资源简介

广东省汕尾市陆丰市碣石镇新园小学2025-2026学年五年级下学期语文期中素养训练
一、汉字是中华文化的载体，请你将古诗《村晚》工整、规范地默写在方格里。(4分)
1． 请你将古诗《村晚》工整、规范地默写在方格里。
二、下图反映的是中国民俗文化中的“福”文化，观察图片，完成练习。(4分)
下图反映的是中国民俗文化中的“福”文化，观察图片，完成练习。
2．想要进一步了解“福”文化，我们可以搜集与之有关的资料，如　 　、　 　等。
3．下列搜集“福”文化资料的方法，不正确的一项是(　　)
A．在图书馆或书店等地方查阅书籍，查的时候，我们可以按照书的类别找。
B．在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。
C．我们可以自己编写一些有关“福”的故事。
三、根据语境，看拼音写词语。(6分)
4． 看拼音写词语。
中华文化源远流长，孕育出了许多绚丽多彩的瑰宝。明清小说，故事动人，《水浒传》中的108将个个 wǔ yì高强；《西游记》精彩的描写令人 yóuzhōng赞叹……中华文化呈现出的强大生命力，让我们sù rán qǐ jìng。我们十分róng xìng，我们是龙的传人，中华文化是我们自信的源泉！让我们开启一段tè shū的文化之旅，畅游其中，感受文字的魅力，争做zūn zhòng中华文化、弘扬中华文化的好少年。
四、将下列词语和歇后语补充完整，并根据语境填空(填序号)。(7分)
将下列词语和歇后语补充完整，并根据语境填空
5．①一声不　 　②一　 　见血 ③神　 　妙算
④情不自　 　⑤乐此不　 　⑥抓耳　 　腮
⑦　 　 ——开动(冻)了 ⑧外甥打灯笼—— 　 　
6．他对历史充满了好奇，翻阅古籍，　 　 ，仿佛能与古人对话。
7．我以为经过那次教训他不会再迟到了，没想到他还是“　 　”，又迟到了。
五、选择合适的关联词语填在句子中。(4分)
选择合适的关联词语填在句子中
与其……不如…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 是……也是……
8．　 　船快开了，　 　母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
9．　 　方志敏说自己没钱，　 　国方兵士并不相信。
10．毛岸英　 　毛主席的儿子，　 　朝鲜人民的儿子。
11．石猴笑道：“我们　 　在外面受老天之气，　 　搬到这里来住。”
六、选择题。(8分)
12．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)。
A．徘徊(huái) 迸(bìng)裂 B．澄(dèng)澈 绰(chāo)起
C．玷(diàn)污 绷(bēng)带 D．虬(zhá)枝 湖泊(pō)
13．下面是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的左边表示　 　，右边表示　 　。
“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申出斟酌、估量之义。
A.酒杯 B.酒坛 C.木棍 D.舀酒工具——勺子
14．在下列横线中依次填入词语，正确的一项是(　　)。
课外阅读好处多，能拓宽我们的____，丰富我们的____，开启我们的____，提高我们的____。
A．视野 能力 智慧 知识
B．知识 视野 智慧 能力
C．视野 知识 智慧 能力
D．知识 智慧 视野 能力
15．下列说法有误的一项是(　　)
A．表演课本剧前要先讨论选课文、分角色和怎么演。
B．《景阳冈》选自我国著名古典小说《水浒传》，作者是施耐庵。
C．汉字历史源远流长，历经“甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书”的转变。
D．抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。
七、按要求完成句子练习。(9分)
按要求完成句子练习
16．从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(读句子，体会人物的内心，再仿写句子)
爸爸站在出站口接奶奶，　 　
17．八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(照样子，围绕“热闹”一词，写一写具体的情景)
节日的商场里真热闹啊！
18．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(仿照这种写法，描写一位今天要登台演出的同学，写出人物与平时不同的表现)
八、古诗词填空。(4分)
19． 古诗词填空
诗句是流淌着的情感，正所谓一字一词总关情：从“童孙未解供耕织，　 　”中，我们看到了范成大对儿童天真可爱的赞叹；从“遗民泪尽胡尘里，　 　”中，我们听到了陆游期盼收复失地、实现统一的强烈心愿；从“　 　 ， 　 　”中，我们亦感受到了王昌龄誓死杀敌报国的内心独白。
九、非连续性文本阅读。(9分)
非连续性文本阅读
【材料一】3D打印是什么
3D打印(3Dprinting)即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型档案为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过分割模型，再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术，机器人可直接参与3D打印。
【材料二】2022 ~2024年上半年中
【材料三】3D打印技术对制造业的影响
3D打印技术可以做出传统工艺无法做的商品，在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支以及其他领域都将会有广泛应用，打印房子就是在建筑应用的成功案例。
趋势1：机器人会工作，人人是创业家。 趋势2：个性化商品将变得多样。
趋势3：产品创新速度大大加快。 趋势4：制造业门槛降低，创意是王道。
趋势5：3D医疗为健康带来新革命。 趋势6：制造业将回流到发达国家。
20．阅读材料一，将下面的3D打印流程排序。(填序号)
A.逐层打印产品 B.设计数字模型 C.分割3D模型 D.传送到打印机
　 　→　 　→　 　→　 　
21．从材料二可以得出一条关键信息：　 　。
22．判断下列说法。
①未来制造业将回流到发达国家，同时，由于成本和门槛逐渐降低，所有商品将变得多样，创意将是制造业发展的王道。　 　
②3D打印技术在珠宝、鞋业、建筑、工程等领域都将会有广泛应用。　 　
23．随着3D打印技术的兴起，机器人将参与以后的制造业。有人认为这预示着未来人们的失业率会大大增加。你赞同这个观点吗 说明理由。
十、现代文阅读。(15分)
现代文阅读
哨 卡(节选)
接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。
三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了 ”“五年。”“一直在这儿 ”“不，以前在三千米，前年来的。”
将军目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限规定是什么 他，这么长时间，为什么 ”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼，没吱声。将军显得更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的 让一个战士这么长时间在这儿值勤 嗯 ！”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎样 ”
上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是上校的……弟弟……”
将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
24．第1自然段属于　 　描写，从“三个小时”“终于”中，我体会到　 　。
25．根据短文内容填空，写出体现将军感情变化的语句，并分析原因。
情感变化：目光严厉→　 　→惊愕→　 　
将军“目光严厉”是因为　 　。
将军“惊愕”是因为　 　
26．第3自然段中两处对哨兵的外貌描写有什么作用 (　　)
①推动故事情节发展
②体现边境气候恶劣
③体现哨兵的生活艰苦
④体现上校不关心哨兵
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
