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吉林省吉林市蛟河市第六中学第二学期阶段教学质量调
研八年级语文试卷（含答案解析）
（考试时间:120分钟试卷满分:120分）
一、积累与运用（28分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )（2分）
A.归省(xǐng)行辈(háng)撺掇(cuān duo)戛然而止(gá)
B.糜子(méi)油馍(mó)脑畔(pàn)大彻大悟(chè)
C.羁绊(jī)冗杂(rǒng)亢奋(kàng)叹为观止(wéi)
D.晦暗(huì)闭塞(sè)争讼(sòng)销声匿迹(nì)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）
A.偏辟踊跃嘱咐人情事故
B.怠慢皎洁好歹草长莺飞
C.震撼磅礴严峻消声匿迹
D.褪色恬静怅惘周尔复始
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )（2分）
A.他在演讲时目空一切,赢得了台下观众热烈的掌声。
B.春天的公园里,各种花朵次第开放,叹为观止。
C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
D.面对困难,我们不应该袖手旁观,而应该积极寻找解决办法。
4.下列句子没有语病的一项是( )（2分）
A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了眼界,增长了知识。
B.为了防止不再发生类似的交通事故,学校加强了安全教育。
C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于是否坚持锻炼。
5.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )（2分）
A.《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,以“我”少年时代在平桥村的经历为线索,刻画了一群农家少年的形象。
B.《回延安》是一首采用陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌,诗人贺敬之抒发了对延安的深切思念和赞美之情。
C.说明文是以说明为主要表达方式的文章,按说明对象可分为事物说明文和事理说明文。常见的说明方法有举例子、列数字、
打比方、作比较等。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305篇,又称“诗三百”,分为“风”“雅”“颂”三部分。
6.古诗文默写。（8分）
(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,________。（《诗经·关雎》）
(2)________,白露为霜。所谓伊人,在水一方。（《诗经·蒹葭》）
(3)式微式微,胡不归 微君之故,________ （《诗经·式微》）
(4)________,悠悠我心。（《诗经·子衿》）
(5)王勃在《送杜少府之任蜀州》中,用“________,________”表达了真挚的友情可以跨越时空的界限,给人以积极向上的力量。
(6)孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中,用“________,________”两句,生动地描绘了洞庭湖波涛汹涌、气势磅礴的景象。
7.综合性学习。（10分）
八年级(1)班开展“倡导低碳生活”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语,要求语言简洁,至少使用一种修辞手法。（2分）
(2)【设计活动】请你为本次活动设计两种活动形式。（2分）
(3)【材料探究】阅读下面的材料,写出你的探究结果。（3分）
材料一:随着工业化进程的加快,人类大量燃烧化石燃料,导致大气中二氧化碳浓度不断升高,全球气候变暖,冰川融化,海平面上
升,极端天气频发。
材料二:低碳生活,就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。
低碳生活对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力。
探究结果:
(4)【口语交际】活动中,你的同桌小明认为“低碳生活”是政府和企业的事,与个人无关,甚至觉得活动是“多此一举”。你该如何
劝说他 （3分）
二、阅读理解（42分）
（一）阅读下面文言文,完成 8-11题。（15分）
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,
为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】夜,雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每
有欲往,辄复不遂,然流行坎止,任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。
（节选自袁中道《游居柿录》）
【注】①雪子:雪粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:黄庭坚,字鲁直。
8.解释下列句中加点词的意思。（4分）
(1)心乐之( ) (2)潭中鱼可百许头( )
(3)佁然不动( ) (4)竟为雨雪所阻( )
9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)自叹每有欲往,辄复不遂。
10.请从修辞的角度赏析【甲】文中“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”一句。（3分）
11.【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情 请结合具体内容简要分析。（4分）
（二）阅读下面文章,完成 12-15题。（13分）
大自然的语言（节选）
竺可桢
①物候现象的来临决定于哪些因素呢
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国
大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花
