资源简介

语文试题
注意事项：
1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言运用·参加实践活动(共7小题，计24分)
学校文学社即将推出“不负青春，且读且行”主题专刊，你作为文字编辑，需完成以下任务。
【步履赴韶华】下面是专刊开篇语中的一段文字，请你解决以下问题。
读万卷书，沉淀学识底蕴；行万里路，开阔少年胸襟。春风和煦，草长莺飞，恰逢万物向荣的美好时节，我们以书为舟，明理思辨，沉淀精神底色；以步为径， gōng身实践，触摸鲜活世界。徜徉于山川人文中，丰盈内心格局；沉浸于书香墨韵间， jí取智慧力量，让书本的厚度，化作行走的广度。
青春不囿于课堂，成长不止于书卷。愿我们怀揣求知热忱，奔赴山海理想，不负韶华时光，不负少年意气，在阅读与行走中，遇见更好的自己！
1.请确认开篇语中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)徜徉(A. cháng B. táng)( ) (2)热忱(A. zhěn B. chén)( )
2.请写出开篇语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1) gōng 身 (2) jí 取
【榜样引我行】下面是专栏一《慕贤》中的一段文字，请你补充完善。
3.古人云：“高山仰止，景行行止。”青春路上，我们总在寻找一束光，名曰“榜样”。他们或许是(1)“先天下之忧而忧， ”(范仲淹《岳阳楼记》)的胸怀担当，是(2)“ ， ”(杜甫《望岳》)的凌云壮志，亦或是(3)“ ， ”(苏轼《江城子·密州出猎》)的渴求重用，是(4)“ ， ”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]的无私奉献。追光的意义，在于获得那份向上的力量，点亮属于自己的灯盏。正如毛主席在《纪念白求恩》中所说：(5)“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发， 。”愿我们都能在榜样的引领下，心怀豪情，脚踏实地，不懈奋斗。(11分)
【笃行践担当】下面是专栏二《奋斗》中的一段文字，请你完成编辑任务。
①劳动创造幸福，实干成就伟业，这是时代恒久不变的价值底色。②新时代青春的担当，从来不是在空想里沉沦，而是在劳作中践行。③我们当传承劳模精神□劳动精神与工匠精神，把青春理想根植于平凡岗位，以脚踏实地代替浮躁空谈，以躬身耕耘阐释坚守初心。④在日复一日的勤勉付出中锤炼心性、增长本领，在立足本职的实干笃行中创造价值、创造自我。⑤以劳动立身，以奋斗致远，把青春的蓬勃朝气融入时代发展的浪潮，让青春在坚守与劳作中绽放最美的光彩。
4.第③句的方框里须填入一个恰当的标点符号，请你写在下面的横线上并阐明理由。(2分)
5.第④句画线部分有语病；请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)
6.下面对语段的分析，正确的一项是( )(2分)
A.“这是时代恒久不变的价值底色”中“恒久不变”是状语。
B.“工匠精神”“创造价值”的短语类型不相同。
C.语段中加点词“与”“以”“锤炼”“最”的词性分别是连词、介词、动词、形容词。
D.“从来不是在空想里沉沦，而是在躬身劳作中践行”是因果复句。
【少年绽芳华】专栏三中将加入同学们的名著阅读体验感悟，请你根据要求完成内容。
7.思文统计了《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》中出现频次较高的词语，结果如下。这些词语与作品主题有着千丝万缕的联系，请任选一部，围绕词语并结合具体情节谈谈你对作品主题的理解。(3分)
作品 词语 出现频次
《钢铁是怎样炼成的》 路 400余次
斗争 50余次
《简·爱》 家 近500次
自由 近50次
二、综合阅读·提升思维品质(共13 小题，计46分)
【现代文阅读】(共7 小题，计30分)
(一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】
中国高铁发展对比
对比维度 2012年 2025 年
运营里程 约9356公里 突破5.3万公里(世界第一)
路网格局 “四纵四横”还在拼图 “八纵八横”主骨架建成
