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【金榜卷】—2026年中考化学模拟金榜卷（安徽专用)
九年级化学
（本卷共17小题，满分40分，考试用时45分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．考试范围：中考全部内容。
可能用到的相对原子质量 H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 Na-23 S-32 Ca-40
一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1．2026年，安徽牢牢守好发展和生态两条底线，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。下列做法符合生态文明建设理念的是（ ）
A．大力发展经济，增大化石能源消费比例
B．露天焚烧生活垃圾，降低处理成本
C．发展电动汽车项目，推动“安徽智造”
D．任意排放工业产生的废气、废水、废渣
2．每年的5月20日是中国学生营养日，合理膳食是青少年健康成长的基础。下列有关说法错误的是（ ）
A．食用蔬菜、水果能补充人体所需的维生素
B．钙元素摄入量不足易患骨质疏松症
C．体育课上运动后出汗，应适当补充无机盐
D．霉变的食物洗净并煮熟后即可食用
3．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，图中涉及到的操作不正确的是（ ）
A．取用粗盐 B．溶解粗盐
C．过滤盐溶液 D．熄灭酒精灯
4．金刚石“对顶砧”技术可“点水成冰”。在常温和极高压条件下，水可形成密度更大的“热冰”，原理如图。下列有关说法正确的是（ ）
A．金刚石由分子构成
B．水转化为“热冰”的过程中水分子变小
C．水变成“热冰”后，水分子间隔变大
D．“热冰”和水所含的分子化学性质相同
5．《周礼·考工记》中记载将木头烧成灰(主要成分为K2CO3)，浸泡灰汁，再加入熟石灰，以制取KOH漂洗丝帛。下列说法正确的是（ ）
A．木头灰属于纯净物 B．碳酸钾由三种元素组成
C．碳酸钾中含有臭氧分子(O3) D．碳酸钾中碳元素和氧元素的质量比为1：3
6．五育并举，劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 用硝酸铵和水自制冷敷袋 硝酸铵与水反应吸收热量
B 用厨余蔬菜、果皮垃圾自制肥料 物质发生缓慢氧化
C 用食盐调节汤的咸淡 食盐和水的比例影响NaCl的浓度
D 利用秸秆发酵产生沼气 沼气中含有的甲烷可作燃料
阅读下列材料，完成下列小题。
中国科学院大连化学物理研究所科研人员邓德会团队在甲烷室温电催化转化领域取得了新突破。他们通过高压电芬顿技术，实现了甲烷与氧气在室温下的高效催化转化，从而制备出甲酸(化学式为 HCOOH或CH2O2，是无色透明、有强烈刺激性气味的发烟液体，通常存在于蜂类、某些蚁类和毛虫的分泌物中，故又名“蚁酸”，被广泛用于有机合成、医药、橡胶、消毒、防腐等领域)。这一研究成果为低温下高效转化甲烷与氧气提供了新思路，对推动天然气资源的高附加值利用具有重要意义，其转化的微观示意图如图。
7．有关该反应的说法，正确的是（ ）
A．反应过程中共有两种氧化物
B．高效催化剂的作用是增加生成物质量
C．物质丙中氢元素的质量分数最小
D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1
8．有关甲酸的说法，错误的是（ ）
A．甲酸溶液能导电
B．甲酸应密封储存于阴凉、通风的库房
C．夏天被蚊虫叮咬，可涂抹肥皂水缓解疼痛
D．甲酸燃烧的化学方程式：
9．下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是（ ）
选择 物质 方法和主要操作 实验目的
A 和的混合溶液 加入足量的铝粉 除去
B 久置的 取样，加入稀硫酸观察是否产生气体 检验变质程度
C 和 加水溶解，过滤、蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 分离提纯
D 和 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 鉴别
10．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．生理盐水、葡萄糖溶液、酒精溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的
B．常温下，的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7
C．氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素
