资源简介

2026年山东济宁市兖州区中考二模历史试题
一、单选题
1．在甲骨文中，已有“春、夏、秋、冬”四字。“春”字像植物生长的形状，“夏”字像草木繁茂之状，“秋”字像果实累累、谷物成熟，“冬”字则形如把谷物藏于仓廪之中整体寓意春种、夏长、秋收、冬藏。由材料可以得出（ ）
A．我国原始农业兴起于商朝
B．甲骨文记载的内容十分丰富
C．我国有文字可考的历史从商朝开始
D．农业生产是商朝重要经济活动
2．春秋战国时期，某学派主张“圣人之道，为而不争”。该学派是（ ）
A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
3．公元前127年，梁王、城阳王提出，愿分部分国土与其弟。汉武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其它诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这里讲述的是（ ）
A．察举制 B．刺史制 C．推恩令 D．三司制
4．某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制（ ）
A．加强了官员的监察管理 B．推动了社会重学风气
C．规范了人才选拔的程序 D．实现了社会公平公正
5．从图一到图二中国古代货币的变化主要反映了（ ）
A．自然物品向人工铸造演变 B．货币形制从杂乱走向统一
C．铸币大权从地方收归中央 D．金属货币向信用货币飞跃
6．下表是中华民国颁布的一些法令条例，据此可推断民国政府（ ）
法令条例 出处
中华民国由中华人民组织；中华民国之主权属于国民全体 《中华民国临时约法》
未去辫者……限二十日，一律剪除净……以违法论 《剪辫令》
初等小学校：可以男女同校；小学读经科，一律废止 《普通教育暂行办法》
A．确立了主权在民 B．推动中华民族思想解放
C．推动近代化进程 D．封建残余思想已被清除
7．梳理线索是学史方法之一。针对下列内容的表述最准确的是（ ）
鸦片战争→第二次鸦片战争→甲午中日战争→八国联军侵华
A．民族危机的不断加剧 B．各阶层人民的抗争
C．清朝统治的彻底终结 D．近代化的早期探索
8．某历史兴趣小组以“近代化的探索”为主题对相关史事进行梳理，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
A．兴办江南机器制造总局→公车上书→武昌起义→创办《青年杂志》
B．武昌起义→创办《青年杂志》→公车上书→兴办江南机器制造总局
C．公车上书→兴办江南机器制造总局→创办《青年杂志》→武昌起义
D．创办《青年杂志》→兴办江南机器制造总局→武昌起义→公车上书
9．下图中这一时期中国共产党党员成分变化的主要原因是（　　）
A．第一次国共合作的破裂 B．全国工人运动蓬勃发展
C．中国革命从城市转入农村 D．第五次反“围剿”的失败
10．费正清在《剑桥中华民国史》中写到：“在1945—1946年的和谈期间，共产党人在赢得舆论的对比方面，已获得成功。人们普遍相信，共产党人是诚心诚意的。而当国民党中央执行委员会在数星期后单方面撕毁了几项政协协定时，政府便在这场较量中失去了信任。”这反映中国共产党取得解放战争胜利的重要因素是（ ）
A．国民党坚持独裁统治 B．中国共产党赢得民心
C．国民党撕毁政协协定 D．中国共产党赢得舆论
11．中国共产党历来重视农民、农业和农村问题。图1、图2体现的历史事件的共同之处是（ ）
A．保障了解放战争的胜利 B．解放了农村生产力
C．实现了社会主义工业化 D．确立了土地公有制
12．下图是历史老师课堂上的板书，板书中的“结论”应该是（ ）
A．三大改造如火如荼 B．“大跃进”运动结束
C．国家出现重大转折 D．拨乱反正的结束
13．九（1）班举办以“改革开放精神”为主题的手抄报展示活动，下列素材符合该主题的是（ ）
①小岗村生产队18户农民在田地包干到户的契约上按下手印
②中国人民志愿军坚守上甘岭阵地，击退敌军900多次冲击
③“铁人”王进喜率领钻井队，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机
④深圳建立经济特区后，创造出“三天一层楼”的建设速度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．1972年2月美国总统尼克松在离开中国前夕说：“我们今天所发表的联合公报概括了我们会晤的结果。这个公报明天将成为全世界的重大新闻。”此“联合公报”的发表意味着（ ）
A．中美两国关系开始走向正常化
B．中美两国正式建立外交关系
C．中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
D．美国彻底放弃对华敌视政策
15．绘制示意图是理解学习内容、掌握学习方法、提高核心素养的重要手段。你认为“？”处可填（ ）
A．中国全面建成小康社会历史性地解决了绝对贫困问题
B．只有坚持中国式现代化才能实现中华民族伟大复兴
C．中国在经济全球化背景下发挥了计划经济体制的优势
D．人民生活水平的提高使生活方式发生了巨大的变化
16．罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ）
A．公元前6世纪初期 B．公元前6世纪末期
C．公元前4世纪初期 D．公元前4世纪末期
17．在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时（ ）
A．贫富差距的增大 B．时间观念的淡漠
C．资产阶级的贪婪 D．平等思想的普及
18．有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给这个社会“肌体”做了一次外科手术，不是结束其生命，而是促使其新生。使其新生的“外科手术”方案是（ ）
A．推行计划经济 B．建立福利国家 C．进行殖民扩张 D．实行国家干预
19．毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是热战破裂，也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是（ ）
A．萨拉热窝事件爆发 B．反法西斯同盟建立
C．北约与华约的对峙 D．马歇尔计划的实施
20．随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛（如下图）。这说明各国注重（ ）
A．独立发展，参与竞争 B．团结合作，发展经济
