资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【金榜卷】—2026年中考化学模拟金榜卷(福建专用)九年级化学(本卷共18小题,满分100分,考试用时60分钟)第Ⅰ卷(选择题,共30分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)1.福建盛产茶叶,茶叶中含有K、Ca、Fe、Zn等元素。四种元素中,如果人体摄入缺失,会导致骨质疏松的是( )A.K B.CaC.Fe D.Zn2.某服装材料的成分标签如下。下列关于该服装材料的说法错误的是( )面料:涤纶56%,棉44% 里料:涤纶100%A.都属于合成材料 B.兼具透气性和弹性好的优点C.可用燃烧法区分涤纶和棉 D.可以回收利用3.造纸过程中加入“矾”以改善质量,“矾”的主要成分为硫酸铝[],硫酸铝所属的物质类别是( )A.酸 B.碱C.盐 D.氧化物4.农业生产中要合理利用化肥,下列化肥中属于复合肥的是( )A. B.C. D.5.检测“土壤浸出液”酸碱性的系列实验操作如图,其中正确的是( )A.取土壤样品 B.溶解土壤样品C.过滤得浸出液 D.测定滤液pH6.中华优秀传统文化蕴含许多化学知识,下列说法错误的是( )A.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不断运动B.“锅下烧薪,其卤见沸”,说明木柴燃烧放出热量C.“金柔锡柔,合两柔则刚”,说明合金的硬度比纯金属小D.“水银熔化(加热)还复为丹(HgO)”,说明汞与氧气发生反应7.下列关于物质的性质和用途的说法错误的是( )A.氮气的化学性质不活泼,可以填充食品包装袋保鲜B.氢氧化钙能与酸反应,农业上可用于改良酸性土壤C.氢氧化钠固体有吸水性,在实验室用来干燥二氧化碳D.石灰石高温能分解,工业上可用于制取二氧化碳和生石灰8.兴趣小组对两种抗酸胃药(氢氧化铝片和碳酸氢钠片)的抗酸性能开展实验。室温下,将等质量且研磨成粉的两种药片置于烧杯中后,再分别逐滴滴入与胃酸浓度相同的稀盐酸,实验过程中的数据如图所示。下列说法错误的是( )A.碳酸氢钠属于盐B.药效持续时间较长的是氢氧化铝片C.两种药品与稀盐酸反应时都有气体生成D.保证反应时温度在左右,结果会更准确9.某化学兴趣小组用铁板制作金属蚀刻画。主要步骤如图所示,下列说法错误的是( )A.步骤①用砂纸打磨是为了除去铁板表面的杂质B.步骤②中硫酸铜溶液也可以用硫酸锌溶液来代替C.步骤③揭膜后铁板上会出现红色字样D.步骤③中塑封是为了防止蚀刻画生锈10.一定条件下,经光催化转化为的反应机理如图1。催化剂的催化效率和的生成速率随温度的变化关系如图2。下列说法正确的是( )A.参加反应的与生成的的分子个数比为B.从能耗角度分析,该反应的适宜温度为300℃C.温度对催化剂的催化效率和对的生成速率影响一致D.该转化有利于缓解温室效应并获得燃料第Ⅱ卷(非选择题,共70分)二、(非选择题:本题共8个小题 共70分)11.(6分)古代典籍中蕴含着丰富的化学知识。(1)《黄帝内经》中记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”的饮食原则。“五谷”中主要富含的营养物质是________。(2)《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾(CuSO4·5H2O)铁釜,久之亦化为铜”,该过程中所发生的反应属于________ (填基本反应类型)。(3)《周礼》记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”,“蛎房”的主要成分是碳酸钙,“灰”的主要成分为氧化钙,该反应的化学方程式为________。(4)《本草纲目》中记载:“乃冬月灶中所烧薪柴之灰也……今人以灰淋汁,取碱浣衣”。古法制得“碱”是指草木灰,其主要成分为碳酸钾,碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似。①“取碱浣衣”用“碱”可以去除衣服上的油污,是利用了碱的________ (填“物理性质”或“化学性质”)。②草木灰也可用来改良酸性土壤,请写出草木灰与硫酸反应的化学方程式: ________。12.(7分)某小组开展“制作模型并认识物质的组成、结构与变化”主题实践活动。(1)钾在元素周期表中的部分信息和钾的原子结构示意图如图 1。①钾的相对原子质量为_______;图中“?”处应填入的数据是_______。②用化学用语表示:钾离子_______。(2)用橡皮泥或黏土等材料拼装分子模型并展示学习成果。①“” 和“”表示不同的原子,用下列模型_______(填标号)所表示的物质可以说明“元素组成相同的物质,不一定是同一种物质”。A. B. C.②图 2 表示过氧化氢分解的微观模型,请依据质量守恒定律,将微观模型在图2 框内补充完整_______。(3)物质的组成和构成模型如图3,若①是二氧化碳,则③是_______(填名称)。13.(6分)科普阅读。