日本《盛京时报》对辛亥革命相关主题的报道文章数目表。据表可推知,当时中国(　　)
主题 革命党 清政府 列强 南北议和 预备立宪 袁世凯 孙中山 武汉
篇数 124 98 43 54 88 242 46 22
A.舆论导向受到列强影响
B.政治局势比较复杂
C.近代政治转型日益加速
D.革命浪潮风起云涌
【解析】选B。根据材料概括可知:1911年至1912年日本《盛京时报》对辛亥革命报道的相关主题中,出现了孙中山、袁世凯等不同主题,这反映出当时国内政治局势比较复杂,导致报道的角度较多,B项正确;材料反映的是日本舆论对辛亥革命的态度,而不是中国国内的舆论,排除A项;近代政治转型加速不符合材料主旨,材料未涉及辛亥革命的影响,排除C项;材料涉及的是辛亥革命前后中国各派政治力量之间对抗与妥协的复杂局势,其内容远超一次单纯的革命行动,排除D项。
9.1912年元旦,孙中山在《中华民国临时大总统宣言书》中正式宣告:“国家之本,在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”《中华民国临时约法》中又规定:“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。”这主要表明中华民国临时政府(　　)
A.贯彻了民族平等理念 B.实现了民族团结
C.具备了近代国家意识 D.践行了民族主义
【解析】选C。根据材料可知,中华民国临时政府在《中华民国临时大总统宣言书》和《中华民国临时约法》中分别强调国家是各民族的统一体、人民一律平等,体现了其对主权在民、民族平等组成国家等近代国家观念的认知,是近代国家意识的具体呈现,C项正确;临时政府存在时间短暂,未能真正落实民族政策,且当时外蒙独立、边疆分裂等问题未解,“贯彻”一词夸大了实际效果,排除A项;材料内容只是从理念和法律层面倡导,不能表明实现了民族团结,排除B项;孙中山的民族主义在不同阶段有不同内涵,1912年的“五族共和”思想,已超越早期反满的狭隘民族主义,转向构建包容各民族的近代国家认同,本质上是“国家主义”而非“民族主义”,排除D项。
10.辛亥革命后,孙中山在向临时参政院提出辞职咨文中,特地附有临时政府地点设于南京作为不能更改的前提条件。北洋袁世凯方面则认为清帝已经退位于中华民国,且以北方形势复杂为由,不愿南下就职。双方分歧的关键在于(　　)
A.对政体的不同选择 B.对政府的控制权
C.与西方国家的关系 D.对清政府的态度
【解析】选B。根据材料信息并结合所学可知,1912年,孙中山在辞职时强调要把首都设在南京,其最终目的是防止袁世凯在北京进行专制独裁,将政权掌握在资产阶级革命派手里,袁世凯不愿南下,则是想防止权力被限制,控制政权,B项正确;这一时期袁世凯宣布赞成共和,排除A项;西方国家支持袁世凯,是袁世凯上台原因之一,但与定都无关,排除C项;对清政府的态度都是要求清帝退位,排除D项。
11.如下所示为中国某一时期的社会变化。据此可知,这一时期(　　)
政府田赋收入占财政收入比例由25%降至21%;
官办企业的资本由年均增长15.1%降至3.80%;
政府明确规定各种大礼服、常礼服、大礼帽等“料用本国纺织品”;
“今兹共和政体成立,喁喁望治之民,可共此运会,建设我新社会”。
A.文明开化的新习俗成为主流
B.共和政体下社会结构逐渐转型
C.自由平等的新秩序正在构建
D.列强侵略加剧下官办企业衰退
【解析】选B。根据材料看出,政府田赋收入、官办企业资本占比降低,且强调用本国纺织品,还提到共和政体成立建设新社会,这反映出共和政体下经济结构变化,社会结构逐渐转型,B项正确;文明开化虽涉及服饰变化,但材料强调“本国纺织品”是经济政策而非习俗主流,且辛亥革命后社会习俗变革的阻力仍存,排除A项;材料未提及自由平等原则的落实,且北洋军阀统治时期实行专制独裁,排除C项;材料强调共和政体下社会结构逐渐转型,“列强侵略加剧下官办企业衰退”的理解片面,排除D项。
12.有学者认为,辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,开启了中华民族近代“自觉化”进程,初步奠定了民族复兴的政治与社会基础,下列描述与该学者观点一致的是(　　)
A.从“革命”到“改良”
B.从“封闭”到“开放”
C.从“王朝”到“国家”
D.从“共和”到“立宪”
【解析】选C。据材料“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,开启了中华民族近代‘自觉化’进程”和所学知识可知,辛亥革命推翻了清王朝的封建统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国,实现了从“王朝”到“国家”的转变,C项正确;据所学知识可知,辛亥革命是从“改良”到“革命”的转变,而非从“革命”到“改良”,排除A项;据所学知识可知,从“封闭”到“开放”是鸦片战争后中国被迫打开国门的表现,与辛亥革命无关,排除B项;据所学知识可知,辛亥革命是从“立宪”到“共和”的转变,而非从“共和”到“立宪”,排除D项。
