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2025-2026学年第二学期第二次素养检测
参考答案
1.C2.D
3,删去“为目的”。
4.C
5.(1)示例：践行低碳生活，爱护美丽校园
示例：铅笔屑里种春天，低碳校园我先行。
(2)示例：栏目：《我与低碳》
设计目的：讲自己是如何践行低碳生活的。
示例：栏目：《低碳故事》。
设计目的：宣传身边践行低碳生活的榜样人物，学习榜样，践行低碳生活。
(开放性题目，言之有理即可。)
6.
蒙络摇缀
参差披拂
落英缤纷
所谓伊人海内存知己天涯若比邻
寤寐思服
零落成泥碾作尘
7.辞赋第十一（屈原相关）
《周易》第二（八卦相关）》
诗第十二（古诗体裁相
关)
8.示例：小凡，《经典常谈》不是枯燥的古书，它用通俗的话讲透中国经典文化，能帮我们
夯实语文基础，比网络小说更有营养。而且了解传统文化能提升素养，我们一起读，很有意
思的！
9.示例：“天问一号”这一名称取自屈原的长诗《天问》，从《经典常谈》中可知屈原在《天
问》中对天地、自然和人世等诸多现象发问，表现出他寻求真理的探索精神。用“天问一号”
为中国火星探测器命名，一语双关，既表明了中国对自然和宇宙空间探索的文化传承，又寓
意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。
示例：“天问一号”的命名既富有文化底蕴，又贴合探测使命。它源自屈原的《天问》，这首诗
展现了古人对宇宙的好奇与探索精神，以此命名，将中国千年的浪漫求索与当代航天事业相
连，彰显了文化传承。同时，“天问”的“问”字，也与火星探测“探索宇宙未知、追寻科学答案
的任务高度呼应，体现了中国航天人继承先贤精神、勇闯未知的探索精神。
10.C
11.示例一：泉水在耸立的岩石间流淌，发出鸣咽凄切的声音，深山青松树密荫浓显得格外
清冷。运用了衬托（以动衬静）手法，泉声的幽咽和日色之清冷相互衬托，生动、传神地写
出了山中幽静冷清的景象。
示例二：运用了拟人手法。移情于景，形象生动，写泉水在耸立的岩石间流淌，发出鸣咽凄
切的声音，深山青松树密荫浓显得格外清冷，表现了山中幽静冷清的景象。
12.回头看
神色，脸色
听到
曾经
13.C
14.(1)召见匠石说：“试着给我做一下。”
(2)自从惠子离开人世以后，我就没有对手了，我再没有可以说话的人了。
15.高超的技艺还须有相应的对手配合，庄子以此表示对好友惠子去世的哀悼。
16.①《庄子》中的寓言奇幻玄虚，怪诞神奇，而且往往寄托着某种思想，使自己的观点完
全以寓言的形式显现出来；②庄子的寓言更多的是理与寓、言与意、情与境、磅礴与混沌的
象征性艺术，使说理与寓意合二为一。
【点睛】参考译文：
庄子去送葬，经过惠子的坟墓，回头对跟随他的人说：“有个楚国郢都人，让白垩泥溅到了他
的鼻尖上，溅到鼻尖上的白垩像苍蝇翅膀那样薄，（他）让一位名叫石的匠人用斧子砍削掉
这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，（他）听任斧子去砍白点，白垩完全除去但鼻子却一
点也没有受伤，郢都人站在那里也面不改色。宋元君听说了这件事，召见匠石说：你试着为
我表演一下这个技艺。'匠石说：‘我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。即使这样，我的搭
档已经死去很久了。'自从惠子先生去世以后，我没有可以匹敌的对手了，我没有可以与之论
辩的人了。”
17.A
18.不能删去。“到那个时候”指30年后，起限制作用，明确了具体时间和范围，如果删掉与
实际情况不相符。体现了说明文语言的准确性、严密性。
19.“双刃剑”是指人工智能有利也有弊。利：降低生产成本、提高生产效率、使人类经济的
运行进入更高水平、“脑机混合”增强智能、服务医疗等。弊：影响就业（机器排斥人工）、垄
断信息、运行成本高。
20.运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确、突出强调了人工智能的成本较
高，使说明更有说服力，给读者留下深刻的印象。
21.姐姐省亲，快活迎接
年初三四，春郊试马
孟春时节，骑马踏青
放假回
家，骑马过瘾
22.(1)词语运用：“攀、乘、数、听、哼”一系列动词，生动描绘骑马赏景的闲适惬意，突
出家乡生活的美好。2025-2026 学年第二学期第二次素养检测试题 栏目：____________________
设计目的：___________________________
八年级 语文
6．（本题 8分）小语在“山水与诗文”的活动中编写了下面这段话，请根据教材按原文填空。
考试时间：120 分钟 分值：150 分 文人笔下的文字，往往是心灵深处的回声。在幽邃清冽的石潭边，我们看见“青树翠蔓，（1）______，（2）______”
注意事项： 那是柳宗元对自然生灵的细致体察；在亦真亦幻的桃源口，我们遇见“芳草鲜美，（3）______”，那是陶渊明对理想世界
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上 的浪漫构想；在芦苇苍苍、霜露为霜的秋晨，我们遥望（“ 4）______，在水一方”，那是先秦百姓对心中理想的不懈求索；
一、积累与运用 在临别赠言的笔墨间，我们笃信（“ 5） ，（6）______”，那是王勃对真挚友情的豁达诠释；在辗转反侧的夜色中，
阅读下面的诗词，完成下面小题。
我们体味“求之不得，（7）______”，那是古老歌谣中对倾心之人的深切思念；在寒雨凄风的侵袭下，我们礼赞（“ 8）______，
