江苏省南京市七校联合体2025-2026学年度5月学情调研测试高一政治试题(含解析)

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江苏省南京市七校联合体2025-2026学年度5月学情调研测试高一政治试题(含解析)

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南京市七校联合体2025—2026学年度5月学情调研测试
高一政治
一、单项选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分)
1. 超导量子计算原型机“祖冲之三号”成功构建,其在特定问题上的算力超越经典机器,部分复杂系统(如量子多体问题)仅能通过量子手段有效模拟或求解。这可能推动哲学界重新界定“可计算问题”范围及人类通过技术中介“认识世界”的极限。这表明( )
A.自然科学可以揭示自然领域的规律
B.技术突破为哲学研究提供全新素材
C.哲学为技术研发提供方向上的指引
D.哲学是对具体科学的概括与总结
2. 国家统计局公布,2025年末,我国60岁及以上人口达到3.2亿人,占全国人口的23%,其中65岁及以上人口2.2亿人,占全国人口的15.9%。我国可能出现劳动力短缺。过去长期依赖的劳动力比较优势逐渐减弱,为此我国需要尽快完善退休制度,以适应劳动力市场新形势的变化。这说明( )
A.哲学是时代精神的精华,应该反映时代的任务要求
B.能动地反映存在的思维,才能够改变客观事物的发展
C.思维和存在具有同一性,政策能够如实反映时代要求
D.人们尊重客观规律是使规律发生作用的前提条件
3. 诗词中蕴含着丰富的哲理。对下列诗词中蕴含的哲理理解正确的是( )
节物风光不相待,桑田碧海须臾改。
昔日金阶白玉堂,即今惟见青松在。
——出自唐代卢照邻《长安古意》
①自然界在本质上是物质的,有其固有规律
②人类的意识是物质世界长期发展的产物
③人类社会在本质上是一个客观的物质体系
④世界上的一切事物都处于运动和变化之中
A.①②     B.①④     C.②③     D.③④
4. 漫画《各有所获》蕴含的哲理是( )
A.违背客观实际的意识会误导实践活动
B.人能够根据自身需要创造出新的客观事物
C.复杂事物本质的暴露和展现是有一个过程
D.通过实践把观念的东西变成现实的东西
5.中国古代诗词中,“劳动”这个主题有着丰富的内涵。在诗人的笔下,不同的劳动场景各具特色:“足蒸暑土气,背灼炎天光”描绘了农人在炎夏劳作的艰辛;“潮生理棹,潮平系缆,潮落浩歌归去”则展现了渔夫顺应自然的闲适。对此,下列理解正确的是( )
①诗人独特的艺术表现是对劳动场景的能动反映
②诗人的主观认知和想象构成了意识活动的内容
③借助诗词可以使描述的场景突破客观条件限制
④诗人描述劳动场景体现意识活动的主动创造性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.智能手表的压力测试功能是其主要卖点之一。其原理是先持续采集用户的心跳信号,捕捉心跳间期的差异,再通过内置算法模型分析这些数据,间接评估交感神经与副交感神经的活动状态,最终推算出用户当下的HRV水平。但这种模型忽略了年龄、体质、基础健康状况等个体差异,用户HRV数值低于系统设定的固定阈值,该模型就直接给出“高压力”的判断。由此可见( )
A.忽视联系多样性的认识是片面的
B.人类的意识活动具有自觉选择性
C.事物发展是前进性与曲折性的统一
D.量变达到一定程度才能引起质变
7.2026年央视春晚,人形机器人与武大靖“人机共武”;数字修复技术让千年前壁画“复活”;XR技术将各民族服饰、建筑、歌舞幻化为沉浸式视听盛宴。在科技与人文的交汇点上,重新定义了传统文化的现代表达。从辩证法角度看,将传统文化与科技深度融合( )
A.充分发挥了意识的主观能动性 B.优化组合,用局部发展推动整体发展 C.达到部分功能之和大于整体功能 D.体现了辩证否定是联系、发展的环节
8. 近年来,徒步、登山等体育旅游项目备受青睐。有网友设计了一条亲子游线路,建议游客前往最陡处近70度且无安全保护措施的“绝望坡”野爬,称可借此为孩子“炼胆”,这一做法引发网友“练胆还是赌命”的热议。面对网友的热议,对参与者而言最重要的是( )