13.(2026·信阳模拟)梁启超曾撰文:“辛亥革命有什么意义呢 第一,觉得不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”其意在说明辛亥革命(　　)
A.推动了民主权利下移
B.促进了民族的觉醒
C.结束了军阀混战局面
D.实现了民族的独立
【解析】选B。结合所学知识分析题干信息,“觉得不是中国人都没有权来管中国人的事”指的是辛亥革命打击了帝国主义在华势力,激发了民族意识;“觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”指的是辛亥革命建立起共和政体,传播了民主共和理念,综上可知辛亥革命促进了民族的觉醒,B项正确;推动了民主权利下移不能概括“觉得不是中国人都没有权来管中国人的事”的相关信息,排除A项;近代中国的军阀混战一般指的是北洋军阀政府和国民政府统治时期,辛亥革命推翻了清王朝,结束了君主专制,排除C项;辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,民族独立尚未实现,排除D项。
14.(2025·郴州模拟)鲁迅在回忆性散文《范爱农》里写道,1911年11月7日,绍兴光复的第二天,“我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长,钱店掌柜是军械司长”。这反映出辛亥革命(　　)
A.对民众未产生任何影响
B.发展进程充满曲折
C.遭到守旧势力强烈抵制
D.潜伏着失败的危机
【解析】选D。根据材料中“内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组成的军政府,什么铁路股东是行政司长,钱店掌柜是军械司长”可知,军政府、行政司长、军械司长是原先旧的地主阶级,所以鲁迅是评价辛亥革命没有彻底改变封建制度,反映了辛亥革命在反封建方面不彻底,即潜伏着失败的危机,D项正确;“未产生任何影响”的表述与题干中的信息“满眼是白旗”不符,排除A项;由题干中的信息“旧乡绅所组成的军政府”可知,辛亥革命期间,旧官僚投机革命,故“充满曲折”的说法错误,排除B项;“强烈抵制”不符合材料主旨,排除C项。
二、非选择题:本题共1题,共13分。
15.(2026·安康模拟)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料　辛亥革命研究是中国近代史研究的重要分支。民国初年,辛亥革命研究中亲历者自述占据一定比例,多采用纪事本末等体裁叙述历史,附录大事年表或名录传状等。20世纪30年代以后,在国民政府的推动下,出现了一批以辛亥革命命名的著作,较有影响者为左舜生、郭真等人的作品。当时孙中山的传记被广泛推崇。此后,由于动员华侨参与国内建设和抗战的需要,有关华侨与辛亥革命的著述也占有一定比例,这些著述多带有浓厚的官方色彩。
　　20世纪30年代末至40年代,出现了以马克思主义观点研究辛亥革命史的著述。如毛泽东在《中国革命和中国共产党》等著作中从对中国社会性质与革命对象、动力等问题的分析入手,指出辛亥革命的性质是“比较明确的资产阶级民主革命”,在充分肯定辛亥革命历史功绩的基础上,分析了中国资产阶级的两面性,总结了辛亥革命失败的原因。这些著作服务于当时的革命斗争需要,运用了唯物史观,改变了观察历史的视角,在1949年以前关于辛亥革命的众多著作中独树一帜。
——摘编自严昌洪、马敏《20世纪的
辛亥革命史研究》
(1)根据材料,概括辛亥革命爆发至20世纪30年代初辛亥革命史研究的主要特点。(6分)
答案:(1)特点:亲历者自述占比高;体裁以纪事本末为主,附录大事年表或名录传状;带有官方色彩;推崇孙中山传记;关注华侨与辛亥革命的关系。(6分)
【解析】(1)据材料“民国初年,辛亥革命研究中亲历者自述占据一定比例”并结合所学知识可知,辛亥革命史研究亲历者自述占比高;据材料“多采用纪事本末等体裁叙述历史,附录大事年表或名录传状等”并结合所学知识可知,研究体裁以纪事本末为主,且附录大事年表或名录传状;据材料“20世纪30年代以后,在国民政府的推动下,出现了一批以辛亥革命命名的著作”“这些著述多带有浓厚的官方色彩”并结合所学知识可知,研究带有浓厚的官方色彩;据材料“当时孙中山的传记被广泛推崇”并结合所学知识可知,研究中推崇孙中山传记;据材料“由于动员华侨参与国内建设和抗战的需要,有关华侨与辛亥革命的著述也占有一定比例”并结合所学知识可知,研究关注华侨与辛亥革命的关系。
(2)根据材料并结合所学知识,指出20世纪30年代末至1949年辛亥革命史研究的变化及其史学价值。(7分)
答案: (2)变化:以马克思主义观点为指导;运用唯物史观;强调辛亥革命的资产阶级民主革命性质;分析了资产阶级的两面性和革命失败的原因;服务革命斗争。(3分)
史学价值:改变了观察历史的视角;为后来的辛亥革命史研究提供了新的理论范式;有助于人们更全面、深刻地认识辛亥革命的历史意义和局限性。(4分)
