资源简介

(共19张PPT)
原因意义类题目
一
拆解范式，厘清框架
二
典题精讲，示范引路
三
实战仿写，当堂训练
四
互评纠错，规范升格
五
总结复盘，巩固延伸
一
拆解范式，厘清框架
原因意义类题型（为什么....、......必要性/重要性）
题型 核心任务与特点 常见 分值 答题思路
原因类 设问直接，要求分析某一做法或现象出现的原因。需从“必要性（现实需求、政策依据）”“重要性（地位、作用）”等角度作答，强调客观依据和内在逻辑，材料与观点一一对应。 4-6分 ①总说：……是……的必然要求/客观需要；
②分点：每点采用“观点+材料分析”格式，如“……（教材观点）。材料中……（具体信息）说明……”。
意义类 设问要求结合材料，对某一政策、举措或现象的意义进行多角度说明（如对国家、社会、个人；或经济、政治、文化、生态等），需从多个维度分析其积极作用。 8-10分 ①开篇概括：材料中××（核心举措/现象），具有重要的现实意义，具体体现在：
②分点分析：每点格式为“有利于……（具体意义）。材料中……（关键信息）正是这一意义的体现。”注意角度全面，不重复。
题型 评分维度与标准 扣分点
原因类 观点准确调用教材核心知识（必要性、客观依据）+ 每点必须结合材料中的具体信息（问题、举措、数据等），答3个有效点即满分。 1. 脱离材料空谈原因，该点不得分；
2. 观点与材料不匹配（如张冠李戴、因果倒置），扣2分/点；
3. 只罗列现象未提炼教材观点，扣1-2分/点。
意义类 开篇概括材料核心举措/现象；从多维度（如国家/社会/个人、经济/政治/文化/生态等）分析意义，每个维度须有“有利于……”且结合材料，答4个有效维度即满分。 1. 脱离材料空谈意义，该维度不得分；
2. 维度单一或交叉重复，扣2分/缺漏维度；
3. 意义方向错误（如把“对个人”说成“对国家”且不匹配），扣1分开篇分，错误维度不得分；
4. 分析空洞（只有“有利于……”无材料支撑），扣1分/点。
做题方法：审题立意与结构技巧
审题立意四步法
1.一审设问：圈出知识范围（如“运用国情国策知识”“运用法治知识”），明确题型是“原因”还是“意义”。
2.二析材料：逐句分析材料，标注关键事实、数据、举措、问题、成效等。
3.三联教材，对观点：将材料信息与教材中的理论、战略、政策、价值观等精准匹配
4.四构答案。按“观点+分析”结构组织语言。
两步式结构技巧
原因类模板：
“……是……的客观要求/必然选择。材料中……（具体信息）说明了这一点。”
意义类模板：
“……有利于……（积极影响）。材料中……（具体信息）正是这一意义的体现。”
二
典题精讲，示范引路
1．（2025·甘肃兰州·中考真题）【凝心聚力顶层领航】阅读材料，完成下列任务。
2024年9月习近平总书记视察甘肃，先后考察了安宁区枣林西社区和黄河兰州中山桥段，高度重视黄河流域生态保护情况并作出重要指示。要求“加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面，奋力谱写中国式现代化甘肃篇章”。
近年来，甘肃省坚决贯彻落实党中央决策部署，把全面深化改革作为推进中国式现代化甘肃实践的根本动力，围绕保障和改善民生，惠及群众、动真碰硬深化改革；围绕全面加强党的建设，深层次体制机制障碍不断破除，经济社会发展动能更加强劲，高质量发展开创新局面。
(1)根据材料，说明甘肃省近年来取得发展成效的原因。（至少3点）
原因类·真题讲解
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为甘肃省，需要运用全面深化改革、以人民为中心的发展思想、中国共产党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
1．（2025·甘肃兰州·中考真题）【凝心聚力顶层领航】阅读材料，完成下列任务。
2024年9月习近平总书记视察甘肃，先后考察了安宁区枣林西社区和黄河兰州中山桥段，高度重视黄河流域生态保护情况并作出重要指示。要求“加快建设幸福美好新甘肃、不断开创富民兴陇新局面，奋力谱写中国式现代化甘肃篇章”。
近年来，甘肃省坚决贯彻落实党中央决策部署，把全面深化改革作为推进中国式现代化甘肃实践的根本动力，围绕保障和改善民生，惠及群众、动真碰硬深化改革；围绕全面加强党的建设，深层次体制机制障碍不断破除，经济社会发展动能更加强劲，高质量发展开创新局面。
(1)根据材料，说明甘肃省近年来取得发展成效的原因。（至少3点）
原因类·真题讲解
第二步：析材料：逐句分析材料，标注关键事实、数据、举措、问题、成效等。
第三步：联教材，对观点：将材料信息与教材中的理论、战略、政策、价值观等精准匹配
可链接坚持中国共产党的领导，为甘肃省的发展提供了根本政治保证。
可链接坚持全面深化改革，破除体制机制障碍，为甘肃省的发展提供了根本动力。
可链接坚持以人民为中心的发展思想，大力保障和改善民生，增进人民群众的幸福感和获得感。
原因类·真题讲解
①坚持中国共产党的领导，为甘肃省的发展提供了根本政治保证。
②坚持全面深化改革，破除体制机制障碍，为甘肃省的发展提供了根本动力。
③坚持以人民为中心的发展思想，大力保障和改善民生，增进人民群众的幸福感和获得感。
