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道德与法治 参考答案及评分标准
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合要求的)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C A B C D B C D D A B
1.B
解析:本题考查个人与国家的关系、青春奋斗、人生价值。材料列举的案例印证了“奋斗是
青春最亮丽的底色,实干成就梦想”,①正确;国际舞台的展示机会得益于国家发展和
时代进步,反映出新时代为青年实现人生价值提供了更广阔的天地,③正确。“只要
有梦想就一定能实现”过于绝对,②错误;“完全依赖于国家强大”夸大了外部因素,④
错误。
2.C
解析:本题考查守护生命、自我保护能力。面对陌生网友的邀约,保持警惕并果断拒绝是防
范潜在风险、保护自身安全的正确行为,C符合主题。雷雨天在大树下躲避易遭雷击,
存在严重安全隐患,A错误;对堵塞消防通道的隐患视而不见,缺乏公共安全意识,B
错误;食用过期食品可能危害健康,D错误。
3.A
解析:本题考查学会管理情绪。对话中“胜败乃兵家常事”“不要沮丧”强调的是面对失败时
的情绪调节,要学会接纳和转化消极感受,不被挫败感困扰,这体现了学会调控不良
情绪,承受和转化消极情感,①②正确;“胜不骄,败不馁”提醒我们要理性看待成败,
做情绪的主人,③符合题意;材料侧重情绪的调节与心态调整,并未涉及将情感升华
到高尚情操的高度,④与材料主旨不符。
4.B
解析:本题考查预防未成年人违法犯罪。最高检对未成年人犯罪的追诉数据显示,即便是
低龄未成年人,只要触犯刑法同样会受到法律追究,这警示我们违法行为都要承担相
应的法律责任,依法自律,远离违法犯罪,②③说法正确。“良法之治”的主体并非青
少年,①排除;材料侧重于警示青少年遵纪守法、避免触法,而非强调维权途径,④与
题干主旨不符。
5.C
解析:本题考查诚实守信。菲菲因突发状况无法履约,事后主动解释并补救,做到了信守承
诺、勇于承担责任,体现了知错能改的诚信品质,①③正确;其行为符合“行己有耻,止
于至善”的道德准则,④正确。材料主要体现的是诚信与负责,未直接涉及欣赏他人
或换位思考的具体表现,②排除。
6.D
解析:本题考查宪法的地位、民族团结。该法通过法律形式规范民族关系,为发展社会主义
民族关系提供了法治保障,③正确;材料中“根据宪法,制定本法”,表明中华人民共和
国宪法是该法的立法依据和立法基础,④正确。法律是重要手段但非唯一条件,“只
要……就”表述绝对,①排除;党的领导是国家长治久安的根本政治保证,②错误。
7.B
解析:本题考查依法行政、服务型政府。行政机关通过多种渠道收集问题线索并强化监督,
体现了坚持以人民为中心,努力建设服务型政府,①正确;此举有助于及时发现并纠
正执法问题,提高行政效能与执法水平,③正确。材料强调的是强化监督与回应诉
求,而非政务信息公开的具体内容,②排除;“弱化权力”说法错误,④排除。
8.C
解析:本题考查基层群众自治制度。“村民说事”制度通过搭建协商平台、让村民参与议事
决策和监督,这是对基层民主管理形式的创新和发展,①正确;该制度在实践中引导
村民主动参与村务治理,有助于培养其责任意识和参与能力,增强民主素养,④正确;
公民的政治权利由宪法和法律明确规定,不会随意扩大,②说法错误;“彻底解决一切
问题”表述过于绝对,③排除。
9.D
解析:本题考查我国发展成就、综合国力。素材涵盖多领域整体发展成果,集中体现国家综
合实力提升,D正确。A、B、C概括均片面,排除。
10.D
解析:本题考查中华优秀传统文化的特征。“佛教与中国本土儒家、道家思想融合形成禅
宗”“吸收西域音乐、舞蹈等外来文化丰富自身”,均展示了中华文化对外来文化的兼
收并蓄和消化吸收,体现出包容性,D正确。A、B、C均不符合题意。
11.A
解析:本题考查两岸关系、国家统一。“两岸一家亲”“台湾同胞常回家看看”强调了海峡两
岸血脉相连的民族情感和文化渊源,①正确;大陆为台湾同胞办实事、提供发展机遇,
体现了祖国大陆的支撑作用,②正确;一个中国原则是两岸关系的政治基础,③排除;
“和平统一、一国两制”是实现祖国完全统一的最佳方式,④排除。
12.B
解析:本题考查世界舞台上的中国、中国担当。中国推动“一带一路”建设、参与气候治理、
提出全球倡议,表明中国积极参与全球治理体系的改革与建设,主动承担大国责任,
①正确;坚持互利共赢,为世界经济增长和共同发展注入动力,③正确。中国在国际
事务中发挥重要建设性作用,但并非“决定”国际事务或单方面引领方向,②夸大事
实;全球性问题尚未完全解决,“已实现和平”不符合现实,④错误。
二、非选择题(本题5小题,共56分)
13.甲的观点正确,乙的观点错误。(1分)朋友之间发生矛盾是正常的,学会换位思考、宽容
理解、主动沟通,有利于化解冲突,建立和谐的同学关系。呵护友谊需要尊重对方,但不
能无原则地一味顺从、委屈自己。真正的友谊是平等、双向的,要坚持原则,敢于表达合
理想法,这样的友谊才更长久。(3分)我们要掌握与朋友交往的技巧,学会正确处理矛
盾,既要友善包容,也要坚守原则,建立健康、真挚的友谊。(2分)