D．燃烧必须温度达到可燃物的着火点，因此只有温度低于着火点才能灭火
11．向密闭玻璃瓶中装入硝酸钾、氯化铵、蒸馏水、樟脑和乙醇溶液，可制成“天气瓶”。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图(溶剂为水)。下列说法正确的是（ ）
A．时，硝酸钾、氯化铵溶液中的溶质的质量分数相等
B．时，向50 g水中加入60 g硝酸钾，充分溶解，可得到110 g溶液
C．氯化铵溶液中混有少量的硝酸钾，可用降温结晶的方法提纯氯化铵
D．时，等质量的硝酸钾和氯化铵饱和溶液降温至，析出晶体的质量：硝酸钾>氯化铵
12．用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法正确的是（ ）
A．b点的固体质量比d点小
B．b点的气体分子总数比c点多
C．a点的的体积分数比d点大
D．c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等
二、填空题
13．（5分）垃圾是放错位置的资源，合理的垃圾分类与有效的垃圾回收和利用必不可少。兴趣小组开展“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。
活动一：垃圾的分类
(1)废弃矿泉水塑料瓶应投入到贴有哪种标志的垃圾箱_____。
A． B． C． D．
活动二：垃圾的回收利用
(2)废铁回收再利用的过程如图：
①“清洗”时可用稀盐酸除锈，稀盐酸除铁锈的原理是______(用化学方程式表示)。
②回收利用废旧金属具有什么意义？______(答一点即可)。
活动三：垃圾资源再利用的一般思路与方法
【模型建构】通过废铁回收再利用过程，建立垃圾资源再利用的生产流程模型如图：
【类比应用】厨余垃圾含有较多水分和有机物，其中有机物具有一定的利用价值。根据以上生产流程模型，进行厨余垃圾回收再利用。
(3)厨余垃圾再利用的“目标产物”有沼气、______等。
三、实验题
14．（5分）某小组以“气体制备”为主题开展实验。
I、基础实验：
(1)小天同学在实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为___________。
(2)与B装置相比，C装置的优点是___________。
(3)小红同学发现将气体从m口通入G装置，还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是___________(填序号)。
①收集二氧化碳
②G中盛有澄清石灰水，检验二氧化碳
③G中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积
Ⅱ、跨学科实践：
(4)同学们利用实验室中常用的试剂和生活中的材料自制“制氧机”，装置如图所示：
①反应一段时间后，检验鼻氧管出气孔处有的操作是___________。
②小塑料瓶中装水的目的是___________(填字母)
a．观察氧气生成速率 b．加快氧气生成速率 c．提高氧气的浓度 d．润湿氧气
四、流程题
15．（5分）合肥西站现已正式通车运营，车站建设使用大量钢铁材料。以黄铁矿为原料(主要成分是)，冶炼铁的简要流程图如下：
(1)加入黄铁矿前将其粉碎处理的目的是___________。
(2)沸腾炉内，在高温条件下与反应生成氧化铁和，写出该反应的化学方程式___________。
(3)合成气中氢气与氧化铁反应生成铁和水，该反应属于___________(填基本反应类型)。
(4)下列有关说法正确的是___________(填字母)。
A．工业上可用石灰乳来吸收沸腾炉排出的
B．合成气属于混合物
C．合成气只起到与氧化铁反应的作用
五、科学探究题
16．（8分）安徽地处华东，长江沿线水域纵横，淡水珍珠的养殖历史悠久。某化学兴趣小组的同学们在学习了碳酸钙的知识后，阅读到有关珍珠的资料，进行了如下的探究活动：
【查阅资料】珍珠是贝类动物分泌的有机物结合起来的碳酸钙晶体。人工养殖的珍珠约含90%的碳酸钙，几乎不含碳酸镁(其余成分不能和盐酸反应生成二氧化碳)。天然珍珠中碳酸钙含量为83%，碳酸镁含量约为7%。
(1)取大小适当的珍珠颗粒在酒精灯的火焰上加热约2分钟，如图1所示。燃烧过程中闻到烧焦羽毛气味的原因是________。
(2)图1实验时，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，由此能否推断煅烧珍珠中含有碳酸盐，说明理由：________。
(3)图2中滴入酚酞溶液后烧杯内液体变红，是因为水溶液中产生了________(填写微粒符号)。
(4)为确定某批样品是天然珍珠还是人工养殖珍珠，某兴趣小组的同学设计了图3所示的装置组合进行定量测量，量筒规格为200mL。(标准状况下二氧化碳的密度取1.98g/L)
