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(共53张PPT)
专题47　第一次世界大战与战后国际秩序
必备知识 构建通史体系
关键能力 深化学习重点
真题研析 聚焦考情考向
课 标 要 求 历史纲要 选择性必修
1.了解第一次世界大战 2.理解20世纪上半期国际秩序的变动 了解20世纪上半期国际法的发展
时 空 坐 标 ①_____________　 ②____________　③___________
萨拉热窝事件
凡尔赛条约
华盛顿会议
必备知识 构建通史体系
一、第一次世界大战
(一)背景
世界形势动荡 19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段 。 掀起了新的瓜分世界的狂潮
列强矛盾激化 原因 帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化
表现 (1)英德矛盾 :争夺在欧洲乃至世界的领导地位
(2)法德矛盾:阿尔萨斯—洛林等领土争端;对北非殖民地的争夺
(3)德俄矛盾:贸易摩擦不断,关系恶化
(4)奥俄矛盾:争夺巴尔干半岛,使这里成为欧洲“火药桶”
两大军事集团形成 (1)目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权
(2)概况:德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”;英国、法国、俄国组成“协约国”
(3)影响:两大军事集团竞相扩军备战,制定战争计划
导火索 萨拉热窝事件:1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被刺杀
(二)过程
1.爆发:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继参战。
2.性质:这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
3.进程
(1)1914—1915年:马恩河战役,标志德国“速决战”破产;日本占领德国在中国山东半岛的租借地,提出企图灭亡中国的“二十一条”要求。
(2)1916年:凡尔登战役和索姆河战役伤亡惨重;日德兰海战,德国未能突破英国的海上封锁。
(3)1917—1918年:美国和中国 参加协约国一方作战;俄国在十月革命胜利后退出了战争。
(三)影响
趣味识记
一战风云起硝烟,列强纷争战火燃。
协约同盟两阵营,凡尔登中血漫天。
毒气战机惊世界,马恩河上战犹酣。
和平难觅终成梦,历史教训记心间。
概念释义
(1)帝国主义:也称为“垄断资本主义阶段”,这一阶段,生产和资本的集中高度发展,垄断组织在经济生活中起决定作用,对外侵略扩张,输出资本具有特别重要的意义。
(2)帝国主义战争:指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争。帝国主义战争是非正义的、掠夺性的战争,对社会生产力有巨大的破坏作用,严重阻碍了人类社会的进步与发展,遭到全世界人民的谴责与反对。
教考衔接
阅读纲要下第14课第一目“史料阅读”栏目
思考:概括英德矛盾尖锐化的原因,并指出这一矛盾产生的后果。
提示:原因:商业竞争激烈;对海外殖民地的争夺;两国民意对立情绪的影响;第二次工业革命后德国实力增强,向英国霸权发起挑战。
后果:导致第一次世界大战爆发。
教考衔接
根据纲要下第14课P87“历史纵横”栏目。
思考:1917年,中国用“以工代兵”的形式,站在协约国一方参战的意图是什么
提示:战后收回日本攫取的山东主权。
二、一战后的国际秩序
(一)凡尔赛 —华盛顿体系
建立 1919年巴黎和会缔结《凡尔赛条约》;1921—1922年华盛顿会议缔结《九国公约》
性质 帝国主义的国际新秩序
内容 (1)德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分
(2)承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立
(3)限制美、英、日等国的海军军备
(4)中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权
(5)列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则
(二)国际联盟
性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织
宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全
评价 (1)国联形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性
(2)英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具
(3)在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
(三)《非战公约》(选必1·第12课)
1.签订:1928年8月,美、法等国签订了《非战公约》。
2.内容:宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具。
3.结果:公约并未真正得到实行。
易混纠错
凡尔赛体系是战胜国瓜分战败国的产物,没有任何历史进步性。
纠错:凡尔赛体系无疑具有大国强权色彩,但该体系承认了1815年维也纳会议所没有承认的民族自决原则,使欧洲东部一些被压迫民族获得独立,建立了自己的国家,这是凡尔赛体系进步性的显著表现。
概念释义
委任统治:(1)是帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。(2)在国际联盟的监督下,按照国际法解决列强纠纷以避免更大的国际冲突,有利于缓和世界局势。(3)局限:仍有殖民统治的烙印。
图解历史
填充“凡尔赛—华盛顿体系”示意图
a._________________________
处理德国、中国山东等问题
关键能力 深化学习重点
主题一　人类梦魇——第一次世界大战
【核心价值】
第一次世界大战是在20世纪初资本主义国家向帝国主义过渡时,各帝国主义国家为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一,给人类带来了深重灾难,但在客观上削弱了帝国主义力量,促进了民族解放运动的发展。
【结构体系】
【探究史料】
1.学术情境——第一次世界大战爆发的原因
材料　第一次世界大战的起因,用伍德罗·威尔逊的话来说:“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样,第一次世界大战渊源于人类的本性,渊源于人类领导者的弱点,自负、唯利是图和优柔寡断。”
——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
【思考】概括作者对一战爆发原因的认识,你是否同意 说出理由。
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
画线部分 帝国主义列强瓜分世界的争斗,是第一次世界大战的根源 不同意作者观点
理由:用一战爆发的真正原因来阐述
【解答】
认识:作者认为一战起因于人性的普遍弱点。
不同意。
理由:一战的爆发是20世纪初帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧、重新瓜分世界的矛盾尖锐、两大军事集团疯狂扩军备战的结果,不能简单归因于人性的弱点。
2.学习情境——第一次世界大战的特点
材料　与近代欧洲的历次战争不同,一战的规模、血腥程度及影响,都远远超乎当时人们的想象。开战之初,大家普遍认为,最多用几个月的时间就可以见分晓。但谁也没有料到,战争一打就是四年多。战争中,大工业催生出的新发明、新武器得以广泛地试验和应用。一战的战场不仅限于欧洲,在非洲、亚洲都爆发了规模不等的战斗。这是一场翻腾四海、震荡五洲的名副其实的世界大战。
——摘编自李维《从第一次世界大战看欧洲联合历史进程》
【思考】根据材料,概括第一次世界大战的特点及成因。
【解答】特点:持续时间长,波及范围广;新式武器投入,战争特别残酷。
成因:两次工业革命推动了军事技术的发明;各国实力的相对增强,加剧了战争的残酷与持久;民主自由进步思想发展;世界市场的形成促进了世界各地联系的加强。
【阐释史论】
1.第一次世界大战的性质
(1)判断的标准:分析战争的性质主要看交战双方的目的,这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中;分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。
(2)战争的起因:是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(3)战争的进程:为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求,进行了长期而残酷的争夺,显示了第一次世界大战的侵略性质。
(4)战争的结局:战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺,巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
2.第一次世界大战的影响
(1)对欧洲造成毁灭性的打击:德国沦为战败国,法国的工农业区遭到破坏,英国丧失了大量劳动力。因此,欧洲走向了衰落。
(2)催生出一个新世界:
①美日崛起:美国大发横财,日本乘机扩张,获得发展。
②民族解放运动掀起高潮:第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。
(3)给人类社会提供了进步的契机:
新技术发展的催化剂 新的发明创造不断涌现,促进社会发展
妇女地位的变化 妇女活动范围扩大,社会作用增强
政府机构职能改变 政府对经济的干预职能加强
人们思想观念变化 和平主义、社会主义思潮盛行
主题二　秩序重构——凡尔赛—华盛顿体系
【核心价值】
凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战结束后形成的第一个国际治理体系,这是由战胜国建立的国际新秩序。该体系是大国强权政治的产物,没有从根本上缓解帝国主义国家之间的矛盾;但是,它也一定程度上承载了人类反对战争、维护和平、争取独立、追求民主的梦想,具有进步意义。
【结构体系】
【探究史料】
1.社会情境——凡尔赛—华盛顿体系的实质及影响
材料　(第一次世界大战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序……华盛顿会议的……核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。”
——《国学典藏书系》丛书编委会主编《世界通史》
【思考】根据材料并结合所学知识,分析凡尔赛—华盛顿体系建立的实质及给中国造成的影响。
【解答】实质:战胜国强加给战败国,世界霸权的重新分割与列强争夺强权政治的国际秩序。
影响:《凡尔赛条约》将德国在中国山东的特权转交给日本,损害了中国利益,引发了中国的五四爱国运动,最终中国代表没有在条约上签字;《九国公约》中,列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则,使中国处于帝国主义列强共同支配的局面下。
2.学习情境——国际联盟的建立
材料　建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)不管是大国还是小国,一起合作来维持和平,这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中,人们要么是不听国联的话,要么就是根本不理它。
——摘编自[美]爱德华·麦克诺尔·伯恩斯、
菲莉普·李·拉尔夫《世界文明史》
【思考】根据材料和所学知识,巴黎和会上哪些主要问题被列入《国际联盟盟约》中来维持和平 评价国际联盟成立的影响。
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
画线部分 国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分,体现了战后国际政治秩序 找出三个主要问题
评价:从正反两方面综合评价国联成立的影响
【解答】
主要问题:“维护和平”原则;实行“集体安全”;对战败国殖民地的“委任统治”。
评价:国联是第一个以维护世界和平为宗旨的普遍性国际组织,具有一定的进步意义,在世界历史上具有突出的地位。但国联在解决重大危机上,未能发挥应有的作用,并没有给世界带来持久的和平。
【阐释史论】
凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾
全面认识国际联盟的建立
