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课题1 燃料的燃烧
一、单选题
1．在“天宫课堂”第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中，航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄灭，其灭火原理与下列灭火原理相同的（　　）
A．釜底抽薪 B．高压水枪灭火
C．用沙土盖灭篝火 D．煤气灶起火，关闭阀门
2．下列物质在空气中燃烧，能生成白色固体的是（　　）
A．木炭 B．硫磺 C．细铁丝 D．镁条
3．2023年3月28日是第28个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是（　　）
A．家用电器着火时用水扑灭 B．楼房起火时乘坐电梯逃生
C．医用酒精喷雾远离火源存放 D．厨房燃气泄漏时立即开灯检查
4．同学们在安全教育日活动中制作了一批标识。学校存放酒精消毒喷雾的房间应张贴的标识为
A． B．
C． D．
5．用如图甲所示装置进行实验，先检查装置气密性，再将橡胶塞连接压强传感器，烧瓶中放入铝片和稀盐酸，塞紧瓶塞并打开仪器，一段时间后，得到如图乙所示的气体压强与时间的关系曲线图。下列有关说法不正确的是（　　）
A．A点对应溶液的pH大于D点对应溶液的pH
B．AB段压强几乎没有变的原因是铝片表面有氧化膜
C．BC段反应的速率是先快后慢，导致变慢的因素可能是盐酸浓度变小
D．CD段压强逐渐下降的原因是温度降低
6． 2023年5月12日是我国第15个防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是（　　）
A．加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火
B．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
D．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
7．下列变化中，符合下图反应的能量变化的是
A．木炭燃烧 B．氢氧化钡和氯化铵反应
C．氢气燃烧 D．镁和稀硫酸反应
8．如图所示，关闭止水夹a、b、c，取两根粗细、长度均相同的光亮铁丝，将其中一根盘成螺旋状，一端系火柴。点燃火柴待快燃尽时，分别插入大小相同、充满氧气且底部盛有少量水的集气瓶中，塞紧瓶塞，待两根铁丝都燃烧完，观察现象。下列关于该实验的说法错误的是(已知：装置气密性良好)
A．甲、乙中火柴的作用均是引燃铁丝
B．乙中铁丝燃烧更剧烈
C．实验结束，冷至室温后，打开a、b、c，观察到乙中进入的水比甲多
D．实验结束，冷至室温后，打开a、b、c，观察到甲、乙中进入的水一样多
二、填空题
9．当今社会，人类需要的大部分能量是由　 　产生的，最常见的就是生活燃料的使用，如利用天然气做饭等。
10．燃料充分燃烧，对于节约能源、保护环境非常重要。请根据燃料充分燃烧通常考虑的两点，将下列做法进行分类，可将　 　(填字母)，依据为：均是　 　；
A．把煤做成蜂窝煤再燃烧 B．调大燃气灶进风口 C．焚烧秸秆时经常翻动秸秆
11．某种燃气灶的燃料由水煤气（CO和的混合气体）改为天然气后，灶具的进风口应　 　（填“改大”“改小”或“不变”）。
12．火力发电厂发电时,将煤块粉碎成煤粉,这样做的目的是　 　；打开汽水瓶盖后立即有气泡冒出的原因是　 　。
13．全世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20%以上，但锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用，例如暖宝宝、食品脱氧剂等。小组同学对暖宝宝发热产生兴趣，展开探究。
【资料卡片】
（1）暖宝宝使用时的能量转化形式为　 　。
【实验一】
（2）分别取2勺铁粉和活性炭，加入无纺布袋中(与市售暖宝宝所用无纺布相同)，滴加少量氯化钠溶液，混合均匀制得暖宝宝。在相同环境下，利用温度传感器测定自制与市售暖宝宝温度随时间的变化，形成如图所示图像。通过图像可知自制暖宝宝有两点不足，分别是　 　、　 　。
【猜想与假设】暖宝宝成分中氯化钠、活性炭可能加快铁锈蚀速率，使反应在短时间内放出大量的热。
【实验二】小组同学通过反应过程中温度的变化，探究氯化钠、活性炭及两者共同存在对铁锈蚀速率的影响，设计完成如下4组实验。(实验在密闭容器中进行)
实验编号 铁粉/g 水/mL 活性炭/g 氯化钠/g 测得10分钟内温度上升值/℃
1 2 5 0 5 0.1
2 2 5 m 0.1 3.1
3 2 0 0.2 0 22.0
4 2 5 0.2 0.1 56.3
【解释与结论】
（3）对比实验一和二，可探究氯化钠对铁锈蚀速率的影响，表中m=　 　。
（4）为探究活性炭对铁锈蚀速率的影响，应选择的实验组合是　 　(填编号)。
（5）综合以上4组实验得出结论：　 　。
三、解答题