【解析】(2)第一问变化,据材料“20世纪30年代末至40年代,出现了以马克思主义观点研究辛亥革命史的著述”并结合所学知识可知,研究以马克思主义观点为指导;据材料“运用了唯物史观,改变了观察历史的视角”并结合所学知识可知,研究运用唯物史观;据材料“指出辛亥革命的性质是‘比较明确的资产阶级民主革命’”并结合所学知识可知,明确辛亥革命的资产阶级民主革命性质;据材料“分析了中国资产阶级的两面性,总结了辛亥革命失败的原因”并结合所学知识可知,研究分析了资产阶级的两面性和革命失败的原因;据材料“这些著作服务于当时的革命斗争需要”并结合所学知识可知,研究服务于革命斗争需要。第二问史学价值,据材料“改变了观察历史的视角”并结合所学知识可知,改变了研究辛亥革命史的观察视角;据材料“在1949年以前关于辛亥革命的众多著作中独树一帜”并结合所学知识可知,为后来的辛亥革命史研究提供了新的理论范式;据材料“在充分肯定辛亥革命历史功绩的基础上,分析了中国资产阶级的两面性,总结了辛亥革命失败的原因”并结合所学知识可知,有助于人们更全面、深刻地认识辛亥革命的历史意义和局限性。专题22　辛亥革命
课 标 要 求 历史纲要 选择性必修
1.了解孙中山三民主义的基本内容 2.认识辛亥革命与中华民国建立的意义及局限性 知道西方近代文官制度对近现代中国公务员制度的影响
时 空 坐 标 (填一填) ①《马关条约》　②三民主义　③《中华民国临时约法》
一、资产阶级民主革命的兴起
1.客观形势:
(1)清末“新政”:清政府的“新政”使越来越多的人认识到:只有推翻清政府,中国才有希望。
(2)预备立宪:清政府预备立宪的骗局使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命。
(3)戊戌维新运动的失败,证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。(选必1·第4课)
2.主观努力:革命派的准备
组织 (1)革命组织:1894年11月,兴中会成立;1905年8月20日,中国同盟会成立 (2)革命纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权
思想 在《民报》发刊词中,孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义
军事 以广州黄花岗起义为代表的反清武装起义,给清政府以沉重打击
概念释义
资产阶级民主革命
(1)性质:由资产阶级领导的反对封建专制制度和封建政权,以建立资产阶级的共和国和资本主义社会制度为目的的革命。(2)特殊性:民主革命通常由资产阶级领导,由于中国资产阶级的局限性,因而无产阶级最终完成了中国的民主革命。(3)两个阶段:1840—1919年为旧民主主义革命时期,1919—1949年为新民主主义革命时期。
图解历史
三民主义内涵示意图
二、辛亥革命的成功与失败
1.武昌起义
(1)时机:1911年5月,清政府将川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后,出卖给列强,引发保路运动。
(2)爆发:1911年10月10日,新军工程第八营打响武昌起义第一枪。
(3)结果:成立湖北军政府,湖南、广东等14个省和上海纷纷独立。
2.中华民国的建立:1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立,孙中山就任第一任临时大总统,新的共和政体产生。
3.袁世凯窃取胜利果实
(1)1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》,宣告统治中国260多年的清王朝结束。
(2)1912年2月15日,临时参议院选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命果实被袁世凯窃取。
4.颁布《中华民国临时约法》
时间 1912年3月11日
目的 根本:建立民主共和制 直接:防止袁世凯专权
内容 以主权在民、平等自由为原则,确立行政、立法、司法三权分立的政治制度,规定实行责任内阁制(选必1·第3课)
意义 是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义(选必1·第3课)
5.辛亥革命的历史意义
积 极 性 政治 (1)拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 (2)推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起共和政体
思想 传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放
社会 促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化
经济 (1)冲破了封建主义的藩篱,打击了帝国主义在华势力 (2)为民族资本主义的发展创造了有利条件
局 限 性 (1)没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务 (2)它缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导
