河北石家庄市第一中学2025-2026学年高一下学期期中考试语文试卷(扫描版,含答案)

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河北石家庄市第一中学2025一2026学年下学期高一语文学科期中考试试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
与西方叙事作品的定点透视不同,中国传统叙事作品往往采取流动的视角或复眼映视式的视角。
流动视角的所谓流动,就是叙事者带领读者与书中主要人物采取同一视角,实行“三体交融”:设身
处地地进入叙事情境,主要人物变了,与之交融的叙事者和读者也随之改变视角。读《水浒传》的人可能
有一个幻觉,你读宋江似乎变成宋江,读武松似乎变成武松,这便是视角上“三体交融”的效应。中国古
代句式不时省略主语,更强化了这种效应。比如武松大闹快活林:武松一路喝过了十来处酒肆,远远看见
一处林子。抢过林子背后,才见一个金刚大汉在槐下乘凉。武松自付这一定是蒋门神了。转到门前绿栏杆,
才看见两把销金旗上写着“醉里乾坤大,壶中日月长”的对联。西方小说往往离开人物,从另一视角描写
环境,细及它的细枝末节、历史沿革,以便给人物活动好预先构建一个场景,如《巴黎圣母院》在描会那座
伟大的建筑时,就先用了数十页篇幅。而这里的视角测几乎寸步不离地随武松的行迹眼光游动,武松看不
到的东西,读者也无从看到。游动视角不仅紧随人物眼光,也投射了人物性情,这只能是武松的眼光,他
豪侠中不失精细,看清环境才动手;换作李逵恐怕就板斧一挥图个痛快了。
流动视角有时也采取圆形轨迹。《水浒传》中杨志、索超大名府比武,采取由外向内聚焦的圆形视角;
梁山泊军队攻陷大名府,采取由内向外辐射的圆形视角。杨、索比武本身着墨不多,却写月台上梁中书看
呆了;两边众军官喝彩不迭;阵面上军士们窃议,多年征战未见这等好汉厮杀;将台上李成、闻达不住声
叫“好斗”;观战的储色人物各具身份神态。金圣叹的眉评甚妙:“一段写满教场眼晴都在两人身上,却
不知作者眼晴乃在满教场人身上也。作者眼晴在满教场人身上,遂使读者眼晴不觉在两人身上。”流动视
角炒处在于:看客反成被看客,着墨不多自风流。
杨志比武的描写,是在单纯中求酒脱;大名府陷落的描写,要在复杂中求专注,千头万绪由何处着手?
叙事者心灵手捷,一下子捉住了梁中书遑遑然如丧家犬的身影和目光,举一纲而收拢千丝万缕。行文没有
让梁中书轻易脱险,而是在他逃遍东南西北四门和三闯南门的过程中,由内往外地辐射出圆形的视角,把
瞬间遍及满城的战火统一于一人的眼光之中。
视角可以分为内视角、外视角和旁视角等处在不同层面上的类型。视角的流动,可以在同一层面上采
取对位的、波浪状的或者圆形的种种流动方式;也可以在不同层面上采取跳跃的或者台阶式的流动方式。
纪昀的《阅微草堂笔记》有一则二百余字的故事,使用有如昆虫复眼一般的视角,它先用外视角,写翰林
院一位官员从征伊梨,突围时身死,两昼夜后复苏,疾驰归队。随之,作者和翰院一位同事问起他的经

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