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广东省深圳市宝安区2025-2026学年四年级下学期语文期中试卷
赏田园风光，品乡野意趣。
màn步田园，mò lǜ的田埂与nèn lǜ 的秧苗，gòu chéng了一幅生机盎然的画卷。一阵风吹过，稻浪化作层层bō tāo，远处hé tān边，一群gē子扑棱着翅膀掠过，与méng lóng的树影相映成趣，树木（俊峻）秀，花儿（峭俏）丽，真是一幅hé xié的田园风光图。忽然，一声孩童清亮的腔调（diào tiáo），带着乡野率（lù shuài）真，撞碎了这午后的jì jìng。这朴素的乡野意趣，比任何景致都动人。
1．根据拼音和语境，在括号里填写正确的字词。
2．给加点字选择恰当的读音。
3．龙龙发现文段中有些形近字很难区分。
树木　 　（俊 峻）秀 花儿　 　 （峭 俏）丽
4．华华发现加“▲”的“致”在字典中有好几个意思：①细密，精细；②招引，使达到；③样子，情趣。请帮他选择“致”在不同词语中恰当的意思。
⑴景致　 　⑵专心致志　 　⑶精致　 　
5．拍乡野景致，记田园趣事。
走进美丽的乡村，这里的百花各有其美。春天，“桃花一簇开无主，　 　　 　”是桃花绚烂绮丽的自由之美；夏天，“　 　， 麦花雪白菜花稀”是蔬果成熟的丰收之美；冬天，“风雨送春归，　 　。 已是悬崖百丈冰，　 　”是梅花不畏严寒的坚强之美。
6．华华拍到了许多美丽的风景，写下了这样的句子。请仿照例子，用分项列举再总 说的方法仿写句子。
【例】挺拔的翠竹，清澈的溪流，古朴的石桥，绘成了美丽的田园风光图。
7．在研学过程中，老师向大家介绍了有关乡村建设的情况。下面依次填在横线上的 词语最恰当的一项是（　　）。
乡村干部是建设美丽乡村的____，带领大家走向富裕；踏实的村民们像____，在这片土地上埋头苦干，辛勤耕耘。
A．老黄牛 纸老虎 B．领头羊 老黄牛
C．百灵鸟 小蜜蜂 D．小蜜蜂 老黄牛
8．研学第一阶段结束了，下面是老师和华华的对话，请将消息转告给同学们。
华华：老师，接下来我们的研学活动要去哪里？
老师：我们下一站要去科技馆，探寻科技的奥秘。你告诉同学们，下午2：00 在科技馆门口集合，我们一起到科技馆二楼的科普大讲堂参加活动。
9．“科普大讲堂上，老师打开电脑上的一个文档窗口，向同学们展示最新的科技前 沿成果。”这句话中的“窗口”与下面选项中“窗口”的意思相同的一项是（　　）
A．植物世界是我们探秘地球的一个窗口。
B．皎洁的月光从窗口照进房间。
C．打开多个窗口后，电脑运行速度明显变慢了。
D．春运期间车站增设了售票窗口。
综合性学习
10．交流会上，龙龙分享了一则有关科技的新闻，请你进行信息提炼。
3月2日至5日，在2026世界移动通信大会（MWC26）上，中国具身智能企业智元机器人携远征A2、灵犀X2等全产品矩阵亮相，针对零售、制造、物流等场景打造定制化解决方案。数据显示，智元机器人2025年全球出货量超5000台，占据39%的市场份额。展会期间，智元与新加坡电信、西班牙RH BOTS等企业签署战略合作协议，推动中国具身智能品牌出海。 （环球网）
这则新闻的来源是　 　，主要内容可以简述为：　 　。
11．参观完科技馆，同学们提出了许多与科学知识相关的问题，请你向他们推荐一 本科普读物，让他们从中找寻答案。
书目：《　 　》
推荐理由：　 　
文徵明习字
文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③，书遂④大进。平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦， 或答人简札（zhá）⑧，少⑨不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
选自《书林纪事》，有删改
【注释】①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对，对于。 ⑥尝：曾经。⑦苟且：敷衍了事，马虎。⑧简札：信件，书信。⑨少：同“稍”， 稍微。
12．下列词语中的加点字与“文徵明临写《千字文》”中的“临”字意思相同的一项 是（　　）。
A．玉树临风 B．身临其境 C．兵临城下 D．唐临晋帖
13．阅读小古文，理解“故愈老而愈益精妙”这句话。
对这句话翻译最准确的一项是（　　）
A．因此，他的年纪越大，书法就越发精致巧妙。
B．因为他越来越老了，所以书法更加敷衍了事。
C．因此，他的年纪越大，《千字文》就背得更加熟练巧妙。
D．因此，愈老的书法水平更加精致巧妙。
14．文微明的书法“愈老而愈益精妙”的原因是什么？
15．读了这篇小古文，你觉得文微明是个怎样的人？
阅读理解
无人机叫你收快递
①无人机能把快递直接送到你家门口？这样的想象正在变成现实。
②快递无人机的造型、大小各异，不过它们有共同的设计元素——旋转式翼片。 四旋翼无人机的对角旋翼会同时转动，翼片转动所产生的推力与机身稳定技术可令 无人机在空中悬停。然而，若以送快递为目的，还得将可运载重量纳入考量。货物 越重，无人机的动力需求越强。S品牌的无人机现可携带的货物最大重量大约为2.3 千克，比两三双运动鞋略重一点。
③无人机有飞行限制。各国的规定不同，但有一点一样：无人机的飞行高度不 应高于120米，且必须避开机场附近的“禁航区”。
④根据现有方案，无人机一旦飞到空中，就会进入自主飞行状态（即不需要操 控员），依赖无人操控技术，由全球导航系统引导飞往顾客所在地。
【阅读链接】无人机送快递行不行？
优点 缺点
①快捷：派送所用时间比人工快递短②环保：减少汽车和卡车运送货物的次数，减少废气排放③实惠：成本比人工快递低④紧急用途：可用来运送医疗援助品，选择最短路径，直线飞向有医疗需求的区域 ①受天气影响大：强风、雷电和暴雨等天气状况都可能影响运送②送货距离受限：无人机续航时间有限，难以实现远距离配送③存在安全隐患：无人机可能遇到障碍或出现故障，引发事故
16．根据短文内容，下列说法正确的一项是（　　）
A．无人机的动力需求是固定的，与货物的重量无关。
B．目前，S品牌的无人机还不能运送一箱5千克的苹果。
C．无人机在飞行过程中还是需要有人在地面上进行远程操控的。
D．只要高度不超过120米，无人机就可以自由飞行。
17．根据短文内容判断下列说法的对错。
①虽然快递无人机的造型、大小各异，但它们也有共同的设计元素。　 　
②无人机的飞行没有限制。　 　
③无人机快递成本比人工快递高。　 　
18．文中画横线的句子采用了　 　和　 　的说明方法。
19．文中画横线句子中的“大约”一词可以删掉吗？为什么？
20．有同学认为无人机可以完全取代人类快递员，有同学则认为无人机不适合运送快递。请结合短文内容和【阅读链接】，写下你的观点和依据。