Ⅰ、制氢:目前制氢方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。由化石能源制得的中含有,利用液氮的低温可将液化分离,从而获得纯净氢气。Ⅱ、储氢:氢气储存方式主要有金属氢化物储氢、高压压缩储氢等。氢化铝()是一种储氢、释氢材料,其释氢原理是利用氢化铝与水反应生成氢氧化铝和氢气。Ⅲ、用氢:通过P2G技术(工作原理如图)可实现综合能源系统中电到气的转换。随着科技发展,氢气可成为主要能源之一。(1)主要成分为甲烷的化石能源有______(写一种)。(2)利用液氮分离与,说明的沸点比______(填“高”或“低”)。(3)从微观角度解释:高压可增大储氢量的原因是______。(4)氢化铝与水反应的化学方程式为______。(5)电解水制氢中能量转化主要方式是:______→化学能。(6)甲烷反应器中参加反应的氢元素______(填“有”或“没有”)完全转化为。14.(10分)业生产中使用化石燃料会导致的高排放。文献表明,氧化钙是一种来源广泛、廉价、吸附性能较好且可循环利用的吸附剂。氧化钙吸附性能用吸附率表示,计算公式为:(R%为吸附率,为CaO质量,为吸附后的固体质量)。Ⅰ.氧化钙吸附二氧化碳的原理氧化钙循环捕集过程如图1所示。(1)吸附炉中氧化钙与二氧化碳发生化合反应的化学方程式为______。(2)煅烧炉中添加煤粉和氧气的目的是______。(3)捕集用于工业生产能减排。减排可减缓的环境问题是______。Ⅱ.探究影响氧化钙吸附性能的因素称取5份0.3 g CaO,分别置于高温管式炉内,先通入作为保护气,控制不同的温度,再通入气体,进行吸附反应实验,测定其吸附率的大小。实验数据如图2所示。(4)分析图2,当反应温度为______℃时,CaO对的吸附率最高。(5)结合图1和图2,750℃时吸附率低的原因是______。(6)结合吸附率计算公式,在650℃时,吸附的质量为______g(结果保留1位小数)。(7)要探究浓度对氧化钙吸附性能的影响,实验方案为______。Ⅲ.氧化钙捕集技术的应用(8)图1煅烧炉中实现氧化钙吸附剂的再生,其原理是,如果再生产2.8吨氧化钙,理论上要完全分解多少吨碳酸钙?15.(8分)实验室利用下图仪器和装置制取气体。(1)用高锰酸钾制取氧气①该反应的化学方程式为______。②组装发生装置,图1中还需补充______(填仪器名称)、橡皮塞和导气管。③若图2装置中充满水,集气时气体应从______(填“e”或“f”)端通入。收集第一瓶氧气时,发现气体不纯,原因可能是______(写一点)。(2)制取乙炔()①常用块状电石(主要含)和水在常温下制乙炔,同时生成一种碱—氢氧化钙,其反应的化学方程式为______。②用图2装置收集乙炔,乙炔从f端通入,说明其具备的物理性质是______。③该反应较剧烈且大量放热,为保证安全,组装发生装置应选用图1中的仪器______(填标号)。16.(11分)双效泡打粉是一种家庭常用的发酵粉,在常温和较高温下能两次释放气体:第一效:将面粉、水、发酵粉混合揉好后常温发酵20分钟,发现面团膨胀。第二效:将发酵后的面团蒸20分钟,面团再次膨胀。【资料】某品牌双效泡打粉主要成分:焦磷酸二氢二钠淀粉等。(1)将紫色石蕊试剂滴入溶液中,溶液呈红色,则溶液显________(填“酸性”或“碱性”)。(2)常温下, 将溶液滴入NaHCO3中,产生气泡,如图1,将气体通入澄清石灰水,变浑浊。①产生的气体是________。②该反应装置还可以用于实验室制取________气体。(3)使用双效泡打粉制作馒头,和面的先后顺序正确的是________。A.泡打粉与面粉充分混合,后加水进行和面B.泡打粉充分溶于水中,后加面粉进行和面(4)受热易分解,生成碳酸钠、二氧化碳和水。请写出该反应的化学方程式:_______。(5)小组同学分别取用1.0g与2.0g泡打粉样品与25℃水混合,及1.0g泡打粉样品与35℃水混合,利用图1装置连接压强传感器,测定装置内压强的变化,数据如图2。①对比曲线b和曲线c可知,泡打粉产气速率与________有关。②曲线a在t时突然回落到初始压强的原因可能是________。(6)不同发酵粉蒸出馒头的区别发酵粉类别 酵母 双效泡打粉 小苏打馒头口感 最松软,略有酸味 一般松软,略有碱涩味 略硬,碱涩味略重根据表格,家庭制作馒头要使效果口感更佳,可选用发酵粉的组合是________和________。17.(9分)项目式学习——神奇的洗涤剂。项目一:古代洗涤剂——草木灰《礼记·内则》:“冠带垢,和灰清簌;衣裳垢,和灰清浣。“灰”指的是草木灰。【资料】①草木灰的主要成分是K2CO3,水溶液呈碱性。②许多金属阳离子灼烧时表现出不同的火焰颜色,该方法可用来检验某些金属阳离子。K+ 灼烧时隔着蓝色钴玻璃观察火焰为紫色。(1)成分探究:取少量草木灰加水溶解,静置,取上层清液,分为两份。操作 现象 结论①用铂丝蘸取少量清液,在酒精灯上灼烧,隔着蓝色钴玻璃观察 观察到_____色火焰 草木灰中含有 K+②向上层澄清液加足量_____,再将生成气体通入澄清的石灰水。 