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第五节　生物的变异
目标导航 1.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异,并说出引起两种变异的原因。 2.举例说出遗传育种在实践中的应用。 3.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响。 4.体验探究生物变异的方法,运用获得数据说明生物变异是普遍存在的。
填　核心知识
一探究一种变异现象
1.变异:
(1)概念:亲子代间以及子代个体间的差异。
(2)特点:生物性状的变异是普遍存在的。
2.探究:花生果实大小的变异
(1)方法步骤。
(2)分析结果,得出结论。
①实验结果:大花生果实长度的平均值>小花生果实长度。
②得出结论:花生不同种类之间,不同个体之间存在差异。不同品种之间的差异主要是由遗传物质引起的;同一品种之间的差异主要是由环境引起的。
3.变异的类型
(1)可遗传的变异:由遗传物质的变化引起的变异。
(2)不遗传的变异:单纯由环境变化引起,没有影响到遗传物质,一般不会遗传给后代的变异。
二人类应用遗传和变异原理培育新品种
类别 依据原理 举例
杂交育种 基因重组 杂交水稻
诱变育种 基因突变 太空椒
人工选择育种 基因重组、染色体变异等 高产奶牛,无子西瓜
基因工程育种 基因重组 转基因抗虫棉
易错易混
1.变异并不一定都是有害的,有利于生物适应环境的变异一般称为有利变异,不利于生物适应环境的变异才称为不利变异。
2.转基因技术并不都是有害的,转基因育种可以定向改良生物的性状,所以要合理开发和使用。
方法技巧
如何区分可遗传的变异和不遗传的变异
关键看该变异是否是由遗传物质决定的。如果是由遗传物质决定的,则属于可遗传的变异,否则属于不遗传的变异。
破　解题技法
主题　生物的变异
[典题]2024年9月实践十九号卫星,将“寿桃”蛋黄果的种子送入太空,培育出抗逆性强、口感更佳的新品种。下列有关说法不正确的是(B)
A.与老“寿桃”相比,新品种“口感更佳”,这是变异
B.“口感更佳”是由环境的改变引起的,属于不遗传的变异
C.新品种的抗逆性强的特性能遗传给后代
D.水肥也会影响产量
技法点拨
1.环境引起的变异≠不遗传的变异:环境因素引起的变异,不能简单地判断为不遗传的变异,还要看环境因素有没有引起遗传物质发生变化,如果遗传物质没有发生变化,才可判断为不遗传的变异。
2.优良基因≠性状表现优良:生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的,所以环境也能对生物性状表现起影响作用,例如贫瘠的土壤中即使有优良的基因植物生长也会矮小些。
3.有利变异≠对人类有利的变异:生物对人类有利的变异不一定是有利变异,如无子西瓜对人类有利,但是在自然界中就会绝种,就是不利变异。所以是否是有利变异关键看能否利于该生物适应环境。
4.可遗传的变异并不只是指基因层面发生的变异:染色体是由DNA和蛋白质组成的,所以当染色体发生变异时,其组成DNA也会发生变化,即染色体变异也会引起遗传物质发生变异,所以也是可遗传的变异。
举一反三
1.2024年,我国科学家通过太空育种成功培育出高产抗病的“天宫紫茄”,其单株产量比普通茄子提高30%。下列关于太空育种的说法错误的是(B)
A.宇宙辐射诱导种子遗传物质发生变异
B.太空育种产生的变异都是有利的
C.变异后的性状可通过生殖过程遗传给后代
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
2.下列有关变异的叙述,错误的是(A)
A.无子西瓜很受大众欢迎,这是生物的一种有利变异
B.生物体的染色体和基因的改变可引起可遗传的变异
C.利用物理射线、太空辐射等处理生物,诱导产生的变异大多数是不利的
D.将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中可培育抗虫棉
3.番木瓜具有较高的食用和药用价值,其蛋白酶广泛应用于医药、美容、日化品等行业。番木瓜感染环斑花叶病毒后,无法有效治疗,导致产量降低。育种专家通过导入另一种病毒的基因,使番木瓜具备了抗环斑花叶病毒的特性。该生物工程技术为(A)
A.转基因技术
B.杂交技术
C.动物克隆技术
D.太空育种技术第五节　生物的变异