阅读理解
老猫（节选）
①我从小就喜欢小动物，同小动物在一起别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行，有吃抢吃，有喝抢喝，不会说谎，不会推诿，受到惩罚，忍痛挨打，一转眼间，照偷不误。同他们在一起，我心里感到怡然、坦然、安然、欣然，不像同人在一起那样，应对进退，谨小慎微，斟酌词句，保持距离，感到异常地别扭。
②我养的第一只猫，就是老猫咪虎子。它刚来我家时，比老鼠大不了多少。它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要是想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
③除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小，怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因，一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它啃自己的干奶头，咪咪睁着眼睛，仿佛在享着天福。
（作者：季羡林，有删改）
21．老猫为什么叫虎子？请用横线在文中画出来。
22．作者是从哪些方面来写老猫的？根据短文内容补充思维导图。
老猫 　 　 身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄
　 　 　
性格 　 　
23．对短文的情感表达和语言风格，下列说法不正确的一项是（　　）
A．短文语言朴实，情感真挚动人。
B．作者抓住了老猫的特点，写了其名字的由来，表达出对猫的喜爱。
C．作者更喜欢小猫咪咪，写虎子是为了衬托出咪咪的漂亮可爱。
D．短文描写老猫的性格时，用了列举事例的方式来表现老猫的特点。
24．你认为作者对老猫的性格描写矛盾吗？为什么？
25．习作
⑴选题一：日常生活中，有很多的“特别”：一处特别的地方，一种特别的动物，一些特别的奇思妙想……请以“特别的▲”为题写一篇习作。
要求：①将题目补充完整。
②语句通顺， 350字左右。
⑵选题二：龙龙第一次参加活动，好奇兴奋；华华第一次站上领奖台，激动自豪鹏鹏第一次犯错误，紧张害怕……在你的成长过程中，一定也有很多第一次，选择一件你印象深刻的事，以“第一次▲”为题写下来。
要求：①把题目补充完整。
②写清楚事情的起因、经过和结果，写出自己当时的心情和感受。
③350字左右。
答案解析部分
【答案】1．漫步；墨绿；构成；波涛；河滩；鸽；朦胧；和谐
2．diào；shuài
3．峻；俏
4．③；②；①
【知识点】字义；字音；看拼音写汉字；字形辨析
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
1．结合句子表述，“漫步”的“漫”是三点水，右边是“曼”；“墨绿”的“墨”上面是“黑”，下面是“土”；“构成”的“构”是木字旁，右边是“勾”；“河滩”都是三点水，左右结构；“鸽子”的“鸽”右边是“鸟”；“朦胧”都是月字旁，左右结构；“和谐”的“谐”是言字旁，右边是“皆”；
故答案为：漫步；墨绿；构成；波涛；河滩；鸽；朦胧；和谐
2．“腔调”指声音、说话的语气或曲调，“调”读 diào；“率真”指直爽真诚，“率”读 shuài（如“直率”“轻率”）；读 lù 时用于“效率”等词，不用于“率真”。
故答案为：diào；shuài
3．“峻”是“山”字旁，本义与山有关，指山势高而陡峭，如“险峻”“崇山峻岭”。“树木峻秀”形容树木像山一样挺拔、有气势。“俏”是“亻”旁，本义指人的容貌漂亮、举止灵动，如“俊俏”“俏皮”。后也可形容花木的娇艳美丽，“花儿俏丽”是常见搭配。
故答案为：峻；俏
4．“景致”指风景的样子、景象，包含一定的观赏情趣，“致”意思是样子，情趣。“专心致志”中，“致”表示“把精力、心思集中到某件事上”，是由“使达到”引申而来的用法。“精致”指工艺品或物品做工细密、精巧，与“粗制滥造”相对，“致”意思是细密，精细。
故答案为：③②①
5．【答案】可爱深红；爱浅红；梅子金黄杏子肥；飞雪迎春到；犹有花枝俏
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】结合对诗句的理解，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐·杜甫《江畔独步寻花·其五》，意思是一丛桃花自由自在地盛开着，没有主人。你是喜欢那深红色的，还是浅红色的呢？“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋·范成大《四时田园杂兴·其二十五》，意思是梅子变得金黄，杏子也长肥了；麦花雪白，油菜花开始凋谢变得稀疏。“风雨送春归，飞雪迎春到”出自近现代·毛泽东《卜算子·咏梅》，意思是风雨把春天送走了，漫天的飞雪又把春天迎回来。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”意思是悬崖上结下百丈长的冰柱，天气极其寒冷，依然有梅花的花枝傲霜挺立，显得格外俏丽。
故答案为：可爱深红爱浅红；梅子金黄杏子肥；飞雪迎春到；犹有花枝俏
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
6．【答案】巍峨的山峰，缭绕的云雾，飞泻的瀑布，绘成了壮丽的山间美景图。
【知识点】仿写
【解析】【分析】结合景物的特点，展开丰富的想象，运用分项列举再总 说的方法仿写句子，进行作答。
故答案为：巍峨的山峰，缭绕的云雾，飞泻的瀑布，绘成了壮丽的山间美景图。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合例句的句式进行仿写，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．【答案】B
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用
【解析】【分析】结合对词语的理解，“领头羊”比喻带领大家前进的领袖或带头人。乡村干部带领村民建设乡村、走向富裕，正符合这一形象。A“老黄牛”比喻勤奋踏实的人，不适合做“带领者”；C“百灵鸟”比喻歌声甜美的人；D“小蜜蜂”比喻勤劳的人，均不强调“带头”作用。
“老黄牛”比喻吃苦耐劳、默默奉献的人。村民们埋头苦干、辛勤耕耘，正是“老黄牛”精神的体现。 A“纸老虎”比喻外强中干的人，贬义，不合适；C“小蜜蜂”虽比喻勤劳，但不如“老黄牛”更贴合“埋头苦干、耕耘土地”的语境；D将“小蜜蜂”放在第一空也不合适。