第四步：组织答案。
三
实战仿写，当堂训练
意义类·真题演练
2．（2025·内蒙古·中考真题）阅读材料，回答问题。
2025年4月28日，我国第二部以“法典”命名的法律——生态环境法典草案首次亮相。
该法典的编纂坚持习近平生态文明思想，立足中国国情，积极回应人民群众对良好生态环境的新期待和新要求，为世界生态环境治理贡献中国智慧与中国方案。该法典统筹考虑大气、水、土壤等生态环境要素，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，解决生态环境领域制约高质量发展与高水平保护的突出问题。
结合材料，请从“生态文明建设”角度，简述国家制定生态环境法典的意义。
限时提示：
请在8分钟内完成作答。
四
互评纠错，规范升格
小组互评：对照标准，互相点评
（一）评分标准（总分8分）
观点准确（0-4分）：是否准确使用“绿色发展”、“良法善治”、“美丽中国”等术语阐述积极影响。
材料结合（0-4分）：是否结合“统筹要素”、“协同降碳增长”、“贡献中国智慧”等材料信息，具体阐释意义。
逻辑结构（0-2分）：是否分点作答，逻辑层次（如法治→实践→国家→全球）是否清晰。
（二）互评要点
找优点：立意高（联系国家治理、全球贡献）；维度全（法治/实践/战略/国际）；结合好（术语与材料自然融合）。
指不足：意义虚化（脱离“法典”谈环保）；角度窄（忽略法治保障、发展转型等维度）；有论无据（意义观点缺少材料支撑）。
提建议：突出“法治保障”这一核心视角；使用“为…提供法治保障”、“以法治方式推动…”等句式；注意意义表述的递进性。
意义类·真题演练
2．（2025·内蒙古·中考真题）阅读材料，回答问题。
2025年4月28日，我国第二部以“法典”命名的法律——生态环境法典草案首次亮相。
该法典的编纂坚持习近平生态文明思想，立足中国国情，积极回应人民群众对良好生态环境的新期待和新要求，为世界生态环境治理贡献中国智慧与中国方案。该法典统筹考虑大气、水、土壤等生态环境要素，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，解决生态环境领域制约高质量发展与高水平保护的突出问题。
结合材料，请从“生态文明建设”角度，简述国家制定生态环境法典的意义。
限时提示：
请在8分钟内完成作答。
第一步：一审设问。
审题明确：本题的设问主体是“国家”，知识范围是“生态文明建设角度”，题型是让我们简述“意义”。
意义类·真题演练
2．（2025·内蒙古·中考真题）阅读材料，回答问题。
2025年4月28日，我国第二部以“法典”命名的法律——生态环境法典草案首次亮相。
该法典的编纂坚持习近平生态文明思想，立足中国国情，积极回应人民群众对良好生态环境的新期待和新要求，为世界生态环境治理贡献中国智慧与中国方案。该法典统筹考虑大气、水、土壤等生态环境要素，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，解决生态环境领域制约高质量发展与高水平保护的突出问题。
结合材料，请从“生态文明建设”角度，简述国家制定生态环境法典的意义。
限时提示：
请在8分钟内完成作答。
第二步：二析材料。
关键信息：“坚持习近平生态文明思想”、“回应人民群众新期待”、“贡献中国智慧与中国方案”、“统筹考虑大气、水、土壤等要素”、“一体化保护和系统治理”、“协同推进降碳、减污、扩绿、增长”、“解决高质量发展与高水平保护的突出问题”。
第三步：三联教材。
将材料信息与教材观点链接。比如：“回应人民新期待”链接到“以人民为中心”；“统筹要素、系统治理”链接到“绿色发展、人与自然和谐共生”；“贡献中国智慧”链接到“全球治理、大国担当”。
意义类·真题演练
①为生态文明建设提供系统的法律依据，夯实生态文明的制度根基。
②回应人民生态期盼，保障公民环境权益，提升人民生态获得感、幸福感、安全感。
③确立系统治理原则，提升生态保护效能。
④协同推进绿色发展，助力经济高质量发展。
⑤为全球生态治理贡献中国方案，彰显大国担当。
第四步：组织答案。
五
总结复盘，巩固延伸
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教师点评
高分总结
考场速写口诀：一审二分三联，原因意义扣严。
步骤清单：
一审：审清设问指令（是“原因”还是“意义”）与知识范围。
二分：区分“原因类”与“意义类”答题方向——原因讲“必要性、依据”，意义讲“积极作用、影响”。
三联：联系教材匹配核心观点（如以人民为中心、创新驱动、共同富裕等）。
扣严：组织答案时，确保每个观点都得到材料的严密支撑，做到“观点+材料”一一对应。
考场速写思路
1.速读设问：圈出“原因/意义/有利于”，锁定题型和范围。
2.精读材料：划数据、举措、成效，旁注教材关键词。
3.速列提纲：列出2-4个观点，原因类标“必要性”，意义类分维度。
4.规范书写：按“观点+材料”分点作答。原因类用“……是……的必然要求”；意义类用“……有利于……”。
5.快速检查：查观点、材料、角度、遗漏。

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