A.充分发挥主观能动性,提高战胜自然的勇气
B.反对安于现状、因循守旧、无所作为的思想
C.坚持一切从实际出发,理性地评估安全状况
D.坚持全面地看问题,通过参与锻炼可锻炼胆识
9. 中共中央在“十五五”规划建议形成过程中,全面评估“十四五”规划实施情况,深入研判国内外发展大势,深入基层开展调研与组织重大课题研究,广泛征求党内和社会各界建议,最终形成关于制定“十五五”规划的建议。这一过程体现了中共中央( )
A.发挥战斗堡垒作用,以宏伟目标凝聚社会合力
B.发挥领导核心作用,进行顶层设计与规划执行
C.坚持人民至上理念,将民情民意融入重大决策
D.坚持推进伟大工程,跳出治乱兴衰的历史周期
10. 从开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,到印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》,中国共产党坚持用改革精神和严的标准管党治党。由此可见,中国共产党( )
A.完善法律体系,提高执政水平
B.坚持人民主体,加强政治建设
C.加强作风建设,永葆先进性纯洁性
D.坚持与时俱进,推进党的理论创新
11. 思政课上,某同学播报了以下内容。
◆在十四届全国人大常委会第十七次会议上,受国务院委托,财政部部长作了关于今年以来预算执行情况的报告。
◆2024年,28件次法律草案通过全国人大代表信息化平台征求代表意见,499人次代表提出1336条具体意见建议。
◆全国政协提案摘编显示,政协委员提出加快自动驾驶立法进程、加强新就业形态劳动者法律援助等提案。
◆2025年,全国政协《关于推动海洋经济高质量发展的提案》被列为年度重点提案之一。自然资源部会同相关部门,积极吸纳提案建议,推动海洋经济高质量发展。围绕以上内容,下列说法正确的是( )
①全国人大常委会听取预算执行情况报告,体现民主集中制原则
②通过信息化平台征求代表意见,简化立法程序,提高立法效率
③政协委员提出立法建议,依法行使提案权,推进法治国家建设
④相关部门吸纳政协提案建议,将协商民主优势转化为治理效能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.为推进美丽乡村建设,某村党支部邀请村民代表、物业、志愿者组织、环保部门召开环境整治协商会议,探索研究环境整治方案,协同推进有效治理,将本村打造成了干净整洁、农业绿色低碳、生态环境优美的人与自然和谐共生的美丽乡村。这一做法( )
①通过政治协商凝聚共识,提升乡村环境和村民生活质量
②意在打造共建共治共享新格局,完善基层群众自治制度
③有利于引导村民主动参与环境整治,增强乡村发展动力
④充分发挥党建引领作用,提高基层治理效能与水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.全国政协民族和宗教委员会聚焦新时代党的民族工作主线,深入开展各项工作:在西藏围绕“边境地区发展与安全”,就推进富民兴边、稳边固边建言;深入新疆阿勒泰调研民族地区特色优势产业发展情况;赴贵州围绕“加强铸牢中华民族共同体意识教育”开展协商式民主监督。民宗委上述举措( )
A.体现作为爱国统一战线的政治联盟,行使参政权
B.发挥民族区域自治制度的优越性,促进共同繁荣
C.推动宗教中国化,使宗教与社会主义社会相适应
D.凝心聚力、履职尽责,助推民族工作高质量发展
14.2025年政府工作报告指出,要推进严格规范公正文明执法,落实行政裁量权基准制度,健全维护群众利益的制度机制。行政裁量权基准制度,要求细化行政处罚、行政许可等行为的裁量标准,统一执法尺度,防止“人情案”“同案不同罚”。落实这一基准制度有利于( )
A.强化社会监督职能,防止权力被滥用 B.建设法治政府,规范行政权力的运行 C.完善法律体系,维护司法公正与权威 D.优化政府公共服务职能,提升行政效率
15.某市推行“曾听诉救调”的工作方法,依托部门联动与数字赋能,覆盖普法宣传、公开听证、支持起诉、司法救助、依法调解5个流程,对农民工索要工资按不同情形进行分类援助,实现群众诉求一站式受理、一揽子调处、全链条解决。该工作方法( )
①实践了多元纠纷预防和化解机制
②旨在推进司法机制标准化程序化
③通过规范化协作机制保障纠纷诉前化解
