资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台因式分解 单元综合素养提升卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.多项式的公因式是( )A. B. C. D.2.已知x-y=1,xy=2,则.的值为( )A. B.-2 C. D.23.利用因式分解计算( )A.1 B.2023 C.2024 D.4.因式分解x2+mx-12=(x+p)(x+q),其中m,p,q都为整数,则这样的m的最大值为( )A.1 B.4 C.11 D.125.下列各式不能分解因式的是( )A. B. C. D.6.小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a﹣b,x﹣y,x+y,a+b,x2﹣y2,a2﹣b2分别对应下列六个字:昌、爱、我、宜、游、美,现将(x2﹣y2)a2﹣(x2﹣y2)b2因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )A.我爱美 B.宜昌游 C.爱我宜昌 D.美我宜昌7.已知三个实数a、b、c满足,,则( )A., B., C. D.8.长和宽分别为的长方形,它的周长为14,面积为10,则的值为( )A.2560 B.490 C.80 D.499.已知x,y为任意有理数,记M = x2+y2,N = 2xy,则M与N的大小关系为( )A.M>N B.M≥N C.M≤N D.不能确定10.若 有一个因式为 ,则k的值为( )A.17 B.51 C.-51 D.-57二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.分解因式:= .12.-3(a-b)2·[2(a-b)3]·[ (a-b)]= .13.把多项式 分解因式的结果是 .14.若x2﹣ax﹣1可以分解为(x﹣2)(x+b),则a= ,b= 15.分解因式: 16.在实数范围内因式分解: .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.分解因式:(1)(2)18.如图,约定:上方相邻两整式之和等于这两个整式下方箭头共同指向的整式.(1)求整式M,P.(2)将整式P因式分解.(3)P的最小值为 19.已知.求的值;求的值;20.如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如,,,,因此4,12,20这三个数都是神秘数.(1)28和2012这两个数是神秘数吗?为什么?(2)设两个连续偶数为和(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4与奇数的积吗?为什么?(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么?21.下面是某同学用 “换元法”对两个多项式进行因式分解的过程, 请将解题过程补充完整.(1) ;解: 设 ,原式===== (2) .解: 设 ,原式 22.常用的分解因式的方法有提公因式法、公式法,但有的多项式只用上述的一种方法无法分解,如细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分再分别分解因式后就会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式了,过程如下:.这种分解因式的方法叫作分组分解法,请利用这种方法解决下列问题:(1)分解因式:.(2)若三边,,满足,请判断的形状,并说明理由.23.许多正整数都能表示为两个连续奇数的平方差,例如:(1)42能表示成两个连续奇数的平方差吗 2024呢 (2)设2n-1和2n+1是两个连续奇数(其中n取正整数),如果数a能表示成2n+1和2n-1的平方差,那么a是8的倍数吗 为什么 (3)如图所示,拼叠的正方形边长分别是从1开始的连续奇数,按此规律拼叠到正方形ABCD,其边长为99,求阴影部分的面积.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台因式分解 单元综合素养提升卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.多项式的公因式是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解:在多项式中,系数4、6的最大公约数为2,相同字母的最低次幂是,所以多项式的公因式是.故答案为:D.【分析】利用公因式的定义求解即可。2.已知x-y=1,xy=2,则.的值为( )A. B.-2 C. D.2【答案】D【解析】【解答】解:∵x-y=1,xy=2.∴x2y-xy2=xy(x-y)=2×1=2.故答案为:D.【分析】根据观察、分析得:先把x2y-xy2提取公因式xy,得到x2y-xy2=xy(x-y),再把x-y=1,xy=2.整体代入,即可得到x2y-xy2的值.3.利用因式分解计算( )A.1 B.2023 C.2024 D.【答案】B【解析】【解答】解:==2023×1=2023故答案为:B【分析】提公因式计算即可求出答案.4.因式分解x2+mx-12=(x+p)(x+q),其中m,p,q都为整数,则这样的m的最大值为( )A.1 B.4 C.11 D.12【答案】C【解析】【解答】解:∵-12可以分成:-1×12,1×(-12),-2×6,2×(-6),-3×4,3×(-4),m=p+q,即m=-1+12=11或m=1+(-12)=-11或m=-2+6=4或m=2+(-6)=-4或m=3+(-4)=-1或m=-3+4=1,∵11>4>1>-1>-4>-11,∴mmax=11.