故答案为：B
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。
8．【答案】同学们，老师说我们下一站要去科技馆。大家记住：下午2：00在科技馆门口集合，然后一起去二楼的科普大讲堂参加活动。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】结合题目表述，进行转述要把“下午2：00”“科技馆门口”“二楼科普大讲堂”这几个关键信息说清楚。可以用“老师说……”“老师让我告诉大家……”这样的开头，让大家知道这是转达老师的话。
故答案为：同学们，老师说我们下一站要去科技馆。大家记住：下午2：00在科技馆门口集合，然后一起去二楼的科普大讲堂参加活动。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
9．【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】题干中“打开电脑上的一个文档窗口”里的“窗口”，指的是计算机操作系统中的一个界面区域，用于显示和操作文件、程序等。
A：这里的“窗口”是比喻义，指了解、观察某事物的途径或渠道。
B：这里的“窗口”是本义，指墙壁上开的窗洞、窗户。
C：这里的“窗口”与题干中的意思相同，都是计算机术语中的窗口。
D：这里的“窗口”指服务柜台或办事工位，如售票窗、问询窗。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对句子意思的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境判断词语的具体意义。
【答案】10．环球网；；智元机器人亮相MWC26，展示产品并签约合作，推动中国具身智能走向全球。
11．《十万个为什么》；这本书涵盖了天文、地理、生物、物理、化学等各个领域的科学知识，用生动有趣的语言解答了生活中和科技馆里常见的许多“为什么”。比如机器人为什么会动？光是怎么传播的？声音是怎么产生的？读完它，你就能对科技馆里看到的现象有更深入的理解，也能培养爱观察、爱思考的科学精神。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合新闻内容，这则新闻来源于“环球网”，主要讲述了2026世界移动通信大会上，中国智元机器人携多款产品亮相，并与新加坡、西班牙等企业签署合作协议，推动中国具身智能品牌出海。
故答案为：环球网；智元机器人亮相MWC26，展示产品并签约合作，推动中国具身智能走向全球。
11．结合自己对科普读物的阅读，结合原著的内容以及自己的阅读收获，进行推荐作答。
故答案为：《十万个为什么》；这本书涵盖了天文、地理、生物、物理、化学等各个领域的科学知识，用生动有趣的语言解答了生活中和科技馆里常见的许多“为什么”。比如机器人为什么会动？光是怎么传播的？声音是怎么产生的？读完它，你就能对科技馆里看到的现象有更深入的理解，也能培养爱观察、爱思考的科学精神。
【答案】12．D
13．A
14．他对待书法从不马虎，哪怕回信时稍微不满意，也必定反复修改不厌烦。
15．文徵明是一个做事认真、一丝不苟、精益求精的人。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．题干中“文徵明临写《千字文》”的“临”意思是临摹，照着字帖练习写字；
A：“玉树临风”“临”意为面对、迎着，形容人姿态潇洒。
B：“身临其境”“临”意为到、来到，指亲自到了那个境地。
C：“兵临城下”“临”意为逼近、迫近，指敌军来到城下。
D：“唐临晋帖”“临”意为临摹。该成语指唐人临摹晋代法帖，比喻善于模仿、传承前人作品，与题干中的“临”意思完全相同。
故答案为：D
13．原句“故愈老而愈益精妙”中“故”意思是因此、所以；“愈老”指年纪越大；“愈益”意思是更加、越发；“精妙”指精致巧妙，形容书法；
A项准确翻译了每个词的意思，且主语是“他的书法”，符合原文语境。
B项说“更加敷衍了事”，与原文“精妙”意思完全相反，错误。
C项把“精妙”的对象错误地理解为“背《千字文》”，原文说的是书法水平，错误。
D项有语病，“愈老的书法”表述不通顺，且主语不当，不如A准确完整。
故答案为：A
14．根据小古文内容，文徵明的书法“愈老而愈益精妙”的原因是：他对待书法从不马虎，哪怕回信时稍微不满意，也必定反复修改不厌烦。结合原文“平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌”，进行表述作答。
故答案为：他对待书法从不马虎，哪怕回信时稍微不满意，也必定反复修改不厌烦。
15．文徵明每天把临写十本《千字文》作为标准，说明他练字非常勤奋，从不偷懒。他一生写字从不马虎、敷衍了事，哪怕是回复别人的简短书信，也认真对待。稍微有一点不满意，就一定要反复修改、重写，从不厌烦。这种不满足于现状、不断追求更好的精神，正是他书法越老越精妙的原因。可以看出文徵明是一个值得我们学习的榜样。他告诉我们：无论做什么事，只要勤奋、认真、不敷衍，就能不断进步，越做越好。
故答案为：文徵明是一个做事认真、一丝不苟、精益求精的人。
【答案】16．B
17．正确；；；错误；错误
18．列数字；作比较
19．不可以；“大约”表示估计、不确定，说明2.3千克是一个约数，而不是精确的数值，体现了说明文语言的严谨和准确。
20．无人机不能完全取代人类快递员，但可以成为人工快递的有力补充。无人机适合运送小件、轻量、紧急的货物，且在天气良好、距离较短的情况下效率较高。但对于大件、重物、恶劣天气、远距离等复杂情况，仍需要人类快递员完成。因此，两者相辅相成更为合理。
【知识点】图文信息阅读；非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合短文内容，A：表述错误。短文第②段明确说：“货物越重，无人机的动力需求越强。”说明动力需求与货物重量有关。
B：表述正确。第②段指出S品牌无人机“可携带的货物最大重量大约为2.3千克”，5千克超过了这个限制，因此不能运送。
C：表述错误。第④段说无人机“一旦飞到空中，就会进入自主飞行状态（即不需要操控员）”，依赖的是无人操控技术和全球导航系统。
D：表述错误。第③段指出飞行高度不应高于120米，“且必须避开机场附近的‘禁航区’”，并非不超过120米就能自由飞行。
故答案为：B
17．① 表述正确，短文第②段第一句明确写道：“快递无人机的造型、大小各异，不过它们有共同的设计元素——旋转式翼片。”
② 表述错误，短文第③段明确指出：“无人机的飞行高度不应高于120米，且必须避开机场附近的‘禁航区’。”说明无人机飞行是有限制的。