目标导航 1.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异,并说出引起两种变异的原因。 2.举例说出遗传育种在实践中的应用。 3.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制,又受环境因素的影响。 4.体验探究生物变异的方法,运用获得数据说明生物变异是普遍存在的。
填　核心知识
一探究一种变异现象
1.变异:
(1)概念:亲子代间以及子代个体间的差异。
(2)特点:生物性状的变异是普遍存在的。
2.探究:花生果实大小的变异
(1)方法步骤。
(2)分析结果,得出结论。
①实验结果:大花生果实长度的平均值 小花生果实长度。
②得出结论:花生不同种类之间,不同个体之间存在差异。不同品种之间的差异主要是由 引起的;同一品种之间的差异主要是由 引起的。
3.变异的类型
(1)可遗传的变异:由 的变化引起的变异。
(2)不遗传的变异:单纯由 变化引起,没有影响到遗传物质,一般不会遗传给后代的变异。
二人类应用遗传和变异原理培育新品种
类别 依据原理 举例
杂交育种 基因重组 杂交水稻
诱变育种 基因突变 太空椒
人工选择育种 基因重组、染色体变异等 高产奶牛,无子西瓜
基因工程育种 基因重组 转基因抗虫棉
易错易混
1.变异并不一定都是有害的,有利于生物适应环境的变异一般称为有利变异,不利于生物适应环境的变异才称为不利变异。
2.转基因技术并不都是有害的,转基因育种可以定向改良生物的性状,所以要合理开发和使用。
方法技巧
如何区分可遗传的变异和不遗传的变异
关键看该变异是否是由遗传物质决定的。如果是由遗传物质决定的,则属于可遗传的变异,否则属于不遗传的变异。
破　解题技法
主题　生物的变异
[典题]2024年9月实践十九号卫星,将“寿桃”蛋黄果的种子送入太空,培育出抗逆性强、口感更佳的新品种。下列有关说法不正确的是( )
A.与老“寿桃”相比,新品种“口感更佳”,这是变异
B.“口感更佳”是由环境的改变引起的,属于不遗传的变异
C.新品种的抗逆性强的特性能遗传给后代
D.水肥也会影响产量
技法点拨
1.环境引起的变异≠不遗传的变异:环境因素引起的变异,不能简单地判断为不遗传的变异,还要看环境因素有没有引起遗传物质发生变化,如果遗传物质没有发生变化,才可判断为不遗传的变异。
2.优良基因≠性状表现优良:生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的,所以环境也能对生物性状表现起影响作用,例如贫瘠的土壤中即使有优良的基因植物生长也会矮小些。
3.有利变异≠对人类有利的变异:生物对人类有利的变异不一定是有利变异,如无子西瓜对人类有利,但是在自然界中就会绝种,就是不利变异。所以是否是有利变异关键看能否利于该生物适应环境。
4.可遗传的变异并不只是指基因层面发生的变异:染色体是由DNA和蛋白质组成的,所以当染色体发生变异时,其组成DNA也会发生变化,即染色体变异也会引起遗传物质发生变异,所以也是可遗传的变异。
举一反三
1.2024年,我国科学家通过太空育种成功培育出高产抗病的“天宫紫茄”,其单株产量比普通茄子提高30%。下列关于太空育种的说法错误的是( )
A.宇宙辐射诱导种子遗传物质发生变异
B.太空育种产生的变异都是有利的
C.变异后的性状可通过生殖过程遗传给后代
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
2.下列有关变异的叙述,错误的是( )
A.无子西瓜很受大众欢迎,这是生物的一种有利变异
B.生物体的染色体和基因的改变可引起可遗传的变异
C.利用物理射线、太空辐射等处理生物,诱导产生的变异大多数是不利的
D.将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中可培育抗虫棉
3.番木瓜具有较高的食用和药用价值,其蛋白酶广泛应用于医药、美容、日化品等行业。番木瓜感染环斑花叶病毒后,无法有效治疗,导致产量降低。育种专家通过导入另一种病毒的基因,使番木瓜具备了抗环斑花叶病毒的特性。该生物工程技术为( )
A.转基因技术
B.杂交技术
C.动物克隆技术
D.太空育种技术

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