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湖南省衡阳市祁东县成章学校2025-2026学年六年级下学期语文期中考试试卷
1．看拼音，写词语。
北京的春节真热闹！腊八这天，家家都要áo　 　腊八粥。腊月二十三过小年，街上货tān　 　越来越多。除夕夜，家家户户灯火tōng xiāo　 　，biān pào　 　声此起彼伏。正月十五闹元宵，处处wàn xiàng gēng xīn　 　，孩子们提着灯笼满街跑。热闹散去，节后的街道显得有些冷清，我独自在巷口pái huái　 　，心中满是jìmò　 　，美好的shí guāng　 　虽然短暂，却让人久久回味。
【答案】熬；摊；通宵；鞭炮；万象更新；徘徊；寂寞；时光
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合对音节的拼读，“熬粥”的“熬”上面是“敖”下面是四点底；“货摊”的“摊”是提手旁，右边是“难”；“通宵”的“宵”是宝盖头，下面是“肖”；“鞭炮”的“鞭”是革字旁，右边是“便”；“万象更新”的“象”是单一结构；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“寂寞” 都是宝盖头，上下结构；“时光”的“时”是日字旁，右边是“寸”；
故答案为：熬；摊；通宵；鞭炮；万象更新；徘徊；寂寞；时光
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．下列画线字读音完全正确的一项是（　　）
A．蜜饯（jiàn） 栖息（xī） 惆怅（chàng） 原谅（liàng）
B．榛子（zhēn） 僧人（sēng） 汤匙（chí） 五侯（hóu）
C．畜养（xù） 菱角（léng） 演绎（yì） 眨眼（zhǎ）
D．机杼（zhù） 栅栏（shān） 正月（zhēng） 惊惶（huáng）
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】结合各项中词语加点字读音，A项：“栖息”加点字读音应为 qī；
B项：词语加点字读音全部正确，符合词语意思；
C项：“菱角”加点字读音错误，应为 líng；
D项：“栅栏”加点字读音错误，应为 zhà；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
把词语补充完整，再选词填空。
3．把词语补充完整
重见　 　　 　 念念　 　　 　　 　 知非　 　
心　 　气　 　　 　头　 　气 　 　箱　 　柜
4． 选词填空
①快要迟到了，我　 　地找着校服，急得满头大汗。
②遇到问题要保持冷静，　 　地沟通才能解决问题。
【答案】3．天；日；不；忘；焉；福；平；和；垂；丧；翻；倒
4．翻箱倒柜；心平气和
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
3．结合对词语的理解掌握，“重见天日”比喻脱离黑暗、困苦或冤屈的处境，重新获得自由、光明或公正。“念念不忘”形容对某人某事牢记在心，时刻不忘。“焉知非福”出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，指坏事在一定条件下可以变成好事。“心平气和”指心情平静，态度温和，不急躁、不生气。“垂头丧气”形容因失败、不顺利或失望而情绪低落、无精打采的样子。“翻箱倒柜”形容彻底地翻找、搜查，把箱子、柜子等都翻倒过来。
故答案为：天；日；不；忘；焉；福；平；和；垂；丧；翻；倒
4．结合对句子的理解，①结合“快要迟到了”，描述“ 我找校服”应该用“翻箱倒柜” 形容着急寻找，符合“翻找东西”的语境；② 结合“遇到问题要保持冷静”，后面应该选择“心平气和”， 强调冷静、平和的态度。
故答案为：翻箱倒柜；心平气和
5．下列对传统节日习俗的描述，正确的一项是（ ）
A．除夕夜，人们要守岁，燃放鞭炮，吃年夜饭。
B．腊八这天，老北京家家都要吃饺子，还要泡腊八蒜。
C．元宵节人们吃月饼、赏花灯、猜灯谜。
D．寒食节这天，人们要登高望远、插茱萸。
【答案】A
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】结合传统节日习俗相关常识，A 项：除夕夜的习俗包括守岁、燃放鞭炮、吃年夜饭，这项 描述正确。
B 项：腊八节老北京习俗是喝腊八粥、泡腊八蒜，不是吃饺子；
C 项：元宵节吃元宵（汤圆）、赏花灯、猜灯谜，吃月饼是中秋节；
D 项：寒食节主要是禁火冷食、纪念介子推；登高、插茱萸是重阳节的习俗 ；
故答案为：A
【点评】题目考查对传统节日习俗相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的节日知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．下列句子中，画线词语使用正确的一项是（　　）
A．犯了错误不要紧，只要你追悔莫及，认真改正就好。
B．老师语重心长地说：“读书可以让你看到更大的世界。”
C．听到这个消息，他垂头丧气地欢呼起来。
D．同学们跃跃欲试地安静坐在座位上，等待老师上课。
【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合句子分析词语的运用，A 项：“追悔莫及”指后悔也来不及了，多用于已造成严重后果、无法挽回的情况。句中只是说“犯了错误不要紧……认真改正”，用“追悔莫及”程度过重且不恰当；
B 项：“语重心长”指言辞诚恳，情意深长，常用于长辈或老师对晚辈的诚恳教导。句中老师说话的内容“读书可以让你看到更大的世界”符合这一语境；
C 项：“垂头丧气”形容失意懊丧、情绪低落的样子。句中与“欢呼起来”矛盾；
D 项：“跃跃欲试”形容心里急切地想试一试，与后文“安静坐在座位上”矛盾；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
7．下列对课文内容理解不正确的一项是（　　）
A．《北京的春节》按时间顺序描写了老北京过春节的热闹景象。
B．《腊八粥》中，八儿等粥的过程写得详细，喝粥的过程写得简略。
C．《匆匆》运用了大量比喻和排比，表达了作者对时光流逝的叹惋。
D．《藏戏》是一篇精读课文，详细介绍了藏戏的表演形式。