④完善农民工工资保障的法律服务体系
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题(共6题,共55分)
16.当前百年变局加速演进,地区动荡频发、经济发展受阻、逆全球化抬头、规则法治缺位,治理赤字不断加剧。
2025年9月1日,国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上提出全球治理倡议。这是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议之后,中国向世界贡献的又一重要公共产品。
全球治理倡议有五大核心理念,即奉行主权平等、遵守国际法、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向。它顺应了各国人民的普遍愿望,符合当今世界的紧迫需求,一经提出就得到与会各国领导人和国际组织的欢迎和支持,也必将得到国际社会的广泛认同。这一倡议,以维护联合国宪章宗旨和原则,践行共商共建共享的全球治理观为基本遵循,推动构建更加公正合理的全球治理体系,携手迈向人类命运共同体。
结合材料,从“探究世界的本质”角度分析我国提出全球治理倡议的依据。
17.前不久,某B公司发布了一则关于招聘“刑释人员”的说明,倡导对刑释人员不歧视、不戴有色眼镜,引发了观点激荡。面对质疑,B公司积极做出回应。
结合材料,运用唯物辩证法的相关知识,分析B公司的回应蕴含的哲学智慧。
18. 阅读材料,完成下列要求。
2025年12月15日,未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开,会议传达了习近平总书记对未成年人思想道德建设的重要指示。
党的十八大以来,党中央高度重视未成年人思想道德建设,多措并举推动工作取得显著成效。新征程上,要落实立德树人根本任务,坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作抓实抓细。重视和加强家庭教育,发挥家庭教育的基础作用。健全学校家庭社会协同育人机制,落实学校育人主体责任。社会营造正向引导氛围,努力为孩子们创作生产好的文化产品,提供好的文化服务。各级党委和政府强化组织领导,各方要协同发力、凝聚育人合力,为未成年人健康成长构建全方位、多层次的良好环境,共同促进未成年人健康成长、全面发展。
结合材料,运用整体与部分的辩证关系的知识,分析我国健全协同育人机制推进未成年人思想道德建设的可行性。
19. 在党的坚强领导下,京津冀深入贯彻落实国家《大运河文化保护传承利用规划纲要》及京津冀协同发展战略部署。2022——2025年,京津冀政协系统紧扣大运河文化遗产保护,联合开展12次跨省域调研,形成8份提案,相关建议被纳入三省市年度政府工作报告。2023年,三地人大常委会依据宪法和立法法,启动协同立法程序,通过信息共享、联合论证等机制,出台文化遗产保护条例,构建区域法治体系。条例实施后,政协开展三轮专
项民主监督,2025年4月三省市人大常委会同步审议报告、联动专题询问,以“协同立法+
联动监督”模式,提升执法效能,为大运河国家文化公园建设筑牢法治根基,守护人民的文
化福祉。
结合材料,运用《政治与法治》的知识,阐述京津冀“两会”是如何珠联璧合地推进大运河文
化遗产保护的。
20. 阅读材料,完成下列要求。
基层治理是国家治理的基石。2025年,辽宁省F市某多民族社区以党建为引领,深耕
基层治理实践,获评“辽宁省基层治理示范社区”,成为东北多民族地区基层治理标杆。
该社区聚焦“石榴籽一家亲”目标,构建“街道——社区——小区——楼栋——单元”
五级党组织体系,筑牢红色治理根基。党员带头亮身份、领任务,牵头成立网格议事会,定
期收集老旧小区改造、清真餐饮配套等民生诉求;搭建线上“邻里议事厅”小程序,畅通各
族群众意见表达渠道;同时,推行“群众点单、网格派单、部门接单、居民评单”四单机制,
推动诉求闭环解决;推行“德治+法治”融合,开展民族政策宣讲、法治课堂,评选“民族
团结示范户”;开展“邻里守望 共建家园”主题活动,带动各族群众参与志愿服务、矛盾
调解,提升居民满意度。
结合材料,运用《政治与法治》知识,说明该多民族社区治理实践对推进基层治理能力现代
