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太平中学七年级下册历史期中测试卷
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一、单选题（共15小题，每小题3分，共45分）
1.据史料记载：“通济渠，西通河洛，南达江淮…其交、广、荆、益、扬、越等州，运
漕商旅，往来不绝。”这一记载主要说明隋朝大运河)
A.耗费国力，加速隋朝崩溃
B.强化了对西南边疆控制
C.贯通南北，促进物资流通
D.推动了中外贸易的兴盛
2.“朝为田舍郎，暮登天子堂”，反映了某一制度对社会阶层流动的促进。该制度正式诞
生于隋朝，其标志是()
A.隋文帝分科考试
B.隋炀帝设立进士科
C.唐太宗增加考试科目
D.武则天创立殿试
3.杜甫诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰
实。”这主要反映了唐玄宗前期的)
A.文化昌盛B.经济繁荣C.政治清明
D.军事强大
4.五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经
过兼并后也变为五个。这种状况()
A.反映了统一的必然趋势
B.造成了南方的战乱更多
C.推动了北方经济稳定发展
D.断绝了各地的经济联系
5.在莫高窟的礼佛画中，晚唐之前以佛为中心，人先拜佛；晚唐五代以后则先拜地方长官，
后拜佛像。这一改变出现的主要原因是()
A.开元盛世
B.藩镇割据
C.农民起义
D.佛教兴盛
6.诗句“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”，侧面说明了()
A.汉族服饰已被淘汰
B.民族交融对社会风气的影响
C.少数民族被迫汉化
D.唐朝实行闭关政策
7.诗歌是我国传统文化的重要组成部分，在唐朝迎来了发展高峰。下面两首唐诗反映出的
共同价值取向是()
饰装锌故里，谋策赴边庭。壮志吞鸿鸥，遥心件鹅鸽（比喻
兄弟).
孟浩然《送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破
楼兰终不还
王昌龄《从军行七首其四》
A.淡泊明志，追求修身养性
B.齐心治家，强调伦理亲情
C.心系国家，以天下为己任
D.勤勉为学，重视家庭教育
8.唐朝书法与绘画艺术达到新高度。以下人物与成就搭配不正确的是()
A.颜真卿一端正劲美，雄浑敦厚
B.柳公权一方折峻丽，笔力劲健
C.吴道子一落笔雄劲，风格奔放
D.阎立本
擅长人物故事画，代表作《送子天王图》
9.下表史实所处的历史时期是(
907年
923年
936年
947年
951年
朱温称帝，
李存瑁称帝，
石敬塘建
刘知远建立
郭威灭后汉，
建立后梁
建立后唐
立后晋
后汉
建立后周
A.南北朝时期
B.唐朝后期
C,五代时期
D.隋朝后期
10.比较法有助于辨析历史。对玄奘西行与鉴真东渡的相同点分析，不正确的是(0
A.都发生在唐朝
B.目的地均为天竺
C.都促进了文化交流
D.都具有顽强的毅力
11.“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举
制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明(
A.军爵制增强了军队战斗力
B.孔武之人和底层知识分子从此仕途顺畅
c.科举制扩大了选官的范围
D.军爵制和科举制都促进了社会阶层流动
12.唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期
定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝()
A.文化交流的频繁
B.民族交融的盛况
C.对外交通的发达
D.开放包容的气度
13.右图为唐三彩骆驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四人俑分坐两侧，其
中两人为汉人乐俑，两人为胡人乐俑，该文物可以用来说明唐朝()
①尚武风气盛行一时
②音乐舞蹈多姿多彩
③手工业水平较高
④民族交融发展
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
14.印刷术发明后，逐渐向海外传播。在汉字文化圈内的朝鲜、日本、越南等邻国，很早
就接收了中国的雕版印刷术，并且在书籍版式、字体、装订等方面，都仿照中国的习惯。
这表明当时()
A.中国处于世界文化的中心.
B.中国的自然科学理论领先世界
C.中华文化有强大的辐射力
D.世界范围内文化交流交往频繁
15.下图反映出唐朝对外交往的特点是()
唐朝中外文往
①海陆并举②范围广泛
③主要依靠武力扩张④交往国家众多
A.①②③
B.①②④
天
C.①③④
D.②③④
一美纹们
二、材料解析题（共3小题，第16题22分，第17题10分，第18题23分，
共55分)
16.(22分)隋朝如同璀璨流星划过历史长河。阅读材料，回答问题。
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