27．请结合短文和阅读链接，说说你对短文末段的理解。
【阅读链接】
中央电视台的《军事纪实》节目播出了一个关于中国西藏军区边防哨所士兵们的生活栏目。这个哨所的名字叫作詹娘舍(藏语：雪山孤岛)，它建在海拔高4600多米的雪山之巅，四面都是悬崖峭壁。极其恶劣的自然环境时刻威胁着战士们的生命。战士们站岗的时候要用绳子绑在腰上来防止被风吹下悬崖!更令人担惊受
怕的是哨所所在地区是一个巨大的雷区，为了躲避雷击，战士们只要一看到鸟云密布就要赶紧坐到木床上。
十一、习作。(30分)
28．有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、完成晚上的作业。但是，就在这简单的四部曲中，每天都会有小插曲。请以“小插曲”为话题，选一件事，写一篇习作。把事情写清楚，题目自拟，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句。特别是“ 衔 ”和“ 漪 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意将字写工整、正确，横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
【答案】2．示例：“福”字的来源；与“福”有关的故事
3．C
【知识点】其他文学常识
【解析】【点评】本题考查的是对中国民俗文化中“福”文化的理解和资料搜集方法的判断，重难点在于如何正确搜集与“福”文化相笑的资料，以及识别不正确的搜集方法。
2．本题考查搜集资料的类型，围绕“福”文化，我们可以搜集不同形式的相关资料，常见的合理答案有：民间传说“福”的故事、描写“福”的诗词、不同字体的“福”字书法作品、各地“福”文化的习俗等，任选两个合理内容即可。
故答案为：示例：“福”字的来源；与“福”有关的故事
3．本题考查搜集资料的原则，搜集研究性资料需要搜集真实存在的已有内容，不能自行编造：
选项A：到图书馆、书店按类别查阅相关书籍，是正确的纸质资料搜集方法，该选项正确。
选项B：网络搜索时使用恰当关键词检索，是正确的网络搜集资料的方法，该选项正确。
选项C：搜集“福”文化资料是要整理已有的真实文化内容，不能自行编造相关故事，该做法错误。
故答案为： C
4．【答案】武艺；由衷；肃然；起敬；荣幸；特殊；尊重
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“由衷”的“衷”不要写成形近字“哀”，“荣幸”的“幸”不要写成形近字“辛”，“特殊”的“特”不要写成形近字“待”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。
故答案为： 武艺；由衷；肃然；起敬；荣幸；特殊；尊重
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
【答案】5．①吭；②针；③机；④禁；⑤疲；⑥挠；⑦四月的冰河；⑧照旧(舅)
6．⑤
7．⑧
【知识点】歇后语；补充成语
【解析】【点评】本题考查词语和歇后语的积累与运用。解题的关键在于准确记忆词语和歇后语的写法，并理解其含义，然后根据语境选择合适的词语或歇后语填空。
5．本题考查词语和歇后语的积累与运用。
①一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
②一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
③神机妙算：形容善于估计复杂的变化情势，决定策略，惊人的机智，巧妙的计谋。
④情不自禁：感情激动得不能控制，强调完全被某种感情支配。
⑤乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。
⑥抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子，也形容欢喜而不能自持的样子。
⑦四月的冰河 ——开动(冻)了 ：这是谐音歇后语，“冻”对应“动”，意思是原本冰封的冰河化开，对应“开动（冻）了”，比喻事情开始启动推进。
⑧ 外甥打灯笼—— 照旧（舅）：这是谐音歇后语，“舅”对应“旧”，意思是和原来一样，没有变化。
故答案为：①吭、②针、③机、④禁、⑤疲、⑥挠、⑦四月的冰河、⑧照旧(舅)
6．本题考查词语的语境运用。
题干描述“他对历史充满好奇，喜欢翻阅古籍”，对应“因为爱好一件事，沉浸其中不感到厌烦”的语义，符合成语乐此不疲的释义，因此此处填：乐此不疲。
故答案为： ⑤
7．本题考查歇后语的语境运用。
题干描述“原本以为经过教训他不会再迟到，结果还是和之前一样迟到”，对应“和原来一样，没有改变”的语义，符合歇后语外甥打灯笼——照旧（舅）的用法，因此此处填：照旧（舅）。
故答案为： ⑧
【答案】8．因为；所以
9．虽然；但是
10．是；也是
11．与其；不如
【知识点】关联词
【解析】【点评】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
8．句子前半部分“船快开了”是原因，后半部分“母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮”是这个原因带来的结果，两个分句是因果关系。给出的选项中“因为……所以……”是表示因果关系的关联词，符合逻辑。
故答案为：因为、所以
9．前一分句“方志敏说自己没钱”，后一分句“国方兵士并不相信”，后半句的语义和前半句发生转折，两个分句是转折关系。“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，符合语境要求。
故答案为：虽然、但是
10．“毛主席的儿子”和“朝鲜人民的儿子”两个身份是并列并存的关系，需要能连接并列身份、强调同属关系的关联词，“是……也是……”符合这种并列承接的逻辑关系。
故答案为：是、也是
11．句子中“在外面受老天之气”和“搬到这里来住”是两种选择，句子表达的倾向是放弃前者、选择后者，是选择关系。“与其……不如……”是表示先舍后取的选择关系的关联词，符合石猴说话的语义逻辑。
故答案为：与其、不如
12．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】本题属于基础知识类题目，主要考查学生对汉字字音的掌握情况。重难点在于多音字在不同词语语境下的正确读音辨析，以及易读错字的准确识记。
A项：“徘徊"中的“徊"读作huái，词语意为在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。读音正确。“进裂"中的“进”应读作bèng，意为破裂，裂开而往外飞溅。选项中标注为“bìng”，读音错误。
B项：“澄澈"中的“澄"应读作 chéng，意为水清。选项中标注为“dèng”，读音错误。“澄”读“dèng"时，通常指让液体里的杂质沉下去，如“把水澄一澄”。“绰起"中的“绰"读作 chāo，意为匆忙中抓起、拿起。读音正确。
C项："玷污"中的“玷”读作diàn，意为白玉上面的斑点，比喻人的缺点、过失或耻辱。读音正确。
“绷带”中的“绷"读作bēng，指包扎伤口用的带子。读音正确。
D项：“虬枝"中的“虬"应读作 qiú，意为传说中有角的小龙，形容树枝弯曲盘旋的样子。选项中标注为“zhá”，读音错误。“湖泊”中的“泊”读作pō，指湖。读音正确。
故答案为：C
【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
13．【答案】B；D
【知识点】字义
【解析】【分析】本题考查汉字造字法(会意字)的字形分析及本义理解。
1.明确汉字类型：古字“酌”为左右结构，属于会意字(用两个或两个以上独体字的意义组合表示新意义)。
2.分析左边部件：结合“酌"的本义“舀取""斟酒”，需明确“酒的来源”。从字形看，左边部件类似“酉"的古字形(像酒坛的形状)；而“酉"在汉字中是表示酒坛的常用部首(如“酒"字由“西”+“水"组成，本义为酒)。因此左边部件表示“酒坛”(对应选项B)。
3.分析右边部件：结合“酌"的本义“舀取"“斟酒”，需明确“舀取工具”。从字形看，右边部件类似“勺”的古字形(像勺子的形状)；而“勺”的本义是舀取东西的工具(如“勺水”指用勺子舀取的水)。因此右边部件表示“舀酒工具——勺子”(对应选项D)。
4.验证逻辑：左边“酒坛”(酒的来源)+右边“勺子”(舀取工具)=“从酒坛中用勺子舀酒”，完全符合“酌”的本义“舀取""斟酒”。
故答案为：B、D
【点评】本题解题思路为结合古字“酌”的字形特点（左右结构)与本义(舀取、斟酒等)，分析左右部件分别表示的事物；重难点是理解会意字“部件意义组合表示本义”的构字逻辑，即左右部件分别对应“酒的来源”与“舀取工具”。
