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2026年吉林省长春市初中学业水平考试语文押题卷二（原卷版）
本试卷包括四道大题，共23道小题，共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸，试卷上答题无效。
一．积累与运用(15分)
阅读下面的文字，完成1—4题。(7分)
①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，宛如一曲跳跃的音符，拨动了生命的琴弦；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。
②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则赋予其非凡的价值。只有qiè （ ）而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱（ ）翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。
③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光芒。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值。
1. 根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。（2分）
（1）qiè （ ）而不舍 （2）翱翔（ ）
2.下列有关语法知识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型不同。
B．“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔”是假设复句。
C．“青春的脚步不因挫折而停止”的句子主干是“脚步不停止”。
D．“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翱翔”是动词，“余生的珍藏”中“珍藏”是名词。
3.下列标点使用分析有误的一项是（ ）（2分）
A. 分号分隔两个并列比喻句，句式层次清晰
B. “冲破云霄、肆意翱翔”中顿号用于并列短语之间
C. 文段内所有逗号均可替换为句号，不影响表意
4.文中画“ ”的句子运用了（ ）修辞手法。（1分）
A 拟人 排比 B夸张 比喻 C 比喻、排比 D 夸张 排比
5.名篇名句默写。(8分)
以“家国情怀”为主题的集句活动中，小语制作了一张“家国情怀”古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
“家国情怀”古诗文积累卡
抒发无私奉献、忧国忧民的情怀 家国情怀是“感时花溅泪，① ”(《春望》)的凄凉感伤；是“② ③ ”【《己亥杂诗(其五)》】的奉献精神。
抒写为国御敌、建功业的壮志 家国情怀是“了却君王天下事，④ ”(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)的爱国激情；是“⑤ ，尚思为国戍轮台”【《十一月四日风雨大作(其二)》】的爱国之志。
表达对锦绣山河的喜爱 家国情怀是“⑥ ，绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)的山河之爱。
表达个人的崇高理想 家国情怀是“⑦ ，⑧ ”(《岳阳楼记》)的政治理想。
二、阅读（45分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
—选自柳宗元《小石潭记》
【乙】自坪头潭①行曲路中三十余里，渡溪入山。又四五里，山口渐夹②狭窄，有馆曰桃花坞。循深潭而行潭水澄碧飞泉自上来注③，为鸣玉涧④。涧随山转，人随涧行。
一选自《徐霞客游记·初七日》
注释:①坪头潭:潭名。②夹:狭窄。③注:注入。④鸣玉涧:山涧名。
6.解释下面句中加点的字词。(2分)
(1)水尤清冽（ ） (2)斗折蛇行（ ）
7.翻译句子。(2分)
涧随山转，人随涧行
答：
8.请用“/”给下面句子断句，限断两处。(2分)
循 深 潭 而 行 潭 水 澄 碧 飞 泉 自 上 来 注
9.[甲]文前面写“心乐之”，后边又写“悄怆幽深”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？联系写作背景，作简要分析。(3分)
答：
10.从乙文的描写中，你能体会出作者怎样的心境？(3分)
答：
11.[甲][乙]两文在写法上有什么共同特点？请结合原文简要分析。(3分)
答：
（二）阅读下面材料，完成 12～14 题。（7 分）
人工智能手机到底是个啥
张茜 刘璇
人工智能手机（AI手机）真的来了？无论是4月OPPO发布的Find X8全新系列手机，5月荣耀推出的荣耀400，抑或6月vivo刚发布的X Fold5，都展示出其“AI”的功能。
2025年政府工作报告提到“大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备”。这些手机产品的出炉，不仅是人工智能手机在终端市场的落地，也预示着手机正在迈进新纪元——从接打电话的功能机，到应用丰富的智能机，再到今天的AI手机。联通在线小沃科技有限公司总经理张珂珂在2025年巴塞罗那世界移动通信大会上看到：全球的端侧厂家“都在布局”AI手机。
记者在探访一家手机门店时发现，一些新型号手机的价签上，特别标注了“AI手机”字样。然而，“AI手机”这个概念目前对不少普通消费者来说仍然比较陌生。人工智能手机和现在大多数人使用的智能机有啥本质区别？AI将如何重塑手机体验？近期，中青报·中青网记者就这些问题对手机厂家、运营商以及专家学者等进行了采访。
拥有“屏幕理解”能力？
啥是AI手机？白晨是荣耀终端股份有限公司的AI产品专家，他和张珂珂都认为，目前市场对于AI手机的定义还没形成共识，“各家都有自己的理解”。
在白晨和OPPO公司智能助理部部长万玉龙看来，AI手机需要能够进行多模态感知、个性化决策和自动化执行。通俗来说，多模态感知目前主要体现在“懂人话”上，自动化执行则是指“会做事”。这两个特点被视作AI手机最为直观的“差异性”体验。
大语言模型普及之后，不少人手机里都装有DeepSeek、豆包等软件，可以使用一些AI功能，但在一些AI手机厂商看来，简单嵌入大模型等的AI功能“还谈不上是AI手机”。
荣耀公司的一位相关工作人员认为，是不是AI手机主要看手机是否具备系统层级的AI智能体能力。通俗地说，AI手机相当于安装了一个由大模型驱动的“中央大脑”，仿佛手机里藏着一个智能助手，能够理解用户意图并完成任务。他举例说：“比如你每天9点都需要用手机完成上班打卡，AI手机就可以学习你的习惯，在9点钟的时候，到了公司附近会自动推出打卡的系统界面。”
在今年的中关村论坛上，中国工程院院士邬贺铨预测，随着AI终端的出现，未来人机交互将可以用自然语言来进行控制和提示，而不再是单一地和图形界面进行交互。
对应到用户的体验上，万玉龙解释，现在用户在用智能手机时通过打字、点击和手机进行交互的方式，可能将逐渐被和AI手机“说话”的交互方式取代，AI手机能够直接基于用户的语音信息理解其意图。此外，不同于一些手机的语音识别功能，在AI的加持下，AI手机拥有了“屏幕理解”能力，可以像人一样读懂屏幕信息，理解用户的意图。
他以某型号AI手机举例，用户看到朋友转来的某餐厅链接时，可以唤醒手机的AI助手，对手机说“帮我导航到屏幕上这个地址”，AI手机就会像人一样读取屏幕上的信息，自行确认目的地，并自动打开地图进行导航。不再需要用户自己点击地图，也不需要用户自己对手机说出目的地的具体名称。
白晨还提到，当前手机的AI能力，正从生成式AI向智能代理AI（智能体）过渡，也就是手机正在从“会聊天”，发展为“会做事”。
