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3.1 别了，“不列颠尼亚”
1. 关注文中时间、场景的转换，学习将新闻事实和背景材料融为一体的写法。
2. 反复品味文中富有意味的细节，思考其中体现的作者的情感和态度。
3. 回忆以前学习过的有关消息的知识，掌握消息的结构和特点。
历史上的事件令人难忘，中华民族历经百年沧桑，曾经的不平等条约是我们的屈辱，曾经的中国国土被无情割让，曾经的“东方之珠”香港又回到祖国母亲的怀抱。
历史上的人物更让人难忘，焦裕禄的光辉事迹令人记忆犹新，他留给我们的不仅仅是焦裕禄精神，更是“党的好干部”全心全意为人民服务的思想，他永远活在中国人民的心中。
今天让我们走进历史，走进香港回归的“高光时刻”，回顾“不列颠尼亚”离开时的无奈；走进“党的好干部”焦裕禄的心灵世界，感悟中国共产党人改天换地的伟大信念。
1. 本文由哪几个部分组成？请补充思维导图。
提示：按照消息的结构划分段落层次，概括段意。
要求：语言简洁，概括准确。
2. 文中写到三次降旗，意义分别是什么？
提示：分别解读，注意区别与联系。
1. 这篇文章的标题有何深意？以此为题有什么作用？
提示：注意从表层与深层两方面分析。
2. 本文第2段关于蒙蒙细雨的环境描写有何作用？
提示：注意多角度分析。
3. 本文第3段插入每任港督离任一事有何作用？
提示：从内容和结构层面分析。
4. 简要赏析下列语句的深刻含义。
提示：注意抓住关键词，结合语境，从表层深入深层进行分析。
(1) 将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
(2) 大英帝国从海上来，又从海上去。
有人认为本文有些地方用了“闲笔”，如第4段，作者竟在百忙之中用了较多笔墨介绍港督府。此处的“闲笔”可否删去？为什么？
提示：从作用的角度分析。
1. 写作背景
1842年第一次鸦片战争战败后，清政府与英国政府签订了不平等的《南京条约》，其中有一条是割香港岛给英国。再经过1860年的《北京条约》、1898年的《展拓香港界址专条》(以下简称《专条》)，九龙、新界也相继沦为英国的殖民地。1898年签订的《专条》中，明确“以九十九年为限期”。中华人民共和国成立后，尤其是改革开放后，我国的综合国力和国际地位不断提高。随着香港租期行将届满，到20世纪 80年代初，收回香港被提上了议事日程。1982年9月起，我国政府开始与英国政府就香港问题展开谈判，经过两年多的时间和多达22轮的谈判，最终在1984年 12月 19日正式签署了《中英联合声明》。1997年7月1日0时，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港冉冉升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱。
2. 文体知识
新闻，是对通过报纸、广播、电视台、互联网等媒介所传播的信息的一种称谓。其概念有广义和狭义之分，狭义的专指消息，广义的指消息、通讯、特写、速写等。
新闻结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。标题一般包括引标题、主标题和副标题；导语是新闻开头的第一段文字或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境；结语是新闻的最后一段或最后一句话，阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。背景和结语有时可以暗含在主体中。
新闻六要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
标题 引标题、主标题、副标题
导语 首段/首句
主体 时间、地点、人物、起因、经过、结果
背景 社会环境、自然环境
结语 末段/末句
　　
3.1 别了，“不列颠尼亚”
【活动方案】
活动一：
1. (1) 第1段：交代“不列颠尼亚”号离开香港(标志英国对香港的统治宣告终结)　(2) 港督降旗，彭定康离开港督府(标志港督统治的终结)　(3) 添马舰东面举行告别仪式(标志英国管治的结束)　(4) 五星红旗升起(标志中国恢复对香港行使主权)　(5) “不列颠尼亚”号离港(标志英国彻底离开香港)　(6) 第11段：简要叙述英国在香港统治的开始与结束
2. 第一次降旗：港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆，这标志着今后的香港再也不会由港督来统治。
