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课题2 碳的氧化物
一、单选题
1．保护环境人人有责。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是（　　）
A．积极开展植树造林，绿化荒山
B．使用清洁能源，减少煤炭的使用
C．露天焚烧废弃塑料，减少垃圾的数量
D．分类回收垃圾，使其中的纸张、金属等资源化
2．CO是一种重要的碳的氧化物，具有工业、能源和环境等多方面的价值。下列关于CO的说法正确的是
A．发现CO泄漏，应立即打开换气扇
B．CO有可燃性，燃烧时发出黄色火焰
C．CO用于冶炼金属是因为具有还原性
D．生火炉取暖时闻到刺鼻气味说明产生了CO
3．“低碳新时尚，中国正能量”，倡导“低碳”生活已然成为我们新的时尚，低碳中的“碳”指的是（　　）
A．CO B．C C．CO2 D．CH4
4．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，然后再加热一段时间，可看到溶液颜色变化为
A．紫色-红色-紫色 B．紫色-红色-红色
C．紫色-紫色-红色 D．红色-红色-紫色
5．我国向世界庄严承诺力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列措施中，不利于实现“碳达峰”和“碳中和”的是
A．鼓励乘坐公交出行 B．植树造林扩大绿化面积
C．大力推广燃煤发电 D．发展二氧化碳捕集技术
6．安全无小事。下列做法中合理的是
A．室内放一盆水吸收CO以防中毒
B．厨房燃气泄漏打开排气扇排气
C．酒精灯打翻起火，用湿抹布扑盖
D．将实验废液直接倒入水池
7．“这么近那么美，周末到河北”。下列做法与“建设美丽河北，保护生态环境”理念不相符的是
A．积极参与垃圾分类投放
B．深埋废旧电池防止污染
C．设计家庭低碳行动方案
D．回收化学实验后的废液集中处理
8．为实现碳达峰、碳中和目标，下列做法与之不相符的是
A．大力发展火力发电 B．将二氧化碳转化为化工产品
C．开发和使用清洁能源 D．植树造林增加绿地面积
二、填空题
9．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按如图进行实验．请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
现象 紫色纸花变红 紫色纸花不变色 紫色纸花不变色 　 　
分析 ①实验（Ⅲ）验证了　 　： 实验（Ⅳ）验证了　 　； ②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是　 　： ③实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸　 　，反应的化学方程式　 　．
10．我国现在提倡的“低碳生活”中的碳是指　 　。
11．如图是某微型实验的装置图。
烧杯中观察到燃烧着的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是　 　。采用微型实验装置的优点是　 　（答出一条即可）。
12．某同学设计了如下探究实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按照下图进行实验。回答下列问题：
该实验的最终目的是　 　；（Ⅲ）将干燥纸花直接放入CO2中，纸花不变色说明　 　；从（Ⅳ）中拿出变红的小花放置在空气中一段时间后又变回了紫色，原因是　 　（用化学方程式表示）
三、解答题
13．过量排放会产生环境问题。一方面可通过减少排放，另一方面可运用科学方法捕集，实现的循环利用。
I、碳排放
（1）写1条减少碳排放的家庭低碳生活方案：________。
II、碳循环
（2）是自然界碳循环的重要组成部分。大气中的主要来源有________（写1条）。
（3）海水吸收是减少大气中的重要途径，该反应的化学方程式为________。
III、碳捕集
（4）在较低温度下，用氨水（）捕集，生成的可作肥料。由于氨水具有强挥发性，挥发出的会与发生反应，生成。
①写出与反应的化学方程式：________。
②氨水法捕集生成时需要在较低温度下进行的原因是________。
IV、碳利用
（5）工业上提纯的主要流程如下图所示，使用液态氨“分离”提纯的原理是________。
（6）和两种温室气体在催化剂作用下能转化为合成气。反应的微观示意图如下图所示，该反应的化学方程式为________。
（7）催化加氢制甲醇（），化学方程式为，其中80%的能转化为。计算44t理论可制得甲醇的质量。（写出计算过程）
14．燃料使用时需关注发热量和排放量等因素。