①装置B的作用是吸收CO2中可能混有的HCl气体，该吸收反应的化学方程式为________。装置C中液面上方原有空气的体积对实验结果________(填写“会”或“不会”)产生影响。
②若不考虑装置B中产生的二氧化碳气体，如果样品是人工养殖的珍珠，样品的质量不宜超过________g。
③取等质量的不同品种的珍珠样品分别与足量稀盐酸反应，生成气体体积________(填“较大”或“较小”)的是天然珍珠。
六、计算题
17．（5分）我国是世界上冶炼锌最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”其中的主要反应原理为：
(1)原文中“冷定毁罐取出”的目的是________。
(2)现有1000kg含ZnCO387.5%的炉甘石，理论上可以炼出锌的质量是多少？(写出计算过程)
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【金榜卷】—2026年中考化学模拟金榜卷（安徽专用)
九年级化学
（本卷共17小题，满分40分，考试用时45分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．考试范围：中考全部内容。
可能用到的相对原子质量 H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 Na-23 S-32 Ca-40
一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1．2026年，安徽牢牢守好发展和生态两条底线，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。下列做法符合生态文明建设理念的是（ ）
A．大力发展经济，增大化石能源消费比例
B．露天焚烧生活垃圾，降低处理成本
C．发展电动汽车项目，推动“安徽智造”
D．任意排放工业产生的废气、废水、废渣
【答案】C
【详解】A、增大化石能源消费比例，会增加二氧化碳及污染物排放，不符合降碳减污要求，错误。
B、露天焚烧生活垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不符合环保要求，错误。
C、发展电动汽车可减少化石燃料使用，降低污染物和碳排放，符合生态文明建设理念，正确。
D、任意排放工业“三废”（废气、废水、废渣）会造成大气、水、土壤污染，不符合环保要求，错误。
故选C。
2．每年的5月20日是中国学生营养日，合理膳食是青少年健康成长的基础。下列有关说法错误的是（ ）
A．食用蔬菜、水果能补充人体所需的维生素
B．钙元素摄入量不足易患骨质疏松症
C．体育课上运动后出汗，应适当补充无机盐
D．霉变的食物洗净并煮熟后即可食用
【答案】D
【详解】A、蔬菜、水果中富含维生素，食用可补充人体所需维生素，表述正确，该选项不符合题意；
B、钙是组成人体骨骼和牙齿的重要元素，摄入量不足时老年人易患骨质疏松症，青少年易患佝偻病，表述正确，该选项不符合题意；
C、汗液中含有氯化钠等无机盐，运动出汗后需适当补充无机盐，维持身体电解质平衡，表述正确，该选项不符合题意；
D.、霉变的食物中含有黄曲霉毒素，该毒素耐高温，普通的洗净、煮熟操作无法将其去除，食用会危害人体健康，不可食用，表述错误，该选项符合题意。
故选D。
3．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，图中涉及到的操作不正确的是（ ）
A．取用粗盐 B．溶解粗盐
C．过滤盐溶液 D．熄灭酒精灯
【答案】A
【详解】A、取用试剂时，瓶塞需要倒放，A错误；
B、溶解粗盐时，用玻璃棒搅拌，加快溶解速率，B正确；
C、过滤时用玻璃棒引流，烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒斜靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁，液面低于滤纸，C正确；
D、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，盖后轻提一下，D正确。
故选A。
4．金刚石“对顶砧”技术可“点水成冰”。在常温和极高压条件下，水可形成密度更大的“热冰”，原理如图。下列有关说法正确的是（ ）
A．金刚石由分子构成
B．水转化为“热冰”的过程中水分子变小
C．水变成“热冰”后，水分子间隔变大
D．“热冰”和水所含的分子化学性质相同
【答案】D
【详解】A、金刚石由碳原子直接构成，并非由分子构成，该选项不符合题意。
B、水转化为“热冰”属于物理变化，变化过程中水分子本身大小不变，改变的是分子间间隔，该选项不符合题意。
C、已知‘热冰’密度比水更大，等质量的‘热冰’体积更小，说明水变成‘热冰’后，水分子间隔变小，该选项不符合题意。