他以某型号手机举例，当用户要求“活动结束后，预订一个供4人吃当地特色菜、车程半小时内、评价高的餐厅”，手机会自动打开当地一款应用软件，预订一家路程15公里以内的特色餐厅，并将预约用餐时间设定为19:30。
据万玉龙分析，AI手机之所以“能做事”，通俗来说，是因为大模型能够对手机接收到的任务信息进行“理解”，进而结合“推理”能力将任务拆解为多个子任务，并调用相应“工具”进行执行。
AI手机将迎来爆发式增长？
邬贺铨还预言，AI手机将催生新消费，带动手机“换代潮”。国际数据公司（IDC）预测，到2028年，GenAI智能手机（生成式人工智能手机——记者注）的出货量将达9.12亿部，2024—2028年的年复合增长率将为78.4％。
清华大学新闻与传播学院、人工智能学院双聘教授沈阳分析，2024—2025年全球AI手机市场迎来爆发式增长，当前全球AI手机市场竞争已进入白热化阶段。其中，中国厂商通过集体接入本土大模型，正在快速赶超国际品牌。
国产AI手机的功能主要在哪些方面发力？在张珂珂看来，“智能助手”是兵家必争之地。他表示，当AI手机发展成熟之后，现有的App可能会发展为“一个一个的服务”，智能助手作为用户的“AI代理”，在接到语音指令后，将会进行决策，并对各个应用的服务能力进行“自动驾驶”。
这意味着AI将重塑网络服务的分发逻辑，智能助手可能会在AI手机生态中掌握相当的“话语权”，成为用户的“管家”。
OPPO的“小布”、荣耀的“YoYo”、vivo的“小V”，都是AI手机赛道中的“管家”型选手。在万玉龙看来，“管家”可以让人机交互的路径变短，让用户更加方便快捷地触达服务。
一位AI产品专家以某型号手机举例，过去用户如果想把照片上的路人消除，需要打开图像处理软件，导入图片，使用消除功能消除路人，再保存照片到相册。但现在，用户可以在打开图片后，对该型号手机说“帮我消除路人”，任务即可完成。
记者前往某型号手机门店探访，店员演示时，先将手机靠近桌面上的一个圆片装置，手机屏幕上随即出现一个女生在海边的留影，同时屏幕上出现“消除路人”的预设选项，店员发送此选项，这款AI手机便完成了“消除路人”的任务。
规则规范有待探索
邬贺铨认为，互联网从固定到移动、从窄带到宽带、从“To C”到“To B”，从地面到空中，从通信到计算，从连接到智能的进化，带动了终端功能的重构。
在白晨和张珂珂看来，一些关键技术的突破和迭代，直接催生了AI手机生态演进。其中既有5G网络提速、DeepSeek等大模型横空出世降低算力成本的功劳，也有国产服务器支撑国产化云平台，以及国产厂家研发屏幕理解智能体技术等的贡献，同时，还离不开应用层面开放调度接口的配合，等等。
多位受访者同时表示，AI手机生态目前还在不断演进的过程中，各类规则规范有待探索。
“端云协同”是AI手机生态演进的重要技术思路。前不久，中国联通正式发布了一款“云智手机”。张珂珂介绍，云手机就相当于在手机真机里安装一个“影子手机”，借助云端算力完成服务。
万玉龙和白晨则表示，目前端侧不少厂家正在探索升级端侧算力、算法，同时把必要的操作任务交给云端算力解决的技术路径。
无论“端”“云”以谁为主，对普通消费者来说，除了使用体验之外，最关心的或许还是价格，以及个人信息保护等问题。
记者在采访中发现，AI有把价格打下来的趋势。张珂珂表示，云手机可以规避端侧的算力限制，用户使用千元机“外挂云脑”，也可享受到大几千元的旗舰机的某些AI功能。
一位AI产品专家表示，由于AI算法的优化，可以将一项原本属于旗舰机的“人像抓拍”功能，“下沉”到该品牌新发布的一款中端机型上。某手机门店销售人员告诉记者，这款中端机自发布以来“卖得不错”。
谈及隐私保护，有待探讨的问题似乎还有很多。个人日程信息、纪念日、通信内容、使用各类App的数据记录等，到底可以把多少信息交给手机“管家”？手机“管家”为用户匹配服务的决策原则是什么？信息在应用层面流动时，可能会产生哪些风险，又如何规避？
受访者均表示业内在纷纷探路，比如提出关键敏感信息“不上云”，为上云的信息提供私密化的云端空间，等等。受访者同时坦言，AI手机的生态目前还处于初期的探索阶段，各类规则规范还有待手机厂商、应用平台、消费者等共同塑造。
中国青年报 2025年6月30日 08版
12. 请结合全文内容，概括什么是“人工智能手机（AI手机）”？（2分）
答：
13. 文中第9段提到：“比如你每天9点都需要用手机完成上班打卡……AI手机就可以学习你的习惯，在9点钟的时候，到了公司附近会自动推出打卡的系统界面。”这句话运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
答：
14. 本文以设问“人工智能手机（AI手机）真的来了？”开篇，这种写法有何好处？（2分）
答：
（三）阅读下面的文字，完成 15～19题。（15分）
童年河的波光
赵丽宏
　　①苏州河是上海的母亲河，我的童年是在苏州河畔度过的。
　　②我的家在苏州河畔的弄堂里，走出弄堂没几步，就能走到河畔的桥边，看河上的风景。看木船从桥洞里出来，船上摇橹的船娘和小孩奋力扭动的姿态，就像是在跳舞；船头蹲着一条小狗，抬头看桥上的人。看冒着黑烟的小火轮穿过桥洞，后面拖着长长的一排木船。我就读的小学也在苏州河畔，从教室的窗户里往外看，能看到苏州河的波光，能听见从河上传来的声音。儿时，曾在苏州河边捉迷藏、探险，看到过发生在河畔的人间悲欢，也曾从桥上跳到河里游泳……童年的记忆，和苏州河连在一起。我的小说《童年河》，创作的源头就是苏州河。
　　③《童年河》是我的第一部小说，也是我半个多世纪写作生涯中结识读者最多的一本书。《童年河》出版12年，给我带来太多的欣慰和惊喜。一本小说的出版，就像一个孩子问世，他会遇到很多人，会结识很多朋友，会和很多关注他欣赏他的读者产生交流。一本书的问世，也像一条溪涧流出山谷，蜿蜒前行，一路溅起无数浪花。小说能引起读者共鸣，能在人间流传，对作者而言，真是一种幸运。
　　④12年中，因为这部小说，我认识了无数读者，他们来自全国各地，甚至来自海外，其中有不同年龄的成年人，而更多的是读过这本书的小读者。热心的读者以各种不同的方式，表达了他们阅读这本书的感想，有发表在报刊上的文章，有发布在网络的阅读感想，有从各地寄来的信。我也参加过很多次形式不同的读书会，在图书馆、在学校、在社区，和读者交流对这本书的看法。不少学校的语文老师在阅读课上和孩子们一起读这本书，孩子们对《童年河》的认识和解读，让我惊喜，也让我感动。最让我开心的，是孩子们阅读《童年河》后送给我的礼物，那是一本本孩子们亲手制作的精美画册，画册中，小读者们用彩色的绘画、诗歌和评论，描绘出读这本书的感想和体会。我珍藏着孩子们送给我的这些礼物，并把它们视作对我的美好奖赏。
　⑤　孩子们不仅读懂《童年河》的故事，理解小说人物的喜怒哀乐，也由此联想起自己的童年，联想起自己和亲人朋友间的故事。曾有小读者读完这本书，发出这样的感叹：雪弟，我想成为你的朋友！
　　⑥《童年河》中的孩子，如果在这个世界上生活成长，如今都应该是老人了。但奇妙的是，当我回忆童年，重新回到那条波光晶莹的小河边上时，我仿佛返老还童，又回到了遥远的童年时代，变成了一个单纯天真的孩子，兴致勃勃地环视着周围的天地，遇见很多性格不同的大人和孩子，和他们一起生活、一起创造、一起探索、一起流泪、一起欢笑……
　　⑦10多年前构思写作《童年河》的时候，我就是这种感觉。有朋友说我是找到了重回童年的神秘通道，我不清楚这条神秘的通道在哪里，也许，是因为童心未泯，时空在我的笔下失去了距离。现在的孩子读《童年河》，不觉得隔膜，小说中孩子们的喜怒哀乐，牵动着他们的心。我想，人世间的童心和真情，大概是不会随岁月衰老消亡的。这也是《童年河》能被现在的小读者接受的原因吧。
　　⑧雪弟，是《童年河》的主人公，很多人认为雪弟就是小说作者自己。小说是虚构的文学作品，《童年河》中的雪弟当然不是我。但是，我的童年生活，有很多情景在雪弟的身上迭现，很多故事情节的原型，是我的童年回忆。虚构和真实，在小说中交织融合，已经无法将它们分开。
