资源简介

2026年安徽省中考历史仿真模拟演练卷（一）
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.有人说：“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物，祝贺中国进入20世纪”。这份“礼物”是指（　　）
A. 列强在华办厂 B. 火烧圆明园 C. “门户开放”政策 D. 《辛丑条约》
2.下列哪位人物的思想和孔子“仁”的思想具有一脉相承的关系？（　　）
A. 墨子 B. 庄子 C. 韩非子 D. 孟子
3.义和团运动前，西方媒体对中国人的评价是“一群没有活力的群众”“无可救药”“没有民族热望”；之后却多见诸如“有光荣革命传统”“具有强大的生命力”等议论。材料表明，义和团运动（　　）
A. 完成了中国近代化的进程 B. 挽救了濒临崩溃的清政府
C. 打退了列强对中国的侵略 D. 显示了中国人民伟大力量
4.某学习小组以“中国古代农业科技的发展”为主题展开研究性学习。如图是他们搜集到的资料，其中符合主题的是（　　）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.1891年北洋水师访问日本，福泽谕吉在《时事新报》上感叹道：“舰体巨大、机器完备、士兵熟练。”日本舆论也大力渲染日本国内“对强大的中国的舰队的威力感到恐怖”的社会心态。据此判断，日本这些宣传旨在（　　）
A. 表达向中国学习的意向 B. 肯定洋务运动的成就
C. 阐述甲午战争爆发原因 D. 为扩军备战制造舆论
6.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯曾指出：“各种文化的相互影响是人类取得进步的关键，那些与世隔绝的，缺乏外部刺激的民族，多半停滞不前。”而美洲的印第安人就处在这种缺乏与外部交流和相互影响的状态。这种状态被打破的直接原因是（　　）
A. 西欧出现了资本主义萌芽 B. 航海家对新航路的探寻
C. 文艺复兴运动开展 D. 欧洲殖民者的早期殖民掠夺
7.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”该诗反映的是（　　）
A. 辽沈战役 B. 平津战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役
8.如图版画创作于15世纪末，图中西班牙国王正指挥哥伦布的三艘船驶向一个小岛，岛上的印第安人纷纷逃跑。此图（　　）
A. 批判了欧洲人从事“三角贸易”的罪恶
B. 反映了西班牙人在美洲的殖民侵略活动
C. 描绘了东西半球间物种相互传播的盛况
D. 记录了人类历史上首次环球航行的壮举
9.最适合图中第三单元标题的是（　　）
A. 社会主义制度的建立 B. 社会主义建设的探索
C. 中国特色社会主义道路 D. 社会主义道路的选择
10.周恩来提出了一系列具体的“求同存异”原则，对历史遭遇大体相同的国家，应“求大同、存小异”；对西方资本主义国家违反和平共处五项原则的行为，则应“求同抑异”。这反映了中国（）
A. 提升国际影响 B. 实行灵活外交政策 C. 善于抓住机遇 D. 重视睦邻友好关系
11.15世纪意大利哲学家皮科 德拉 米兰多拉在《论人的尊严》中宣称：“人是世间最伟大的奇迹，他可以自由选择成为野兽或天使。”这一言论体现了当时流行的（　　）
A. 蒙昧主义 B. 重商主义 C. 人文主义 D. 理性主义
12.如表是小巳同学记录的部分大事件。它们共同反映了（　　）
时间 事件 结果
公元前209年 陈胜吴广起义 沉重打击了秦朝统治，为西汉治国提供教训
公元1689年 光荣革命 制定《权利法案》，逐步确立君主立宪制
公元1927年 南昌起义 中国共产党创建人民军队和武装夺取政权的开端
A. 阶级斗争是推动历史发展的直接动力 B. 资产阶级与无产阶级是两大对立阶级
C. 中英两国有完全相同的革命斗争经验 D. 杰出人物决定了国家和社会发展走向
13.工业革命促进了社会生产力的发展，推动了世界经济的迅速增长，进一步改变了人们的生活方式，提高了人们生活的质量。下列的发明创造搭配正确的—项是( )
A. 美国——瓦特——改良蒸汽机 B. 美国——史蒂芬孙——火车
C. 德国——卡尔·本茨——三轮汽车 D. 英国——贝尔——有线电话
14.如图是二战期间某战役示意图，该战役（　　）
A. 标志着苏德战争爆发 B. 是二战的重要转折点
C. 开辟了欧洲第二战场 D. 标志着欧洲战争结束
15.2022年联合国统计的数据显示，全球25%的议会成员是女性，这一比例在过去的26年间提升了11%，女性部长的比例在一些由男性主导的如“国防”和“金融”等领域中也有所提升。材料反映（　　）
A. 妇女地位超越男性 B. 教育提升妇女地位 C. 妇女地位有所提高 D. 男女平等初步实现
二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。
16.三民主义是孙中山领导资产阶级革命的指导思想。“民族主义”是指“驱除鞑虏，恢复中华”；“民权主义”是指“创立民国”；“民主主义”是指“平均地权”。
判断： ______
改正： ______
17.1964年，我国成功引爆了第一颗氢弹，打破了西方国家的核垄断，增强了我国的国防实力。
判断： ______
改正： ______
18.如图人物在日本推行了向西方学习的改革，建立中央集权的行政体制，鼓励兴办手工工场，推动国家开启了近代化进程。
判断：______ ；
改正：______ 。
三、材料解析题：本大题共3小题，共34分。
19.中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。
材料一
唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二：当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。
材料三：郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。
——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上）
材料四：18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。
——普通高中教科书《历史》选择性必修1
(1) 依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。
(2) 依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。
(3) 依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。

