第19课 清朝君主专制的强化 课件(28张PPT 内嵌视频)

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第19课 清朝君主专制的强化 课件(28张PPT 内嵌视频)

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(共28张PPT)
第二单元 明清时期(至鸦片战争前):
统一多民族国家的巩固与发展
第15课 明朝的统治
第16课 明朝的对外关系
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
第18课 清朝的边疆治理
第19课 清朝君主专制的强化
第20课 明清时期社会经济的发展
第21课 明清时期的科技与文化
第三单元
背景
第19课 清朝君主专制的强化
军机处的设立
1677年,康熙皇帝说:“今欲于翰林内选择博学善书者二员,常侍左右,讲究文义。"随后,一些翰林被调到乾清宫南书房值班,称为“南书房行走”。他们除陪皇帝写字作诗外,也会按皇帝的意旨草拟诏书,成为处理政务的秘书班子。康熙皇帝为什么要设立南书房 清朝加强君主专制统治还表现在哪些方面
依据历史书,说说清初皇帝的权力受到哪些限制?
内阁


户部
礼部
兵部
刑部
工部
皇帝
议政王大臣会议
议政王大臣们参与处理一切军国大事,权力很大,他们商讨并决定的事情连皇帝都不能改变
清朝初期,还保留专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议。
第三单元
背景
第19课 清朝君主专制的强化
军机处的设立
议政王大臣会议
皇权严重受限
清朝初期
皇太极
康熙时期
康熙帝
南书房
议政王大臣会议
一切军国大事由议政王大臣会议决定
直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章,绕开议政王大臣会议
雍正帝
军机处
雍正年间
皇权受限
加强皇权
临时设立军机房,处理西北军务,不久改名军机处,成为常设机构
第三单元
过程
第19课 清朝君主专制的强化
军机处的设立
第三单元
过程
第19课 清朝君主专制的强化
军机处的设立
材料一“雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外......,虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,......后名军机处。”
——[清]赵翼《檐曝杂记》
处理西北军务
【问题思考】雍正帝为什么要设置军机处
1.设立皇帝:
雍正
2.创建初始:
处理西北军务
3.组成人员:
辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构。
4.性质:
皇帝选派的亲信大臣
材料二“军国大计,罔不总揽,自雍乾后百八十年......盖隐然执政之府也。”
——《清史稿》
第三单元
过程
第19课 清朝君主专制的强化
军机处的设立
1.设立皇帝:
雍正
2.创建初始:
处理西北军务
3.组成人员:
辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构。
4.性质:
皇帝选派的亲信大臣
5.职责:
军机大臣照皇帝旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行
跪受笔录,上传下达
材料三 清代一位军机大臣这样描述自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。
皇帝寝宫:养心殿
军机处
梳理清朝前期中枢机构的演变。
议政王大臣会议
设立南书房
设立军机处
皇太极
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
撤销议政王大臣会议
第三单元
意义
第19课 清朝君主专制的强化
军机处的设立
皇权受限
皇权扩大
皇权强化
皇权独揽
趋势: 皇权(君主专制)不断强化
材料研读
(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
——赵翼《檐曝杂记》卷一
结合材料分析,军机处的设立有什么影响
第三单元
意义
第19课 清朝君主专制的强化
军机处的设立
传达抄写
军机处便于皇帝独掌朝政,使皇帝具有至高无上的权威,一切都要服从皇帝的意志。
(君主专制极端强化,皇权达到顶峰)
评价:虽然提高了办事效率,强化了君主专制,但皇帝独掌朝政,大臣唯命是从,不利于正确决策。
速速去办
微臣遵旨
跪受笔录军机大臣
第三单元
特点
第19课 清朝君主专制的强化
军机处的设立
【合作探究】根据材料,用三个字概括军机处的特点。
材料一:军机处内部陈设简单,只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。
材料二:军机处人员精干,办事效率高。皇帝有旨,随时承办,且规定必须当日事当日毕。
材料三: 军机处有严格的保密制度,王公大臣没有皇帝的特旨,不准出入军机处。大臣被召见时,太监也不能在旁边;军机处的差役则挑选十五岁以下不识字的少年担任。
简:陈设简单
速:效率极高
密:高度机密
军机处外景和内景
第三单元
过程
第19课 清朝君主专制的强化
奏折制度
1.形成:
2.形式:
3.影响:
康熙时期
秘密呈送亲阅返回官员