　　⑨我小学母校的老师和孩子们读了《童年河》，发现小说主人公雪弟就读的这个小学，就是他们的学校。学校为此建了一个图书馆，名字就叫“童年河图书馆”。图书馆挂牌开张时，我受邀参加了。“童年河图书馆”面对着苏州河，阅览室的大玻璃窗外，苏州河正静静地流淌着。当年浑浊的河水，变得清澈了。当年杂乱无章的河边码头不见了，河滨成了绵延不绝的花园。无数高楼，此起彼伏地出现在河岸边，记忆中那条阔大的河，似乎缩小了，变成了城市中的一条小河。在我耳畔荡漾不息的，是孩子们的欢笑声。我看着围在我身边的孩子们的笑脸，在他们明亮的眼神中，我看到了自己童年时代的影子。在苏州河的斑斓波光里，60多年的光阴，似乎成了一个瞬间。
　　⑩《童年河》的波澜，也流出了国门，流向了世界。这些年来，不断有外国的汉学家联系我，想要把这本小说翻译成外文。童心的烂漫纯良，童真的澄澈透明，可以引起所有孩子的共鸣，这是人类共通的情感。日本翻译家城田千枝子用了3年时间来翻译《童年河》，在翻译的过程中，她曾经无数次来信，有时只为小说中的一个细节，一句话，甚至是一个词。她想把意思弄得清楚明白后再翻译成日文。前不久她来中国访问，向我展示她随身带着的那本《童年河》，翻开书，只见书页中用不同颜色的笔，密密麻麻写满了注释和眉批。我问她，这本书，你读了几遍？她不假思索地回答：超过100遍。她执意要去看看苏州河，看看我曾经住过的弄堂，看看我母校的“童年河图书馆”。她和我一起站在苏州河边，看着向东流淌的河水，嘴里喃喃地叹息：“我终于看到这条河了。”前几天，城田千枝子来信告诉我，她翻译的《童年河》，马上就要在日本出版。她发来了日文版《童年河》封面的照片，封面上，一个孩子站在河边，凝视着无声的流水。
　　 每个人的童年都是一条河流，河里有奔腾的浪花，河岸有变幻的风景，河上有不一样的歌声。童年是生命的起点，也是灵魂的故乡。回溯童年之河，是人生的天真纯美之旅。即便是沧桑和辛酸，也可以在这样的回溯中变成意味深长的风景。
《人民日报》（2026年1月7日 第 20 版）
15. 梳理文章内容，简要概括《童年河》出版十二年来产生的广泛影响。（3分）
答：
16. 文章第二段细致描摹苏州河岸边的童年风物与儿时活动，有什么作用？（3分）
答：
17. 赏析句子：一本书的问世，也像一条溪涧流出山谷，蜿蜒前行，一路溅起无数浪花。（3分）
答：
18. 结合全文，阐释标题“童年河的波光”的丰富内涵。（3分）
答：
19. 结合文末画线句“童年是生命的起点，也是灵魂的故乡”，联系全文谈谈你的理解。（3分）
答：
（四）整本书阅读（8分）
20.学校文学社举办了一场以“汲取名著力量·书写青春担当”为主题的读一分享讨论会。
(1)【人物风骨标签卡】
请从下列标签中选择最贴合每一位人物精神内核的一项，将字母填入对应括号中，每个标签限用一次。（2分）
A于孤绝中坚守信念 B于屈辱中觉醒反抗
C于束缚中追求自由 D于黑暗中走向沉沦
人物:
①林冲(《水浒传》)－－选（ ） ②孙悟空（《西游记》)－－选（ ）
③尼摩船长(《海底两万里》)－－选（ ）④祥子(《骆驼祥子》) －－选（ ）
(2)【正反对照思辨题】
同样置身于命运的沉重压力之下，有人勇敢地挑起生活重担，实现自我成长；有人则放弃抗争，陷入沉沦的深渊，请从保尔·柯察金。《钢铁是怎样炼成的》与匡超人(《儒林外史》)中任选一位，结合人物经历，仿照示例的格式，简要阐述你对“环境与人的关系”的理解。（3分）
示例:选筒·爱。简·爱处洛伍德孤儿院及等级森严的社会，却未沉沦。她靠自尊与抗争实现精神平等，证明人虽受环境制约，却能凭内在信念超越环境，走向独立成长。
选
【时代精神传承句】
请从以下作品中选择一部，提炼其中具有现实意义的精神内核，仿照示例，写一句适合用作班级标语的青春传承寄语。（3分）
备选作品:《朝花夕拾》《红岩》《红星照耀中国》《经典常谈》
示例:《西游记》青春是一场西行，明知有八十一难，仍选择出发。愿你我皆有不问归期的孤勇，有踏碎凌霄的热望，把取经路走成星光大道。
你的寄语: 《 》
三、综合实践（10分）
为纪念中国工农红军长征胜利90周年，学校组织开展故事搜集、红色研学、专题报告、征文评比等系列实践活动，引领同学们感悟长征精神，厚植爱国情怀。请你参与完成以下任务。
【时事聚焦·新闻研习】
为这则新闻拟写标题，字数不超过16字
5月25日，我校组织学生走进长征红色主题博物馆开展研学活动。大家参观历史文物，聆听长征往事，重温红军跋涉征程的艰辛岁月，在实景体验中传承红色精神。
新闻标题：________________________
画出新闻导语，并简要说说导语的作用
作用：________________________________________________
【言语表达·口语交际】
老师安排你转告全班同学：本周五下午四点，教室举办长征专题故事会，请每位同学提前准备一则长征小故事参与分享。请你得体转述通知。
答：
【实用书写·应用文创作】
学校团委拟举办“长征礼赞 少年担当”征文比赛，请补写征文启事
要求：文体不限，500字以上，紧扣长征精神书写感悟，6月1日前上交团委
征文启事
学校团委
2026年5月25日
【精神传承·感悟探究】
结合自身学习生活，谈谈新时代青少年该怎样践行长征精神？
答：
四、写作（50分）
23作文（1）题目：那一刻，温暖了我的心房
作文（2）阅读下面材料，根据要求写作
人工智能时代，我们习惯了 “有问题，问 AI”。写文可以 AI 生成，画画可以 AI 绘制，甚至写诗都能一键完成。AI 可以在 1 秒内写出 10 首诗，而诗人贾岛曾为一句 “僧推月下门” 还是 “僧敲月下门” 推敲了整整三天。
有人说：“效率就是生命，AI 让一切变得更快。”
也有人说：“有些东西，快不出来。”
关于 “快与慢”“AI 与人”“效率与过程”……，
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的经历和体验写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息；⑤不少于 600 字。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2026年吉林省长春市初中学业水平考试语文押题卷二（解析版）
本试卷包括四道大题，共23道小题，共8页。全卷满分120分。考试时间为120分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸，试卷上答题无效。
一．积累与运用(15分)
阅读下面的文字，完成1—4题。(7分)
①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，宛如一曲跳跃的音符，拨动了生命的琴弦；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。
②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则赋予其非凡的价值。只有qiè （ ）而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱（ ）翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。
③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光芒。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值。
1. 根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。（2分）
（1）qiè （ ）而不舍 （2）翱翔（ ）
【答案】（1）锲 ；（2）áo
【解析】1．本题考查字音字形。“锲”笔画较多，注意书写规范；“翱”读音为áo，声调二声，切勿误读。
2.下列有关语法知识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型不同。
B．“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔”是假设复句。
