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教科版四年级下册科学期末提优卷
(考试时间：60分钟 满分：100分)
姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 得分：__________
第一部分：基础闯关（共30分）
一、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
1. 凤仙花种子萌发时，最先突破种皮的是茎。（ ）
2. 植物的茎只负责运输水分，不运输养料。（ ）
3. 只有蜜蜂等昆虫才能帮助植物传粉，风不能帮助植物传粉。（ ）
4. 一个完整的电路至少需要电源、导线、用电器三个部分。（ ）
5. 电路检测器在检测电路前，应先检测它自身是否能正常工作。（ ）
6. 人体、大地、自来水都是导体，所以我们不能直接触摸电源插座。（ ）
7. 岩石非常坚硬，永远不会改变模样。（ ）
8. 矿物是组成岩石的“积木”，一种岩石通常由多种矿物组成。（ ）
9. 沙质土、黏质土和壤土的主要区别在于颗粒大小和黏性。（ ）
10.制作岩石标本时，我们只需要给岩石编号，不需要记录采集地和特征。（ ）
二、选择题（每题2分，共20分）
1. 在观察种子的内部结构时，我们发现种子中为萌发提供营养的是（ ）。
A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶
2. 凤仙花进入开花期后，植株高度的变化特点是（ ）。
A. 停止生长 B. 生长速度变慢 C. 快速长高
3. 下列植物中，主要依靠风力传播种子的是（ ）。
A. 苍耳 B. 蒲公英 C. 樱桃
4. 下列连接方式中，小灯泡能亮的是（ ）。
A. 导线连接电池正极和负极，小灯泡的金属壳接触电池正极
B. 导线连接电池正极和小灯泡的螺纹，小灯泡的连接点接触电池负极
C. 导线连接电池正极和小灯泡的螺纹，再用导线连接小灯泡的连接点和电池负极
5. 下列物体中，属于绝缘体的是（ ）。
A. 湿木棍 B. 铜钥匙 C. 塑料尺
6. 模拟安装照明电路时，正确的步骤是（ ）。
A. 设计→安装→检测→改进 B. 安装→设计→检测→改进
C. 检测→设计→安装→改进
7. 我们在野外发现一块岩石，它由红、黑、白三种颜色的颗粒组成，且颗粒较粗。它最可能是（ ）。
A. 花岗岩 B. 大理岩 C. 砂岩
8. 下列矿物中，硬度最大的是（ ）。
A. 石墨（能用指甲刻划） B. 石英（能用小刀刻划） C. 金刚石（能刻划玻璃）
9. 将潮湿的沙和黏土分别团成小球，容易散开的是（ ）。
A. 沙 B. 黏土 C. 两者一样
10. 关于土壤的保护，下列说法正确的是（ ）。
A. 土壤是取之不尽的，不需要保护 B. 乱砍滥伐不会影响土壤
C. 植树造林、退耕还林可以防止水土流失
第二部分：探究实践（共40分）
三、实验与探究（共20分）
1. 探究植物的生长（10分）小科在春天种植了凤仙花，并记录了它的生长数据。
时间（周） 1 2 3 4 5 6 7 8
株高（cm） 2 4 8 15 28 45 60 62
根据数据，凤仙花在第_________周到第_________周生长最快。（2分）
第8周株高几乎不再变化，此时凤仙花最可能处于（ ）。（2分）
幼苗期 B. 开花结果期 C. 枯萎期
小科发现凤仙花的叶子在茎上是交叉生长的，这有利于____________________
___________。（2分）
凤仙花结果后，果实成熟时会炸裂弹出种子，这种传播方式属于______________传播。（2分）
（5）凤仙花的一生经历了____________、____________、_____________、__________四个阶段。（2分）
2. 探究电路（10分）小科想制作一个简易电路检测器，用来检测一个四接线头的暗盒。（1）他需要准备的材料有：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线和_________。（2分）
（2）连接电路检测器时，电流的路径是：电池正极→____________→____________→电池负极。（2分）
（3）检测暗盒时，他记录了以下结果：1-2：通路；1-3：断路；1-4：断路；2-3：断路；2-4：断路；3-4：通路。
请在右图中用线代替导线，画出暗盒内可能的连接方式。（4分）（提示：暗盒内只有导线，没有电池）
（4）使用电路检测器时，为什么要检测两次？（2分）
四、连线与图表（共10分）
1. 将下列植物与它们的主要传播方式连起来。（4分）
凤仙花 蒲公英 苍耳 莲蓬
风力传播 动物传播 弹射传播 水力传播
土壤的探究（6分）小科采集了三种土壤样本进行观察。
土壤类型 颗粒大小 黏性 渗水性
A 大 弱 强
B 小 强 弱
C 中 中 中
A是__________土，B是__________土，C是_____________土。（3分）
西瓜适合种植在________土，因为它的根系需要透气。（1分）
（3）如果我们要做陶器，最好选用___________土，因为它黏性强。（2分）