第二次降旗：英国国旗在添马舰东面广场上降落，象征英国对香港150多年的管治结束。
第三次降旗：子夜时分的中英香港政权交接仪式上的易帜，它标志着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治的结束，也标志着从此中国将对香港恢复行使主权。
活动二：
1. 深意：①使用化用手法，化用毛主席写的一篇文章《别了，司徒雷登》的题目。②双关，表面含义指送别英国皇家游轮“不列颠尼亚”号；深层含义是指英国殖民统治在香港的结束。③“别了”带有永别之意，常用在与人依依惜别的时候，这里的“别了”是“永别英国殖民统治”的意思，措辞独具匠心。
作用：标题传递出中华民族在这一特定历史时刻的自豪感。寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。
2. ①烘托气氛，衬托出殖民者的落寞心情；②表示过去的屈辱被洗刷一清，暗示中国人民的喜悦之情。
3. ①使用对比手法，强调这一次的不同——这是最后一次了；②内容上，交代了彭定康“面色凝重”的原因；③结构上，为下文介绍港督府的内容作铺垫。
4. (1) “退役”，暗示英国殖民统治的结束；“很快”，暗示殖民者的落魄；“消失”，暗示历史的屈辱再也不会重演。
(2) “从海上来”标志着英国对香港殖民统治的正式开始，“从海上去”标志着香港脱离英国的殖民统治，回归祖国。短短的十三个字，运用对比手法，包含无穷意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天从海上黯然地离去。其中暗含作者对香港回归的自豪之情。
活动三：
[示例]不可以。这段文字看似“闲笔”，其实不然。港督府经过历任港督的完善，是英国殖民统治的象征，是英政权在港的标志。港督府的人去楼空，意味着英国殖民统治的结束。“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”等描述性的语言，生动形象地展现了港督府的外观；“陈迹”二字深刻表明香港回归后，中国那段屈辱的历史已经永远成为过去。“这座古典风格的白色建筑”见证了那段历史，时时警醒着国人，其“成为历史的陈迹”也衬托出我国国力的提升，彰显了中华民族的复兴。(共18张PPT)
第一单元
3. 别了，“不列颠尼亚”
内容索引
学习目标
活动方案
资料链接
学 习 目 标
1. 关注文中时间、场景的转换，学习将新闻事实和背景材料融为一体的写法。
2. 反复品味文中富有意味的细节，思考其中体现的作者的情感和态度。
3. 回忆以前学习过的有关消息的知识，掌握消息的结构和特点。
活 动 方 案
历史上的事件令人难忘，中华民族历经百年沧桑，曾经的不平等条约是我们的屈辱，曾经的中国国土被无情割让，曾经的“东方之珠”香港又回到祖国母亲的怀抱。
历史上的人物更让人难忘，焦裕禄的光辉事迹令人记忆犹新，他留给我们的不仅仅是焦裕禄精神，更是“党的好干部”全心全意为人民服务的思想，他永远活在中国人民的心中。
今天让我们走进历史，走进香港回归的“高光时刻”，回顾“不列颠尼亚”离开时的无奈；走进“党的好干部”焦裕禄的心灵世界，感悟中国共产党人改天换地的伟大信念。
活动一：整体感知[学生用书P10]
1. 本文由哪几个部分组成？请补充思维导图。
提示：按照消息的结构划分段落层次，概括段意。
要求：语言简洁，概括准确。
第1段：交代“不列颠尼亚”号离开香港（标志英国对香港的统治宣告终结）
港督降旗，彭定康离开港督府（标志港督统治的终结）
添马舰东面举行告别仪式（标志英国管治的结束）
五星红旗升起（标志中国恢复对香港行使主权）
“不列颠尼亚”号离港（标志英国彻底离开香港）
第11段：简要叙述英国在香港统治的开始与结束
2. 文中写到三次降旗，意义分别是什么？
提示：分别解读，注意区别与联系。
【答案】第一次降旗：港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆，这标志着今后的香港再也不会由港督来统治。
第二次降旗：英国国旗在添马舰东面广场上降落，象征英国对香港150多年的管治结束。
第三次降旗：子夜时分的中英香港政权交接仪式上的易帜，它标志着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治的结束，也标志着从此中国将对香港恢复行使主权。
1. 这篇文章的标题有何深意？以此为题有什么作用？
提示：注意从表层与深层两方面分析。
【答案】深意：①使用化用手法，化用毛主席写的一篇文章《别了，司徒雷登》的题目。②双关，表面含义指送别英国皇家游轮“不列颠尼亚”号；深层含义是指英国殖民统治在香港的结束。③“别了”带有永别之意，常用在与人依依惜别的时候，这里的“别了”是“永别英国殖民统治”的意思，措辞独具匠心。