①阅读文学作品，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养为目的。②《壶口瀑布》中河水浊浪奔腾、
只有香如故”，那是陆放翁对高洁品格的坚贞誓言。
前呼后拥的夺人气势，让人心魄震憾；《安塞腰鼓》中的鼓声冲破束缚和闭塞，涌动着喷薄而出的生命力量，那火烈的场
面让人______；吴伯箫挑着灯笼去迎祖父，而祖父在路上轻易不提斡旋着的情事，灯笼映照着长幼情笃；利奥波德笔下
二、名著阅读
的大雁定期迁徙，它们在天空中洒下来一首带着野性的诗歌…… 按要求完成下列小题。
1．(3分)下列词语的字形及加点字的字音，完全正确的一项是（ ） 任务一：方法探究
A．震憾（hàn） B．闭塞（sāi） C．斡（wò）旋 D．迁徙（xí） 7．(3分)为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下面内容。
2．(3分)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ） 目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，
方法提要
A．目眩神迷 B．不知所措 C．历历在目 D．叹为观止 可以是需要阅读的内容，也可以是感兴趣的内容。
3．(2分)第①句话有语病，请改正。 请你根据阅读体验向同学推荐本书的相关篇目：
小新想要了解屈原的爱国情感，那么他应该选择阅读
4．（本题 3分）依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 的篇目是（1）____；小营对八卦有疑问，不妨去读
阅读任务
绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪” 似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。 （2）____；文学社成员小语要参加社团组织的“古诗
①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗 体裁知多少”专题活动，想要提前查一些资料。不妨去
②杯中的热水如春波荡漾，在热水的没泡下，茶芽慢慢地伸展开来 读一下（3）____；
③这道程序是绿茶茶艺的特色程序
④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动
资料链接：
⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”
《经典常谈》目录《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三《诗
A．①②④③⑤ B．①④③⑤② C．③②①⑤④ D．③②④①⑤
经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六（《国语》附）
5．（本题 5分）每年的 4月 22日是世界地球日，新营中学实践组的同学们将开展“绿水青山，低碳生活”综合性学习活动，
“四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九
请你参加。
诸子第十 辞赋第十一 诗第十二
(1)请你为活动拟一条宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。
文第十三
(2)为宣传践行“低碳生活”的意义，小组决定出一期以“低碳生活”为主题的黑板报。请你为黑板报设计其中一个栏目，并
简要介绍栏目设计的目的。
八年级语文试卷 第 1 页 共 4 页
任务二：主题探究 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩①慢②其鼻端若蝇翼，使匠人斫③之。匠石运④斤⑤成风，听而斫之，
8．(4分)老师布置了阅读《经典常谈》的读书任务，下课后，你的同学小凡却说《“ 经典常谈》太无聊了，刚考完试，我 尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质⑥
要看网络小说放松一下。”你将如何去说服他去读《经典常谈》呢？（要求结合内容和意义展开劝说） 死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。”
（节选自庄周《庄子·杂篇》，有删改）
9．（4分）阅读了《经典常谈》中的《辞赋第十一》后，你搜集到了有关《楚辞》应用的资料：《天问》是《楚辞》中的 【注释】①垩（è）：白土。②慢：同“墁”，涂抹。③斫（zhuó）：砍，削。④运：运转，转动。⑤斤：斧子一类的工具。
一篇。负责执行中国首次火星探测任务的探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相 ⑥质：通“锧”，砧板。引申为搭配的对手。
关内容，参考以下链接资料，简要分析探测器这样命名有何妙处。 12．(4分)解释下列加点词的意思。
链接资料 （1）顾谓从者曰 顾：_______
月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”的传说源自我国古人对星辰的崇拜，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球 （2）郢人立不失容 容：_______
奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。 （3）宋元君闻之 闻：_______
（4）臣则尝能斫之 尝：_______
三、阅读与鉴赏 13．(3分)下列句中加点的“而”和“尽垩而鼻不伤”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ）
阅读下面古诗词，回答问题。 A．乃记之而去（《小石潭记》）
（本题 7分）过香积寺 B．切问而近思（《<论语>十二章》）
唐·王维 C．环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）
不知香积寺，数里入云峰。 D．面山而居（《愚公移山》）
古木无人径，深山何处钟。
14．(4分)将下列句子翻译成现代汉语。
泉声咽危石，日色冷青松。
（1）召匠石曰：“尝试为寡人为之。”
薄暮空潭曲，安禅①制毒龙②。
（2）自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。
【注】①安禅：佛家术语，即安静地打坐，不生杂意，在这指佛家思想。②毒龙：比喻世俗人的欲望。
15．(2分)庄子想借匠石的故事说明什么？谈谈你的理解。
10．(3分)对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．诗题中的“过”字，意为“访问，拜访”与《过故人庄》中的“过”同义。
16．(4分)《庄子》中常出现本文这样耐人寻味的寓言，请你结合课本中的二则寓言，简要分析一下《庄子》中的寓言有
B．首联写诗人在云雾弥漫的高山中行走了数里，还不知道香积寺在哪，“数里入云峰”运用了夸张的手法，侧面映衬
什么特点。
香积寺的幽深。
C．颔联“何处”二字看似寻常，实则绝妙，忽闻钟声自林间传来，却仍不知寺在哪里，与上句的“无人”相应，有小径 阅读下面的文字，完成下面小题。
而无人行，听钟鸣而不知何处，荒僻而幽静，表达出诗人的孤独寂寞之情。 材料一
D．全诗采用了由远到近，由景入情的写法，从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺，这中间过渡毫无痕迹，浑然天 人工智能，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从
成。 诞生以来，人工智能的理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。从人工智能的发展现状和特点来看，未来人工智能
11．(4分)从表现手法的角度简析“泉声咽危石，日色冷青松”两句诗的妙处。 是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手
工作业的替代等。
阅读下面的文言文，回答问题。 （选自《中国青年报》有删改）
八年级语文试卷 第 2 页 共 4 页
材料二 20．(3分)材料三中画线句子②运用了哪些说明方法，其作用是什么？
中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为：AI（人工智能）技术会升级换代，进入 2.0时代。它将更紧密地融
入人类生活。30年后的 AI 2.0必将成为巨人。到那个时候，大数据智能的研发，已经可以为经济智能化运行提供强大的 阅读下面文章，完成下面小题。
工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性地创造新产品，进行新投资，确定新 马
政策。市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。 吴伯箫
另一个关于 AI的梦想是：人脑和电脑联通。潘云鹤认为，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增 马是天池之龙种。那自是一种灵物。——庾信《春赋》
强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象，我们的教育， ①也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。三四岁，话怕才咿呀会说，仿佛家门前，老槐树荫下，站满了大圈人，
会因此产生怎样的改变。 说不定是送四姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长鞭，先就笑着嚷：跟姑姑去吧？说着一
AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与 Al共存的种种图景：当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理 手揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……大家都笑了。准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父
数据，通过 AI程序就能知道你对他的印象如何。在医院里，AI分析 X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器 亲的，说：下来罢！小小的就这样皮。一团高兴全飞了。下不及，躲在了祖母跟前。