最高时速 300 km/h 300 km/h(常态),450 km/h(试验)
主力车型 和谐号(引进/合资技术) 复兴号(100%自主知识产权)
发车密度 10~15分钟 最短3分钟
中国高速公路里程变化
新世纪以来我国高速公路总里程不断增加，年增速逐步趋缓
(数据源自网络)
【材料二】来湖北武汉赏樱花，到山东济南观泉水，去江西婺源看油菜花……近段时间，入境游呈现新趋势。数据显示，2026年3月，使用非中国护照预订国内航班的数量同比增长21%。入境游持续火爆，为春日文旅图景增添亮色。
从“来中国过年”到“来中国追春”，入境消费的热点从节庆延伸至四时风物，见证入境游市场从阶段性回暖转向常态化升温。
热潮涌动，离不开政策暖风吹拂。过境免签落地扩围以来，入境游客数量持续攀升。入境游客“吃住行游购娱”等各类消费，被称为“旅行服务出口”。2025年其规模达3939.8亿元人民币，同比增长49.5%。中国游的吸引力，正转化为实实在在的经济活力。
“世界来追中国春”，追的不仅是春和景明，更是高效优质的服务体验。比如，多个城市地铁支持境外银行卡“一拍进站”；汉服、中医推拿等，成为热门打卡项目。
这些看似寻常的在地体验蕴藏巨大潜能。拿入境医疗旅游来说，相关测算显示，每增加1亿元医疗旅游收入，就能带动关联产业实现2.3亿元产出。入境游作为服务消费新增长点，正开启广阔市场机遇。
推动中国游实现从流量到留量的跨越，我们既要深耕中华优秀传统文化，把春日景致与民俗风情、地域特色深度融合；也要持续优化服务供给，补齐配套短板；还要依托政策红利，不断培育文旅消费新场景、新业态，让中国的好景好物好服务，持续吸引世界目光。
我们相信，“追春”的故事将超越季节，成为中国联通世界的常态风景，让中华文化的魅力，在四季流转中生生不息。
(摘编自《世界何以“来追中国春”》,2026.4.16《人民日报》)
【材料三】旅游是传播中国文化、提升国家软实力的生动载体。
吉林珲春近日迎来大批俄罗斯游客。他们除了欣赏边境风光、品尝地道中国美食之外，还走进当地中医馆和康养中心，体验传统中医疗法。“第一次体验艾灸，感觉特别棒，我非常喜欢这里。”游客柳达赞叹不已。
在广东老字号茶楼里喝早茶，去陕西西安古城墙学习唐代礼仪，赴江西景德镇拉坯烧瓷……“中国游”的内涵正在发生改变。“成为中国人”正从海外社交平台热词，变成众多外国游客的真实体验。
“各美其美，美美与共。”旅游是搭建文明互鉴桥梁、展现中国形象的重要窗口。越来越多的海外游客不再局限于名胜古迹打卡，更渴望触摸真实、立体、鲜活的当代中国：走进新能源汽车工厂参观、体验高铁便民服务、骑行共享出行、打卡科创展馆项目。百闻不如一见，入境旅游让世界近距离看见真实、繁荣、开放的中国。
(摘编自《从“看山看水”到“乐享山水”——解锁旅游强国的进阶密码》，2026.5.13“光明网”)
【材料四】近期，许多来华旅行或居住的外国博主，通过镜头记录并分享他们在中国的真实生活体验。从深夜独自安心散步的街道，到高铁上随意放置的笔记本电脑，再到陌生人善意提醒未锁的车门……这些在中国人看来习以为常的生活日常，却让这些老外直呼“不可思议”。这种基于实地体验的客观表达，汇聚成一个跨越文化语境的热词——“中国式安全感”。
“中国式安全感”为何能频频“圈粉”？透过这些外国博主的视角，世界各地的人们看到了中国社会良好的治安环境，看到了高质量发展和高水平安全的良性互动。
这种安全感，来自真实可感的日常生活。西班牙博主惊叹于晚上11点能在公园毫无顾虑地散步，且偏僻处依然有完好的自动售货机和共享充电宝；美国博主感慨中国没有街头的混乱与冲突，出行踏实无比。相比于在一些国家时刻需要保持警惕、防范意外的经历，中国社会的安定、安宁让他们印象深刻，感触良多。
这种安全感，体现出平安中国建设的成效。党的十八大以来，扎实推进平安中国建设，常态化开展扫黑除恶，依法打击电信网络诈骗犯罪，深化醉驾依法治理，赢得人民群众支持和赞誉。强大的基础设施建设、完善的公共服务体系、科学高效的社会治安防控体系，共同织成了一张坚实的“防护网”，“平安”已成为中国一张亮丽的国家名片。中国是世界上最安全的国家之一，也是刑事犯罪率最低的国家之一，人民群众安全感满意度连续多年保持在98%以上。
(摘编自《“中国式安全感”，为何让老外直呼“不可思议” 》，2026.4.21)
8.综合上述材料，请你探究我国能够吸引大量外国游客来华旅游的多重原因。(4分)
9.某旅游公司计划制作面向外国友人的宣传短片。请结合【材料二】和【材料三】的内容，补全下面的策划案提纲。(3分)