C．“青春的脚步不因挫折而停止”的句子主干是“脚步不停止”。
D．“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翱翔”是动词，“余生的珍藏”中“珍藏”是名词。
【答案】B
【解析】本题考查语法知识。
B.有误，有误，“只有……方能……”是表示条件的关联词，因此属于条件复句，而非假设复句；故选B。
3.下列标点使用分析有误的一项是（ ）（2分）
A. 分号分隔两个并列比喻句，句式层次清晰
B. “冲破云霄、肆意翱翔”中顿号用于并列短语之间
C. 文段内所有逗号均可替换为句号，不影响表意
【答案】C
【解析】：本题考查标点符号的使用情况。逗号用于句子内部短暂停顿，句号用于一句话末尾完结停顿，二者用法、表意作用不同，不能随意互换替换，因此C说法错误；A、B标点用法分析均正确。
4.文中画“ ”的句子运用了（ ）修辞手法。（1分）
A 拟人 排比 B夸张 比喻 C 比喻、排比 D 夸张 排比
【答案】 C
【解析】本题考查修辞的辨识。比喻：把青春比作交响曲、灯塔，形象描摹青春特点；排比：两句句式结构一致，构成排比句式，增强语言气势；句子无拟人、夸张手法，故选C。
5.名篇名句默写。(8分)
以“家国情怀”为主题的集句活动中，小语制作了一张“家国情怀”古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
“家国情怀”古诗文积累卡
抒发无私奉献、忧国忧民的情怀 家国情怀是“感时花溅泪，① ”(《春望》)的凄凉感伤；是“② ③ ” 【《己亥杂诗(其五)》】的奉献精神。
抒写为国御敌、建功业的壮志 家国情怀是“了却君王天下事，④ ”(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)的爱国激情；是“⑤ ，尚思为国戍轮台”【《十一月四日风雨大作(其二)》】的爱国 之志。
表达对锦绣山河的喜爱 家国情怀是“⑥ ，绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)的山河之爱。
表达个人的崇高理想 家国情怀是“⑦ ，⑧ ”(《岳阳楼记》)的政治理想。
【答案】①恨别鸟惊心②落红不是无情物③化作春泥更护花④赢得生前身后名⑤僵卧孤村不自哀⑥
最爱湖东行不足⑦先天下之忧而忧⑧后天下之乐而乐
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的惊、赢、僵、哀、等字词容易写错。
二、阅读（45分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
—选自柳宗元《小石潭记》
【乙】自坪头潭①行曲路中三十余里，渡溪入山。又四五里，山口渐夹②狭窄，有馆曰桃花坞。循深潭而行潭水澄碧飞泉自上来注③，为鸣玉涧④。涧随山转，人随涧行。
一选自《徐霞客游记·初七日》
注释:①坪头潭:潭名。②夹:狭窄。③注:注入。④鸣玉涧:山涧名。
6.解释下面句中加点的字词。(2分)
(1)水尤清冽（ ） (2)斗折蛇行（ ）
【答案】（1）格外 （2）像北斗星一样
【解析】本题考查文言词语理解。“尤”在这里是副词，译为格外、特别，用来突出潭水的清凉。
“斗”此处为词类活用，“斗”作状语，译为像北斗星一样，描绘溪水曲折的形态。
7.翻译句子。(2分)
涧随山转，人随涧行
答：
【答案】山涧顺着山势曲折流转，游人沿着山涧前行。
【解析】本题考查文言句子翻译。重点实词随译为顺着、沿着，翻译时保证语句通顺，符合现代汉语表达习惯。
8.请用“/”给下面句子断句，限断两处。(2分)
循 深 潭 而 行 潭 水 澄 碧 飞 泉 自 上 来 注
【答案】：循深潭而行/潭水澄碧/飞泉自上来注
【解析】本句由三个分句构成，分别写行进状态、潭水特点、泉水景象，在语意完整处断开即可。
9.[甲]文前面写“心乐之”，后边又写“悄怆幽深”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？联系写作背景，作简要分析。(3分)
答：
【答案】乐是暂时的，忧是本质的。柳宗元被贬永州，内心抑郁苦闷，偶遇小石潭美景，暂时获得内心的愉悦；但小石潭环境凄清幽静，又勾起了他被贬后孤寂悲凉的身世之感，所以一乐一忧并不矛盾。
【解析】本题考查作者情感变化。需结合被贬的写作背景作答，明确乐是排遣忧愁的短暂表现，忧才是贯穿全文的核心情感。
10.从乙文的描写中，你能体会出作者怎样的心境？(3分)
答：
【答案】作者沉醉于沿途清幽秀美的山水风光之中，内心闲适愉悦，充满对自然山水的热爱。
【解析】本题考查课外文言文情感把握。乙文是纯粹的游记，无贬谪背景，景物描写明快优美，据此提炼作者心境即可。
11.[甲][乙]两文在写法上有什么共同特点？请结合原文简要分析。(3分)
答：
【答案】两文都运用了移步换景的写作手法。甲文按照发现小潭—潭中景物—小潭源流的游览顺序写景；乙文以作者自坪头潭—渡溪入山—桃花坞—鸣玉涧行进路线为线索，依次记录沿途所见景色，随着脚步推进展现不同景致。
【解析】本题考查游记共同写作特色。两篇均为游记，以游览行踪为线索，边走边写，是典型的移步换景手法。
（二）阅读下面材料，完成 12～14 题。（7 分）
人工智能手机到底是个啥
张茜 刘璇
人工智能手机（AI手机）真的来了？无论是4月OPPO发布的Find X8全新系列手机，5月荣耀推出的荣耀400，抑或6月vivo刚发布的X Fold5，都展示出其“AI”的功能。
2025年政府工作报告提到“大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备”。这些手机产品的出炉，不仅是人工智能手机在终端市场的落地，也预示着手机正在迈进新纪元——从接打电话的功能机，到应用丰富的智能机，再到今天的AI手机。联通在线小沃科技有限公司总经理张珂珂在2025年巴塞罗那世界移动通信大会上看到：全球的端侧厂家“都在布局”AI手机。
记者在探访一家手机门店时发现，一些新型号手机的价签上，特别标注了“AI手机”字样。然而，“AI手机”这个概念目前对不少普通消费者来说仍然比较陌生。人工智能手机和现在大多数人使用的智能机有啥本质区别？AI将如何重塑手机体验？近期，中青报·中青网记者就这些问题对手机厂家、运营商以及专家学者等进行了采访。
拥有“屏幕理解”能力？
啥是AI手机？白晨是荣耀终端股份有限公司的AI产品专家，他和张珂珂都认为，目前市场对于AI手机的定义还没形成共识，“各家都有自己的理解”。
在白晨和OPPO公司智能助理部部长万玉龙看来，AI手机需要能够进行多模态感知、个性化决策和自动化执行。通俗来说，多模态感知目前主要体现在“懂人话”上，自动化执行则是指“会做事”。这两个特点被视作AI手机最为直观的“差异性”体验。
大语言模型普及之后，不少人手机里都装有DeepSeek、豆包等软件，可以使用一些AI功能，但在一些AI手机厂商看来，简单嵌入大模型等的AI功能“还谈不上是AI手机”。
荣耀公司的一位相关工作人员认为，是不是AI手机主要看手机是否具备系统层级的AI智能体能力。通俗地说，AI手机相当于安装了一个由大模型驱动的“中央大脑”，仿佛手机里藏着一个智能助手，能够理解用户意图并完成任务。他举例说：“比如你每天9点都需要用手机完成上班打卡，AI手机就可以学习你的习惯，在9点钟的时候，到了公司附近会自动推出打卡的系统界面。”
在今年的中关村论坛上，中国工程院院士邬贺铨预测，随着AI终端的出现，未来人机交互将可以用自然语言来进行控制和提示，而不再是单一地和图形界面进行交互。
对应到用户的体验上，万玉龙解释，现在用户在用智能手机时通过打字、点击和手机进行交互的方式，可能将逐渐被和AI手机“说话”的交互方式取代，AI手机能够直接基于用户的语音信息理解其意图。此外，不同于一些手机的语音识别功能，在AI的加持下，AI手机拥有了“屏幕理解”能力，可以像人一样读懂屏幕信息，理解用户的意图。
