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叶集皖西当代中学高一年级5月月考
历史参考答索
1.B根据材料并结合所学知识可知，不同文明分别诞生于不同地域，体现地理环境影响着文明发展，B项正确。材料未
体现经济水平与文明程度的关系，排除A项；材料无文明交流与区域融合的相关内容，排除C项；欧亚文明落后于美洲
文明说法错误，排除D项。
2.D根据材料并结合所学知识可知，安息阻隔汉朝与罗马直接交往，罗马使者绕道海路成功通使，反映古代中国与罗马
探索直接交流的艰难历程，D项正确。材料是官方外交并非民间交往，排除A项；二者仅单次遣使，未建立稳定外交关
系，排除B项；此次交流绕开安息，不依赖其中转，排除C项。
3.D根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯医学药物来源涵盖希腊、波斯、印度、两河流域等多地，说明其深受外来医学
成果影响，D项正确。材料不能得出忽视民族药物学创新的结论，排除A项；材料未体现临床实践经验总结，排除B
项；材料无法体现医学源于商业贸易，排除C项。
4.C根据材料并结合所学知识可知，哥伦布发现美洲新大陆，直接促进欧洲与美洲之间的跨洋联系，C项正确。哥伦布
并未抵达亚洲，没有推动欧亚直接贸易，排除A项；麦哲伦船队完成首次环球航行，排除B项；达·伽马开辟绕过好望
角到印度的航路，排除D项。
5.C根据材料并结合所学知识可知，英国政府通过法案向东印度公司征税，同时稳固其贸易地位，体现国家意志和商业
利益的结合，C项正确。材料不涉及对印度的掠夺方式，排除A项；材料主旨并非在讨论东印度公司是否到达发展巅
峰，排除B项；第二次工业革命时期英国才进人帝国主义阶段，D项时间不符，排除。
6.B根据材料并结合所学知识可知，马丁·路德否定罗马教廷权威，强调信仰自主，利于民族意识觉醒，推动近代民族
国家形成，B项正确。根除宗教迷信表述过于绝对，排除A项；材料核心不是宣扬人文主义，排除C项；彻底摆脱罗马
教廷控制说法绝对，与事实不符，排除D项。
7.A根据材料并结合所学知识可知，英国议会废黜国王、拥立新君，王权受制于议会，君主权力受到限制，A项正确。英
国保留君主制，没有结束君主制度，排除B项；此时英国内阁尚未形成，排除C项；英国最终确立了君主立宪制，并非共
和政体，排除D项。
8.A根据材料并结合所学知识可知，新式冶铁技术配合精细分工、车间管理和严格生产规范，使产量大幅提升，反映技
术与管理革新推动生产模式转型，A项正确。工业革命初期重工业未成为英国国民经济主导，排除B项；此时已是近
代工厂而非手工工场，排除C项；当时技术多源于实践经验，并非科学理论主导，排除D项。
9.C根据材料并结合所学知识可知，工业革命后英国5万人口以上城市数量大幅增加，反映工业革命推动了城市化进
程，C项正确。材料没有涉及环境污染问题，排除A项；材料未体现社会贫富分化，排除B项；材料侧重城市规模数量
变化，与生产组织变革无关，排除D项。
10.D根据材料并结合所学知识可知，材料指出资本主义发展会催生无产阶级，资产阶级灭亡和无产阶级胜利不可避
免，揭示了社会发展的客观规律，D项正确。材料不只是抨击资本主义制度，排除A项；《共产党宣言》发表标志科学
社会主义诞生，但非材料主旨，排除B项；巴黎公社革命是普法战争法国战败和法国阶级矛盾激化的产物，排除C项。
11.D根据材料并结合所学知识可知，列强以传播文明为借口美化对外扩张，本质是为殖民侵略制造奥论、服务殖民扩
张，D项正确。传播先进文明只是表面借口，排除A项；言论不能缓和民族矛盾，排除B项；争取舆论支持只是手段，
并非根本目的，排除C项。
12.C根据材料并结合所学知识可知，亚非地区被开辟为种植园，专门服务于欧美资本主义市场需求，体现资本主义国
家主导国际分工，C项正确。资本主义世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，排除A项；宗主国只为经济掠夺，
无意发展当地经济，排除B项；材料主旨并非新航路开辟导致的物种交换，排除D项。
13.B根据材料并结合所学知识可知，提拉克控诉殖民掠夺，号召民众武装斗争、自救解放，核心诉求是推翻殖民统治实
现民族独立，B项正确。材料主张暴力斗争，与非暴力不合作不符，排除A项；发展民族工业只是局部诉求，并非核
心，排除C项；演讲重点是实现民族独立，不是追求政治民主，排除D项。
14.A根据材料并结合所学知识可知，1870一1914年列强国防预算急剧增长，引发军备竞赛，加剧了帝国主义国家之间
的紧张局势，A项正确。军备竞赛阻碍和平主义运动发展，排除B项；预算增长只涉及列强之间，与宗主国和殖民地
关系无关，排除C项；一战爆发根源是帝国主义政治经济发展不平衡，排除D项。
【高一月考·历史答案第1页（共2页）】
Z333A叶集皖西当代中学高一年级5月月考
历史
考生注意：
1.木试卷满分100分，考试时间75分钟。
2,考生作答时，请将答案填在答题卡上。选择题每小題选出答案后，用2B船笔把答题卡上对应题目的答
案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签宇笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答
