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2026 年中考英语书面表达类型分析+热点话题+题型预测（通用版）
专题 01 建议信（人工智能）
写作类型及热点话题的结构化梳理.............1
热点话题相关的题型预测.....................6
猜想一 基于写作类型的命题预测 ...............................................................................................................6
猜想二 基于热点话题的题型预测 .............................................................................................................12
写作类型及热点话题的结构化梳理
写作类型 1：建议信
题型特征分析
类别 特征说明
考查形式 多为情境式书面表达，设定真实交际场景，要求考生以书信或邮件形式提出建议。
字数要求 一般为 80–100词，首句或结尾已给出，不计入总词数。
常见收信人为同学（如 Li Hua给 Lucy回信）、老师、校长或虚拟人物（如 Dr.
写作对象
Know）。
话题内容 聚焦学生日常生活，如学习压力、生活习惯、人际交往、校园活动建议等。
能力考查重点 内容完整性、逻辑条理性、语言得体性、语法准确性与词汇丰富度。
命题特征分析
特征维度 具体表现
命题背景 源于真实生活问题，如“如何缓解考试焦虑”“怎样提高英语写作”“对劳动课
的建议”等。
任务驱动 明确要求“提出建议”，常伴有“请给出三条建议”“说明理由”等提示语。
结构提示 通常提供要点提示（表格或文字），需覆盖所有要点并适当拓展。
情感色彩 强调礼貌与共情，如表达理解、安慰、鼓励，体现人际关怀。
文体风格 半正式书信体，介于口语与正式书面语之间，需注意语气适中、用词得体。
答题策略分析
策略类别 实施方法
采用“三段式”结构：
① 写信目的（表明收信并理解问题）
结构清晰
② 建议内容（分条说明，可用 First, Second, Also等连接）
③ 结尾祝愿（表达希望被采纳并祝福）
要点覆盖 仔细审题，确保所有提示要点均被回应，避免遗漏。
逻辑衔接 使用过渡词（such as, because, so, therefore）增强因果与并列关系。
避免命令式语气，多用“I suggest...”“You could...”“It might be helpful
语言得体
to...”等委婉表达。
适度拓展 在每条建议后补充简短理由或效果说明，提升内容深度。
参考范文：建议信
Dear Lucy,
I'm really sorry to hear that you're feeling stressed before exams. I understand how you feel, so I’d like to
offer some advice.
First, try to make a study plan so you can manage your time better. This will help you feel more in control.
Second, take short breaks and do some light exercise—walking or stretching can clear your mind. Also, talk to
someone you trust, like a friend or parent. Sharing your feelings can make a big difference.
I hope these tips help. Remember, you're not alone, and everything will be okay.
Yours,
Li Hua
热点话题 1：人工智能
人工智能话题应用文写作试题类型
题型 常见设题方式 写作要点 考查能力
书信/邮件 回复外国笔友询问 AI在中国的 介绍 AI应用实例；表达 信息传递、观点表达、建议提
应用；给校长写信建议是否引入个人观点；提出建议 出
AI教学工具
演讲稿/发言稿 在英语角分享 AI使用经验；在 个人经历；AI的利弊分 公共演讲、逻辑论证、情感共
科技节发表关于 AI的演讲 析；呼吁理性使用 鸣
议论文 讨论“学生是否应该使用 AI辅 明确立场；列举论据（利批判性思维、辩证分析、结构
助学习”；分析 AI对社会的影 与弊）；总结观点 严谨
响
通知/倡议书 学校 AI俱乐部举办讲座通知； 活动信息（时间、地点、信息传达、号召力、格式规范
倡议合理使用 AI工具 主题）；参与意义；注意
事项
日记/记叙文 记录一次使用 AI工具的经历； 事件经过；个人感受；反叙事能力、细节描写、情感表
描述 AI如何帮助解决学习难题 思与收获 达
【范文及分析】
范文一：邮件回复（书信类）
（假设你是李华，你的英国笔友 Mike 对中国的人工智能发展很感兴趣，来信询问 AI 在日常生活中的应用。
请回复邮件，介绍 AI的应用并谈谈你的看法。）
Dear Mike,
I’m glad to hear about your interest in AI! In China, AI is widely used in daily life. For
example, smart speakers help my family control home devices by voice, and learning apps like
DeepSeek correct my English grammar instantly. AI also powers facial recognition for payments,
making life more convenient.