有气泡产生,_____。 草木灰中含有(2)性质探究:导致K2CO3溶液显碱性的微粒是什么?设计方案:取另一份清液,先滴加酚酞,观察到溶液变红,再滴加足量_______,观察到_______,证明导致K2CO3溶液显碱性的微粒是。项目二:现代洗涤剂——碳酸钠碳酸钠水溶液呈碱性,可用于清洗油污,溶液碱性越强,去油污效果越好。兴趣小组对影响Na2CO3溶液去油污效果的因素进行探究。用不同温度的水,配制溶质质量分数分别为2%、6%和 10%的 Na2CO3溶液,并测定溶液 pH。记录数据如表:实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10%溶液温度(℃) 20 40 60 20 50 60 20 40 70溶液 pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50(3)去油污效果最好的是_______(填实验编号)。(4)用适量碳酸钠粉末清洗沾有油污的餐具,为达到较好的洗涤效果,可采取的措施是_______。项目三:定量测定工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数工业生产的纯碱中可能混有少量氯化钠,同学们对工业纯碱样品中碳酸钠质量分数展开探究。(5)实验小组同学称取纯碱样品100g,加水充分溶解,设计如上图的实验装置进行定量研究。①装置E的作用是_______。②装置D中发生反应的化学方程式是_______。③反应结束后,打开弹簧夹,向装置内缓慢通一会氮气,目的是_______。(6)小亮同学认为可根据溶液D增加的质量,来计算纯碱样品中碳酸钠质量分数,你同意他的观点吗?请说明理由_______。18.(10分)某工厂用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,恰好完全反应时,共消耗氢氧化钠溶液80g。方程式:。试计算:(1)80g氢氧化钠溶液中氢氧化钠质量是_____g;(2)这一定量石油产品中含的质量是多少?(写出计算过程)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台【金榜卷】—2026年中考化学模拟金榜卷(福建专用)九年级化学(本卷共18小题,满分100分,考试用时60分钟)第Ⅰ卷(选择题,共30分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S-32一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)1.福建盛产茶叶,茶叶中含有K、Ca、Fe、Zn等元素。四种元素中,如果人体摄入缺失,会导致骨质疏松的是( )A.K B.CaC.Fe D.Zn【答案】B【详解】A、人体中的钾主要以钾离子的形式存在于细胞内液中,能维持人体内的水分和维持体液恒定的pH,不符合题意;B、幼儿及青少年缺钙易患佝偻病,老年人缺钙易患骨质疏松,符合题意;C、缺铁会导致缺铁性贫血,不符合题意;D、缺锌会导致食欲不振,发育不良,生长迟缓,不符合题意。故选B。2.某服装材料的成分标签如下。下列关于该服装材料的说法错误的是( )面料:涤纶56%,棉44% 里料:涤纶100%A.都属于合成材料 B.兼具透气性和弹性好的优点C.可用燃烧法区分涤纶和棉 D.可以回收利用【答案】A【详解】A、该服装中,棉属于天然有机高分子材料,涤纶属于合成材料,并非都属于合成材料,该选项说法错误;B、棉具有较好的透气性,涤纶具有较好的弹性,该服装材料兼具透气性和弹性好的优点,该选项说法正确;C、涤纶燃烧时会产生特殊气味,燃烧后形成硬球;棉燃烧时有烧纸的气味,燃烧后变成灰烬,所以可用燃烧法区分涤纶和棉,该选项说法正确;D、该服装材料中的涤纶和棉都可以回收利用,实现资源的再利用,该选项说法正确。故选A。3.造纸过程中加入“矾”以改善质量,“矾”的主要成分为硫酸铝[],硫酸铝所属的物质类别是( )A.酸 B.碱C.盐 D.氧化物【答案】C【详解】A、酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物,硫酸铝电离时产生的阳离子是铝离子,不符合题意;B、碱是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物,硫酸铝电离时产生的阴离子是硫酸根离子,不符合题意;C、硫酸铝是由铝离子和硫酸根离子构成的化合物,属于盐,符合题意;D、硫酸铝是由Al、S、O三种元素组成的化合物,不属于氧化物,不符合题意。故选C。4.农业生产中要合理利用化肥,下列化肥中属于复合肥的是( )A. B.C. D.【答案】A【详解】A、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素和氮元素,属于复合肥,符合题意;B、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素,属于氮肥,不符合题意;C、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素,属于磷肥,不符合题意;D、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素,属于钾肥,不符合题意。