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2026年春期八年级语文第二次月考
(1)小文同学搜集到了下面一则材料，请你用一句话橱括这则材料的主要内容，15字左右。
(2分)
满分：120分
时间：120分钟
材料一
一.积累与运用(22分)
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。早在泰汉之际，天人合一、天
1.下面是为宜传和文化撰写的宣传文稿，请你完成校对。(8分)
下大一统的观念就已成为时代的主旋律：在宋、明之时，“和”的理念向社会政治、伦
地坑院是黄土高原绿色智悲的结品。追溯过往，它孕有着世代的温情，窑洞文化绵
理、宗教、艺术等须城渗透更深。“和”字经过三千多年的演化，其文化内涵十分丰富：
延千年，始终静静仁立在时光长河中，永载着岁月的故事。这里没有勾心斗角的挑拔离
和谐、协调，协调统一谓之“和”：顺和、平和，不刚不柔谓之“和”：和蔼、和气，即
性情温和，待人谦和调和，调和指排解纠纷，使双方重归于好：和解、和平，所谓“和
问，没有冷眼相看的X心ù手旁观，没有弧独无助时的不知所CUò，只有四世同堂”的和睦
解”指不再争执或仇视，归于和好。
景象。浙时代，它被赋予了斯的内活：村民们兼持【甲】的相处之道，邻里间和陵融洽：
践行【乙】的交往准则，尊重差异又彼此包容：追求【丙】的共生境界，与高原共生共
(2)班会讨论时，两名同学产生观点上的冲突，相持不下，其中一名同学恶语伤人，最终
荣：坚守【丁】的仁爱理念，共筑温暖和谐的家国，让古老的地坑院满溢温情。这份凝
不欢而散。请你从“和而不同”、“和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身份，针对这一
结着智慧与和睦的文化，正等待我们去发扬与传丞。
情况制订两条“班会守则”。(2分)
(1)语段中的两个加横线字怎么读？请写出正确的注音。(2分)
赋子(
挑拨离问(
(3)活动结束后，小语同学想写一副对联描述自己对“和”文化的理解，但语言还没组织好，
(2)在括号内工整写出正确的汉字。(2分)
请你运用对联知识，帮他把下列词语组成一副对联，完整地书写在横线上。(2分)
xiù()手旁观
不知所cuò()
六尺巷有容乃大永流传将相和邻里相让成佳话
(3)填入【甲】【乙】【丙】【丁】的词语正确顺序是()(2分)
①和而不同
②以和为贵
③人心和普④天人合
上联：
下联：
A.①③②④
B.②④①③C.②①④③D.①④③②
二、现代文阅读(27分)
(④)语段中画横线的句子有一处语病，请你写出修改意见。(2分)
(一)阅读游记，并完成以下小题。(14分)
黄河乾坤湾
①黄河南下有六十八公里流经永和，由北向南留下了七道大湾：英雄湾、永和关湾、
2理解性默写(8分)
郭京山湾、河浍里湾、白家山湾、仙人湾、于家咀湾，这七道湾像雄伟壮阔的长龙，统
《石撩吏》中，“①
②
!”差役如狼似虎的蛮
称为乾坤湾。
横，老妇人凄苦、可怜；卖炭翁》所诉“③
@
②我径直去了仙人湾。站上山巅，黄河就在山脚下，浩荡、辽间、温删、沉静、飘
卖炭翁内心极其矛盾。可见民生凋敝，此皆国家失和之痛！大道同公义辉映，昭示天下
逸，像一条柔软的纲带，从峡谷问无声涌出，然后，飞扬出一个舒援的大弯。大弯几乎
之和合：“大道之行也，天下为公，⑤」
，⑥
”(《礼记二
形成了一个巨大的圆，在即将亲密合拢之时，却调皮地转身远去，连手也没有挥一下。
则大道之行也)，教与学相互促进，彰显教学相长之和：知不足，⑦
③我兴奋地拍了许多照片，然后迫不及待地发到了朋友国。做完这一切，我坐在一
知困，⑧
·皆以和为贵一和者，非无别，乃异中求同：非无争，乃化
块石头上，静静地看黄河。这么安静的黄河，我应该有一颗安静的心，才能懂地。
争为融。
④很快，有人留言问我：黄河怎么没有咆哮呢？
⑤是的，这个朋友和我一样，记忆中的黄河是吧哮的，电哮的经典或许是壶口瀑布，
3.学校组织开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。(6分)
我还没有去过，但是，脑海中却有着无数次的记忆和贮藏，奔腾、怒吼、不屈不挠、勇
往直前，黄河似乎就是这个样子。我所站的这个山巅上，矗立着一块伤痕累果的巨石，
携刘着诗人光未然的诗句：“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，批起

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