③ 表述错误，根据【阅读链接】中“优点”部分第③点：“实惠：成本比人工快递低。”因此无人机快递成本更低，而不是更高。
故答案为：正确；错误；错误
18．句子中用“2.3千克”具体数据说明货物重量，将无人机的载重与“两三双运动鞋”进行对比，让读者更直观地理解重量；因此，句子运用列数字和作比较的说明方法。
故答案为：列数字；作比较
19．“大约”表示估计、不确定，说明2.3千克是一个约数，而不是精确的数值。无人机携带货物的最大重量可能因具体型号、飞行条件等因素略有浮动，用“大约”更符合实际情况。如果删去“大约”，就变成了“最大重量为2.3千克”，意思变成了精确的、固定不变的数字，这与事实不符，也不够严谨。
故答案为：不可以；“大约”表示估计、不确定，说明2.3千克是一个约数，而不是精确的数值，体现了说明文语言的严谨和准确。
20．结合短文和材料内容，根据自己对无人机、人工智能的认知和理解，提出自己的观点，把理由阐述清楚。
故答案为：无人机不能完全取代人类快递员，但可以成为人工快递的有力补充。无人机适合运送小件、轻量、紧急的货物，且在天气良好、距离较短的情况下效率较高。但对于大件、重物、恶劣天气、远距离等复杂情况，仍需要人类快递员完成。因此，两者相辅相成更为合理。
【答案】21．它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子。
22．外形；炯炯有神，真有虎气；暴烈如虎
23．C
24．不矛盾；作者这样写恰恰是为了让读者看到一只既勇猛又温柔的、真实可爱的老猫，表达了对它深深的喜爱与欣赏。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合相关语句，“它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子。”这句介绍了老猫叫虎子的原因。
故答案为：它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子。
22．结合短文内容，老猫的外形特点是身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，因此叫它虎子；“两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子”这句描写了老猫的神态；“脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要是想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。”这句描写虎子性格暴烈如虎。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：外形；炯炯有神，真有虎气；暴烈如虎
23．结合短文内容，A：表述正确。季羡林的文章确实以朴实、真挚著称，文中对猫的描写充满真情实感。
B：表述正确。文中详细写了虎子名字的由来（虎皮斑纹、两眼有虎气），字里行间流露出对猫的喜爱。
C：表述错误。文中写咪咪是为了表现虎子的温柔敦厚（虎子把咪咪当亲生女儿，给它喂奶），而不是为了衬托咪咪的漂亮可爱。文中也没有任何地方暗示作者更喜欢咪咪。恰恰相反，全文重点描写的是老猫虎子，表达的是对虎子的喜爱。
D：表述正确。文中通过“谁想打它，它就向前进攻”的事例表现其暴烈，又通过“给咪咪喂奶”的事例表现其温柔敦厚。
故答案为：C
24．结合文中描写，老猫对待“威胁”时表现出暴烈的一面；对待“弱小”小猫咪咪时则流露出温柔的一面。这与现实中很多动物“对外刚强、对内温柔”的特点是相似的。作者是通过具体事例来真实展现老猫的完整性格。老猫不是单一的“好”或“坏”，而是一个有血有肉、情感丰富的生命。它既能保护自己、勇敢无畏，又能关爱幼小、充满母性。这样的描写反而让老猫的形象更加真实、立体、可爱。
故答案为：不矛盾；作者这样写恰恰是为了让读者看到一只既勇猛又温柔的、真实可爱的老猫，表达了对它深深的喜爱与欣赏。
25．【答案】特别的朋友 我家阳台上有一盆仙人掌，它是我最特别的朋友。
说它特别，先看它的样子。它浑身碧绿碧绿的，形状像一只带刺的小巴掌，又像一个绿色的刺猬蜷缩在花盆里。那些刺又细又尖，像一根根绣花针，在阳光下闪着淡淡的光泽。我好奇地用手轻轻碰了一下，“哎哟！”真疼啊！从此我再也不敢随便碰它了。
更特别的是它顽强的生命力。有一次我们全家外出旅游，整整两个星期没给它浇水。回来时，旁边那盆漂亮的月季已经蔫了，花瓣落了一地。可是仙人掌呢？它依然挺立着，绿油油的，好像在说：“看，我多厉害！”我惊讶极了，赶紧跑去问妈妈。妈妈告诉我，仙人掌原来生长在干旱的沙漠里，为了减少水分蒸发，就把叶子慢慢退化成了刺。原来这些看似吓人的刺，竟是它生存的智慧啊！
我特别喜欢这个特别的朋友。它虽然没有月季那么娇艳，没有茉莉那么芬芳，但它教会了我一个道理：真正的强大，是在困难面前依然能够坚强地活下去。每当我遇到困难想要放弃时，就会看看阳台上的仙人掌，然后鼓起勇气继续努力。
第一次独自回家
那天放学，妈妈打电话说不能来接我了，让我自己回家。我的心一下子提到了嗓子眼儿——虽然学校离家只有十分钟路程，可我从来没有一个人走过。
背着书包走出校门，我站在路口，看着来来往往的车辆和行人，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。绿灯亮了，我深吸一口气，紧紧攥着书包带子，跟着人群快步走过斑马线。每走一步，我都要四处张望，生怕有什么危险。
走着走着，前面出现了一条小巷子，这是我回家的必经之路。巷子里静悄悄的，只有风吹动树叶的沙沙声。我的脑海里突然冒出电视里看过的各种画面，脚步不由得加快了。我一边走一边给自己打气：“不怕不怕，马上就到啦！”
终于，我看到了我们家那栋熟悉的楼房。我像一只出笼的小鸟，飞快地跑上楼，按下门铃。妈妈开门的那一刻，我扑进她怀里，大声说：“妈妈，我成功了！”
第一次独自回家，虽然只有短短十分钟，却让我觉得自己一下子长大了。原来，勇敢不是不害怕，而是害怕了还能坚持往前走。
【知识点】状物类作文；叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，题目一要求写一写生活中“特别的”事物，要结合自己的观察，写出事物的特点；题目二要求写一写自己“第一次”做事的经历，结合自己的生活经历，把事情的经过表述清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“自己的生活体验”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写自己种植的仙人掌的特点；作文二描写了自己第一次放学后独自回家的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1广东省深圳市宝安区2025-2026学年四年级下学期语文期中试卷