化的作用。
21. 阅读材料,回答问题。
检察公益诉讼是一种以保护国家利益和社会公共利益为目的的诉讼形态。法定办案涉
及生态环境和资源保护、食品药品安全、个人信息保护等14个领域。多年的司法实践已经
证明其是行之有效的公益保护“中国方案”。
在检察公益诉讼实践不断深化的过程中,一些问题也逐步显现:案件管辖、举证责任
和证明标准等具体机制缺乏明确规定。此外,检察机关在履职过程还呈现出明显的“行政化”
倾向,如某县检察院联合环保局对当地工业企业进行现场检查,并会同环保局就企业污染防
治工作提出明确要求,其依托行政机关主动干预环境事务的协同行动具备突出的管理属性,
已超越其所应具备的职权。基于此,为促进公益诉讼制度行稳致远,进行检察公益诉讼专门
立法正当其时。
请以“检察公益诉讼专门立法正当其时”为主题,写一篇短评。
要求:运用《政治与法治》的相关知识;论点准确,论据充分,论证逻辑严密、条理清晰;
学科术语使用规范,字数在250字左右。
1.B
A:题干强调自然科学发展对哲学的影响,而非自然科学本身揭示规律,不符合题意。
B:具体科学的进步推动哲学发展。超导量子计算技术(具体科学领域)的突破,推动哲学界重新界定原有哲学范畴,体现了技术进步为哲学研究提供了全新的研究素材,正确。
C:题干体现的是具体科学对哲学的作用,而非哲学对技术的指引,排除。
D:材料强调具体科学对哲学的作用,题干未体现该选项,排除。
2.C
A:只有真正的哲学才是时代精神的精华,排除。
B:思维不能直接改变客观事物,必须通过实践才能改造客观世界,排除。
C:题干中我国根据人口老龄化、劳动力市场变化的客观实际,提出完善退休制度适应新形势,说明思维能够正确反映存在(即思维和存在具有同一性),我国的政策调整能够如实反映时代发展的要求,符合题意。
D:规律是客观的,规律的存在和发生作用不以人的意志为转移,无论是否尊重规律,规律都会发挥作用,排除。
3.B
①:“节物风光不相待,桑田碧海须臾改”描绘了时节景物流转不停、沧海桑田瞬息变迁的景象,体现了自然界的事物按其自身固有的规律运动变化,不以人的意志为转移,印证了自然界在本质上是物质的,有其固有规律,正确。
②:诗句仅描述了自然与世事的变迁,未涉及意识的起源问题,“人类的意识是物质世界长期发展的产物”与诗句蕴含的哲理无关,排除。
③:诗句重点呈现的是自然景物的变迁与世事的盛衰变化,未从人类社会的角度揭示其物质性本质,“人类社会在本质上是一个客观的物质体系”并非诗句所蕴含的哲理,排除。
④:“桑田碧海须臾改”“昔日金阶白玉堂,即今惟见青松在”,既体现了自然地貌的运动变化,也体现了世事兴衰的变迁,共同印证了世界上的一切事物都处于运动和变化之中,正确。
4.A
A:漫画讽刺了现实中一些人为了个人私利,无视集体目标,搞“各取所需”的形式主义做法。这种做法看似人人都有所获,实则造成了整体资源的浪费,体现了违背客观实际的意识会误导实践,正确。
B:本项属于唯心主义观点。人们创造新的客观事物必须以尊重客观规律、客观物质条件为
前提,而不是根据自身需要,排除。
C:认识具有反复性,复杂事物的本质暴露需要一个过程,漫画并未体现人们对事物的认识发展过程,不符合题意。
D:通过实践把观念的东西变成现实的东西,强调实践的直接现实性。漫画主旨不是肯定实践改造世界的作用,而是讽刺工程中借机谋取私利的行为,不符合题意。
5.B
①:意识是人脑对客观存在的能动反映,诗人对劳动场景的艺术创作,本质上是对现实劳动场景的能动反映,正确。
②:意识的内容是客观的,来源于客观存在,主观认知和想象属于意识的呈现形式,并非意识的内容,排除。
③:物质决定意识,任何意识都依赖于客观存在,不可能突破客观条件的限制,排除。
④:意识活动具有主动创造性,意识不是对客观存在的被动照搬,诗人主动加工、展现不同劳动场景的独特特点,体现了意识的主动创造性,正确。
6.A
A:联系具有多样性,要求我们把握事物存在发展的各种条件,不能只看到单一联系、忽略多种影响因素。该模型忽略了不同个体的差异条件,只看到心跳数据与压力的单一联系,本质是忽视了联系的多样性,因此得到的认识是片面的,符合题意。
B:意识的自觉选择性指意识会主动选择反映对象,题干并未体现,排除。
C:题干没有涉及事物发展的前进性与曲折性,排除。
D:题干并未体现量变积累引发质变的哲学过程,排除。