从出发 点看 (1)美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望消除战争、保障和平的愿望;(2)为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造了条件
从进步 性看 (1)国际联盟是世界上第一个具有普遍性的国际组织,也是世界上第一个政治性的国际组织,(2)国际联盟在维护国际和平与安全,促进国际合作方面起到一定的积极作用,也为联合国的建立奠定了基础
从局限 性看 (1)实质是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具,不能维护弱小国家的利益。(2)由于美国未参加、苏俄被排斥在外、日意退出等原因,缺乏普遍性和权威性,国际影响力相对有限。(3)不能有效制止法西斯国家扩大侵略,国联的软弱助长了绥靖政策的推行,没有阻止第二次世界大战的爆发
真题研析 聚焦考情考向
考点要求 晋陕青宁考题统计 外省考题统计 高频视角
第一次世界大战 (3年7考) 2025年 无 四川卷·T15,甘肃卷·T16 一战的进程、特点和影响;一战后的国际关系;“全体一致”原则;《非战公约》
2024年 无 湖北卷·T14,山东卷·T13
2023年 无 湖北卷·T14,天津卷·T12,山东卷·T19
战后国际秩序 (3年7考) 2025年 无 山东卷·T19
2024年 无 山东卷·T13,浙江1月卷·T24,浙江6月卷·T23
2023年 无 福建卷·T15,海南卷·T19,山东卷·T19
【研真题 　悟方法】
【典例】(2025·四川卷·T15)1913年,一名德国军官殴打了阿尔萨斯地区的一个平民,但将其告上军事法庭后,该军官不仅没被治罪反而还被给予嘉奖。皇室授予其红鹰勋章,皇储威廉更是在授衔仪式上鼓励他“再接再厉”。这反映了当时的德国(　　)
A.军国主义盛行
B.阶级矛盾尖锐
C.社会秩序混乱
D.君主专制强化
√
【解题指导】
【练考题 　提能力】
1.(2024·福建卷·T15)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内,西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　)
单位:个
时段 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
A.世界性国际组织涌现
B.旧有国际秩序崩溃
C.区域一体化进程加速
D.西方各国矛盾激化
√
【解析】选D。根据材料可知,从1870年到1904年,西方国家政治军事类同盟和协定的数量呈现出不断增加的趋势,反映出西方国家之间为了自身利益,相互竞争、对抗,矛盾不断加剧,D项正确;材料主要强调的是西方国家政治军事类同盟和协定,并非“世界性国际组织”,排除A项;材料中的数据主要体现的是新的政治军事类同盟和协定的增加,不能直接得出“旧有国际秩序崩溃”的结论,排除B项;区域一体化是一个复杂的过程,涉及多个层面的合作与协调,旨在通过消除障碍、促进贸易和投资自由化,加强区域内的经济联系和整合,最终实现共同的经济繁荣和发展,材料中并未体现区域一体化的相关内容,排除C项。
考点:第一次世界大战的背景
2.(2024·山东卷·T13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　)
A.英国对德国的强烈担忧
B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
√
【解析】选C。从漫画的说明可知,代表大兵的福煦和代表文官的克里孟梭等人对于巴黎和会的态度不尽相同,而事实证明《凡尔赛条约》是胜利者对失败者强加的和平,是对德国的剥削,埋下了战后国际秩序的不稳定因素。因此,当福煦听到《凡尔赛条约》签订的消息时,他十分精确地说:“这不是和平,这是二十年的休战。”揭示出战后国际关系体系的脆弱,因此选择C。A、B、D表述与材料无关,排除。
考点:一战后国际关系的脆弱性
3.(2023·福建卷·T15)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时(　　)
A.德国面临着经济大危机
B.英法德三国间经济合作
C.德国对英法的外交策略
D.英法对德人道主义援助
√
【解析】选C。本题的题干情境提供一个关键的时间:1921年12月,当时正值华盛顿会议召开,《凡尔赛条约》也刚签订不久。题干还呈现了两个关键信息:“关于一战后国际关系”的主题;“德国被描绘成水中求救者的形象”。漫画则提供了以下三方面的信息:德国跪在浅水且透明的池塘里求救;救生圈“贷款(LOAN)”(呼应德国向战胜国赔款这一历史史实);英法两国领导人在岸上观望、合议。该漫画预示德国可凭借自身实力站起来,而岸上的英法两国领导人也看到了这一点,明白德国是在施“计谋”。结合题干情境和漫画情境,运用“一战后的国际秩序”相关知识,可以得出C选项“德国对英法的外交策略”
为正确选项;“经济大危机”发生在1929—1933年,可以排除A选项;在1921年12月国际关系和“战败国向战胜国割地赔款”的大背景下,“英法德三国间的经济合作”不符合该时期的情境,故排除B选项;法国领导人试图利用《凡尔赛条约》的内容限制乃至惩罚德国,与“对德的人道主义援助”不相符,故D选项错误。
考点:一战后的国际关系
4.(2024·湖北卷·T14)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映了(　　)
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
√
【解析】选C。据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化可知,多米尼加与德国贸易清零,阿根廷农产品出口量价齐跌,巴西部分产业受影响,而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增,这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响,体现了第一次世界大战影响的全球性,C正确;虽然战争确实扰乱了世界市场,但“濒临崩溃”的表述过于绝对,且不符合历史事实,排除A;题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化,排除B;单一产业结构的问题并非题干现象的主旨,排除D。
考点:一战在全球范围内产生的影响
5.(2025·甘肃卷·T16)1919年,奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道:“维也纳的电灯忽明忽暗,电车停运,这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是(　　)
A.德意志帝国建立
B.奥匈帝国解体
C.捷克斯洛伐克独立
D.波兰复国
√
【解析】选B。根据材料及所学可知,奥匈帝国解体直接导致原帝国内部的资源运输网络被新生国家的边界切割。维也纳作为原帝国的首都,在奥匈帝国分裂为奥地利、匈牙利等小国后,失去了对北方煤炭产地的直接控制,新国界成为资源流通的障碍。这一解体是1919年欧洲边界重构的核心事件,也是维也纳燃料短缺的直接原因,B项正确;德意志帝国建立于1871年,与1919年的边界变化无关,排除A项;捷克斯洛伐克独立是奥匈帝国解体的结果之一,是奥匈帝国解体的具体表现,而非新国界产生的直接原因,排除C项;维也纳的煤炭短缺主要是因为原奥匈帝国内部通道被切断,波兰复国是边界变化的一部分表现,而非直接原因,排除D项。
考点:第一次世界大战的影响核心素养测评
(第十二单元　专题47　第一次世界大战与战后国际秩序)
(35分钟　55分)　　　 　　　　　 　　　　　 　　　
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(2026·太原模拟)1910—1914年,英国报刊频繁发表文章,渲染德国海军扩张对英国海上霸权的威胁,呼吁民众支持扩充海军军备,强调保卫国家海上利益与荣耀。德国媒体则大肆宣扬“生存空间论”,声称德国需要向外拓展领土以保障民族的发展,煽动民众对战争的支持。据此可知,当时英德两国(　　)
A.寻求建立区域同盟 B.积极营造战争舆论
C.民族意识开始萌发 D.军国主义思想盛行
【解析】选B。从材料中英国报刊渲染德国威胁、呼吁扩充海军,德国媒体宣扬“生存空间论”煽动民众支持战争,可见两国都在通过媒体舆论为可能的战争做准备,营造战争氛围,故选B项;材料仅涉及两国各自的国内宣传,未提及与其他国家结盟或联合,排除A项;民族意识在19世纪已随民族国家的形成而成熟,此时两国舆论焦点是战争动员而非民族意识萌发,排除C项;军国主义指军事力量支配国家政治,英国作为议会制国家未全面军国化,德国虽然军国主义色彩浓厚但材料未直接体现,排除D项。
2.(2025·聊城模拟)从1902年起的10年间,英、俄、德、法等国军费均增至10亿马克以上。陆军方面,各国延长服役期、放宽役龄、训练大量的预备役军官;海军方面,英德两国进行海军竞赛,扩充海军,扩大舰队编制,缩短战斗舰服役期以保障舰船性能的优越。这表明(　　)
A.军事技术迅速发展　 B.殖民体系已经形成
C.海军地位超越陆军　 D.国际局势日益紧张
【解析】选D。根据材料“英、俄、德、法等国军费均增至10亿马克以上。陆军方面,各国延长服役期、放宽役龄、训练大量的预备役军官”并结合所学知识可知,19世纪末20世纪初,资本主义国家进入帝国主义阶段,列强为争夺殖民地、世界霸权和势力范围,矛盾空前激化。军费大幅增加、陆军规模扩大、英德海军竞赛等,都是各国为应对潜在战争、争夺优势而进行的军事准备,直接体现了国际局势的紧张化,最终为一战爆发埋下伏笔,D项正确;材料仅体现军费增长、军队规模扩充和海军编制扩大,未涉及具体军事技术的进步,因此无法反映技术发展,排除A项;资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初,但材料强调的是列强的军事扩张,与殖民体系是否形成无直接关联,排除B项;材料提到陆军和海军均有扩充,仅指出英德进行海军竞赛,并未体现海军地位“超越”陆军,事实上,当时欧洲大陆国家仍以陆军为主要军事力量,排除C项。
3.19世纪末20世纪初,德国的迅速崛起引起欧洲其他国家的高度紧张和不安。法国担心德国将再次发动侵略战争;英国担心强大的德国海军有朝一日会向英国传统的海上霸权发起挑战。因此欧洲国家纷纷扩张军队规模,以谋求战时军事优势。这表明一战爆发的原因是(　　)
A.帝国主义经济政治发展不平衡
B.德国意图谋求世界霸权
C.德国崛起打破了欧洲均势格局
D.欧洲国家危机意识强烈
【解析】选C。根据材料并结合所学可知,第二次工业革命后,德国的迅速崛起打破了之前的欧洲均势格局,威胁到了其他国家,因而引起各国紧张和不安,加紧进行军备竞赛,C项正确;帝国主义经济政治发展不平衡属于一战爆发的根源,但与题干无关,排除A项;材料强调一战爆发的原因是德国崛起打破了欧洲均势格局,B项说法片面,排除B项;各国危机意识强烈是表现而非原因,排除D项。
4.英国知名历史学家保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中写道:“如果不是得到(军事)同盟及时的支持,法国在1917年兵变之后,是难以继续作战的……奥匈帝国1916年惊人的损失之后是很难继续进行战争的。”作者意在说明(　　)
A.同盟体系是战争持久的原因之一
B.同盟国的整体实力强于协约国
C.一战的进程符合决策者的原计划
D.参战各国的国内政局相对稳定
【解析】选A。根据材料信息可知,法国因“(军事)同盟及时的支持”得以继续作战,奥匈帝国在巨大损失后仍能维持战争,体现了军事同盟对参战国持续作战能力的支撑作用。这说明同盟体系为各国提供了外部支持,延缓了战争结束的进程,是一战持久化的重要原因,A项正确;材料仅提及同盟对两国继续作战的支持,未对比同盟国与协约国的整体实力,且史实上一战最终以协约国胜利告终,无法得出“同盟国实力更强”的结论,排除B项;一战实际呈现出长期阵地战的僵持局面,与各国最初设想的“速战速决”计划相悖,材料也未体现“符合原计划”,排除C项;材料中“法国1917年兵变”反映出参战国国内已出现不稳定因素,“政局相对稳定”与史实不符,排除D项。
5.(2025·合肥模拟)英国在“一战”期间进行战争宣传的新尝试是引进了《战时画报》,每月出版最新的战时图片,并用英语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、俄语、希腊语、丹麦语、瑞典语、荷兰语和德语等加以解说,到1917年11月,《战时画报》的发行量达到了75万份。据此可知,《战时画报》(　　)
A.变换了战略战术的方式
B.削弱了德国的军事实力
C.助推了战争形势的变化
D.改变了世界大战的性质
【解析】选C。材料所述《战时画报》这种宣传方式属于精神战争的重要组成部分,旨在塑造国内外舆论、凝聚协约国支持并瓦解敌方士气,有利于协约国的作战,助推了战争形势的变化,C项正确;材料无法体现战略战术方式的变换,排除A项;《战时画报》不能直接削弱德国军事实力,排除B项;一战是帝国主义战争,《战时画报》不能改变第一次世界大战性质,排除D项。