【答案】D
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】结合对相关课文内容的理解，A 项：《北京的春节》是老舍的作品，按时间顺序从腊八写到正月十九，描写了老北京过春节的热闹景象，这项理解正确；
B 项：《腊八粥》是沈从文的作品，重点写了八儿等粥时的急切、猜想与对话，喝粥的部分一笔带过，详略分明，这项理解正确；
C 项：《匆匆》是朱自清的作品，运用了大量比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了对时光流逝的叹惋与珍惜，这项理解正确；
D 项：《藏戏》是一篇略读课文（而非精读课文），课文介绍了藏戏的起源、面具、舞台形式等特点 ，这项理解不正确；
故答案为：D
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
按要求完成句子练习。
8．他说：“我很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。”（改为转述句）
9．通过阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。（改病句）　 　
10．从“走在雨后的街道”“奔跑在春风里”中选择一个情境，写一两句话，运用景物描写表达心情。
选择： 　 　
【答案】8．他说，他很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。
9．阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。
10．走在雨后的街道：路两旁的梧桐叶沾着亮晶晶的小水珠，风一吹，水珠就滴滴答答滚到脚边，空气里飘着青草和泥土的清香味，每一步走起来都浑身轻快。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．这句改写应该把“我很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。”中的“我”改成“他”，把句子中的冒号和引号去掉，改成逗号，进行作答。
故答案为：他说，他很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。
9．原句的语病是成分残缺，因为滥用介词导致主语缺失，修改时应该删去“通过”或删去“使”，让句子有明确的主语。
故答案为：阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。
10．结题目要求，选择自己熟悉的情景，运用景物描写表现出自己的心情，进行表述作答。
故答案为：走在雨后的街道：路两旁的梧桐叶沾着亮晶晶的小水珠，风一吹，水珠就滴滴答答滚到脚边，空气里飘着青草和泥土的清香味，每一步走起来都浑身轻快。
判断下列说法正确或者错误
11．《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按时间顺序写了：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国。
12． 《汤姆·索亚历险记（节选）》中，汤姆和贝琪在山洞里迷路后，是汤姆用风筝线找到了出口。
13． 《那个星期天》中，“我”等母亲时的心理经历了从期盼到焦急再到失望的变化过程。
14． 写文章时，我们只能把情感融入到具体的事或景物中，不能直接表达。
15． “盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，表达了团聚的喜悦之情。
【答案】11．正确
12．正确
13．正确
14．错误
15．错误
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解
【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构以及相关常识对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
11．《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概确实按照时间顺序，清晰展现了以下主要情节：流落荒岛：鲁滨逊遭遇海难，独自一人漂流到一座无人荒岛；建房定居：他搬运沉船上的物资，选择合适地点搭建住所，定居下来；驯养培育：他种植大麦、水稻，驯养山羊，制作陶器，解决了食物和生活用品问题；
救“星期五”：他从野人手中救下一个俘虏，因当天是星期五而为其命名，并教化“星期五”成为自己的仆人和伙伴；回到英国：他们帮助一位英国船长夺回船只，最终鲁滨逊搭乘此船返回英国；这个顺序完整概括了鲁滨逊在荒岛上的主要经历。这项表述正确。
故答案为：正确
12．在《汤姆·索亚历险记（节选）》中，汤姆和贝琪在山洞中迷路后，汤姆凭借风筝线，一边探索一边放线，最终找到了一个出口，成功带着贝琪脱险。风筝线在此起到了关键的导向作用，避免了两人因迷路而困死洞中。
故答案为：正确
13．在《那个星期天》（史铁生著）中，“我”等待母亲兑现承诺出去玩的过程中，心理变化确实经历了 “期盼 → 焦急 → 失望” 的清晰脉络：阳光明媚，母亲说要出去，“我”觉得终于能成行，内心充满兴奋与期待；母亲忙着洗衣服、做其他事，一次次说“下午去”“一会儿去”，“我”开始不停催促、在院子里来回踱步，渐渐变得不安和焦躁；光线渐渐暗下去，母亲始终没有动身，“我”意识到这一天要结束了，希望破灭，最后蹲在墙角无声哭泣。
故答案为：正确
14．写文章时，我们既可以把情感融入到具体的事或景物中（间接抒情），也可以直接表达情感（直接抒情）。这项表述错误。
故答案为：错误
15．“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，表达的并非团聚的喜悦，而是分离的无奈与相思的哀愁。
故答案为：错误
根据课文内容填空。
16．“ 　 　，轻烟散入五侯家”描写的是　 　节的习俗。
17． “迢迢牵牛星，　 　”说的是牛郎织女的故事，与传统节日　 　节有关。
18． “读书须用意，　 　”告诉我们读书要用心思考。
19． “路遥知马力，　 　”告诉我们时间能检验人心。
