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九年级适应性训练(2026年5月)
语文试卷
亲菱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1、本试卷共七大题，20小题，满分120分。考试用时150分钟。
2.答题前，请将姓名、学号、学校用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置。
3.所有答案全部做在答题卷上的指定位置，在草稿纸、试卷上答題无效。
4.考试结束，监考人员只收答题卷，试卷请自行保存。
预祝你取得优异成绩！
第I卷阅读（共55分）
一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分)
【材料一】很多人都好奇，同样是面对问题、做出判断，为何普通人与高手的思考结采天
差地别？其实抛开天赋、阅历的差异，二者最核心的区别，在于思维层次的不同。我们平日
里最常用的，是一阶思维，这是一种基于直观感受、表面现象的直接判断，是对事物最浅层、
最即时的反应。而二阶思雏，是跳出直接结论，将一阶思维得出的结果当作新的起点，往更
深层次、更远方向推演的思考方式。简单来说，一阶思维是看到问题羚出直接答案，二阶思
维则是拿着这个答案，继纱追问背后的连辅反应。就拿日常消费来说，一阶思维会直白地判
定：“这款商品打折降价，特别划算，我必须赶紧买下来。”这是绝大多数人看到促销时的第一
反应，只盯着眼前的优惠，简单直接却没考虑实际需求。而二阶思维会在此基础上进一步推
演：“商品现在降价确实便宜，然后呢？这件东西我是不是真的用得上？买回家之后会不会
闲置浪费？为了凑单多花的钱，反而比省下的优惠更多，其实并不划算。”不难发现，二阶思
维的本质，是把大多数人的行动终，点，当作自己的行动起点；当普通人觉得问题已有定论、事
情就此结束时，真正的高手总会下意识多问一句：“然后呢？”如果说一阶思维的核心是“我
看到了什么，我当下该怎么做”，停留在单一视角、短期结果的层面；那么二阶思雏就是一场
全方位的深度推演：我看到了什么，其他人看到了什么，他们会基于自身认知做出怎样的反
应，这些群体反应又会带来怎样的连锁形响，最终我该如何做出更理性的选择。这种能力并
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非与生俱来的天赋，而是每个人都能刻意练习的能力。普通人习惯用直觉做事，追求即时的答
案和短暂的满足，遇到问题只看表面、走一步看一步，很容易被情绪和从众心理裹换；而高手
之所以能做出更精准的判断、收获更好的结果，不过是比普通人多了一层思考，多了一份延迟
判断的耐心。
【材料二】二阶思维是一种深度思考的思维方式用更加全面和理性的视角，预见问题的
潜在影响，推测可能产生的一系列后果。二阶思维提醒我们，要经过深思熟虑才做出决定，避
免因此做出错误的决策。就像在围棋比赛中，高手不仅要考虑自己如何下，而且要考虑到对手
怎么下，通常要想到后面的很多步，否则很难取得胜利。生活里，二阶思维的应用无处不在。
运用此种思维，经营者不会只看到降价促销短期销量增收的眼前利益，而会深思利润变薄、品
牌贬值64价格战的长远连锁影响。公司管理者不会只看到随意给员工加薪能换来一时士气高
涨，而会全面预判成本拳升、员工心态失衡、团队滋生内耗、最终破坏管理秩序的连锁后果。
拥有此种思维能力，学生们不会在学业生活中只顾当下放纵偷懒、贪图一时轻松安逸，而会预
判任务堆积、熬夜赶工、学习质量下滑，最终错失成长与机会的长远后果。家长们不会只看到
无条件满足孩子物质需求能换来当下安稳省心，而会全面预判孩子滋生攀比心态，缺乏感思吃
苦意识，长远影响人格成长的深层隐患。日常处事中，我们周全考量、理性抉择，提前预判行
为后果，避开冲动带来的失误，让每一个选择都更稳妥、更有意义。久而久之，这种思维能力
也会在潜移默化中不断提升。当你习惯了用二阶思维看待世界、处理问题，你会慢慢发现，自
己早已跳出平庸的认知，活成了更清醒、更有力量的模样。
1读材料一，关于“一阶思维和二阶思维”，下列理解不符合文意的一项是(3分)
A.一阶思维是面对事物浅层、表面现象产生的直观判断。
B.二阶思维抛开看见事物的第一反应，天注背后的问题。
C.一阶思维往往看不长远，容易被情绪和跟风心态影响。
D,二阶思维是把多数人的行动终点当作自己行动的起点。
2.读材料二，关于“二阶思维在生话中的应用”，下列表述不符合文意的一项是(3分)
A经营者不贪降价的短期收益，注重维护品牌与利润。
B.管理者不靠加薪短时提气，把控成本稳固团队管理。
C学生不贪图一时的轻松安逸，懂得规划学业和成长。
D家长不追求物质生活的满足，关注孩子人格的培养。
3拥有二阶思维的人是怎样看待问题的？对此，上面两则材料有哪些主张是相同的？(4分)
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