故选:A。5.检测“土壤浸出液”酸碱性的系列实验操作如图,其中正确的是( )A.取土壤样品 B.溶解土壤样品C.过滤得浸出液 D.测定滤液pH【答案】B【详解】A、取用块状固体药品时,要用镊子,取用粉末状固体药品时,应用药匙或纸槽,不能用手直接拿,故图示操作不正确;B、溶解操作应在烧杯中进行,用玻璃棒不断搅拌,故图示操作正确;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,故图示操作不正确;D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH; 图中pH试纸用水润湿,故图示操作不正确。故选B。6.中华优秀传统文化蕴含许多化学知识,下列说法错误的是( )A.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不断运动B.“锅下烧薪,其卤见沸”,说明木柴燃烧放出热量C.“金柔锡柔,合两柔则刚”,说明合金的硬度比纯金属小D.“水银熔化(加热)还复为丹(HgO)”,说明汞与氧气发生反应【答案】C【详解】A、“酒香不怕巷子深”,说明分子在不断运动,向四周扩散,使人们闻到香味,故正确;B、“锅下烧薪,其卤见沸”,说明木柴燃烧放出热量,使锅里面的卤水温度升高直至沸腾,故正确;C、“金柔锡柔,合两柔则钢”,说明合金的硬度比纯金属大,故错误;D、“水银熔化(加热)还复为丹(HgO)”,说明汞与氧气发生反应生成氧化汞,故正确;故选C。7.下列关于物质的性质和用途的说法错误的是( )A.氮气的化学性质不活泼,可以填充食品包装袋保鲜B.氢氧化钙能与酸反应,农业上可用于改良酸性土壤C.氢氧化钠固体有吸水性,在实验室用来干燥二氧化碳D.石灰石高温能分解,工业上可用于制取二氧化碳和生石灰【答案】C【详解】A、氮气的化学性质不活泼(稳定),常温下很难与其他物质发生反应,因此可以填充食品包装袋,隔绝氧气防止食品氧化变质,起到保鲜作用。该说法正确。B、氢氧化钙(熟石灰)是一种碱,能与土壤中的酸发生中和反应,可有效降低土壤酸性,农业上常用于改良酸性土壤,该说法正确。C、氢氧化钠固体虽有吸水性(可作干燥剂),但它会与二氧化碳发生化学反应,其反应的化学方程式为,会将干燥的二氧化碳气体吸收,因此不能用来干燥二氧化碳,该说法错误。D、石灰石的主要成分为,高温下会发生分解反应:,高温生成的是生石灰,是工业所需的气体,因此工业上用此反应制取二氧化碳和生石灰,该说法正确。故选:C。8.兴趣小组对两种抗酸胃药(氢氧化铝片和碳酸氢钠片)的抗酸性能开展实验。室温下,将等质量且研磨成粉的两种药片置于烧杯中后,再分别逐滴滴入与胃酸浓度相同的稀盐酸,实验过程中的数据如图所示。下列说法错误的是( )A.碳酸氢钠属于盐B.药效持续时间较长的是氢氧化铝片C.两种药品与稀盐酸反应时都有气体生成D.保证反应时温度在左右,结果会更准确【答案】C【详解】A、碳酸氢钠属于盐,由金属离子和酸根离子构成的物质,属于盐,故A不符合题意;B、从图中看出,氢氧化铝在最佳药效的pH范围比碳酸氢钠要长,药效持续时间较长的是氢氧化铝片,故B不符合题意;C、碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,氢氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水,无气体生成,故C符合题意;D、因为药物需要服用至人体当中,保证反应时温度在左右,结果会更准确,故D不符合题意。故选C。9.某化学兴趣小组用铁板制作金属蚀刻画。主要步骤如图所示,下列说法错误的是( )A.步骤①用砂纸打磨是为了除去铁板表面的杂质B.步骤②中硫酸铜溶液也可以用硫酸锌溶液来代替C.步骤③揭膜后铁板上会出现红色字样D.步骤③中塑封是为了防止蚀刻画生锈【答案】B【详解】A、步骤①用砂纸打磨铁板,是为了除去铁板表面的铁锈、油污等杂质,使铁板表面更洁净,便于后续反应进行,该说法正确。B、步骤②的原理是利用铁与硫酸铜的置换反应,其反应的化学方程式为,铁将铜从溶液中置换出来,在镂空处形成红色铜层。根据金属活动性顺序:,铁的金属活动性比锌弱,铁与硫酸锌溶液不发生反应,无法形成蚀刻画,因此不能用硫酸锌溶液代替硫酸铜溶液,该说法错误。C、步骤②中,铁板镂空处的铁与硫酸铜反应生成红色的铜,因此步骤③揭膜后,铁板上会出现红色的“2026 马到成功”字样,该说法正确。D、铁生锈需要同时接触氧气和水,步骤③中塑封可以将蚀刻画与空气、水隔绝,防止铁生锈,延长作品保存时间,该说法正确。故选:B。10.一定条件下,经光催化转化为的反应机理如图1。催化剂的催化效率和的生成速率随温度的变化关系如图2。下列说法正确的是( )A.参加反应的与生成的的分子个数比为B.从能耗角度分析,该反应的适宜温度为300℃C.