20． “ 　 　，老大徒伤悲”劝诫人们趁年轻珍惜时光。
21．《十五夜望月》中不直接写自己思念，而是推己及人、委婉表达望月怀远之情的诗句是：“ 　 　，　 　。”
【答案】16．日暮汉宫传蜡烛；寒食
17．皎皎河汉女；七夕
18．一字值千金
19．日久见人心
20．少壮不努力
21．今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
16．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句诗出自唐代诗人韩翃的 《寒食》，寒食节（清明前一两天）有禁火、吃冷食的习俗。但皇帝会在日暮时分赐火给权贵宠臣，以示恩宠。诗句意思是傍晚时分，从皇宫里传出皇帝赐予的蜡烛（表示特许生火），蜡烛燃烧的轻烟，飘散到“五侯”（泛指受宠的权贵之家）的宅邸中。
故答案为：日暮汉宫传蜡烛；寒食
17．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”出自汉代《古诗十九首》中的 《迢迢牵牛星》，两句互文见义，用“迢迢”“皎皎”形容星空的距离与星光之明亮，同时暗示牛郎织女隔河相望、相思不得相聚的凄美情境。这句借牛郎织女的神话传说，抒写人间夫妻或恋人因阻隔而无法团聚的哀伤。全诗无一“愁”字，却句句含愁，含蓄深沉。
故答案为：皎皎河汉女；七夕
18．“读书须用意，一字值千金” 意思是：读书时需要用心体会、深入思考，这样才能真正理解书中每个字的深意，甚至一个字的理解或运用可能价值千金。
故答案为：读书须用意，一字值千金
19．“路遥知马力，日久见人心” 意思是：路途遥远，才能知道马的力气大小；相处久了，才能看清一个人内心的真实为人。
故答案为：路遥知马力，日久见人心
20．“少壮不努力，老大徒伤悲” 意思是：年轻力壮的时候不奋发努力，到了年老头发花白时，再独自悲伤后悔也毫无用处了。
故答案为：少壮不努力，老大徒伤悲
21．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这两句诗出自唐代诗人王建的 《十五夜望月》。意思是中秋之夜，明月当空，普天之下人人都在仰望这轮圆月；不知道那绵绵的秋日思念之情，会具体落到哪一户人家呢？
故答案为：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
课内阅读。
《那个星期天》（节选）
①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
22．选文中的“我”在等母亲时做了哪些事？请简要概括。
23．“那是个春天的早晨，阳光明媚”属于什么描写？联系全文，这句话有什么作用？
24．第④段中，“我”的心情是“焦急又兴奋”，请联系上下文说说“焦急”什么？“兴奋”什么？
25．你认为文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合课文内容简要回答。
【答案】22．跳房子、看云彩、拨弄蚁穴。
23．环境描写；烘托“我”期盼、愉快的心情，为下文心情转变做铺垫。
24．焦急：怕母亲不兑现承诺；兴奋：期待出门游玩。
25．母亲爱孩子，但因生活忙碌，疏忽了孩子的感受。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
22．选文中“我”在等母亲时先是跑出去站在街门口等，后来藏在大门后藏了很久；然后玩跳方砖（跳房子）、看天、看云彩走、蹲在地上用树枝拨弄蚁穴；这些行为生动地表现出“我”在等待时既焦急又无聊的状态。
故答案为：跳房子、看云彩、拨弄蚁穴。
23．结合短文内容，开篇写“春天的早晨，阳光明媚”，天气晴朗温暖，正是适合出去玩的好日子。这正好呼应了“我”内心对出行充满期待与喜悦的心情。此时“我”相信母亲一定会带自己出去，所以连眼中的景物都是明亮美好的。文章最后，天色昏暗下去，“我”的愿望最终落空，独自流泪。前面“阳光明媚”的春景与结尾灰暗、失落的情境形成强烈反差，更突出了希望渐渐破灭的悲伤。
故答案为：环境描写；烘托“我”期盼、愉快的心情，为下文心情转变做铺垫。
24．结合文中描写，“我”焦急的是母亲迟迟没有回来。母亲出门买菜去了，说好买完菜就去，“我”盼着她快点回来，好赶紧带“我”出去玩。时间在一分一秒地过去。因为“我”盼了一整天，从早晨等到下午，心里着急，怕时间不够用，怕母亲回来太晚会耽误出行。“我”兴奋的是出去玩这件事还没有取消。母亲答应了“买完菜就去”，说明承诺仍然有效，“我”心中还抱着希望，觉得能成行。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：焦急：怕母亲不兑现承诺；兴奋：期待出门游玩。
25．结合文中描写，母亲答应带孩子出去玩，说明她心里是想着要满足孩子愿望的。从原文后面她最终在黄昏时搂住“我”安慰、“惊惶”地解释等情节，可以看出她在乎孩子的感受，并非故意伤害孩子。
选文中她“手里怎么提着菜篮”，要去买菜；原文后面她还要洗衣服、翻箱倒柜地忙其他家务。从早晨到黄昏，母亲几乎没有停歇，反映出当时家务负担很重，她难以抽身带孩子出去。可以看出母亲爱孩子，但因生活忙碌，疏忽了孩子的感受。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：母亲爱孩子，但因生活忙碌，疏忽了孩子的感受。
课外阅读。
妈妈的“谎言”
①从小到大，妈妈对我说过许多“谎言”。
②小时候，我最喜欢吃鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼肚子上的肉夹给我，自己却只吃鱼头和鱼尾。我问她为什么不吃鱼肚子，她笑着说：“妈妈喜欢吃鱼头，鱼头可香了。”那时的我信以为真，心安理得地吃着最肥美的鱼肉。
③上小学后，有一年冬天特别冷。妈妈骑车送我上学，她把厚厚的棉手套给我戴上，自己的手却冻得通红。我问她冷不冷，她摇摇头说：“妈妈不怕冷，骑车身上热乎着呢。”我缩在她身后，她宽大的背影为我挡住了寒风。
④后来上了初中，我开始住校。每周回家，妈妈总会做一桌子我爱吃的菜。有一次我发现她吃得很少，就问她为什么不吃了。她摸摸肚子说：“妈妈在减肥呢，你先吃。”可我看到她的手，比原来更瘦了。