片名 《来一场“中国游”吧！》
画面内容 镜头一(自然之美)：天朗气清，武汉樱花、婺源油菜花盛开，花田游人如织。
镜头二(① )：外国游客身着汉服，或在景德镇师父的指导下拉坯烧瓷，或立于西安城墙学习唐代礼仪。
镜头三(② ):③
片尾文案 在这里，你可以触摸历史，也能看见发展。
10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是( )(2分)
A.从2012到 2025的十余年间，中国高铁路网布局更加完善，发车密度也均压缩到了3分钟一趟列车，出行更方便。
B.从“来中国过年”到“来中国追春”，由于入境游带来了实实在在的收益，因此推动了过境免签政策的快速落地。
C.如今外国游客来华旅游不再局限打卡景点，还深度体验民俗文化、现代发展，真切感受真实鲜活的中国。
D.中国是世界上最安全，也是刑事犯罪率最低的国家，许多来华旅行或居住的外国博主亲身体验到了中国社会良好的治安环境。
(二)阅读下面的文字,完成11~14 题。(21分)
汽笛·布鞋·红腰带
陈忠实
①他那时刚刚勒上第一条红腰带。这是家乡人遇到本命年时避灾禳祸乞福的吉祥物。半年以后，他勒着这根保命带到30里外的历史名镇灞桥去报考中学。领着他们去报考的是一位40多岁的班主任，姓杜。
②这是一次真正的人生之旅。
③为了这第一次走出家门三公里以外的旅行，他昨夜激动慌惧得几乎不能成眠。他肩头挎着一只书包，包里装着课本、一支毛笔、一只墨盒、几个混面馍馍，还有一块洗脸擦脸用的布巾……却连一分钱也没有。
④开始，他和老师、同学相跟着走，大约走出十多里路也不觉得累。后来的悲剧是从脚下发生的。他感觉脚后跟有点疼，脱下鞋来看了看，鞋底磨透了，脚后跟上磨出红色的肉丝，淌着血。母亲纳扎的布鞋鞋底经不住砂石的磨砺。当他看到脚后跟上的血肉时便怯了，步子也慢了。杜老师和一位同学倒追过来，他立即擦干了眼泪。抬脚触地时的痛楚引发了他内心的卑怯，他没有说明鞋底磨透脚跟磨烂的事，他怕那些穿耐磨的胶底鞋的同学笑自己的穷酸。
⑤他已经看不见那支小小的赶考队列了。他终于下狠心从书包里摸出那块擦脸用的布巾包住一只脚，踮着脚尖跛着往前赶，走了一段路程，布巾磨透了，他把布巾倒过来再包到脚上，直到那布巾被踩磨得稀烂。他最后从书包里拿出了课本，一扎一扎撕下来塞进鞋窝。那些纸张更经不住砂石的蹭磨，直到课本被撕光，走进考场的最后一丝勇气终于断灭了。
⑥伟大的转机在他完全崩溃刚刚坐下的时候发生了，他听到了一声火车汽笛的嘶鸣。
⑦他被震得从路边的土地上弹跳起来，惊惧慌乱而茫然四顾，终于看见一股射向蓝天的白烟和一列呼啸奔驰过来的火车。这是他平生第一次看见火车，第一次听见火车汽笛的鸣叫。列车飞驰过去，绿色的车厢，绿色的窗帘和白色的玻璃，开启的窗户晃过模糊的男人或女人的脸，还有一个把手伸出窗口的男孩的脸。直到火车消失在柳林丛中，直到柳树梢头的蓝烟渐渐淡化为乌有，直到远处传来不再那么令人震慑而显得悠扬的汽笛声响，他仍然无法理解火车以及坐在火车车厢里的人会是一种什么滋味儿；坐在火车上的人瞧见一个穿着磨透了鞋底磨烂了脚后跟的乡村娃子会是怎样的眼光，尤其是那个和他年纪相仿已经坐着火车旅行的男孩。
⑧天哪！这世界上有那么多人坐着火车跑而根本不用双脚走路！他用双脚赶路却穿着一双磨穿了底磨烂了脚后跟的布鞋一步一蹭血地踯躅！他无端地愤怒了：不能永远穿着没有厚底的破布鞋走路。他把残留在鞋窝里的烂布绺烂纸屑腾光倒净，咬着牙重新举步。脚后跟还在淌血还疼，走过一阵儿竟然奇迹般地不疼了，似乎那越磨越烂得深的脚后跟不是属于他的，而是属于另一个怯懦者的……在离考场还有一二里的地方，他终于赶上了老师和同学。
⑨后来他成为一个作家，这个作家回顾整个生命历程的时候，所有经过的欢乐已不再成为欢乐，所有经历的苦难挫折引起的痛苦亦不再是痛苦，而是变成了只有自己可以理解的生命体验，剩下的还有一声储存于生命磁带上的汽笛鸣叫和一双磨透了鞋底的布鞋。
⑩他想给进入花季，刚刚勒上第一条或第二条红腰带的朋友致以祝贺，无论往后的生命历程中遇到怎样的挫折，怎样的委屈，不要动摇也不必辩解，走你认定了的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费生命，不要耽搁了自己的行程。
11.梳理“他”赴考途中的行为与心理轨迹，补全表格。(4分)
阶段 行为表现 心理状态
出发前 肩挎书包，整装待发 激动慌惧