6.官员选拔制度(选必1·第7课)
(1)依据:孙中山的文官考试思想。
(2)措施:以考试制度为主,在“五权宪法” 的框架之中建立考试院;建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。
(3)意义:奠定了近代中国文官制度的基础,对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。
图解历史
革命果实落入袁世凯手中的原因
易混纠错
辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,推翻了清王朝统治,结束了两千多年的封建制度。
纠错:辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度,而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变,封建思想在国民头脑中依然根深蒂固。
概念释义
五权宪法:以欧美资本主义国家宪法的基本原则——三权分立原则为基础,结合我国封建时代的考试、监察二权而成。五权宪法最核心的思想是政权、治权分立,政权归属国民大会,治权指行政权、立法权、司法权、监察权、考试权,二者各自独立运作并互相合作。
主题　走向共和——辛亥革命
【核心价值】
辛亥革命是中国近代化进程中“旧民主主义革命”的高峰,它“破旧”(终结帝制)的意义远超“立新”(建立共和)的实践。虽然未能完成反帝反封建的历史任务,但它打开了中国进步的闸门,为后续新民主主义革命的兴起创造了条件,成为中国从传统王朝国家向现代民族国家转型的关键节点。
【结构体系】
【探究史料】
学术情境——部分学者论辛亥革命
材料一　辛亥革命部分研究成果表
作者 标题
①朱荫贵 《辛亥革命与近代中国市场经济的发展》(2012年)
②问昕 《辛亥革命与中国民主政治》(2012年)
③张翔等 《辛亥革命对近代中国经济发展贡献分析——基于1895—1926年宏观经济数据统计分析》(2011年)
④关凤利 《辛亥革命对中国政治民主化的历史贡献及其失败教训》(2012年)
⑤杨丽坤 《论辛亥革命涤荡下的思想现代化》(2013年)
材料二　辛亥革命对社会转型的界标意义,明显超过……鸦片战争。辛亥革命不仅是近代中国社会转型的重大转折,而且也是中国近代史的真实起点。
——摘编自沈渭滨《论辛亥革命与东南地区
社会结构的变迁——兼论中国近代史的开端》
【思考】(1)概括材料二中作者关于辛亥革命的观点。
(2)根据材料一和所学知识分项说明这一观点成立的理由。(要求:先分类,然后写出序号,再进行说明)
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
材料一 ①③的研究是辛亥革命对经济近代化的影响 ②④的研究是辛亥革命对政治民主化的影响 ⑤的研究是辛亥革命对思想现代化的影响 观点:根据材料二画线部分概括 分项说明: 先根据序号分类→再采用辛亥革命在政治、经济、思想方面的积极影响进行说明
材料二 画线部分点明了作者的观点
【解答】(1)观点:辛亥革命是中国近代史的开端(或:辛亥革命是近代中国社会转型的重大转折)。
(2)政治角度——②④:辛亥革命推翻了清朝的封建统治,结束了君主专制政体,建立了资产阶级共和国,推动了中国政治民主化进程。经济角度——①③:辛亥革命为民族资本主义经济的发展创造了条件,推动了经济的近代化。思想文化角度——⑤:辛亥革命冲击了封建思想,使民主共和思想得到了广泛传播,促进了思想的解放。
【阐释史论】
从不同角度认识辛亥革命的历史意义
政治 角度 (1)辛亥革命推翻了腐朽的清王朝统治,结束了中国长达2000多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个民主共和国,具有划时代的历史意义 (2)打击帝国主义在华势力
思想 角度 (1)辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动。它传播了民主共和理念,提高了人们的政治热情 (2)南京临时政府采取移风易俗的措施,使人们的精神风貌发生了很大变化
经济 角度 辛亥革命动摇了封建主义的经济基础,在社会上迅速掀起了兴办实业的热潮,对中国工业化的发展起了推动作用
社会生 活角度 辛亥革命冲击了旧的生活方式和习俗,移风易俗,使人们的社会生活发生了变化
社会转 型角度 加速封建落后的传统社会解体,向民主平等自由的现代社会转变(近代化)
考点要求 晋陕青宁考题统计 外省考题统计 高频视角
辛亥革命 (3年10考) 2025年 无 甘肃卷·T7 民族团结、世界形势、新军、三民主义、民主共和理念、士绅阶层、革命宣传、《中华民国临时约法》
2024年 无 浙江6月卷·T18,全国新课标卷·T29,浙江1月卷·T17,广东卷·T8,湖南卷·T8,广西卷·T7
2023年 无 全国新课标卷·T29,全国甲卷·T28,浙江1月卷·T7
【研真题 　悟方法】