6.(2026·青岛模拟)20世纪10年代中后期,约有14万名中国劳工奔赴英、法等国,从事修路、挖工事、为火车和轮船装卸货物等工作,部分劳工还在火药厂、兵工厂和化工厂里从事生产。据此可知(　　)
A.中国为协约国的最终胜利作出贡献
B.列强对华经济侵略方式发生转变
C.工业革命加剧欧洲劳动力缺口问题
D.一战推动了殖民地国家走向联合
【解析】选A。根据材料“20世纪10年代中后期,约有14万名中国劳工奔赴英、法等国,从事修路、挖工事、为火车和轮船装卸货物等工作”并结合所学知识可知,1914年第一次世界大战爆发,北洋政府选择用“以工代兵”的方式参加一战,大量中国劳工奔赴欧洲,为协约国提供后勤保障工作,为协约国最终胜利作出贡献,A项正确;材料反映的是北洋政府“以工代兵”参与一战,与“列强对华经济侵略”无关,排除B项;材料中中国劳工从事的工作内容都具有明显的战争服务性质,这些工作直接服务于战争的后勤保障和军事装备生产,这也说明欧洲招募中国劳工主要是为了解决战争期间的劳动力紧张问题,而非工业革命所导致的长期劳动力缺口,排除C项;中国劳工赴欧主要是劳务输出的形式,是中国政府和协约国政府之间的一种合作安排,这种合作是中国在国际事务中的一种策略选择,是为了在复杂的国际局势中争取一定的权益,而不是殖民地国家之间联合的表现,排除D项。
7.基辛格评价《凡尔赛条约》,“从言和的角度来看,处罚太重;从防止德国复苏的角度来看又太宽大……注定使民主国家长期不得安宁”。此观点意在说明(　　)
A.战胜国内部矛盾尖锐
B.战后新秩序具有脆弱性
C.殖民地诉求遭到忽视
D.国联难以维护世界和平
【解析】选B。据材料及所学可知,基辛格指出了凡尔赛体系的弊端,一方面,《凡尔赛条约》对德国的处罚过于严厉,导致德国复仇情绪蔓延,为纳粹法西斯上台和德国走向侵略扩张埋下了隐患。另一方面,和约又不足以彻底削弱德国,使得德国有机会恢复实力,挑战和破坏既有的国际秩序。凡尔赛体系的上述弊端使其无法长期稳定地存在,具有脆弱性,B项正确;材料主要涉及《凡尔赛条约》对德国的处置引发德国的不满,这属于战胜国与战败国的矛盾,而非战胜国内部矛盾,排除A项;基辛格的评价主要集中在和约对德国的影响,而不是殖民地问题,排除C项;基辛格的评价更多是针对和约本身,未提及国联的绥靖政策和“全体一致”原则,“国联难以维护世界和平”不符合题意,排除D项。
8.(2026·苏州模拟)巴黎和会召开前夕,美国在华成立东方新闻社,负责向中文报纸发送美国消息与评论,而在这些新闻消息与评论中,对日本的批评占据了相当大的篇幅,多次提醒英美等大国警惕日本成为东亚的“新德国”。巴黎和会期间这种批评愈加泛滥。美国此举反映出(　　)
A.和平主义影响美国的对外政策
B.中国救亡运动的影响力显著
C.远东地区成为列强博弈的焦点
D.大国强权制约力量的缺失
【解析】选C。具体分析如下:
归纳 主旨 材料中美国通过东方新闻社对日本展开批评,反映出美国在远东地区的战略利益考量:日本在东亚的扩张,已对美国利益构成威胁
分析 现象 美国试图通过舆论手段来制衡日本,并提醒英国等大国要警惕日本的崛起,这反映出远东地区已经成为列强之间博弈的焦点,C项正确
余项 分析 错失主旨:美国此举与“和平主义”无关,并非单纯受中国救亡运动影响,列强之间的相互博弈维持了国际体系的相对平衡。排除A、B、D项
9.1920年7月,列宁指出:第一次世界大战的结果是把俄国一亿三千万人和德国、奥匈帝国、保加利亚的一亿两千万人,即把世界上最先进、最有教养、最文明、具有现代技术水平的国家的二亿五千万人置于同殖民地毫无差别的境地。列宁强调了(　　)
A.国际关系的不稳定性
B.凡尔赛体系的掠夺性
C.国际联盟的不公正性
D.一战的帝国主义性质
【解析】选B。根据材料及所学可知,列宁不满意一战后凡尔赛体系对俄国的规定,认为它将这些先进国家降到了与殖民地同等的地位,使这些国家陷入贫困、破产、饥饿、毫无权利的境地,这是凡尔赛体系掠夺性的表现,B项正确;材料信息未涉及大国之间的关系,无法得出国际关系的不稳定性,排除A项;材料信息未涉及国际联盟为英法所操控,成为其统治的工具,无法得出国际联盟的不公正性,排除C项;一战的帝国主义性质是指帝国主义国家间争夺霸权和势力范围的表现,与题干材料无关,排除D项。
10.1922年2月6日,美、英、法、意、日、葡、比、荷等国和中国在华盛顿签署《九国公约》。其中的部分条款明确规定,签约国应遵循“门户开放”“机会均等”原则,不能为了自身利益在中国境内“获取关于商务或经济发展之一般优越权利”。这一规定(　　)
A.打破了日本企图独占中国的阴谋
B.确保西方在华商贸活动公平开展
C.方便中国积极参与国际贸易活动
D.缓解了经济大危机对列强的影响
【解析】选A。根据材料及所学可知,一战期间,日本利用欧洲列强无暇东顾的机会,通过“二十一条”等手段扩大在华势力,企图独占中国,这严重损害了美国等其他列强的利益。《九国公约》的“门户开放”“机会均等”原则,本质上是在美国主导下,列强重新确立共同支配中国的秩序,直接打破了日本独占中国的企图,A项正确;该公约是列强利益妥协的产物,并未真正实现“公平”,列强仍通过不平等条约享有特权,排除B项;《九国公约》以维护列强在华利益为核心,中国作为半殖民地国家,并未获得平等参与国际贸易的权利,反而进一步被卷入列强的利益争夺中,排除C项;经济大危机始于1929年,与1922年签署的《九国公约》在时间上无关,排除D项。
11.(2026·武汉模拟)近代以来,西方国家构建了一系列“基于规则”的国际秩序。《国联盟约》规定“殖民地及领土不复属于从前统治该地之各国”,却将德属殖民地“委任统治”给英法等国管理;《九国公约》宣称“尊重中国主权与独立”,同时又强调各国在华“门户开放”“机会均等”。由此可知,凡尔赛—华盛顿体系(　　)
A.过度压制德国埋下民族复仇隐患
B.延续殖民统治阻断民族独立进程
C.借规则之名维护战胜国既得权益
D.构建国际规则有效维护世界和平
【解析】选C。依据材料“将德属殖民地‘委任统治’给英法等国管理”“强调各国在华‘门户开放’‘机会均等’”并结合所学可知,战胜国通过制定国际规则,将殖民扩张和侵略行为“合法化”,维护战胜国既得利益,C项正确;题干未提及德国的具体遭遇,而是以殖民地和中国为例,强调“规则”背后的实质,排除A项;阻断的说法过于绝对,排除B项;凡尔赛—华盛顿体系因激化战胜国与战败国、列强与殖民地的矛盾,最终未能维护世界和平,排除D项。
【知识拓展】比较巴黎和会与华盛顿会议的不同目的、影响
项目 巴黎和会 华盛顿会议
目的 协调帝国主义国家在欧洲、非洲、中东的矛盾 协调帝国主义国家,尤其是美日在亚太地区的矛盾
影响 该体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上,稳定只是相对的、暂时的 (1)调整了列强在远东和太平洋地区的关系;(2)在一定程度上缓和了列强在远东和太平洋地区的矛盾;(3)华盛顿体系并没有从根本上解决原有的矛盾
12.(2025·成都模拟)《超重》是英国作者伯纳德·帕特瑞吉在1919年3月26日发表的漫画。漫画中美国总统威尔逊面带微笑,充满期待,躬身将一个写有“国际联盟”字样的粗大且沉重的橄榄枝交给了一只和平鸽。该漫画说明(　　)
A.英国反对建立国际联盟
B.美英争夺战后世界领导权
C.国联方案包藏美国野心
D.一战使和平观念深入人心
【解析】选C。根据材料并结合所学可知,漫画中“国际联盟”被描绘为“粗大且沉重的橄榄枝”,威尔逊“面带微笑、充满期待”地将其交给和平鸽,暗示美国试图通过主导国际联盟,以“和平”为名义扩大自身在国际事务中的影响力,体现了美国借助国联扩张霸权的野心,C项正确;一战后英国是支持建立国际联盟的,其虽与美国在国联主导权上存在分歧,但并非反对国联本身,漫画也未体现英国的反对态度,排除A项;漫画核心聚焦于美国与国联的关系,未涉及英国与美国的直接权力争夺,无法体现“美英争夺领导权”,排除B项;漫画重点并非强调“和平观念”的普及,而是通过“沉重的橄榄枝”隐喻国联背后的大国博弈,尤其是美国的战略意图,排除D项。
13.(2026·西安模拟)国际联盟将战败国殖民地分为三类:第一类包括原属奥斯曼帝国的阿拉伯领土,其暂由受委任国给予“行政之指导及援助,至其能自立之时为止”。第二类包括德国在中非的前殖民地,由受委任国“负地方行政之责”。第三类包括德国过去在西南非洲的殖民地和在太平洋上的岛屿属地,受委任国可将它们作为本国领土的一部分。该规定(　　)
A.试图掩盖殖民侵略行为
B.体现了民族自决的原则
C.实现了殖民地民族独立
D.保障了国际和平与安全
【解析】选A。国际联盟对战败国殖民地分类委任统治,看似给予不同程度的指引与帮助,实际是列强通过新形式掌控殖民地,将殖民侵略美化为委任管理,试图掩盖殖民侵略行为,故选A项;民族自决原则强调由各民族自主决定政治命运,但材料中殖民地仍被外部势力控制,未体现自主权,排除B项;委任统治并未实现殖民地民族独立,反而强化了殖民统治,排除C项;该制度加剧了列强间的矛盾,如日本托管太平洋岛屿为二战埋下隐患,未能保障和平,排除D项。
14.(2026·广州模拟)1914年之前,许多欧洲知识分子歌颂人类斗争与暴力的社会价值;到了1918年,越来越多的诗人学者,谴责毫无意义的战争带来的恐怖景象,并对每个民族政府所作的宣传加以嘲讽。这一变化反映了(　　)
A.残酷战争改变人们的观念
B.极端民族主义逐渐流行
C.民众对政府权威彻底否定
D.政府职能的根本性转变
【解析】选A。据材料可知,第一次世界大战(1914—1918年)的残酷现实,如索姆河战役的巨大伤亡和堑壕战的恐怖,使欧洲知识分子认识到战争的破坏性,导致他们从战前歌颂斗争与暴力的社会价值,转向战后谴责战争的无意义和嘲讽民族政府的宣传,A项正确;极端民族主义在1914年前盛行,但战后因战争灾难而被知识分子嘲讽和批判,其影响力减弱而非流行,排除B项;“彻底否定”表述过于绝对,材料只是人们对政府战争宣传的嘲讽,并非彻底否定政府权威,排除C项;材料聚焦观念变化,且政府核心职能如统治和外交未变,排除D项。
二、非选择题:本题共1题,共13分。
15.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一　第一次世界大战是第一次工业战,毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出,有助于形成战争独特的风格。工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵,源源不断地提供武器、弹药和其他必需品。的确,“计划经济”的思想在第一次世界大战中最先得到了应用,因为交战中的各个国家都试图将整个社会的财富、资源与精神上的意图统统引向单一的目标——战胜自己的民族对手。
——摘编自布赖恩·莱瓦克《西方世界碰撞与
转型》、R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二　尽管威尔逊总统竭力避免英法继续与德国为敌。但显然他是高估自己的影响力了。《凡尔赛条约》的赔偿条款极其苛刻,战败国只能吞下满腹苦涩……日本获准接管德国自1914年起占领的中国领土,这也导致属于“特殊利益国家”的中国拒绝接受和谈结果。巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,因而遗留下了很多问题没有解决。
——摘编自韦斯特威尔《一战战史》
(1)根据材料一并结合所学知识,运用唯物史观,谈一谈如何理解“第一次世界大战是工业化时代的第一次总体战”。(5分)
答案:(1)战争是政治、经济的延续;两次工业革命的科学技术成果得到了广泛运用;新式武器装备的使用;政府职能扩大;民族国家间的全面冲突。(5分)
【解析】第(1)题根据材料“第一次世界大战是第一次工业战,毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出,有助于形成战争独特的风格”可得出战争是政治、经济的延续;两次工业革命的科学技术成果得到了广泛运用;根据材料“工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵,源源不断地提供武器、弹药和其他必需品”可得出新式武器装备的使用;根据材料“‘计划经济’的思想在第一次世界大战中最先得到了应用,因为交战中的各个国家都试图将整个社会的财富、资源与精神上的意图统统引向单一的目标——战胜自己的民族对手”及所学可得出政府职能扩大;民族国家间的全面冲突。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出《凡尔赛条约》对后世的影响。(8分)
答案: (2)影响:巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,遗留下了很多问题没有解决。《凡尔赛条约》的签订,暂时缓解了战胜国与战败国之间的矛盾,构建了欧洲和平体系——凡尔赛体系,为欧洲经济的恢复和发展创造了条件;过分打压德国导致德国民族复仇心理的产生,为20世纪30年代法西斯挑起第二次世界大战埋下了隐患;中国作为战胜国并未能从德国手中收回本国的权益,引发中国国内的五四运动。(8分)