14．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查词语搭配与辨析，属于基础知识类题目。重难点在于准确理解词语的含义，并根据语境中动词与名词的逻辑关系，选择恰当的词语进行填空。
分析词语含义与搭配：
第一空：“拓宽”意为开拓使宽广。通常与表示范围、界限的词语搭配。视野：指视力所及的范围，引申为见识的广度。阅读可以让我们看到更广阔的世界，故搭配为“拓宽视野”。知识：指学术、文化或学问。知识通常用“丰富”或“增长"来修饰，不能用“拓宽”。因此，第一空应填视野。
第二空：“丰富”：意为种类多或数量大，侧重于使内容充实。知识：阅读的主要目的是获取信息和积累学问，故搭配为“丰富知识”。能力：通常用"提高"或“培养”来修饰。因此，第二空应填知识。
第三空：“开启”意为打开、从某一点起。常用于抽象事物，如心智、灵性等。
智慧：指辨析判断、发明创造的能力。阅读能激发思维，故搭配为“开启智慧”。能力：侧重于本领，通常不与“开启”搭配。因此，第三空应填智慧。
第四空：“提高”：意为使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。实际操作和解决问题的本领会得到提升，故搭配为"提高能力”。因此，第四空应填能力。
辨析选项
A项：顺序为“视野、能力、智慧、知识”。其中“丰富能力”搭配不当，“能力"应与“提高”搭配；“开启知识”搭配不当，“知识”应与“丰富”搭配。故A项错误。
B项：顺序为“知识、视野、智慧、能力”。其中“拓宽知识”搭配不当，“知识”应与“丰富”搭配。故B项错误。
C项：顺序为“视野、知识、智慧、能力”。符合上述分析的搭配逻辑，语义通顺。故C项正确。
D项：顺序为“知识、智慧、视野、能力”。其中“拓宽智慧”搭配不当，“智慧”应与“开启”搭配；“丰富视野”搭配不当，“视野"应与“拓宽”搭配。故D项错误
故答案为：C
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
15．【答案】C
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】本题属于基础知识与综合运用类题目。
选项A：本项考查对课本剧表演准备工作的了解。在进行课本剧表演前，确实需要经过一系列的筹备工作。首先需要从学过的课文中筛选出适合改编的篇目；其次根据人物特点进行角色分配；最后针对如何演绎人物、设计台词、动作及舞台背景等进行讨论。该选项表述符合逻辑，说法正确。
选项B：本项考查对文学常识的积累。课文《景阳冈》讲述了武松打虎的故事，该故事选自我国著名的古典长篇小说《水浒传》。该书的作者是元末明初的文学家施耐庵。该选项关于出处和作者的表述均准确无误，说法正确。
选项C：本项考查对汉字演变历史的掌握。汉字的发展演变过程具有特定的顺序，正确的演变脉络应为：甲骨文(商代)→金文(商周)→小篆(秦代)→隶书(汉代)→楷书(魏晋南北朝及以后)。选项中将“隶书”与“楷书”的顺序颠倒，不符合历史事实。故该选项说法有误。
选项D：本项考查阅读理解的方法。在阅读写人记事的文章时，通过抓住人物的动作、语言、神态等描写细节，能够辅助读者深入体会人物的内心世界，从而更准确、深刻地理解课文的主旨和内容。该选项表述符合阅读教学规律，说法正确。
故答案为：C
【点评】主要考查学生对课本剧表演流程、文学常识(名著出处及作者)、汉字演变历史以及阅读理解方法的掌握情况。重难点在于准确记忆汉字演变的正确顺序以及对文学常识的准确辨析。
【答案】16．他不时踮起脚向出口张望，或是在出站口前踱步，一圈圈走来走去，眉头紧锁。
17．刚开门，人们便像潮水一般，拥进商店。店员们热情地为顾客们介绍着新品。顾客们拎着大包小包，个个脸上挂着笑容。
18．萍萍今天就要登台演出了，一向活泼爱笑的她，今天却像变了个人似的。她整个人绷得紧紧的，一会儿坐下，一会儿站起来，紧张得不知如何是好。
【知识点】仿写
【解析】【点评】本题主要考查对句子内容的理解以及仿写句子的能力。第一题考查对句子中心字的把握，需要找出句子围绕的核心字。第二题要求模仿给定句子的写法描绘“热闹"的情景，关键在于通过具体事例体现“热闹”。第三题要求仿照例句描写一位要登台演出的同学与平时不同的表现，重点在于通过对比突出其状态的变化。
16．本题考点是通过动作描写体现人物内心情感，原句通过“一支接着一支地吸着烟”这个连续动作，写出了毛主席收到爱子牺牲消息后悲痛、哀思难平的心情，要求我们也用连续动作描写，体会题目设定场景中人物的内心：爸爸接奶奶，是久别重逢的期盼、急切思念的心情，因此我们用连续的动作描写表现这种心情即可。示例答案：眼睛紧紧盯着出口，一趟又一趟地在原地走来走去。（符合情境，动作描写合理即可，比如也可以写“伸着脖子朝出口张望着，脚不停地踮起来望向人群深处”）
故答案为： 他不时踮起脚向出口张望，或是在出站口前踱步，一圈圈走来走去，眉头紧锁。
17．本题考点是围绕中心句写具体场景。例句先总写“八月天多热”，再通过分别描写鸡、狗、蝉三种动物的不同表现，把“热”写得具体生动。我们作答时，需要围绕“热闹”，选取商场里不同的人/场景的表现，从多个角度把“热闹”具体化。
故答案为： 刚开门，人们便像潮水一般，拥进商店。店员们热情地为顾客们介绍着新品。顾客们拎着大包小包，个个脸上挂着笑容。
18．本题考点是对比写法，通过反差表现人物的心情。原句用“一向从容镇定”和这次“双手颤抖、汗珠滚滚”形成对比，突出沃克医生因为病人没有麻醉就做手术，产生的紧张情绪，写出人物与平时不同的表现。我们作答时，需要先点明这个同学平时的状态，再写他今天登台前和平时不同的表现，用反差突出他此刻紧张/激动的心情。
示例答案：平时一向大大咧咧、什么都不在乎的小明，今天站在后台候场，后背却已经被汗水浸湿了。他反复攥着手里的台词本，手指不停摩挲着页角，主持人报幕的声音响起时，他起身的脚步都顿了顿，深吸了好几口气才迈步往舞台走去。（答题思路：先写人物平时的表现，再通过反差写出本次的不同状态，结合动作、神态描写突出人物的心情即可。）
故答案为：萍萍今天就要登台演出了，一向活泼爱笑的她，今天却像变了个人似的。她整个人绷得紧紧的，一会儿坐下，一会儿站起来，紧张得不知如何是好。
19．【答案】也傍桑阴学种瓜；南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】本题考查基础知识类题目，主要考查学生对古诗词的识记，理解与书写能力。
第一空：根据题干信息“童孙未解供耕织"及作者范成大，定位至《四时田园杂兴·其三十一》。这首诗描写了衣村夏日生活中的一个场景。前句写小孩子不怪得铁田织布，后句紧承上文，描写孩子们虽然不懂耕织，但也模仿大人的样子，在桑树荫下学着种瓜。故此处应填也傍桑阴学种瓜。书写时需注意“傍”字意为靠近，明”字不要写成“荫”。
第二空：根据题干信息“透民泪尽胡尘里”及作者陆游，可定位至《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。这首诗表达了诗人对中原沦陷区百姓的深切同情以及对南宋朝廷不思收复失地的愤慑。前句写遗民在金人统治下泪已流尽，后句写他们年年向南眺望，期盼朝廷的军队前来解救。故此处应填南望王师又一年。书写时需注意“望”字的写法。
第三空：根据题干信息“王昌龄”、“誓死杀敌报国的内心独白”，可定位至《从军行七首·其四》。这首诗描写了戍边将士在恶劣环境中誓死报国的决心。前两句写环境的恶劣和战争的频繁，后两句直抒胸臆，表达了不打败敌人绝不回乡的誓言。故此处应填黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。书写时需注意“穿”字意为磨穿，“楼兰"是西域古国名，代指敌人。
故答案为：也傍桑阴学种瓜；南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还
【点评】本题重难点在于根据题干中的作者，情感提示或上句提示，准确调动知识储备，填写出对应的下句或诗句，并确保书写无误。
【答案】20．B；C；D；A
21．2022~2024年上半年中国3D打印机出口数量不断增加
22．错误；正确
23．不赞同。未来，如果机器人参与制造业，那必将催生更多的新兴行业，人类凭借智慧能做更多机器人不能做的事情。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本阅读的能力，涉及流程排序、图表信息提取、内容判断及观点表达等知识点。解题时需结合材料信息，通过逻辑分析、数据观察及原文对比完成答题，重难点在于准确提取材料中的关键信息、理清流程的逻辑顺序及有理有据地表达观点。