(1) 脚跟磨破，擦泪隐忍 卑怯羞耻
落单途中 (2) 绝望崩溃
听到汽笛 弹跳惊顾，凝望火车 (4)
汽笛声远去 (3) 愤怒坚定
12.揣摩下列语句，按照括号里的要求回答问题。(6分)
(1)他肩头挎着一只书包，包里装着课本、一支毛笔、一只墨盒、几个混面馍馍，还有一块洗脸擦脸用的布巾……却连一分钱也没有。(能不能将“却连”删去 为什么 )(3分)
(2)他无端地愤怒了：不能永远穿着没有厚底的破布鞋走路。(你如何理解这句话的含义 )(3分)
13.文章第⑦段为什么要大篇幅详细描写“他”初见火车、听闻汽笛的场景 (6分)
14.文章第⑩段有人认为是“画龙点睛”，也有人认为可以直接删去。你更认同哪种观点 请结合文章阐述你的理由。(5分)
【古诗文阅读】(共6小题，计16分)
(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)
宗悫①，字元幹，南阳涅阳人也。叔父炳，高尚不仕。悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”兄泌娶妻，夜被劫。悫年十四，挺身拒贼，十余人皆披散。时士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫独任气好武，故不为乡曲所称。元嘉二十二年，伐林邑，悫自奋请行。义恭举悫有胆勇，乃除振武将军。林邑王以象军拒战，士卒不能当。悫曰：“吾闻狮子威服百兽。”乃制狮形以御之，象果惊奔，贼众因溃。
(节选自沈约《宋书·宗悫传》)
【注】①悫:读音què。
15.根据提示，解释下列句子中加点词的意思。(4分)
文言语句 方法提示 解释
炳素高节 课内迁移法：吴广素爱人(《陈涉世家》) (1)
义恭举悫有胆勇 查阅字典法：①举起。②推举、举荐。③全、皆。(《古代汉语词典》) (2)
乃除振武将军 语境推断法：“振武将军”为官职名称 (3)
士卒不能当 成语联想法：锐不可当 (4)
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( )(2分)
A.炳问其志 其人视端容寂(《核舟记》)
B.时士人并以文艺为业 天子为动，改容式车(《周亚夫军细柳》)
C.林邑王以象军拒战 以刀劈狼首(《狼》)
D.乃制狮形以御之 公将鼓之(《曹刿论战》)
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)悫年十四，挺身拒贼，十余人皆披散。(2分)
(2)而悫独任气好武，故不为乡曲所称。(2分)
18.选文通过哪几件事塑造了宗悫的人物形象？请简要概括出其中的两件。(2分)
(四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)
【甲】江南春 【乙】泊秦淮
杜牧 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
19.《泊秦淮》首句“烟笼寒水月笼沙”重复使用“笼”字，有人认为这样写很巧妙，有人认为多余。请写出你的看法并简述理由。(2分)
20.有人说：“《江南春》是画，《泊秦淮》是泪。”请你结合两首诗歌的内容和情感为同学们阐释理由。(2分)
三、审美表达·展现多彩生活(50分)
21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分)
“充电”是生活里的寻常动作：手机没电时插上电源，电动车续航不足时补充电量，让工具重获活力。而人生路上，我们更需要“充电”——或许是攻克一道难题后的知识积淀，是迷茫时书籍给予的精神滋养，是疲惫时亲友陪伴的温暖慰藉，亦或是突破自我时的勇气加持。每一次“充电”，都是为成长蓄能，为前行赋能。
任务一 请记叙你成长路上为自己“充电”的一次经历，展现这一过程对你的影响，体现你的思考与感悟。
任务二 结合当代青少年的成长现状，围绕“主动为人生‘充电’”这一观点展开论述，写一篇议论文，阐明主动学习、持续提升对个人成长的重要意义。
任务三 给正在迷茫中的朋友写一封信，用书信体与朋友探讨如何通过阅读、学习、陪伴或自我突破，为青春“充好电”，以更饱满的状态奔赴成长。
要求：①任务三选一；②自拟题目；③不得套作、抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于 600字。