【解析】第(2)题根据材料“巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,因而遗留下了很多问题没有解决”可得出巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,遗留下了很多问题没有解决。结合所学知识可得出《凡尔赛条约》的签订,暂时缓解了战胜国与战败国之间的矛盾,构建了欧洲和平体系——凡尔赛体系,为欧洲经济的恢复和发展创造了条件;结合所学有关对德国、中国的影响可得出过分打压德国导致德国民族复仇心理的产生,为20世纪30年代法西斯挑起第二次世界大战埋下了隐患;中国作为战胜国并未能从德国手中收回本国的权益,引发中国国内的五四运动。专题47　第一次世界大战与战后国际秩序
课 标 要 求 历史纲要 选择性必修
1.了解第一次世界大战 2.理解20世纪上半期国际秩序的变动 了解20世纪上半期国际法的发展
时 空 坐 标 ①萨拉热窝事件　②凡尔赛条约　③华盛顿会议
一、第一次世界大战
(一)背景
世界形势动荡 19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段 。掀起了新的瓜分世界的狂潮
列强矛盾激化 原因 帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化
表现 (1)英德矛盾 :争夺在欧洲乃至世界的领导地位 (2)法德矛盾:阿尔萨斯—洛林等领土争端;对北非殖民地的争夺 (3)德俄矛盾:贸易摩擦不断,关系恶化 (4)奥俄矛盾:争夺巴尔干半岛,使这里成为欧洲“火药桶”
两大军事集团形成 (1)目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权 (2)概况:德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”;英国、法国、俄国组成“协约国” (3)影响:两大军事集团竞相扩军备战,制定战争计划
导火索 萨拉热窝事件:1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被刺杀
(二)过程
1.爆发:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继参战。
2.性质:这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
3.进程
(1)1914—1915年:马恩河战役,标志德国“速决战”破产;日本占领德国在中国山东半岛的租借地,提出企图灭亡中国的“二十一条”要求。
(2)1916年:凡尔登战役和索姆河战役伤亡惨重;日德兰海战,德国未能突破英国的海上封锁。
(3)1917—1918年:美国和中国 参加协约国一方作战;俄国在十月革命胜利后退出了战争。
(三)影响
趣味识记
一战风云起硝烟,列强纷争战火燃。
协约同盟两阵营,凡尔登中血漫天。
毒气战机惊世界,马恩河上战犹酣。
和平难觅终成梦,历史教训记心间。
概念释义
(1)帝国主义:也称为“垄断资本主义阶段”,这一阶段,生产和资本的集中高度发展,垄断组织在经济生活中起决定作用,对外侵略扩张,输出资本具有特别重要的意义。
(2)帝国主义战争:指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争。帝国主义战争是非正义的、掠夺性的战争,对社会生产力有巨大的破坏作用,严重阻碍了人类社会的进步与发展,遭到全世界人民的谴责与反对。
教考衔接
阅读纲要下第14课第一目“史料阅读”栏目
思考:概括英德矛盾尖锐化的原因,并指出这一矛盾产生的后果。
提示:原因:商业竞争激烈;对海外殖民地的争夺;两国民意对立情绪的影响;第二次工业革命后德国实力增强,向英国霸权发起挑战。
后果:导致第一次世界大战爆发。
教考衔接
根据纲要下第14课P87“历史纵横”栏目。
思考:1917年,中国用“以工代兵”的形式,站在协约国一方参战的意图是什么
提示:战后收回日本攫取的山东主权。
二、一战后的国际秩序
(一)凡尔赛 —华盛顿体系
建立 1919年巴黎和会缔结《凡尔赛条约》;1921—1922年华盛顿会议缔结《九国公约》
性质 帝国主义的国际新秩序
内容 (1)德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分 (2)承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立 (3)限制美、英、日等国的海军军备 (4)中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权 (5)列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则
(二)国际联盟
性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织
宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全
评价 (1)国联形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性 (2)英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具 (3)在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
(三)《非战公约》(选必1·第12课)
1.签订:1928年8月,美、法等国签订了《非战公约》。
2.内容:宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具。
3.结果:公约并未真正得到实行。
易混纠错
凡尔赛体系是战胜国瓜分战败国的产物,没有任何历史进步性。
纠错:凡尔赛体系无疑具有大国强权色彩,但该体系承认了1815年维也纳会议所没有承认的民族自决原则,使欧洲东部一些被压迫民族获得独立,建立了自己的国家,这是凡尔赛体系进步性的显著表现。
概念释义
委任统治:(1)是帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。(2)在国际联盟的监督下,按照国际法解决列强纠纷以避免更大的国际冲突,有利于缓和世界局势。(3)局限:仍有殖民统治的烙印。
图解历史
填充“凡尔赛—华盛顿体系”示意图
a.处理德国、中国山东等问题
主题一　人类梦魇——第一次世界大战
【核心价值】
第一次世界大战是在20世纪初资本主义国家向帝国主义过渡时,各帝国主义国家为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一,给人类带来了深重灾难,但在客观上削弱了帝国主义力量,促进了民族解放运动的发展。
【结构体系】
【探究史料】
1.学术情境——第一次世界大战爆发的原因
材料　第一次世界大战的起因,用伍德罗·威尔逊的话来说:“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样,第一次世界大战渊源于人类的本性,渊源于人类领导者的弱点,自负、唯利是图和优柔寡断。”
——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
【思考】概括作者对一战爆发原因的认识,你是否同意 说出理由。
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
画线部分 帝国主义列强瓜分世界的争斗,是第一次世界大战的根源 不同意作者观点 理由:用一战爆发的真正原因来阐述
【解答】
认识:作者认为一战起因于人性的普遍弱点。
不同意。
理由:一战的爆发是20世纪初帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧、重新瓜分世界的矛盾尖锐、两大军事集团疯狂扩军备战的结果,不能简单归因于人性的弱点。
2.学习情境——第一次世界大战的特点
材料　与近代欧洲的历次战争不同,一战的规模、血腥程度及影响,都远远超乎当时人们的想象。开战之初,大家普遍认为,最多用几个月的时间就可以见分晓。但谁也没有料到,战争一打就是四年多。战争中,大工业催生出的新发明、新武器得以广泛地试验和应用。一战的战场不仅限于欧洲,在非洲、亚洲都爆发了规模不等的战斗。这是一场翻腾四海、震荡五洲的名副其实的世界大战。
——摘编自李维《从第一次世界大战看欧洲联合历史进程》
【思考】根据材料,概括第一次世界大战的特点及成因。
【解答】特点:持续时间长,波及范围广;新式武器投入,战争特别残酷。
成因:两次工业革命推动了军事技术的发明;各国实力的相对增强,加剧了战争的残酷与持久;民主自由进步思想发展;世界市场的形成促进了世界各地联系的加强。
【阐释史论】
1.第一次世界大战的性质
(1)判断的标准:分析战争的性质主要看交战双方的目的,这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中;分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。
(2)战争的起因:是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(3)战争的进程:为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求,进行了长期而残酷的争夺,显示了第一次世界大战的侵略性质。
(4)战争的结局:战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺,巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
2.第一次世界大战的影响
(1)对欧洲造成毁灭性的打击:德国沦为战败国,法国的工农业区遭到破坏,英国丧失了大量劳动力。因此,欧洲走向了衰落。
(2)催生出一个新世界:
①美日崛起:美国大发横财,日本乘机扩张,获得发展。
②民族解放运动掀起高潮:第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。
(3)给人类社会提供了进步的契机:
新技术发展的催化剂 新的发明创造不断涌现,促进社会发展
妇女地位的变化 妇女活动范围扩大,社会作用增强
政府机构职能改变 政府对经济的干预职能加强
人们思想观念变化 和平主义、社会主义思潮盛行
主题二　秩序重构——凡尔赛—华盛顿体系
【核心价值】
凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战结束后形成的第一个国际治理体系,这是由战胜国建立的国际新秩序。该体系是大国强权政治的产物,没有从根本上缓解帝国主义国家之间的矛盾;但是,它也一定程度上承载了人类反对战争、维护和平、争取独立、追求民主的梦想,具有进步意义。
【结构体系】
【探究史料】
1.社会情境——凡尔赛—华盛顿体系的实质及影响
材料　(第一次世界大战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序……华盛顿会议的……核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。”
——《国学典藏书系》丛书编委会主编《世界通史》
【思考】根据材料并结合所学知识,分析凡尔赛—华盛顿体系建立的实质及给中国造成的影响。
【解答】实质:战胜国强加给战败国,世界霸权的重新分割与列强争夺强权政治的国际秩序。
影响:《凡尔赛条约》将德国在中国山东的特权转交给日本,损害了中国利益,引发了中国的五四爱国运动,最终中国代表没有在条约上签字;《九国公约》中,列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则,使中国处于帝国主义列强共同支配的局面下。
2.学习情境——国际联盟的建立
材料　建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)不管是大国还是小国,一起合作来维持和平,这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中,人们要么是不听国联的话,要么就是根本不理它。
——摘编自[美]爱德华·麦克诺尔·伯恩斯、菲莉普·李·拉尔夫《世界文明史》
【思考】根据材料和所学知识,巴黎和会上哪些主要问题被列入《国际联盟盟约》中来维持和平 评价国际联盟成立的影响。
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
画线部分 国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分,体现了战后国际政治秩序 找出三个主要问题 评价:从正反两方面综合评价国联成立的影响
【解答】
主要问题:“维护和平”原则;实行“集体安全”;对战败国殖民地的“委任统治”。