他以某型号AI手机举例，用户看到朋友转来的某餐厅链接时，可以唤醒手机的AI助手，对手机说“帮我导航到屏幕上这个地址”，AI手机就会像人一样读取屏幕上的信息，自行确认目的地，并自动打开地图进行导航。不再需要用户自己点击地图，也不需要用户自己对手机说出目的地的具体名称。
白晨还提到，当前手机的AI能力，正从生成式AI向智能代理AI（智能体）过渡，也就是手机正在从“会聊天”，发展为“会做事”。
他以某型号手机举例，当用户要求“活动结束后，预订一个供4人吃当地特色菜、车程半小时内、评价高的餐厅”，手机会自动打开当地一款应用软件，预订一家路程15公里以内的特色餐厅，并将预约用餐时间设定为19:30。
据万玉龙分析，AI手机之所以“能做事”，通俗来说，是因为大模型能够对手机接收到的任务信息进行“理解”，进而结合“推理”能力将任务拆解为多个子任务，并调用相应“工具”进行执行。
AI手机将迎来爆发式增长？
邬贺铨还预言，AI手机将催生新消费，带动手机“换代潮”。国际数据公司（IDC）预测，到2028年，GenAI智能手机（生成式人工智能手机——记者注）的出货量将达9.12亿部，2024—2028年的年复合增长率将为78.4％。
清华大学新闻与传播学院、人工智能学院双聘教授沈阳分析，2024—2025年全球AI手机市场迎来爆发式增长，当前全球AI手机市场竞争已进入白热化阶段。其中，中国厂商通过集体接入本土大模型，正在快速赶超国际品牌。
国产AI手机的功能主要在哪些方面发力？在张珂珂看来，“智能助手”是兵家必争之地。他表示，当AI手机发展成熟之后，现有的App可能会发展为“一个一个的服务”，智能助手作为用户的“AI代理”，在接到语音指令后，将会进行决策，并对各个应用的服务能力进行“自动驾驶”。
这意味着AI将重塑网络服务的分发逻辑，智能助手可能会在AI手机生态中掌握相当的“话语权”，成为用户的“管家”。
OPPO的“小布”、荣耀的“YoYo”、vivo的“小V”，都是AI手机赛道中的“管家”型选手。在万玉龙看来，“管家”可以让人机交互的路径变短，让用户更加方便快捷地触达服务。
一位AI产品专家以某型号手机举例，过去用户如果想把照片上的路人消除，需要打开图像处理软件，导入图片，使用消除功能消除路人，再保存照片到相册。但现在，用户可以在打开图片后，对该型号手机说“帮我消除路人”，任务即可完成。
记者前往某型号手机门店探访，店员演示时，先将手机靠近桌面上的一个圆片装置，手机屏幕上随即出现一个女生在海边的留影，同时屏幕上出现“消除路人”的预设选项，店员发送此选项，这款AI手机便完成了“消除路人”的任务。
规则规范有待探索
邬贺铨认为，互联网从固定到移动、从窄带到宽带、从“To C”到“To B”，从地面到空中，从通信到计算，从连接到智能的进化，带动了终端功能的重构。
在白晨和张珂珂看来，一些关键技术的突破和迭代，直接催生了AI手机生态演进。其中既有5G网络提速、DeepSeek等大模型横空出世降低算力成本的功劳，也有国产服务器支撑国产化云平台，以及国产厂家研发屏幕理解智能体技术等的贡献，同时，还离不开应用层面开放调度接口的配合，等等。
多位受访者同时表示，AI手机生态目前还在不断演进的过程中，各类规则规范有待探索。
“端云协同”是AI手机生态演进的重要技术思路。前不久，中国联通正式发布了一款“云智手机”。张珂珂介绍，云手机就相当于在手机真机里安装一个“影子手机”，借助云端算力完成服务。
万玉龙和白晨则表示，目前端侧不少厂家正在探索升级端侧算力、算法，同时把必要的操作任务交给云端算力解决的技术路径。
无论“端”“云”以谁为主，对普通消费者来说，除了使用体验之外，最关心的或许还是价格，以及个人信息保护等问题。
记者在采访中发现，AI有把价格打下来的趋势。张珂珂表示，云手机可以规避端侧的算力限制，用户使用千元机“外挂云脑”，也可享受到大几千元的旗舰机的某些AI功能。
一位AI产品专家表示，由于AI算法的优化，可以将一项原本属于旗舰机的“人像抓拍”功能，“下沉”到该品牌新发布的一款中端机型上。某手机门店销售人员告诉记者，这款中端机自发布以来“卖得不错”。
谈及隐私保护，有待探讨的问题似乎还有很多。个人日程信息、纪念日、通信内容、使用各类App的数据记录等，到底可以把多少信息交给手机“管家”？手机“管家”为用户匹配服务的决策原则是什么？信息在应用层面流动时，可能会产生哪些风险，又如何规避？
受访者均表示业内在纷纷探路，比如提出关键敏感信息“不上云”，为上云的信息提供私密化的云端空间，等等。受访者同时坦言，AI手机的生态目前还处于初期的探索阶段，各类规则规范还有待手机厂商、应用平台、消费者等共同塑造。
中国青年报 2025年6月30日 08版
12. 请结合全文内容，概括什么是“人工智能手机（AI手机）”？（2分）
答：
13. 文中第9段提到：“比如你每天9点都需要用手机完成上班打卡……AI手机就可以学习你的习惯，在9点钟的时候，到了公司附近会自动推出打卡的系统界面。”这句话运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
答：
14. 本文以设问“人工智能手机（AI手机）真的来了？”开篇，这种写法有何好处？（2分）
答：
【参考答案与详细解析】
12. 【答案】
人工智能手机（AI手机）是指内置了系统层级的AI智能体（中央大脑），具备多模态感知、个性化决策和自动化执行能力，能通过自然语言直接理解用户意图并完成复杂任务的新一代智能终端手机。
【解析】 本题考查说明对象的定义。需结合第3、4、5段的内容，提炼出关键词：系统层级的AI智能体/中央大脑、多模态感知、自动化执行、自然语言理解。
13. 【答案】
运用了举例子的说明方法
具体真切地说明了AI手机具备“系统层级的AI智能体能力”（或：自动化执行与个性化决策的能力），能学习用户习惯并自动完成任务，使说明更加具体易懂，增强了文章的说服力。
【解析】 本题考查说明方法及作用。标志词“比如”表明举例子，作用是具体说明了该段的中心句（第5段观点）。
14. 【答案】
① 设置悬念，引发读者思考：用设问句直接切入读者的疑惑，吸引阅读兴趣。
② 引出说明对象：点明文章的说明话题——人工智能手机，自然地引入下文的介绍。
【解析】 本题考查说明文开头段的作用。说明文常用设问、引用、对比等手法开头，以吸引读者、引出主题。
（三）阅读下面的文字，完成 15～19题。（15分）
童年河的波光
赵丽宏
　　①苏州河是上海的母亲河，我的童年是在苏州河畔度过的。
　　②我的家在苏州河畔的弄堂里，走出弄堂没几步，就能走到河畔的桥边，看河上的风景。看木船从桥洞里出来，船上摇橹的船娘和小孩奋力扭动的姿态，就像是在跳舞；船头蹲着一条小狗，抬头看桥上的人。看冒着黑烟的小火轮穿过桥洞，后面拖着长长的一排木船。我就读的小学也在苏州河畔，从教室的窗户里往外看，能看到苏州河的波光，能听见从河上传来的声音。儿时，曾在苏州河边捉迷藏、探险，看到过发生在河畔的人间悲欢，也曾从桥上跳到河里游泳……童年的记忆，和苏州河连在一起。我的小说《童年河》，创作的源头就是苏州河。
　　③《童年河》是我的第一部小说，也是我半个多世纪写作生涯中结识读者最多的一本书。《童年河》出版12年，给我带来太多的欣慰和惊喜。一本小说的出版，就像一个孩子问世，他会遇到很多人，会结识很多朋友，会和很多关注他欣赏他的读者产生交流。一本书的问世，也像一条溪涧流出山谷，蜿蜒前行，一路溅起无数浪花。小说能引起读者共鸣，能在人间流传，对作者而言，真是一种幸运。
　　④12年中，因为这部小说，我认识了无数读者，他们来自全国各地，甚至来自海外，其中有不同年龄的成年人，而更多的是读过这本书的小读者。热心的读者以各种不同的方式，表达了他们阅读这本书的感想，有发表在报刊上的文章，有发布在网络的阅读感想，有从各地寄来的信。我也参加过很多次形式不同的读书会，在图书馆、在学校、在社区，和读者交流对这本书的看法。不少学校的语文老师在阅读课上和孩子们一起读这本书，孩子们对《童年河》的认识和解读，让我惊喜，也让我感动。最让我开心的，是孩子们阅读《童年河》后送给我的礼物，那是一本本孩子们亲手制作的精美画册，画册中，小读者们用彩色的绘画、诗歌和评论，描绘出读这本书的感想和体会。我珍藏着孩子们送给我的这些礼物，并把它们视作对我的美好奖赏。