Ⅰ、燃料的发热量可以用每克燃料在一定条件下完全燃烧所释放出的热量表示。天然气和甲醇均可用作燃料，其发热量及排放量见右表。
燃料 发热量 排放量
天然气 49.8 0.055
甲醇 20.1 0.070
（1）天然气的排放量为，其含义是________。
（2）由上表可知，与甲醇相比，天然气作为燃料的优点是：获得相同的热量时，________。
（3）甲醇的组成可以看作，________。
Ⅱ、我国科研人员在国际上首次实现了到淀粉的合成。
（4）在自然界中，绿色植物将转化为淀粉和氧气的过程称为________作用，该过程的能量转化形式为：太阳能→________能。
（5）人工合成的淀粉，这项研究成果的实际应用价值是___________(填字母)。
A. 缓解温室效应加剧 B. 缓解人类粮食短缺问题 C. 可以节约耕地资源
（6）“碳足迹”就是指一个人的能源意识和行为对自然界产生的影响，它有一定的计算方法，如乘坐飞机长途旅行排放量公里数。若乘飞机旅行2000公里所排放的，至少需要种________棵树来补偿(按每棵树能吸收来计算)。
Ⅲ、氢气被誉为未来的理想燃料。
（7）与在高温、高压、催化剂条件下，生成和，反应的化学方程式为________。
为解决氢气的储运瓶颈，目前人们在重点研究固态储氢。镁-钇-镍储氢合金是我国科学家研究的一种新型储氢材料，其吸收和释放氢气的效率如图所示。
（8）甲、乙、丙、丁四种材料中储氢性能最好的是________，原因是________。
（9）在氩气氛围中，将金属镁和钇、镍按一定比例熔炼可制得储氢合金。熔炼过程中，通入氩气的目的是________。
四、复合题
15．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D为化合物，A与B常温下是液体且组成元素相同。已知丙是地壳中含量第二的金属元素，D在大气中浓度过高会引起温室效应，也是光合作用的原料。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。
（1）写出有关物质的名称：C　 　，D　 　；
（2）写出下列化学符号表达式A→B+甲：　 　；
（3）甲物质能做助燃剂，说明甲物质具有　 　，(化学性质)写出甲物质与丙反应的符号表达式：　 　；
（4）丙与甲反应的基本反应类型是　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】二氧化碳对环境的影响
2．【答案】C
【知识点】一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性
3．【答案】C
【知识点】二氧化碳对环境的影响
4．【答案】A
【知识点】探究二氧化碳的性质
5．【答案】C
【知识点】绿色化学；二氧化碳对环境的影响
6．【答案】C
【知识点】一氧化碳的毒性
7．【答案】B
【知识点】二氧化碳对环境的影响
8．【答案】A
【知识点】二氧化碳对环境的影响
9．【答案】紫色纸花变红色；二氧化碳不能使紫色石蕊变红；酸能使紫色石蕊溶液变红；不稳定；受热易分解；H2CO3＝CO2↑+H2O
【知识点】探究二氧化碳的性质
10．【答案】碳元素
【知识点】二氧化碳对环境的影响
11．【答案】不可燃，不助燃，密度比空气的大；节约药品、产生的污染物少
【知识点】探究二氧化碳的性质；气体制取装置的探究
12．【答案】验证水与二氧化碳反应生成碳酸使紫色的干燥纸花变红；二氧化碳不能使干燥纸花变色；H2CO3=H2O+CO2↑
【知识点】探究二氧化碳的性质
13．【答案】(1) 选择节能家电、合理使用电器等
(2) 化石（含碳）燃料的燃烧、动植物的呼吸作用、微生物的分解（合理即可）
(3)
(4) 温度较高时，氨水易挥发，原料损失
(5) 液态氨气化过程吸热提供低温环境，利用与杂质气体沸点不同，从而使液化分离
(6)
(7)
解：设理论可制得甲醇质量为x，
答：理论可制得甲醇质量为。
【知识点】含杂质物质的化学反应的有关计算；探究二氧化碳的性质；二氧化碳对环境的影响
14．【答案】(1) 天然气燃烧每放出1KJ热量，排放出0.055gCO2
(2) 消耗天然气的质量更少，CO2的排放量更少
(3) 1：1
(4) 光合 化学
(5) A，B，C
(6) 3
(7) CO+H2OCO2+H2
(8) 甲 相同时间内，材料甲吸收和释放氢气的效率更高
(9) 作保护气
【知识点】自然界中的物质循环；金属的化学性质；二氧化碳对环境的影响
15．【答案】（1）四氧化三铁；二氧化碳
（2）
（3）助燃性；
（4）化合反应
【知识点】二氧化碳对环境的影响
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