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息，请根据学校平面示意图给出回复。注意路线合理、表述准确、语
两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白
2025~2026学年下学期初中生学情分析与测评（三）
言得体，60字左右。(5分)
.了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我
七年级语文
你好！我现在来到了你们学校的教学楼B座西门。你能告诉
想，他们差不多与这条小卷子里的风霜岁月同龄吧。
我到活动中心怎么走吗？
⑥几天后，晚自习后回家，小巷子里竟然不再漆黑，我一看，呀，一
注意事项：
1.本斌卷共2页，五大题，满分120分，考斌时间120分钟。
牧学楼B应
盖灯泡挂在老人家门前，我心里一阵温暖，一定是他们为我，为我这样
活
怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。
圈2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和
图书馆
西门
东门
答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
门
坛
⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中
南口
午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里拾出一个人，快
3.本试卷上不要答题，请按签题卡上注意事项的要求直接把答案
步冲出小巷子。
填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
操场
教学楼A座
⑧一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看
题号
三
四
五
总分
见小巷子里搭起了灵堂，服片上笑睐眯的老人，就是那位老奶奶呀，我
学校平面示意图
分数
满脸都是泪水，伤心、难过袭上心头。
4.小组围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完
⑨几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我
-、积累与运用（共22分】
整。(8分)
总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里经过，
班级开展“幸亲辙老·传承家风”主题学习活动，你所在的小组搜
孝亲敬老，涵养家风。木兰“①
,从此
那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑昧味地望着我。我
集整理了一些材料，请你完善。
冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。
1.下面是开场白，小组遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共6分）
替爷征”(《木兰诗》)，替父从军，尽显孝心；居家修德，不求家宅豪
华，只求环境清幽宁静即可，正如刘禹锡所言“苔痕上阶绿，②
①初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高
孝亲敬老，是中华民族的传统美德，更是代代传承的优良家风。
”(《陋室铭》)；岑参远行时，“③】
中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬
今天我们相聚一堂，在大①（厅庭）广众之下，仿佛又看见祖
④
”(《逢入京使》)，回望故
的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人
辈们讲迷家风故事的场景。那些令人忍俊不禁地发笑的童年趣事，
那些短女和小孩都知道的谆谆教诲，悄然叩响我的心②（扉
园，不禁泪湿衣襟；李白客居异乡，“此夜曲中闻折柳，⑤
早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。
霏)，真情也随之迸溅。让我们共传家风，弘扬孝道，把温暖与散意
”(《春夜洛城阄笛》)，夜闻笛声，引发思乡之情。家
①怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中士
国情怀，亦含家风：杜牧慨叹“⑥
,隔江犹
默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。
永远传递。
唱后庭花”(《治秦准》)，对知寻欢作乐的达官贵人极为愤慨：李
②多年后，普日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三
(1)语段中两个横线后的括号里应分别选用哪个字？请工整书写。
商隐慨叹“⑦
,⑧
峡工程究工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。
(2分)
(《贾生》)，对晚唐皇帝不顾国事给予讽刺。
①
②
然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地
(2)画波浪线的部分可以换作成语“
”。(2分)
二、现代文阅读（共28分）
照着我，穿过黑漆漆的迷阀岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。
(一)阅读下文，完成5~8题。（共16分）
四在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别
(3)画横线的句子存在语义重复的问题，请写出修改意见。(2分)
都2.小组成员写了一段与传承家风有关的文字，中间几句的顺序有待推
小巷里燃起一盏灯
人，也为自己，燃起这样一盏灯。
薇。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，
①那一年，国为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初中。
(作者：李晓。选文有副改)
使该段文字语意连贯。(3分)
②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的
5.阅读第②~⑨段，请简要概括小巷环境和我的心理变化。(4分)
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”
小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀威威的哭声，
小巷无灯，我感到
。我们必须谨记：劳动仍然是我们
吓得我跌跌擅撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个翅是滑倒在
害怕和恐惧。
“学以成人”的基础性活动。
地，门牙把嘴唇破破了，血一下流了出来。
小巷灯重亮，我感
①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会
③我高一脚低一脚地走在小巷子里，倍感恐惧，突然想哭。小巷
到温暖和孤独。
②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯
里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜
6.第③段画线句子是怎样表现小巷环境的恐怖的？这有什么作用？
③现在有的家长却不让孩子参加其他劳动，目的是让孩子多点读书
的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。
(4分)
时间
④不料，令我惊讶的是前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推
小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。
④家长这样做，不一定能提升孩子的成绩，反而让孩子难以形成良
开了，灯光授射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探
7第⑨段中说“我总觉得，那一盏灯光有些温瑕，也有些弧独”。请联
好的意志品质
出头来，朦胧的灯光下，我看见她戀爱的脸。老奶奶不说话，但我看见
系上下文，分别解释“我”觉得“温暖”和“孤独”的原因。(4分)
3.小组正在学校活动中心举办“孝亲散老·传承家风”的主题演讲活
她在冲我笑着。那意思是说：“藏子，快走吧，奶奶给你照路。”
8.结合第⑧@段的内容，简要分析作者借这盏灯表达了怎样的情感和
动。你的外校朋友小豫想参加这次活动，他给你发来一则求助信
⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在
期盼。(4分)
2025~2026学年下学期初中生学情分析与测评（三）第1页共2页

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