温度对催化剂的催化效率和对的生成速率影响一致D.该转化有利于缓解温室效应并获得燃料【答案】D【详解】A、由图1可知,二氧化碳与水在光和催化剂作用下反应生成甲烷和氧气,化学方程式为CO2+2H2OCH4+2O2 ,参加反应的与生成的的分子个数比为,而不是2:1,错误。B、由图2可知,左右催化剂催化效率最高,时催化效率大幅下降,且温度越高能耗越高,因此适宜温度不是,错误。C、范围内,催化剂催化效率持续降低,但生成速率反而升高,二者变化规律不一致,错误。D、该反应消耗温室气体,生成的具有可燃性可作燃料,既有利于缓解温室效应,又能获得燃料,正确。故选D。第Ⅱ卷(非选择题,共70分)二、(非选择题:本题共8个小题 共70分)11.(6分)古代典籍中蕴含着丰富的化学知识。(1)《黄帝内经》中记载:“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”的饮食原则。“五谷”中主要富含的营养物质是________。(2)《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾(CuSO4·5H2O)铁釜,久之亦化为铜”,该过程中所发生的反应属于________ (填基本反应类型)。(3)《周礼》记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”,“蛎房”的主要成分是碳酸钙,“灰”的主要成分为氧化钙,该反应的化学方程式为________。(4)《本草纲目》中记载:“乃冬月灶中所烧薪柴之灰也……今人以灰淋汁,取碱浣衣”。古法制得“碱”是指草木灰,其主要成分为碳酸钾,碳酸钾与碳酸钠的化学性质相似。①“取碱浣衣”用“碱”可以去除衣服上的油污,是利用了碱的________ (填“物理性质”或“化学性质”)。②草木灰也可用来改良酸性土壤,请写出草木灰与硫酸反应的化学方程式: ________。【答案】(1)糖类(2)置换反应(3)(4) 化学性质【详解】(1)植物种子或块茎中富含糖类,故“五谷”中主要富含的营养物质是糖类;(2)“熬胆矾(CuSO4·5H2O)铁釜,久之亦化为铜”,发生反应为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;(3)“蛎房”的主要成分是碳酸钙,“灰”的主要成分为氧化钙,该反应为碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,该反应的化学方程式为:;(4)①“取碱浣衣”用“碱”可以去除衣服上的油污,是因为碱能与油脂反应,需要通过化学变化才能表现出来,利于了碱的化学性质;②草木灰的主要成分是碳酸钾,碳酸钾能与硫酸反应生成硫酸钾、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:。12.(7分)某小组开展“制作模型并认识物质的组成、结构与变化”主题实践活动。(1)钾在元素周期表中的部分信息和钾的原子结构示意图如图 1。①钾的相对原子质量为_______;图中“?”处应填入的数据是_______。②用化学用语表示:钾离子_______。(2)用橡皮泥或黏土等材料拼装分子模型并展示学习成果。①“” 和“”表示不同的原子,用下列模型_______(填标号)所表示的物质可以说明“元素组成相同的物质,不一定是同一种物质”。A. B. C.②图 2 表示过氧化氢分解的微观模型,请依据质量守恒定律,将微观模型在图2 框内补充完整_______。(3)物质的组成和构成模型如图3,若①是二氧化碳,则③是_______(填名称)。【答案】(1) 39.10 19 K+(2) BC(3)二氧化碳分子【详解】(1)①在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故钾的相对原子质量为39.10;在元素周期表中,元素名称左上角为原子序数,原子序数=质子数,故图中“?”处应填入的数据是19;②离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字;每个钾离子带1个单位的正电荷,故钾离子表示为:K+;(2)①由图可知,B、C元素组成相同,但是分子构成不同,属于不同物质,故B、C所表示的物质可以说明“元素组成相同的物质,不一定是同一种物质”;②根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,反应物中含H、O的个数分别是4、4,生成物中含H、O的个数分别是0、2,故生成物中还应含4个H、2个O,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则图中应补充2个水分子,故图为:;(3)二氧化碳是由非金属元素组成的化合物,由二氧化碳分子构成,则③是二氧化碳分子。13.(6分)科普阅读。Ⅰ、制氢:目前制氢方法主要有化石能源制氢和电解水制氢。由化石能源制得的中含有,利用液氮的低温可将液化分离,从而获得纯净氢气。Ⅱ、储氢:氢气储存方式主要有金属氢化物储氢、高压压缩储氢等。