⑤高一那年暑假，外公生病住院，妈妈去陪护。半个月后她回来，整个人瘦了一圈，眼圈发黑。我问她累不累，她笑着说：“不累，医院有陪护床，挺舒服的。”后来我才从外婆口中得知，医院的陪护床又硬又窄，妈妈半个月几乎没睡过一个安稳觉。
⑥上了大学，我开始兼职赚生活费，想给妈妈买件新衣服，她却总是推辞：“妈妈衣服多着呢，你留着自己用。”可我明明记得，她那件深蓝色的外套，已经穿了好几年。
⑦去年参加工作，我用第一个月的工资给妈妈买了一条羊毛围巾。她又说：“买这么贵的东西干嘛，妈妈不需要。”可她接过去的时候，我看见她眼角分明闪着亮晶晶的东西。她转过身去，假装去厨房倒水，可那微微颤抖的肩膀，出卖了她心里所有的秘密。
⑧从“喜欢吃鱼头”到“衣服多着呢”，妈妈的“谎言”说了二十多年。每一个谎言背后，都是同一个真相——她把最好的都给了我。
26．文章写了妈妈对“我”说的多个“谎言”，请按顺序简要概括其中三个。
27．第②段中，“心安理得”一词的意思是（　　）
A．心里很慌张 B．觉得理所当然而心里很踏实
C．心里很愧疚 D．觉得鱼肚子不好吃
28．第⑦段中画横线的句子运用了什么描写？这样写有什么好处？
29．读第④段，妈妈比原来更瘦了，还说在“减肥”，你从中体会到什么？
30．文章为什么以“妈妈的‘谎言’”为标题？请谈谈你的理解。
【答案】26．谎称爱吃鱼头；谎称自己冬天不怕冷；谎称自己在减肥，吃得少。
27．B
28．这句话运用了动作描写。这样写的好处是能更细腻地表现妈妈感动又克制的心情。
29．我从中能体会到深沉的母爱。
30．“妈妈的‘谎言’”是贯穿全文的情感线索，揭示了文章主旨：母爱，同时还设置了悬念。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
26．文章按时间顺序写了妈妈对“我”说的多个“谎言”，例如吃鱼时妈妈把鱼肚子肉夹给“我”，说自己“喜欢吃鱼头”，其实是为了把最好的部分留给孩子；冬天骑车送“我”上学时妈妈把棉手套给“我”戴，说自己“不怕冷”“骑车身上热乎”，其实是为了不让“我”担心；“我”住校回家吃饭时妈妈吃得很少，说自己“在减肥”，其实是想让“我”多吃，而且她的手已经比原来更瘦了。结合自己的理解，进行概括。
故答案为：谎称爱吃鱼头；谎称自己冬天不怕冷；谎称自己在减肥，吃得少。
27．在第②段中，“我”相信了妈妈“喜欢吃鱼头”的谎言，以为妈妈确实不爱吃鱼肚子肉，所以自己吃着鱼肚子肉时心里没有任何不安，觉得这是应该的、正常的。这正是“心安理得”在文中的含义——认为自己得到的东西是合理的，所以内心平静、踏实。
故答案为：B
28．结合对句子的理解，动作描写“转过身去”“假装去厨房倒水”写出了母亲收到围巾后不愿让孩子看到自己表情的刻意回避行为。细节描写“微微颤抖的肩膀”这一细微的身体变化，透露出母亲内心强烈的情绪波动。这句生动刻画人物形象：通过“转身”“倒水”“颤抖的肩膀”等细节，表现出母亲感动却又不愿表露的复杂心理，塑造了一位含蓄、坚强、深爱孩子的母亲形象。
故答案为：这句话运用了动作描写。这样写的好处是能更细腻地表现妈妈感动又克制的心情。
29．结合短文内容，妈妈并不是真的在减肥（她的手“比原来更瘦了”说明身体消瘦是因为劳累、营养不足或省吃俭用），而是为了让孩子能安心吃下饭菜、不为自己担心，才编出“减肥”的谎言。这反映出她把孩子的需求放在第一位，自己默默承受辛苦。如果她说“我舍不得吃”或“我太累了没胃口”，孩子可能会难过、自责。用“减肥”这个轻松的理由，是想让孩子觉得这是正常的事，从而心安理得地吃饱吃好。这体现了母亲对孩子心理的体贴。
故答案为：我从中能体会到深沉的母爱。
30．全文围绕妈妈从小到大对“我”说过的多个“谎言”展开，标题直接点明了文章的中心事件，让读者一眼就知道文章要写什么。“谎言”通常带贬义，而妈妈是至亲之人，为什么会对孩子说谎？这种矛盾感会让读者产生好奇：妈妈说了什么谎？为什么要说谎？从而吸引读者往下阅读。这些“谎言”并不是恶意的欺骗，而是妈妈为了让孩子安心、不让孩子担心、把最好的留给孩子而编造的。每个“谎言”背后都是无私的付出和深沉的爱。用“谎言”这个看似负面的词，与事实形成强烈反差，反而更深刻地突出了母爱的伟大。
故答案为：“妈妈的‘谎言’”是贯穿全文的情感线索，揭示了文章主旨：母爱，同时还设置了悬念。
31．题目：那件事让我
生活中，有许多事让我们记忆深刻：有的让我们开心，有的让我们感动，有的让我们后悔，有的让我们惭愧……请选择一件印象最深的事，把题目补充完整，写一篇不少于450 字的作文。
要求：围绕一个中心词（如感动、后悔、开心等），把事情的经过写清楚；表达真情实感；语句通顺，书写工整。
【答案】那件事让我后悔 金色的童年总有金色的故事。开心、快乐的事，就仿佛一串串碧绿的树叶，飘荡在我的心中。偶尔，几片黄叶飘然而下，回旋在我的心窝。这片最黄的树叶身世极为“珍贵”。
那是一个阳光灿烂的下午，我载着妹妹到处兜风。要到下坡时，妹妹抓紧我的衣服，对我说：“姐姐，记得要刹车，慢点儿！”“好。”我嘴上这么答应着，可心里却想：你叫我慢我就快！正好施展一下我的“超级功夫”：单手骑车。这样想着想着，我已骑到了下坡。我想到做到，一下子左手放开，一下子右手放开，而且嘴里还哼着歌。妹妹怕了，说：“快点刹车，别再这样了，很危险！”我扭过头，对她说：“有什么好怕的？你姐我从小练就一身‘超级功夫’——单手……”还没说完，“扑通”一声，我摔倒了，妹妹也坐到了地上，单车压着我。膝盖流了许多血，受伤之处火辣辣的，像太阳一般，火辣辣地生疼，火辣辣地照在我身上，火辣辣的、毫无阻挡地刺进我的心中，火辣辣的……妹妹走过来，把我扶起来，用旁边水龙头里的自来水帮我消毒。自来水很冰，看来，自来水同我的心将要被刺的那根箭一样，是冰的。但我还是觉得我的脸慢慢变红，真想吃一样东西——后悔药。
直到现在，这件事一直是个印子，印在我的心上，抹也抹不掉。但我还是感谢它，感谢它让我知道：做错了事，再后悔都是没有用的，因为世界上没有卖后悔药的。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的一件事。要结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“自己后悔的事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己因为自己的不小心用自行车载着妹妹出去玩，因为自己的大意摔车让妹妹受伤的经历，写出了自己的懊悔之情，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1湖南省衡阳市祁东县成章学校2025-2026学年六年级下学期语文期中考试试卷