C．文化交流，相互借鉴 D．保护环境，绿色发展
二、综合题
21．黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识，举出一处新石器时代黄河流域的文化遗存，并简单介绍这一文化遗存中先民的生产生活状态。
材料二 如表所示
1937年 国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。”
1938年 《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华民族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震撼了天地。”
1939年 诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！……我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！”
《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景，并概括这一时期“黄河”所承载的民族精神。
材料三 3000年以来，黄河下游决口泛滥约1500次。春秋时期，黄河下游两岸的诸侯国开始修筑堤防。北宋时期治河仍以筑堤、堵口和开引河等为主导思想。然而，黄河挟带的泥沙太多，难见成效。明清又收紧河道，利用水流冲刷沉积泥沙，以清淤防洪，但堤防容易溃决。自1957年开始，新中国为治理黄河先后兴建了三门峡、刘家峡等一系列水利工程。2001年竣工的小浪底工程，以防洪、减淤为主，兼顾供水、灌溉和发电，蓄清排浑，除害兴利，综合利用，最终取得了这场“战役”的胜利。
(3)三门峡水利枢纽兴建于1957年4月，是我国哪一时期的建设成就？
(4)根据材料三指出新中国为什么能取得这场“战役”的胜利。
材料四 黄河文化是人民群众在长期的社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。在“物”的层面，包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在“精神”层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等。习近平总书记强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。
(5)综合以上材料并结合所学知识，请你为传承和弘扬黄河文化提出两条合理化建议。
三、材料题
22．中华民族共同体是各民族在长期交往交流交融中形成的你中有我、我中有你，多元一体、不可分割的命运共同体，有着无比强大的凝聚力、生命力和包容性。阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时期，中原各国因社会发展先进自称为“华夏”，在频繁往来和密切联系中，周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族产生了华夏认同观念。进入战国之后，内迁的“戎”“狄”“蛮”“夷”逐渐融入华夏族。秦统一六国后，又统一了岭南及东南沿海地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制，击退匈奴进攻。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
(1)根据材料一和所学知识，指出秦朝民族关系有怎样的发展？
材料二 元朝、清朝的国家治理措施（部分）
朝代 国家治理措施（部分）
元朝 参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度；兴修水利，鼓励农桑；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置巡检司。
清朝 沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；开垦土地，兴修水利；对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖，奠定了我国今天的疆域基础。
(2)根据材料二和所学知识，概括元朝、清朝国家治理措施的相似之处，并分别指出元朝国家治理对中华民族进一步交融、清朝边疆治理对统一多民族国家版图奠定的重要意义。
材料三 19世纪七八十年代，在新疆各族人民支持和拥护下，清军收复新疆领土。九一八事变后，东北地区的汉族、满族、朝鲜族等各族人民积极投身各种抗日团体和抗日义勇军。东北、华北等地的蒙古族和汉族人民成立蒙边骑兵、蒙汉同盟军、蒙汉抗日游击队等，开展抗日斗争。西藏宗教领袖第九世班禅额尔德尼和第十三世达赖喇嘛通电全国，声讨日本侵略罪行。新疆的汉族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族等各族人民掀起大规模募捐活动。其他少数民族人民也通过各种方式参加抗日斗争。
(3)从材料三来看，各民族的中国国家认同表现在哪些方面？
材料四 习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力，文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量，情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。
——摘自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
(4)新中国成立后采取的哪些有利于铸牢中华民族共同体意识的措施？
(5)根据以上材料并结合所学知识，分析铸牢中华民族共同体意识的现实意义。
四、综合题
23．巧克力生产、消费的变化是一部浓缩的历史。
材料一
（1）可可是制作巧克力的基本原料、依据材料一，指出可可的栽培起源地（多选、错选不得分）
①美洲 ②非洲 ③亚洲
（2）结合所学，说明可可从栽培起源地向外传播的背景
材料二17世纪后欧美地区巧克力的生产和消费
17世纪末研磨可可豆 的场景。这是当时普遍 使用的加工方式 19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机 巧克力起初只有精英和富裕阶 层能够享用。19世纪初，一磅 巧克力的价钱相当于一名普通 女工3天的工资。工厂通过工 艺流程的改进使巧克力成为大 众能消费得起的产品。——抽编自索菲 D．科 《巧克力：一部真实的历史》