题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.术卷命题范围：人教版《中外历史钢要（下）》第1一14课。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。
如
1.苏美尔文明、古埃及文明和中华文明诞生于大河流域，希腊文明诞生于爱琴海地区，玛雅文明
和印加文明诞生于高山峡谷地带。这说明了
A.经济水平决定文明程度
B.地理环境影响着文明发展
C.文明交流促进区域融合
D.欧亚文明落后于美洲文明
2.据《后汉书》记载：大秦（罗马）欲通汉，安息（中亚帕提亚帝国）阻其直达。延熹九年(166)，大秦
王安敦遭使自日南献礼，“始乃一通”。这可用于说明古代中国与罗马
A.民间交往受政府阻碍
B.借助丝路建立了稳定外交
C.交流依赖于安息中转
D.探索直接交流的艰难历程
3.阿拉伯帝国一位著名医学家所著医学著作中，所涉及药物来源如下图所示，这表明，阿拉伯帝
国的医学
埃及
阿拉伯
3%
5%
两河流域
印度
35%
14%
波斯
19%
希腊
249%
A.忽视了民族药物学的创新发展
B.注重临床实践经验的总结
C.源于帝国境内繁荣的商业贸易
D.深受外来医学成果的影响
4.1492年，哥伦布率领船队向西横渡大西洋，期望到达亚洲的印度和中国。虽然最终未能抵达亚
洲，但他的航行意外地“发现”了新大陆。此后数十年间，欧洲人逐渐意识到这是一片此前未知
的“新大陆”。哥伦布的航行虽未达到最初目标，但其结果对世界历史产生的直接影响是
A.推动欧洲与亚洲的直接贸易往来
B.首次完成环球航行证明了地圆学说
C.促进了欧洲与美洲间的跨洋联系
D.开辟绕过好望角到达印度的新航路
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5.1757年，英国政府颁布了《七年法案》，规定东印度公司必须将其年度利润的1/2上缴给英国国
库，这使得东印度公司的利润大幅度减少，但其在国际贸易中的地位却更加稳固。这体现了
A.英国对印度的掠夺方式多样
B.东印度公司发展达到了巅峰
C.国家意志和商业利益的结合
D.英国正式进人帝国主义阶段
6.马丁·路德曾向德意志诸侯疾呼道：“上国的帝不在罗马，不佩于罗马，不在这里，也不在那里，
乃是在信仰者心里，无论他们在罗马，或在任何别的地方。”据此可知，马丁·路德的主张有利于
A.根除民众的宗教迷信
B.推动近代民族国家形成
C.推动人文主义的发展
D.彻底摆脱罗马教廷控制
7.国会废黜了詹姆士二世，并将他的女儿和荷兰女婿奥伦治亲王威廉推上王位。此后，国王同意
与国会合作，保证贵族、商人和其他支持者参与政府事务的决策。可见，英国
A.君主权力受到限制
B.结束了君主制度
C.内阁掌握了行政权
D.确立了共和政体
8.1784年，英国冶铁技师亨利·科特在朴茨茅斯建立新式炼铁厂，所有雇佣工人均依据工序差异
分配在搅炼、碾压、制模等专属车间，每个车间的工人只负责所指定的单一生产环节，同时工厂
制定了严格的原料损耗标准与生产进度规范，依托其发明的新式冶铁技术，生铁产量较传统冶
铁作坊提升15倍。这反映了
A.技术与管理革新推动生产模式转型
B.重工业成为英国国民经济的主导
C.传统手工工场的生产规模持续扩大
D.科学理论主导了工业技术的革新
9.1785年，英格兰和苏格兰5万人以上的城市只有4个。随着工业革命的发展，到1855年，英格
兰和苏格兰5万人以上的城市增加到31个。这反映工业革命
A.造成环境污染严重
B.加剧社会贫富分化
C.推动了城市化进程
D.实现生产组织变革
10.马克思在《共产党宣言》中指出：随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本
身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶
级的胜利是同样不可避免的。这段话
A.猛烈抨击资本主义制度
B.标志着科学社会主义的诞生
C.直接促成巴黎公社革命
D.揭示了社会发展的客观规律
11.19世纪后期，英国殖民大臣张伯伦宣扬要实现为地球最遥远地方带去和平、文明与良好政府
的使命；法国总理茹费里强调“高等种族”对“低等种族”有分享科学和进步的“文明使命”。这
些言论旨在
A.传播先进文明
B.缓和民族矛盾
C.争取舆论支持
D.服务殖民侵略
12.19世纪初，印度和锡兰的大片热带雨林被改建为茶园，但当时的印度人和锡兰人几乎不喝茶；
19世纪70年代，马来西亚和苏门答腊也开始建立橡胶种植园，以满足全球需求。上述现象说明
A.资本主义世界市场最终形成
B.宗主国意在推动当地经济发展
C.资本主义国家主导国际分工
D.新航路开辟促进全球物种交换
13.1906年提拉克在对印度民众的一次演讲中说：你们的工业被彻底摧毁了，而且是被外国统治
者摧毁的：你们的财富正流向国外，你们已经沦落到任何人类都不可能沦落到的最低水
平。…准备好你们的武器，组织起你们的力量，通过斗争来实现自救，让殖民者无法拒绝你
们的要求。该演讲反映的核心诉求是
A.倡导非暴力不合作运动
B.推翻殖民统治实现民族独立
C.发展民族工业保护财富
D.改善民众生活追求政治民主
【高一月考·历史卷第2页（共4页）】
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