However, over-reliance on AI may reduce our thinking ability. In my opinion, we should use
AI as a helpful tool, not a replacement for hard work. I believe AI will bring more benefits if
we use it wisely.
Looking forward to your reply!
Yours,
Li Hua
范文分析
结构：开头回应来信→中间分述应用与观点→结尾表达期待，符合邮件格式。
内容：列举智能家居、学习工具、支付场景三个实例，具体且有代表性；辩证分析利弊，体现批判性思维。
语言：使用“for example”“however”等连接词，逻辑清晰；“over-reliance”“replacement”等词
汇体现语言深度。
范文二：演讲稿（发言稿类）
（学校英语角邀请你分享“AI如何助力英语学习”，请写一篇 80-100词的发言稿。）
Dear friends,
I’m excited to share how AI helps my English study. First, AI tools like Doubao correct my
writing mistakes like a 24/7 tutor. Second, their speech recognition evaluates my pronunciation,
making speaking practice less intimidating.
To use AI wisely, I suggest setting clear goals (e.g., learning 10 words daily) and thinking
critically—don’t blindly accept AI’s suggestions. Also, balance screen time with traditional
methods like reading books.
Remember, AI is a tool, not a replacement for effort. Let’s master technology, not be controlled
by it!
Thank you!
范文分析
结构：开场白→具体帮助（两点）→使用建议（三点）→总结呼吁，层次分明。
内容：结合个人经验（写作、口语）提出可操作建议（目标设定、批判性思维），贴近学生实际。
语言：使用“first”“second”等序数词增强条理性；“24/7 tutor”“less intimidating”等表达生
动形象。
范文三：议论文
（某英文网站以“Should students use AI in studies ”为题征文，请写一篇短文表达观点。）
Should students use AI in studies Different people hold different opinions. In my view, AI
is a useful helper if used properly.
On one hand, AI offers instant help with homework and provides multiple solutions to math
problems, broadening our thinking. On the other hand, over-dependence may make us lazy and harm
independent thinking.
Therefore, students should use AI as a supplement, not a substitute. We must prioritize
understanding over shortcuts. With self-discipline, AI can make learning more efficient.
范文分析
结构：引出话题→正反论证→总结观点，符合议论文“总-分-总”框架。
内容：用“on one hand...on the other hand”对比利弊，论证充分；提出“supplement vs. substitute”
的核心观点，立场明确。
语言：使用“broadening our thinking”“self-discipline”等短语提升表达质量；
“therefore”“must”等词强化逻辑。
备考建议
积累话题词汇：如 artificial intelligence, smart devices, over-reliance, critical thinking等。
掌握辩证表达：熟练运用“however”“on the one hand...on the other hand”等转折与对比结构。
结合生活实例：用具体场景（如学习、支付、家居）增强内容真实性和说服力。
规范格式与逻辑：不同文体（邮件、演讲、议论文）需遵循对应格式，段落间用连接词衔接。
热点话题相关的题型预测
猜想一 基于写作类型的命题预测
1．假设你是李华，你的外国笔友 Tom 最近给你写信向你求助 (ask for help)，倾诉自己近期学习压力
非常大 (under great pressure with study)，常常感到焦虑疲惫 (feel anxious and tired)。请你根据下面给出的图
片，给他写一封英文回信，在信中表达你的关心，并针对他的问题为他提供一些切实可行的建议。
要求：
词数：80 词左右；
开头和结尾已给出，不计入总词数；
可适当发挥，使短文连贯、通顺。
不能出现真实的学校、姓名。
Dear Tom,
I’m sorry to hear that you are having problems with your study. Here are some suggestions for you.