7.D
A:意识的主观能动性属于唯物论范畴,不符合题干限定的辩证法角度,排除。
B:材料聚焦传统文化与科技的融合创新,没有涉及局部发展对整体发展的推动作用,排除。
C:只有当部分以合理有序的结构形成整体时,才会实现整体功能大于部分功能之和,并非部分功能之和大于整体功能,表述错误,排除。
D:将传统文化与科技深度融合,既保留了传统文化的基本内核,又借助科技实现了传统文化现代表达的创新发展,体现了辩证否定是联系的环节和发展的环节,正确。
8.C
A:自然界具有物质性,发挥主观能动性要以尊重客观规律、敬畏自然为前提,“战胜自然”表述错误,且无安全保障下盲目冒险是错误发挥主观能动性,错误。
B:题干核心探讨无安全保护的高危野爬是否可取,与反对安于现状、因循守旧的思想无关,不符合题意,错误。
C:面对无安全保障的高危野爬活动,参与者首先要坚持一切从实际出发,理性评估安全风险、保障生命安全,是参与者最应重视的内容,正确。
D:无安全保护的野爬存在极高安全风险,不能将锻炼胆识置于生命安全之上,该观点未抓住问题核心,错误。
9.C
A:基层党组织发挥战斗堡垒作用,中共中央是党的中央领导,不发挥战斗堡垒作用,排除。
B:材料体现了中共中央的领导核心作用,但规划执行是政府等国家机关的职责,材料未体现“规划执行”,排除。
C:中共中央深入基层调研、广泛征求意见,体现了坚持人民至上理念,将民情民意融入重大决策,正确。
D:材料体现的是党领导经济社会发展的决策过程,未涉及推进党的建设新的伟大工程和跳出历史周期率的内容,排除。
10.C
A:中国共产党不是立法机关,不承担完善法律体系的职能,印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》是完善党内法规体系,错误。
B:题干核心是落实八项规定、从严管党治党,并未突出体现坚持人民主体地位,也不属于政治建设范畴,错误。
C:落实中央八项规定精神、出台厉行节约反对浪费条例都属于党的作风建设内容,严标准管党治党有利于永葆党的先进性和纯洁性,正确。
D:题干体现的是党的作风建设、制度建设举措,未涉及党的理论创新的相关内容,错误。
11.B
①:全国人大常委会听取预算执行情况报告,说明国务院对全国人大负责,受全国人大的监督,体现了民主集中制,①正确。
②:通过信息化平台征求代表意见有利于发扬民主,科学民主立法,但是没有“简化立法程序”,②不选。
③:提案权是人大代表的职权,政协委员没有提案权,③不选。
④:自然资源部会同相关部门,积极吸纳政协提案建议,这有利于将协商民主优势转化为
治理效能,推动海洋经济高质量发展,④正确。
故本题选B。
12.D
①:政治协商是人民政协的职能,属于政党、政协层面的协商,材料中是基层治理的民主协商,不属于政治协商,排除。
②:该做法的目的是推进美丽乡村建设、改善乡村生态环境,并非完善基层群众自治制度,排除。
③:邀请村民代表等多方主体参与环境整治方案协商,能调动村民参与乡村建设的主动性,增强乡村发展动力,正确。
④:村党支部牵头组织多方协商推进治理,发挥了党建在基层治理中的引领作用,实现协同有效治理,提高了基层治理效能与水平,正确。
13.D
A:中国人民政治协商会议全国委员会民族和宗教委员会是中国人民政治协商会议全国委员会设置的专门委员会之一,负责组织委员就民族、宗教方面的问题开展调研及其他活动,不是政治联盟,A不选。
B:材体现的是民宗委聚焦党的民族工作主线,开展各项工作,没有涉及发挥民族区域自治制度的优越性,B不选。
C:全国政协民族和宗教委员会聚焦新时代党的民族工作主线,深入开展各项工作,积极履职尽责,进行调研监督,但没有体现推动宗教中国化,使宗教与社会主义社会相适应,C不选。
D:全国政协民族和宗教委员会聚焦新时代党的民族工作主线,深入开展各项工作,积极进行建言献策,协商式监督,体现了其凝心聚助力推民族工作高质量发展,D入选。
故本题选D。
14.B
A:行政裁量权基准制度主要是规范行政机关自身执法行为,重点不是强化社会监督职能,A错误。
B:细化行政处罚、行政许可等裁量标准,统一执法尺度,能规范行政权力运行,防止权力滥用,有助于建设法治政府,B正确。
C:行政裁量权基准制度针对的是行政执法环节,并非完善法律体系,也与维护司法公正与权威无直接关联,C错误。