评价:国联是第一个以维护世界和平为宗旨的普遍性国际组织,具有一定的进步意义,在世界历史上具有突出的地位。但国联在解决重大危机上,未能发挥应有的作用,并没有给世界带来持久的和平。
【阐释史论】
凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾
全面认识国际联盟的建立
从出发 点看 (1)美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望消除战争、保障和平的愿望;(2)为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造了条件
从进步 性看 (1)国际联盟是世界上第一个具有普遍性的国际组织,也是世界上第一个政治性的国际组织,(2)国际联盟在维护国际和平与安全,促进国际合作方面起到一定的积极作用,也为联合国的建立奠定了基础
从局限 性看 (1)实质是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具,不能维护弱小国家的利益。(2)由于美国未参加、苏俄被排斥在外、日意退出等原因,缺乏普遍性和权威性,国际影响力相对有限。(3)不能有效制止法西斯国家扩大侵略,国联的软弱助长了绥靖政策的推行,没有阻止第二次世界大战的爆发
考点要求 晋陕青宁考题统计 外省考题统计 高频视角
第一次世界大战 (3年7考) 2025年 无 四川卷·T15,甘肃卷·T16 一战的进程、特点和影响;一战后的国际关系;“全体一致”原则;《非战公约》
2024年 无 湖北卷·T14,山东卷·T13
2023年 无 湖北卷·T14,天津卷·T12,山东卷·T19
战后国际秩序 (3年7考) 2025年 无 山东卷·T19
2024年 无 山东卷·T13,浙江1月卷·T24,浙江6月卷·T23
2023年 无 福建卷·T15,海南卷·T19,山东卷·T19
【研真题 　悟方法】
【典例】(2025·四川卷·T15)1913年,一名德国军官殴打了阿尔萨斯地区的一个平民,但将其告上军事法庭后,该军官不仅没被治罪反而还被给予嘉奖。皇室授予其红鹰勋章,皇储威廉更是在授衔仪式上鼓励他“再接再厉”。这反映了当时的德国(　　)
A.军国主义盛行
B.阶级矛盾尖锐
C.社会秩序混乱
D.君主专制强化
【解题指导】
【练考题 　提能力】
1.(2024·福建卷·T15)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内,西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　)
单位:个
时段 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
A.世界性国际组织涌现
B.旧有国际秩序崩溃
C.区域一体化进程加速
D.西方各国矛盾激化
【解析】选D。根据材料可知,从1870年到1904年,西方国家政治军事类同盟和协定的数量呈现出不断增加的趋势,反映出西方国家之间为了自身利益,相互竞争、对抗,矛盾不断加剧,D项正确;材料主要强调的是西方国家政治军事类同盟和协定,并非“世界性国际组织”,排除A项;材料中的数据主要体现的是新的政治军事类同盟和协定的增加,不能直接得出“旧有国际秩序崩溃”的结论,排除B项;区域一体化是一个复杂的过程,涉及多个层面的合作与协调,旨在通过消除障碍、促进贸易和投资自由化,加强区域内的经济联系和整合,最终实现共同的经济繁荣和发展,材料中并未体现区域一体化的相关内容,排除C项。
考点:第一次世界大战的背景
2.(2024·山东卷·T13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　)
A.英国对德国的强烈担忧
B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
【解析】选C。从漫画的说明可知,代表大兵的福煦和代表文官的克里孟梭等人对于巴黎和会的态度不尽相同,而事实证明《凡尔赛条约》是胜利者对失败者强加的和平,是对德国的剥削,埋下了战后国际秩序的不稳定因素。因此,当福煦听到《凡尔赛条约》签订的消息时,他十分精确地说:“这不是和平,这是二十年的休战。”揭示出战后国际关系体系的脆弱,因此选择C。A、B、D表述与材料无关,排除。
考点:一战后国际关系的脆弱性
3.(2023·福建卷·T15)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时(　　)
A.德国面临着经济大危机
B.英法德三国间经济合作
C.德国对英法的外交策略
D.英法对德人道主义援助
【解析】选C。本题的题干情境提供一个关键的时间:1921年12月,当时正值华盛顿会议召开,《凡尔赛条约》也刚签订不久。题干还呈现了两个关键信息:“关于一战后国际关系”的主题;“德国被描绘成水中求救者的形象”。漫画则提供了以下三方面的信息:德国跪在浅水且透明的池塘里求救;救生圈“贷款(LOAN)”(呼应德国向战胜国赔款这一历史史实);英法两国领导人在岸上观望、合议。该漫画预示德国可凭借自身实力站起来,而岸上的英法两国领导人也看到了这一点,明白德国是在施“计谋”。结合题干情境和漫画情境,运用“一战后的国际秩序”相关知识,可以得出C选项“德国对英法的外交策略”为正确选项;“经济大危机”发生在1929—1933年,可以排除A选项;在1921年12月国际关系和“战败国向战胜国割地赔款”的大背景下,“英法德三国间的经济合作”不符合该时期的情境,故排除B选项;法国领导人试图利用《凡尔赛条约》的内容限制乃至惩罚德国,与“对德的人道主义援助”不相符,故D选项错误。
考点:一战后的国际关系
4.(2024·湖北卷·T14)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映了(　　)
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
【解析】选C。据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化可知,多米尼加与德国贸易清零,阿根廷农产品出口量价齐跌,巴西部分产业受影响,而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增,这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响,体现了第一次世界大战影响的全球性,C正确;虽然战争确实扰乱了世界市场,但“濒临崩溃”的表述过于绝对,且不符合历史事实,排除A;题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化,排除B;单一产业结构的问题并非题干现象的主旨,排除D。
考点:一战在全球范围内产生的影响
5.(2025·甘肃卷·T16)1919年,奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道:“维也纳的电灯忽明忽暗,电车停运,这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是(　　)
A.德意志帝国建立
B.奥匈帝国解体
C.捷克斯洛伐克独立
D.波兰复国
【解析】选B。根据材料及所学可知,奥匈帝国解体直接导致原帝国内部的资源运输网络被新生国家的边界切割。维也纳作为原帝国的首都,在奥匈帝国分裂为奥地利、匈牙利等小国后,失去了对北方煤炭产地的直接控制,新国界成为资源流通的障碍。这一解体是1919年欧洲边界重构的核心事件,也是维也纳燃料短缺的直接原因,B项正确;德意志帝国建立于1871年,与1919年的边界变化无关,排除A项;捷克斯洛伐克独立是奥匈帝国解体的结果之一,是奥匈帝国解体的具体表现,而非新国界产生的直接原因,排除C项;维也纳的煤炭短缺主要是因为原奥匈帝国内部通道被切断,波兰复国是边界变化的一部分表现,而非直接原因,排除D项。
考点:第一次世界大战的影响核心素养测评
(第十二单元　专题47　第一次世界大战与战后国际秩序)
(35分钟　55分)　　　 　　　　　 　　　　　 　　　
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(2026·太原模拟)1910—1914年,英国报刊频繁发表文章,渲染德国海军扩张对英国海上霸权的威胁,呼吁民众支持扩充海军军备,强调保卫国家海上利益与荣耀。德国媒体则大肆宣扬“生存空间论”,声称德国需要向外拓展领土以保障民族的发展,煽动民众对战争的支持。据此可知,当时英德两国(　　)
A.寻求建立区域同盟 B.积极营造战争舆论
C.民族意识开始萌发 D.军国主义思想盛行
2.(2025·聊城模拟)从1902年起的10年间,英、俄、德、法等国军费均增至10亿马克以上。陆军方面,各国延长服役期、放宽役龄、训练大量的预备役军官;海军方面,英德两国进行海军竞赛,扩充海军,扩大舰队编制,缩短战斗舰服役期以保障舰船性能的优越。这表明(　　)
A.军事技术迅速发展　 B.殖民体系已经形成
C.海军地位超越陆军　 D.国际局势日益紧张
3.19世纪末20世纪初,德国的迅速崛起引起欧洲其他国家的高度紧张和不安。法国担心德国将再次发动侵略战争;英国担心强大的德国海军有朝一日会向英国传统的海上霸权发起挑战。因此欧洲国家纷纷扩张军队规模,以谋求战时军事优势。这表明一战爆发的原因是(　　)
A.帝国主义经济政治发展不平衡
B.德国意图谋求世界霸权
C.德国崛起打破了欧洲均势格局
D.欧洲国家危机意识强烈
4.英国知名历史学家保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中写道:“如果不是得到(军事)同盟及时的支持,法国在1917年兵变之后,是难以继续作战的……奥匈帝国1916年惊人的损失之后是很难继续进行战争的。”作者意在说明(　　)
A.同盟体系是战争持久的原因之一
B.同盟国的整体实力强于协约国
C.一战的进程符合决策者的原计划
D.参战各国的国内政局相对稳定
5.(2025·合肥模拟)英国在“一战”期间进行战争宣传的新尝试是引进了《战时画报》,每月出版最新的战时图片,并用英语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、俄语、希腊语、丹麦语、瑞典语、荷兰语和德语等加以解说,到1917年11月,《战时画报》的发行量达到了75万份。据此可知,《战时画报》(　　)
A.变换了战略战术的方式
B.削弱了德国的军事实力
C.助推了战争形势的变化
D.改变了世界大战的性质
6.(2026·青岛模拟)20世纪10年代中后期,约有14万名中国劳工奔赴英、法等国,从事修路、挖工事、为火车和轮船装卸货物等工作,部分劳工还在火药厂、兵工厂和化工厂里从事生产。据此可知(　　)
A.中国为协约国的最终胜利作出贡献
B.列强对华经济侵略方式发生转变
C.工业革命加剧欧洲劳动力缺口问题
D.一战推动了殖民地国家走向联合
7.基辛格评价《凡尔赛条约》,“从言和的角度来看,处罚太重;从防止德国复苏的角度来看又太宽大……注定使民主国家长期不得安宁”。此观点意在说明(　　)
A.战胜国内部矛盾尖锐
B.战后新秩序具有脆弱性
C.殖民地诉求遭到忽视
D.国联难以维护世界和平
8.(2026·苏州模拟)巴黎和会召开前夕,美国在华成立东方新闻社,负责向中文报纸发送美国消息与评论,而在这些新闻消息与评论中,对日本的批评占据了相当大的篇幅,多次提醒英美等大国警惕日本成为东亚的“新德国”。巴黎和会期间这种批评愈加泛滥。美国此举反映出(　　)
A.和平主义影响美国的对外政策
B.中国救亡运动的影响力显著
C.远东地区成为列强博弈的焦点
D.大国强权制约力量的缺失
9.1920年7月,列宁指出:第一次世界大战的结果是把俄国一亿三千万人和德国、奥匈帝国、保加利亚的一亿两千万人,即把世界上最先进、最有教养、最文明、具有现代技术水平的国家的二亿五千万人置于同殖民地毫无差别的境地。列宁强调了(　　)
A.国际关系的不稳定性
B.凡尔赛体系的掠夺性
C.国际联盟的不公正性
D.一战的帝国主义性质
10.1922年2月6日,美、英、法、意、日、葡、比、荷等国和中国在华盛顿签署《九国公约》。其中的部分条款明确规定,签约国应遵循“门户开放”“机会均等”原则,不能为了自身利益在中国境内“获取关于商务或经济发展之一般优越权利”。这一规定(　　)
A.打破了日本企图独占中国的阴谋
B.确保西方在华商贸活动公平开展
C.方便中国积极参与国际贸易活动
D.缓解了经济大危机对列强的影响
11.(2026·武汉模拟)近代以来,西方国家构建了一系列“基于规则”的国际秩序。《国联盟约》规定“殖民地及领土不复属于从前统治该地之各国”,却将德属殖民地“委任统治”给英法等国管理;《九国公约》宣称“尊重中国主权与独立”,同时又强调各国在华“门户开放”“机会均等”。由此可知,凡尔赛—华盛顿体系(　　)
A.过度压制德国埋下民族复仇隐患
B.延续殖民统治阻断民族独立进程
C.借规则之名维护战胜国既得权益
D.构建国际规则有效维护世界和平
【知识拓展】比较巴黎和会与华盛顿会议的不同目的、影响
项目 巴黎和会 华盛顿会议