试卷类型：A
语文试题参考答案及评分标准
一、语言运用·参加实践活动(共7小题，计24分)
1.(2分)(1)A (2)B
评分标准：序号正确，各得1分。共2分。
2.(2分)(1)躬 (2)汲
评分标准：汉字书写正确，各得1分。共2分。
3.(11分)(1)后天下之乐而乐
(2)会当凌绝顶 一览众山小
(3)持节云中 何日遣冯唐
(4)落红不是无情物 化作春泥更护花
(5)就可以变为大有利于人民的人
评分标准：第(1)(5)处答对一句，各得1分，计2分。(2)~(4)处上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。
4.(2分)方框内应填入顿号。“劳模精神”“劳动精神”“工匠精神”是并列关系，且并列词语之间停顿较短，故用顿号。
评分标准：标点符号填写正确，得1分；理由阐述正确，得1分。共2分。
5.(2分)[示例]在立足本职的实干笃行中创造价值、成就自我。
评分标准：句子修改正确，得2分。共2分。
6.(2分)B (A项“恒久不变”在句中作定语，修饰“价值底色”；B项“工匠精神”是偏正短语，“创造价值”是动宾短语，类型不同，正确；C项“最”是副词，不是形容词；D项句子是并列复句。)
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
7.(3分)[示例一]保尔的人生之“路”充满荆棘。从少年时反抗神父，到投身革命、修筑铁路，再到全身瘫痪、双目失明。但他始终选择“斗争”，他与敌人斗争，英勇作战；他与疾病斗争，坚持创作。“路”和“斗争”共同诠释了真正的革命者是在磨难中成长的主题。
[示例二]自幼父母双亡、身无分文、寄住在舅妈家的简·爱始终渴求“家”的温暖，但她逃离盖茨海德府的牢笼、拒绝做罗切斯特的情妇、拒绝圣约翰的求婚，这均意味着她始终以“自由”为底线守护自己对“家”的追求。这体现了小说追求精神独立的主题。
评分标准：结合作品情节，得2分；围绕词语体现对作品主题的理解，得1分。共3分。
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分)
【现代文阅读】(共7小题，计30分)
(一)(9分)
8.(4分)①中国交通便利、基础设施完善。②中国的过境免签政策利好“中国游”。③中国文旅资源丰富且体验多元。④中国有安全安定的社会环境与优质服务。
评分标准：每点1分。共4分。
9.(3分)[示例]①文化之韵(或：人文之魅、传统之美)②现代之新 ③外国游客们或走进工厂参观新能源汽车
生产线，或骑行共享单车穿梭于城市街道。
评分标准：每空1分，②③空能呼应“发展”即可。共3分。
10.(2分)C (A.“均压缩到了 3分钟一趟列车”有误，根据【材料一】，是“最小 3分钟”。B.“由于入境游带来了实实在在的收益，因此推动了过境免签政策的快速落地”错误，选项强加因果。D.选项扩大范围，根据【材料四】，是“国家之一”)
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
(二)(21分)
11.(4分)( 1)十余里后/走出十多里路 (2)布巾裹脚，撕书塞鞋 (3)倒净鞋窝，咬牙举步 (4)惊惧慌乱评分标准：每空 1分。共4分。
12.(6分)(1)(3分)不能删去。“却”表转折，将前文书包里“课本、毛笔、墨盒、馍馍”等物品的“齐全”与“一分钱也没有”形成强烈反差，“连”强调“一分钱”都没有的程度，从而突出少年家境的极度贫困。
评分标准：答出“不能删去”，得1分；赏析表达效果，得2分。共3分。
(2)(3分)①表面指“他”不甘于一直穿着破布鞋、忍受脚痛徒步赶路的窘迫处境；②深层指“他”不愿永远困于卑微贫穷的现状，不甘于被困境打败，体现了“他”摆脱命运、改变现状的决心。
评分标准：答出第①点，得1分；答出第②点，得2分。共3分。
13.(6分)①细致刻画他平生第一次见到火车、听到汽笛的震撼与新奇，生动展现乡村少年初见现代文明的懵懂、羡慕与内心冲击，画面感强。②是文章关键转折点，此前“他”因布鞋磨破、脚跟流血陷入自卑崩溃、想要放弃赶考；汽笛与火车的出现唤醒了“他”的自尊与斗志，推动情节由绝望走向奋起。③通过火车上安逸出行的孩子，与自己赤脚磨血、艰难跋涉的处境形成鲜明对比，刺激“他”不甘贫穷、不愿怯懦认命，完成内心从自卑怯懦到倔强自强的蜕变。
评分标准：每点2分。共6分。
