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全程综合模拟卷(二)
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
一、读拼音，写句子。(7分)
rì zhào qíng shān yào bì qióng,
táo huā mí dòng xiào chūn fēng.
。
二、按查字典的要求填空。(9分)
1.“饱”按音序查字法应查大写字母 ；按部首查字法应先查 部，再查 画。“饱”在字典里的解释有：①满足了食量(跟“饿”相对)；②满足；③充分。“饱经风霜”中的“饱”应选第 项解释；“酒足饭饱”中的“饱”应选第 项解释。
2.“风”按音序查字法应查大写字母 ；按部首查字法应先查 部。“风”在字典里的解释有：①空气流动的现象；②消息，传闻；③民歌，歌谣；④中医学指某些疾病。“闻风而动”中的“风”应选第 项解释；“采风”中的“风”应选第 项解释。
三、先把成语补充完整，再完成练习。(11分)
①( )过隙 ②( )不倦 ③( )秋毫 ④风卷( )
⑤除恶( ) ⑥( )思齐 ⑦百感( ) ⑧情同( )
1.以上成语中，描写自然景色有 (填序号)，我再写两个这类的成语： 、 。(3分)
2.以上成语中，赞扬孙悟空可以用 ，我还会用自己积累的成语来形容《三国演义》中的人物： 的诸葛亮、 的曹操、 的关羽……(4分)
四、选读填空。(5分)
竟然 偶然 显然 截然 忽然
1.姐妹两个的性格( )不同。
2.我( )闻到一股浓重的棉布焦味。
3.没想到小敏在这次演讲比赛中( )获得了一等奖。
4.( )敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
5.他一向准时到校，这次迟到是( )的。
五、按要求完成句子。(8分)
1.小光对我说：“老师叫你去办公室。”(改为第三人称转述句)
2.雷锋精神是全国人民学习的榜样。(修改病句)
3.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。(缩句)
4.照样子，用“不是……也不是……而是……”的格式造句。
例：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
六、根据要求写诗句。(4分)
人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗词名句来赞美名山、名水吗
黄河：
泰山：
七、阅读理解。(26分)
(一)为人民服务(节选)(12分)
①( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。②( )是什么人，谁向我们指出( )行。③( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。( )我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍( )一定会兴旺起来。
1.请在括号内补充适当的关联词语。(5分)
2.第①句话是讲( ),第②句话是讲( ),第③句话是讲( )。(3分)
A.我们欢迎任何人的批评
B.我们欢迎向我们提出批评
C.我们接受正确的批评
3.这段话让我们知道，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是 ；接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个， 。(4分)
(二)孤独的老乡(14分)
夏 阳
①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗 ”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”
④“我是问你来天安门广场想干吗 ”
⑤“没干吗呀。”
⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗 ”
⑦“我……我在找人。”
⑧“找谁 ”
⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”
⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。
天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。
夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了 20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。
小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗 ”他总是一脸黯然。
有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗 ”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”
“相邻那个县也是老乡啊。”
他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗 ”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家 我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家 ”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。
小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远的，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡 谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。
这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。
小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”
我欣慰地笑了，说：“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”
1.根据文意，用简洁的语言填写下列表格。(2分)
情 节 主要事件
开 端 小吴找老乡被盘问。
发 展 (1)
高 潮 (2)
结 局 小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。
2.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。(2分)
怀疑→( )→( )→认同
3.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)他眼里汪着泪，点点头。
(2)我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。
4.第 段画横线的句子运用了什么描写方法？表达了人物怎样的心理？(3分)
小吴的身体晃了一下。
5.联系全文，说说结尾有哪些妙处。(3分)
八、习作。(30分)
习总书记说：“读书已经成为我的一种生活方式，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气。”亲爱的同学，你喜欢读书吗？请结合阅读经历，谈谈你的读书体会。
要求：①不少于450字；
②文中不得出现真实的人名、校名。
全程综合模拟卷(二)
一、日照晴山耀碧穹 桃花迷洞笑春风
二、1. B 个 5 ③ ① 2. F 风 ② ③
三、白驹 孜孜 明察 云起 妍善 见贤 交集 手足
1.④春暖花开 鸟语花香
2.⑤神机妙算 阴险奸诈 智勇双全
四、1.截然 2.忽然 3.竟然 4.显然 5.偶然
五、1.小光对我说，老师叫我去办公室。
2.雷锋是全国人民学习的好榜样。
3.他走了出来。
4.示例：大雨不是下了一天，也不是下了两天，而是连续下了好几天。
六、黄河：示例：白日依山尽，黄河入海流。
泰山：示例：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
七、(一)1.因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就 只要 就
2. B A C
3.是否对人民有好处 就是为人民的利益改正错的
(二) 1.(1)小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。(2)小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。
2.理解 关心(关爱、挂念)
3.(1)“汪”字极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态。
(2)“黯然”写出了小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望。
4.运用了细节描写(或动作描写)，表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望的心理。 (答出两点心理即可)
【解析】考查人物描写方法及作用。“晃”是动作描写，小吴确定听到那个人说自己的家乡话，但是那个人却不承认，还骂他是神经病，这个人的话让小吴非常失望、惊愕。
5.收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题；以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极的人生态度。(言之有理即可)
八、略
全程综合模拟卷(三)

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