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大象版.科学四年级下册（2024新版）第一单元《生命世界》
1.3《领养小仓鼠》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等基本条件；了解小仓鼠的生活习性，知道小仓鼠喜阴凉、需要通风环境、不宜长时间暴晒，掌握喂养小仓鼠的基本常识。
科学思维：能够围绕小动物生存问题提出可探究的科学问题，并对问题进行整理、分类；能根据探究主题设计简单的对比观察实验，根据观察现象分析、得出实验结论，归纳动物生存的共同条件。
探究实践：能以小组合作的方式制定完整的小仓鼠专题研究计划，明确研究分工、研究方法与实验步骤；能通过观察、记录、称重等方式收集事实证据，完成探究实验并总结实验结果。
态度责任：初步学会科学饲养小动物，养成爱护小动物、细心照料小动物的良好习惯；掌握喂养仓鼠的安全规范，树立安全实验、珍爱生命的意识；培养小组合作、乐于交流分享的科学探究品质。
【活动方案】
1.问题梳理：结合领养小仓鼠的生活场景，自主提出关于仓鼠饮食、饮水、居住、环境的相关问题，对问题进行分类整理，明确探究方向。
2.制定研究计划：小组协商确定探究主题，可选择空气、温度、进食量等研究课题，明确小组分工、研究方法、观察时间与地点，设计完整的实验步骤。
3.开展观察实验：严格按照研究计划开展观察和实验，认真记录实验现象、食物重量变化、仓鼠活动状态等数据，收集真实有效的实验证据。
4.交流总结：开展班级经验交流会，分享各组研究成果和喂养经验，归纳总结动物生存的基本条件，掌握科学饲养小仓鼠的方法与安全注意事项。
【新课导入】
小仓鼠活泼可爱、温顺灵动，是大家非常喜欢的小动物。如果我们领养一只小仓鼠，该怎样照顾它、让它健康成长呢？小仓鼠需不需要喝水、呼吸新鲜空气？怕冷还是怕热？需不需要晒太阳？饲养小动物看似简单，里面却藏着很多科学知识。今天我们就一起通过观察、实验和探究，学会科学领养、喂养小仓鼠，探寻动物生存的秘密！
【聚焦】
活动一：提出问题，分类梳理饲养疑问
活动二：小组合作，制定专题研究计划
活动三：实验观察，总结动物生存条件
【拓展】
1.知识拓展：结合本课所学，思考猫狗、小鸟、小鱼等常见小动物的生存条件，总结所有动物生存的共同必备条件。
2.实践拓展：坚持居家观察饲养小仓鼠，做好每日饲养日记，记录仓鼠的饮食、活动、精神状态，持续积累观察经验。
3.思维拓展：结合仓鼠喜阴凉、怕暴晒的特点，思考长期将仓鼠放在阳光直射处、密闭不通风环境会出现什么问题，深化对动物生存条件的理解。
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的（ ）。
2.饲养小仓鼠时，仓鼠的窝需要保持（ ），保证空气流通。
3.小仓鼠喜欢（ ）的环境，不宜长时间晒太阳。
4.与小仓鼠接触、喂养结束后，我们要认真（ ），讲究卫生。
5.不小心被小仓鼠咬伤，一定要及时（ ）。
二、能力提升选择：
1.下列不属于动物生存必备条件的是（ ）。
A.空气 B.玩具 C.适宜的温度
2.饲养小仓鼠时，正确的做法是（ ）。
A.保持窝内通风 B.长时间暴晒 C.不更换饮水
3.小仓鼠发抖蜷缩，最有可能是缺少（ ）。
A.食物 B.适宜温度 C.空气
4.为防止被仓鼠咬伤，喂养时可以佩戴（ ）。
A.专用手套 B.帽子 C.口罩
5.关于仓鼠生活习性，说法正确的是（ ）。
A.喜欢阴凉环境 B.喜欢强光暴晒 C.不需要新鲜空气
参考答案
一、基础训练填空
1.温度 2.通风 3.阴凉 4.洗手 5.就医
二、能力提升选择
1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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