14.(1)正确对待挫折,增强生命的韧性;活出生命的精彩,实现生命的价值;传承民族精神,
守护精神家园;保持积极心态,坚定理想信念;等。(每点2分,答对两点即可。4分)
(2)是中华民族精神的生动体现,有利于凝聚民族力量;有利于培育和践行社会主义核
心价值观;有利于坚定文化自信、传承红色基因;是实现中华民族伟大复兴中国梦的
精神支撑。(每点2分,答对三点即可。6分)
15.(1)党的二十届三中全会明确提出编纂生态环境法典,体现了党的领导是社会主义法治
最根本的保证;十四届全国人大四次会议表决通过法典,全国人大常委会多次审议
草案,体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度,也体现了国家的一切权力
属于人民;立法过程中多次向社会公开征求意见,体现了我国是人民民主专政的社
会主义国家,立法反映最广大人民的意志;法典的立法流程,体现坚持党的领导、人
民当家作主、依法治国有机统一;等。(每点2分,答对三点即可。6分)
(2)示例 生态环境法典将保障公众生态权益写入立法目的,系统确立了我们的环境知情
权、参与权与监督权,为守护身边的绿水青山筑牢了法治屏障。良好的生态环境是
最普惠的民生福祉,油烟、噪声等民生痛点的治理,让我们真切感受到生态权益与每
个人的生活息息相关。作为公民,我们既要主动学习法典知识、明晰自身权利,也要
践行绿色生活、监督污染行为,以实际行动守护生态权益,共建美丽宜居的家园。
水平等级 评分等级 评分标准
紧扣主题;能紧密结合材料二内容与生活实际;逻辑
水平3 5~6分
清晰,语言流畅,字数达标,观点正确,情感真挚。
基本围绕主题展开;能结合部分材料内容或生活实
水平2 3~4分 际;逻辑较清晰,语言较流畅,字数基本达标,观点
正确。
偏离主题;未结合材料或生活实际;逻辑不清晰,语言
水平1 0~2分
不通顺,字数不达标,观点存在偏差。
16.(1)有利于保障国家粮食安全,维护经济社会大局稳定;有利于发挥安徽农业大省优势,
推动乡村振兴战略实施;有利于满足人民群众日益增长的美好生活需要,夯实民生
基础;等。(每点2分,答对两点即可。4分)
(2)发展特色农业、乡村旅游、农产品深加工等产业,延伸农业产业链;加大对农民的技
能培训,提升农民就业创业能力;完善惠农补贴政策,保障农民合法收益;鼓励农村
电商发展,拓宽农产品销售渠道;等。(每点2分,答对两点即可。4分)
(3)此举体现了国家尊重和保障人权;有利于保障城乡居民平等享有公共服务,促进社
会公平正义;通过完善基础设施、改善人居环境,促进乡村振兴,助力实现共同富裕;
彰显了政府的担当,推动城乡公共服务均等化,维护社会和谐稳定;等。(每点2分,
答对三点即可。6分)
17.(1)①双重特征:机遇与挑战并存。(2分)②必然性:新一轮科技革命和产业变革的机遇
期,要求我国必须提升自主创新能力,才能抓住时代机遇,在全球科技竞争中占据优
势,推动产业升级与高质量发展;面对单边主义、科技霸权的外部打压,只有实现科
技自立自强,才能突破核心技术“卡脖子”困境,掌握发展主动权,保障国家科技安全
与产业链供应链安全。(每点2分,答对两点即可。4分)
(2)①政府:加大财政对基础研究的投入力度,优化科研经费管理机制,搭建国家级科技
创新平台。②企业:加大核心技术研发投入,建立企业研发中心,深化产学研合作,
推动科技成果转化。③社会:营造尊重创新、鼓励探索的社会氛围,鼓励职业教育与
产业需求对接。(每点2分,任选两个主体。4分)
(3)树立远大理想,增强创新意识,坚定科技报国的信念;努力学习科学文化知识,夯实
学科基础,培养批判性思维和创新思维;积极参与科技创新实践活动,如科技小发
明、小创造、学科竞赛等,提升动手实践能力;自觉维护国家科技安全,抵制危害国家
科技利益的行;等。(每点2分,答对两点即可。4分)7.2026年2月1日起施行《行政执法监督条例》规定，行政执法监督机构对通过涉企行政执法诉求沟
道德与法治
通机制、政务服务便民热线等渠道反映的行政执法问题线索及时进行研判，确定重点监督事项。这
体现了行政机关
①为人民服务，建设服务型政府
②推进政务公开，规范权力运行
(试题卷)
③提高工作效率，提升执法能力
④简化办事流程，弱化行政权力
注意事项：
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。
8.“村民说事”制度自2018年在安徽桐城某地推行以来，由村党组织书记牵头，组织“五老”等成员每
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题
月召开说事会，通过说事、会商、村办、民评闭环处理村务民情。有效实现了治理精细化、参与主动
卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
化与干群关系紧密化，提升了乡村治理实效。“村民说事”制度
3.考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。
①丰富了基层自治的实践形式
②扩大了村民的政治权利
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