氢化铝()是一种储氢、释氢材料,其释氢原理是利用氢化铝与水反应生成氢氧化铝和氢气。Ⅲ、用氢:通过P2G技术(工作原理如图)可实现综合能源系统中电到气的转换。随着科技发展,氢气可成为主要能源之一。(1)主要成分为甲烷的化石能源有______(写一种)。(2)利用液氮分离与,说明的沸点比______(填“高”或“低”)。(3)从微观角度解释:高压可增大储氢量的原因是______。(4)氢化铝与水反应的化学方程式为______。(5)电解水制氢中能量转化主要方式是:______→化学能。(6)甲烷反应器中参加反应的氢元素______(填“有”或“没有”)完全转化为。【答案】(1)天然气(可燃冰、页岩气等)(2)低(3)分子间有间隔,在加压条件下分子间的间隔减小(4)(5)电能(6)没有【详解】(1)主要成分为甲烷的化石能源为天然气(或可燃冰、页岩气等)。(2)利用液氮的低温可将液化分离,从而获得纯净氢气,液氮的低温下CO液化而H2未液化,说明H2的沸点比CO低。(3)高压增大储氢量的微观原因分子间有间隔,在加压条件下分子间的间隔减小,更多的氢气分子被压缩进储存容器,从而增大储氢量。(4)氢化铝与水反应的化学方程式根据题意,氢化铝(AlH3)与水反应生成氢氧化铝[Al(OH)3]和氢气,化学方程式为。(5)水通电分解生成氢气和氧气,需要通电,则电解水制氢中能量转化主要方式是电能→化学能。(6)在甲烷反应器中,氢气和二氧化碳转化为水和甲烷,根据质量守恒定律,化学反应前后原子种类和数目不变,参加反应的氢元素转化为水和甲烷中的氢元素,所以说参加反应的氢元素没有完全转化为CH4。14.(10分)业生产中使用化石燃料会导致的高排放。文献表明,氧化钙是一种来源广泛、廉价、吸附性能较好且可循环利用的吸附剂。氧化钙吸附性能用吸附率表示,计算公式为:(R%为吸附率,为CaO质量,为吸附后的固体质量)。Ⅰ.氧化钙吸附二氧化碳的原理氧化钙循环捕集过程如图1所示。(1)吸附炉中氧化钙与二氧化碳发生化合反应的化学方程式为______。(2)煅烧炉中添加煤粉和氧气的目的是______。(3)捕集用于工业生产能减排。减排可减缓的环境问题是______。Ⅱ.探究影响氧化钙吸附性能的因素称取5份0.3 g CaO,分别置于高温管式炉内,先通入作为保护气,控制不同的温度,再通入气体,进行吸附反应实验,测定其吸附率的大小。实验数据如图2所示。(4)分析图2,当反应温度为______℃时,CaO对的吸附率最高。(5)结合图1和图2,750℃时吸附率低的原因是______。(6)结合吸附率计算公式,在650℃时,吸附的质量为______g(结果保留1位小数)。(7)要探究浓度对氧化钙吸附性能的影响,实验方案为______。Ⅲ.氧化钙捕集技术的应用(8)图1煅烧炉中实现氧化钙吸附剂的再生,其原理是,如果再生产2.8吨氧化钙,理论上要完全分解多少吨碳酸钙?【答案】(1)(2)碳酸钙分解提供所需的高温(3)温室效应(4)650(5)碳酸钙高温发生分解(6)0.1(7)称取5份0.3 g CaO,分别置于高温管式炉内,先通入作为保护气,控制相同温度,再通入不同浓度的气体,进行吸附反应实验,测定其吸附效率的大小(8) 解:设理论上需要完全分解碳酸钙的质量为答:理论上需要完全分解5t 碳酸钙。【详解】(1)吸附炉中氧化钙与二氧化碳在600℃~700℃下发生化合反应生成碳酸钙,化学方程式为:;(2)碳酸钙分解需要高温条件,煤粉在氧气中燃烧放出大量热,满足煅烧的温度要求;(3)二氧化碳排放过量会导致温室效应,则减排可减缓的环境问题是温室效应;(4)根据图2,温度低于650℃时,吸附率随温度升高而增大,温度高于650℃时,吸附率随温度升高而下降;故反应温度为650℃时,CaO对CO2的吸附率最高。(5)结合图1和图2,吸附炉中氧化钙与二氧化碳在600℃~700℃下发生化合反应生成碳酸钙,750℃时吸附率低的原因是碳酸钙高温发生分解;(6) 氧化钙吸附性能用吸附率表示,计算公式为:,其中就是吸附的质量,已知,,则吸附的质量;(7) 根据对比实验中,控制变量唯一的原则,要探究浓度对氧化钙吸附性能的影响,除了二氧化碳浓度不同外,其它条件要相同,则实验方案为称取5份0.3 g CaO,分别置于高温管式炉内,先通入作为保护气,控制相同温度,再通入不同浓度的气体,进行吸附反应实验,测定其吸附率的大小;(8)见答案。15.(8分)实验室利用下图仪器和装置制取气体。(1)用高锰酸钾制取氧气①该反应的化学方程式为______。②组装发生装置,图1中还需补充______(填仪器名称)、橡皮塞和导气管。③若图2装置中充满水,集气时气体应从______(填“e”或“f”)端通入。收集第一瓶氧气时,发现气体不纯,原因可能是______(写一点)。(2)制取乙炔()①常用块状电石(主要含)和水在常温下制乙炔,同时生成一种碱—氢氧化钙,其反应的化学方程式为______。②用图2装置收集乙炔,乙炔从f端通入,说明其具备的物理性质是______。③该反应较剧烈且大量放热,为保证安全,组装发生装置应选用图1中的仪器______(填标号)。