20．根据材料一对3D打印技术的定义：它是一种以数字模型档案为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过分割模型，再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术，可以梳理出流程：第一步需要先设计出数字模型，之后对做好的3D模型进行分割，分割完成后把模型数据传送到打印机，最后由打印机逐层打印出成品。
故答案为：B、C、D、A
21．材料二的统计图是2022-2024年上半年中国3D打印产业市场规模统计图，观察数据变化可知：2022年约26亿元，2023年约31亿元，2024年上半年已经达到约20亿元，整体呈现逐年增长的趋势。只要提炼出这个核心趋势即可，表述合理即可得分。
故答案为： 2022~2024年上半年中国3D打印机出口数量不断增加
22．① 原文材料三提到“个性化商品将变得多样”“制造业门槛降低，创意是王道”“趋势6：制造业将回流到发达国家”，题干将“个性化商品”偷换为了“所有商品”，范围扩大，表述错误。
② 对应原文材料三“在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支以及其他领域都将会有广泛应用”，题干表述和原文一致，说法正确。
故答案为：错误、正确
23．这是一道开放探究题，需要结合材料信息和生活认知作答，无论赞同还是不赞同，只要理由合理充分即可：如果赞同，可以从机器人+3D打印替代大量传统人工岗位的角度分析；如果不赞同，可以从新技术会催生更多新行业、新岗位的角度，结合材料中“机器人会工作，人人是创业家”的趋势分析。
示例答案（不赞同）我不赞同这个观点。理由：3D打印和机器人技术的发展虽然会替代部分传统制造业岗位，但同时也会催生很多新的行业和工作机会：根据材料内容，这项技术发展后，制造业门槛降低，普通人也可以依托自己的创意创业，同时3D打印在医疗、航天等多领域的拓展也会创造出更多新的就业岗位，因此不会让失业率大大增加。（如果回答赞同：我赞同这个观点，理由：机器人加上3D打印技术可以自动完成生产工作，原本需要大量人工完成的岗位会被机器替代，因此会导致很多人失业，失业率大大增加。言之有理也可得分。）
故答案为： 不赞同。未来，如果机器人参与制造业，那必将催生更多的新兴行业，人类凭借智慧能做更多机器人不能做的事情。
【答案】24．环境；哨卡的海拔很高，攀登起来很困难，在这里站岗的战士非常辛苦
25．更生气了；行了一个军礼；这位士兵五年来一直在高海拔地区值勤，超出了规定年限。他觉得上校不顾战士安危，安排不合理；他被上校以身作则的精神所感动，被上校的弟弟无怨无悔、甘于奉献的精神所打动
26．B
27．短文末段这两句话是指边防战士无私奉献，在恶劣的环境下守卫边疆，毫无怨言，像雄伟的山一样，是我们的靠山。表达了作者对边防战士为了祖国甘愿奉献自己一切的牺牲精神的崇敬和赞美之情。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题属于现代文阅读。主要考查学生对环境描写及其作用的辨析、人物情感变化的梳理与分析、外貌描写的作用理解，以及结合链接材料深化对文章主旨的理解能力。重难点在于如何从文本细节中捕捉人物心理变化的逻辑、以及如何结合链接材料准确概括文章的中心思想。
24．本题考查环境描写的作用与词语理解。
第一空：第1自然段描写了哨卡的狂风大雪、高海拔的地形，属于环境（景物）描写；
第二空：“接近三个小时的攀登”体现路程漫长艰险，“终于”突出登顶过程的艰难，因此可以体会到攀登到海拔五千多米哨卡的艰难，也侧面体现出哨卡环境的恶劣与驻守的不易。
故答案为：环境；哨卡的海拔很高，攀登起来很困难，在这里站岗的战士非常辛苦
25．本题考查梳理人物情感变化与内容理解。
梳理原文中将军的情绪：发现战士超期在高海拔地区驻守后，将军“目光严厉起来”→将军得知违反规定的事，“显得更生气了”→得知哨兵是上校的弟弟后“惊愕”→最后将军了解真相，被上校和战士的奉献精神感动，庄重敬礼，情绪变为敬佩感动。
情感原因分析：
- “目光严厉”的原因：将军发现战士已经超出高海拔地区值勤年限规定还在这里驻守，因此对上校感到愤怒不满；
- “惊愕”的原因：将军得知这个超期驻守在最艰苦哨卡的战士，竟然是上校自己的亲弟弟，完全出乎将军意料，因此感到惊愕。
故答案为：更生气了；行了一个军礼；这位士兵五年来一直在高海拔地区值勤，超出了规定年限。他觉得上校不顾战士安危，安排不合理；他被上校以身作则的精神所感动，被上校的弟弟无怨无悔、甘于奉献的精神所打动
26．本题考查外貌描写的作用，逐一分析选项内容：
1. 推动情节发展：正是因为哨兵“又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老”，才引起了将军的注意，引出后续将军质问上校、得知真相的情节，因此①正确；
2. 体现边境气候恶劣：战士“浑身是雪、眉毛上结着白霜”，直接侧面写出当地风雪极大、气候恶劣，因此②正确；
3. 体现哨兵的生活艰苦：哨兵长期在艰苦环境驻守，才会“又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老”，体现了他驻守生活的艰辛，因此③正确；
4. 体现上校不关心哨兵：实际上这个哨兵就是上校自己的弟弟，他是主动让亲人留在最艰苦的岗位，并非不关心哨兵，因此④错误。 综上①②③正确 。
故答案为：B
27．末段运用了比喻的手法，将伫立在山峰的军人们比作“群雕”，“与群山融为一体，支撑在天地之间”是象征意义，结合文本和阅读链接理解：
① 短文中上校主动让亲弟弟超期驻守在最艰苦的高海拔哨卡，链接材料里詹娘舍哨所的战士们冒着生命危险，在悬崖雷区坚守岗位，这些边防军人都有着不惧艰辛、甘于奉献、舍小家为国家的爱国精神；
② 他们就像山峰一样挺立在祖国边境，永远守护着国家和人民，他们的精神如山一般屹立，撑起了国家安宁，深深感动着每一个人。
示例理解：这段话运用比喻的手法，将坚守哨卡的军人们比作山峰上的群雕：无论是文中驻守在五千多米哨卡的上校兄弟，还是阅读链接里在“雪山孤岛”詹娘舍哨所冒死站岗的边防战士，他们都甘愿放弃安逸，在极端恶劣的环境中坚守岗位，守护祖国边境。他们无私奉献、舍己为国的精神就像巍峨的群山一样，永远屹立在祖国的边疆，支撑起了国家的安宁与人民的安稳生活，他们是值得所有人敬佩的国家脊梁。
故答案为： 短文末段这两句话是指边防战士无私奉献，在恶劣的环境下守卫边疆，毫无怨言，像雄伟的山一样，是我们的靠山。表达了作者对边防战士为了祖国甘愿奉献自己一切的牺牲精神的崇敬和赞美之情。
28．【答案】生活中的小插曲 生活就像一首悠扬的乐章，而那些小插曲则是其中最动听的音符。它们或许微不足道，但却能给我们的生活增添无尽的色彩。
记得有一次，我在学校参加了一场绘画比赛。比赛前，我信心满满，认为自己一定能取得好成绩。然而，比赛当天，我却遇到了一个大麻烦。我的画笔突然断了，而备用的画笔也不见了。我焦急万分，不知道该怎么办才好。就在我心急如焚的时候，我的好朋友小明走了过来。他看到我的困境后，毫不犹豫地把自己的画笔借给了我。我感激地接过画笔，继续完成了比赛。最终，我获得了比赛的二等奖。这个小插曲让我感受到了友情的温暖，也让我明白了在困难面前，朋友的支持和帮助是多么重要。
还有一次，我在家里帮妈妈做家务。我负责洗碗，一开始，我觉得这是一件很简单的事情。然而，当我拿起碗时，却发现碗上的油污很难清洗。我用尽了各种方法，还是无法把碗洗干净。我开始有些灰心丧气，甚至想放弃。但是，妈妈看到我的样子后，耐心地教我如何正确地清洗碗。她告诉我，要先用洗洁精把碗浸泡一会儿、然后再用刷子刷洗。我按照妈妈的方法去做，果然，碗很快就洗千净了。这个小插曲让我明白了，做任何事情都需要耐心和方法、只有坚持不懈，才能取得成功。
生活中的小插曲就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的生活。它们或许会给我们带来一些麻烦和困难，但也会让我们收获更多的快乐和成长。让我们用心去感受这些小插曲，让它们成为我们生活中最美好的回忆。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题要求以“小插曲"为话题写一篇习作，题目自拟，“小插曲"指的是在日常生活中发生的、与主要活动或事件相关的、具有一定趣味性或特殊性的事件。可以是发生在学校、家庭、社会等不同场景中的事件。描述小插曲发生的过程，包括时间、地点、人物、事件等要素。这些小插曲可以是令人愉快的、令人烦恼的、令人感动的，也可以是令人难忘的。在写作时，需要选择一个具体的小插曲，描述其发生的过程、自己的感受和思考，以及这个小插曲对自己的影响。同时，要注意语言的表达和结构的安排，使文章具有一定的逻辑性和连贯性。
【点评】选择了两个生活中具体的小插曲，表达自己的感受和思考，说明这个小插曲对自己的影响，改变了自己对某件事情的看法，提高了自己的某种能力，让自己更加珍惜某种情感等。