赏田园风光，品乡野意趣。
màn步田园，mò lǜ的田埂与nèn lǜ 的秧苗，gòu chéng了一幅生机盎然的画卷。一阵风吹过，稻浪化作层层bō tāo，远处hé tān边，一群gē子扑棱着翅膀掠过，与méng lóng的树影相映成趣，树木（俊峻）秀，花儿（峭俏）丽，真是一幅hé xié的田园风光图。忽然，一声孩童清亮的腔调（diào tiáo），带着乡野率（lù shuài）真，撞碎了这午后的jì jìng。这朴素的乡野意趣，比任何景致都动人。
1．根据拼音和语境，在括号里填写正确的字词。
2．给加点字选择恰当的读音。
3．龙龙发现文段中有些形近字很难区分。
树木　 　（俊 峻）秀 花儿　 　 （峭 俏）丽
4．华华发现加“▲”的“致”在字典中有好几个意思：①细密，精细；②招引，使达到；③样子，情趣。请帮他选择“致”在不同词语中恰当的意思。
⑴景致　 　⑵专心致志　 　⑶精致　 　
【答案】1．漫步；墨绿；构成；波涛；河滩；鸽；朦胧；和谐
2．diào；shuài
3．峻；俏
4．③；②；①
【知识点】字义；字音；看拼音写汉字；字形辨析
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
1．结合句子表述，“漫步”的“漫”是三点水，右边是“曼”；“墨绿”的“墨”上面是“黑”，下面是“土”；“构成”的“构”是木字旁，右边是“勾”；“河滩”都是三点水，左右结构；“鸽子”的“鸽”右边是“鸟”；“朦胧”都是月字旁，左右结构；“和谐”的“谐”是言字旁，右边是“皆”；
故答案为：漫步；墨绿；构成；波涛；河滩；鸽；朦胧；和谐
2．“腔调”指声音、说话的语气或曲调，“调”读 diào；“率真”指直爽真诚，“率”读 shuài（如“直率”“轻率”）；读 lù 时用于“效率”等词，不用于“率真”。
故答案为：diào；shuài
3．“峻”是“山”字旁，本义与山有关，指山势高而陡峭，如“险峻”“崇山峻岭”。“树木峻秀”形容树木像山一样挺拔、有气势。“俏”是“亻”旁，本义指人的容貌漂亮、举止灵动，如“俊俏”“俏皮”。后也可形容花木的娇艳美丽，“花儿俏丽”是常见搭配。
故答案为：峻；俏
4．“景致”指风景的样子、景象，包含一定的观赏情趣，“致”意思是样子，情趣。“专心致志”中，“致”表示“把精力、心思集中到某件事上”，是由“使达到”引申而来的用法。“精致”指工艺品或物品做工细密、精巧，与“粗制滥造”相对，“致”意思是细密，精细。
故答案为：③②①
5．拍乡野景致，记田园趣事。
走进美丽的乡村，这里的百花各有其美。春天，“桃花一簇开无主，　 　　 　”是桃花绚烂绮丽的自由之美；夏天，“　 　， 麦花雪白菜花稀”是蔬果成熟的丰收之美；冬天，“风雨送春归，　 　。 已是悬崖百丈冰，　 　”是梅花不畏严寒的坚强之美。
【答案】可爱深红；爱浅红；梅子金黄杏子肥；飞雪迎春到；犹有花枝俏
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】结合对诗句的理解，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐·杜甫《江畔独步寻花·其五》，意思是一丛桃花自由自在地盛开着，没有主人。你是喜欢那深红色的，还是浅红色的呢？“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋·范成大《四时田园杂兴·其二十五》，意思是梅子变得金黄，杏子也长肥了；麦花雪白，油菜花开始凋谢变得稀疏。“风雨送春归，飞雪迎春到”出自近现代·毛泽东《卜算子·咏梅》，意思是风雨把春天送走了，漫天的飞雪又把春天迎回来。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”意思是悬崖上结下百丈长的冰柱，天气极其寒冷，依然有梅花的花枝傲霜挺立，显得格外俏丽。
故答案为：可爱深红爱浅红；梅子金黄杏子肥；飞雪迎春到；犹有花枝俏
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
6．华华拍到了许多美丽的风景，写下了这样的句子。请仿照例子，用分项列举再总 说的方法仿写句子。
【例】挺拔的翠竹，清澈的溪流，古朴的石桥，绘成了美丽的田园风光图。
【答案】巍峨的山峰，缭绕的云雾，飞泻的瀑布，绘成了壮丽的山间美景图。
【知识点】仿写
【解析】【分析】结合景物的特点，展开丰富的想象，运用分项列举再总 说的方法仿写句子，进行作答。
故答案为：巍峨的山峰，缭绕的云雾，飞泻的瀑布，绘成了壮丽的山间美景图。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合例句的句式进行仿写，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．在研学过程中，老师向大家介绍了有关乡村建设的情况。下面依次填在横线上的 词语最恰当的一项是（　　）。
乡村干部是建设美丽乡村的____，带领大家走向富裕；踏实的村民们像____，在这片土地上埋头苦干，辛勤耕耘。
A．老黄牛 纸老虎 B．领头羊 老黄牛
C．百灵鸟 小蜜蜂 D．小蜜蜂 老黄牛
【答案】B
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用
【解析】【分析】结合对词语的理解，“领头羊”比喻带领大家前进的领袖或带头人。乡村干部带领村民建设乡村、走向富裕，正符合这一形象。A“老黄牛”比喻勤奋踏实的人，不适合做“带领者”；C“百灵鸟”比喻歌声甜美的人；D“小蜜蜂”比喻勤劳的人，均不强调“带头”作用。
“老黄牛”比喻吃苦耐劳、默默奉献的人。村民们埋头苦干、辛勤耕耘，正是“老黄牛”精神的体现。 A“纸老虎”比喻外强中干的人，贬义，不合适；C“小蜜蜂”虽比喻勤劳，但不如“老黄牛”更贴合“埋头苦干、耕耘土地”的语境；D将“小蜜蜂”放在第一空也不合适。
故答案为：B
【点评】题目考查对词语正确理解和运用能力，要结合句子表达的意思，对各项中词语的意思进行分析，选择最贴近句子意思的词语进行运用作答。
8．研学第一阶段结束了，下面是老师和华华的对话，请将消息转告给同学们。
华华：老师，接下来我们的研学活动要去哪里？
老师：我们下一站要去科技馆，探寻科技的奥秘。你告诉同学们，下午2：00 在科技馆门口集合，我们一起到科技馆二楼的科普大讲堂参加活动。
