资源简介

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Unit 8 Making a Difference Section A 教学评一体化设计
（含教案+学案及答案+测评案及答案，渗透学法指导）
第一部分 教案
一、基本信息
1.课题：人教版新教材八年级下册英语Unit 8 Making a Difference Section A（1a-2d）
2.课时安排：1课时（45分钟）
3.授课年级：八年级
4.学科：英语
5.学情分析
学生已掌握八年级基础时态、简单人物描写句型，具备基础听说与口语表达能力。但学生存在明显短板，缺乏公益、助人、励志类话题词汇，不会描述人物优秀品质与事迹，现在完成时语境运用不熟练，听说中难以抓取人物身份、行为、贡献等关键信息，口语表达句式单一、不会评价人物。本课紧扣Section A听说对话核心内容，聚焦“助人、改变、贡献”主题，重点落实话题词汇积累、核心句型运用、听说信息抓取；难点突破人物事迹描述、品质评价、现在完成时精准语境运用，贴合教材编排与课堂实操，重难点清晰、训练层层递进。
6.学科核心素养目标
（1）语言能力
①掌握单元核心词汇：volunteer, improve, service, community, homeless, raise, solve, difficult, kindness.
②掌握重点短语：give out, help out, raise money, homeless people, community service.
③熟练运用核心句型：He has helped.../ She works to.../ It makes a difference to.../ We can help... by doing sth.
④听懂1a-2d听力对话，精准抓取人物、志愿行为、帮助对象、积极影响等细节信息。
⑤能口语描述志愿活动、评价他人善行，简单表达自己能做的公益小事。
（2）文化意识
了解社区志愿服务的意义，感知平凡人善行的价值，树立乐于助人、服务社区、奉献社会的意识，理解“小行动造就大改变”的内涵。
（3）思维品质
通过图文观察、听力梳理、句型对比、人物评价，培养信息筛选、逻辑归纳、辩证评价的思维能力，学会从行为、影响、品质多角度分析人物。
（4）学习能力
掌握话题词汇归类记忆法、听力关键词抓取法、句型替换操练法、情景口语表达法，形成“输入—内化—输出”的听说学习模式。
7.教学重难点
（1）教学重点
①掌握志愿服务类核心词汇与固定短语，熟练认读、理解及运用。
②掌握本节核心口语句型，能灵活替换词汇进行情景对话。
③听懂听力材料，准确获取志愿行为、帮助对象、积极影响等关键信息。
（2）教学难点
①正确区分、运用现在完成时描述过往志愿经历与持续影响。
②结合语境自然评价人物善行，避免中式英语表达。
③灵活运用句型描述不同公益活动，实现口语自由表达。
8.教学准备
1a-2d教材图片、听力音频、词汇任务单、句型操练卡片、课堂互评表。
9.教学方法
情境激趣法、听说整合法、句型操练法、任务驱动法、小组合作探究法。
10.学法指导
看图记词、归类积累词汇、听前预判话题、听中抓关键词、句型替换仿写、情景口语输出。
二、教学过程
（一）情境导入 激趣引题（5分钟）
1.图片导入：展示社区志愿活动、帮扶弱势群体、公益捐款等图片，引导学生观察讨论。
2.师生问答：What can we do to help others Do you want to make a difference to people’s lives
3.点明课题：Today we will learn about voluntary work and learn how people make a difference with small kindness.
4.学法渗透：结合生活场景预判话题，激活已有知识，快速融入课堂主题。
（二）词汇突破 扫清障碍（8分钟·重点落实）
1.教师领读核心单词与短语，学生跟读、拼读、过关：volunteer, community, homeless, raise, kindness, improve, solve, give out, help out, raise money。
2.重难点精讲：区分homeless（无家可归的）、community（社区）；讲解固定搭配raise money for...、help out with...、make a difference（产生影响、有所改变）。
3.即时巩固：快速英汉互译、选词填空，当堂掌握词汇基础用法。
4.学法小结：话题归类记词，结合公益场景理解词义、记忆搭配。
（三）听说训练 1a-1d（15分钟·重点突破）
1.1a图文匹配：观察图片场景，匹配对应的志愿活动短语，初步认知话题场景。
2.1b听力训练：听录音，抓取人物对应的志愿行为，勾选关键信息。
3.1c精听填空：再次听录音，补全句子，落实核心句型与时态。
4.句型精讲操练：固化本节核心句型，全班齐读、分组操练、抽查展示。
—What did they do to help others
—They volunteered to... / They raised money for... / It makes a difference.
5.时态强化：结合语境区分一般过去时描述具体行为、现在完成时描述持续影响。
6.结对练习：学生两人一组，替换词汇创编新对话，描述不同志愿活动。
7.学法小结：听前预判场景、听中锁定动作关键词、听后句型迁移运用。
（四）对话精读 2a-2d（12分钟·难点突破）
1.2a思维拓展：引导学生罗列更多力所能及的公益行为，积累话题素材。
2.2d对话精读：齐读、分角色朗读对话，梳理对话人物、事件、感悟。
3.难点拆解：讲解长句结构，重点突破make a difference的语境用法、kindness的名词用法。
4.观点提炼：引导学生理解主旨：Small acts of kindness can make a big difference.