1 / 1广东省汕尾市陆丰市碣石镇新园小学2025-2026学年五年级下学期语文期中素养训练
一、汉字是中华文化的载体，请你将古诗《村晚》工整、规范地默写在方格里。(4分)
1． 请你将古诗《村晚》工整、规范地默写在方格里。
【答案】草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句。特别是“ 衔 ”和“ 漪 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意将字写工整、正确，横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
二、下图反映的是中国民俗文化中的“福”文化，观察图片，完成练习。(4分)
下图反映的是中国民俗文化中的“福”文化，观察图片，完成练习。
2．想要进一步了解“福”文化，我们可以搜集与之有关的资料，如　 　、　 　等。
3．下列搜集“福”文化资料的方法，不正确的一项是(　　)
A．在图书馆或书店等地方查阅书籍，查的时候，我们可以按照书的类别找。
B．在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。
C．我们可以自己编写一些有关“福”的故事。
【答案】2．示例：“福”字的来源；与“福”有关的故事
3．C
【知识点】其他文学常识
【解析】【点评】本题考查的是对中国民俗文化中“福”文化的理解和资料搜集方法的判断，重难点在于如何正确搜集与“福”文化相笑的资料，以及识别不正确的搜集方法。
2．本题考查搜集资料的类型，围绕“福”文化，我们可以搜集不同形式的相关资料，常见的合理答案有：民间传说“福”的故事、描写“福”的诗词、不同字体的“福”字书法作品、各地“福”文化的习俗等，任选两个合理内容即可。
故答案为：示例：“福”字的来源；与“福”有关的故事
3．本题考查搜集资料的原则，搜集研究性资料需要搜集真实存在的已有内容，不能自行编造：
选项A：到图书馆、书店按类别查阅相关书籍，是正确的纸质资料搜集方法，该选项正确。
选项B：网络搜索时使用恰当关键词检索，是正确的网络搜集资料的方法，该选项正确。
选项C：搜集“福”文化资料是要整理已有的真实文化内容，不能自行编造相关故事，该做法错误。
故答案为： C
三、根据语境，看拼音写词语。(6分)
4． 看拼音写词语。
中华文化源远流长，孕育出了许多绚丽多彩的瑰宝。明清小说，故事动人，《水浒传》中的108将个个 wǔ yì高强；《西游记》精彩的描写令人 yóuzhōng赞叹……中华文化呈现出的强大生命力，让我们sù rán qǐ jìng。我们十分róng xìng，我们是龙的传人，中华文化是我们自信的源泉！让我们开启一段tè shū的文化之旅，畅游其中，感受文字的魅力，争做zūn zhòng中华文化、弘扬中华文化的好少年。
【答案】武艺；由衷；肃然；起敬；荣幸；特殊；尊重
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“由衷”的“衷”不要写成形近字“哀”，“荣幸”的“幸”不要写成形近字“辛”，“特殊”的“特”不要写成形近字“待”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、 正确和美观。
故答案为： 武艺；由衷；肃然；起敬；荣幸；特殊；尊重
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
四、将下列词语和歇后语补充完整，并根据语境填空(填序号)。(7分)
将下列词语和歇后语补充完整，并根据语境填空
5．①一声不　 　②一　 　见血 ③神　 　妙算
④情不自　 　⑤乐此不　 　⑥抓耳　 　腮
⑦　 　 ——开动(冻)了 ⑧外甥打灯笼—— 　 　
6．他对历史充满了好奇，翻阅古籍，　 　 ，仿佛能与古人对话。
7．我以为经过那次教训他不会再迟到了，没想到他还是“　 　”，又迟到了。
【答案】5．①吭；②针；③机；④禁；⑤疲；⑥挠；⑦四月的冰河；⑧照旧(舅)
6．⑤
7．⑧
【知识点】歇后语；补充成语
【解析】【点评】本题考查词语和歇后语的积累与运用。解题的关键在于准确记忆词语和歇后语的写法，并理解其含义，然后根据语境选择合适的词语或歇后语填空。
5．本题考查词语和歇后语的积累与运用。
①一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
②一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
③神机妙算：形容善于估计复杂的变化情势，决定策略，惊人的机智，巧妙的计谋。
④情不自禁：感情激动得不能控制，强调完全被某种感情支配。
⑤乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。
⑥抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子，也形容欢喜而不能自持的样子。
⑦四月的冰河 ——开动(冻)了 ：这是谐音歇后语，“冻”对应“动”，意思是原本冰封的冰河化开，对应“开动（冻）了”，比喻事情开始启动推进。
⑧ 外甥打灯笼—— 照旧（舅）：这是谐音歇后语，“舅”对应“旧”，意思是和原来一样，没有变化。
故答案为：①吭、②针、③机、④禁、⑤疲、⑥挠、⑦四月的冰河、⑧照旧(舅)
6．本题考查词语的语境运用。
题干描述“他对历史充满好奇，喜欢翻阅古籍”，对应“因为爱好一件事，沉浸其中不感到厌烦”的语义，符合成语乐此不疲的释义，因此此处填：乐此不疲。
故答案为： ⑤
7．本题考查歇后语的语境运用。
题干描述“原本以为经过教训他不会再迟到，结果还是和之前一样迟到”，对应“和原来一样，没有改变”的语义，符合歇后语外甥打灯笼——照旧（舅）的用法，因此此处填：照旧（舅）。
故答案为： ⑧
五、选择合适的关联词语填在句子中。(4分)
选择合适的关联词语填在句子中
与其……不如…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 是……也是……
8．　 　船快开了，　 　母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
9．　 　方志敏说自己没钱，　 　国方兵士并不相信。
10．毛岸英　 　毛主席的儿子，　 　朝鲜人民的儿子。
11．石猴笑道：“我们　 　在外面受老天之气，　 　搬到这里来住。”
【答案】8．因为；所以
9．虽然；但是
10．是；也是
11．与其；不如
【知识点】关联词
【解析】【点评】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
8．句子前半部分“船快开了”是原因，后半部分“母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮”是这个原因带来的结果，两个分句是因果关系。给出的选项中“因为……所以……”是表示因果关系的关联词，符合逻辑。
故答案为：因为、所以
9．前一分句“方志敏说自己没钱”，后一分句“国方兵士并不相信”，后半句的语义和前半句发生转折，两个分句是转折关系。“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，符合语境要求。
故答案为：虽然、但是
10．“毛主席的儿子”和“朝鲜人民的儿子”两个身份是并列并存的关系，需要能连接并列身份、强调同属关系的关联词，“是……也是……”符合这种并列承接的逻辑关系。
故答案为：是、也是
11．句子中“在外面受老天之气”和“搬到这里来住”是两种选择，句子表达的倾向是放弃前者、选择后者，是选择关系。“与其……不如……”是表示先舍后取的选择关系的关联词，符合石猴说话的语义逻辑。
故答案为：与其、不如
六、选择题。(8分)
12．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)。
A．徘徊(huái) 迸(bìng)裂 B．澄(dèng)澈 绰(chāo)起
C．玷(diàn)污 绷(bēng)带 D．虬(zhá)枝 湖泊(pō)
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】本题属于基础知识类题目，主要考查学生对汉字字音的掌握情况。重难点在于多音字在不同词语语境下的正确读音辨析，以及易读错字的准确识记。
A项：“徘徊"中的“徊"读作huái，词语意为在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。读音正确。“进裂"中的“进”应读作bèng，意为破裂，裂开而往外飞溅。选项中标注为“bìng”，读音错误。