D:该制度主要围绕规范行政执法,和优化政府公共服务职能、提升行政效率没有直接联系,D排除。
故本题选B。
15.B
①:该工作方法依托多部门联动,覆盖普法、调解、救助等多个纠纷处理环节,整合多元力量解决农民工欠薪问题,是多元纠纷预防和化解机制的具体实践,符合题意。
②:该工作方法的出发点是解决农民工欠薪诉求、维护劳动者合法权益,推进司法机制标准化程序化不是其目的,排除。
③:该工作方法包含支持起诉等诉讼环节,并非仅保障纠纷在诉前阶段化解,排除。
④:针对农民工讨薪的不同情形分类援助,提供一站式全链条的法律服务,是对农民工工资保障法律服务体系的完善,符合题意。
16.①物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。当前百年变局加速演进,全球治理赤字不断加剧,全球治理倡议正是立足全球发展面临的严峻现实提出的。 ②意识具有能动作用,正确的意识能够促进客观事物的发展。全球治理倡议以共商共建共享为遵循,能够推动构建更加公正合理的全球治理体系,助力构建人类命运共同体。 ③规律具有客观性和普遍性,要求我们既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性。全球治理倡议顺应了和平发展的时代潮流,遵循了全球治理发展的客观规律,符合世界发展的必然趋势。
17.①发展具有普遍性,要用发展的眼光看问题。对刑释人员,要看到他们在接受刑罚之后,已经是平等的合法公民,要帮助他们重新出发。
②矛盾就是对立统一,矛盾双方在一定条件下相互转化,要用对立统一的观点看问题。刑释人员走过的弯路,也可以转化为宝贵的教育财富。
③联系具有普遍性,要用联系观点看问题。B公司配套了相关机制,有助于消除潜在的风险。
④量变是质变的前提和必要准备,要重视量的积累。B公司招聘刑释人员时,采用了逐步开放的方式,有利于降低风险。
18. 整体居于主导地位,部分服从和服务于整体。部分的功能及其变化会影响整体。要树立全局观念,立足整体,把各个要素优化组合,实现整体功能大于部分功能之和的效果。同时用局部的发展推动整体的发展。家庭教育、学校教育、社会环境、党委政府组织领导,相互联系、相互影响,共同构成未成年人思想道德建设协同育人体系。家庭发挥基础作用、学校落实育人主体责任、社会营造正向引导氛围,各方立足自身职能精准发力,用局部履职成效
为整体育人赋能。党委政府牵头统筹,凝聚各方力量构建全方位育人环境,推动资源优化配置、力量同向聚合,实现整体功能大于部分功能之和,助力未成年人全面发展。

19. ①人民代表大会制度和中国人民政治协商会议是具有中国特色的制度安排。
②京津冀三地政协切实履行政治协商、参政议政、民主监督的职能,围绕大运河文化遗产保护调查研究,政协委员建言资政,彰显协商民主独特优势,协同提高治理效能。
③京津冀三地人大顺应时代发展要求行使立法权、监督权,做到依法立法,广泛凝聚监督共识,为大运河保护传承利用提供了法治保障。
④京津冀两会坚持民主集中制原则,把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来,共同推进大运河文化遗产保护。
20.
①坚持党建引领,发挥党在基层治理中的领导核心作用。五级党组织发挥战斗堡垒作用,党员发挥先锋模范作用,夯实基层治理现代化的政治根基。
②创新基层群众自治实践形式,坚持自治、德治、法治、智治相结合,保障各族群众直接行使民主权利,提升治理智能化与高效化水平,推进基层治理体系和治理能力现代化。
③铸牢中华民族共同体意识,为基层治理凝聚民族团结的强大合力,形成多元主体协同共建共治共享格局。
21.
等级水平 得分 等级描述
水平4 9-12 能从以下3个角度作答:“要立法”“要对公益诉讼立法”“立法正当其时”,明确表达自己的见解,紧扣问题,深入分析,知识运用精准贴切,逻辑严密,条理清晰。
水平3 5-8 能答出其中2个角度,较为清晰准确的表达自己的见解,并扣住问题展开论述,知识运用比较准确,逻辑性较强,有条理。
水平2 2-4 答出其中1个角度,但论述不能集中指向问题,罗列知识,论述缺乏逻辑,条理性一般。
水平1 0-1 应答与试题无关;或重复试题内容。

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