故选:C.【分析】m=p+q,pq=-12,将-12可能的分解情况全部列出,再一 一代入m=p+q中计算,找出最大值.5.下列各式不能分解因式的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】A. =2x(x-2) .B. =(x+ )2 .C. ,不能分.D. =(1-m)(1+m).故答案为:C.【分析】根据因式分解的含义分别进行判断即可。6.小强是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a﹣b,x﹣y,x+y,a+b,x2﹣y2,a2﹣b2分别对应下列六个字:昌、爱、我、宜、游、美,现将(x2﹣y2)a2﹣(x2﹣y2)b2因式分解,结果呈现的密码信息可能是( )A.我爱美 B.宜昌游 C.爱我宜昌 D.美我宜昌【答案】C【解析】【解答】解:∵(x2﹣y2)a2﹣(x2﹣y2)b2=(x2﹣y2)(a2﹣b2)=(x﹣y)(x+y)(a﹣b)(a+b),∵x﹣y,x+y,a+b,a﹣b四个代数式分别对应爱、我,宜,昌,∴结果呈现的密码信息可能是“爱我宜昌”,故答案为:C.【分析】先利用提公因式法分解因式,再利用平方差公式法分解到每一个因式都不能再分解为止,然后根据每一个因式对应的汉字即可得出密码信息。7.已知三个实数a、b、c满足,,则( )A., B., C. D.【答案】D【解析】【解答】解:,,,,,,或,即或,故A,B结论错误,不符合题意;,,故C结论错误,不符合题意,D结论正确,符合题意;故答案为:D.【分析】首先可以利用完全平方公式和平方差公式,得到,由此即可判断A,B,再求出即可判断C,D.8.长和宽分别为的长方形,它的周长为14,面积为10,则的值为( )A.2560 B.490 C.80 D.49【答案】C【解析】【解答】解:长方形的长为,宽为∴长方形的面积为,周长为,,.故选:C.【分析】先对所给代数式进行因式分解,再根据“整体思想”代入求值.9.已知x,y为任意有理数,记M = x2+y2,N = 2xy,则M与N的大小关系为( )A.M>N B.M≥N C.M≤N D.不能确定【答案】B【解析】【解答】∵M-N=x2+y2-2xy=(x-y)2≥0,∴ M≥N,∴ACD不符合题意,B符合题意;故答案为:B【分析】通过作差法得M-N=x2+y2-2xy=(x-y)2,再利用完全平方具有非负性,即可得出结论.10.若 有一个因式为 ,则k的值为( )A.17 B.51 C.-51 D.-57【答案】C【解析】【解答】解:设另一个因式为(4x-n),则(4x-n)(x-3)=4x2+(-12-n)x+3n,即4x2+5x+k=4x2+(-12-n)x+3n,∴ ,解得: ,故k的值为-51.故答案为:C.【分析】先求出(4x-n)(x-3)=4x2+(-12-n)x+3n,再求出,最后计算求解即可。二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.分解因式:= .【答案】a(x+a)2【解析】【解答】解:ax2+2a2x+a3=a(x2+2ax+a2)=a(x+a)2.故答案为:a(x+a)2.【分析】先提取公因式a,再利用完全平方公式因式分解即可。12.-3(a-b)2·[2(a-b)3]·[ (a-b)]= .【答案】-4(a-b)6【解析】【解答】解:-3(a-b)2·[2(a-b)3]·[ (a-b)]=-3×2× ×(a-b)2(a-b)3(a-b)=-4(a-b)6故答案为:-4(a-b)6【分析】把括号中的多项式a-b看成一个整体,然后利用单项式乘以单项式的乘法法则计算可得结果.13.把多项式 分解因式的结果是 .【答案】【解析】【解答】【分析】先提取公因式,再用平方差公式进行因式分解即可.14.若x2﹣ax﹣1可以分解为(x﹣2)(x+b),则a= ,b= 【答案】;【解析】【解答】解:∵x2﹣ax﹣1=(x﹣2)(x+b)=x2+(b﹣2)x﹣2b,∴﹣2b=﹣1,b﹣2=﹣a,b=,a=1,故答案为:1,.【分析】根据因式分解的意义,把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.15.分解因式: 【答案】(b-1)(a-1)【解析】【解答】解:原式=(ab-a)-(b-1)=a(b-1)-(b-1)=(b-1)(a-1).故答案为:(b-1)(a-1).【分析】根据分组分解因式解答即可.16.在实数范围内因式分解: .【答案】【解析】【解答】解:令 ,这里 , , ,,,则 ,故答案为:【分析】先求出方程的解,、,再由进行分解因式。三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.分解因式:(1)(2)【答案】(1)解:原式=(2)解:原式=【解析】【分析】(1)第一个多项式的特点:有两项,两项都能化成平方形式,且符号相反,因此利用平方差公式分解因式;(1)第二个多项式含有公因式a,因此先提取公因式,再利用完全平方公式分解因式.18.如图,约定:上方相邻两整式之和等于这两个整式下方箭头共同指向的整式.(1)求整式M,P.(2)将整式P因式分解.(3)P的最小值为 【答案】(1)解:根据题意, 得 .(2)解:(3)16【解析】【解答】解:(1)由题意可知:M=(3x2-4x-20)-3x(x-3)=3x2-4x-20-3x2+9x=5x-20.P=(3x2-4x-20)+(x+2)2=3x2-4x-20+x2+4x+4=4x2-16.(2)由题意可知:P=4x2-16∴4x2-16=4(x2-4)=4(x+2)(x-2).(3)∵P=4x2-16,x2≥0,∴.只有当x=0时,P最小.∵x=0时,p=-16.∴P的最小值是-16.