1．看拼音，写词语。
北京的春节真热闹！腊八这天，家家都要áo　 　腊八粥。腊月二十三过小年，街上货tān　 　越来越多。除夕夜，家家户户灯火tōng xiāo　 　，biān pào　 　声此起彼伏。正月十五闹元宵，处处wàn xiàng gēng xīn　 　，孩子们提着灯笼满街跑。热闹散去，节后的街道显得有些冷清，我独自在巷口pái huái　 　，心中满是jìmò　 　，美好的shí guāng　 　虽然短暂，却让人久久回味。
2．下列画线字读音完全正确的一项是（　　）
A．蜜饯（jiàn） 栖息（xī） 惆怅（chàng） 原谅（liàng）
B．榛子（zhēn） 僧人（sēng） 汤匙（chí） 五侯（hóu）
C．畜养（xù） 菱角（léng） 演绎（yì） 眨眼（zhǎ）
D．机杼（zhù） 栅栏（shān） 正月（zhēng） 惊惶（huáng）
把词语补充完整，再选词填空。
3．把词语补充完整
重见　 　　 　 念念　 　　 　　 　 知非　 　
心　 　气　 　　 　头　 　气 　 　箱　 　柜
4． 选词填空
①快要迟到了，我　 　地找着校服，急得满头大汗。
②遇到问题要保持冷静，　 　地沟通才能解决问题。
5．下列对传统节日习俗的描述，正确的一项是（ ）
A．除夕夜，人们要守岁，燃放鞭炮，吃年夜饭。
B．腊八这天，老北京家家都要吃饺子，还要泡腊八蒜。
C．元宵节人们吃月饼、赏花灯、猜灯谜。
D．寒食节这天，人们要登高望远、插茱萸。
6．下列句子中，画线词语使用正确的一项是（　　）
A．犯了错误不要紧，只要你追悔莫及，认真改正就好。
B．老师语重心长地说：“读书可以让你看到更大的世界。”
C．听到这个消息，他垂头丧气地欢呼起来。
D．同学们跃跃欲试地安静坐在座位上，等待老师上课。
7．下列对课文内容理解不正确的一项是（　　）
A．《北京的春节》按时间顺序描写了老北京过春节的热闹景象。
B．《腊八粥》中，八儿等粥的过程写得详细，喝粥的过程写得简略。
C．《匆匆》运用了大量比喻和排比，表达了作者对时光流逝的叹惋。
D．《藏戏》是一篇精读课文，详细介绍了藏戏的表演形式。
按要求完成句子练习。
8．他说：“我很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。”（改为转述句）
9．通过阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。（改病句）　 　
10．从“走在雨后的街道”“奔跑在春风里”中选择一个情境，写一两句话，运用景物描写表达心情。
选择： 　 　
判断下列说法正确或者错误
11．《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按时间顺序写了：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国。
12． 《汤姆·索亚历险记（节选）》中，汤姆和贝琪在山洞里迷路后，是汤姆用风筝线找到了出口。
13． 《那个星期天》中，“我”等母亲时的心理经历了从期盼到焦急再到失望的变化过程。
14． 写文章时，我们只能把情感融入到具体的事或景物中，不能直接表达。
15． “盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，表达了团聚的喜悦之情。
根据课文内容填空。
16．“ 　 　，轻烟散入五侯家”描写的是　 　节的习俗。
17． “迢迢牵牛星，　 　”说的是牛郎织女的故事，与传统节日　 　节有关。
18． “读书须用意，　 　”告诉我们读书要用心思考。
19． “路遥知马力，　 　”告诉我们时间能检验人心。
20． “ 　 　，老大徒伤悲”劝诫人们趁年轻珍惜时光。
21．《十五夜望月》中不直接写自己思念，而是推己及人、委婉表达望月怀远之情的诗句是：“ 　 　，　 　。”
课内阅读。
《那个星期天》（节选）
①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
22．选文中的“我”在等母亲时做了哪些事？请简要概括。
23．“那是个春天的早晨，阳光明媚”属于什么描写？联系全文，这句话有什么作用？
24．第④段中，“我”的心情是“焦急又兴奋”，请联系上下文说说“焦急”什么？“兴奋”什么？
25．你认为文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合课文内容简要回答。
课外阅读。
妈妈的“谎言”
①从小到大，妈妈对我说过许多“谎言”。
②小时候，我最喜欢吃鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼肚子上的肉夹给我，自己却只吃鱼头和鱼尾。我问她为什么不吃鱼肚子，她笑着说：“妈妈喜欢吃鱼头，鱼头可香了。”那时的我信以为真，心安理得地吃着最肥美的鱼肉。
③上小学后，有一年冬天特别冷。妈妈骑车送我上学，她把厚厚的棉手套给我戴上，自己的手却冻得通红。我问她冷不冷，她摇摇头说：“妈妈不怕冷，骑车身上热乎着呢。”我缩在她身后，她宽大的背影为我挡住了寒风。
④后来上了初中，我开始住校。每周回家，妈妈总会做一桌子我爱吃的菜。有一次我发现她吃得很少，就问她为什么不吃了。她摸摸肚子说：“妈妈在减肥呢，你先吃。”可我看到她的手，比原来更瘦了。
⑤高一那年暑假，外公生病住院，妈妈去陪护。半个月后她回来，整个人瘦了一圈，眼圈发黑。我问她累不累，她笑着说：“不累，医院有陪护床，挺舒服的。”后来我才从外婆口中得知，医院的陪护床又硬又窄，妈妈半个月几乎没睡过一个安稳觉。
⑥上了大学，我开始兼职赚生活费，想给妈妈买件新衣服，她却总是推辞：“妈妈衣服多着呢，你留着自己用。”可我明明记得，她那件深蓝色的外套，已经穿了好几年。
⑦去年参加工作，我用第一个月的工资给妈妈买了一条羊毛围巾。她又说：“买这么贵的东西干嘛，妈妈不需要。”可她接过去的时候，我看见她眼角分明闪着亮晶晶的东西。她转过身去，假装去厨房倒水，可那微微颤抖的肩膀，出卖了她心里所有的秘密。
⑧从“喜欢吃鱼头”到“衣服多着呢”，妈妈的“谎言”说了二十多年。每一个谎言背后，都是同一个真相——她把最好的都给了我。