（3）依据材料二，概括巧克力消费的变化，结合所学，分析变化原因
材料三中国巧克力线上市场规模（亿元）
——数据整理自《巧克力市场报告》（2016年）
（4）依据材料三,指出中国巧克力线上市场规模的发展趋势结合所学，说出这一趋势出现的背景。
五、材料题
24．两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。阅读材料，回答问题。
材料
第一次世界大战（1914—1918年） 第二次世界大战（1939年全面爆发，1945年结束）
两次世界大战造成的人员伤亡和经济损失统计 直接死于战争的军人900万，另有2000多万受伤。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。 死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元。
数据来源：吴于廑、齐世荣主编《世界史》
两次世界大战及战后大事记（部分） 1917年11月，俄国十月革命取得胜利。 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。
1919年1月，巴黎和会召开。1921年11月，华盛顿会议召开。 1945年2月，雅尔塔会议召开。1945年7月，波茨坦会议召开。
1920－1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 1960年，非洲有17个国家取得独立。
根据材料中两次世界大战及战后大事记，结合所学知识，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。）
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．B
5．D
6．C
7．A
8．A
9．C
10．B
11．B
12．C
13．B
14．A
15．B
16．B
17．C
18．D
19．C
20．B
21．(1)文化遗存：半坡遗址；
生产生活：使用磨制石器、骨器、角器等生产工具从事农业生产；主要种植粟；饲养猪和狗等家畜；建造半地穴式房屋；使用彩陶。
(2)历史背景：日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线；
民族精神：团结抗战、自强不息、爱国主义。
(3)时期：“一五”计划时期
(4)原因：中国共产党的领导；汲取历代经验；运用综合治理理念；树立除害兴利思想；提高科技水平。
(5)建议：保护黄河文物遗址，开发黄河文化旅游；举办黄河文化节，传承手工技艺；利用媒体宣传黄河精神。
22．(1)秦朝：我国统一多民族国家形成。
(2)相似之处：沿袭中原历代王朝的中央集权政治制度、治理经验；有效管辖边疆地区；注重发展农业生产。
重要意义：元朝：中央政府正式对西藏地区、台湾地区行使行政管辖权；促进了各族经济、文化的交流与发展、加强了各族间的了解与联系；各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。
清朝：基本奠定了现代中国的版图。
(3)维护国家主权统一；维护国家领土完整；中华民族团结抗日；反对外来侵略。
(4)和平解放西藏；实行民族区域自治制度，设立民族自治机关；实行西部大开发战略；实施兴边富民行动等
(5)维护国家统一，增强各民族凝聚力，共同抵御外部势力，保障国家领土完整和主权统一；促进民族团结。增进民族间相互理解、尊重与包容，减少矛盾冲突，构建和谐民族关系；推动社会发展，汇聚各民族智慧力量，激发创新创造活力，为经济社会发展提供动力；实现伟大复兴，使全体人民心往一处想、劲往一处使，为实现中国梦团结奋斗。
23．（1）①
（2）新航路开辟打破世界各大洲先被隔离的状态；哥伦布发现美洲新大陆；16世纪西班牙和葡萄牙分割世界，开始了大规模的殖民掠夺和扩张；黑奴贸易的开展；
（3）变化：从奢侈品变成了大众能消费的起的普通商品。原因：第二次工业革命的开展，使得技术水平提升，改进了生产工艺，提高了生产效率，降低了巧克力的价格；交通运输事业的进步降低了原材料的运输价格；19世纪末20世纪初，工人运动的开展促使资本主义生产关系的调整，改善了工人阶级待遇。
（4）趋势：2011-2015年中国巧克力线上市场规模持续扩大。背景：计算机网络技术广泛应用;中国社会经济发展；人民生活水平提高。
24．【示例一】观点：两次世界大战后都建立了国际新秩序。论述：第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上形成了“凡尔赛—华盛顿体系”，第一次世界大战后国际秩序得以重建。第二次世界大战后期，美、英、苏三国先后召开雅尔塔会议和波茨坦会议，缔结了一系列条约和协定，推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立。结论：两次世界大战后都建立了国际新秩序，但对维护世界和平的作用不同。【示例二】观点：两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。论述：第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。1920—1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1960年，非洲有17个国家取得独立，这一年因此被称为“非洲年”。六七十年代，绝大多数非洲殖民地国家先后获得独立。结论：两次世界大战沉重削弱了帝国主义殖民力量，为亚非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。【示例三】观点：两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展。论述：第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾，1917年俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展。第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家，社会主义从一国扩展到多国。结论：两次世界大战削弱了帝国主义国家力量，社会主义发展壮大，成为推动世界历史发展的伟大力量。

展开更多......

收起↑