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Yours,
Li Hua
2．学校心理社团旨在为学生的健康、快乐成长提供帮助。最近心理社团开展了一个 Tell Us 活动，倾
听同学们学习与生活中的烦恼与情绪，并给予帮助。假定你是社团成员 Jerry，你收到了 Emily 的一封倾诉
信，请根据以下表格来信要点写一封回信，并给出建议。
问题与情绪 建议
多和父母分享你的感
家庭方面 父母经常出差，感到孤独……
受……
英语学习困难，不敢在同学们面前发言，时常感 1. 多向老师求助……
学习方面
到焦虑不安…… 2. ……
人际方面 与好朋友吵架了，感到伤心难过…… ……
参考词汇：quarrel 争吵
要求：
1. 词数 80 左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 涵盖所有要点并适当发挥，语意连贯、书写规范；
3. 文中请勿出现真实的校名、班级和姓名等个人信息。
Dear Emily,
I feel sorry to hear of your problems. In your letter, you said that
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Yours,
Jerry
3．假设你是李华，你的朋友 Tom 最近熬夜为月考复习，导致身体不适。请你根据以下提示，用英语
写一封建议信，帮助他尽快恢复健康，并邀请他参加周末的社区志愿服务活动。
提示内容：
1. 健康建议：早睡早起，充足睡眠；喝些带蜂蜜的热水……
2. 志愿服务活动：地点：阳光敬老院 (Sunshine Old People’s Home)
活动内容：打扫房间；给老人们读报纸；陪老人聊天……
写作要求：1. 词数：80—100 词 (开头和结尾已给出，不计入总数)
2. 包含所有提示内容，可适当发挥;
3. 条理清晰，语句通顺，书写规范。
Dear Tom,
I’m sorry to hear that you’re not feeling well these days.
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Looking forward to your reply!
Best wishes,
Li Hua
4．假如你是李辉，你的好友 Peter 打算参加学校的“校园文化艺术节”(Campus Cultural and Art
Festival)，但他不知道选什么节目、怎么准备，他向你求助。请你给他写一封回信。
要点：1. 表达理解和鼓励；2. 给出具体建议；3. 表达祝福。
要求：1. 短文须包含上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯；2. 文中不能出现真实姓名和学校名称；
3. 词数 80-100（开头和结尾已为你写好，不计入总词数）。
Dear Peter,
I’m glad to hear you want to join the Campus Cultural and Art Festival!
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Li Hui
5．为丰富校园阳光大课间活动,学校英语社团向全体学生征集建议。假设你是李华，请你用英语写一
封建议信。内容包括：
（1）你建议开展的活动；
（2）开展这项活动的理由；
（3）对健康校园生活的期待。
注意：
（1）词数 80-100 左右；
（2）可适当增加细节，以使行文连贯；
（3）文中不得出现真实姓名和校名；
（4）信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Sir/Madam,
I’m a huge fan of our school’s English club!
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Best wishes!
Yours
Li Hua
6．假定你是李华，请阅读你的外国网友 Mike 的邮件，并根据邮件内容，用英语回复，给他至少三条
建议并说明理由，词数字 100 词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Li Hua,
Is everything going well with you I have had some troubles these days. My friend has
been better at studies than me. I have been proud of him for a long time. But not long ago, I
didn’t want to spend time with him anymore. I realized that I was afraid to have such an
excellent friend. What can I do Can you give me some useful advice
All the best!
Mike
Dear Mike,
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Yours,
Li Hua
7．汉语在国际交往中发挥着越来越重要的作用，学习和研究汉语的人也越来越多。你的英国朋友 Anna
的学校即将开设特色选修课程，她在考虑是否选修汉语，来信询问你的建议。假设你是李华，请你根据以
下提示给她写封回信。
要求：
1.必须包含以上要点，可适当发挥；
2.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；
3.词数 100 词左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Anna,
I’m so glad to hear from you.
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Yours,
Li Hua
8．李华周末刚看了英文版的哪吒 2，他被里面地道的英语口语所折服。他也很想讲一口流利的英语，
于是他写信向 Jane 求助。假如你是 Jane，请你根据以下表格提示写一封回信，给他一些提高英语口语的建
议。词数 90 左右。
How to Improve Your Spoken English
read English texts aloud
ways watch English movies
…
…
Dear Li Hua,
I’m glad to hear from you.
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Yours,
Jane
9．假如你是李华，你校正在开展“点亮汉语学习之路，开启礼仪文化之门”活动，你的美国好友 Mary
下周将作为交换生来参加这个活动，请你给她写一封信，给她一些学习汉语的方法和建议并介绍中国的相
关基本礼仪知识。
1. 词数不少于 80 词；文章的开头已经给出，不计入总词数；
2. 文中不能出现真实的校名、人名；
3. 语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范。
Dear Mary,
I’m so glad you’re coming to our school next week. I have some advice for you.