目的 协调帝国主义国家在欧洲、非洲、中东的矛盾 协调帝国主义国家,尤其是美日在亚太地区的矛盾
影响 该体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上,稳定只是相对的、暂时的 (1)调整了列强在远东和太平洋地区的关系;(2)在一定程度上缓和了列强在远东和太平洋地区的矛盾;(3)华盛顿体系并没有从根本上解决原有的矛盾
12.(2025·成都模拟)《超重》是英国作者伯纳德·帕特瑞吉在1919年3月26日发表的漫画。漫画中美国总统威尔逊面带微笑,充满期待,躬身将一个写有“国际联盟”字样的粗大且沉重的橄榄枝交给了一只和平鸽。该漫画说明(　　)
A.英国反对建立国际联盟
B.美英争夺战后世界领导权
C.国联方案包藏美国野心
D.一战使和平观念深入人心
13.(2026·西安模拟)国际联盟将战败国殖民地分为三类:第一类包括原属奥斯曼帝国的阿拉伯领土,其暂由受委任国给予“行政之指导及援助,至其能自立之时为止”。第二类包括德国在中非的前殖民地,由受委任国“负地方行政之责”。第三类包括德国过去在西南非洲的殖民地和在太平洋上的岛屿属地,受委任国可将它们作为本国领土的一部分。该规定(　　)
A.试图掩盖殖民侵略行为
B.体现了民族自决的原则
C.实现了殖民地民族独立
D.保障了国际和平与安全
14.(2026·广州模拟)1914年之前,许多欧洲知识分子歌颂人类斗争与暴力的社会价值;到了1918年,越来越多的诗人学者,谴责毫无意义的战争带来的恐怖景象,并对每个民族政府所作的宣传加以嘲讽。这一变化反映了(　　)
A.残酷战争改变人们的观念
B.极端民族主义逐渐流行
C.民众对政府权威彻底否定
D.政府职能的根本性转变
二、非选择题:本题共1题,共13分。
15.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一　第一次世界大战是第一次工业战,毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出,有助于形成战争独特的风格。工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵,源源不断地提供武器、弹药和其他必需品。的确,“计划经济”的思想在第一次世界大战中最先得到了应用,因为交战中的各个国家都试图将整个社会的财富、资源与精神上的意图统统引向单一的目标——战胜自己的民族对手。
——摘编自布赖恩·莱瓦克《西方世界碰撞与
转型》、R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二　尽管威尔逊总统竭力避免英法继续与德国为敌。但显然他是高估自己的影响力了。《凡尔赛条约》的赔偿条款极其苛刻,战败国只能吞下满腹苦涩……日本获准接管德国自1914年起占领的中国领土,这也导致属于“特殊利益国家”的中国拒绝接受和谈结果。巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,因而遗留下了很多问题没有解决。
——摘编自韦斯特威尔《一战战史》
(1)根据材料一并结合所学知识,运用唯物史观,谈一谈如何理解“第一次世界大战是工业化时代的第一次总体战”。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出《凡尔赛条约》对后世的影响。(8分)专题47　第一次世界大战与战后国际秩序
课 标 要 求 历史纲要 选择性必修
1.了解第一次世界大战 2.理解20世纪上半期国际秩序的变动 了解20世纪上半期国际法的发展
时 空 坐 标 ①萨拉热窝事件　②凡尔赛条约　③华盛顿会议
一、第一次世界大战
(一)背景
世界形势动荡 19世纪晚期至20世纪初,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段 。掀起了新的瓜分世界的狂潮
列强矛盾激化 原因 帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化
表现 (1)英德矛盾 :争夺在欧洲乃至世界的领导地位 (2)法德矛盾:阿尔萨斯—洛林等领土争端;对北非殖民地的争夺 (3)德俄矛盾:贸易摩擦不断,关系恶化 (4)奥俄矛盾:争夺巴尔干半岛,使这里成为欧洲“火药桶”
两大军事集团形成 (1)目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权 (2)概况:德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”;英国、法国、俄国组成“协约国” (3)影响:两大军事集团竞相扩军备战,制定战争计划
导火索 萨拉热窝事件:1914年6月,奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被刺杀
(二)过程
1.爆发:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继参战。
2.性质:这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
3.进程
(1)1914—1915年:马恩河战役,标志德国“速决战”破产;日本占领德国在中国山东半岛的租借地,提出企图灭亡中国的“二十一条”要求。
(2)1916年:凡尔登战役和索姆河战役伤亡惨重;日德兰海战,德国未能突破英国的海上封锁。
(3)1917—1918年:美国和中国 参加协约国一方作战;俄国在十月革命胜利后退出了战争。
(三)影响
趣味识记
一战风云起硝烟,列强纷争战火燃。
协约同盟两阵营,凡尔登中血漫天。
毒气战机惊世界,马恩河上战犹酣。
和平难觅终成梦,历史教训记心间。
概念释义
(1)帝国主义:也称为“垄断资本主义阶段”,这一阶段,生产和资本的集中高度发展,垄断组织在经济生活中起决定作用,对外侵略扩张,输出资本具有特别重要的意义。
(2)帝国主义战争:指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争。帝国主义战争是非正义的、掠夺性的战争,对社会生产力有巨大的破坏作用,严重阻碍了人类社会的进步与发展,遭到全世界人民的谴责与反对。
教考衔接
阅读纲要下第14课第一目“史料阅读”栏目
思考:概括英德矛盾尖锐化的原因,并指出这一矛盾产生的后果。
提示:原因:商业竞争激烈;对海外殖民地的争夺;两国民意对立情绪的影响;第二次工业革命后德国实力增强,向英国霸权发起挑战。
后果:导致第一次世界大战爆发。
教考衔接
根据纲要下第14课P87“历史纵横”栏目。
思考:1917年,中国用“以工代兵”的形式,站在协约国一方参战的意图是什么
提示:战后收回日本攫取的山东主权。
二、一战后的国际秩序
(一)凡尔赛 —华盛顿体系
建立 1919年巴黎和会缔结《凡尔赛条约》;1921—1922年华盛顿会议缔结《九国公约》
性质 帝国主义的国际新秩序
内容 (1)德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分 (2)承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立 (3)限制美、英、日等国的海军军备 (4)中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权 (5)列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则
(二)国际联盟
性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织
宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全
评价 (1)国联形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性 (2)英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具 (3)在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
(三)《非战公约》(选必1·第12课)
1.签订:1928年8月,美、法等国签订了《非战公约》。
2.内容:宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具。
3.结果:公约并未真正得到实行。
易混纠错
凡尔赛体系是战胜国瓜分战败国的产物,没有任何历史进步性。
纠错:凡尔赛体系无疑具有大国强权色彩,但该体系承认了1815年维也纳会议所没有承认的民族自决原则,使欧洲东部一些被压迫民族获得独立,建立了自己的国家,这是凡尔赛体系进步性的显著表现。
概念释义
委任统治:(1)是帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。(2)在国际联盟的监督下,按照国际法解决列强纠纷以避免更大的国际冲突,有利于缓和世界局势。(3)局限:仍有殖民统治的烙印。
图解历史
填充“凡尔赛—华盛顿体系”示意图
a.处理德国、中国山东等问题
主题一　人类梦魇——第一次世界大战
【核心价值】
第一次世界大战是在20世纪初资本主义国家向帝国主义过渡时,各帝国主义国家为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一,给人类带来了深重灾难,但在客观上削弱了帝国主义力量,促进了民族解放运动的发展。
【结构体系】
【探究史料】
1.学术情境——第一次世界大战爆发的原因
材料　第一次世界大战的起因,用伍德罗·威尔逊的话来说:“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样,第一次世界大战渊源于人类的本性,渊源于人类领导者的弱点,自负、唯利是图和优柔寡断。”
——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
【思考】概括作者对一战爆发原因的认识,你是否同意 说出理由。
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
画线部分 帝国主义列强瓜分世界的争斗,是第一次世界大战的根源 不同意作者观点 理由:用一战爆发的真正原因来阐述
【解答】
认识:作者认为一战起因于人性的普遍弱点。
不同意。
理由:一战的爆发是20世纪初帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧、重新瓜分世界的矛盾尖锐、两大军事集团疯狂扩军备战的结果,不能简单归因于人性的弱点。
2.学习情境——第一次世界大战的特点
材料　与近代欧洲的历次战争不同,一战的规模、血腥程度及影响,都远远超乎当时人们的想象。开战之初,大家普遍认为,最多用几个月的时间就可以见分晓。但谁也没有料到,战争一打就是四年多。战争中,大工业催生出的新发明、新武器得以广泛地试验和应用。一战的战场不仅限于欧洲,在非洲、亚洲都爆发了规模不等的战斗。这是一场翻腾四海、震荡五洲的名副其实的世界大战。
——摘编自李维《从第一次世界大战看欧洲联合历史进程》
【思考】根据材料,概括第一次世界大战的特点及成因。
【解答】特点:持续时间长,波及范围广;新式武器投入,战争特别残酷。
成因:两次工业革命推动了军事技术的发明;各国实力的相对增强,加剧了战争的残酷与持久;民主自由进步思想发展;世界市场的形成促进了世界各地联系的加强。
【阐释史论】
1.第一次世界大战的性质
(1)判断的标准:分析战争的性质主要看交战双方的目的,这个目的应该是贯穿在战争的起因、经过和结果中;分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。
(2)战争的起因:是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(3)战争的进程:为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求,进行了长期而残酷的争夺,显示了第一次世界大战的侵略性质。
(4)战争的结局:战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺,巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
2.第一次世界大战的影响
(1)对欧洲造成毁灭性的打击:德国沦为战败国,法国的工农业区遭到破坏,英国丧失了大量劳动力。因此,欧洲走向了衰落。
(2)催生出一个新世界:
①美日崛起:美国大发横财,日本乘机扩张,获得发展。
②民族解放运动掀起高潮:第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。
(3)给人类社会提供了进步的契机:
新技术发展的催化剂 新的发明创造不断涌现,促进社会发展
妇女地位的变化 妇女活动范围扩大,社会作用增强
政府机构职能改变 政府对经济的干预职能加强
人们思想观念变化 和平主义、社会主义思潮盛行