【答案】(1) 酒精灯 f 刚产生气体就收集,导致氧气中混有空气(2) 密度比空气小 CE【详解】(1)①高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:②高锰酸钾反应需要加热,试管口要塞上带导管的橡皮塞,需酒精灯、橡皮塞和导气管,故填:酒精灯;③若图2装置中充满水,氧气密度比水小,会处于水的上层,集气时气体应从短导管导入,即f 端,故填:f;收集第一瓶氧气时,加热刚产生气体就收集,导致氧气中混有空气而不纯;(2)①电石(主要含)和水在常温下制乙炔,同时生成氢氧化钙,反应的化学方程式为: ;②乙炔从f 端通入,即短导管导入,则空气由长导管导出,说明乙炔处于空气的上层,则说明乙炔密度比空气小,故填:密度比空气小。③该反应较剧烈且大量放热,为保证安全,所以需要控制水的加入,注射器可以随时加入水,从而控制反应的速率,故选择C,而B由于长颈漏斗必须加入水至下端管口以上形成液封,此时水量较多产生大量的热,不安全,锥形瓶容量大,盛有较多的气体,故选:CE;16.(11分)双效泡打粉是一种家庭常用的发酵粉,在常温和较高温下能两次释放气体:第一效:将面粉、水、发酵粉混合揉好后常温发酵20分钟,发现面团膨胀。第二效:将发酵后的面团蒸20分钟,面团再次膨胀。【资料】某品牌双效泡打粉主要成分:焦磷酸二氢二钠淀粉等。(1)将紫色石蕊试剂滴入溶液中,溶液呈红色,则溶液显________(填“酸性”或“碱性”)。(2)常温下, 将溶液滴入NaHCO3中,产生气泡,如图1,将气体通入澄清石灰水,变浑浊。①产生的气体是________。②该反应装置还可以用于实验室制取________气体。(3)使用双效泡打粉制作馒头,和面的先后顺序正确的是________。A.泡打粉与面粉充分混合,后加水进行和面B.泡打粉充分溶于水中,后加面粉进行和面(4)受热易分解,生成碳酸钠、二氧化碳和水。请写出该反应的化学方程式:_______。(5)小组同学分别取用1.0g与2.0g泡打粉样品与25℃水混合,及1.0g泡打粉样品与35℃水混合,利用图1装置连接压强传感器,测定装置内压强的变化,数据如图2。①对比曲线b和曲线c可知,泡打粉产气速率与________有关。②曲线a在t时突然回落到初始压强的原因可能是________。(6)不同发酵粉蒸出馒头的区别发酵粉类别 酵母 双效泡打粉 小苏打馒头口感 最松软,略有酸味 一般松软,略有碱涩味 略硬,碱涩味略重根据表格,家庭制作馒头要使效果口感更佳,可选用发酵粉的组合是________和________。【答案】(1)酸性(2) 二氧化碳 氧气、氢气(3)A(4)(5) 温度 瓶塞被弹飞(6) 酵母 双效泡打粉【详解】(1)将紫色石蕊试剂滴入溶液中,溶液呈红色,说明溶液显酸性;(2)①常温下, 将溶液滴入中,产生气泡,将气体通入澄清石灰水,变浑浊,说明产生的气体是二氧化碳;②该反应装置为固液常温型发生装置,可用于实验室制取氧气、氢气等气体;(3)A、将泡打粉与面粉充分混合后再加水进行和面,这样在加水的过程中,泡打粉中的酸性物质和碱性物质就会发生反应,产生二氧化碳气体,这些气体在面团中形成许多小气泡,随着后续的发酵和加热过程,气泡会进一步膨胀,使馒头更加松软多孔,而且泡打粉与面粉混合均匀,能使产生的气体在面团中分布更均匀,有利于馒头的成型和品质,符合题意;B、若先将泡打粉充分溶于水中,泡打粉中的酸性物质和碱性物质会在水中迅速反应,产生大量的二氧化碳气体,这些气体在短时间内就会逸出水面,当再加入面粉进行和面时,面团中能保留的气体量就会大大减少,无法使馒头达到理想的松软效果,不符合题意。故选:A;(4)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,化学方程式为;(5)①对比曲线b和曲线c可知,温度不同,其他条件相同,说明泡打粉产气速率与温度有关;②曲线a在t时突然回落到初始压强的原因可能是瓶塞被弹飞;(6)由表格数据可知,家庭制作馒头要使效果口感更佳,可选用发酵粉的组合是酵母和双效泡打粉。17.(9分)项目式学习——神奇的洗涤剂。项目一:古代洗涤剂——草木灰《礼记·内则》:“冠带垢,和灰清簌;衣裳垢,和灰清浣。“灰”指的是草木灰。【资料】①草木灰的主要成分是K2CO3,水溶液呈碱性。②许多金属阳离子灼烧时表现出不同的火焰颜色,该方法可用来检验某些金属阳离子。K+ 灼烧时隔着蓝色钴玻璃观察火焰为紫色。(1)成分探究:取少量草木灰加水溶解,静置,取上层清液,分为两份。操作 现象 结论①用铂丝蘸取少量清液,在酒精灯上灼烧,隔着蓝色钴玻璃观察 观察到_____色火焰 草木灰中含有 K+②向上层澄清液加足量_____,再将生成气体通入澄清的石灰水。 有气泡产生,_____。 草木灰中含有(2)性质探究:导致K2CO3溶液显碱性的微粒是什么?设计方案:取另一份清液,先滴加酚酞,观察到溶液变红,再滴加足量_______,观察到_______,证明导致K2CO3溶液显碱性的微粒是。项目二:现代洗涤剂——碳酸钠碳酸钠水溶液呈碱性,可用于清洗油污,溶液碱性越强,去油污效果越好。