26．文章写了妈妈对“我”说的多个“谎言”，请按顺序简要概括其中三个。
27．第②段中，“心安理得”一词的意思是（　　）
A．心里很慌张 B．觉得理所当然而心里很踏实
C．心里很愧疚 D．觉得鱼肚子不好吃
28．第⑦段中画横线的句子运用了什么描写？这样写有什么好处？
29．读第④段，妈妈比原来更瘦了，还说在“减肥”，你从中体会到什么？
30．文章为什么以“妈妈的‘谎言’”为标题？请谈谈你的理解。
31．题目：那件事让我
生活中，有许多事让我们记忆深刻：有的让我们开心，有的让我们感动，有的让我们后悔，有的让我们惭愧……请选择一件印象最深的事，把题目补充完整，写一篇不少于450 字的作文。
要求：围绕一个中心词（如感动、后悔、开心等），把事情的经过写清楚；表达真情实感；语句通顺，书写工整。
答案解析部分
1．【答案】熬；摊；通宵；鞭炮；万象更新；徘徊；寂寞；时光
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合对音节的拼读，“熬粥”的“熬”上面是“敖”下面是四点底；“货摊”的“摊”是提手旁，右边是“难”；“通宵”的“宵”是宝盖头，下面是“肖”；“鞭炮”的“鞭”是革字旁，右边是“便”；“万象更新”的“象”是单一结构；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“寂寞” 都是宝盖头，上下结构；“时光”的“时”是日字旁，右边是“寸”；
故答案为：熬；摊；通宵；鞭炮；万象更新；徘徊；寂寞；时光
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】结合各项中词语加点字读音，A项：“栖息”加点字读音应为 qī；
B项：词语加点字读音全部正确，符合词语意思；
C项：“菱角”加点字读音错误，应为 líng；
D项：“栅栏”加点字读音错误，应为 zhà；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
【答案】3．天；日；不；忘；焉；福；平；和；垂；丧；翻；倒
4．翻箱倒柜；心平气和
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
3．结合对词语的理解掌握，“重见天日”比喻脱离黑暗、困苦或冤屈的处境，重新获得自由、光明或公正。“念念不忘”形容对某人某事牢记在心，时刻不忘。“焉知非福”出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，指坏事在一定条件下可以变成好事。“心平气和”指心情平静，态度温和，不急躁、不生气。“垂头丧气”形容因失败、不顺利或失望而情绪低落、无精打采的样子。“翻箱倒柜”形容彻底地翻找、搜查，把箱子、柜子等都翻倒过来。
故答案为：天；日；不；忘；焉；福；平；和；垂；丧；翻；倒
4．结合对句子的理解，①结合“快要迟到了”，描述“ 我找校服”应该用“翻箱倒柜” 形容着急寻找，符合“翻找东西”的语境；② 结合“遇到问题要保持冷静”，后面应该选择“心平气和”， 强调冷静、平和的态度。
故答案为：翻箱倒柜；心平气和
5．【答案】A
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】结合传统节日习俗相关常识，A 项：除夕夜的习俗包括守岁、燃放鞭炮、吃年夜饭，这项 描述正确。
B 项：腊八节老北京习俗是喝腊八粥、泡腊八蒜，不是吃饺子；
C 项：元宵节吃元宵（汤圆）、赏花灯、猜灯谜，吃月饼是中秋节；
D 项：寒食节主要是禁火冷食、纪念介子推；登高、插茱萸是重阳节的习俗 ；
故答案为：A
【点评】题目考查对传统节日习俗相关常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的节日知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】结合句子分析词语的运用，A 项：“追悔莫及”指后悔也来不及了，多用于已造成严重后果、无法挽回的情况。句中只是说“犯了错误不要紧……认真改正”，用“追悔莫及”程度过重且不恰当；
B 项：“语重心长”指言辞诚恳，情意深长，常用于长辈或老师对晚辈的诚恳教导。句中老师说话的内容“读书可以让你看到更大的世界”符合这一语境；
C 项：“垂头丧气”形容失意懊丧、情绪低落的样子。句中与“欢呼起来”矛盾；
D 项：“跃跃欲试”形容心里急切地想试一试，与后文“安静坐在座位上”矛盾；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
7．【答案】D
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】结合对相关课文内容的理解，A 项：《北京的春节》是老舍的作品，按时间顺序从腊八写到正月十九，描写了老北京过春节的热闹景象，这项理解正确；
B 项：《腊八粥》是沈从文的作品，重点写了八儿等粥时的急切、猜想与对话，喝粥的部分一笔带过，详略分明，这项理解正确；
C 项：《匆匆》是朱自清的作品，运用了大量比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了对时光流逝的叹惋与珍惜，这项理解正确；
D 项：《藏戏》是一篇略读课文（而非精读课文），课文介绍了藏戏的起源、面具、舞台形式等特点 ，这项理解不正确；
故答案为：D
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
【答案】8．他说，他很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。
9．阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。
10．走在雨后的街道：路两旁的梧桐叶沾着亮晶晶的小水珠，风一吹，水珠就滴滴答答滚到脚边，空气里飘着青草和泥土的清香味，每一步走起来都浑身轻快。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．这句改写应该把“我很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。”中的“我”改成“他”，把句子中的冒号和引号去掉，改成逗号，进行作答。