③彻底解决了村民的一切问题
④增强了村民的民主意识
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
求的)
9.在班级手抄报比赛中，菲菲搜集了一段素材（如图）。这段素材最为恰当的标题可以是
(
1近年来，国际舞台上不断闪现出中国人的身影。世界技能大赛上，焊接项目金牌、美发项目冠军、云
A.经济总量持续领跑
计算项目金牌；文化体育领域，斯诺克世锦赛冠军、男子田赛世界冠军…可见
B.创新驱动成效显著
标题：
①奋斗是青春最亮丽的底色，实干成就梦想②青年只要有梦想就一定能实现人生的理想
C.开放格局全面拓展
“十四五”时期，全省地区生产总值连跨
两个万亿元台阶
达到5.3万亿元，
研发投
③新时代为青年实现人生价值提供广阔舞台④个人的成功完全依赖于国家的强大与支持
D.综合实力更加雄厚
强度、规上工业企业管收、进出口总颜、实
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.古代佛教传入中国后，与儒家、道家思想融合，形成禅宗
际对外投资、境内上市公司数等进入全国前
十位、均居中部第一位。
2.2026年3月30日，是第31个全国中小学生安全教育日，今年活动主题为“同守护共成长”。下列同
等中国化佛教流派：丝绸之路不仅传播丝绸、茶叶，也吸
学的行为，符合主题要求的是
收了西域的音乐、舞蹈、服饰文化，丰富中华文化内涵。这体现出中华优秀传统文化的特征是
A.遇雷雨天气，快速躲至大树下短暂避雨
B.发现楼道消防通道堆放杂物，视而不见
C.陌生网友邀约单独见面，委婉果断拒绝
D.食用过期食品无不适，便选择继续食用
A.和平性
B.统一性
C.连续性
D.包容性
3.
“胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。不要沮丧，失败没什么大不了的。”
11.2026年4月10日，习近平总书记会见中国国民党访问团时指出，大陆秉持两岸一家亲理念，积极
“是的，不要有挫败感，我们要认真总结得与失，分析原因，对症下药，以利再战。”
为台湾同胞办实事、做好事、解难事，欢迎台湾同胞常回家看看、台湾青年来大陆交流发展，共同扩
这段对话启示我们
大两岸交流交往交融，增进两岸同胞亲情福祉。对此，下列解读正确的是
①学会调控不良情绪
②学会承受和转化消极情感
①两岸同胞同根同源、同文同种，有着不可分割的血脉联系
③懂得做情绪的主人
④把情感升华为高尚的情操
②祖国大陆始终是台湾同胞最坚实的后盾和最温暖的家园
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
③两岸交流应坚持“九二共识”、反对“台独”的政治基础
4.2025年，最高人民检察院依法起诉未成年人犯罪5.7万人，核准追诉低龄未成年人严重暴力犯罪
④增进两岸的亲情福祉，是实现祖国完全统一的最佳方式
34人。这警示我们青少年
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①要增强自控力，坚持良法之治
②违法行为都要承担相应的法律责任
12.全球超过四分之三的国家加入共建“一带一路”大家庭；中国宣布新一轮国家自主贡献，为全球气
③必须依法自律，远离违法犯罪
④应当依法维护自己的正当权利
候治理和绿色转型树立榜样；四大全球倡议凝聚国际共识，为世界发展注入时代动力。这表明
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
(
5.菲菲答应放学后帮同桌整理班级图书。放学时突然被老师临时安排任务，没能赴约。事后，她主动
①中国积极参与全球治理，主动承担国际责任
找到同桌，说明情况，诚恳道歉，主动提出第二天补上约定。这体现出菲菲
②中国决定国际事务，引领世界发展的新方向
①诚信待人，勇担责任
②欣赏他人，换位思考
③中国坚持互利共赢，促进世界共同发展繁荣
③知错就改，信守承诺
④行己有耻，止于至善
④中国方案解决全球性问题，世界已实现和平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.“为了促进民族团结进步，俦牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，推动实现中华民族
二、非选择题（本题5小题，共56分）》
伟大复兴，根据宪法，制定本法。”对《中华人民共和国民族团结进步促进法》的这一条款下列理解正
13.(6分)阅读材料，完成下列要求。
确的是
①只要制定这部法律就能够铸牢中华民族共同体意识
明友间有矛盾，需要包
交朋友要处处顺着对方，自己受委
与沟通。
屈也要忍让，否则会失去朋友
②制定这部法律是实现国家长治久安的根本政治保证
③该法的出台为发展社会主义民族关系提供法治保障
甲同学
乙同
④中华人民共和国宪法是该法的立法依据和立法基础
请对两位同学的观点进行评析。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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