还可以用于癌症等疾病的初期检查，甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。 ②人，说着就会慢慢儿大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财
（选自《读者》） 主。每次搬回来住娘家，母亲和我们弟弟，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨
材料三 柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪。我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，
①人工智能也是一把“双刃剑”。其有可能出现的场景是“机器排斥人工”。比如，全球最大的 12家投资银行里，最 从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：“又长高了。”车门口，也是彼此问着好；客人尽管是一边笑着，偷回首却是满手帕
普通的研究人员平均年薪都有 50万美元，如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。随着移动设备的发展，互联网逐渐 的泪。
成为唯一的信息平台，信息看似变得多而自由，但其实由于人工智能的原因，垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。 ③家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都相
此外，人工智能的成本也是需要考虑的因素。②在 2016年的围棋人机对弈中，谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对 将牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。总也有三五匹罢，骑师是各自当家的。我们的，例由比我大不了几岁的叔
弈一局，所消耗的机器运行成本达到了 3000美元。而在此期间，人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。 父负责，叔父骑腻了，就是我的事。观众不少啊：同村的祖伯叔，兄弟行辈，年老的太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是
（选自微信公众号“失飞的纸飞机”，有删改） 近百的数目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加噢。一
17．(3分)从以上材料看，下列理解和判断符合文意的一项是（ ） 鞭扬起，真像霹雳弦惊，飕飕的那耳边风丝，恰应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返，非到了马放大汗不歇。毕剥的
A．人工智能应用领域在不断扩大，从人工智能的发展现状和特点来看，未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低 鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。那是一幅春郊试马图。
劳动成本的需要。 ④那样直到上元，总是有马骑的亲戚家人来人往，驴骡而外，代步的就是马。那些日子，家里最热闹，年轻人也正
B．通过“脑机混合”增强智能，学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词……可以断言，未来学生的文化水平、 蓬勃有生气。姑表堆里，不是常常少不了戏谑么？春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。
解决问题的能力都将会大大提高。 ⑤孟春雨霁，滑 的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁
C．目前，在全球最大的 12家投资银行里，包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所代替。 人心脾。残虹拂马鞍，景致也是宜人的。
D．随着人工智能的发展，别人无法掌控我们需要的信息，信息量将更加丰富，信息使用更加自由。 ⑥端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，
18．(3分)“到那个时候，大数据智能的研发，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具”，这句话中的“到那个时候”能 乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的。不然，
否删除，为什么？ 远道归来，恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋
得口流涎么？才怪！鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也不怕。“小姐！吃饭啦，还不给我回家！”你瞧，已是吃大家饭的黄昏
19．(3分)谈谈你对材料三中画线句子①的理解。 时分了呢。把缰绳一提，我也赶我的路。到家掌灯了，最喜那满天星斗。
⑦真是家乡的日子是有趣的。
八年级语文试卷 第 3 页 共 4 页