(4) 依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。
20.合理借鉴他国的经验教训，是进步与发展的重要方法之一。阅读材料，回答问题。
材料一：日本全面学习中华文化与唐制，通过大化改新在全球历史上比西欧法、德、意、英等国更早地确立了封建制社会。中国传统的对外思想是“协和万邦”，对外部世界的影响主要是依靠思想和道德自身的力量，依靠华夏一整套的德教礼治，所以对日本一向毫无觊觎之心。因此接受儒教、“以唐为师”的日本，封建社会得到迅速的发展，中日之间的关系密切，中日人民长期友好地往来。
——摘编自刘明翰陈月清《论大化改新和明治维新对日本及东亚的影响》
材料二：“揖美追欧”的辛亥革命试验西方式民主制度失败之后，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。毛泽东在《唯心史观的破产》一文中也指出：“1917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。孙中山也提倡‘以俄师’，主张‘联俄联共’。总之是从此以后，中国改换了方向。”
——摘编自王垒《论“以俄为师”》
材料三：正是苏联社会主义计划经济模式为罗斯福“新政”提供了参照系。借鉴其成功经验，资本主义起死回生。1933年3月4日，罗斯福就职，实施“新政”，摒弃古典自由主义的传统原则，在宏观层次上运用国家政权干预经济；在微观层面上较大地调整产权关系、生产方式和生产运行体制。“新政”是一场拯救资本主义制度的改革，是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。
——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运——简析社会主义、资本主义的几次反“危机”》
材料四：“我给中国朋友的忠告是：不要搞什么‘民主化’，那样不会有好结果！千万不要让局势混乱，稳定是第一位的。”可以看出，在戈尔巴乔夫的内心深处事实上不得不承认他“新思维”所鼓吹的“西方民主”给俄罗斯人民带来的巨大灾难。这位结束冷战、发动打破“苏联专制政权”的“民主改革”的领导人，事隔14年之后，在国内仍备受指责。大多数俄罗斯人都把他当作苏联解体和随后令数百万人陷入贫困窘境的经济混乱局面的罪魁祸首，指责他屈服于西方。
——摘编自葛新生《悔悟与反思一苏联解体亲历者对改革历程的新认识》
(1) 根据材料一概括日本“以唐为师”的影响。