D、“热冰”和水都由水分子构成，同种分子化学性质相同，该选项符合题意。
故选D。
5．《周礼·考工记》中记载将木头烧成灰(主要成分为K2CO3)，浸泡灰汁，再加入熟石灰，以制取KOH漂洗丝帛。下列说法正确的是（ ）
A．木头灰属于纯净物 B．碳酸钾由三种元素组成
C．碳酸钾中含有臭氧分子(O3) D．碳酸钾中碳元素和氧元素的质量比为1：3
【答案】B
【详解】A、木头灰主要成分为，还含有其他杂质，属于混合物，该选项不符合题意；
B、碳酸钾化学式为，是由钾、碳、氧三种元素组成，该选项符合题意；
C、碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成，不含臭氧分子，该选项不符合题意；
D、碳酸钾中碳、氧元素质量比为，该选项不符合题意；
故选B。
6．五育并举，劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ）
选项 劳动项目 化学知识
A 用硝酸铵和水自制冷敷袋 硝酸铵与水反应吸收热量
B 用厨余蔬菜、果皮垃圾自制肥料 物质发生缓慢氧化
C 用食盐调节汤的咸淡 食盐和水的比例影响NaCl的浓度
D 利用秸秆发酵产生沼气 沼气中含有的甲烷可作燃料
【答案】A
【详解】A 、用硝酸铵和水自制冷敷袋，是因为硝酸铵溶于水时吸收热量，使周围温度降低，而不是硝酸铵与水反应，该过程没有发生化学反应，该 选项劳动项目与所涉及的化学知识不相符，符合题意。
B、用厨余蔬菜、果皮垃圾自制肥料，是因为这些物质在微生物等作用下发生缓慢氧化，逐渐分解转化为肥料，该选项劳动项目与所涉及的化学知识相符，不符合题意。
C、用食盐调节汤的咸淡，是通过改变食盐和水的比例来影响NaCl在汤中的浓度，从而改变汤的咸淡程度，该选项劳动项目与所涉及的化学知识相符，不符合题意。
D、利用秸秆发酵产生沼气，沼气的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可作燃料，该选项劳动项目与所涉及的化学知识相符，不符合题意。
故选A。
阅读下列材料，完成下列小题。
中国科学院大连化学物理研究所科研人员邓德会团队在甲烷室温电催化转化领域取得了新突破。他们通过高压电芬顿技术，实现了甲烷与氧气在室温下的高效催化转化，从而制备出甲酸(化学式为 HCOOH或CH2O2，是无色透明、有强烈刺激性气味的发烟液体，通常存在于蜂类、某些蚁类和毛虫的分泌物中，故又名“蚁酸”，被广泛用于有机合成、医药、橡胶、消毒、防腐等领域)。这一研究成果为低温下高效转化甲烷与氧气提供了新思路，对推动天然气资源的高附加值利用具有重要意义，其转化的微观示意图如图。
7．有关该反应的说法，正确的是（ ）
A．反应过程中共有两种氧化物
B．高效催化剂的作用是增加生成物质量
C．物质丙中氢元素的质量分数最小
D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1
8．有关甲酸的说法，错误的是（ ）
A．甲酸溶液能导电
B．甲酸应密封储存于阴凉、通风的库房
C．夏天被蚊虫叮咬，可涂抹肥皂水缓解疼痛
D．甲酸燃烧的化学方程式：
【答案】7．C 8．D
【解析】7．根据微观示意图确定物质化学式：甲为，乙为，丙为，丁为，配平反应为。
A、氧化物是两种元素组成且含氧化合物，反应中只有一种氧化物，错误；
B、催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物质量，错误；
C、丙为，其中质量比为，氢元素质量分数最小，正确；
D、由方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为，错误。
故选C。
8．A、甲酸属于酸，水溶液中可电离出自由移动离子，能导电，正确；
B、甲酸易挥发，需密封储存于阴凉通风库房，正确；
C、蚊虫叮咬分泌甲酸，肥皂水呈碱性，可发生中和反应缓解疼痛，正确；
D、给出的方程式左右碳原子个数不相等，不遵循质量守恒定律，配平错误，符合题意。
故选D。
9．下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是（ ）
选择 物质 方法和主要操作 实验目的
A 和的混合溶液 加入足量的铝粉 除去
B 久置的 取样，加入稀硫酸观察是否产生气体 检验变质程度
C 和 加水溶解，过滤、蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 分离提纯
D 和 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 鉴别
【答案】C
【详解】A、根据金属活动性Al＞Cu＞Ag，所以硝酸铜和硝酸银均能与铝反应，不能达到实验目的，故A不符合题意；