主题二　秩序重构——凡尔赛—华盛顿体系
【核心价值】
凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战结束后形成的第一个国际治理体系,这是由战胜国建立的国际新秩序。该体系是大国强权政治的产物,没有从根本上缓解帝国主义国家之间的矛盾;但是,它也一定程度上承载了人类反对战争、维护和平、争取独立、追求民主的梦想,具有进步意义。
【结构体系】
【探究史料】
1.社会情境——凡尔赛—华盛顿体系的实质及影响
材料　(第一次世界大战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序……华盛顿会议的……核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。”
——《国学典藏书系》丛书编委会主编《世界通史》
【思考】根据材料并结合所学知识,分析凡尔赛—华盛顿体系建立的实质及给中国造成的影响。
【解答】实质:战胜国强加给战败国,世界霸权的重新分割与列强争夺强权政治的国际秩序。
影响:《凡尔赛条约》将德国在中国山东的特权转交给日本,损害了中国利益,引发了中国的五四爱国运动,最终中国代表没有在条约上签字;《九国公约》中,列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则,使中国处于帝国主义列强共同支配的局面下。
2.学习情境——国际联盟的建立
材料　建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)不管是大国还是小国,一起合作来维持和平,这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中,人们要么是不听国联的话,要么就是根本不理它。
——摘编自[美]爱德华·麦克诺尔·伯恩斯、菲莉普·李·拉尔夫《世界文明史》
【思考】根据材料和所学知识,巴黎和会上哪些主要问题被列入《国际联盟盟约》中来维持和平 评价国际联盟成立的影响。
【点拨】
信息提取 迁移知识 组织答案
画线部分 国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分,体现了战后国际政治秩序 找出三个主要问题 评价:从正反两方面综合评价国联成立的影响
【解答】
主要问题:“维护和平”原则;实行“集体安全”;对战败国殖民地的“委任统治”。
评价:国联是第一个以维护世界和平为宗旨的普遍性国际组织,具有一定的进步意义,在世界历史上具有突出的地位。但国联在解决重大危机上,未能发挥应有的作用,并没有给世界带来持久的和平。
【阐释史论】
凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾
全面认识国际联盟的建立
从出发 点看 (1)美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望消除战争、保障和平的愿望;(2)为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造了条件
从进步 性看 (1)国际联盟是世界上第一个具有普遍性的国际组织,也是世界上第一个政治性的国际组织,(2)国际联盟在维护国际和平与安全,促进国际合作方面起到一定的积极作用,也为联合国的建立奠定了基础
从局限 性看 (1)实质是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具,不能维护弱小国家的利益。(2)由于美国未参加、苏俄被排斥在外、日意退出等原因,缺乏普遍性和权威性,国际影响力相对有限。(3)不能有效制止法西斯国家扩大侵略,国联的软弱助长了绥靖政策的推行,没有阻止第二次世界大战的爆发
考点要求 晋陕青宁考题统计 外省考题统计 高频视角
第一次世界大战 (3年7考) 2025年 无 四川卷·T15,甘肃卷·T16 一战的进程、特点和影响;一战后的国际关系;“全体一致”原则;《非战公约》
2024年 无 湖北卷·T14,山东卷·T13
2023年 无 湖北卷·T14,天津卷·T12,山东卷·T19
战后国际秩序 (3年7考) 2025年 无 山东卷·T19
2024年 无 山东卷·T13,浙江1月卷·T24,浙江6月卷·T23
2023年 无 福建卷·T15,海南卷·T19,山东卷·T19
【研真题 　悟方法】
【典例】(2025·四川卷·T15)1913年,一名德国军官殴打了阿尔萨斯地区的一个平民,但将其告上军事法庭后,该军官不仅没被治罪反而还被给予嘉奖。皇室授予其红鹰勋章,皇储威廉更是在授衔仪式上鼓励他“再接再厉”。这反映了当时的德国(　　)
A.军国主义盛行
B.阶级矛盾尖锐
C.社会秩序混乱
D.君主专制强化
【解题指导】
【练考题 　提能力】
1.(2024·福建卷·T15)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内,西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　)
单位:个
时段 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
A.世界性国际组织涌现
B.旧有国际秩序崩溃
C.区域一体化进程加速
D.西方各国矛盾激化
2.(2024·山东卷·T13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　)
A.英国对德国的强烈担忧
B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
3.(2023·福建卷·T15)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时(　　)
A.德国面临着经济大危机
B.英法德三国间经济合作
C.德国对英法的外交策略
D.英法对德人道主义援助
4.(2024·湖北卷·T14)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映了(　　)
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
5.(2025·甘肃卷·T16)1919年,奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道:“维也纳的电灯忽明忽暗,电车停运,这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是(　　)
A.德意志帝国建立
B.奥匈帝国解体
C.捷克斯洛伐克独立
D.波兰复国(共38张PPT)
核心素养测评
(第十二单元　专题47　第一次世界大战与战后国际秩序)
(35分钟　55分)
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题
目要求。
1.(2026·太原模拟)1910—1914年,英国报刊频繁发表文章,渲染德国海军扩张
对英国海上霸权的威胁,呼吁民众支持扩充海军军备,强调保卫国家海上利
益与荣耀。德国媒体则大肆宣扬“生存空间论”,声称德国需要向外拓展领土
以保障民族的发展,煽动民众对战争的支持。据此可知,当时英德两国(　　)
A.寻求建立区域同盟 B.积极营造战争舆论
C.民族意识开始萌发 D.军国主义思想盛行
√
【解析】选B。从材料中英国报刊渲染德国威胁、呼吁扩充海军,德国媒体宣扬“生存空间论”煽动民众支持战争,可见两国都在通过媒体舆论为可能的战争做准备,营造战争氛围,故选B项;材料仅涉及两国各自的国内宣传,未提及与其他国家结盟或联合,排除A项;民族意识在19世纪已随民族国家的形成而成熟,此时两国舆论焦点是战争动员而非民族意识萌发,排除C项;军国主义指军事力量支配国家政治,英国作为议会制国家未全面军国化,德国虽然军国主义色彩浓厚但材料未直接体现,排除D项。
2.(2025·聊城模拟)从1902年起的10年间,英、俄、德、法等国军费均增至10亿马克以上。陆军方面,各国延长服役期、放宽役龄、训练大量的预备役军官;海军方面,英德两国进行海军竞赛,扩充海军,扩大舰队编制,缩短战斗舰服役期以保障舰船性能的优越。这表明(　　)
A.军事技术迅速发展　 B.殖民体系已经形成
C.海军地位超越陆军　 D.国际局势日益紧张
√
【解析】选D。根据材料“英、俄、德、法等国军费均增至10亿马克以上。陆军方面,各国延长服役期、放宽役龄、训练大量的预备役军官”并结合所学知识可知,19世纪末20世纪初,资本主义国家进入帝国主义阶段,列强为争夺殖民地、世界霸权和势力范围,矛盾空前激化。军费大幅增加、陆军规模扩大、英德海军竞赛等,都是各国为应对潜在战争、争夺优势而进行的军事准备,直接体现了国际局势的紧张化,最终为一战爆发埋下伏笔,D项正确;材料仅体现军费增长、军队规模扩充和海军编制扩大,未涉及具体军事技术的进步,因此无法反映技术发展,排除A项;资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初,但材料强调的是列强的军事扩张,与殖民体系是否形成
无直接关联,排除B项;材料提到陆军和海军均有扩充,仅指出英德进行海军竞赛,并未体现海军地位“超越”陆军,事实上,当时欧洲大陆国家仍以陆军为主要军事力量,排除C项。
3.19世纪末20世纪初,德国的迅速崛起引起欧洲其他国家的高度紧张和不安。法国担心德国将再次发动侵略战争;英国担心强大的德国海军有朝一日会向英国传统的海上霸权发起挑战。因此欧洲国家纷纷扩张军队规模,以谋求战时军事优势。这表明一战爆发的原因是(　　)
A.帝国主义经济政治发展不平衡
B.德国意图谋求世界霸权
C.德国崛起打破了欧洲均势格局
D.欧洲国家危机意识强烈
√
【解析】选C。根据材料并结合所学可知,第二次工业革命后,德国的迅速崛起打破了之前的欧洲均势格局,威胁到了其他国家,因而引起各国紧张和不安,加紧进行军备竞赛,C项正确;帝国主义经济政治发展不平衡属于一战爆发的根源,但与题干无关,排除A项;材料强调一战爆发的原因是德国崛起打破了欧洲均势格局,B项说法片面,排除B项;各国危机意识强烈是表现而非原因,排除D项。
4.英国知名历史学家保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中写道:“如果不是得到(军事)同盟及时的支持,法国在1917年兵变之后,是难以继续作战的……奥匈帝国1916年惊人的损失之后是很难继续进行战争的。”作者意在说明(　　)
A.同盟体系是战争持久的原因之一
B.同盟国的整体实力强于协约国
C.一战的进程符合决策者的原计划
D.参战各国的国内政局相对稳定
√
【解析】选A。根据材料信息可知,法国因“(军事)同盟及时的支持”得以继续作战,奥匈帝国在巨大损失后仍能维持战争,体现了军事同盟对参战国持续作战能力的支撑作用。这说明同盟体系为各国提供了外部支持,延缓了战争结束的进程,是一战持久化的重要原因,A项正确;材料仅提及同盟对两国继续作战的支持,未对比同盟国与协约国的整体实力,且史实上一战最终以协约国胜利告终,无法得出“同盟国实力更强”的结论,排除B项;一战实际呈现出长期阵地战的僵持局面,与各国最初设想的“速战速决”计划相悖,材料也未体现“符合原计划”,排除C项;材料中“法国1917年兵变”反映出参战国国内已出现不稳定因素,“政局相对稳定”与史实不符,排除D项。
5.(2025·合肥模拟)英国在“一战”期间进行战争宣传的新尝试是引进了《战时画报》,每月出版最新的战时图片,并用英语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、俄语、希腊语、丹麦语、瑞典语、荷兰语和德语等加以解说,到1917年11月,《战时画报》的发行量达到了75万份。据此可知,《战时画报》(　　)
A.变换了战略战术的方式
B.削弱了德国的军事实力
C.助推了战争形势的变化
D.改变了世界大战的性质
√
【解析】选C。材料所述《战时画报》这种宣传方式属于精神战争的重要组成部分,旨在塑造国内外舆论、凝聚协约国支持并瓦解敌方士气,有利于协约国的作战,助推了战争形势的变化,C项正确;材料无法体现战略战术方式的变换,排除A项;《战时画报》不能直接削弱德国军事实力,排除B项;一战是帝国主义战争,《战时画报》不能改变第一次世界大战性质,排除D项。
6.(2026·青岛模拟)20世纪10年代中后期,约有14万名中国劳工奔赴英、法等国,从事修路、挖工事、为火车和轮船装卸货物等工作,部分劳工还在火药厂、兵工厂和化工厂里从事生产。据此可知(　　)
A.中国为协约国的最终胜利作出贡献
B.列强对华经济侵略方式发生转变
C.工业革命加剧欧洲劳动力缺口问题
D.一战推动了殖民地国家走向联合
√
【解析】选A。根据材料“20世纪10年代中后期,约有14万名中国劳工奔赴英、法等国,从事修路、挖工事、为火车和轮船装卸货物等工作”并结合所学知识可知,1914年第一次世界大战爆发,北洋政府选择用“以工代兵”的方式参加一战,大量中国劳工奔赴欧洲,为协约国提供后勤保障工作,为协约国最终胜利作出贡献,A项正确;材料反映的是北洋政府“以工代兵”参与一战,与“列强对华经济侵略”无关,排除B项;材料中中国劳工从事的工作内容都具有明显的战争服务性质,这些工作直接服务于战争的后勤保障和军事装备生产,这也说明欧洲招募中国劳工主要是为了解决战争期间的劳动力紧张问题,而非工业革命所导致的长期劳动力缺口,排除C项;