兴趣小组对影响Na2CO3溶液去油污效果的因素进行探究。用不同温度的水,配制溶质质量分数分别为2%、6%和 10%的 Na2CO3溶液,并测定溶液 pH。记录数据如表:实验编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨溶质质量分数 2% 2% 2% 6% 6% 6% 10% 10% 10%溶液温度(℃) 20 40 60 20 50 60 20 40 70溶液 pH 10.90 11.18 11.26 11.08 11.27 11.30 11.22 11.46 11.50(3)去油污效果最好的是_______(填实验编号)。(4)用适量碳酸钠粉末清洗沾有油污的餐具,为达到较好的洗涤效果,可采取的措施是_______。项目三:定量测定工业纯碱样品中碳酸钠的质量分数工业生产的纯碱中可能混有少量氯化钠,同学们对工业纯碱样品中碳酸钠质量分数展开探究。(5)实验小组同学称取纯碱样品100g,加水充分溶解,设计如上图的实验装置进行定量研究。①装置E的作用是_______。②装置D中发生反应的化学方程式是_______。③反应结束后,打开弹簧夹,向装置内缓慢通一会氮气,目的是_______。(6)小亮同学认为可根据溶液D增加的质量,来计算纯碱样品中碳酸钠质量分数,你同意他的观点吗?请说明理由_______。【答案】(1) 紫 稀盐酸(合理即可) 澄清石灰水变浑浊(2) 氯化钙溶液(合理即可) 产生白色沉淀,溶液由红色变无色(3)⑨(4)用热水配制碳酸钠溶液,并适当增大碳酸钠溶液溶质的质量分数(5) 吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,防止其进入装置D,干扰实验结果 使反应生成的二氧化碳全部被D装置吸收(6)不同意,装置B中碳酸氢钠与挥发出的氯化氢反应生成二氧化碳,反应生成的二氧化碳也会被D装置中的氢氧化钠溶液吸收,会导致测定结果偏大【详解】(1)①K+ 灼烧时隔着蓝色钴玻璃观察火焰为紫色,则用铂丝蘸取少量清液,在酒精灯上灼烧,隔着蓝色钴玻璃观察,观察到紫色火焰,说明草木灰中含有钾离子;②结论为草木灰中含有碳酸根离子,碳酸根离子能与稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故向上层澄清液加足量稀盐酸,再将生成气体通入澄清的石灰水,有气泡产生,澄清石灰水变浑浊,说明草木灰中含有碳酸根离子;(2)氯化钙能与碳酸钾反应生成碳酸钙和氯化钾,故取另一份清液,先滴加酚酞,观察到溶液变红,再滴加足量氯化钙溶液,使碳酸钾完全反应,观察到产生白色沉淀,溶液由红色变为无色,说明导致碳酸钾溶液显碱性的微粒是碳酸根离子;(3)碳酸钠水溶液呈碱性,可用于清洗油污,溶液碱性越强,去油污效果越好。pH大于7,显碱性,且pH值越大,碱性越强,由表中数据可知,实验⑨中pH最大,碱性最强,故去油污效果最好的是⑨;(4)实验①②③中温度不同,其他因素相同,且相同条件下,温度越大,溶液的pH越大,说明相同条件下,温度越大,溶液的去油污效果越好;实验①④⑦中溶质质量分数不同,其他因素相同,且相同条件下,溶质质量分数越大,溶液pH越大,说明相同条件下,溶质质量分数越大,溶液的去油污效果越好,故用适量碳酸钠粉末清洗沾有油污的餐具,为达到较好的洗涤效果,可采取的措施是用热水配制碳酸钠溶液,并适当增大碳酸钠溶液溶质的质量分数;(5)①装置E的作用是吸收空气中的二氧化碳和水蒸气,防止其进入装置D,干扰实验结果;②碳酸钠与稀盐酸反应生成了氯化钠、二氧化碳和水,则装置D中发生反应为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为:;③反应结束后,打开弹簧夹,向装置内缓慢通一会氮气,目的是:使反应生成的二氧化碳全部被D装置吸收,防止部分气体残留在装置中,影响实验结果;(6)盐酸具有挥发性,会挥发出氯化氢气体,饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体时也反应生成了二氧化碳,反应生成的二氧化碳也会被D装置中的氢氧化钠溶液吸收,会导致测定结果偏大,故不同意他的观点。18.(10分)某工厂用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,恰好完全反应时,共消耗氢氧化钠溶液80g。方程式:。试计算:(1)80g氢氧化钠溶液中氢氧化钠质量是_____g;(2)这一定量石油产品中含的质量是多少?(写出计算过程)【答案】(1)16(2)解:设这一定量石油产品中含的质量是x。答:这一定量石油产品中含的质量为19.6g。【详解】(1)80g20%的氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量是;(2)计算过程见答案。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年中考化学模拟卷(福建专用)(全解全析).docx 2026年中考化学模拟卷(福建专用)(原卷版).docx