　⑤　孩子们不仅读懂《童年河》的故事，理解小说人物的喜怒哀乐，也由此联想起自己的童年，联想起自己和亲人朋友间的故事。曾有小读者读完这本书，发出这样的感叹：雪弟，我想成为你的朋友！
　　⑥《童年河》中的孩子，如果在这个世界上生活成长，如今都应该是老人了。但奇妙的是，当我回忆童年，重新回到那条波光晶莹的小河边上时，我仿佛返老还童，又回到了遥远的童年时代，变成了一个单纯天真的孩子，兴致勃勃地环视着周围的天地，遇见很多性格不同的大人和孩子，和他们一起生活、一起创造、一起探索、一起流泪、一起欢笑……
　　⑦10多年前构思写作《童年河》的时候，我就是这种感觉。有朋友说我是找到了重回童年的神秘通道，我不清楚这条神秘的通道在哪里，也许，是因为童心未泯，时空在我的笔下失去了距离。现在的孩子读《童年河》，不觉得隔膜，小说中孩子们的喜怒哀乐，牵动着他们的心。我想，人世间的童心和真情，大概是不会随岁月衰老消亡的。这也是《童年河》能被现在的小读者接受的原因吧。
　　⑧雪弟，是《童年河》的主人公，很多人认为雪弟就是小说作者自己。小说是虚构的文学作品，《童年河》中的雪弟当然不是我。但是，我的童年生活，有很多情景在雪弟的身上迭现，很多故事情节的原型，是我的童年回忆。虚构和真实，在小说中交织融合，已经无法将它们分开。
　　⑨我小学母校的老师和孩子们读了《童年河》，发现小说主人公雪弟就读的这个小学，就是他们的学校。学校为此建了一个图书馆，名字就叫“童年河图书馆”。图书馆挂牌开张时，我受邀参加了。“童年河图书馆”面对着苏州河，阅览室的大玻璃窗外，苏州河正静静地流淌着。当年浑浊的河水，变得清澈了。当年杂乱无章的河边码头不见了，河滨成了绵延不绝的花园。无数高楼，此起彼伏地出现在河岸边，记忆中那条阔大的河，似乎缩小了，变成了城市中的一条小河。在我耳畔荡漾不息的，是孩子们的欢笑声。我看着围在我身边的孩子们的笑脸，在他们明亮的眼神中，我看到了自己童年时代的影子。在苏州河的斑斓波光里，60多年的光阴，似乎成了一个瞬间。
　　⑩《童年河》的波澜，也流出了国门，流向了世界。这些年来，不断有外国的汉学家联系我，想要把这本小说翻译成外文。童心的烂漫纯良，童真的澄澈透明，可以引起所有孩子的共鸣，这是人类共通的情感。日本翻译家城田千枝子用了3年时间来翻译《童年河》，在翻译的过程中，她曾经无数次来信，有时只为小说中的一个细节，一句话，甚至是一个词。她想把意思弄得清楚明白后再翻译成日文。前不久她来中国访问，向我展示她随身带着的那本《童年河》，翻开书，只见书页中用不同颜色的笔，密密麻麻写满了注释和眉批。我问她，这本书，你读了几遍？她不假思索地回答：超过100遍。她执意要去看看苏州河，看看我曾经住过的弄堂，看看我母校的“童年河图书馆”。她和我一起站在苏州河边，看着向东流淌的河水，嘴里喃喃地叹息：“我终于看到这条河了。”前几天，城田千枝子来信告诉我，她翻译的《童年河》，马上就要在日本出版。她发来了日文版《童年河》封面的照片，封面上，一个孩子站在河边，凝视着无声的流水。
　　 每个人的童年都是一条河流，河里有奔腾的浪花，河岸有变幻的风景，河上有不一样的歌声。童年是生命的起点，也是灵魂的故乡。回溯童年之河，是人生的天真纯美之旅。即便是沧桑和辛酸，也可以在这样的回溯中变成意味深长的风景。
《人民日报》（2026年1月7日 第 20 版）
15. 梳理文章内容，简要概括《童年河》出版十二年来产生的广泛影响。（3分）
答：
16. 文章第二段细致描摹苏州河岸边的童年风物与儿时活动，有什么作用？（3分）
答：
17. 赏析句子：一本书的问世，也像一条溪涧流出山谷，蜿蜒前行，一路溅起无数浪花。（3分）
答：
18. 结合全文，阐释标题“童年河的波光”的丰富内涵。（3分）
答：
19. 结合文末画线句“童年是生命的起点，也是灵魂的故乡”，联系全文谈谈你的理解。（3分）
答：
参考答案
15.【答案】
①收获全国乃至海外各年龄段读者的喜爱，引发强烈情感共鸣；
②走入中小学课堂，被师生共读，收获孩子的理解、感悟与真诚回馈；
③跨越国界，被外国翻译家引进翻译，即将海外出版；
④衍生现实文化印记，母校建成“童年河图书馆”，成为地域文化符号。
【解析】信息筛选概括题。答案分别从读者层面、教育层面、国际传播、现实价值四个维度概括，贴合文本行文顺序，要点全面。
16.【答案】
①内容上：描绘苏州河畔优美鲜活的童年图景，回忆儿时生活点滴，交代《童年河》的创作背景与灵感来源；
②情感上：渲染温暖怀旧的氛围，寄托作者对童年、对苏州河的深切眷恋；
③结构上：开篇铺垫，自然引出下文对《童年河》创作、传播与价值的叙写；
④线索上：紧扣标题“童年河”，照应文章核心意象。
【解析】考查句段的作用。句段作用答题四维：内容+情感+结构+线索。本段为开篇回忆段，兼具铺垫、点题、交代缘起多重作用。答题模板：描写……内容+渲染……氛围+铺垫下文+寄托……情感。
17. 【答案】
运用比喻的修辞手法，将书本比作出山的溪涧，将作品的传播与影响比作浪花；生动形象地写出《童年河》不断流传、浸润人心、收获万千读者的状态；表达作者对作品被广泛认可的欣慰与自豪之情。
【解析】考查句子赏析。赏析三步法：手法判定→内容还原→情感主旨。本句核心喻体“溪涧”“浪花”，突出作品生命力强、传播范围广。
18.答案
①表层含义：指作者童年时期苏州河河面闪动的水波光影，是实实在在的童年故乡风景；
②深层含义：象征童年纯净无忧的时光、澄澈善良的童心与真挚动人的人间真情；
③文本含义：指代《童年河》一书所承载的记忆、温情与文学力量；
④主旨含义：童年记忆如波光一般恒久闪耀，是人的一生温暖的精神底色。
【解析】考查标题含义的理解。散文标题必答：表层义+深层义+文本义+象征义。本文“波光”既是实景，也是美好童年与纯真人性的象征。
19. 【答案】
①童年是人最初的生命体验，奠定人一生的性格与情感底色，是一切成长的起点；
②苏州河的童年记忆、《童年河》中的纯真故事，成为作者精神的寄托与心灵归宿；
③纵使岁月变迁、城市改变，童年的天真与真情不会消逝，能够治愈人生的沧桑与辛酸；
④回望童年，回归纯粹本心，是人重要的精神旅程，滋养灵魂、温润生命。
【解析】本题考查对主旨探究理解。
结合文本中苏州河变迁、童心永恒、回忆治愈人生等内容作答，由浅入深，结合文本+自我理解。
（四）整本书阅读（8分）
20.学校文学社举办了一场以“汲取名著力量·书写青春担当”为主题的读一分享讨论会。
(1)【人物风骨标签卡】
请从下列标签中选择最贴合每一位人物精神内核的一项，将字母填入对应括号中，每个标签限用一次。（2分）
A于孤绝中坚守信念 B于屈辱中觉醒反抗
C于束缚中追求自由 D于黑暗中走向沉沦
人物:
①林冲(《水浒传》)－－选（ ） ②孙悟空（《西游记》)－－选（ ）
③尼摩船长(《海底两万里》)－－选（ ）④祥子(《骆驼祥子》) －－选（ ）
(2)【正反对照思辨题】
同样置身于命运的沉重压力之下，有人勇敢地挑起生活重担，实现自我成长；有人则放弃抗争，陷入沉沦的深渊，请从保尔·柯察金。《钢铁是怎样炼成的》与匡超人(《儒林外史》)中任选一位，结合人物经历，仿照示例的格式，简要阐述你对“环境与人的关系”的理解。（3分）
示例:选筒·爱。简·爱处洛伍德孤儿院及等级森严的社会，却未沉沦。她靠自尊与抗争实现精神平等，证明人虽受环境制约，却能凭内在信念超越环境，走向独立成长。
选
【时代精神传承句】
请从以下作品中选择一部，提炼其中具有现实意义的精神内核，仿照示例，写一句适合用作班级标语的青春传承寄语。（3分）
备选作品:《朝花夕拾》《红岩》《红星照耀中国》《经典常谈》
示例:《西游记》青春是一场西行，明知有八十一难，仍选择出发。愿你我皆有不问归期的孤勇，有踏碎凌霄的热望，把取经路走成星光大道。
你的寄语: 《 》
【答案】
20.(1)①B ②C ③A ④ D(4分
【解析】
第(1)题考点
考查内容：名著人物形象、人物命运与性格转变
解题思路：抓住人物核心经历，匹配四字意境标签，一人一特质，标签不重复
易错点：混淆林冲与尼摩船长处境，误判孙悟空精神追求
人物标签简要解析
