6.2.2 基因在亲子代间的传递 学案 (学生版+答案版) 2025-2026学年生物学人教版八年级下册

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6.2.2 基因在亲子代间的传递 学案 (学生版+答案版) 2025-2026学年生物学人教版八年级下册

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第二节 基因在亲子代间的传递
目标导航 1.描述基因、DNA和染色体之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体数量的变化过程。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
填 核心知识
一性状的遗传
1.实质:亲代通过 过程把 传递给子代。
2.桥梁:在有性生殖过程中, 和 就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
二基因、DNA和染色体
1.基因:
(1)位置:存在于 分子上。
(2)概念:有 的DNA片段。
(3)功能:不同的基因分别控制不同的性状。
2.存在形式:一般情况下,在生物的 中,染色体是 存在的,DNA分子是 存在的,基因也是 存在的。
三基因的传递
1.有性生殖过程中染色体的变化:在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,染色体数都会 一半。例如:在形成精子时, 染色体中各有 进入同一个精子,因此,精子的染色体数目是体细胞的 。
2.模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递:
(1)父方产生精子基因类型 、 ,母方产生卵细胞的基因类型 、 。
(2)子代体细胞基因组成类型: 、 、 、 。
易错易混
1.并不是所有生物的遗传物质都是DNA,某些病毒(流感病毒、艾滋病病毒等)的遗传物质是RNA,所以DNA是主要的遗传物质。
2.染色体在体细胞中是成对存在的,在生殖细胞中是成单存在的。但是染色体数量在生殖细胞中不一定是奇数,例如果蝇体细胞中有8条染色体,生殖细胞中有4条染色体,但生殖细胞中的这4条染色体形态大小都不一样,因此也称成单存在。
图示解读
体细胞与生殖细胞的判定方法
在生物体的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,在生殖细胞中则都是成单存在的。所以图甲是体细胞,图乙、丙为生殖细胞。
破 解题技法
主题一 基因、DNA和染色体
[典题]概念图可以帮助我们很好地梳理知识、理解复杂的概念。如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②分别是( )
A.染色体、基因   
B.基因、细胞核
C.染色体、细胞核
D.基因、染色体
技法点拨
1.染色体在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在。
2.染色体数=DNA数<基因数:一般情况下,一条染色体由一个DNA和多个蛋白质组成,这个DNA上有多个基因。
3.只有有遗传效应的DNA片段才叫基因,所以DNA上的片段并不都是基因。
举一反三
 人体的白细胞中有细胞核、染色体、DNA、基因等,下列关于细胞核、染色体、DNA、基因的关系描述正确的是( )
A.人体的所有细胞中染色体都是成对存在的
B.每条染色体中含有一个DNA分子
C.每个DNA分子中只含有一个基因
D.DNA上的片段都叫基因
主题二 基因的传递
[典题]如图为某种生物体细胞中染色体及基因示意图,下列分析错误的是( )
A.图中显示了4条染色体,4个DNA分子
B.图中字母A、a、B、b代表了不同的基因
C.正常情况下,该个体能产生4种不同的生殖细胞
D.若A来自父方,则B一定来自母方
技法点拨
1.染色体、DNA和基因来源:通常在体细胞中成对的染色体,一条来自父方,另一条来自母方。因此,组成染色体的DNA也是一个来自父方,另一个来自母方。同理,组成染色体的DNA上成对的基因也是一个来自父方,一个来自母方。
2.产生生殖细胞的类型:在形成生殖细胞过程中,染色体要减少一半,但不是任意一半,而是每一对各有一条随机进入精子或卵细胞,同时不同对的染色体之间在分离时,相互没有影响。所以理论上有n对染色体就会产生2n种生殖细胞。
举一反三
 如图表示某细胞的部分染色体和基因,相关叙述不正确的是( )
A.成对的基因A、a位于成对的染色体上
B.一对染色体上只有一对基因
C.若A基因来自母方,则a基因来自父方
D.这可能是一个体细胞第二节 基因在亲子代间的传递
目标导航 1.描述基因、DNA和染色体之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体数量的变化过程。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
填 核心知识
一性状的遗传
1.实质:亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
2.桥梁:在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
二基因、DNA和染色体
1.基因:
(1)位置:存在于DNA分子上。
(2)概念:有遗传效应的DNA片段。
(3)功能:不同的基因分别控制不同的性状。
2.存在形式:一般情况下,在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,DNA分子是成对存在的,基因也是成对存在的。
三基因的传递
1.有性生殖过程中染色体的变化:在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,染色体数都会减少一半。例如:在形成精子时,每对染色体中各有一条进入同一个精子,因此,精子的染色体数目是体细胞的一半。
2.模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递:
(1)父方产生精子基因类型abd、Abd,母方产生卵细胞的基因类型AbD、ABd。
(2)子代体细胞基因组成类型:AabbDd、AaBbdd、AAbbDd、AABbdd。
易错易混
1.并不是所有生物的遗传物质都是DNA,某些病毒(流感病毒、艾滋病病毒等)的遗传物质是RNA,所以DNA是主要的遗传物质。
2.染色体在体细胞中是成对存在的,在生殖细胞中是成单存在的。但是染色体数量在生殖细胞中不一定是奇数,例如果蝇体细胞中有8条染色体,生殖细胞中有4条染色体,但生殖细胞中的这4条染色体形态大小都不一样,因此也称成单存在。
图示解读
体细胞与生殖细胞的判定方法
在生物体的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,在生殖细胞中则都是成单存在的。所以图甲是体细胞,图乙、丙为生殖细胞。
破 解题技法
主题一 基因、DNA和染色体
[典题]概念图可以帮助我们很好地梳理知识、理解复杂的概念。如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②分别是(A)
A.染色体、基因   
B.基因、细胞核
C.染色体、细胞核
D.基因、染色体
技法点拨
1.染色体在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在。
2.染色体数=DNA数<基因数:一般情况下,一条染色体由一个DNA和多个蛋白质组成,这个DNA上有多个基因。
3.只有有遗传效应的DNA片段才叫基因,所以DNA上的片段并不都是基因。
举一反三
 人体的白细胞中有细胞核、染色体、DNA、基因等,下列关于细胞核、染色体、DNA、基因的关系描述正确的是(B)
A.人体的所有细胞中染色体都是成对存在的
B.每条染色体中含有一个DNA分子
C.每个DNA分子中只含有一个基因
D.DNA上的片段都叫基因
主题二 基因的传递
[典题]如图为某种生物体细胞中染色体及基因示意图,下列分析错误的是(D)
A.图中显示了4条染色体,4个DNA分子
B.图中字母A、a、B、b代表了不同的基因
C.正常情况下,该个体能产生4种不同的生殖细胞
D.若A来自父方,则B一定来自母方
技法点拨
1.染色体、DNA和基因来源:通常在体细胞中成对的染色体,一条来自父方,另一条来自母方。因此,组成染色体的DNA也是一个来自父方,另一个来自母方。同理,组成染色体的DNA上成对的基因也是一个来自父方,一个来自母方。
2.产生生殖细胞的类型:在形成生殖细胞过程中,染色体要减少一半,但不是任意一半,而是每一对各有一条随机进入精子或卵细胞,同时不同对的染色体之间在分离时,相互没有影响。所以理论上有n对染色体就会产生2n种生殖细胞。
举一反三
 如图表示某细胞的部分染色体和基因,相关叙述不正确的是(B)
A.成对的基因A、a位于成对的染色体上
B.一对染色体上只有一对基因
C.若A基因来自母方,则a基因来自父方
D.这可能是一个体细胞

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