⑧当学生了。去家五里遥的城里。七天一回家，每次总要过过马瘾的。东岭，西洼，河埃，丛林，踪迹殆遍殆遍。 （2）骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着新翠，那一脉清鲜的泥土气息，直会沁人心脾。（从表达方式的角
不是午饭都忘了吃么？直到父亲呵叱了，才想起肚子饿来。反正父亲也是喜欢骑马的，呵叱那只是一种担心。啊，生着 度）
气的那慈爱喜悦的心啊！
⑨祖父也爱马，除了像三国志那样几部老书。春天是好骑了马到十里外的龙潭看梨花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。 23．(4分)本文以“马”为题，开头即引用庾信的话说马是“灵物”，结尾又写弟弟来信提到家中又买了年轻的马。马在本文
马夫，别人争也无益，我是抓定了的官差。本来么，祖孙两人，缓辔蹒跚于羊肠小道，或浴着朝暾，或披着晚霞，闲谈 起到怎样的作用？这是一种什么写作手法？
着，也同乡里交换问寒问暖的亲热的说话；右边一只鸟飞了，左边一只公鸡喔喔在叫，在纯朴自然的田野中，我们是陶
醉着的。 24．(5分)文中的第 自然段，“落日照大旗，马鸣风萧萧”出自杜甫的《后出塞》，表现了一种飒然慷慨的雄风，这种意境
⑩孩子时候的梦比就风雨里的花朵，是一招就落的。转眼，没想竟是大人了。家乡既变得那样苍老，人事又总坎坷 和结尾的“真是，说句儿女情长的话，我有点儿想家”一句中所表现出来的柔情是否相矛盾？为什么？
纷乱，闲暇少，时地复多乖离，跃马长堤的事就稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢：不管它是银禁，不管它是赤兔，也
不管它是泥肥骏瘦，蹄轻鬣长，我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事，我也喜欢“泥马渡康王”的传说，即使荒诞 四、写作（共 60 分）
25．（本题 60分）阅读下面的文字，按要求作文。
不经吧，却都是那样神秘超逸，令人深深向往。
“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。”
徐庶走马荐诸葛，在这句话里，我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。骑马倚长桥，满楼红袖招，你
——冰心
看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少，丰采又够多么英俊翩翩呢。固然敞车羸马，颠顿于古道西风中，也会带给人一种
面对以上文字，你有怎样的联想和思考？请根据你的生活体验、感悟，写一篇文章。
寂寞怅惘之感的，但是，这种寂寞怅惘，不是也正可于或种情景下令人留恋的么？——前路茫茫，往哪里去？当你徘徊
要求：①选准角度，确定立意；
踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马，跟了它一东二冬的走吧。听说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路。
②题目自拟，文体明确；
落日照大旗，马鸣风萧萧。
③不得抄袭；不得透露个人信息；
哙，怎么这样壮呢！胆小的人不要哆嗦啊，你看，那风驰电掣的闪了过去又风驰电掣的闪了过来的，就是马。那
④不少于 600字。
就是我所喜欢的马。弟弟来信说，“家里才买了一匹年轻的马，挺快的。……”真是，说句儿女情长的话，我有点儿想家。
一九三四年三月青岛
21．(4分)作者围绕“家乡的日子是有趣的”，写了哪些事情？请根据文章内容完成下面图表。
三四岁时，骑马唱歌 ③____
①____ 家乡的日子是有趣 端阳访友，骑马赏景
②____ 的 ④____
春节期间，骑马串门 祖孙骑马，郊野漫游
22．(6分)根据括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句子的表达效果。
（1）偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这
境界一品尚书是不换的。（从词语运用的角度）
八年级语文试卷 第 4 页 共 4 页八年级语文第二次素养检测
八年级语文答题卡 二、名著阅读
7.(3分）(1) (2) (3)
姓名：
8. （4分）
条 码 粘 贴 处
班级： （正面朝上贴在此虚线框内）
A卷 B卷 9.（4分）
填涂时用 2B铅笔将选中项涂满涂黑，黑度以盖过框内
考号 字母为准。修改时用橡皮擦干净。注意题号顺序。保
持答题卡整洁，不要折叠、污损。缺考标记与作弊标
记由监考老师填涂。正确填涂：
三、阅读与鉴赏
选择题(总计 18分，每小题 3分) 11.（4分）
1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 12.（4分）（1） （2） （3） （4）
10
14.（4分）（1）
一、积累与运用 （2）
3.（2分） 15.（2分）
5. (2分）（1）
16.（4分）
（3分）（2）
6.（8分，每空 1分） 18.（3分）
① ②
③ ④
19.（3分）
⑤ ⑥
⑦ ⑧
八年级语文试题答题卡第 1 页 共 3 页
20.（3分）
21.（4分）① ②
③ ④
22.（6分）（1）
（2）
23.（4分）
24.（5分）
四、写作（60 分）
800
八年级语文试题答题卡第 2 页 共 3 页
八年级语文试题答题卡第 3 页 共 3 页

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