5.角色扮演：小组分角色脱稿演练对话，优化语音语调与表达流畅度。
6.拓展表达：鼓励学生结合自身经历，简单分享自己做过的助人小事。
（五）课堂小结（3分钟）
1.知识小结：梳理志愿话题核心词汇、固定短语、重点句型。
2.方法小结：掌握听说答题技巧、句型替换、情景口语表达方法。
3.素养小结：践行善意、乐于助人，从小事做起，积极传递温暖与正能量。
（六）当堂检测（1分钟）
1.核心词汇快速英汉互译。
2.运用make a difference造句。
（七）作业布置（1分钟）
1.基础作业：背诵本课核心词汇、短语与重点句型，熟读2d对话。
2.巩固作业：仿写3组志愿活动问答句型。
3.拓展作业：用三句话简单描述一件自己帮助他人的小事。
三、板书设计
Unit 8 Making a Difference Section A
1.Key Words & Phrases
volunteer, community, homeless, raise money, kindness
2.Key Sentences
They volunteered to help others.
Small kindness makes a difference.
We can help people by doing small things.
3.Theme
Small acts, big change.
四、教后反思
本课紧扣Section A听说核心内容，重点落实话题词汇积累、句型操练与听力信息提取，难点突破时态运用与人物行为评价。课堂情境贴合生活，学生参与度高，基本掌握基础句型与核心词汇，能够简单描述志愿活动。
存在不足：部分学生短语运用不够熟练，现在完成时与一般过去时混用，口语表达句式单一，无法自主拓展话题内容。
后续改进：增加短语专项替换练习，强化时态语境对比训练，提供更多口语句式模板，丰富学生话题表达，提升语言运用灵活性。
第二部分 学案
Unit 8 Making a Difference Section A 导学案
班级______ 姓名______ 学号______ 得分______
一、学习目标
1.掌握志愿服务话题核心词汇、短语及固定搭配。
2.熟练运用本节重点句型谈论志愿活动、助人行为与积极影响。
3.听懂相关听力对话，精准提取关键信息。
4.能进行简单情景对话，描述善行、评价他人行为。
二、预习导学
（一）英汉互译
1.volunteer ______
2.community ______
3.homeless ______
4.kindness ______
5.make a difference ______
6.募捐 ______
7.帮助解决困难 ______
（二）补全句子
1.They ______ (volunteer) to help homeless people last weekend.
2.Small acts ______ (make) a big difference to our life.
3.We can help others by ______ (do) small things.
三、课中探究
（一）1a-1d 听说探究
1.写出常见志愿活动：________、________、________
2.补全听力核心句：
They ______ money for poor people. It ______ a difference.
（二）2d 对话探究
1.对话主旨：The talk is about ______.
2.核心感悟：Small ______ can make a big ______.
（三）句型运用
1.用make a difference造句：________________________
2.用volunteer to do造句：________________________
四、课堂达标自测
（一）词汇（20分）
1.志愿者 ______
2.社区 ______
3.无家可归的 ______
4.善良；善意 ______
5.产生影响 ______
（二）句型（30分）
1.他们自愿帮助社区里的老人。（汉译英）________________________
2.小小的善行会带来大大的改变。（汉译英）________________________
3.We can help others by doing small good things.（英译汉）________________________
导学案答案
二、预习导学
（一）1.志愿者 2.社区 3.无家可归的 4.善良；善意 5.产生影响；有所作为 6.raise money 7.help out
（二）1.volunteered 2.make 3.doing
三、课中探究
（一）2.raised; makes
（二）1.voluntary work and kindness 2.acts of kindness; difference
（三）示例：1.Every small effort makes a difference.
2.I volunteer to help old people.
四、课堂达标自测
（一）1.volunteer 2.community 3.homeless 4.kindness 5.make a difference
（二）1.They volunteer to help old people in the community. 2.Small acts of kindness make a big difference. 3.我们可以通过做小小的好事帮助他人。
第三部分 测评案
Unit 8 Making a Difference Section A 同步测评
满分100分 时间40分钟
班级______ 姓名______ 得分______
一、词汇运用（20分）
1.Many students are ______ (volunteer) in the community.
2.We should help ______ (home) people in need.
3.Small ______ (kind) can warm others’ hearts.
4.They ______ (raise) lots of money for poor kids last year.
5.Every action can ______ (make) a difference.
二、句型转换（20分）
1.They volunteer to clean the community.（改为一般过去时）________________________
2.Small kindness makes a big difference.（改为否定句）________________________
3.我们可以通过帮忙做家务帮助他人。（汉译英）________________________
4.他的善举对别人产生了很大影响。（汉译英）________________________
三、阅读理解（30分）
Many people think only big actions can change the world, but it is not true. Small acts of kindness are also important. Many students in our school do voluntary work in their free time. Some help clean the community. Some raise money for homeless people. Others help old people with their housework. These small things are simple, but they make a big difference to people’s lives. Kindness is always powerful, and everyone can make a difference.
1.Only big actions can change the world.（T/F）
2.Students do voluntary work in free time.（T/F）
3.Small kind acts are helpful.（T/F）
四、句子翻译（15分）
1.志愿服务是非常有意义的事情。________________________
2.每个人都可以用小小的善举改变世界。________________________
五、书面表达（15分）
请以 Small Acts Make a Difference 为题，写一篇80词左右的短文，介绍力所能及的公益小事、做法及意义，语句通顺、逻辑清晰。
测评案答案
一、词汇运用
1.volunteers 2.homeless 3.kindness 4.raised 5.make
二、句型转换
1.They volunteered to clean the community.
2.Small kindness doesn’t make a big difference.
3.We can help others by helping with housework.
4.His kindness makes a big difference to others.
三、阅读理解
1.F 2.T 3.T
四、句子翻译
1.Voluntary work is very meaningful.
2.Everyone can change the world with small kindness.
五、书面表达（范文）
Small Acts Make a Difference
Many people think only big things can change the world. In fact, small acts of kindness are also important. We can do many simple things to help others. We can help clean our community, raise money for poor people or help old people in need. These small actions are easy for us to do. They can warm others’ hearts and make a big difference to the world. Everyone can be helpful and make the world better.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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