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Yours,
Li Hua
10．假设你是陈杰，你的笔友 Clara 对中国传统文化很感兴趣，她计划暑假期间来邵阳过春节，所以
想更多的了解端午节的习俗。同时，她也担心自己的汉语水平不够好会影响和朋友们的交流。请你就 Clara
的情况，给她写一封信介绍中国习俗相关信息并给出一些提高汉语水平的有用的建议，让她在邵阳度过一
个难忘且美好的春节。
要点提示： dragon boat races (龙舟比赛) make zongzi (包粽子) poet (诗人) in honor of (纪念) keep a diary (写
日记)
要求：
(1) 文章须包含要点提示中的全部信息，可适当增加内容使行文流畅；
(2) 80 词左右 (开头结尾已给出，不计入总词数)；
(3) 书写规范，卷面整洁。
Dear Clara,
I’m very happy to hear that you will come to Shaoyang to spend the Spring Festival during the summer
vacation.
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I’m looking forward to meeting you in Shaoyang.
Yours,
Chen Jie
猜想二 基于热点话题的题型预测
1．假定你是李华，请阅读你的英国网友 Tony 关于 AI 的邮件，并用英语回信。词数 100 左右，文
章开头已给出，不计入总词数。
From: Tony
To: Li Hua
Subject: My ideas about AI
Dear Li Hua,
These days, I see many AI products around me. They make our life easier but also bring
some problems. What do you think of AI Could you tell me your opinions and advice on using
it
Looking forward to your reply.
Yours,
Tony
提示词: development, easier, convenient, help with housework, depend on, properly
Dear Tony,
How’s it going I’m glad to share my ideas about AI with
you._________________________________________________________________________________________
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2．假如你是九年一班的学生李华，你校 AI 俱乐部正在招募新成员。请你根据以下信息，用英语给社
团负责老师 Mr. White 写一封自荐信。
写作要点：1. 热爱 AI 与机器人；
2. 善于与同学合作；
3. 积极参加科技活动。
写作要求：1. 不得使用真实的姓名和学校名。
2. 可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3. 字迹工整，语言精炼，表达准确，条理清晰。
4. 词数 100 词左右。
参考词汇：cooperate (vi. ) 合作，recruit (v. ) 招募
Dear Mr. White,
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Yours,
Li Hua
3．一名来自美国的初中生是一位不折不扣的“中国通”，甚至给自己取了个中文名艾铁中。她喜欢旅
游。最近，她通过浏览“小红书” (Little Red Book)，爱上了重庆这座城市，并想前往旅行。于是，她发布了
一条状态：Can anyone from Chongqing tell me about the best things in Chongqing I really want to go there.恰巧
会英文的你，刷到了她的这则状态。作为当地人，你非常乐意向她介绍你的家乡重庆，并最终决定用私信
的方式回复她。
参考要点：
1. 介绍2—3个你认为重庆最棒的方面，比如：the best place, the most delicious food, the most beautiful school…
2. 分享你的理由。
3. ……
要求：
1. 80-100 词，开头已经给出，不计入总词数；
2. 不出现本人的真实姓名和学校信息；
3. 表达准确，逻辑清晰，卷面整洁。
Dear Ai Tiezhong,
As a local (当地人), let me tell you about some best things in Chongqing. Hope my ideas can be helpful for
you.
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A new “friend” from Chongqing
4．假设你是张明，你的好朋友李磊上周给你写了一封信，信中和你分享了他上周科学课后对于人工
智能 AI（artificial intelligence）的一些观点，并表述了他对于人工智能即将代替人类的担忧。请以此为背景，
根据提示写一封回信。
写作提示：
1. 建议李磊不要过分忧虑
2. 在信中阐述人工智能的优点
1) 可以代替人类做一些危险的工作，从而保障人类安全
2)可以代替人类进行单调枯燥的工作，有时间去做自己喜欢的事
情
人工智能的优
点 3)在我国科技扮演着重要的角色
……
3. 在结尾总结你对人工智能的看法。
Dear Li Lei,
I’m glad to receive your letter and get a chance to discuss AI with you.
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Yours,
Zhang Ming
5．假定你是晨光中学初三学生李华，学校英语角邀请你分享“AI 助力英语学习”的经验。请根据以下
提示，写一封 80—100 词的英文建议信，给同龄朋友分享 AI 工具 (如 Doubao、DeepSeek) 的使用心得和建
议，并鼓励同学善用 AI，做学习的主人。
要点：
1. How has AI helped you with your English studies
2. What suggestions can you offer teenagers on how to properly use AI tools
注意：
①内容涵盖所有要点，全文连贯通顺；
②已给出的文章开头，不计入总词数；
③文中不得提及有关考生个人身份的信息，如校名、人名等。
Dear friends,
I’m Li Hua from Class 1, Grade 9.