中国劳工赴欧主要是劳务输出的形式,是中国政府和协约国政府之间的一种合作安排,这种合作是中国在国际事务中的一种策略选择,是为了在复杂的国际局势中争取一定的权益,而不是殖民地国家之间联合的表现,排除D项。
7.基辛格评价《凡尔赛条约》,“从言和的角度来看,处罚太重;从防止德国复苏的角度来看又太宽大……注定使民主国家长期不得安宁”。此观点意在说明(　　)
A.战胜国内部矛盾尖锐
B.战后新秩序具有脆弱性
C.殖民地诉求遭到忽视
D.国联难以维护世界和平
√
【解析】选B。据材料及所学可知,基辛格指出了凡尔赛体系的弊端,一方面,《凡尔赛条约》对德国的处罚过于严厉,导致德国复仇情绪蔓延,为纳粹法西斯上台和德国走向侵略扩张埋下了隐患。另一方面,和约又不足以彻底削弱德国,使得德国有机会恢复实力,挑战和破坏既有的国际秩序。凡尔赛体系的上述弊端使其无法长期稳定地存在,具有脆弱性,B项正确;材料主要涉及《凡尔赛条约》对德国的处置引发德国的不满,这属于战胜国与战败国的矛盾,而非战胜国内部矛盾,排除A项;基辛格的评价主要集中在和约对德国的影响,而不是殖民地问题,排除C项;基辛格的评价更多是针对和约本身,未提及国联的绥靖政策和“全体一致”原则,“国联难以维护世界和平”不符合题意,排除D项。
8.(2026·苏州模拟)巴黎和会召开前夕,美国在华成立东方新闻社,负责向中文报纸发送美国消息与评论,而在这些新闻消息与评论中,对日本的批评占据了相当大的篇幅,多次提醒英美等大国警惕日本成为东亚的“新德国”。巴黎和会期间这种批评愈加泛滥。美国此举反映出(　　)
A.和平主义影响美国的对外政策
B.中国救亡运动的影响力显著
C.远东地区成为列强博弈的焦点
D.大国强权制约力量的缺失
√
【解析】选C。具体分析如下:
归纳 主旨 材料中美国通过东方新闻社对日本展开批评,反映出美国在远东地区的战略利益考量:日本在东亚的扩张,已对美国利益构成威胁
分析 现象 美国试图通过舆论手段来制衡日本,并提醒英国等大国要警惕日本的崛起,这反映出远东地区已经成为列强之间博弈的焦点,C项正确
余项 分析 错失主旨:美国此举与“和平主义”无关,并非单纯受中国救亡运动影响,列强之间的相互博弈维持了国际体系的相对平衡。排除A、B、D项
9.1920年7月,列宁指出:第一次世界大战的结果是把俄国一亿三千万人和德国、奥匈帝国、保加利亚的一亿两千万人,即把世界上最先进、最有教养、最文明、具有现代技术水平的国家的二亿五千万人置于同殖民地毫无差别的境地。列宁强调了(　　)
A.国际关系的不稳定性
B.凡尔赛体系的掠夺性
C.国际联盟的不公正性
D.一战的帝国主义性质
√
【解析】选B。根据材料及所学可知,列宁不满意一战后凡尔赛体系对俄国的规定,认为它将这些先进国家降到了与殖民地同等的地位,使这些国家陷入贫困、破产、饥饿、毫无权利的境地,这是凡尔赛体系掠夺性的表现,B项正确;材料信息未涉及大国之间的关系,无法得出国际关系的不稳定性,排除A项;材料信息未涉及国际联盟为英法所操控,成为其统治的工具,无法得出国际联盟的不公正性,排除C项;一战的帝国主义性质是指帝国主义国家间争夺霸权和势力范围的表现,与题干材料无关,排除D项。
10.1922年2月6日,美、英、法、意、日、葡、比、荷等国和中国在华盛顿签署《九国公约》。其中的部分条款明确规定,签约国应遵循“门户开放”“机会均等”原则,不能为了自身利益在中国境内“获取关于商务或经济发展之一般优越权利”。这一规定(　　)
A.打破了日本企图独占中国的阴谋
B.确保西方在华商贸活动公平开展
C.方便中国积极参与国际贸易活动
D.缓解了经济大危机对列强的影响
√
【解析】选A。根据材料及所学可知,一战期间,日本利用欧洲列强无暇东顾的机会,通过“二十一条”等手段扩大在华势力,企图独占中国,这严重损害了美国等其他列强的利益。《九国公约》的“门户开放”“机会均等”原则,本质上是在美国主导下,列强重新确立共同支配中国的秩序,直接打破了日本独占中国的企图,A项正确;该公约是列强利益妥协的产物,并未真正实现“公平”,列强仍通过不平等条约享有特权,排除B项;《九国公约》以维护列强在华利益为核心,中国作为半殖民地国家,并未获得平等参与国际贸易的权利,反而进一步被卷入列强的利益争夺中,排除C项;经济大危机始于1929年,与1922年签署的《九国公约》在时间上无关,排除D项。
11.(2026·武汉模拟)近代以来,西方国家构建了一系列“基于规则”的国际秩序。《国联盟约》规定“殖民地及领土不复属于从前统治该地之各国”,却将德属殖民地“委任统治”给英法等国管理;《九国公约》宣称“尊重中国主权与独立”,同时又强调各国在华“门户开放”“机会均等”。由此可知,凡尔赛—华盛顿体系(　　)
A.过度压制德国埋下民族复仇隐患
B.延续殖民统治阻断民族独立进程
C.借规则之名维护战胜国既得权益
D.构建国际规则有效维护世界和平
√
【解析】选C。依据材料“将德属殖民地‘委任统治’给英法等国管理”“强调各国在华‘门户开放’‘机会均等’”并结合所学可知,战胜国通过制定国际规则,将殖民扩张和侵略行为“合法化”,维护战胜国既得利益,C项正确;题干未提及德国的具体遭遇,而是以殖民地和中国为例,强调“规则”背后的实质,排除A项;阻断的说法过于绝对,排除B项;凡尔赛—华盛顿体系因激化战胜国与战败国、列强与殖民地的矛盾,最终未能维护世界和平,排除D项。
【知识拓展】比较巴黎和会与华盛顿会议的不同目的、影响
项目 巴黎和会 华盛顿会议
目的 协调帝国主义国家在欧洲、非洲、中东的矛盾 协调帝国主义国家,尤其是美日在亚太地区的矛盾
影响 该体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上,稳定只是相对的、暂时的 (1)调整了列强在远东和太平洋地区的关系;(2)在一定程度上缓和了列强在远东和太平洋地区的矛盾;(3)华盛顿体系并没有从根本上解决原有的矛盾
12.(2025·成都模拟)《超重》是英国作者伯纳德·帕特瑞吉在1919年3月26日发表的漫画。漫画中美国总统威尔逊面带微笑,充满期待,躬身将一个写有“国际联盟”字样的粗大且沉重的橄榄枝交给了一只和平鸽。该漫画说明(　　)
A.英国反对建立国际联盟
B.美英争夺战后世界领导权
C.国联方案包藏美国野心
D.一战使和平观念深入人心
√
【解析】选C。根据材料并结合所学可知,漫画中“国际联盟”被描绘为“粗大且沉重的橄榄枝”,威尔逊“面带微笑、充满期待”地将其交给和平鸽,暗示美国试图通过主导国际联盟,以“和平”为名义扩大自身在国际事务中的影响力,体现了美国借助国联扩张霸权的野心,C项正确;一战后英国是支持建立国际联盟的,其虽与美国在国联主导权上存在分歧,但并非反对国联本身,漫画也未体现英国的反对态度,排除A项;漫画核心聚焦于美国与国联的关系,未涉及英国与美国的直接权力争夺,无法体现“美英争夺领导权”,排除B项;漫画重点并非强调“和平观念”的普及,而是通过“沉重的橄榄枝”隐喻国联背后的大国博弈,尤其是美国的战略意图,排除D项。
13.(2026·西安模拟)国际联盟将战败国殖民地分为三类:第一类包括原属奥斯曼帝国的阿拉伯领土,其暂由受委任国给予“行政之指导及援助,至其能自立之时为止”。第二类包括德国在中非的前殖民地,由受委任国“负地方行政之责”。第三类包括德国过去在西南非洲的殖民地和在太平洋上的岛屿属地,受委任国可将它们作为本国领土的一部分。该规定(　　)
A.试图掩盖殖民侵略行为 B.体现了民族自决的原则
C.实现了殖民地民族独立 D.保障了国际和平与安全
√
【解析】选A。国际联盟对战败国殖民地分类委任统治,看似给予不同程度的指引与帮助,实际是列强通过新形式掌控殖民地,将殖民侵略美化为委任管理,试图掩盖殖民侵略行为,故选A项;民族自决原则强调由各民族自主决定政治命运,但材料中殖民地仍被外部势力控制,未体现自主权,排除B项;委任统治并未实现殖民地民族独立,反而强化了殖民统治,排除C项;该制度加剧了列强间的矛盾,如日本托管太平洋岛屿为二战埋下隐患,未能保障和平,排除D项。
14.(2026·广州模拟)1914年之前,许多欧洲知识分子歌颂人类斗争与暴力的社会价值;到了1918年,越来越多的诗人学者,谴责毫无意义的战争带来的恐怖景象,并对每个民族政府所作的宣传加以嘲讽。这一变化反映了(　　)
A.残酷战争改变人们的观念
B.极端民族主义逐渐流行
C.民众对政府权威彻底否定
D.政府职能的根本性转变
√
【解析】选A。据材料可知,第一次世界大战(1914—1918年)的残酷现实,如索姆河战役的巨大伤亡和堑壕战的恐怖,使欧洲知识分子认识到战争的破坏性,导致他们从战前歌颂斗争与暴力的社会价值,转向战后谴责战争的无意义和嘲讽民族政府的宣传,A项正确;极端民族主义在1914年前盛行,但战后因战争灾难而被知识分子嘲讽和批判,其影响力减弱而非流行,排除B项;“彻底否定”表述过于绝对,材料只是人们对政府战争宣传的嘲讽,并非彻底否定政府权威,排除C项;材料聚焦观念变化,且政府核心职能如统治和外交未变,排除D项。
二、非选择题:本题共1题,共13分。
15.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一　第一次世界大战是第一次工业战,毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出,有助于形成战争独特的风格。工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵,源源不断地提供武器、弹药和其他必需品。的确,“计划经济”的思想在第一次世界大战中最先得到了应用,因为交战中的各个国家都试图将整个社会的财富、资源与精神上的意图统统引向单一的目标——战胜自己的民族对手。
——摘编自布赖恩·莱瓦克《西方世界碰撞与
转型》、R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二　尽管威尔逊总统竭力避免英法继续与德国为敌。但显然他是高估自己的影响力了。《凡尔赛条约》的赔偿条款极其苛刻,战败国只能吞下满腹苦涩……日本获准接管德国自1914年起占领的中国领土,这也导致属于“特殊利益国家”的中国拒绝接受和谈结果。巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,因而遗留下了很多问题没有解决。
——摘编自韦斯特威尔《一战战史》
(1)根据材料一并结合所学知识,运用唯物史观,谈一谈如何理解“第一次世界大战是工业化时代的第一次总体战”。(5分)
答案:(1)战争是政治、经济的延续;两次工业革命的科学技术成果得到了广泛运用;新式武器装备的使用;政府职能扩大;民族国家间的全面冲突。(5分)
【解析】第(1)题根据材料“第一次世界大战是第一次工业战,毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出,有助于形成战争独特的风格”可得出战争是政治、经济的延续;两次工业革命的科学技术成果得到了广泛运用;根据材料“工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵,源源不断地提供武器、弹药和其他必需品”可得出新式武器装备的使用;根据材料“‘计划经济’的思想在第一次世界大战中最先得到了应用,因为交战中的各个国家都试图将整个社会的财富、资源与精神上的意图统统引向单一的目标——战胜自己的民族对手”及所学可得出政府职能扩大;民族国家间的全面冲突。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出《凡尔赛条约》对后世的影响。(8分)
答案: (2)影响:巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,遗留下了很多问题没有解决。《凡尔赛条约》的签订,暂时缓解了战胜国与战败国之间的矛盾,构建了欧洲和平体系——凡尔赛体系,为欧洲经济的恢复和发展创造了条件;过分打压德国导致德国民族复仇心理的产生,为20世纪30年代法西斯挑起第二次世界大战埋下了隐患;中国作为战胜国并未能从德国手中收回本国的权益,引发中国国内的五四运动。(8分)
【解析】第(2)题根据材料“巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,因而遗留下了很多问题没有解决”可得出巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,遗留下了很多问题没有解决。结合所学知识可得出《凡尔赛条约》的签订,暂时缓解了战胜国与战败国之间的矛盾,构建了欧洲和平体系——凡尔赛体系,为欧洲经济的恢复和发展创造了条件;结合所学有关对德国、中国的影响可得出过分打压德国导致德国民族复仇心理的产生,为20世纪30年代法西斯挑起第二次世界大战埋下了隐患;中国作为战胜国并未能从德国手中收回本国的权益,引发中国国内的五四运动。

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