(2) 材料二中的“中国改换了方向”指的是什么？根据材料并结合所学知识简析其时代背景。

(3) 根据材料三并结合所学知识，指出罗斯福“新政”与苏联经济模式的相似之处，并简要评价“新政”。

(4) 根据材料四，概括戈尔巴乔夫鼓吹“西方民主”的危害并指出我们应从中吸取哪些教训。
21.世界之变、时代之变、历史之变是20世纪以来人类面临的最大挑战。阅读下列材料，回答问题。
材料一
1919年，战胜国领导人在巴黎召开凡尔赛和会，考虑重画欧洲地图的时候，已经把苏俄视为敌人。
——【英】伊恩 克肖《地狱之行：1914-1949》
在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。
——【美】沙希利 浦洛基《雅尔塔：改变世界格局的八天》
(1) 据材料一指出苏俄（苏联）在两次国际会议中的地位变化，并分析变化的原因。
材料二美国对苏联的不信任正如同苏联对美国的不信任那样根深蒂固，这种彼此间的不信任导致了进一步的恶性循环，因此在两国中制造出更多的不信任和庞大的军费开支……它反映出美苏之间纯粹意识形态上的矛盾。
一一大卫 哈布斯塔姆《最寒冷的冬天》
(2) 据材料二指出美苏战时同盟关系破裂的原因，并结合所学说明其对世界格局的影响。
材料三在国际关系中，“极”一般指具有关键影响力的政治经济力量。“极”的数量不同，构成了不同形态的世界格局。第二次世界大战以来，世界多极化经历了一个长期而复杂的历史进程。世界多极化萌发于 20世纪五六十年代……同时，美苏两大阵营主导国家的凝聚力、影响力不断下降。到了20世纪90年代，世界多极化趋势逐渐形成。
——人民日报《共同推动世界多极化深入发展》
(3) 据材料三结合所学，举例说明推动世界多极化趋势从萌发到逐渐形成的因素。
(4) 综合以上材料，概括影响世界格局变动的要素。
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】C
16.【答案】×,“民主主义”改为“民生主义”
17.【答案】×,把氢弹改为原子弹
18.【答案】×,把“日本”改为“俄国”
19.【答案】【小题1】
史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。
【小题2】
职能：查验货物、征收关税；态度：鼓励海外贸易。
【小题3】
影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。
【小题4】
政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易；影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
20.【答案】【小题1】
影响：封建社会得到迅速的发展，中日之间的关系密切，中日人民长期友好地往来。
【小题2】
改换方向：由学习西方转为学习苏俄。背景：十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家；马克思主义在我国得到广泛的传播。
【小题3】
相似之处：国家干预经济。评价：罗斯福新政使美国经济缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；增强了政府的宏观控制能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生深远影响；但新政在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
【小题4】
危害：局势混乱，国家不稳定。教训：改革要根据实际情况出发，实事求是，不能盲目的照搬他国的经验。（言之有理即可）
21.【答案】【小题1】变化：巴黎和会上被欧洲国家视为敌人，雅尔塔会议上成为主导国。原因：一战后期俄国爆发十月革命，新生的苏维埃政权退出一战；资本主义国家对社会主义国家的敌视。二战中，苏联在建立世界反法西斯同盟的过程中发挥了重要作用；苏军在欧洲战场牵制德军扭转战局，做出巨大贡献等。
【小题2】原因：意识形态上的矛盾影响：形成了两极格局
【小题3】因素：亚非拉民族解放运动兴起，不结盟运动，中国的崛起，日本的复苏，欧洲国家走向联合，苏联解体。
【小题4】要素：国家间力量对比的变化，国际环境的变化等。
第1页，共1页

展开更多......

收起↑