五、综合应用题（共10分）
“我的小农场”工程设计
学校开辟了一块“小农场”，小科小组负责设计灌溉和照明系统。
他们发现土壤板结严重，不利于植物生长。请提出一条改良土壤的建议。（2分）
2. 他们想安装一盏太阳能灯。白天太阳能电池板将_________能转化为_________能储存起来，晚上再转化为光能。（2分）
3. 在连接电路时，他们发现小灯泡不亮。请写出可能的原因（至少两点）。（4分）
（1）__________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________
4. 为了节约用电，请设计一条“小农场”的用电公约。（2分）
第三部分：思维挑战（共30分）
六、挑战与拓展（共20分）
1. 岩石与矿物展览（10分）小科参观地质博物馆，看到了许多岩石和矿物标本。
（1）他看到一块岩石中有古代植物的痕迹，这可能是__________岩，它属于__________岩的一种。（2分）
（2）有一种矿物，它呈片状，有弹性，常被用作建筑材料，这可能是________。（2分）（3）金刚石和石墨都是由碳元素组成的，但它们的硬度差异很大，这是因为它们的______________不同。（2分）
（4）请为学校“岩石角”设计一张矿物标本标签（包含至少3项信息）。（4分）
名称：______________ 采集地：____________________
特征：__________________________
2. 探究与推理（10分）小科在探究“种子萌发是否需要阳光”时，设计了如下实验：
① 取20粒饱满的绿豆种子，平均分成两组。 ② 将两组种子分别放在铺有湿润纸巾的培养皿中。 ③ A组放在阳光下，B组放在黑暗的柜子里。 ④ 每天观察并记录发芽情况。
这个实验改变的条件是，保持不变的条件有____________、____________、_____________等。（4分）
实验结果显示，两组种子的发芽率没有明显差异。这说明____________________
__________（2分）
小科发现B组长出的幼苗是黄白色的，而A组长出的幼苗是绿色的。请解释原因。（4分）
四年级下册科学期末提优卷.答案
第一部分：基础闯关
判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）
1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A 10.C
第二部分：探究实践
三、实验与探究（共20分）
（1）4； 6。（2分，每空1分。从第4周的15cm到第6周的45cm，增长速度最快）
（2）B。（2分，第8周接近最大高度，应为开花结果期）
（3）吸收更多的阳光（或“进行光合作用”）。
（4）弹射。（2分）
（5）种子萌发 → 幼苗生长 → 开花 → 结果。（2分，顺序必须正确，每空0.5分。可接受“发芽、生长、开花、结果”等类似表述，但必须体现四个阶段顺序）
2.探究电路（10分）
（1）开关（或检测头）（2分）（2）导线；小灯泡 （2分 每空1分）（3）用铅笔、直尺画出1-2相连，3-4相连的两种连接方式皆可。（4分，必须与检测结果“1-2通路、3-4通路、其余断路”相符）
* 连接方式示意图：
1 ○────○ 2
3 ○────○ 4
（4）避免偶然现象，提高准确性（2分）
四、连线与图表（共10分）
1. 连线题（4分，每条线1分）
凤仙花 —— 弹射传播 蒲公英 —— 风力传播
苍耳 —— 动物传播 莲蓬 —— 水力传播
2. 土壤的探究（6分）
（1）A：沙质；B：黏质；C：壤。（3分，每空1分）
（2）A（或“沙质”）（1分）
（3）B（或“黏质”）（2分）
五、综合应用题（共10分）
“我的小农场”工程设计
1. 合理即可，如：经常松土、加入腐烂的树叶（2分，写出一种改良土壤的具体方法即可）
2. 光；电。（2分，每空1分）
3. 写出两点合理原因即可，如：（1）电池没电了；（2）导线断了（或接触不良）；（3）小灯泡坏了；（4）开关没闭合。（4分，每点2分）
4. 合理即可，如：人走灭灯，节约用电。（2分，符合“节约用电”主题）
第三部分：思维挑战（共30分）
六、挑战与拓展（共20分）
1. 岩石与矿物展览（10分）
（1）页岩”、“化石”；沉积。（2分，每空1分。若有植物痕迹，是沉积岩的特征）
（2）云母（或“页岩”、“板岩”）。（2分）
（3）内部结构（或“原子排列方式”）。（2分）
（4）（4分，标签信息合理、完整即可）
示例：
名称：石英 采集地：浙江省金华市
特征：无色透明，硬度大，有玻璃光泽
2. 探究与推理（10分）
（1）阳光（或“光照”）；温度、水分、空气、种子数量等。（4分，变量1分，不变量3分，写出任意三个即可）
（2）种子萌发不需要阳光（或“阳光不是种子萌发的必要条件”）。（2分）
（3）叶绿素的形成需要阳光。B组幼苗在黑暗中无法形成叶绿素，所以呈现黄白色；
A组幼苗在阳光照射下能形成叶绿素，所以是绿色的。（4分，需包含“叶绿素形成需要光”和“对比结果”两个要点）
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