B项：“澄澈"中的“澄"应读作 chéng，意为水清。选项中标注为“dèng”，读音错误。“澄”读“dèng"时，通常指让液体里的杂质沉下去，如“把水澄一澄”。“绰起"中的“绰"读作 chāo，意为匆忙中抓起、拿起。读音正确。
C项："玷污"中的“玷”读作diàn，意为白玉上面的斑点，比喻人的缺点、过失或耻辱。读音正确。
“绷带”中的“绷"读作bēng，指包扎伤口用的带子。读音正确。
D项：“虬枝"中的“虬"应读作 qiú，意为传说中有角的小龙，形容树枝弯曲盘旋的样子。选项中标注为“zhá”，读音错误。“湖泊”中的“泊”读作pō，指湖。读音正确。
故答案为：C
【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
13．下面是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的左边表示　 　，右边表示　 　。
“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申出斟酌、估量之义。
A.酒杯 B.酒坛 C.木棍 D.舀酒工具——勺子
【答案】B；D
【知识点】字义
【解析】【分析】本题考查汉字造字法(会意字)的字形分析及本义理解。
1.明确汉字类型：古字“酌”为左右结构，属于会意字(用两个或两个以上独体字的意义组合表示新意义)。
2.分析左边部件：结合“酌"的本义“舀取""斟酒”，需明确“酒的来源”。从字形看，左边部件类似“酉"的古字形(像酒坛的形状)；而“酉"在汉字中是表示酒坛的常用部首(如“酒"字由“西”+“水"组成，本义为酒)。因此左边部件表示“酒坛”(对应选项B)。
3.分析右边部件：结合“酌"的本义“舀取"“斟酒”，需明确“舀取工具”。从字形看，右边部件类似“勺”的古字形(像勺子的形状)；而“勺”的本义是舀取东西的工具(如“勺水”指用勺子舀取的水)。因此右边部件表示“舀酒工具——勺子”(对应选项D)。
4.验证逻辑：左边“酒坛”(酒的来源)+右边“勺子”(舀取工具)=“从酒坛中用勺子舀酒”，完全符合“酌”的本义“舀取""斟酒”。
故答案为：B、D
【点评】本题解题思路为结合古字“酌”的字形特点（左右结构)与本义(舀取、斟酒等)，分析左右部件分别表示的事物；重难点是理解会意字“部件意义组合表示本义”的构字逻辑，即左右部件分别对应“酒的来源”与“舀取工具”。
14．在下列横线中依次填入词语，正确的一项是(　　)。
课外阅读好处多，能拓宽我们的____，丰富我们的____，开启我们的____，提高我们的____。
A．视野 能力 智慧 知识
B．知识 视野 智慧 能力
C．视野 知识 智慧 能力
D．知识 智慧 视野 能力
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查词语搭配与辨析，属于基础知识类题目。重难点在于准确理解词语的含义，并根据语境中动词与名词的逻辑关系，选择恰当的词语进行填空。
分析词语含义与搭配：
第一空：“拓宽”意为开拓使宽广。通常与表示范围、界限的词语搭配。视野：指视力所及的范围，引申为见识的广度。阅读可以让我们看到更广阔的世界，故搭配为“拓宽视野”。知识：指学术、文化或学问。知识通常用“丰富”或“增长"来修饰，不能用“拓宽”。因此，第一空应填视野。
第二空：“丰富”：意为种类多或数量大，侧重于使内容充实。知识：阅读的主要目的是获取信息和积累学问，故搭配为“丰富知识”。能力：通常用"提高"或“培养”来修饰。因此，第二空应填知识。
第三空：“开启”意为打开、从某一点起。常用于抽象事物，如心智、灵性等。
智慧：指辨析判断、发明创造的能力。阅读能激发思维，故搭配为“开启智慧”。能力：侧重于本领，通常不与“开启”搭配。因此，第三空应填智慧。
第四空：“提高”：意为使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。实际操作和解决问题的本领会得到提升，故搭配为"提高能力”。因此，第四空应填能力。
辨析选项
A项：顺序为“视野、能力、智慧、知识”。其中“丰富能力”搭配不当，“能力"应与“提高”搭配；“开启知识”搭配不当，“知识”应与“丰富”搭配。故A项错误。
B项：顺序为“知识、视野、智慧、能力”。其中“拓宽知识”搭配不当，“知识”应与“丰富”搭配。故B项错误。
C项：顺序为“视野、知识、智慧、能力”。符合上述分析的搭配逻辑，语义通顺。故C项正确。
D项：顺序为“知识、智慧、视野、能力”。其中“拓宽智慧”搭配不当，“智慧”应与“开启”搭配；“丰富视野”搭配不当，“视野"应与“拓宽”搭配。故D项错误
故答案为：C
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
15．下列说法有误的一项是(　　)
A．表演课本剧前要先讨论选课文、分角色和怎么演。
B．《景阳冈》选自我国著名古典小说《水浒传》，作者是施耐庵。
C．汉字历史源远流长，历经“甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书”的转变。
D．抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。
【答案】C
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】本题属于基础知识与综合运用类题目。
选项A：本项考查对课本剧表演准备工作的了解。在进行课本剧表演前，确实需要经过一系列的筹备工作。首先需要从学过的课文中筛选出适合改编的篇目；其次根据人物特点进行角色分配；最后针对如何演绎人物、设计台词、动作及舞台背景等进行讨论。该选项表述符合逻辑，说法正确。
选项B：本项考查对文学常识的积累。课文《景阳冈》讲述了武松打虎的故事，该故事选自我国著名的古典长篇小说《水浒传》。该书的作者是元末明初的文学家施耐庵。该选项关于出处和作者的表述均准确无误，说法正确。
选项C：本项考查对汉字演变历史的掌握。汉字的发展演变过程具有特定的顺序，正确的演变脉络应为：甲骨文(商代)→金文(商周)→小篆(秦代)→隶书(汉代)→楷书(魏晋南北朝及以后)。选项中将“隶书”与“楷书”的顺序颠倒，不符合历史事实。故该选项说法有误。
选项D：本项考查阅读理解的方法。在阅读写人记事的文章时，通过抓住人物的动作、语言、神态等描写细节，能够辅助读者深入体会人物的内心世界，从而更准确、深刻地理解课文的主旨和内容。该选项表述符合阅读教学规律，说法正确。
故答案为：C
【点评】主要考查学生对课本剧表演流程、文学常识(名著出处及作者)、汉字演变历史以及阅读理解方法的掌握情况。重难点在于准确记忆汉字演变的正确顺序以及对文学常识的准确辨析。
七、按要求完成句子练习。(9分)
按要求完成句子练习
16．从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(读句子，体会人物的内心，再仿写句子)
爸爸站在出站口接奶奶，　 　
17．八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(照样子，围绕“热闹”一词，写一写具体的情景)
节日的商场里真热闹啊！
18．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(仿照这种写法，描写一位今天要登台演出的同学，写出人物与平时不同的表现)
【答案】16．他不时踮起脚向出口张望，或是在出站口前踱步，一圈圈走来走去，眉头紧锁。
17．刚开门，人们便像潮水一般，拥进商店。店员们热情地为顾客们介绍着新品。顾客们拎着大包小包，个个脸上挂着笑容。
18．萍萍今天就要登台演出了，一向活泼爱笑的她，今天却像变了个人似的。她整个人绷得紧紧的，一会儿坐下，一会儿站起来，紧张得不知如何是好。
【知识点】仿写
【解析】【点评】本题主要考查对句子内容的理解以及仿写句子的能力。第一题考查对句子中心字的把握，需要找出句子围绕的核心字。第二题要求模仿给定句子的写法描绘“热闹"的情景，关键在于通过具体事例体现“热闹”。第三题要求仿照例句描写一位要登台演出的同学与平时不同的表现，重点在于通过对比突出其状态的变化。
16．本题考点是通过动作描写体现人物内心情感，原句通过“一支接着一支地吸着烟”这个连续动作，写出了毛主席收到爱子牺牲消息后悲痛、哀思难平的心情，要求我们也用连续动作描写，体会题目设定场景中人物的内心：爸爸接奶奶，是久别重逢的期盼、急切思念的心情，因此我们用连续的动作描写表现这种心情即可。示例答案：眼睛紧紧盯着出口，一趟又一趟地在原地走来走去。（符合情境，动作描写合理即可，比如也可以写“伸着脖子朝出口张望着，脚不停地踮起来望向人群深处”）
故答案为： 他不时踮起脚向出口张望，或是在出站口前踱步，一圈圈走来走去，眉头紧锁。