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Best wishes,
Li Hua
6．假设你是李华。你的好朋友王磊上周给你写了一封信，信中和你分享了他上周科学课后对于人工
智能 AI（artificial intelligence）的一些观点，并表述了他对于人工智能即将代替人类的担忧。请以此为背景，
根据写作提示写一封回信。
提示：
1. 建议王磊不要过分忧虑；
2. 在信中阐述人工智能的优点；
人工智能的优点 从事危险工作，保证人类安全
进行单调的工作，让人们有时间去做一些感兴趣的事情
至少补充一点
3. 你对人工智能的看法。
提示词：tedious 单调的
要求：1. 80 词左右（开头和结尾已经给出，不计入总词数）：
2. 要点齐全，可适当发挥；
3. 条理清晰，语句通顺，意义连贯，书写规范；
4. 文中不得出现真实姓名和校名。
Dear Wang Lei,
I’m glad to receive your letter and get a chance to discuss artificial intelligence with you.
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Yours sincerely,
Li Hua
7．AI 融入了我们的生活，2026 年春晚中多个节目与 AI 科技紧密相连，创造出绝美的舞台效果。
假如你是李华，你的美国笔友 Mike 对中国的人工智能（AI）发展非常感兴趣，写信询问 AI 给你的生
活带来了什么改变。请你根据以下提示，给他写一封回信。
写作要点：
1．AI 在学习中的帮助（如：检查作业、得到在线老师的帮助，……）
2．AI 在日常生活中的应用（如：播放免费音乐、拍出漂亮照片、智能家居，……）
3．你的感受与展望（利弊并存，……）
写作要求：
1．词数：100 词左右（开头和结尾已给出，不计入词数）；
2．文中不得出现真实姓名和校名；
3．包含以上要点，可适当发挥。
Dear Mike,
It is very glad for me to hear from you.
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Yours,
Li Hua
8．你校将举办 “校园 AI 小达人” 评选活动，你想推荐你的同学 Wang Hao 参加。请你根据以下提
示，用英语写一封推荐信。
内容提示：
1. 基本情况：14 岁，八年级（5）班学生，热爱科技，善于思考；
2. AI 相关事迹：参加学校 AI 俱乐部，能制作简单机器人，用 AI 工具帮助同学补习英语，参与学校 AI
手工比赛并获奖；
3. 你的评价：他乐于助人，勇于尝试，是大家学习的榜样。
要求：
1. 词数：80 左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；
2. 语句通顺，语意连贯，可适当增加细节；
3. 文中不能出现真实姓名及学校名称。
Dear Sir/Madam,
I want to recommend my classmate Wang Hao for the "AI Little Expert in School" activity.
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I hope he can win the award.
Yours sincerely,
Li Ming
9．人工智能 AI（Artificial Intelligence）技术的快速发展和 DeepSeek 的问世，给人们的学习和生活带
来了巨大的变化。假如你是李华，受邀参加某英语报“Teenager Says”栏目，请说说你对人工智能的看法。
写作要求：
（1）文中需涵盖对 AI 利弊的分析及个人对 AI 的观点；
（2）条理清晰，语句通顺，意义连贯，书写规范；
（3）100 词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。
参考信息：
Advantages Disadvantages
communicate; share ideas; solve problems; depend on; lazy; give wrong answers; personal
save time… information…
Dear Editor,
I’m glad to be invited to join this column.
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Yours,
Li Hua
10．假如你是李华，你校英语文化节举办了一个主题为“AI 助你时空穿越” (AI Helps You Travel
Through Time) 的活动。请你通过 AI 时空邮局给去年 9 月 1 日刚进入初三的自己写一封信。请在信中问候
一年前的自己，给出三条建议 (学习，生活，心态等)，并希望通过这封信弥补遗憾，帮助现在的自己变得
更好。
注意：
1. 词数 80 左右，开头结尾已给出，不计入总词数；
2. 要点齐全，可适当发挥；
3. 不得出现真实姓名和校名；
4. 条理清楚，语句通顺，意义连贯，书写规范。
Dear younger me,
How time flies! Now you are about to start the important year.
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Best wishes,
Li Hua

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