14.(5分)[示例]我认为不能删去。①首尾呼应，开篇写本命年红腰带，结尾回扣红腰带，让文章结构完整圆合。
②前文记叙少年赶考、布鞋磨破、听见汽笛、重拾勇气的往事，第⑩段由个人人生经历升华到对同龄年轻人的人生劝勉，从个人成长体验上升到普遍的人生哲理，深化文章主旨。③从少年时的怯懦自卑，到成为作家后的通透豁达、寄语后辈，使人物精神成长的过程更完整。
评分标准：明确观点，得1分；理由每点2分，答出两点即可。共5分。(若认为“可以删去”，言之有理亦可，最高不超过3分)
【古诗文阅读】(共6小题，计16分)
(三)(12分)
15.(4分)(1)向来,素来。 (2)推举、举荐。 (3)授予、任命官职。 (4)抵挡、阻挡。
评分标准：每空1分。共4分。
16.(2分)C(A.代词，他的/代词，那。B.动词，作为/介词，表被动。C.均为介词，用、拿。D.代词，代象军/补足音节，不译。)
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17.(4分)(1)(2分)宗悫才十四岁，挺身而出与强盗搏斗，十几个强盗都被他打散了。
评分标准：“拒”翻译正确，得1分；句子大意正确，得1分。共2分。
(2)(2分)但宗悫却意气豪迈，喜爱习武，所以不被同乡人所称道。
评分标准：“好武”“称”翻译正确，各得1分。共2分。
18.(2分)①年少时立下“乘风破浪”的远大志向；②十四岁挺身而出，击退盗贼；③主动请缨出征，用狮子模型大破敌军象阵。
评分标准：每点1分，答出两点即可。共2分。
(四)(4分)
19.(2分)我认为巧妙，“笼”字重复使用，运用互文的手法，将“烟”“水”“月”“沙”四种意象巧妙地融合在一起，共同勾勒出朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的氛围。
评分标准：大意正确即可。共2分。
20.(2分)《江南春》描绘了千里江南明媚秀丽、朦胧悠远的春色，有声有色，意境开阔如画，因此说它是画；《泊秦淮》抒发对晚唐统治者荒淫误国的愤慨与忧国伤时之情，情感沉郁悲凉，饱含沉痛之泪，因此说它是泪。
评分标准：每点1分。共2分。
三、审美表达·展现多彩生活(50分)
21.(50分)略。
作文分类评分标准表
等 次 一(优) 二(良) 四(差)
50~4443~36分分 三(中) 35~22分 21~0分
20~18分 18~16分 16~10分 10~0分
内容 符合题意 中心突出内容具体 文体明显 符合题意
中心明确内容较具体 文体规范 基本符合题意
中心基本明确 内容不够具体 文体基本规范
不符合题意中心不明确内容不具体文体不规范
16~14分 14~11分 11~7分 7~0分
语言 语言流畅 表达得体 富有文采
(16分) 语言通顺 表达规范文句有表现力语言基本通顺 表达较规范
文字不通 文句能表情达意 表达不规范 语言平淡
10~8分 8~6分 6~3分 3~0分
结构 构思精巧 层次分明 详略得当 结构合理
(10分) 层次较清楚 详略较得当 结构基本完整 层次基本清楚
详略不够得当 结构不完整 层次不清楚 详略不得当
4分 3分 2分 1分
文面 字体美观 标点规范 格式正确 卷面整洁
书写 书写工整 标点较规范 格式正确 卷面较整洁
(4分) 字迹清楚 标点有错误 格式尚好 卷面不够整洁
字体不易辨认 标点错误多 格式混乱 卷面很不整洁
作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过
备注 50分。
A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度
作文评分说明：
(1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。
(2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。
(3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。
(4)字数不足的，每少50字扣1分。
(5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。

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