【答案】同学们，老师说我们下一站要去科技馆。大家记住：下午2：00在科技馆门口集合，然后一起去二楼的科普大讲堂参加活动。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】结合题目表述，进行转述要把“下午2：00”“科技馆门口”“二楼科普大讲堂”这几个关键信息说清楚。可以用“老师说……”“老师让我告诉大家……”这样的开头，让大家知道这是转达老师的话。
故答案为：同学们，老师说我们下一站要去科技馆。大家记住：下午2：00在科技馆门口集合，然后一起去二楼的科普大讲堂参加活动。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
9．“科普大讲堂上，老师打开电脑上的一个文档窗口，向同学们展示最新的科技前 沿成果。”这句话中的“窗口”与下面选项中“窗口”的意思相同的一项是（　　）
A．植物世界是我们探秘地球的一个窗口。
B．皎洁的月光从窗口照进房间。
C．打开多个窗口后，电脑运行速度明显变慢了。
D．春运期间车站增设了售票窗口。
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】题干中“打开电脑上的一个文档窗口”里的“窗口”，指的是计算机操作系统中的一个界面区域，用于显示和操作文件、程序等。
A：这里的“窗口”是比喻义，指了解、观察某事物的途径或渠道。
B：这里的“窗口”是本义，指墙壁上开的窗洞、窗户。
C：这里的“窗口”与题干中的意思相同，都是计算机术语中的窗口。
D：这里的“窗口”指服务柜台或办事工位，如售票窗、问询窗。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合对句子意思的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境判断词语的具体意义。
综合性学习
10．交流会上，龙龙分享了一则有关科技的新闻，请你进行信息提炼。
3月2日至5日，在2026世界移动通信大会（MWC26）上，中国具身智能企业智元机器人携远征A2、灵犀X2等全产品矩阵亮相，针对零售、制造、物流等场景打造定制化解决方案。数据显示，智元机器人2025年全球出货量超5000台，占据39%的市场份额。展会期间，智元与新加坡电信、西班牙RH BOTS等企业签署战略合作协议，推动中国具身智能品牌出海。 （环球网）
这则新闻的来源是　 　，主要内容可以简述为：　 　。
11．参观完科技馆，同学们提出了许多与科学知识相关的问题，请你向他们推荐一 本科普读物，让他们从中找寻答案。
书目：《　 　》
推荐理由：　 　
【答案】10．环球网；；智元机器人亮相MWC26，展示产品并签约合作，推动中国具身智能走向全球。
11．《十万个为什么》；这本书涵盖了天文、地理、生物、物理、化学等各个领域的科学知识，用生动有趣的语言解答了生活中和科技馆里常见的许多“为什么”。比如机器人为什么会动？光是怎么传播的？声音是怎么产生的？读完它，你就能对科技馆里看到的现象有更深入的理解，也能培养爱观察、爱思考的科学精神。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合新闻内容，这则新闻来源于“环球网”，主要讲述了2026世界移动通信大会上，中国智元机器人携多款产品亮相，并与新加坡、西班牙等企业签署合作协议，推动中国具身智能品牌出海。
故答案为：环球网；智元机器人亮相MWC26，展示产品并签约合作，推动中国具身智能走向全球。
11．结合自己对科普读物的阅读，结合原著的内容以及自己的阅读收获，进行推荐作答。
故答案为：《十万个为什么》；这本书涵盖了天文、地理、生物、物理、化学等各个领域的科学知识，用生动有趣的语言解答了生活中和科技馆里常见的许多“为什么”。比如机器人为什么会动？光是怎么传播的？声音是怎么产生的？读完它，你就能对科技馆里看到的现象有更深入的理解，也能培养爱观察、爱思考的科学精神。
文徵明习字
文徵明临①写《千字文》，日②以十本为率③，书遂④大进。平生于⑤书，未尝⑥苟且⑦， 或答人简札（zhá）⑧，少⑨不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
选自《书林纪事》，有删改
【注释】①临：临摹。②日：每天。③率：标准。④遂：于是，就。⑤于：对，对于。 ⑥尝：曾经。⑦苟且：敷衍了事，马虎。⑧简札：信件，书信。⑨少：同“稍”， 稍微。
12．下列词语中的加点字与“文徵明临写《千字文》”中的“临”字意思相同的一项 是（　　）。
A．玉树临风 B．身临其境 C．兵临城下 D．唐临晋帖
13．阅读小古文，理解“故愈老而愈益精妙”这句话。
对这句话翻译最准确的一项是（　　）
A．因此，他的年纪越大，书法就越发精致巧妙。
B．因为他越来越老了，所以书法更加敷衍了事。
C．因此，他的年纪越大，《千字文》就背得更加熟练巧妙。
D．因此，愈老的书法水平更加精致巧妙。
14．文微明的书法“愈老而愈益精妙”的原因是什么？
15．读了这篇小古文，你觉得文微明是个怎样的人？
【答案】12．D
13．A
14．他对待书法从不马虎，哪怕回信时稍微不满意，也必定反复修改不厌烦。
15．文徵明是一个做事认真、一丝不苟、精益求精的人。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．题干中“文徵明临写《千字文》”的“临”意思是临摹，照着字帖练习写字；
A：“玉树临风”“临”意为面对、迎着，形容人姿态潇洒。
B：“身临其境”“临”意为到、来到，指亲自到了那个境地。
C：“兵临城下”“临”意为逼近、迫近，指敌军来到城下。
D：“唐临晋帖”“临”意为临摹。该成语指唐人临摹晋代法帖，比喻善于模仿、传承前人作品，与题干中的“临”意思完全相同。
故答案为：D
13．原句“故愈老而愈益精妙”中“故”意思是因此、所以；“愈老”指年纪越大；“愈益”意思是更加、越发；“精妙”指精致巧妙，形容书法；
A项准确翻译了每个词的意思，且主语是“他的书法”，符合原文语境。
B项说“更加敷衍了事”，与原文“精妙”意思完全相反，错误。
C项把“精妙”的对象错误地理解为“背《千字文》”，原文说的是书法水平，错误。
D项有语病，“愈老的书法”表述不通顺，且主语不当，不如A准确完整。
故答案为：A
14．根据小古文内容，文徵明的书法“愈老而愈益精妙”的原因是：他对待书法从不马虎，哪怕回信时稍微不满意，也必定反复修改不厌烦。结合原文“平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌”，进行表述作答。
故答案为：他对待书法从不马虎，哪怕回信时稍微不满意，也必定反复修改不厌烦。