故答案为：他说，他很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。
9．原句的语病是成分残缺，因为滥用介词导致主语缺失，修改时应该删去“通过”或删去“使”，让句子有明确的主语。
故答案为：阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。
10．结题目要求，选择自己熟悉的情景，运用景物描写表现出自己的心情，进行表述作答。
故答案为：走在雨后的街道：路两旁的梧桐叶沾着亮晶晶的小水珠，风一吹，水珠就滴滴答答滚到脚边，空气里飘着青草和泥土的清香味，每一步走起来都浑身轻快。
【答案】11．正确
12．正确
13．正确
14．错误
15．错误
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解
【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构以及相关常识对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
11．《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概确实按照时间顺序，清晰展现了以下主要情节：流落荒岛：鲁滨逊遭遇海难，独自一人漂流到一座无人荒岛；建房定居：他搬运沉船上的物资，选择合适地点搭建住所，定居下来；驯养培育：他种植大麦、水稻，驯养山羊，制作陶器，解决了食物和生活用品问题；
救“星期五”：他从野人手中救下一个俘虏，因当天是星期五而为其命名，并教化“星期五”成为自己的仆人和伙伴；回到英国：他们帮助一位英国船长夺回船只，最终鲁滨逊搭乘此船返回英国；这个顺序完整概括了鲁滨逊在荒岛上的主要经历。这项表述正确。
故答案为：正确
12．在《汤姆·索亚历险记（节选）》中，汤姆和贝琪在山洞中迷路后，汤姆凭借风筝线，一边探索一边放线，最终找到了一个出口，成功带着贝琪脱险。风筝线在此起到了关键的导向作用，避免了两人因迷路而困死洞中。
故答案为：正确
13．在《那个星期天》（史铁生著）中，“我”等待母亲兑现承诺出去玩的过程中，心理变化确实经历了 “期盼 → 焦急 → 失望” 的清晰脉络：阳光明媚，母亲说要出去，“我”觉得终于能成行，内心充满兴奋与期待；母亲忙着洗衣服、做其他事，一次次说“下午去”“一会儿去”，“我”开始不停催促、在院子里来回踱步，渐渐变得不安和焦躁；光线渐渐暗下去，母亲始终没有动身，“我”意识到这一天要结束了，希望破灭，最后蹲在墙角无声哭泣。
故答案为：正确
14．写文章时，我们既可以把情感融入到具体的事或景物中（间接抒情），也可以直接表达情感（直接抒情）。这项表述错误。
故答案为：错误
15．“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，表达的并非团聚的喜悦，而是分离的无奈与相思的哀愁。
故答案为：错误
【答案】16．日暮汉宫传蜡烛；寒食
17．皎皎河汉女；七夕
18．一字值千金
19．日久见人心
20．少壮不努力
21．今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
16．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句诗出自唐代诗人韩翃的 《寒食》，寒食节（清明前一两天）有禁火、吃冷食的习俗。但皇帝会在日暮时分赐火给权贵宠臣，以示恩宠。诗句意思是傍晚时分，从皇宫里传出皇帝赐予的蜡烛（表示特许生火），蜡烛燃烧的轻烟，飘散到“五侯”（泛指受宠的权贵之家）的宅邸中。
故答案为：日暮汉宫传蜡烛；寒食
17．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”出自汉代《古诗十九首》中的 《迢迢牵牛星》，两句互文见义，用“迢迢”“皎皎”形容星空的距离与星光之明亮，同时暗示牛郎织女隔河相望、相思不得相聚的凄美情境。这句借牛郎织女的神话传说，抒写人间夫妻或恋人因阻隔而无法团聚的哀伤。全诗无一“愁”字，却句句含愁，含蓄深沉。
故答案为：皎皎河汉女；七夕
18．“读书须用意，一字值千金” 意思是：读书时需要用心体会、深入思考，这样才能真正理解书中每个字的深意，甚至一个字的理解或运用可能价值千金。
故答案为：读书须用意，一字值千金
19．“路遥知马力，日久见人心” 意思是：路途遥远，才能知道马的力气大小；相处久了，才能看清一个人内心的真实为人。
故答案为：路遥知马力，日久见人心
20．“少壮不努力，老大徒伤悲” 意思是：年轻力壮的时候不奋发努力，到了年老头发花白时，再独自悲伤后悔也毫无用处了。
故答案为：少壮不努力，老大徒伤悲
21．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这两句诗出自唐代诗人王建的 《十五夜望月》。意思是中秋之夜，明月当空，普天之下人人都在仰望这轮圆月；不知道那绵绵的秋日思念之情，会具体落到哪一户人家呢？
故答案为：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
【答案】22．跳房子、看云彩、拨弄蚁穴。
23．环境描写；烘托“我”期盼、愉快的心情，为下文心情转变做铺垫。
24．焦急：怕母亲不兑现承诺；兴奋：期待出门游玩。
25．母亲爱孩子，但因生活忙碌，疏忽了孩子的感受。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
22．选文中“我”在等母亲时先是跑出去站在街门口等，后来藏在大门后藏了很久；然后玩跳方砖（跳房子）、看天、看云彩走、蹲在地上用树枝拨弄蚁穴；这些行为生动地表现出“我”在等待时既焦急又无聊的状态。
故答案为：跳房子、看云彩、拨弄蚁穴。
23．结合短文内容，开篇写“春天的早晨，阳光明媚”，天气晴朗温暖，正是适合出去玩的好日子。这正好呼应了“我”内心对出行充满期待与喜悦的心情。此时“我”相信母亲一定会带自己出去，所以连眼中的景物都是明亮美好的。文章最后，天色昏暗下去，“我”的愿望最终落空，独自流泪。前面“阳光明媚”的春景与结尾灰暗、失落的情境形成强烈反差，更突出了希望渐渐破灭的悲伤。
