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九年级语文试题
一、积累·运用（30分)
(一)阅读下列材料，完成1~5题。(17分)
东海之滨，连云港犹如一颗璀璨的明珠，镶qàn在这片广袤而神秘的土地上。它是
一座被自然之神深情雕琢的城市，每一寸土地都散发着独特的魅力，每处风景都承载羞
岁月的诗意与历史的沉淀。踏上这片土地，仿佛穿越了时空的隧道，回到了那个神话与现
实交织的年代。这里是孙悟空的故乡，花果山上，猴子们欢快地跳跃、嬉戏，仿佛在诉说
着古老而神秘的故事。每一块石头、每一棵果树，似乎都还留存着大圣的灵气，让人不禁
感叹大自然的（▲)和神话传说的奇妙魅力。站在山顶，俯瞰着茫茫云海和连绵群山，
心中涌起一股豪迈之情，仿佛自己也成了那（▲)的英雄，能够踏破苍qi6g,纵横四
海。▲古老的东海郡，见证了无数朝代的兴衰更迭，留下了许多珍贵的文物古迹。
孔望山摩崖石刻，那些（▲)的佛像和精美的图案，承载着千年的信仰和艺术价值，让
人不禁对古代工匠的高超技艺（▲)。而将军崖岩画，则像是一部神秘的史书，记录着
远古先民的生活场景和思想情感，引发人们对那个遥远时代的无限遐想。东海之畔，连云
港以其独特的魅力闪耀着光芒。无论是追寻梦想的旅人，还是寻找宁静的心灵，都能在这
片土地上找到属于自己的归宿。让我们走进连云港，感受它的山海连云，领略它的灵秀之
美，让心灵在这里得到慰藉和滋养。因为，在这片充满诗意与希望的土地上，有着无尽的
美好等待着我们去发现、去珍藏。
(摘选自“追梦文学社”公众号，2026.04.13)
1.根据拼音写汉字并给加点的字注音。(3分)
2依次填入语段括号中的成语，最恰当的一项是(3分)
A.鬼斧神工神通广大
栩栩如生
张目结舌
B.巧夺天工
神通广大
惟妙惟肖
张目结舌
C.巧夺天工
叱咤风云
惟妙惟肖
赞叹不已
D.鬼斧神工叱咤风云
栩栩如生
赞叹不已
3.结合语境，在文中横线处补写语句，使上下文的语意连贯。（不超过30字）(2分)
4.下列说法正确的一项是（3分)
A文中的“璀璨”“沉淀”“茫茫”“归宿”等词语都是名词。
B.文中的“神秘的土地”“闪耀着光芒”等短语都是偏正结构。
九年级语文试题第1页共6页
C文中画波浪线语句中的宾语是“诗意与沉淀”，主语是“风景”。
D文中画横线语句的主干是“东海郡留下古迹”，其余均为定语。
5.(1)“在这片充满诗意与希望的土地上，有着无尽的美好等待着我们去发现、去珍藏。”《西
游记》中，唐僧师徒历经八十一难终得真经，正是对“美好”的执着追寻。下列对名著内容的
表述，正确的一项是(2分)
A孙悟空被封为斗战胜佛后，谢绝灵山的挽留，决意回到花果山，从此过着无拘无束、其
乐融融的日子。
B猪八戒因护送唐僧有功，被恢复天蓬元帅之职，重掌天河八万水兵，如愿以偿地回到天
庭的神仙行列。
C沙僧一路忠心耿耿且牵马有功，最终功德圆满，被加封为金身罗汉，超脱轮回，永享清
宁自在之境。
D唐僧将取回的真经供奉于长安化生寺后，大唐从此海晏河清，再无战乱饥馑，从此百姓
世代安享太平。
(2)花果山“每一块石头、每一棵果树，似乎都还留存着大圣的灵气”。“灵石孕育”是孙悟空生
命的起点，也是他一生性格的底色。整本书阅读后，有同学认为孙悟空“最终失去了这份‘灵
石'般的本真”。请你结合书中一个情节，谈谈你的看法。(4分)
(二)综合性学习活动(5分)
6班级开展“我为港城文化代言”综合性学习活动，邀你参加。
连云港旅游地围攻略一图秒懂
(1)完善“打卡攻略”(2分)
假如你是“港城文化推荐官”，请从右图任选一处景点，根据其
国》
特点，仿照示例撰写打卡小贴士。
连马100m连云港老街
【示例】东磊风景区：自驾建议走海州湾路→海连路→东磊
20m
50m
连云港东酒
清上云台山
大道；坐公交注意看东磊专线字样，避免坐错；景区内无直饮水，
160m
需带足水杯；景区多石板路，易滑，注意选择合适鞋子。
原
花果山
120m
(2)撰写“直播开场白”(3分)
城沟
班级计划在B站开设“云游港城”直播。首站为你所选的打卡
连云港港J90
景点，请结合板块（一）的阅读材料，为直播写一段60字左右的开场
民主路老
30n
1500m
白。要求：有对象感，语言有感染力，能吸引观众停留观看。
海州老城
连云港步行衍
(三)名句名篇填写(8分)
7请根据古诗文积累，完成下列填空。
回
“安”是古人用生命书写的永恒主题。陶渊明辞官归隐，“采菊东篱下，()”的悠然恬淡，
是心境之安；颜回身居陋巷，箪食瓢饮，“人不堪其忧，(2)”的从容淡泊，是境遇之安；
刘禹锡远离“无丝竹之乱耳，（③）”的忙碌喧嚣，身处陋室的自适自得，是处世之安。“安”既是
个体生命的自守，也是安民济世的理想，杜甫曾有“安得广厦千万间，(4！”的呐喊，鲁庄公
亦有“衣食所安，弗敢专也，(5”的深省，边塞将士更有“报君黄金台上意，(6)”的誓言，即
使无力挣脱现实的纷乱，也有人以“()，家书抵万金”里的忧伤，“遥怜故园菊，（⑧）”中的希冀，
诉说着对“安”的渴望。
二、阅读·理解(60分)
(一)整本书阅读(7分)
8学校文学社策划“困境中的选择”名著主题展，拟将以下四本名著分别归入两个展厅。请你
根据示例，将其归入合适的展厅，并任选其中一本，结合人物在“困境中的一次选择”说明归
类的理由。(4分)

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