15．文徵明每天把临写十本《千字文》作为标准，说明他练字非常勤奋，从不偷懒。他一生写字从不马虎、敷衍了事，哪怕是回复别人的简短书信，也认真对待。稍微有一点不满意，就一定要反复修改、重写，从不厌烦。这种不满足于现状、不断追求更好的精神，正是他书法越老越精妙的原因。可以看出文徵明是一个值得我们学习的榜样。他告诉我们：无论做什么事，只要勤奋、认真、不敷衍，就能不断进步，越做越好。
故答案为：文徵明是一个做事认真、一丝不苟、精益求精的人。
阅读理解
无人机叫你收快递
①无人机能把快递直接送到你家门口？这样的想象正在变成现实。
②快递无人机的造型、大小各异，不过它们有共同的设计元素——旋转式翼片。 四旋翼无人机的对角旋翼会同时转动，翼片转动所产生的推力与机身稳定技术可令 无人机在空中悬停。然而，若以送快递为目的，还得将可运载重量纳入考量。货物 越重，无人机的动力需求越强。S品牌的无人机现可携带的货物最大重量大约为2.3 千克，比两三双运动鞋略重一点。
③无人机有飞行限制。各国的规定不同，但有一点一样：无人机的飞行高度不 应高于120米，且必须避开机场附近的“禁航区”。
④根据现有方案，无人机一旦飞到空中，就会进入自主飞行状态（即不需要操 控员），依赖无人操控技术，由全球导航系统引导飞往顾客所在地。
【阅读链接】无人机送快递行不行？
优点 缺点
①快捷：派送所用时间比人工快递短②环保：减少汽车和卡车运送货物的次数，减少废气排放③实惠：成本比人工快递低④紧急用途：可用来运送医疗援助品，选择最短路径，直线飞向有医疗需求的区域 ①受天气影响大：强风、雷电和暴雨等天气状况都可能影响运送②送货距离受限：无人机续航时间有限，难以实现远距离配送③存在安全隐患：无人机可能遇到障碍或出现故障，引发事故
16．根据短文内容，下列说法正确的一项是（　　）
A．无人机的动力需求是固定的，与货物的重量无关。
B．目前，S品牌的无人机还不能运送一箱5千克的苹果。
C．无人机在飞行过程中还是需要有人在地面上进行远程操控的。
D．只要高度不超过120米，无人机就可以自由飞行。
17．根据短文内容判断下列说法的对错。
①虽然快递无人机的造型、大小各异，但它们也有共同的设计元素。　 　
②无人机的飞行没有限制。　 　
③无人机快递成本比人工快递高。　 　
18．文中画横线的句子采用了　 　和　 　的说明方法。
19．文中画横线句子中的“大约”一词可以删掉吗？为什么？
20．有同学认为无人机可以完全取代人类快递员，有同学则认为无人机不适合运送快递。请结合短文内容和【阅读链接】，写下你的观点和依据。
【答案】16．B
17．正确；；；错误；错误
18．列数字；作比较
19．不可以；“大约”表示估计、不确定，说明2.3千克是一个约数，而不是精确的数值，体现了说明文语言的严谨和准确。
20．无人机不能完全取代人类快递员，但可以成为人工快递的有力补充。无人机适合运送小件、轻量、紧急的货物，且在天气良好、距离较短的情况下效率较高。但对于大件、重物、恶劣天气、远距离等复杂情况，仍需要人类快递员完成。因此，两者相辅相成更为合理。
【知识点】图文信息阅读；非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合短文内容，A：表述错误。短文第②段明确说：“货物越重，无人机的动力需求越强。”说明动力需求与货物重量有关。
B：表述正确。第②段指出S品牌无人机“可携带的货物最大重量大约为2.3千克”，5千克超过了这个限制，因此不能运送。
C：表述错误。第④段说无人机“一旦飞到空中，就会进入自主飞行状态（即不需要操控员）”，依赖的是无人操控技术和全球导航系统。
D：表述错误。第③段指出飞行高度不应高于120米，“且必须避开机场附近的‘禁航区’”，并非不超过120米就能自由飞行。
故答案为：B
17．① 表述正确，短文第②段第一句明确写道：“快递无人机的造型、大小各异，不过它们有共同的设计元素——旋转式翼片。”
② 表述错误，短文第③段明确指出：“无人机的飞行高度不应高于120米，且必须避开机场附近的‘禁航区’。”说明无人机飞行是有限制的。
③ 表述错误，根据【阅读链接】中“优点”部分第③点：“实惠：成本比人工快递低。”因此无人机快递成本更低，而不是更高。
故答案为：正确；错误；错误
18．句子中用“2.3千克”具体数据说明货物重量，将无人机的载重与“两三双运动鞋”进行对比，让读者更直观地理解重量；因此，句子运用列数字和作比较的说明方法。
故答案为：列数字；作比较
19．“大约”表示估计、不确定，说明2.3千克是一个约数，而不是精确的数值。无人机携带货物的最大重量可能因具体型号、飞行条件等因素略有浮动，用“大约”更符合实际情况。如果删去“大约”，就变成了“最大重量为2.3千克”，意思变成了精确的、固定不变的数字，这与事实不符，也不够严谨。
故答案为：不可以；“大约”表示估计、不确定，说明2.3千克是一个约数，而不是精确的数值，体现了说明文语言的严谨和准确。
20．结合短文和材料内容，根据自己对无人机、人工智能的认知和理解，提出自己的观点，把理由阐述清楚。
故答案为：无人机不能完全取代人类快递员，但可以成为人工快递的有力补充。无人机适合运送小件、轻量、紧急的货物，且在天气良好、距离较短的情况下效率较高。但对于大件、重物、恶劣天气、远距离等复杂情况，仍需要人类快递员完成。因此，两者相辅相成更为合理。
阅读理解
老猫（节选）
①我从小就喜欢小动物，同小动物在一起别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行，有吃抢吃，有喝抢喝，不会说谎，不会推诿，受到惩罚，忍痛挨打，一转眼间，照偷不误。同他们在一起，我心里感到怡然、坦然、安然、欣然，不像同人在一起那样，应对进退，谨小慎微，斟酌词句，保持距离，感到异常地别扭。
②我养的第一只猫，就是老猫咪虎子。它刚来我家时，比老鼠大不了多少。它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要是想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
③除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小，怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因，一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它啃自己的干奶头，咪咪睁着眼睛，仿佛在享着天福。
（作者：季羡林，有删改）
21．老猫为什么叫虎子？请用横线在文中画出来。
22．作者是从哪些方面来写老猫的？根据短文内容补充思维导图。
老猫 　 　 身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄
　 　 　
性格 　 　