作用：标题传递出中华民族在这一特定历史时刻的自豪感。寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。
活动二：分析鉴赏[学生用书P10]
2. 本文第2段关于蒙蒙细雨的环境描写有何作用？
提示：注意多角度分析。
【答案】①烘托气氛，衬托出殖民者的落寞心情；②表示过去的屈辱被洗刷一清，暗示中国人民的喜悦之情。
3. 本文第3段插入每任港督离任一事有何作用？
提示：从内容和结构层面分析。
【答案】①使用对比手法，强调这一次的不同——这是最后一次了；②内容上，交代了彭定康“面色凝重”的原因；③结构上，为下文介绍港督府的内容作铺垫。
4. 简要赏析下列语句的深刻含义。
提示：注意抓住关键词，结合语境，从表层深入深层进行分析。
(1) 将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
【答案】“退役”，暗示英国殖民统治的结束；“很快”，暗示殖民者的落魄；“消失”，暗示历史的屈辱再也不会重演。
(2) 大英帝国从海上来，又从海上去。
【答案】“从海上来”标志着英国对香港殖民统治的正式开始，“从海上去”标志着香港脱离英国的殖民统治，回归祖国。短短的十三个字，运用对比手法，包含无穷意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天从海上黯然地离去。其中暗含作者对香港回归的自豪之情。
活动三：深入探究[学生用书P11]
有人认为本文有些地方用了“闲笔”，如第4段，作者竟在百忙之中用了较多笔墨介绍港督府。此处的“闲笔”可否删去？为什么？
提示：从作用的角度分析。
【答案】[示例]不可以。这段文字看似“闲笔”，其实不然。港督府经过历任港督的完善，是英国殖民统治的象征，是英政权在港的标志。港督府的人去楼空，意味着英国殖民统治的结束。“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”等描述性的语言，生动形象地展现了港督府的外观；“陈迹”二字深刻表明香港回归后，中国那段屈辱的历史已经永远成为过去。“这座古典风格的白色建筑”见证了那段历史，时时警醒着国人，其“成为历史的陈迹”也衬托出我国国力的提升，彰显了中华民族的复兴。
资 料 链 接
1. 写作背景
1842年第一次鸦片战争战败后，清政府与英国政府签订了不平等的《南京条约》，其中有一条是割香港岛给英国。再经过1860年的《北京条约》、1898年的《展拓香港界址专条》(以下简称《专条》)，九龙、新界也相继沦为英国的殖民地。1898年签订的《专条》中，明确“以九十九年为限期”。中华人民共和国成立后，尤其是改革开放后，我国的综合国力和国际地位不断提高。随着香港租期行将届满，到20世纪 80年代初，收回香港被提上了议事日程。1982年9月起，我国政府开始与英国政府就香港问题展开谈判，经过两年多的时间和多达22轮的谈判，最终在1984年 12月 19日正式签署了《中英联合声明》。1997年7月1日0时，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港冉冉升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱。
2. 文体知识
新闻，是对通过报纸、广播、电视台、互联网等媒介所传播的信息的一种称谓。其概念有广义和狭义之分，狭义的专指消息，广义的指消息、通讯、特写、速写等。
新闻结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。标题一般包括引标题、主标题和副标题；导语是新闻开头的第一段文字或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境；结语是新闻的最后一段或最后一句话，阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。背景和结语有时可以暗含在主体中。
新闻六要素：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
标题 引标题、主标题、副标题
导语 首段/首句
主体 时间、地点、人物、起因、经过、结果
背景 社会环境、自然环境
结语 末段/末句
谢谢观看
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