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第7章力章末测试卷-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024）
一、单项选择题
1．小华发现，妈妈揉面时通常会在面盆下垫一块毛巾，防止面盆滑动。下列实例中，改变摩擦力的方法与此相同的是（　　）
A．推书柜时先将柜中的书取出
B．用力擦黑板，使黑板擦得更干净
C．自行车的脚踏板表面凹凸不平
D．自行车的轴承中装有多颗滚珠
2．(2分)小华观看冰壶比赛，运动员用冰刷反复刷冰面，在冰面形成一层水膜，从而改变冰壶受到的摩擦力。下列做法中，与该方法目的相同的是(　　)
A．足球守门员佩戴手套
B．自行车踏板的轴承里滴上滚珠
C．乒乓球拍上贴有橡胶颗粒
D．滑雪运动员冲刺时，用力握紧雪杖
3．亮亮用大小和方向相同的力贴对联。他发现，按压对联上部时，下部会容易翘起。这说明，影响力的作用效果的是力的(　　)
A．大小 B．方向 C．施力物体 D．作用点
4．下列关于重力的说法，正确的是（　　）
A．把水结成冰，因体积变大，故所受重力也变大
B．物体的重心一定在物体上
C．把物体从楼上带到楼下，其重力将明显减小
D．把物体磨掉一部分，物体所受重力会变小
5．宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　　）
A．举哑铃
B．拉弹簧拉力器
C． 做俯卧撑
D．引体向上
6．如图甲，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，将一根长铁管套在水龙头上，如图乙所示，再用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开水管。此过程中，影响力的作用效果的因素是(　　)
A．大小 B．作用点 C．方向 D．以上都是
7．用不同质量的钩码探究“重力的大小与物体质量的关系”时，下列根据实验数据描绘的图像中符合实际的是(　　)
A． B．
C． D．
8．使用测力计测力的过程中，有如下的操作：
①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；
④调整测力计指针的位置：⑤待指针稳定后读数。以上操作，正确的顺序是(　　)
A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．④①②③⑤ D．③④①②⑤
9． 如图所示用水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受的摩擦力的大小及方向为（　　）
A．4N，水平向右 B．4N，水平向左
C．8N，水平向右 D．8N，水平向左
10．【新情景】“蹦极”被称为“勇敢者的游戏”。如图所示，人将一根有弹性的绳系在身上，另一端固定在跳台上。人从跳台上跳下，落至图中A点时弹性绳刚好被拉直，图中B点是人能达到的最低点。不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）
A．人在整个过程中始终受弹力
B．人受到弹力时所受的弹力方向都是向上的
C．从A点到B点，人受到的弹力大小不变
D．从A点到B点，人受到的弹力逐渐变小
二、填空题
11．“足球进校园”推进了校园足球的发展。小易同学将足球大力踢飞时，脚会有疼痛感，这是因为物体间力的作用是　 　的。小易踢球的不同位置，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的　 　有关。
12． 嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向　 　（选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是　 　（选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明　 　。
13．如图所示，成都熊猫基地的大熊猫花花向上爬树时，它所受摩擦力的方向是向　 　的。当它玩累了，沿树干向下滑动时，突然将手松开一点，此时它所受摩擦力大小将　 　。
14．小刚用矿泉水瓶做实验：
（1）拧开瓶盖时发现，瓶盖上有很多的竖条纹，瓶盖上的竖条纹是为了　 　。
（2）如图甲，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的　 　有关。
15．将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段10 cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上，将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了物体间力的作用是　 　的；如图所示是气球运动时每隔0.5 s的频闪照片，测得气球从A位置运动到B位置过程中的实际距离为1.5 m，则平均速度为　 　m/s.
16．在学习了重力与质量的关系后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤。小组用同一小桶分别盛满不同液体，用弹簧测力计测出小桶受到的重力为，装满水后的示数为，再装满另一液体时示数为，则液体的密度为　 　。用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应液体的密度，就制作了一个密度秤。小组这样设计的密度秤的“0”刻度线　 　（选填“在”或“不在”）处，密度秤的标度　 　（选填“是”或“不是”）均匀的。（已知，）
三、实验探究题
17．如图所示，在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小黄同学提出了以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关；
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小黄同学进行了如图所示的甲、乙、丙三个实验探究过程。
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物块做　 　运动，此时物块所受到的摩擦力与弹簧测力计的示数大小相等。
（2）甲、乙两次实验中，使用同一个物块的目的是使它对木板的　 　相同，这种研究方法叫做　 　法。
（3）对比　 　两次实验，可以验证猜想 C。
（4）在甲实验中，小黄正确操作，拉动物体时，弹簧测力计的示数是 2N，此时摩擦力为　 　N，若拉力增大到 3N 时，摩擦力为　 　N。
18．小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的两个水平长木板、木块（各个面的粗糙程度相同）、砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。
（1）如图甲、乙、丙所示，小明将木块放在水平木板（或水平较粗糙木板）上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做匀速直线运动，实验数据如图所示。通过比较　 　两图数据，可以得到结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（2）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图丁所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图戊、图己（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。
①对比戊、己实验，可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积　 　（选填“有关”或“无关”）。
②同桌小华认为传送带向右加速转动也不影响测量结果，他的观点是正确的，理由是：　 　。
19．（一）如图甲所示，小江用手提着弹簧测力计的拉环在竖直方向上静止，这时他把物体M悬挂在弹簧测力计的挂钩上，待物体M静止时，他开始读取弹簧测力计的数据。
（1）请指出小江操作过程中的错误之处：　 　；
（2）改正错误后，小江再次把物体M挂在弹簧测力计的挂钩上，静止时如图乙所示，这时弹簧测力计的读数为　 　N；
（3）（二）接着小江拿来体积和形状完全相同，表面粗糙程度不同的铜块和木块，探究影响滑动摩擦力大小的因素。
实验时，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做　 　运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小；
（4）图丁中弹簧测力计的示数为　 　N，比较丙、丁两图，可得到的结论是：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越　 　；
（5）比较　 　两图可得出结论：在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（6）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如己图，测出滑动摩擦力的大小，比较丁、己两图得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，这一结论是错误的，理由是　 　。
四、计算题
20．像地球一样，月球对其表面附近的物体也存在引力，该引力即为月球表面物体所受的“重力”，其大小约为是同一物体在地球上所受重力的 1/6。我国“嫦娥五号”返回器携带月球样品成功 返回地球，该月球样品在地球上测得的质量为1731 g。请通过计算回答下列问题：（g＝10 N/kg）
（1）该月球样品在月球上的质量是多少kg？
（2）该月球样品在地球上受到的重力是多少N？
（3）在月球上，该样品在月球车里的水平面上静止放置，此时水平面对样品的支持力为多少N？ （结果保留1位小数）
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】相互；作用点
12．【答案】前方；燃气；力的作用是相互的
13．【答案】上；变小
14．【答案】（1）在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
（2）作用点
15．【答案】相互；0.75
16．【答案】；不在；是
17．【答案】（1）匀速直线
（2）压力大小；控制变量
（3）甲、丙
（4）2；2
18．【答案】（1）甲、丙
（2）无关；木块相对地面静止，受到的摩擦力和传感器的拉力是一对平衡力，大小相等，与传送带的运动状态无关
19．【答案】（1）弹簧测力计使用前未调零
（2）1.1
（3）匀速直线
（4）3.0；大
（5）丁、戊
（6）没有控制接触面的粗糙程度相同
20．【答案】（1）
（2）
（3）解：
因为样品静止放置在水平面，
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