23．对短文的情感表达和语言风格，下列说法不正确的一项是（　　）
A．短文语言朴实，情感真挚动人。
B．作者抓住了老猫的特点，写了其名字的由来，表达出对猫的喜爱。
C．作者更喜欢小猫咪咪，写虎子是为了衬托出咪咪的漂亮可爱。
D．短文描写老猫的性格时，用了列举事例的方式来表现老猫的特点。
24．你认为作者对老猫的性格描写矛盾吗？为什么？
【答案】21．它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子。
22．外形；炯炯有神，真有虎气；暴烈如虎
23．C
24．不矛盾；作者这样写恰恰是为了让读者看到一只既勇猛又温柔的、真实可爱的老猫，表达了对它深深的喜爱与欣赏。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
21．结合相关语句，“它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子。”这句介绍了老猫叫虎子的原因。
故答案为：它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子。
22．结合短文内容，老猫的外形特点是身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，因此叫它虎子；“两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁还真有虎气，因此起名叫虎子”这句描写了老猫的神态；“脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要是想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。”这句描写虎子性格暴烈如虎。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：外形；炯炯有神，真有虎气；暴烈如虎
23．结合短文内容，A：表述正确。季羡林的文章确实以朴实、真挚著称，文中对猫的描写充满真情实感。
B：表述正确。文中详细写了虎子名字的由来（虎皮斑纹、两眼有虎气），字里行间流露出对猫的喜爱。
C：表述错误。文中写咪咪是为了表现虎子的温柔敦厚（虎子把咪咪当亲生女儿，给它喂奶），而不是为了衬托咪咪的漂亮可爱。文中也没有任何地方暗示作者更喜欢咪咪。恰恰相反，全文重点描写的是老猫虎子，表达的是对虎子的喜爱。
D：表述正确。文中通过“谁想打它，它就向前进攻”的事例表现其暴烈，又通过“给咪咪喂奶”的事例表现其温柔敦厚。
故答案为：C
24．结合文中描写，老猫对待“威胁”时表现出暴烈的一面；对待“弱小”小猫咪咪时则流露出温柔的一面。这与现实中很多动物“对外刚强、对内温柔”的特点是相似的。作者是通过具体事例来真实展现老猫的完整性格。老猫不是单一的“好”或“坏”，而是一个有血有肉、情感丰富的生命。它既能保护自己、勇敢无畏，又能关爱幼小、充满母性。这样的描写反而让老猫的形象更加真实、立体、可爱。
故答案为：不矛盾；作者这样写恰恰是为了让读者看到一只既勇猛又温柔的、真实可爱的老猫，表达了对它深深的喜爱与欣赏。
25．习作
⑴选题一：日常生活中，有很多的“特别”：一处特别的地方，一种特别的动物，一些特别的奇思妙想……请以“特别的▲”为题写一篇习作。
要求：①将题目补充完整。
②语句通顺， 350字左右。
⑵选题二：龙龙第一次参加活动，好奇兴奋；华华第一次站上领奖台，激动自豪鹏鹏第一次犯错误，紧张害怕……在你的成长过程中，一定也有很多第一次，选择一件你印象深刻的事，以“第一次▲”为题写下来。
要求：①把题目补充完整。
②写清楚事情的起因、经过和结果，写出自己当时的心情和感受。
③350字左右。
【答案】特别的朋友 我家阳台上有一盆仙人掌，它是我最特别的朋友。
说它特别，先看它的样子。它浑身碧绿碧绿的，形状像一只带刺的小巴掌，又像一个绿色的刺猬蜷缩在花盆里。那些刺又细又尖，像一根根绣花针，在阳光下闪着淡淡的光泽。我好奇地用手轻轻碰了一下，“哎哟！”真疼啊！从此我再也不敢随便碰它了。
更特别的是它顽强的生命力。有一次我们全家外出旅游，整整两个星期没给它浇水。回来时，旁边那盆漂亮的月季已经蔫了，花瓣落了一地。可是仙人掌呢？它依然挺立着，绿油油的，好像在说：“看，我多厉害！”我惊讶极了，赶紧跑去问妈妈。妈妈告诉我，仙人掌原来生长在干旱的沙漠里，为了减少水分蒸发，就把叶子慢慢退化成了刺。原来这些看似吓人的刺，竟是它生存的智慧啊！
我特别喜欢这个特别的朋友。它虽然没有月季那么娇艳，没有茉莉那么芬芳，但它教会了我一个道理：真正的强大，是在困难面前依然能够坚强地活下去。每当我遇到困难想要放弃时，就会看看阳台上的仙人掌，然后鼓起勇气继续努力。
第一次独自回家
那天放学，妈妈打电话说不能来接我了，让我自己回家。我的心一下子提到了嗓子眼儿——虽然学校离家只有十分钟路程，可我从来没有一个人走过。
背着书包走出校门，我站在路口，看着来来往往的车辆和行人，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。绿灯亮了，我深吸一口气，紧紧攥着书包带子，跟着人群快步走过斑马线。每走一步，我都要四处张望，生怕有什么危险。
走着走着，前面出现了一条小巷子，这是我回家的必经之路。巷子里静悄悄的，只有风吹动树叶的沙沙声。我的脑海里突然冒出电视里看过的各种画面，脚步不由得加快了。我一边走一边给自己打气：“不怕不怕，马上就到啦！”
终于，我看到了我们家那栋熟悉的楼房。我像一只出笼的小鸟，飞快地跑上楼，按下门铃。妈妈开门的那一刻，我扑进她怀里，大声说：“妈妈，我成功了！”
第一次独自回家，虽然只有短短十分钟，却让我觉得自己一下子长大了。原来，勇敢不是不害怕，而是害怕了还能坚持往前走。
【知识点】状物类作文；叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，题目一要求写一写生活中“特别的”事物，要结合自己的观察，写出事物的特点；题目二要求写一写自己“第一次”做事的经历，结合自己的生活经历，把事情的经过表述清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“自己的生活体验”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写自己种植的仙人掌的特点；作文二描写了自己第一次放学后独自回家的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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