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蒙阴县下学期小学期末质量调研
四年级科学
(时间：20分钟满分：50分)
题号
三
四
五
总分
得分
一、我会填。
1.运动的球可以把瓶子击倒，是因为运动的球具有
2.像太阳这样自己发光发热的天体属于
像地球这样围绕恒星运行、本身不能发
光的天体属于行星，像月球这样围绕地球运行的天体属于
3.铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在
中传播、传播的方
向是向着
的。
4.不能用湿手拧灯泡，因为
5.月球表面高低不平，有高山有平原，也有许多大大小小的
山a
6.小草是有生命的，属于
；石头是没有生命的，属于
7.太阳能小台灯是
产品，太阳光通过太阳能电池板为小灯泡提供了能量。
二、我会判。
1.正在行驶的汽车，车身在平动，车轮在转动。
(
2.仙人掌没有叶子。
3.静电也有好处，如可以帮助人们除尘。
(
4.月相变化是月亮的形状在变化，月相的变化没有周期性。
)
5.如果家里的电器着火了，首先要做的是及时用水把火扑灭。
()
三、实验观察。
(一)探究辣椒生长条件的对比实验。
1.实验过程：
(1)准备两盆长势相同的辣椒，把一盆放在向阳处，另一盆放在背阴处。过一段时间后发现，
向阳处的辣椒生长得
，背阴处的辣椒生长得比较
。(选填“柔弱”
或“旺盛”)
(2)准备两盆长势相同的辣椒，适量浇水的辣椒生长得
(选填“续慢”或“快速”)，
开花、结果的时间较
(选填“早”或“晚”)，且叶子颜色有光泽；浇水较少
的辣椒生长得
(选填“缓馒”或“快速”)，开花、结果的时间较
(选填“早”或“晚”)，果实少而小。
(3)准备两盆长势相同的辣椒，把一盆放在空气流通处，另一盆放在空气不流通处。过一段
时间后发现，放在空气流通处的辣椒生长得比较
2.得出结论：辣椒的生长需要
和
(二)探究控制灯泡亮灭的方法。
活动材料
导线、电池、小灯泡、开关、电池盒、灯座。
活动方法
把电池放在电池盒中，把小灯泡安装在灯座中，用(
)把电池盒、灯
座和开关连起来。
活动现象
合上开关，小灯泡()，断开开关，小灯泡()。
活动结论
个简单的电路主要由()、(
)、电源、用电器4个部分组成。用
)控制电路的闭合、断开状态，是控制小灯泡亮灭的方法。一
四、实验设计。
声音的强弱与什么有关？写出你的猜想并设计一个实验方案。
我的猜想：
我的方案：
我的发现：
五、生活与科学。
袋
1.为了乘客的安全，站台都会在距离车体一定的位置设置安全线。请你用所学知识解释为什
么要设置安全线？
2.描述蚕一生的生长变化情况。

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