要比北京早开 20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早 10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到
了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的
来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹
果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越
往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫
逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常
会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿 1741到 1750年十年平均的春初七种乔
木抽青和开花日期同 1921到 1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
12.选文的说明对象是什么 主要采用了哪种说明顺序 （3分）
13.选文第②段主要运用了哪些说明方法 请任选一种分析其作用。（4分）
14.第③段中加点词“凡是”能否删去 为什么 （3分）
15.结合选文内容,说说影响物候现象来临的因素有哪些。（3分）
（三）阅读下面文章,完成 16-19题。（14分）
社戏（节选）
鲁迅
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双
喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一
磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都
是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是
踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,
还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模胡在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在
这里出现了。这时船走得更快,不多时,在台上显出人物来,红红绿绿的动,近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。
⑤“近台没有什么空了,我们远远的看罢。”阿发说。
⑥这时船慢了,不久就到,果然近不得台旁,大家只能下了篙,比那正对戏台的神棚还要远。其实我们这白篷的航船,本也不愿意
和乌篷的船在一处,而况并没有空地呢……
⑦在停船的匆忙中,看见台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗,捏着长枪,和一群赤膊的人正打仗。双喜说,那就是有名的铁
头老生,能连翻八十四个筋斗,他日里亲自数过的。
⑧我们便都挤在船头上看打仗,但那铁头老生却又并不翻筋斗,只有几个赤膊的人翻,翻了一阵,都进去了,接着走出一个小旦来,
咿咿呀呀的唱。双喜说,“晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢 ”我相信这话对,因为其时台下已经不很有人,乡
下人为了明天的工作,熬不得夜,早都睡觉去了,疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。乌篷船里的那些土财主的
家眷固然在,然而他们也不在乎看戏,多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的。所以简直可以算白地。
16.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
17.从修辞角度赏析第②段中画线的句子。（4分）
“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。”
18.选文第①段中,作者是如何描写“我”去看社戏途中的心情的 请结合具体语句分析。（4分）
19.选文第⑧段写铁头老生不翻筋斗,小旦咿咿呀呀地唱,以及台下疏疏朗朗的看客,这些描写有什么作用 （3分）
三、作文（50分）
20.从下面两个题目中任选一题,按要求作文。
题目一:请以《那一刻,我长大了》为题,写一篇记叙文。
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段;②叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真
情实感;④不少于 600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。
题目二:阅读下面的材料,根据要求作文。
生活中,总有一些人、一些事、一些景,让我们感动,让我们温暖,让我们铭记。或许是一个关切的眼神,一句温暖的话语,一次无
私的帮助;或许是清晨的一缕阳光,夜晚的一盏灯火,春天的一树花开……这些美好的瞬间,如同点点星光,照亮了我们的世界。
请以《______,照亮我的世界》为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不少于 600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案及详细解析
一、积累与运用（28分）
1.【答案】B（2分）
【解析】 A项“戛然而止”的“戛”应读“jiá”；C项“叹为观止”的“为”读音正确，但此处用法无误，注音无错；D项“销声匿迹”的
“销”书写正确，注音无误。B项全部正确。
【易错点】注意“戛”与“嘎”的读音区别，“行辈”的“行”读“háng”不读“xíng”。
2.【答案】B（2分）
【解析】 A项“偏辟”应为“偏僻”，“人情事故”应为“人情世故”；C项“消声匿迹”应为“销声匿迹”；D项“周尔复始”应为“周而复
始”。
【易错点】注意“世”与“事”的辨析，“销”与“消”的辨析。
3.【答案】D（2分）