B、氢氧化钠的变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，取样，加入足量的稀硫酸，碳酸钠能与足量的稀硫酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察是否产生气泡，可检验是否变质，但是不能检验变质程度，不能达到实验目的，故B不符合题意；
C、氯化钠易溶于水，硫酸钡难溶于水，加水溶解，过滤，将滤液蒸发结晶可得到氯化钠，清洗滤渣并晾干可得到硫酸钡，能达到分离提纯的目的，故C符合题意；
D、甲烷和氢气燃烧均会生成水，点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁均会有水雾出现，不能鉴别，不能达到实验目的，故D不符合题意；
故选：C。
10．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．生理盐水、葡萄糖溶液、酒精溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的
B．常温下，的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7
C．氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素
D．燃烧必须温度达到可燃物的着火点，因此只有温度低于着火点才能灭火
【答案】B
【详解】A、生理盐水、葡萄糖溶液、酒精溶液是无色透明的，但溶液不一定都是无色透明的，如硫酸铜溶液显蓝色，说法错误，不符合题意；
B、常温下，pH>7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7，说法正确，符合题意；
C、盐是由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物，但是盐中不一定都含有金属元素，如氯化铵中不含金属元素，说法错误，不符合题意；
D、燃烧的条件：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，说法错误，不符合题意。
故选：B。
11．向密闭玻璃瓶中装入硝酸钾、氯化铵、蒸馏水、樟脑和乙醇溶液，可制成“天气瓶”。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图(溶剂为水)。下列说法正确的是（ ）
A．时，硝酸钾、氯化铵溶液中的溶质的质量分数相等
B．时，向50 g水中加入60 g硝酸钾，充分溶解，可得到110 g溶液
C．氯化铵溶液中混有少量的硝酸钾，可用降温结晶的方法提纯氯化铵
D．时，等质量的硝酸钾和氯化铵饱和溶液降温至，析出晶体的质量：硝酸钾>氯化铵
【答案】D
【详解】A、a1℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数相等。若溶液不饱和，质量分数不一定相等，说法错误。
B、a2℃时，硝酸钾的溶解度为110g，即100g水最多溶解110g硝酸钾。则50g水最多溶解55g硝酸钾。加入60g硝酸钾，只能溶解55g，溶液质量为，不是110g，说法错误。
C、硝酸钾的溶解度受温度影响远大于氯化铵，因此提纯混有少量硝酸钾的氯化铵，应采用蒸发结晶的方法（蒸发溶剂，使氯化铵析出），而非降温结晶（降温会优先析出硝酸钾），说法错误。
D、a2℃时，硝酸钾的溶解度远大于氯化铵，，等质量的饱和溶液中，硝酸钾溶液的溶质质量分数较大，溶质质量较大，溶剂质量较小；降温至a1℃时，都得到饱和溶液，此时溶解度相等，硝酸钾溶液中溶剂质量较小，所能溶解的溶质较少，因此析出晶体的质量：硝酸钾>氯化铵，说法正确。
故选D。
12．用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（e点为丁图图像上任意点）。下列说法正确的是（ ）
A．b点的固体质量比d点小
B．b点的气体分子总数比c点多
C．a点的的体积分数比d点大
D．c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等
【答案】D
【详解】A、b点反应已结束，固体为CuO；d点反应也结束，固体同样为CuO，根据质量守恒，反应后固体质量因结合O2而增加，但最终固体都是CuO，质量应相等（反应结束后固体质量不再变化 ），错误。
B、反应消耗O2，气体分子总数随反应进行而减少。b点反应进程晚于c点，则b点气体分子总数比c点少，错误。
C、N2不参与反应，氮气的量不变，但是由于氧气逐渐减少导致气体总量减少，故氮气的体积分数在反应中a点时比反应后d点时小，错误。
D、c点反应未结束（固体含Cu和CuO），e点物质总质量不变（e点为丁图图像上任意点），所以e点和c点可以是反应进程的同一时刻时，此时固体成分相同，则c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等，正确。