故答案为：环境描写；烘托“我”期盼、愉快的心情，为下文心情转变做铺垫。
24．结合文中描写，“我”焦急的是母亲迟迟没有回来。母亲出门买菜去了，说好买完菜就去，“我”盼着她快点回来，好赶紧带“我”出去玩。时间在一分一秒地过去。因为“我”盼了一整天，从早晨等到下午，心里着急，怕时间不够用，怕母亲回来太晚会耽误出行。“我”兴奋的是出去玩这件事还没有取消。母亲答应了“买完菜就去”，说明承诺仍然有效，“我”心中还抱着希望，觉得能成行。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：焦急：怕母亲不兑现承诺；兴奋：期待出门游玩。
25．结合文中描写，母亲答应带孩子出去玩，说明她心里是想着要满足孩子愿望的。从原文后面她最终在黄昏时搂住“我”安慰、“惊惶”地解释等情节，可以看出她在乎孩子的感受，并非故意伤害孩子。
选文中她“手里怎么提着菜篮”，要去买菜；原文后面她还要洗衣服、翻箱倒柜地忙其他家务。从早晨到黄昏，母亲几乎没有停歇，反映出当时家务负担很重，她难以抽身带孩子出去。可以看出母亲爱孩子，但因生活忙碌，疏忽了孩子的感受。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：母亲爱孩子，但因生活忙碌，疏忽了孩子的感受。
【答案】26．谎称爱吃鱼头；谎称自己冬天不怕冷；谎称自己在减肥，吃得少。
27．B
28．这句话运用了动作描写。这样写的好处是能更细腻地表现妈妈感动又克制的心情。
29．我从中能体会到深沉的母爱。
30．“妈妈的‘谎言’”是贯穿全文的情感线索，揭示了文章主旨：母爱，同时还设置了悬念。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
26．文章按时间顺序写了妈妈对“我”说的多个“谎言”，例如吃鱼时妈妈把鱼肚子肉夹给“我”，说自己“喜欢吃鱼头”，其实是为了把最好的部分留给孩子；冬天骑车送“我”上学时妈妈把棉手套给“我”戴，说自己“不怕冷”“骑车身上热乎”，其实是为了不让“我”担心；“我”住校回家吃饭时妈妈吃得很少，说自己“在减肥”，其实是想让“我”多吃，而且她的手已经比原来更瘦了。结合自己的理解，进行概括。
故答案为：谎称爱吃鱼头；谎称自己冬天不怕冷；谎称自己在减肥，吃得少。
27．在第②段中，“我”相信了妈妈“喜欢吃鱼头”的谎言，以为妈妈确实不爱吃鱼肚子肉，所以自己吃着鱼肚子肉时心里没有任何不安，觉得这是应该的、正常的。这正是“心安理得”在文中的含义——认为自己得到的东西是合理的，所以内心平静、踏实。
故答案为：B
28．结合对句子的理解，动作描写“转过身去”“假装去厨房倒水”写出了母亲收到围巾后不愿让孩子看到自己表情的刻意回避行为。细节描写“微微颤抖的肩膀”这一细微的身体变化，透露出母亲内心强烈的情绪波动。这句生动刻画人物形象：通过“转身”“倒水”“颤抖的肩膀”等细节，表现出母亲感动却又不愿表露的复杂心理，塑造了一位含蓄、坚强、深爱孩子的母亲形象。
故答案为：这句话运用了动作描写。这样写的好处是能更细腻地表现妈妈感动又克制的心情。
29．结合短文内容，妈妈并不是真的在减肥（她的手“比原来更瘦了”说明身体消瘦是因为劳累、营养不足或省吃俭用），而是为了让孩子能安心吃下饭菜、不为自己担心，才编出“减肥”的谎言。这反映出她把孩子的需求放在第一位，自己默默承受辛苦。如果她说“我舍不得吃”或“我太累了没胃口”，孩子可能会难过、自责。用“减肥”这个轻松的理由，是想让孩子觉得这是正常的事，从而心安理得地吃饱吃好。这体现了母亲对孩子心理的体贴。
故答案为：我从中能体会到深沉的母爱。
30．全文围绕妈妈从小到大对“我”说过的多个“谎言”展开，标题直接点明了文章的中心事件，让读者一眼就知道文章要写什么。“谎言”通常带贬义，而妈妈是至亲之人，为什么会对孩子说谎？这种矛盾感会让读者产生好奇：妈妈说了什么谎？为什么要说谎？从而吸引读者往下阅读。这些“谎言”并不是恶意的欺骗，而是妈妈为了让孩子安心、不让孩子担心、把最好的留给孩子而编造的。每个“谎言”背后都是无私的付出和深沉的爱。用“谎言”这个看似负面的词，与事实形成强烈反差，反而更深刻地突出了母爱的伟大。
故答案为：“妈妈的‘谎言’”是贯穿全文的情感线索，揭示了文章主旨：母爱，同时还设置了悬念。
31．【答案】那件事让我后悔 金色的童年总有金色的故事。开心、快乐的事，就仿佛一串串碧绿的树叶，飘荡在我的心中。偶尔，几片黄叶飘然而下，回旋在我的心窝。这片最黄的树叶身世极为“珍贵”。
那是一个阳光灿烂的下午，我载着妹妹到处兜风。要到下坡时，妹妹抓紧我的衣服，对我说：“姐姐，记得要刹车，慢点儿！”“好。”我嘴上这么答应着，可心里却想：你叫我慢我就快！正好施展一下我的“超级功夫”：单手骑车。这样想着想着，我已骑到了下坡。我想到做到，一下子左手放开，一下子右手放开，而且嘴里还哼着歌。妹妹怕了，说：“快点刹车，别再这样了，很危险！”我扭过头，对她说：“有什么好怕的？你姐我从小练就一身‘超级功夫’——单手……”还没说完，“扑通”一声，我摔倒了，妹妹也坐到了地上，单车压着我。膝盖流了许多血，受伤之处火辣辣的，像太阳一般，火辣辣地生疼，火辣辣地照在我身上，火辣辣的、毫无阻挡地刺进我的心中，火辣辣的……妹妹走过来，把我扶起来，用旁边水龙头里的自来水帮我消毒。自来水很冰，看来，自来水同我的心将要被刺的那根箭一样，是冰的。但我还是觉得我的脸慢慢变红，真想吃一样东西——后悔药。
直到现在，这件事一直是个印子，印在我的心上，抹也抹不掉。但我还是感谢它，感谢它让我知道：做错了事，再后悔都是没有用的，因为世界上没有卖后悔药的。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的一件事。要结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“自己后悔的事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己因为自己的不小心用自行车载着妹妹出去玩，因为自己的大意摔车让妹妹受伤的经历，写出了自己的懊悔之情，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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