【解析】 A项“目空一切”形容骄傲自大，看不起人，是贬义词，与语境不符；B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极
点，不能用来形容花朵开放；C项“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能用来形容情节；D项“袖手旁观”比喻置身
事外，不加过问，符合语境。
【易错点】注意成语的褒贬色彩和适用对象。
4.【答案】D（2分）
【解析】 A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“防止”或“不再”；C项两面对一面，应删去“能否”或在
“提高”前加“能否”。
【易错点】注意常见的语病类型：成分残缺、搭配不当、否定不当、两面对一面等。
5.【答案】A（2分）
【解析】《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，而非散文集《朝花夕拾》。
【易错点】注意鲁迅作品集及其体裁的区分。
6.【答案】（8分，每空 1分）
(1)君子好逑
(2)蒹葭苍苍
(3)胡为乎中露
(4)青青子衿
(5)海内存知己，天涯若比邻
(6)气蒸云梦泽，波撼岳阳城
【评分标准】每空 1分，错字、漏字、添字均不得分。
7.【答案】（10分）
(1)示例：低碳生活，让地球不再“低叹”。（2分，修辞 1分，内容 1分）
(2)示例：①举办“低碳生活”主题手抄报比赛；②开展“低碳生活”知识竞赛。（2分，每点 1分）
(3)探究结果：工业化进程导致全球气候变暖，低碳生活是减缓生态恶化的有效方式，需要每个人从自身做起。（3分，答出
“全球变暖”1分，“低碳生活”1分，“个人参与”1分）
(4)示例：小明，低碳生活不仅仅是政府和企业的事，也与每个人息息相关。我们节约用电、减少浪费，就是在为保护环境
做贡献。参与活动，能让我们更好地了解低碳知识，养成良好习惯。让我们一起行动起来吧！（3分，称呼 1分，理由 1分，
语气委婉 1分）
二、阅读理解（42分）
（一）文言文阅读（15分）
8.【答案】（4分，每空 1分）
(1)以……为乐（感到快乐）
(2)大约
(3)呆呆的样子
(4)被
【解析】注意“乐”的意动用法，“可”的古今异义。
9.【答案】（4分，每句 2分）
(1)青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
(2)自己感叹每次想要去什么地方，总是不能如愿。
【解析】注意“蒙络摇缀”“参差披拂”的翻译，以及“辄”“遂”等关键词。
10.【答案】（3分）
运用了比喻的修辞手法（1分），将溪流比作北斗星和蛇，生动形象地写出了溪流曲折蜿蜒、时隐时现的特点（1分），表
达了作者对小石潭景色的喜爱之情（1分）。
【评分标准】修辞手法 1分，分析作用 2分。
11.【答案】（4分）
【甲】文通过描写小石潭幽静冷寂的景色，表达了作者被贬后孤凄悲凉、抑郁忧伤的心情（2分，结合“凄神寒骨，悄怆幽
邃”分析）。
【乙】文通过描写雪夜读书的雅趣，表达了作者随遇而安、豁达乐观的人生态度（2分，结合“流行坎止，任之而已”分析）。
【评分标准】每点 2分，需结合具体语句分析。
（二）说明文阅读（13分）
12.【答案】（3分）
说明对象：物候现象来临的决定因素（1分）。说明顺序：逻辑顺序（2分）。
【解析】选文从纬度、经度、高下、古今四个方面说明影响物候的因素，属于逻辑顺序。
13.【答案】（4分）
主要运用了举例子、列数字、作比较的说明方法（2分，答出两种即可）。
示例：运用了举例子和列数字的说明方法（1分），列举了南京桃花比北京早开 20天、南京刺槐开花比北京早 10天的例子，
具体准确地说明了纬度对物候的影响（1分）。
【评分标准】说明方法 2分，分析作用 2分。
14.【答案】（3分）
不能删去（1分）。“凡是”表示范围，强调所有近海的地方都比同纬度的内陆春天来得迟（1分）。如果删去，就变成部分
近海地区春天来得迟，与事实不符，体现了说明文语言的准确性（1分）。
【评分标准】表态 1分，分析作用 2分。
15.【答案】（3分）
①纬度；②经度；③高下的差异；④古今的差异。（每点 1分，答出三点即可）
（三）现代文阅读（14分）
16.【答案】（3分）
描写了“我”和小伙伴们月夜乘船去赵庄看社戏的途中见闻和感受。
【评分标准】时间、地点、事件各 1分。
17.【答案】（4分）
运用了比喻和拟人的修辞手法（1分），将起伏的连山比作踊跃的铁的兽脊，生动形象地写出了山峦连绵起伏、动态十足的
特点（1分），“跑”字赋予山以人的动作，从侧面烘托了船行速度之快（1分），表现了“我”急于看戏的兴奋心情（1分）。
【评分标准】修辞手法 1分，分析作用 3分。
18.【答案】（4分）
通过动作描写和心理描写来表现心情（1分）。如“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”，直接写出了“我
得以去看戏的轻松愉悦（1分）；“但我却还以为船慢”，通过心理描写表现了“我”急于看戏的迫切心情（2分）。
【评分标准】描写方法 1分，结合语句分析 3分。
19.【答案】（3分）
①表现了社戏的单调乏味，与“我”的期待形成反差（1分）；②为下文写偷豆等情节做铺垫（1分）；③反映了农村生活的
真实面貌，体现了作者对童年生活的怀念（1分）。
【评分标准】每点 1分，意思对即可。
三、作文（50分）
评分标准：
等级 内容（20分） 语言（15分） 结构（10分） 卷面（5分）
一类（45-50 切题，中心突 语言流畅，生 结构严谨，层 卷面整洁，书
分） 出，内容充 动形象，有感 次清晰 写规范
实，情感真挚 染力
二类（38-44 切题，中心明 语言通顺，较 结构完整，层 卷面较整洁，
分） 确，内容较充 生动 次较清晰 书写较规范
实，情感真实
三类（30-37 基本切题，中 语言基本通 结构基本完整 卷面一般，书
分） 心基本明确， 顺，有少量语 写一般
内容较单薄 病
四类（20-29 偏离题意，中 语言不通顺， 结构混乱 卷面不整洁，
分） 心不明确，内 语病较多 书写潦草
容空洞
五类（0-19 严重偏离题 语言极不通顺 无结构 卷面极差
分） 意，或字数严
重不足
【解析】作文评分需综合考虑内容、语言、结构、卷面四个方面。题目一要求写记叙文，需结合个人经历，写出真情实感；
题目二为半命题作文，需补充完整题目，立意明确，文体不限（诗歌除外）。建议学生选择自己熟悉的内容，做到言之有物，
情感真挚。

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