17．本题考点是围绕中心句写具体场景。例句先总写“八月天多热”，再通过分别描写鸡、狗、蝉三种动物的不同表现，把“热”写得具体生动。我们作答时，需要围绕“热闹”，选取商场里不同的人/场景的表现，从多个角度把“热闹”具体化。
故答案为： 刚开门，人们便像潮水一般，拥进商店。店员们热情地为顾客们介绍着新品。顾客们拎着大包小包，个个脸上挂着笑容。
18．本题考点是对比写法，通过反差表现人物的心情。原句用“一向从容镇定”和这次“双手颤抖、汗珠滚滚”形成对比，突出沃克医生因为病人没有麻醉就做手术，产生的紧张情绪，写出人物与平时不同的表现。我们作答时，需要先点明这个同学平时的状态，再写他今天登台前和平时不同的表现，用反差突出他此刻紧张/激动的心情。
示例答案：平时一向大大咧咧、什么都不在乎的小明，今天站在后台候场，后背却已经被汗水浸湿了。他反复攥着手里的台词本，手指不停摩挲着页角，主持人报幕的声音响起时，他起身的脚步都顿了顿，深吸了好几口气才迈步往舞台走去。（答题思路：先写人物平时的表现，再通过反差写出本次的不同状态，结合动作、神态描写突出人物的心情即可。）
故答案为：萍萍今天就要登台演出了，一向活泼爱笑的她，今天却像变了个人似的。她整个人绷得紧紧的，一会儿坐下，一会儿站起来，紧张得不知如何是好。
八、古诗词填空。(4分)
19． 古诗词填空
诗句是流淌着的情感，正所谓一字一词总关情：从“童孙未解供耕织，　 　”中，我们看到了范成大对儿童天真可爱的赞叹；从“遗民泪尽胡尘里，　 　”中，我们听到了陆游期盼收复失地、实现统一的强烈心愿；从“　 　 ， 　 　”中，我们亦感受到了王昌龄誓死杀敌报国的内心独白。
【答案】也傍桑阴学种瓜；南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】本题考查基础知识类题目，主要考查学生对古诗词的识记，理解与书写能力。
第一空：根据题干信息“童孙未解供耕织"及作者范成大，定位至《四时田园杂兴·其三十一》。这首诗描写了衣村夏日生活中的一个场景。前句写小孩子不怪得铁田织布，后句紧承上文，描写孩子们虽然不懂耕织，但也模仿大人的样子，在桑树荫下学着种瓜。故此处应填也傍桑阴学种瓜。书写时需注意“傍”字意为靠近，明”字不要写成“荫”。
第二空：根据题干信息“透民泪尽胡尘里”及作者陆游，可定位至《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。这首诗表达了诗人对中原沦陷区百姓的深切同情以及对南宋朝廷不思收复失地的愤慑。前句写遗民在金人统治下泪已流尽，后句写他们年年向南眺望，期盼朝廷的军队前来解救。故此处应填南望王师又一年。书写时需注意“望”字的写法。
第三空：根据题干信息“王昌龄”、“誓死杀敌报国的内心独白”，可定位至《从军行七首·其四》。这首诗描写了戍边将士在恶劣环境中誓死报国的决心。前两句写环境的恶劣和战争的频繁，后两句直抒胸臆，表达了不打败敌人绝不回乡的誓言。故此处应填黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。书写时需注意“穿”字意为磨穿，“楼兰"是西域古国名，代指敌人。
故答案为：也傍桑阴学种瓜；南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还
【点评】本题重难点在于根据题干中的作者，情感提示或上句提示，准确调动知识储备，填写出对应的下句或诗句，并确保书写无误。
九、非连续性文本阅读。(9分)
非连续性文本阅读
【材料一】3D打印是什么
3D打印(3Dprinting)即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型档案为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过分割模型，再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术，机器人可直接参与3D打印。
【材料二】2022 ~2024年上半年中
【材料三】3D打印技术对制造业的影响
3D打印技术可以做出传统工艺无法做的商品，在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支以及其他领域都将会有广泛应用，打印房子就是在建筑应用的成功案例。
趋势1：机器人会工作，人人是创业家。 趋势2：个性化商品将变得多样。
趋势3：产品创新速度大大加快。 趋势4：制造业门槛降低，创意是王道。
趋势5：3D医疗为健康带来新革命。 趋势6：制造业将回流到发达国家。
20．阅读材料一，将下面的3D打印流程排序。(填序号)
A.逐层打印产品 B.设计数字模型 C.分割3D模型 D.传送到打印机
　 　→　 　→　 　→　 　
21．从材料二可以得出一条关键信息：　 　。
22．判断下列说法。
①未来制造业将回流到发达国家，同时，由于成本和门槛逐渐降低，所有商品将变得多样，创意将是制造业发展的王道。　 　
②3D打印技术在珠宝、鞋业、建筑、工程等领域都将会有广泛应用。　 　
23．随着3D打印技术的兴起，机器人将参与以后的制造业。有人认为这预示着未来人们的失业率会大大增加。你赞同这个观点吗 说明理由。
【答案】20．B；C；D；A
21．2022~2024年上半年中国3D打印机出口数量不断增加
22．错误；正确
23．不赞同。未来，如果机器人参与制造业，那必将催生更多的新兴行业，人类凭借智慧能做更多机器人不能做的事情。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本阅读的能力，涉及流程排序、图表信息提取、内容判断及观点表达等知识点。解题时需结合材料信息，通过逻辑分析、数据观察及原文对比完成答题，重难点在于准确提取材料中的关键信息、理清流程的逻辑顺序及有理有据地表达观点。
20．根据材料一对3D打印技术的定义：它是一种以数字模型档案为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过分割模型，再传送到打印机逐层打印的方式来构造物体的技术，可以梳理出流程：第一步需要先设计出数字模型，之后对做好的3D模型进行分割，分割完成后把模型数据传送到打印机，最后由打印机逐层打印出成品。
故答案为：B、C、D、A
21．材料二的统计图是2022-2024年上半年中国3D打印产业市场规模统计图，观察数据变化可知：2022年约26亿元，2023年约31亿元，2024年上半年已经达到约20亿元，整体呈现逐年增长的趋势。只要提炼出这个核心趋势即可，表述合理即可得分。
故答案为： 2022~2024年上半年中国3D打印机出口数量不断增加
22．① 原文材料三提到“个性化商品将变得多样”“制造业门槛降低，创意是王道”“趋势6：制造业将回流到发达国家”，题干将“个性化商品”偷换为了“所有商品”，范围扩大，表述错误。
② 对应原文材料三“在珠宝、鞋业、建筑、工程、航天技术、牙科、教育、枪支以及其他领域都将会有广泛应用”，题干表述和原文一致，说法正确。
故答案为：错误、正确
23．这是一道开放探究题，需要结合材料信息和生活认知作答，无论赞同还是不赞同，只要理由合理充分即可：如果赞同，可以从机器人+3D打印替代大量传统人工岗位的角度分析；如果不赞同，可以从新技术会催生更多新行业、新岗位的角度，结合材料中“机器人会工作，人人是创业家”的趋势分析。
示例答案（不赞同）我不赞同这个观点。理由：3D打印和机器人技术的发展虽然会替代部分传统制造业岗位，但同时也会催生很多新的行业和工作机会：根据材料内容，这项技术发展后，制造业门槛降低，普通人也可以依托自己的创意创业，同时3D打印在医疗、航天等多领域的拓展也会创造出更多新的就业岗位，因此不会让失业率大大增加。（如果回答赞同：我赞同这个观点，理由：机器人加上3D打印技术可以自动完成生产工作，原本需要大量人工完成的岗位会被机器替代，因此会导致很多人失业，失业率大大增加。言之有理也可得分。）
故答案为： 不赞同。未来，如果机器人参与制造业，那必将催生更多的新兴行业，人类凭借智慧能做更多机器人不能做的事情。
十、现代文阅读。(15分)
现代文阅读
哨 卡(节选)
接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。
三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。
风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了 ”“五年。”“一直在这儿 ”“不，以前在三千米，前年来的。”