林冲：遭权贵百般欺压羞辱，从隐忍到奋起反抗，对应于屈辱中觉醒反抗
孙悟空：不满天庭规矩束缚，一路挣脱禁锢、追求随性本心，对应于束缚中追求自由
尼摩船长：独居深海与世隔绝，始终坚守内心正义与家国执念，对应于孤绝中坚守信念
祥子：屡遭生活接连打击，最终丧失斗志堕落颓废，对应于黑暗中走向沉沦
(2)示例一:选保尔·柯察金。保尔身处革命战争年代，环境艰苦且充满危险，但他凭借坚定的信念和顽
强的毅力，不断克服困难，最终成长为一名优秀的共产主义战士。这证明，虽然环境对人有一定的影响，但人的内在信念和意志力能够超越环境，实现自我成长。
示例二:选匡超人。匡超人原本是一个善良朴实的青年，但在封建科举制度和不良社会风气的影响下，逐渐堕落，变得虚伪狡诈。这说明，环境对人的影响是巨大的，不良环境容易使人迷失方向，走向堕落。
【解析】
第(2)题考点
考查内容：人物情节概括、思辨理解、仿写句式、环境与人的关系
句式结构模板
选定人物+所处环境+人物行为态度+得出环境与人的哲理感悟
核心思辨主旨
正向：逆境磨砺人，信念意志可以战胜恶劣环境，实现成长蜕变
反向：污浊环境易腐蚀人心，丧失底线便会被环境同化堕落
示例1：选保尔·柯察金
保尔身处战火纷飞、贫苦艰苦的恶劣环境，从未向苦难低头。他凭借顽强意志坚守理想、奋勇拼搏，证明环境可以磨砺身心，人能凭借坚毅品格突破逆境，淬炼自我人生。
示例2：选匡超人
匡超人起初淳朴本分，身处功利世俗的儒林环境中逐渐被浸染同化。他背弃本心追名逐利，可见不良环境容易消磨心性，放任自我便会被环境裹挟堕落
【答案】（3)示例一:《朝花夕拾》青春是一场回忆与反思的旅程，于细腻笔触中感受旧时代的温情与批判。愿你
我皆有铭记历史的清醒，有面向未来的勇气，让经典之光照亮青春之路。绽放智慧之花。
示例二:《红岩》青春是一场坚守，纵使身陷黑暗绝境，依旧心怀信仰。愿你我永葆不屈风骨，怀揣赤诚初心，以热血担当书写少年华章。
示例三:《红星照耀中国》青春是一场追寻，明知前路艰难、仍选择勇往直前。愿你我皆有探寻真理的执着
有照亮黑暗的勇气，让红色基因永续传承。绽放时代光芒。
示例四:《经典常谈》青春是一场与经典的对话，字里行间流淌着中华文化的深厚底蕴。愿你我皆有探寻经
典的热情，以传承为笔，以创新为墨，书写属于我们这一代的青春华章，让经典在新时代焕发新的光彩。
【解析】
一．本题属于名著理解+仿写创作类题型，综合考查三项核心能力名著主旨把握：精准提炼经典作品的精神内核、人物品格与思想价值句式仿写运用：参照示例句式结构、语言风格，保持行文韵律与格式统一
现实关联表达：将名著精神结合青春成长、班级成长、少年担当，转化为励志标语寄语
二、示例句式拆解
句式模板：青春是一+量词+核心喻体，+作品核心境遇/考验，仍坚守本心选择。
愿你我皆有+精神品质，有+少年志向，把成长之路活出理想模样。
语言特点：兼具文学美感、励志氛围感，对仗流畅，贴合班级标语使用场景
三、各部作品立意解析
《红岩》
精神内核：忠贞信仰、坚贞不屈、舍己为国、绝境坚守。
现实意义：学习直面挫折、坚守原则、心怀家国、勇于担当的少年品格
《红星照耀中国》
精神内核：艰苦奋斗、理想坚定、团结奋进、心系家国。
现实意义：传承拼搏精神，树立远大理想，以青春之力追逐时代目标
《朝花夕拾》
精神内核：追忆初心、心怀温情、反思成长、坚守本真
现实意义：不忘初心纯粹本性，感念过往收获，踏实稳步成长
《经典常谈》
精神内核：潜心求知、积淀学识、传承文化、静心求索
现实意义：勉励勤学善思，积累文化底蕴，以学识丰盈青春
三、综合实践（10分）
为纪念中国工农红军长征胜利90周年，学校组织开展故事搜集、红色研学、专题报告、征文评比等系列实践活动，引领同学们感悟长征精神，厚植爱国情怀。请你参与完成以下任务。
【时事聚焦·新闻研习】
为这则新闻拟写标题，字数不超过16字
5月25日，我校组织学生走进长征红色主题博物馆开展研学活动。大家参观历史文物，聆听长征往事，重温红军跋涉征程的艰辛岁月，在实景体验中传承红色精神。
新闻标题：________________________
画出新闻导语，并简要说说导语的作用
作用：________________________________________________
【言语表达·口语交际】
老师安排你转告全班同学：本周五下午四点，教室举办长征专题故事会，请每位同学提前准备一则长征小故事参与分享。请你得体转述通知。
答：
【实用书写·应用文创作】
学校团委拟举办“长征礼赞 少年担当”征文比赛，请补写征文启事
要求：文体不限，500字以上，紧扣长征精神书写感悟，6月1日前上交团委
征文启事
学校团委
2026年5月25日
【精神传承·感悟探究】
结合自身学习生活，谈谈新时代青少年该怎样践行长征精神？
答：
参考答案与试题解析
【时事聚焦·新闻研习】
【答案】示例：我校开展长征博物馆研学活动
导语：5月25日，我校组织学生走进长征红色主题博物馆开展研学活动。
作用：概括新闻核心事件，交代时间、地点、主体事件，总领全篇内容。
【言语表达·口语交际】
【答案】同学们，老师通知大家，本周五下午四点在教室开展长征故事会，请大家提前准备好长征小故事积极分享。
【解析】：人称转换自然，时间、地点、任务要求完整清晰，语气礼貌得体。
示例：回望长征壮阔征程，缅怀革命英雄先烈。我辈少年定传承红色精神，脚踏实地努力成长。
【实用书写·应用文创作】
【答案】 征文启事
为纪念长征胜利90周年，弘扬伟大红色精神，我校开展“长征礼赞 少年担当”主题征文比赛。
文章文体不限，字数不少于500字，围绕长征历程、精神感悟创作。请同学们于6月1日前将稿件上交至学校团委。
学校团委
2026年5月25日
【解析】严格遵循征文启事标准格式，包含标题、正文、发文单位、发文日期四大要素，格式规范完整。
内容考点。正文依次写明活动目的、征文主题、文体字数要求、写作范围、投稿截止时间与提交地点，关键信息齐全，表意清晰直白，符合校园公文用语风格。行文简洁庄重，紧扣“纪念长征胜利、传承红色精神”核心主旨，条理分明，方便学生明晰参赛各项要求。
【精神传承·感悟探究】
【答案】
示例：学习红军不畏艰难、坚持不懈的意志；学习中迎难而上，生活里团结互助；树立爱国理想，勤奋进取，以实际行动传承长征精神。
【解析】本题属于开放性感悟表达题，考查对长征精神内涵的理解，以及联系现实生活学以致用的思维能力。
先提炼长征精神核心内核：坚韧不拔、奋勇拼搏、团结协作、心怀家国、艰苦奋斗；再结合日常学习、人际交往、个人成长等实际场景展开阐述；最后落脚于青少年自身行动，表达传承精神、砥砺前行的态度。
语句先概括红军精神特质，再分别对应学习、生活两个场景说明践行方式，最后升华爱国成长的初心，层次清晰，紧扣题意作答。
四、写作（50分）
23作文（1）题目：那一刻，温暖了我的心房
作文（2）阅读下面材料，根据要求写作
人工智能时代，我们习惯了 “有问题，问 AI”。写文可以 AI 生成，画画可以 AI 绘制，甚至写诗都能一键完成。AI 可以在 1 秒内写出 10 首诗，而诗人贾岛曾为一句 “僧推月下门” 还是 “僧敲月下门” 推敲了整整三天。
有人说：“效率就是生命，AI 让一切变得更快。”
也有人说：“有些东西，快不出来。”
关于 “快与慢”“AI 与人”“效率与过程”……，
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的经历和体验写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息；⑤不少于 600 字。
作文（1）
审题指导：
一、审题目关键词
“那一刻”指特定、短暂的一个瞬间，不是一段时间、不是一整天，行文必须聚焦某一个具体画面、动作、眼神、一句话，要写出时间的定格感。
“温暖”核心情感词，侧重感动、慰藉、被理解、被关怀、被治愈，可以是陌生人的善意、家人的守护、同学的帮助，也可以是看到他人坚守带来的精神触动。
“我的心房”第一人称写作，必须写出内心的真实感受、心理变化：从前可能失落、委屈、迷茫，在那一刻被打动，内心变得柔软明亮。
二、审文体与选材要求