故选D。
二、填空题
13．（5分）垃圾是放错位置的资源，合理的垃圾分类与有效的垃圾回收和利用必不可少。兴趣小组开展“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。
活动一：垃圾的分类
(1)废弃矿泉水塑料瓶应投入到贴有哪种标志的垃圾箱_____。
A． B． C． D．
活动二：垃圾的回收利用
(2)废铁回收再利用的过程如图：
①“清洗”时可用稀盐酸除锈，稀盐酸除铁锈的原理是______(用化学方程式表示)。
②回收利用废旧金属具有什么意义？______(答一点即可)。
活动三：垃圾资源再利用的一般思路与方法
【模型建构】通过废铁回收再利用过程，建立垃圾资源再利用的生产流程模型如图：
【类比应用】厨余垃圾含有较多水分和有机物，其中有机物具有一定的利用价值。根据以上生产流程模型，进行厨余垃圾回收再利用。
(3)厨余垃圾再利用的“目标产物”有沼气、______等。
【答案】(1)B
(2) 节约金属资源（或减少环境污染、节约能源，合理即可）
(3) 有机肥（或肥料、生物柴油，合理即可）
【详解】（1）废弃矿泉水瓶属于塑料，是可回收物，应投入标注"可回收物"的垃圾箱，图中B为可回收物标志，故选B。
（2） ① 铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁可与稀盐酸中的氯化氢反应生成可溶性的氯化铁和水，从而除去铁锈，该反应的化学方程式为。
② 回收废旧金属可以节约金属矿产资源、减少冶炼过程的能源消耗、降低环境污染，答出任意一点即可。
（3）厨余垃圾中的有机物经过处理后，除了制取沼气外，还可以发酵制得有机肥料，或加工制取生物燃料等，合理即可。
三、实验题
14．（5分）某小组以“气体制备”为主题开展实验。
I、基础实验：
(1)小天同学在实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为___________。
(2)与B装置相比，C装置的优点是___________。
(3)小红同学发现将气体从m口通入G装置，还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是___________(填序号)。
①收集二氧化碳
②G中盛有澄清石灰水，检验二氧化碳
③G中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积
Ⅱ、跨学科实践：
(4)同学们利用实验室中常用的试剂和生活中的材料自制“制氧机”，装置如图所示：
①反应一段时间后，检验鼻氧管出气孔处有的操作是___________。
②小塑料瓶中装水的目的是___________(填字母)
a．观察氧气生成速率 b．加快氧气生成速率 c．提高氧气的浓度 d．润湿氧气
【答案】(1)
(2)能控制反应速率
(3)③
(4) 将带火星的木条放在出气孔，木条复燃，说明有氧气 ad
【详解】（1）A是固体加热型发生装置，试管口塞棉花，对应高锰酸钾加热制取氧气，反应的化学方程式为。
（2）C装置用注射器替代B装置的长颈漏斗，可以通过注射器控制液体药品的滴加量和滴加速率，因此可以控制反应速率。
（3）①二氧化碳密度大于空气，从长管m进气，空气从短管n排出，可以收集二氧化碳，能达到目的； ②气体从m通入，可充分与澄清石灰水接触，能检验二氧化碳，能达到目的；③G盛满水测二氧化碳体积时，气体密度小于水，需要气体从短管n进气，水从长管m排入量筒才能测量体积，操作方向错误，且二氧化碳可溶于水，无法达到目的。故填：③。
（4）①氧气有助燃性，可以将带火星的木条放在出气孔，若木条复燃，则说明有氧气。
②小塑料瓶中的水：可以通过观察气泡产生的快慢，判断氧气的生成速率；氧气通过水可以被润湿；水不能改变反应速率，也不能提高氧气浓度，因此选ad。
四、流程题
15．（5分）合肥西站现已正式通车运营，车站建设使用大量钢铁材料。以黄铁矿为原料(主要成分是)，冶炼铁的简要流程图如下：
(1)加入黄铁矿前将其粉碎处理的目的是___________。
(2)沸腾炉内，在高温条件下与反应生成氧化铁和，写出该反应的化学方程式___________。
(3)合成气中氢气与氧化铁反应生成铁和水，该反应属于___________(填基本反应类型)。
(4)下列有关说法正确的是___________(填字母)。
A．工业上可用石灰乳来吸收沸腾炉排出的
B．合成气属于混合物
C．合成气只起到与氧化铁反应的作用
【答案】(1)增大反应物之间的接触面积，使黄铁矿在沸腾炉中反应更快、更充分
(2)
(3)置换反应
(4)AB
【详解】（1）将黄铁矿粉碎，能增大反应物之间的接触面积，使黄铁矿在沸腾炉中反应更快、更充分。