【典例】(2025·甘肃卷·T8)近代以来,谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习,同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义,就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出(　　)
A.大同思想是中华优秀文化的内涵
B.中体西用是近代中华文化的潮流
C.中华文化的重要特征是民本思想
D.中华文化的特点是连续性包容性
【解题指导】
【练考题 　提能力】
智填:参考高频视角提示词,在题后填上相应考点
1.(2025·甘肃卷·T7)下图为1907年的漫画,据图可知作者意在(　　)
A.支持维新变法
B.倡导民族团结
C.警告西方列强
D.宣传民主革命
2.(2024·浙江6月卷·T18)1902年12月25日,《北洋官报》第1期“译报第一”栏目有一段相当于“编者按”的文字:“五洋六洲广漫漫,我国其中如弹丸。苍鹰疾视长蛇蟠,日砺牙角刷羽翰。各各远害谋利安,腾口掉舌辞翻澜。吁嗟!我民可以观。”据此可知,该报刊载外国新闻的目的是(　　)
A.了解世界,挽救危机 B.开启民智,实业救国
C.分析形势,倡导革命 D.传播新知,宣扬民主
3.(2024·全国新课标卷·T29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军(　　)
类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计
第九镇 (驻江宁) 340 15 272 87 714
第八镇 (驻湖北) 154 12 497 23 686
第二十一 协(驻湖北) 53 4 73 3 133
总计 547 31 842 113 1533
A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大
C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展
4.(2024·浙江1月卷·T17)辛亥革命时期,不少革命党人头脑中只有“排满”二字,以为“清室退位,即天下事大定”。南北议和时,孙中山要求继续把革命推向前进,反对向袁世凯妥协,但“党人即起异议,谓予(孙中山)所主张者理想太高,不适中国之用,众口铄金,一时风靡,同志之士,亦悉惑焉”。材料旨在说明(　　)
A.三民主义思想不适合中国的实际
B.南北议和改变了辛亥革命的性质
C.革命党人尚未普遍认同三民主义
D.孙中山主张发动反袁的二次革命
5.(2024·广东卷·T8)从1911年12月7日起,上海某报连续刊载如图所示广告。据此可知,当时(　　)
A.民国政府奖励工商 B.封建习俗荡涤净尽
C.共和理念受到推崇 D.租界权益部分收回
6.(2024·广西卷·T7)1912年1月15日,上海“工商全体休息一天,升旗悬灯,公贺总统履任,补祝纪元”;中法大药房还打出了促销广告“南北两店,凡承蒙赐顾者,概赠孙大总统纪念照一纸”“要与我同胞相更始,共伸庆祝,留一永远之纪念而已”。据此可知(　　)
A.城市商业竞争日趋激烈
B.资产阶级革命逐渐兴起
C.民主共和思想影响渐广
D.民族资本主义得以发展
7.(2023·全国新课标卷·T29)1910年,长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处,请求朝廷撤换处置失当的巡抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”,上奏朝廷:“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定。”这表明(　　)
A.新政强化了清廷权威
B.谘议局架空了督抚权力
C.地方势力控制了官场
D.士绅阶层民主意识增强
8.(2023·全国甲卷·T28)清末,陈去病在《论戏剧之有益》一文中说:“此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出(　　)
A.传统戏曲的演出逐渐衰落
B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众
C.戏剧成为宣传革命的手段
D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化
(2023·浙江1月卷·T7)1912年,《中华民国临时约法》颁布,规定实行责任内阁制。据载,宋教仁曾谓:“改总统制为内阁制,则总统政治上之权力至微,虽有野心者,亦不得不就范。”下列项中,与宋教仁限制总统权力的意图相吻合的是(　　)
①临时大总统代表政府总揽政务
②临时大总统统帅全国陆海军队
③参议院行使立法权并可弹劾临时大总统
④临时大总统发布命令须由国务员副署才能生效
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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