将军目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限规定是什么 他，这么长时间，为什么 ”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼，没吱声。将军显得更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的 让一个战士这么长时间在这儿值勤 嗯 ！”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎样 ”
上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是上校的……弟弟……”
将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。
24．第1自然段属于　 　描写，从“三个小时”“终于”中，我体会到　 　。
25．根据短文内容填空，写出体现将军感情变化的语句，并分析原因。
情感变化：目光严厉→　 　→惊愕→　 　
将军“目光严厉”是因为　 　。
将军“惊愕”是因为　 　
26．第3自然段中两处对哨兵的外貌描写有什么作用 (　　)
①推动故事情节发展
②体现边境气候恶劣
③体现哨兵的生活艰苦
④体现上校不关心哨兵
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
27．请结合短文和阅读链接，说说你对短文末段的理解。
【阅读链接】
中央电视台的《军事纪实》节目播出了一个关于中国西藏军区边防哨所士兵们的生活栏目。这个哨所的名字叫作詹娘舍(藏语：雪山孤岛)，它建在海拔高4600多米的雪山之巅，四面都是悬崖峭壁。极其恶劣的自然环境时刻威胁着战士们的生命。战士们站岗的时候要用绳子绑在腰上来防止被风吹下悬崖!更令人担惊受
怕的是哨所所在地区是一个巨大的雷区，为了躲避雷击，战士们只要一看到鸟云密布就要赶紧坐到木床上。
【答案】24．环境；哨卡的海拔很高，攀登起来很困难，在这里站岗的战士非常辛苦
25．更生气了；行了一个军礼；这位士兵五年来一直在高海拔地区值勤，超出了规定年限。他觉得上校不顾战士安危，安排不合理；他被上校以身作则的精神所感动，被上校的弟弟无怨无悔、甘于奉献的精神所打动
26．B
27．短文末段这两句话是指边防战士无私奉献，在恶劣的环境下守卫边疆，毫无怨言，像雄伟的山一样，是我们的靠山。表达了作者对边防战士为了祖国甘愿奉献自己一切的牺牲精神的崇敬和赞美之情。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题属于现代文阅读。主要考查学生对环境描写及其作用的辨析、人物情感变化的梳理与分析、外貌描写的作用理解，以及结合链接材料深化对文章主旨的理解能力。重难点在于如何从文本细节中捕捉人物心理变化的逻辑、以及如何结合链接材料准确概括文章的中心思想。
24．本题考查环境描写的作用与词语理解。
第一空：第1自然段描写了哨卡的狂风大雪、高海拔的地形，属于环境（景物）描写；
第二空：“接近三个小时的攀登”体现路程漫长艰险，“终于”突出登顶过程的艰难，因此可以体会到攀登到海拔五千多米哨卡的艰难，也侧面体现出哨卡环境的恶劣与驻守的不易。
故答案为：环境；哨卡的海拔很高，攀登起来很困难，在这里站岗的战士非常辛苦
25．本题考查梳理人物情感变化与内容理解。
梳理原文中将军的情绪：发现战士超期在高海拔地区驻守后，将军“目光严厉起来”→将军得知违反规定的事，“显得更生气了”→得知哨兵是上校的弟弟后“惊愕”→最后将军了解真相，被上校和战士的奉献精神感动，庄重敬礼，情绪变为敬佩感动。
情感原因分析：
- “目光严厉”的原因：将军发现战士已经超出高海拔地区值勤年限规定还在这里驻守，因此对上校感到愤怒不满；
- “惊愕”的原因：将军得知这个超期驻守在最艰苦哨卡的战士，竟然是上校自己的亲弟弟，完全出乎将军意料，因此感到惊愕。
故答案为：更生气了；行了一个军礼；这位士兵五年来一直在高海拔地区值勤，超出了规定年限。他觉得上校不顾战士安危，安排不合理；他被上校以身作则的精神所感动，被上校的弟弟无怨无悔、甘于奉献的精神所打动
26．本题考查外貌描写的作用，逐一分析选项内容：
1. 推动情节发展：正是因为哨兵“又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老”，才引起了将军的注意，引出后续将军质问上校、得知真相的情节，因此①正确；
2. 体现边境气候恶劣：战士“浑身是雪、眉毛上结着白霜”，直接侧面写出当地风雪极大、气候恶劣，因此②正确；
3. 体现哨兵的生活艰苦：哨兵长期在艰苦环境驻守，才会“又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老”，体现了他驻守生活的艰辛，因此③正确；
4. 体现上校不关心哨兵：实际上这个哨兵就是上校自己的弟弟，他是主动让亲人留在最艰苦的岗位，并非不关心哨兵，因此④错误。 综上①②③正确 。
故答案为：B
27．末段运用了比喻的手法，将伫立在山峰的军人们比作“群雕”，“与群山融为一体，支撑在天地之间”是象征意义，结合文本和阅读链接理解：
① 短文中上校主动让亲弟弟超期驻守在最艰苦的高海拔哨卡，链接材料里詹娘舍哨所的战士们冒着生命危险，在悬崖雷区坚守岗位，这些边防军人都有着不惧艰辛、甘于奉献、舍小家为国家的爱国精神；
② 他们就像山峰一样挺立在祖国边境，永远守护着国家和人民，他们的精神如山一般屹立，撑起了国家安宁，深深感动着每一个人。
示例理解：这段话运用比喻的手法，将坚守哨卡的军人们比作山峰上的群雕：无论是文中驻守在五千多米哨卡的上校兄弟，还是阅读链接里在“雪山孤岛”詹娘舍哨所冒死站岗的边防战士，他们都甘愿放弃安逸，在极端恶劣的环境中坚守岗位，守护祖国边境。他们无私奉献、舍己为国的精神就像巍峨的群山一样，永远屹立在祖国的边疆，支撑起了国家的安宁与人民的安稳生活，他们是值得所有人敬佩的国家脊梁。
故答案为： 短文末段这两句话是指边防战士无私奉献，在恶劣的环境下守卫边疆，毫无怨言，像雄伟的山一样，是我们的靠山。表达了作者对边防战士为了祖国甘愿奉献自己一切的牺牲精神的崇敬和赞美之情。
十一、习作。(30分)
28．有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、完成晚上的作业。但是，就在这简单的四部曲中，每天都会有小插曲。请以“小插曲”为话题，选一件事，写一篇习作。把事情写清楚，题目自拟，不少于400字。
【答案】生活中的小插曲 生活就像一首悠扬的乐章，而那些小插曲则是其中最动听的音符。它们或许微不足道，但却能给我们的生活增添无尽的色彩。
记得有一次，我在学校参加了一场绘画比赛。比赛前，我信心满满，认为自己一定能取得好成绩。然而，比赛当天，我却遇到了一个大麻烦。我的画笔突然断了，而备用的画笔也不见了。我焦急万分，不知道该怎么办才好。就在我心急如焚的时候，我的好朋友小明走了过来。他看到我的困境后，毫不犹豫地把自己的画笔借给了我。我感激地接过画笔，继续完成了比赛。最终，我获得了比赛的二等奖。这个小插曲让我感受到了友情的温暖，也让我明白了在困难面前，朋友的支持和帮助是多么重要。
还有一次，我在家里帮妈妈做家务。我负责洗碗，一开始，我觉得这是一件很简单的事情。然而，当我拿起碗时，却发现碗上的油污很难清洗。我用尽了各种方法，还是无法把碗洗干净。我开始有些灰心丧气，甚至想放弃。但是，妈妈看到我的样子后，耐心地教我如何正确地清洗碗。她告诉我，要先用洗洁精把碗浸泡一会儿、然后再用刷子刷洗。我按照妈妈的方法去做，果然，碗很快就洗千净了。这个小插曲让我明白了，做任何事情都需要耐心和方法、只有坚持不懈，才能取得成功。
生活中的小插曲就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的生活。它们或许会给我们带来一些麻烦和困难，但也会让我们收获更多的快乐和成长。让我们用心去感受这些小插曲，让它们成为我们生活中最美好的回忆。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题要求以“小插曲"为话题写一篇习作，题目自拟，“小插曲"指的是在日常生活中发生的、与主要活动或事件相关的、具有一定趣味性或特殊性的事件。可以是发生在学校、家庭、社会等不同场景中的事件。描述小插曲发生的过程，包括时间、地点、人物、事件等要素。这些小插曲可以是令人愉快的、令人烦恼的、令人感动的，也可以是令人难忘的。在写作时，需要选择一个具体的小插曲，描述其发生的过程、自己的感受和思考，以及这个小插曲对自己的影响。同时，要注意语言的表达和结构的安排，使文章具有一定的逻辑性和连贯性。
【点评】选择了两个生活中具体的小插曲，表达自己的感受和思考，说明这个小插曲对自己的影响，改变了自己对某件事情的看法，提高了自己的某种能力，让自己更加珍惜某种情感等。
1 / 1

展开更多......

收起↑