资源简介 机密★启用前2026年惠城区初中学业水平模拟考试数学试卷本试卷共6页,24小题,满分120分。考试用时120分钟。注意事项:1答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3,非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.6的相反数是()46B.-66D、I62.2026年4月,一款学习软件平均每天产生学习数据:3200000字节(Byte).把3200000字节用科学记数法表示为)A.0.32×10B.32×105C.3.2×106D.3.2×1073.下列A1工具图标是轴对称图形的是()Deepseekima豆句秘塔4.式子√a-2有意义,则实数a的取值范围是()A.a>-2B.a≥2C.a<-2D.a≤-25.如图是某几何体的展开图,该几何体是().A第5题图数学试卷第1页,共6页6.为了解我校八年级500名学生期中数学考试成绩,从中抽取了100名学生的数学成绩进行统计,下列判断正确的是()A.样本容量是100B.被抽取的100名学生的数学成绩是个体C.被抽取的100名学生是总体的一个样本D.八年级500名学生是总体7.如图,在直角△OAB中,∠AOB=30°,将△OAB绕点0逆时针旋转100得到△OAB,则∠AOB的度数是()0A.80°B.70C.60D.50°第7题图8物理实验课上,同学们分组研究“定滑轮可以改变用力的方向,但不能省力”的课题时,小明发现,重物上升时,滑轮上点A的位置在不断改变.己知滑轮的半径为12c,当滑轮上点A转过的度数为90°时,重物上升了()c1A.2πB.4nC.6πD.12π口重物9.若ab>0,则函数y=ax+b与函数y=在同一坐标系中的大致图象可能是(第8题图之米10.“无人机送外卖”正式走进了人们的日常生活。若某外卖订单配送快递员骑行路程为10m,无人机走直线路程为8k,无人机速度是快递员速度的3倍,若两者同时配送,无人机比快递员早到22分钟.设外卖员配送速度为k/h,根据题意可列分式方程()A.10.8=22B.10-8-22D.108-113x xx 3xc0品X3x30二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分11.点4(m,2)与点B3,m关于y轴对称,则(m+m)06=_业若已知则的值为x+V13端午节临近,超市上市了三种粽子:肉粽、豆沙粽、碱水粽。小华到超市购买粽子,从这三种粽子里随机任选1种,选中肉粽的概率是14.第四套人民币中1角硬币采用了圆内接九边形的独特设计.九边形设计呼应了中国传统文化中“九”为尊数的概念,这个正九边形的中心角等于第14题图试卷第2页,总6页2026年惠城区初中学业水平模拟考试数学试卷评分标准一、选择题(每小题3分,共30分)题号234678910答案B0BBABCD二、填空题(每小题3分,共15分)11.11213号14.4015.2026三、解答题(一)16.【答案】(1)解:原式=√2-2×2-1-14分237分17.【答案】(1)证明:由题意得,4=[-(m+2)]2-4(m-1)=m2+4m+4-4m+4=m2+8-2分.m2≥0,.m2+8>0,--------3分,无论m取何值,方程都有两个不相等的实数根:-4分(2)解:关于x的一元二次方程x2-(m+2)x+m一1=0的两个实数根为x1,x2.x1+X2=m+2,X1x2=m-1,-5分.X1+X2-3x1x2=9,∴.(m+2)-3(m-1)=9,-6分∴.m=-2.-7分18.【答案】解:(1)如图所示,BD即为所求(作图2分,说明1分)-3分(2)证明:AB=AC,∠A=36·∠A8c=∠c=180,36=722:BD平分∠ABC·∠ABD=∠DBC=2∠ABC=36·.∠ABD=∠A=36·.AD=BD(等角对等边)-5分又:∠BDC=180°-∠DBC-∠C=180°-36°-72°=72°.∠BDC=∠C=72·BD=BC(等角对等边)6分.AD=BD=BC,又∠DBC=36人数“△BDC是黄金三角形-7分8707019.【答案】50(1)①200分8303020②补全条形统计图-2分0BDE活动小组C组(龙门农民画创作)人数=200-30-50-70-20=30人,在条形图C组位置画高度为30的长方形即可③54--3分(2)1200×70420人200答:该校参加“校园AI编程”小组的学生人数为420人。-5分(3)写出现状分析及具体建议各一条即可给分(学生回答合理即可)-7分参考答案:现状分析:校园AI编程(D组,35%)和客家剪纸手工(B组,25%)最受学生欢迎,合计占比60%,反映出科技类和简单易上手的动手类非遗课程最契合初中生兴趣。东坡诗词诵读(A组,1%)和龙门农民画创作(C组,1%)参与度中等,作为惠州最具代表性的文化,仍有较大提升空间。惠东渔歌学唱(E组,10%)参与人数最少,说明传统音乐类非遗项目在青少年中的传播方式需要创新。具体建议:打造“AI+惠州文化”融合课程:在热门的AI编程课中加入本土元素,如用编程制作东坡诗词动画、龙门农民画数字表情包,实现科技与文化的双向赋能。创新非遗教学形式:邀请惠东渔歌传承人进校园开展互动体验课,将渔歌改编为适合初中生演唱的短版或流行曲风,降低学习门槛。搭建成果展示平台:举办“东坡文化节”“学生农民画作品展”,将优秀作品制作成校园文创产品,提升学生的文化认同感和参与成就感。四、解答题(二) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年广东惠州市惠城区初中学业水平模拟考试数学试卷(二模).pdf 2026年广东惠州市惠城区初中学业水平模拟考试数学试卷(二模)答案.pdf