文体：只能写记叙文，适合写一事一悟的成长类作文。
选材方向
亲情类：失意时父母默默地陪伴与鼓励
师生类：受挫时老师一句安慰的话语
社会类：看到普通人坚守、为国拼搏的瞬间心生感动
陌生人善意：雨天被帮助、困境中伸出援手
三、立意深浅区分
普通立意：写一件小事，简单表达感谢与感动。
高分立意：那一刻的温暖，改变了我的心态，给予我前行的力量，让我学会热爱与坚持。
四、行文结构（考场标准结构）
开头：设置背景，交代自己当时的低落、迷茫、烦躁。
中间（主体）：详细描写那一刻的场景，环境、动作、神态、语言细致刻画，是文章重点。
心理描写：写出内心从冰冷、无助到被触动、被温暖的转变。
结尾：升华主旨，点明这份温暖长久影响自己，照亮今后的路。
五、误区
不能写成几件事，必须紧扣“那一刻”一个场景。
不能只叙事，缺少心理描写，“温暖”体现不出来。
不要立意空洞，必须落到具体细节，以小见大。
例文
那一刻，温暖了我的心房
生活总有些细碎的瞬间，如同点点星光，不经意间照亮灰暗的时刻。于我而言，观看张雪机车夺冠的那一幕，那一刻，深深温暖了我的心房，更给迷茫的我注入了前行的力量。
那段时间，我因屡次考试失利而一蹶不振，看着不理想的成绩单，心中满是沮丧与自我怀疑，总觉得再怎么努力也看不到希望，甚至想过就此放弃。周末的夜晚，我无意间点开世界超级摩托车锦标赛的直播，想以此排解内心的烦闷。
屏幕上，赛车引擎轰鸣，赛道上各国豪强激烈角逐。当张雪机车一马当先，稳稳冲过终点线，以绝对优势夺得冠军时，解说员激动地宣告：“中国品牌打破数十年垄断！”镜头瞬间切到远在重庆的创始人张雪，他没有欢呼呐喊，只是默默抹着眼角，热泪盈眶。
那一刻，我的目光定格在他泛红的眼眶上。我想起材料里读到的故事：他从山村修车学徒起步，十九岁冒雨骑行百里只为争取一次机会，揣着微薄积蓄闯荡重庆，历经创业波折仍坚守初心，二十年深耕摩托车领域，才换来这一刻的荣光。二十年的风雨磨砺，无数次的失败与重来，都在夺冠的这一刻，化作滚烫的热泪。
看着屏幕上迎风升起的五星红旗，望着张雪含泪的模样，一股暖流瞬间漫过我的心头，温暖了我冰冷低落的心房。我羞愧于自己眼前小小的挫折，不过一次考试失利，便轻言放弃，而张雪面对数十年的技术壁垒，始终心怀热爱，从未停下脚步。那一刻，我忽然明白，所有光鲜的荣耀背后，都是无人知晓的坚持与汗水。
夜色静谧，直播早已结束，可那份温暖久久萦绕在心底。那一刻的触动，驱散了我内心的阴霾，让我重新拾起勇气。原来真正的光芒，从来不是一蹴而就，而是长久坚守后的厚积薄发。
那温暖的一刻，将永远珍藏在我的心底，在我迷茫懈怠之时，提醒我坚守初心，勇敢前行。
【名师点评】
审题精准，紧扣文题
牢牢抓住“那一刻”，聚焦张雪夺冠落泪的瞬间展开描写，精准扣住“温暖心房”的核心情感，选材新颖独特，避开常见亲情、友情题材，立意新颖。
结构完整，脉络清晰
采用“抑—扬”结构，开篇交代自身低落的背景，中间详细刻画夺冠瞬间，结合人物经历升华情感，结尾点明感悟，层次分明，过渡自然。
细节生动，情感真挚
侧重神态描写与心理刻画，将外界画面与内心感受结合，写出从沮丧羞愧到温暖振作的心理转变，真情实感打动人心。
以小见大，立意深刻
由张雪的坚守折射自身成长，将瞬间的温暖转化为人生前行的动力，升华文章主旨，格局开阔。
作文（2）
【写作指导】
AI 进入你的生活后，你有过怎样的经历和思考？
它可以关于 “快与慢”—— 你选择快还是慢？
也可以关于 “效率与过程”—— 你更看重结果还是过程？
还可以关于 “依赖与独立”“亲情与效率”“捷径与成长”……
只要是你和 AI 之间发生的真实故事，都可以写。
你不需要站队。可以写 “快” 的好处，也可以写 “慢” 的价值，更可以写快慢结合才是智慧。关键是：有真实经历，有真情实感。
第一步：选材 —— 让文章丰富多彩
选材方向：快与慢、效率与过程、依赖与独立、亲情与效率
第二步：结构 —— 让文章详略得当
环节 任务 字数
开头 画面 + 悬念，直接入题 80 字
起因 遇到了什么 AI 相关的情境 100 字
经过 你做了什么选择？（用 / 没用 AI） 200 字
转折 什么让你改变 / 明白？ 200字
结尾 点中心 + 升华 80 字
第三步：语言 —— 让文字 “活” 起来
很多同学写作文喜欢 “说感觉”，比如 “我很紧张”“我很感动”。但感觉是看不见的。下面四招，帮你把 “看不见” 的感觉，变成 “看得见” 的画面。
第一招：用人物刻画写情绪
不要直接写情绪，用动作、语言、神态、心理让读者自己感受到。
不要直接写 要写（动作 / 语言 / 神态 / 心理）
我很紧张 手心全是汗，腿在桌子底下微微发抖。
我犹豫了 手指悬在 “生成答案” 的按钮上，停了五秒。
爷爷鼓励我 爷爷拍了拍我的肩膀，笑着说：“字不怕丑，怕的是不肯写。”
爷爷很高兴 爷爷戴上老花镜，把贺卡举到眼前看了很久，嘴角慢慢翘起来。
我后悔了 我盯着屏幕上的答案，心里有个声音在说：“你怎么就点了‘生成’呢？”
第二招：用景物烘托心情
心情不用说出来，让景物替你表达。
场景 景物描写
心情低落 窗外的雨淅淅沥沥，像是没完没了。
心情平静 月光落在书桌上，薄薄一层，像霜。
心情烦躁 蝉鸣一声接一声，吵得人心慌。
第三招：用细节代替概括
具体的时间、数字、画面，比 “很”“非常” 有力量一百倍。
不要直接写 要写
画了很多遍 一张、两张、三张…… 废纸篓满了。
妈妈很辛苦 半夜五点半，厨房的灯亮了。
AI 很快 三秒钟，答案就跳出来了。
例文
那一次，我没有问 AI
手机相册里存着一张照片：一张歪歪扭扭的手绘贺卡，画着一只胖乎乎的熊猫，旁边写着 “爷爷生日快乐”。这是我三年前送给爷爷的礼物，也是我第一次 “没有问 AI” 的坚持。
那年爷爷七十岁。我想送他一份特别的礼物。同学们都说：“网上搜个模板，用软件做一张电子贺卡，多方便。” 我打开手机，AI 绘图软件里确实有无数精美的模板。可我盯着屏幕，总觉得少了什么。
那天晚上，我翻出尘封的水彩笔，铺开白纸。第一笔画下去，熊猫的头画歪了。擦掉重来，身子又太长。水彩笔在纸上晕开，把我的 “生日快乐” 染成了模糊的一团。一张、两张、三张…… 废纸篓渐渐满了。我的手心全是汗，水彩笔在指尖留下洗不掉的蓝色印记。
画到第七张时，我想放弃了。手机就在旁边，点开 AI，三秒钟就能生成一张完美的贺卡。为什么要这么费劲？
就在我犹豫的时候，脑海里浮现出爷爷教我写毛笔字的画面。那时我才六岁，手抖得厉害，一横写得像蚯蚓。爷爷从来不急，他握着我的手说：“慢慢来，字不怕丑，怕的是不肯写。”
我重新拿起笔。这次我不急了，一笔一画，慢慢描。最后，我在贺卡背面认认真真地写：“爷爷，这是我画的，虽然不好看，但是是我自己画的。”
爷爷生日那天，他打开贺卡，看了很久。然后他把贺卡贴在客厅最显眼的位置。
后来我问爷爷：“AI 画得那么漂亮，您不觉得我这个太丑了吗？”
爷爷笑了：“AI 画得再漂亮，那也不是你画的。这上面有你的手汗，有你的认真 —— 这些东西，机器给不了。”
那一次，我没有问 AI。在这个什么都能一键生成的时代，亲手去做 —— 这种 “笨办法”，才是我们最不该丢掉的温度。
【名师点评】
1.立意新颖深刻，直击时代痛点
紧扣当下AI一键生成的社会现状，以“拒绝AI，亲手创作”为核心，把亲情温度与人文思考结合，跳出常见的感恩、成长类俗套选材，立意有格局，很容易打动阅卷老师。
2.叙事完整，结构清晰
以一张贺卡开篇点题，中间写构思、反复作画、内心挣扎、回忆爷爷教诲、完成创作，结尾借爷爷的话升华主旨，首尾呼应，线索连贯，叙事节奏张弛有度。
3.细节描写生动真实
多处细节极具画面感：熊猫画歪、字迹晕染、废纸篓堆满、手心出汗、指尖染上色，将作画的笨拙与煎熬写得十分具体，真实可信，感染力很强。
4.情感真挚，过渡自然
用爷爷教写字的往事作为转折，既解开内心纠结，又呼应后文爷爷的评价，亲情贯穿全文，不刻意煽情，情绪流露恰到好处。结尾点明主旨，升华有力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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