14．氢气是一种新型燃料，燃烧时放出大量的热.使用时，氢气、氧气分别通过管道后点燃.若其中一个管道发生泄漏便可能发生爆炸，你认为是输氢气的管道泄漏会爆炸还是输氧气的管道泄漏会爆炸.为什么
15．家具厂常用硼酸锌作为阻燃剂，提高木材的阻燃性能。某研究小组对硼酸锌的合成、组成及性能进行了如下探究。
【查阅资料】
Ⅰ．用硼酸(H3BO3)与ZnO、H2O合成硼酸锌，其组成会受温度等合成条件的影响。
Ⅱ．硼酸锌受热，先释放出水；当温度高于350℃，生成ZnO和B2O3固体；继续升温到400℃以上，B2O3熔化为玻璃态物质。
（1）硼酸锌能起阻燃作用的原因是________(写一种)。
【实验一】为研究温度对合成的硼酸锌组成的影响，研究小组在不同温度下制取硼酸锌。
m(H3BO3)/g m(ZnO)/g V(H2O)/mL t/℃
实验1 28 10 100 94
实验2 x 10 100 98
实验3 28 y 100 102
（2）x、y分别为________和________。
【实验二】为检测102℃时合成的硼酸锌含水的质量分数，研究小组利用图1装置(夹持仪器已略)进行实验。
（3）需要不断通入干燥空气的目的是________。
（4）实验时，需要称量获得的数据有：硼酸锌样品的质量、___________(填字母)。
A. 含样品的玻璃直管加热前后质量 B. 含干燥剂的干燥管加热前后质量
【实验三】为评估102℃时合成的硼酸锌的阻燃性能，进行木材粉末灼烧残重实验：某温度下，灼烧质量相同的两份干燥木材粉末(一份经硼酸锌处理)30min，测量残留固体质量；调整温度，重复实验，得到木材粉末灼烧后固体残留率(w)随温度变化关系如图2。
(注：；固体残留率越大，阻燃性能越好)
（5）低于200℃时。两份木材粉末质量均保持不变的原因是________。
（6）图中曲线________(填“a”或“b”)对应的木材粉末是经硼酸锌处理的，判断的理由是________。
（7）为寻找阻燃性能最佳的合成温度，应开展的实验是：________。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法
2．【答案】D
【知识点】燃烧与燃烧的条件
3．【答案】C
【知识点】常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
4．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标；燃烧和爆炸实验
5．【答案】A
【知识点】金属的化学性质；影响化学反应速率的因素探究；物质发生化学变化时的能量变化
6．【答案】B
【知识点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
7．【答案】B
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化
8．【答案】D
【知识点】燃烧与燃烧的条件；完全燃烧与不完全燃烧
9．【答案】化学反应
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化
10．【答案】AC；增大可燃物与空气的接触面积而使燃料充分燃烧
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧
11．【答案】改大
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧
12．【答案】增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧；压强减小，气体的溶解度减小
【知识点】溶解度的影响因素；完全燃烧与不完全燃烧
13．【答案】化学能转化为热能；升温过高；温度降低速率过快；0；实验1、3；氯化钠、活性炭及两者共存物均可加快铁锈蚀速率
【知识点】金属锈蚀的条件及其防护；物质发生化学变化时的能量变化；探究金属锈蚀的条件
14．【答案】输氢气的管道发生爆炸.因为氧气没有可燃性，只有助燃性，氢气有可燃性且爆炸极限极宽(4%~74.2%)，若氢气泄漏与空气混合，在爆炸极限内点火就会爆炸
【知识点】燃烧和爆炸实验
15．【答案】(1) B2O3熔化成玻璃态物质能隔绝氧气(水蒸发吸热，使可燃物温度将至着火点以下等合理即可)
(2) 28 10
(3) 使硼酸锌受热分解释放的水蒸气全部被干燥剂吸收，同时排尽装置内的水蒸气
(4) B
(5) 温度低于200℃时，木材未达到其着火点，不燃烧
(6) a 在相同温度下，曲线 a 的固体残留率始终高于曲线 b
(7) 在102℃附近设置多个不同温度，合成硼酸锌并分别对木材粉末进行处理，然后在相同条件下进行灼烧实验，测量固体残留率，比较阻燃性能
【知识点】燃烧与燃烧的条件；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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