使皇帝能够更直接、广泛地获取信息,提高了决策效率,君主专制进一步强化。
官员
皇帝
秘密呈送
亲阅返回
第三单元
内容
第19课 清朝君主专制的强化
奏折制度
直隶巡抚:我可以去京城给皇上过生
日吗
康熙:不必上本。
直隶巡抚:三月十三日那天我去给皇上过生日吧
康熙:不必来!
杭州织造:法雨寺住持圆寂,还有个叫仇兆鳌的文人前段时间也死了。
康熙:你把向朕请安的折子和这个奏折放在同一个封套里面,欠收拾吗
第三单元
内容
第19课 清朝君主专制的强化
奏折制度
杭州织造:皇上您好吗
雍正:朕很好。
杭州织造:皇上您好吗
雍正:朕很好。
杭州织造:皇上您好吗
雍正:朕很好。
杭州织造:皇上您好吗
雍正:朕很好,又胖了一些。
杭州织造:这是天气和粮食价格报告,请皇上过目。
雍正:朕很好。
第三单元
内容
第19课 清朝君主专制的强化
雍正的奏折有时又非常细心,有一次手滑,把朱砂撒在折子上了,怕大臣误以为他看到折子后生气吐血,于是,雍正温馨提醒:“这不是我吐的”。
此朕几案上所污,恐汝恐惧,特谕。
--《雍正朝满文朱批奏折全译》
奏折制度
第三单元
内容
第19课 清朝君主专制的强化
朕就是一个小气鬼
朕就是这样汉子,就是这样秉性,就是这样皇帝,尔等大臣若不负朕,朕再不负尔等也。勉之。
奏折制度
第三单元
过程
第19课 清朝君主专制的强化
文字狱与文化专制政策
康熙时,庄廷龙招集文人编写了一本《明史辑略》,书中补写了明朝崇祯时期及南明历史,对南明的史事使用了明朝纪年,并涉及明末抗清事迹。结果被人告发,当时庄廷龙已死,仍被开棺戮尸,家属18人均被处以极刑。凡参与编写、印刷、买卖者,乃至当地知府均惨遭杀戮。此案共72人遭株连至死,充军者百余人。
相关史事
思考:阅读课本111页说一说什么是文字狱?目的是什么?
第三单元
过程
第19课 清朝君主专制的强化
文字狱与文化专制政策
徐骏案 “清风不识字,何故乱翻书”
查嗣庭案 考题:“维民所止”有辱圣上为
石卓槐 “大道目以没,谁与相维持”
徐骏案 “明月有情还顾我,清风无意不留人”
蔡显案 “夺朱非正色,异种也称王”
徐食田案 “明朝期振翮,一举去清都”
胡中藻案 “一把心肠论浊清”被指为侮辱清朝。
满门抄斩
开棺戮尸
灭族
株连族人祸及师友
斩首抄家
1.试着给“文字狱”下一个定义。
2.哪几位皇帝在位时大兴“文字狱”
3.实行“文字狱”的目的是什么
4.清朝的“文字狱”有什么特点
5.文字狱的影响?
第三单元
内容影响
第19课 清朝君主专制的强化
文字狱与文化专制政策
从思想文化领域严密控制士人(加强思想控制)
康熙帝不超过10次,
雍正帝不超过20次,
乾隆帝130多次。
康熙、雍正和乾隆
从士人的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造的大批冤狱。
规模大、次数多
文字狱造成了社会恐慌,摧残了许多人才;禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步
(禁锢思想,摧残人才,阻碍社会进步。)
第三单元
文化专制政策
第19课 清朝君主专制的强化
文字狱与文化专制政策
为了维护集权统治。
(1)目的:
(2)表现:
①大力提倡尊孔读经,组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动;
②对全国书籍进行全面检查,把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书,收缴并销毁。
编纂书籍
禁书毁书
《四库全书》表面上是古籍整理,实际目的是将古代的文化典籍进行篡改,以删去不利之处,保留对清朝统治有利的部分
回忆中国古代史上加强思想文化控制的措施
焚书坑儒
尊崇儒术
八股取士
文字狱与文化专制
实质:中央集权制在思想上的表现——文化专制
第三单元
总结
第19课 清朝君主专制的强化
文字狱与文化专制政策
严密控制知识分子,禁锢思想,巩固统治
第三单元
危机
第19课 清朝君主专制的强化
不断加剧的社会矛盾
材料一 清朝时,社会上流传有“三年清知府,十万雪花银”的民谣。
材料二 嘉庆元年,国库存银为5658万两,而到嘉庆十九年时仅为1240两,只相当于乾隆朝存银最多时的1/6。
根源:清朝的君主专制统治
【自主探究】材料反映出了什么样的社会状况
危机①:官场贪污腐败
危机②:财政危机
第三单元
表现
第19课 清朝君主专制的强化
不断加剧的社会矛盾
【相关史事】乾隆皇帝最宠信的大臣和珅,弄权20多年,不择手段地聚敛财物嘉庆皇帝继位后,和珅被赐死,家产被查抄。据不完全统计,查抄的黄金有33500余两,白银300余万两,当铺75座银号42座,还有大量的房产和地产,珍贵衣物、珠宝、古玩、洋货等不计其数。对109件查抄清单中的26件清单估价,即值2.2亿两白银,而当时国库每年的收入仅为4000多万两,所以有“和珅跌倒,嘉庆吃饱”的说法。
北京恭王府
危机①:官场贪污腐败
危机②:财政危机
思考:阅读课本完成下表?
原因
时间
影响
湖北、四川、陕西、河南和甘肃五省土地兼并严重。
1796年爆发白莲教起义,历时9年。
导致清朝元气大伤,是清朝走向衰落的转折点。
第三单元
表现
第19课 清朝君主专制的强化
不断加剧的社会矛盾
危机③:土地兼并
危机④:农民起义
清朝《流民图》(局部)
第三单元
含义
第19课 清朝君主专制的强化
闭关政策
含义
闭关政策是指闭关自守,严格限制对外经济、文化、科学等方面交流的一种国家对外政策。
严格限制对外贸易