（2）与在高温条件下反应生成氧化铁和，反应的化学方程式为：。
（3）该反应是一种单质(氢气)与一种化合物(氧化铁)反应生成另一种单质(铁)和另一种化合物(水)，则该反应属于置换反应。
（4）A、石灰乳中的氢氧化钙能和二氧化硫反应，则可用石灰乳吸收二氧化硫，该选项说法正确；
B、合成气中含有一氧化碳和氢气，属于混合物，该选项说法正确；
C、一氧化碳和氢气燃烧会放热，则合成气不仅起到与氧化铁反应的作用，还提供热量，该选项说法不正确。
故选AB。
五、科学探究题
16．（8分）安徽地处华东，长江沿线水域纵横，淡水珍珠的养殖历史悠久。某化学兴趣小组的同学们在学习了碳酸钙的知识后，阅读到有关珍珠的资料，进行了如下的探究活动：
【查阅资料】珍珠是贝类动物分泌的有机物结合起来的碳酸钙晶体。人工养殖的珍珠约含90%的碳酸钙，几乎不含碳酸镁(其余成分不能和盐酸反应生成二氧化碳)。天然珍珠中碳酸钙含量为83%，碳酸镁含量约为7%。
(1)取大小适当的珍珠颗粒在酒精灯的火焰上加热约2分钟，如图1所示。燃烧过程中闻到烧焦羽毛气味的原因是________。
(2)图1实验时，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，由此能否推断煅烧珍珠中含有碳酸盐，说明理由：________。
(3)图2中滴入酚酞溶液后烧杯内液体变红，是因为水溶液中产生了________(填写微粒符号)。
(4)为确定某批样品是天然珍珠还是人工养殖珍珠，某兴趣小组的同学设计了图3所示的装置组合进行定量测量，量筒规格为200mL。(标准状况下二氧化碳的密度取1.98g/L)
①装置B的作用是吸收CO2中可能混有的HCl气体，该吸收反应的化学方程式为________。装置C中液面上方原有空气的体积对实验结果________(填写“会”或“不会”)产生影响。
②若不考虑装置B中产生的二氧化碳气体，如果样品是人工养殖的珍珠，样品的质量不宜超过________g。
③取等质量的不同品种的珍珠样品分别与足量稀盐酸反应，生成气体体积________(填“较大”或“较小”)的是天然珍珠。
【答案】(1)珍珠内含蛋白质
(2)不能，因为酒精燃烧所产生的二氧化碳，会对珍珠煅烧是否产生二氧化碳的检验造成干扰
(3)OH
(4) 不会 1.0 较大
【详解】（1）珍珠中含有贝类动物分泌的有机物，有机物中可能含有蛋白质，蛋白质燃烧时有烧焦羽毛的气味，所以燃烧过程中闻到烧焦羽毛气味的原因是珍珠中含有蛋白质。
（2）不能推断煅烧珍珠中含有碳酸盐，因为酒精燃烧所产生的二氧化碳会对珍珠煅烧是否产生二氧化碳的检验造成干扰。
（3）珍珠的主要成分碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙在水溶液中会电离出氢氧根离子（ OH ），酚酞溶液遇碱性溶液变红，所以图 2 中滴入酚酞溶液后烧杯内液体变红，是因为水溶液中产生了 OH 。
（4）①装置 B 中碳酸氢钠与氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为 NaHCO3 +HCl=NaCl+H2 O+CO2 ↑。装置 C 中通过排水法收集二氧化碳，液面上方原有空气会被二氧化碳排出，进入瓶内的气体体积等于排出水的体积，最终测量的是二氧化碳排出水的体积，所以装置 C 中液面上方原有空气的体积对实验结果不会产生影响。
②量筒规格为200mL，即二氧化碳的最大体积为200mL=0.2L，二氧化碳的质量m=ρV=1.98g/L×0.2L=0.396g。
设生成0.396g二氧化碳需要碳酸钙的质量为x。
样品的质量=。
③等质量的珍珠样品中，天然珍珠中碳酸钙含量为83% ，碳酸镁含量约为7% ，人工养殖珍珠约含90% 的碳酸钙，几乎不含碳酸镁。根据 和 ，等质量的碳酸钙和碳酸镁，碳酸镁生成的二氧化碳更多，所以取等质量的不同品种的珍珠样品分别与足量稀盐酸反应，生成气体体积较大的是天然珍珠。
六、计算题
17．（5分）我国是世界上冶炼锌最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”其中的主要反应原理为：
(1)原文中“冷定毁罐取出”的目的是________。
(2)现有1000kg含ZnCO387.5%的炉甘石，理论上可以炼出锌的质量是多少？(写出计算过程)
【答案】(1)防止生成的锌再次被空气氧化
(2)解：设可炼出锌的质量为x。
x=455kg
答：可炼出锌的质量为455kg
【详解】（1）锌的化学性质比较活泼，在高温下容易与空气中的氧气发生反应重新被氧化。“冷定毁罐取出” 是为了防止生成的锌在高温下被空气中的氧气氧化。
（2）见答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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