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安徽省马鞍山市第七中学2025-2026学年度第二学期九年级语文中考
二模教学质量监测模拟试卷
(考试时间：120分钟满分：120分)
学校：
班级：
姓名：
考号：
一、积累与运用(28分)
1.默写古诗文。（共10分，每空1分）
(1)
(诸葛亮《出师表》)
(2)
(陆游《游山西村》)
(3)浊酒一杯家万里，
(范仲淹《渔家傲秋思》)
(4)
千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
(5)
《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、宁死不屈的民族气节的千古名句是：“
0
(6)
一览众山小。（杜甫《望岳》）
(7)落红不是无情物，
。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，除非是为了去xuan yao()一下他的新衣服。
(2)孔乙己看着问他的人，显出bùxi论zhi bian()的神气。
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(3分)
A每逢节假日，中洲镇的校园里总是一片欢声笑语，同学们各得其所。
B.语文老师讲课时抑扬顿挫，同学们听得津津有味。
C.面对中考，我们不能妄自菲薄，也不能盲目自信。
D这部电影情节曲折，人物形象生动，真是栩栩如生。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(3分)
A通过这次模拟考试，使我发现了自己在语文学习上的短板。
B能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的重要条件。
C为了防止校园欺凌事件不再发生，学校加强了安保巡逻。
D.他的学习成绩不仅在全校名列前茅，而且在班级也总是第一名。
5.综合性学习。(8分)
九年级某班正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)【摘抄名言】请写出两句与“自强不息”相关的名言警句。(2分)
(2)【讲述故事】请你从以下备选人物中任选一位，简述其自强不息的故事。(3分)
备选人物：范仲淹海伦·凯勒保尔·柯察金
(3)【撰写倡议】为了让同学们践行“自强不息”的精神，班级准备向全校同学发出倡议，请你补充完善
下面的倡议书内容。(3分)
亲爱的同学们：
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是我们中华民族的传统美德，更是我们克服困难、不断前行的精神
动力。为此，我们向大家发出如下倡议：
一、树立远大目标，坚定理想信念：
二
三、
让我们行动起来，做自强不息的好少年！
二、阅读(42分)
(一)古诗文阅读(18分)
阅读下面的古诗，完成6-7题。(5分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
6.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A词的开篇写现实，词人借醉中挑灯看剑的动作，表达了渴望杀敌报国却又壮志难酬的悲愤之情。
B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”从视觉和听觉两方面，生动再现了军中将士们奏乐吃肉、雄壮豪迈
的军营生活场面。
C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻，生动描绘了惊心动魄的战斗场面，展现了词人驰骋沙场、英
勇杀敌的英雄形象。
D.全词基调昂扬奋发，结尾“可怜白发生”一句急转直下，表达了词人对自身年华老去的无奈叹息。
7.词中的“壮”体现在哪些方面？请简要分析。(2分)
阅读下面的文言文，完成8-11题。(13分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，
未能远谋。”…
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难
测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马①曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”
公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈②而后击之，宋师败绩。国人皆咎公。公
曰：“君子不重伤，不禽二毛③。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”

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