【分析】(1)由3x2-4x-20是由整式3x(x-3)和M之和,可以知道M=(3x2-4x-20)-3x(x-3),然后去括号、合并同类项,即可求出M.由P是(3x2-4x-20)和(x+2)2的和可以知道:P=(3x2-4x-20)+(x+2)2,然后去括号、合并同类项,即可求出P的值.(2)由(1)可知P=4x2-16,通过观察可以发现4x2-16中每一项都含有公因式4,所以先提取公因式4,然后发现(x2-4)符合平方差公式,所以继续因式分解,分解为:(x+2)(x-2)。所以最终P因式分解为4(x+2)(x-2).(3)由(1)可以知道P=4x2-16,而x2是非负数,所以只有当x=0时,P最小.那么当x=0时,p=-16.所以可以知道P的最小值是-16.19.已知.求的值;求的值;【答案】解:(1)∵,∴a2b-ab2=ab(a-b)=7×(-12)=-84;(2)a2+b2=(a2-2ab+b2)+2ab=(a-b)2+2ab=72+2×(-12)=49-24=25.【解析】【分析】(1)先将代数式变形为ab(a-b),再将代入计算即可;(2)先将代数式变形为(a-b)2+2ab,再将代入计算即可.20.如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如,,,,因此4,12,20这三个数都是神秘数.(1)28和2012这两个数是神秘数吗?为什么?(2)设两个连续偶数为和(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4与奇数的积吗?为什么?(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么?【答案】(1)解:28和2012这两个数是神秘数,理由见解析,,是神秘数;,是“神秘数”;(2)解:由这两个连续偶数构造的神秘数是4与奇数的倍数,理由如下:,∵是奇数,由和构造的神秘数是4与奇数的积.(3)解:设两个连续奇数为和,则,由(2)可知:神秘数是4的奇数倍,而两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数是4的偶数倍两个连续奇数的平方差不是神秘数.【解析】【分析】(1)根据“神秘数”的定义进行判断即可.(2)化简两个连续偶数为和的平方差,再进行判断即可.(3)设两个连续奇数为和,则,再进行判断即可.(1)解:28和2012这两个数是神秘数,理由见解析,,是神秘数;,是“神秘数”;(2)解:由这两个连续偶数构造的神秘数是4与奇数的倍数,理由如下:,∵是奇数,由和构造的神秘数是4与奇数的积.(3)解:设两个连续奇数为和,则,由(2)可知:神秘数是4的奇数倍,而两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数是4的偶数倍两个连续奇数的平方差不是神秘数.21.下面是某同学用 “换元法”对两个多项式进行因式分解的过程, 请将解题过程补充完整.(1) ;解: 设 ,原式===== (2) .解: 设 ,原式 【答案】(1)(2)【解析】【解答】解:(1) =故填:;(2) 设 , 则原式.故填:.【分析】换元法的基本步骤:1、观察多项式:分析多项式的结构,找出可能的换元对象. 这通常是那些在多项式中重复出现的表达式.2、引入新变量:用一个新的变量来替换原多项式中的某个重复出现的表达式.3、简化多项式:利用新变量,将原多项式转换为更简单的形式.4、因式分解:对简化后的多项式进行因式分解.5、恢复原变量:将新变量替换回原表达式,得到最终的因式分解结果.22.常用的分解因式的方法有提公因式法、公式法,但有的多项式只用上述的一种方法无法分解,如细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分再分别分解因式后就会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式了,过程如下:.这种分解因式的方法叫作分组分解法,请利用这种方法解决下列问题:(1)分解因式:.(2)若三边,,满足,请判断的形状,并说明理由.【答案】(1)解:(2)解:是等腰三角形,理由如下:,,,,,,,是等腰三角形.【解析】【分析】(1)先把变形为,再根据完全平方公式和平方差公式分解因式即可得答案.(2)先把变形为,再分解因式得到,即可得,可判断是等腰三角形.(1)解:;(2)解:是等腰三角形,理由如下:,,,,,,,是等腰三角形.23.许多正整数都能表示为两个连续奇数的平方差,例如:(1)42能表示成两个连续奇数的平方差吗 2024呢 (2)设2n-1和2n+1是两个连续奇数(其中n取正整数),如果数a能表示成2n+1和2n-1的平方差,那么a是8的倍数吗 为什么 (3)如图所示,拼叠的正方形边长分别是从1开始的连续奇数,按此规律拼叠到正方形ABCD,其边长为99,求阴影部分的面积.【答案】(1)解:∵8=32-12,16=52-32,24=72-52,而42÷8=5……2,∴42不能表示成两个连续奇数的平方差,∵∴2024能表示为两个连续奇数的平方差;(2)解:是,理由如下:∵∴由这两个连续奇数构造的a为8的倍数;(3)解:=【解析】【分析】(1)通过观察发现能表示为两个连续奇数的平方差得正整数一定是8的整数倍,据此即可求解;(2)利用平方差公式分解因式后,根据含括号的混合运算的运算顺序计算,得到两个连续的平方差为8的倍数,据此可求解;(3)根据题意得到阴影部分的面积为:,利用平方差公式分解因式后,根据含括号的混合运算的运算顺序计算即可.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第四章 因式分解 单元综合素养提升卷(原卷版).doc 第四章 因式分解 单元综合素养提升卷(解析版).doc