绝对禁止对外贸易
出洋商船重量必须在500石以下,船员不得超过28人,只准带铁锅一口,每人只许带铁斧一把;船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等;船只预先规定往返日期,每人每日只许带米2升。
材料一:天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。
——《乾隆帝复英王乔治三世》
材料二:嘉庆皇帝上谕说:“天朝富有四海,岂需尔小国些微货物哉?”
洋船至宁波者甚多,将来帆舶云集,留住日久,将又成粤省之澳门矣。
——《粤海关志》
材料三:浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事。 ——《清高宗圣训》
据材料分析清朝实行“闭关锁国”政策的原因有哪些?
①自给自足的小农经济占主导地位(根因)。
②清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯。
③惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。
第三单元
原因
第19课 清朝君主专制的强化
闭关政策
时间
过程
表现
顺治帝
颁布
“禁海令”
严厉限制海外贸易。颁布“禁海令”“迁海令”
康熙帝
四口通商
乾隆帝
一口通商
开放宁波、漳州等地,对出口商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。
只开放广州一处口岸,广州十三行统一经营对外贸易
阅读课本114页,梳理清朝实行闭关锁国政策的过程及其表现。
第三单元
过程
第19课 清朝君主专制的强化
闭关政策
第三单元
影响
第19课 清朝君主专制的强化
闭关政策
材料“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世界,并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……
——马克思
【想一想】闭关政策是否能够抵御外国的侵略 这一政策产生了怎样的影响
限制了航海事业的发展 一>丧失对外贸易的主动
权限制了中外文化的交流一>无法接受世界先进的科技文化知识
(1)不能;
(2)这种闭关自守的政策,无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
①对西方殖民者的侵略活动起到一定的自卫作用,但不能抵御外国的侵略。
②无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。
③阻碍了中外联系,影响了中国吸收世界先进文化和科学技术。
合作探究:对比唐、宋、明、清的对外交往政策,谈谈对今天中国发展经济有什么启示?

遣唐使来华
玄奘西行
鉴真东渡


引进占城稻
设立市舶司
海外贸易兴盛

郑和下西洋
引进高产作物
严格限制海外贸易,实行闭关政策
对外开放
闭关锁国
②坚持对外开放政策,加强对外交流,顺应历史发展的潮流。
启示
①开放促进繁荣,封闭导致落后。
第三单元
启示
第19课 清朝君主专制的强化
闭关政策
大兴文字狱
机器生产
手工生产
科技之光
查理一世上断头台
强化军权
清朝时期的中国与世界
当我们还在不断强化专制集权制度时,西方已经开始了如火如荼的资产阶级革命,国王被拉上了断头台。
当我们还在为了一句诗大肆杀戮时,西方近代科学之光已经点亮。
当我们还是做着“天朝上国,我自为大”的迷梦时,西方殖民扩张的船队已经开始征服世界……
第三单元
启示
第19课 清朝君主专制的强化
闭关政策

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